2024-2025學(xué)年遼寧省普通高中高一上學(xué)期11月月考調(diào)研物理試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1高一物理試題考查范圍：前三章試卷難度：中檔注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個選項中，第1~7題中只有一項符合題目要求，每小題4分；第8~10題有多項符合題目要求，每小題6分，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1.下列說法正確的是（）A.升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以地面或旗桿作為參考系的B.某同學(xué)參加學(xué)校田徑運動會200m決賽中的位移大小等于路程C.某中學(xué)每天早上開始上課的時間是8：00，“8：00”指的是時間間隔D.空氣中的塵土的體積很小，在研究時便可視為質(zhì)點【答案】A【解析】A．升國旗時，以地面或旗桿作為參考系，國旗的位置不停升起，可知觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以地面或旗桿作為參考系的，A正確；B．某同學(xué)參加學(xué)校田徑運動會200m決賽中，有一段軌跡是曲線，則位移大小小于路程，B錯誤；C．某中學(xué)每天早上開始上課的時間是8：00，“8：00”指的是時刻，C錯誤；D．體積很小的物體，如果其形狀與大小對所研究的問題的影響不能夠忽略，則該體積很小的物體不可視為質(zhì)點，D錯誤。故選A。2.氣球以10m/s的速度勻速豎直上升，從氣球上掉下一個物體，經(jīng)15s到達地面．則物體剛脫離氣球時氣球的高度和物體從氣球上掉下到達地面經(jīng)歷的路程分別是（）(g=10m/s2)A.1125m,1125m B.1125m，975mC.975m,985m D.985m,985m【答案】C【解析】設(shè)物體脫離氣球時的高度為h，選向下為正方向，據(jù)勻變速運動規(guī)律h＝?v0t+gt2，代入數(shù)據(jù)解得：h=975m；物體從脫落氣球到到達最高點時上升的高度物體從氣球上掉下到達地面經(jīng)歷的路程s=h+2h′=985mA.1125m，1125m，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B1125m，975m，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C.975m，985m，與結(jié)論相符，選項C正確；D.985m，985m，與結(jié)論不相符，選項D錯誤．3.北京時間2024年9月6日，國際足聯(lián)“2026美加墨世界杯”亞洲區(qū)預(yù)選賽第三階段第一輪全面開戰(zhàn)，最終中國隊客場0∶7慘敗日本隊，引得廣泛熱議，足球這一運動也再次進入我們視野。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景。下列說法正確的是（）A.甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力B.乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力C.丙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用D.丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變【答案】C【解析】A．靜止在草地上的足球受到的重力與彈力是一對平衡力，它們是不同性質(zhì)的力，這兩個力不是同一個力，故A錯誤；B．靜止在光滑水平地面上的兩個足球接觸，由于沒有相互擠壓發(fā)生彈性形變，所以沒有受到相互作用的彈力，故B錯誤；C．踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到重力、支持力及人腳的壓力的作用，所以足球可能受到3個力的作用，故C正確；D．