九年級化學(xué)《質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用》課件人教新課標版@4JH

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供一、什么是質(zhì)量守恒定律

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。單擊熱字11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供（判斷）

“1g水由氣態(tài)變成液態(tài)質(zhì)量不變,符合質(zhì)量守恒定律”這種說法是否正確？為什么？答：不對。因為：質(zhì)量守恒定律只適用于解釋化學(xué)變化，不能用于解釋物理變化。關(guān)鍵詞：“化學(xué)反應(yīng)”11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供未參加化學(xué)反應(yīng)的那部分

物質(zhì)的質(zhì)量不計算在內(nèi)。(做一做）12克碳在32克氧氣中燃燒，恰好完全反應(yīng)生成二氧化碳

克；(接上題)若是12克碳在40克氧氣中燃燒，生成二氧化碳

克，因為

。關(guān)鍵詞：“參加”444440克氧氣中有8克未參加反應(yīng)11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供關(guān)鍵詞：“各、總和”“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都算在內(nèi)。如肉眼看不見的氣體也應(yīng)考慮。（做一做）用質(zhì)量守恒定律解釋：

氯酸鉀受熱分解后，剩余固體質(zhì)量比原反應(yīng)物質(zhì)量小。鎂條在空氣中燃燒后的產(chǎn)物比原來鎂條的質(zhì)量增加。11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供氯酸鉀受熱生成氯化鉀固體和氧氣。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量總和。所以剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小。11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供鎂條點燃后與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化鎂固體。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量。所以燃燒后的產(chǎn)物比原來鎂條的質(zhì)量大。11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供（直擊中考）下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A、水結(jié)冰前后質(zhì)量保持不變B、1升芝麻和1升大米混合，總體積小于2升C、在降溫降壓條件下，氧氣變?yōu)榈{色液體D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變（2010.遼寧沈陽）D11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供二、為什么化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律？(質(zhì)量守恒定律的實質(zhì))原子種類不變原子個數(shù)不變原子質(zhì)量不變元素種類不變質(zhì)量守恒定律的變與不變：微觀宏觀元素質(zhì)量不變物質(zhì)總質(zhì)量不變分子種類改變物質(zhì)種類改變微觀宏觀不變改變思考11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供（直擊中考）1、已知有兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是（）

A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B．圖示中共有四種分子

C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．該圖示不符后質(zhì)量守恒定律

(2010.山東濱州）B11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供2、下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是（）

(A)該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

(B)1個X分子中有3個原子

(C)反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1：2(D)黑球表示的元素化合價在反應(yīng)前后未改變

(2010.山東煙臺）BC11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用應(yīng)用1、解釋一些實驗事實成語“點石成金”，本意為古代術(shù)士的一種法術(shù)，即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇。有人說他能把石灰石變成黃金，請你用化學(xué)知識說明石灰石不能變成黃金的道理。答：在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變。石灰石的主要成分是碳酸鈣，它是由鈣元素、碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元素組成的，因此石灰石不可能變成黃金。11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用應(yīng)用2、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，以確定某物質(zhì)中元素種類

C例：把某可燃物放在空氣中充分燃燒后，測得只生成二氧化碳和水，則可推斷該物質(zhì)的組成為（）

A、只含碳、氫兩種元素

B、一定含碳、氫、氧三種元素

C、一定含碳、氫兩種元素，可能含氧元素

D、一定含碳、氫兩種元素，不含氧元素11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供(試一試）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解氯化鈉的水溶液，不可能得到的生成物是（）A.KNO3B.H2C.Cl2D.NaOH

A11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供應(yīng)用3、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，進一步來確定組成物質(zhì)的元素種類.例：根據(jù)4.6g某有機物完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水的事實，可以判斷此有機物中（ ）A、只含碳、氫兩種元素

B、一定含碳、氫兩種元素，可能含氧元素C、只含碳、氫、氧三種元素

D、含有碳、氫兩種元素，不含氧元素三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用C11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供

應(yīng)用4、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目不變來確定物質(zhì)的化學(xué)式.三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用例：氯氣是活潑的非金屬單質(zhì),在一定條件下能跟甲烷起反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Cl2+CH4=CCl4+4R,則R的化學(xué)式為()A.HClB.Cl2C.H2D.CA11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供

（直擊中考）聯(lián)合國氣候變化大會于2009年12月7日～18日在丹麥首都哥本哈根召開，焦點議題之一是發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，減少溫室氣體排放，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)。試回答：科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)2CO2＋6H2＝A＋4H2O，A是一種化工原料。寫出此物質(zhì)的化學(xué)式

。

(2010.山東東營）C2H411/23/2024該課件由【語文公社】友情提供（比一比）確定橫線上物質(zhì)的化學(xué)式1)2NH4NO3＝2N2↑+O2↑+4___2)I2O5+5CO＝I2+5____H2OCO211/23/2024該課件由【語文公社】友情提供三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用（試一試）在一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下使之反應(yīng)，一段時間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：則該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為（）A．置換反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

（2010.山東濱州)物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g901082反應(yīng)后質(zhì)量/g1159.2529.7510B應(yīng)用5、根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定反應(yīng)的基本類型。11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用應(yīng)用6、確定化學(xué)計量系數(shù)例：在化學(xué)方程式aC2H6+bO2

＝mCO2+nH2O中，各計量數(shù)之間的關(guān)系正確的是()A．2m=aB．3n=2aC.m=2aD．a(chǎn)=n–m（試一試）一定量的甲醇與氧氣混合于密閉容器內(nèi)，引燃發(fā)生如下反應(yīng)：8CH3OH+xO2

＝mCO2+nCO+16H2O。則化學(xué)計量數(shù)m和n的和等于

。C811/23/2024該課件由【語文公社】友情提供三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用應(yīng)用7、確定物質(zhì)的質(zhì)量。（做一做）在化學(xué)反應(yīng)A+2B＝2C+D中，6gA和8gB恰好完全反應(yīng)，生成9gD。若反應(yīng)生成15gC，則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為()A．18gB．24gC．12gD．16gA（試一試）已知反應(yīng)3A+2B=2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為3:4,若生成C和D共140克，則反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為（）

A.60克B、80克C、40克D、120克B11/23/2024該課件由【語文公社】友情提供原子數(shù)目沒有增減原子種類沒有改變原子質(zhì)量沒有變化推測一些物質(zhì)的組成

進行有關(guān)的計算解釋一些實驗事實內(nèi)容內(nèi)容原因原因應(yīng)用應(yīng)用質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律小結(jié)小結(jié)

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)

生