落在球網(wǎng)中的足球受到彈力，施力物體是球網(wǎng)，是由于網(wǎng)的形變而產(chǎn)生的，故D錯誤。故選C。4.兩質(zhì)點由靜止開始做直線運動，它們的位移x與時間t的圖像均為拋物線。t0時刻它們的速度分別為vI和vII，加速度分別為aI和aII。則（）AvI＞vII，aI＞aII B.vI＞vII，aI＜aIIC.vI＜vII，aI＞aII D.vI＜vII，aI＜aII【答案】A【解析】根據(jù)位移圖線切線的斜率表示瞬時速度可知，在t0時刻，圖像I對應(yīng)的速度大于圖像II對應(yīng)的速度，即vI＞vII根據(jù)題述它們的位移x與時間t的圖像均為拋物線，可知兩質(zhì)點均做初速度為零的勻加速直線運動，由v=at可知，圖像I對應(yīng)的加速度大于圖像II對應(yīng)的加速度，即aI＞aII故選A。5.如圖所示，物塊在平行斜面向上的外力作用下沿斜面勻速下滑，該過程中斜面始終靜止在水平地面上。下列說法正確的是（）A.地面對斜面的摩擦力水平向左B.地面對斜面的支持力大于物塊與斜面所受重力大小之和C.物塊可能受到三個力的作用D.斜面對物塊的摩擦力一定沿斜面向上【答案】C【解析】AB．以物塊和斜面組成的整體為研究對象，進行受力分析，推力在水平方向的分力水平向左，可知地面對斜面的摩擦力水平向右，地面對斜面的支持力小于物塊與斜面所受重力大小之和，AB錯誤；CD．若斜面和物塊之間無摩擦力，物塊所受重力沿斜面向下的分力恰好與外力大小相等，則物塊受到三個力的作用，C正確，D錯誤。故選C。6.物理學(xué)中有一些經(jīng)典實驗通過巧妙的設(shè)計使用簡陋的器材反映了深刻的物理本質(zhì)，例如伽利略的斜面實驗就揭示了勻變速直線運動的規(guī)律。某同學(xué)用現(xiàn)代實驗器材改進伽利略的經(jīng)典斜面實驗，如圖甲所示，他讓小球以某一確定的初速度從固定斜面頂端O點滾下，經(jīng)過A、B兩個傳感器，其中B傳感器固定在斜面底端，測出了A、B間的距離x及小球在A、B間運動的時間t。改變A傳感器的位置，多次重復(fù)實驗，計算機作出圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（）A.小球在頂端O點的速度大小為6m/sB.小球在斜面上運動平均速度大小為8m/sC.小球在斜面上運動的加速度大小為2m/s2D.固定斜面的長度為6m【答案】D【解析】C．設(shè)小球在經(jīng)過A傳感器時的速度大小為vA，在斜面上運動的加速度大小為a，根據(jù)運動學(xué)規(guī)律有可得結(jié)合圖像可得即故C錯誤；AB．當(dāng)A傳感器放在O點時，對應(yīng)的時間為從O點滑到B傳感器的總時間，此時對應(yīng)圖乙中的最大，即為最小，由圖乙可知即此時小球在斜面上運動的平均速度大小為故AB錯誤；D．由AB選項分析可知，小球從在頂端O點下落到B傳感器的總時間為1s，故固定斜面的長度為故D正確。故選D。7.北方冬天的雪景十分壯觀，如圖甲所示，質(zhì)量為的小孩坐在質(zhì)量為的雪橇上，大人拉著輕質(zhì)細(xì)繩A使雪橇在水平雪地上向前做勻速運動，簡圖如圖乙所示。已知拴接在雪橇兩側(cè)的細(xì)繩所在的平面與水平面的夾角，細(xì)繩A與兩側(cè)細(xì)繩在同一平面內(nèi)，兩側(cè)細(xì)繩等長且細(xì)繩間的夾角不變，雪橇與雪地的動摩擦因數(shù)，下列說法正確的是（）A.逐漸減小，地面對雪橇的作用力方向始終不變B.逐漸減小，地面對雪橇的作用力先變小后變大C.逐漸減小，細(xì)繩A的拉力一直變大D.當(dāng)時，兩側(cè)細(xì)繩的拉力最小【答案】A【解析】A．地面對雪橇的作用力為對雪橇的支持力和滑動摩擦力的合力，設(shè)地面對雪橇的作用力與豎直方向的夾角為，則有可得則逐漸減小，地面對雪橇的作用力方向始終不變，故A正確；BCD．以雪橇和雪橇兩側(cè)細(xì)繩為整體，受重力、地面對雪橇的作用力和細(xì)繩A的拉力，如圖所示逐漸減小，地面對雪橇的作用力和細(xì)繩A的拉力的合力保持不變，由圖可知，地面對雪橇的作用力逐漸變大；細(xì)繩A的拉力先變小后變大；當(dāng)細(xì)繩A的拉力與地面對雪橇的作用力垂直時，即時，細(xì)繩A的拉力最小，則兩側(cè)細(xì)繩的拉力最小，故BCD錯誤。故選A。8.如圖所示，在兩根輕質(zhì)彈簧a、b之間系住一小球，彈簧的另外兩端分別固定在地面和天花板上同一豎直線上的兩點，等小球靜止后，突然撤去彈簧a，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小為2.5m/s2，若突然撤去彈簧b，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小可能為（）A.7.5m/s2，方向豎直向下B.7.5m/s2，方向豎直向上C.12.5m/s2，方向豎直向下D.12.5m/s2，方向豎直向上【答案】AC【解析】設(shè)小球質(zhì)量為，撤去a的瞬間，加速度的方向有可能向上也有可能向下。當(dāng)加速度向上時，有解得則當(dāng)小球靜止不動時，有解得如果撤去彈簧b后，有解得方向豎直向下。同理，如果撤去a的瞬間，加速度的方向向下時，有解得則當(dāng)小球靜止不動時，有解得如果撤去彈簧b后，有解得方向豎直向下。故選AC。9.如圖所示，兩段輕繩A、B連接兩個小球1、2，懸掛在天花板上。一輕彈簧C一端連接球2，另一端固定在豎直墻壁上。兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。輕繩A與豎直方向、輕繩B與水平方向的夾角均為，彈簧C沿水平方向。已知重力加速度為g。則（）A.球1和球2的質(zhì)量之比為B.在輕繩A突然斷裂的瞬間，球1的加速度方向豎直向下C.在輕繩A突然斷裂的瞬間，球1的加速度大小一定大于gD.在輕繩A突然斷裂的瞬間，球2的加速度大小為【答案】AC【解析】A．對兩球作為整體受力分析且由平衡可得對2小球受力分析且由平衡可得聯(lián)立解得球1和球2的質(zhì)量之比為2：1，故A正確；BC．在輕繩A突然斷裂的瞬間，彈簧彈力FC不變，假設(shè)輕繩A突然斷裂的瞬間輕繩B的彈力變?yōu)?，則A加速度為球2加速度水平方向和豎直方向分別為，兩小球豎直方向加速度相等，水平方向上B球加速度向右，球2總的加速度斜向右下，AB間的繩子繃緊，則輕繩A突然斷裂的瞬間輕繩B的彈力不為0，假設(shè)不成立。故球1除了受到重力還受到B繩子斜向右下的拉力，則向下的加速度大于g，故B錯誤，C正確；D．球2受到的重力和彈簧給的彈力的合力等于2mg，但小球還受到B繩子斜向左上的拉力，故球2的加速度大小小于。故D錯誤。故選AC。10.2021年8月6日晚，在東京奧運會田徑項目男子4×100米接力決賽中，由湯星強、謝震業(yè)、蘇炳添、吳智強組成中國男隊獲得該項目第四名，追平歷史最好成績。某中學(xué)在某次接力訓(xùn)練中，甲、乙兩同學(xué)在直跑道上進行4×100m接力，他們在奔跑時有相同的最大速度，甲和乙從靜止開始全力奔跑都需跑出20m才能達到最大速度，這一過程可看做是勻加速直線運動?，F(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來，乙在接力區(qū)域ABCD中的位置AD處（如圖）伺機全力奔出圖中箭頭代表運動員的奔跑方向。為獲得最好成績，要求乙接棒時奔跑的速度達到最大速度的90%，則（）A.乙離開AD18m處接棒B.從乙開始起跑至接到棒的過程中甲乙的平均速度之比是10：9C.乙起跑時，甲離AD19.8mD.設(shè)最大速度為8m/s，如果乙站在AD處接棒，到棒后才開始全力奔跑，這樣會浪費2.475s【答案】CD【解析】A．對乙由公式可知解得x′=16.2m選項A錯誤；B．從乙開始起跑至接到棒的過程中甲乙的平均速度之比是選項B錯誤；C．由位移關(guān)系可知其中解得s=19.8m選項C正確；D．無論哪種接棒方式，乙的跑法是一樣的，先從AD處由靜止開始加速，再勻速運動，因此浪費的時間就是兩種跑法中乙的起跑時間差，第一種跑法，甲在AD左方19.8m處，乙起跑；

第二種跑法，甲在AD處時乙起跑，兩種跑法的時間差等于甲勻速跑s=19.8m的時間選項D正確。故選CD。二、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.某實驗小組同學(xué)利用電磁打點計時器做“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗。裝置如圖甲所示，在調(diào)整好儀器后，正確操作得到點跡清晰的紙帶。

（1）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是_______；A．打點時先釋放紙帶再接通電源B．應(yīng)使重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量C．應(yīng)消除小車和長木板間的摩擦阻力的影響D．應(yīng)調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)繩與長木板平行（2）如圖乙所示是某同學(xué)一次實驗得到小車運動情況的紙帶，他進行如下數(shù)據(jù)處理：在紙帶上連續(xù)選取六個計時點A、B、C、D、E、F并測得A、C兩點間的距離為x1，B、D兩點間的距離為x2，已知打點計時器所用的交流電源的頻率為f，則打點計時器在紙帶上打下B點時小車運動的瞬時速度大小vB=_____；小車運動的加速度a=_______。（3）如圖丙、丁所示是兩位同學(xué)用同一組實驗數(shù)據(jù)，分別作出的小車運動圖像，你認(rèn)為作圖正確的是________。【答案】（1）D（2）（3）丙【解析】（1）A．為保證紙帶上能夠打出較多數(shù)據(jù)清晰的點，便于數(shù)據(jù)的采集與處理。應(yīng)先接通電源再釋放紙帶，故A錯誤；B．在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，不需要知道小車受到的合力大小，所以不需要滿足重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，故B錯誤；C．該實驗不需要平衡摩擦力，只需要滿足小車受到恒力的作用，做勻變速直線運動即可，故C錯誤；D．實驗前要調(diào)整滑輪高度使細(xì)線與木板平行，從而保證小車運動過程中受到的合力保持不變，故D正確。故選D。（2）由勻變速直線運動規(guī)律可知，某段時間的中間時刻的瞬時速度等于該段時間內(nèi)的平均速度，有解得由解得（3）作圖正確的應(yīng)該是圖丙，因為作圖時，應(yīng)盡可能使較多的點落在直線上，且點應(yīng)盡量分居在圖像的兩側(cè)，相差較遠(yuǎn)的點應(yīng)舍去，故選丙。12.某同學(xué)在家中用一根輕彈簧、水瓶、細(xì)繩、圖釘和貼在墻上的白紙等物品，驗證了力的平行四邊形定則.實驗步驟如下；①先用圖釘將彈簧一端固定在白紙上，彈簧另一端通過細(xì)繩懸掛一瓶礦泉水（與墻、紙無摩擦），如圖甲所示；②將另一細(xì)繩拴于細(xì)繩與彈簧連接處的點，并將細(xì)繩水平拉直后用圖釘固定在白紙上，記下A、B、O的位置，如圖乙所示；③在保證O點位置不變的情況下，交換彈簧與細(xì)繩的位置，使其方向與步驟②中對應(yīng)方向平行，如圖丙所示；④按照上述方法改變彈簧與細(xì)繩的夾角多次測量.（1）對于本實驗，下列說法或操作正確的是________；（填選項前的字母）A.需要知道彈簧的勁度系數(shù)B.不需要測量彈簧的原長，只需要測量甲、乙、丙三圖中彈簧的長度C.步驟④中每次重復(fù)實驗時，O點位置不需要與第一次實驗記錄的位置一致（2）圖乙中細(xì)繩的拉力大小________（填“大于”“等于”或“小于”）圖丙中彈簧的彈力大?。唬?）該同學(xué)在進行步驟③時由于粗心將水瓶中的水灑落了少許，但彈簧和細(xì)繩的方向都與步驟②中平行，O點位置也與步驟②中重合，這一操作________（填“會”或“不會”）造成誤差.【答案】（1）C（2）等于（3）會【解析】【小問1解析】AB．根據(jù)實驗原理可知，圖甲可測量合力，乙、丙兩圖測量分力，結(jié)合胡克定律可知，需要測量彈簧的原長以及圖甲、乙、丙中彈簧的長度，以便測量三個力的大小，三個力的大小均與勁度系數(shù)成正比，則形變量大小可以表示力的大小關(guān)系，故AB錯誤；C．步驟④中每次重復(fù)實驗時，不需要保證O點位置與第一次實驗記錄的位置一致，從而使實驗更具有普遍性，故C正確。故選C。【小問2解析】根據(jù)實驗原理可知，圖甲測量合力，乙、丙兩圖測量分力，所以圖乙中細(xì)繩的拉力大小等于圖丙中彈簧的彈力大小?！拘?解析】水瓶中的水灑落了少許，即合力減小，雖然彈簧和細(xì)繩的方向都與步驟②中平行，O點位置也與步驟②中重合，但彈簧彈力會變小，從而造成實驗誤差。13.如圖甲所示，輕繩AD跨過固定的水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為M1的物體，∠ACB＝30°；圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細(xì)繩EG拉住，EG與水平方向也成30°，輕桿的G點用細(xì)繩GF拉住一個質(zhì)量為M2的物體，求：(1)輕繩AC段的張力FAC與細(xì)繩EG的張力FEG之比；(2)輕桿BC對C端的支持力；(3)輕桿HG對G端的支持力。【答案】(1)；(2)M1g，方向和水平方向成30°指向右上方；(3)M2g，方向水平向右【解析】題圖甲和乙中的兩個物體M1、M2都處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件，首先判斷與物體相連的細(xì)繩，其拉力大小等于物體的重力；分別取C點和G點為研究對象，進行受力分析如圖1和2所示，根據(jù)平衡規(guī)律可求解．(1)圖1中輕繩AD跨過定滑輪拉住質(zhì)量為M1的物體，物體處于平衡狀態(tài)，輕繩AC段的拉力圖2中由得所以(2)圖1中，三個力之間的夾角都為120°，根據(jù)平衡規(guī)律有FNC＝FAC＝M1g，方向和水平方向成30°，指向右上方。(3)圖2中，根據(jù)平衡方程有所以方向水平向右。【點睛】本題首先要抓住定滑輪不省力的特點，其次要根據(jù)平衡條件，以G點為研究對象，按力平衡問題的一般步驟求解細(xì)繩EG的張力。14.在筆直的公路上，一輛以5的速度勻速行駛的小轎車，正要以2的加速度開始加速時，一輛卡車剛好從旁邊以25的速度勻速同向駛過，如圖所示。已知該路段小轎車最大速度為33，不考慮兩車的長度。求：（1）小轎車追上卡車前，二者之間的最大距離；（2）小轎車追上卡車所用時間；（3）當(dāng)小轎車超過卡車200m時，因突發(fā)情況，小轎車立即以3的加速度開始減速，此后卡車再次追上小轎車需要多少時間?！敬鸢浮浚?）100m；（2）；（3）【解析】（1）小轎車與卡車速度相等時，二者相距最遠(yuǎn)解得小轎車前進的位移卡車前進的位移二者之間的最大距離（2）當(dāng)小轎車從開始加速到最大速度時，需要用時小轎車前進的位移卡車前進的位移由于，此時并沒追上卡車，設(shè)又經(jīng)歷時間小轎車追上卡車，位移滿足解得小轎車追上卡車所用總時間（3）小轎車減速到零需要的時間這段時間內(nèi)，小轎車剎車位移卡車前進的位移由于此時卡車還沒追上小轎車，但小轎車以后靜止不動此時二者相距設(shè)又經(jīng)歷時間卡車追上小轎車，有卡車再次追上小汽車所需時間15.如圖所示，對稱、相同粗糙程度的斜面與豎直方向夾角，硬質(zhì)輕桿通過光滑鉸鏈與兩個相同且質(zhì)量為的物塊P、Q相連，P、Q對稱放在斜面上，一質(zhì)量的物體通過輕繩懸掛在鉸鏈A上，對稱調(diào)節(jié)P、Q的位置，使桿與斜面垂直，整個裝置處于平衡狀態(tài)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，，，，可能用到的數(shù)學(xué)公式(1)求桿對物塊P的作用力大小(2)求物塊與斜面間動摩擦因數(shù)的最小值(3)若斜面光滑，對稱調(diào)節(jié)P、Q的位置，使整個裝置仍處于平衡狀態(tài)，求此時桿與水平方向夾角的正切值?！敬鸢浮?1)10N；(2)；(3)【解析】(1)對A點進行受力分析，受繩子的拉力和兩個輕桿的彈力而處于平衡狀態(tài)，對繩子的拉力沿桿的方向進行分解，如圖1所示由平衡條件得所以桿對P的作用力為10N(2)對P進行受力分析，受重力m1g，支持力N，桿的壓力，大小為F1，和摩擦力f作用，如圖2所示。當(dāng)最大靜摩擦力與重力在斜面上的分力相等時，動摩擦因數(shù)有最小值，設(shè)為μ沿桿的方向上有沿斜面方向有聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得(3)斜面光滑，對稱調(diào)節(jié)P、Q的位置，使整個裝置仍處于平衡狀態(tài)，對滑塊P進行受力分析，受重力受重力m1g，斜面的支持力N＇＇，桿的壓力N＇，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖3所示。把重力m1g與桿的壓力N＇分別沿斜面方向上分解，由物體P處于靜止?fàn)顟B(tài)可知這兩個力的分力大小相等，設(shè)桿與水平方向夾角為α，結(jié)合幾何關(guān)系，在沿斜面方向上有由牛頓第三定律可知，桿的壓力N＇等于質(zhì)量為m2的物體受到的重力沿桿的方向上的分量，所以有聯(lián)立以上兩式解得高一物理試題考查范圍：前三章試卷難度：中檔注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個選項中，第1~7題中只有一項符合題目要求，每小題4分；第8~10題有多項符合題目要求，每小題6分，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1.下列說法正確的是（）A.升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以地面或旗桿作為參考系的B.某同學(xué)參加學(xué)校田徑運動會200m決賽中的位移大小等于路程C.某中學(xué)每天早上開始上課的時間是8：00，“8：00”指的是時間間隔D.空氣中的塵土的體積很小，在研究時便可視為質(zhì)點【答案】A【解析】A．升國旗時，以地面或旗桿作為參考系，國旗的位置不停升起，可知觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以地面或旗桿作為參考系的，A正確；B．某同學(xué)參加學(xué)校田徑運動會200m決賽中，有一段軌跡是曲線，則位移大小小于路程，B錯誤；C．某中學(xué)每天早上開始上課的時間是8：00，“8：00”指的是時刻，C錯誤；D．體積很小的物體，如果其形狀與大小對所研究的問題的影響不能夠忽略，則該體積很小的物體不可視為質(zhì)點，D錯誤。故選A。2.氣球以10m/s的速度勻速豎直上升，從氣球上掉下一個物體，經(jīng)15s到達地面．則物體剛脫離氣球時氣球的高度和物體從氣球上掉下到達地面經(jīng)歷的路程分別是（）(g=10m/s2)A.1125m,1125m B.1125m，975mC.975m,985m D.985m,985m【答案】C【解析】設(shè)物體脫離氣球時的高度為h，選向下為正方向，據(jù)勻變速運動規(guī)律h＝?v0t+gt2，代入數(shù)據(jù)解得：h=975m；物體從脫落氣球到到達最高點時上升的高度物體從氣球上掉下到達地面經(jīng)歷的路程s=h+2h′=985mA.1125m，1125m，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B1125m，975m，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C.975m，985m，與結(jié)論相符，選項C正確；D.985m，985m，與結(jié)論不相符，選項D錯誤．3.北京時間2024年9月6日，國際足聯(lián)“2026美加墨世界杯”亞洲區(qū)預(yù)選賽第三階段第一輪全面開戰(zhàn)，最終中國隊客場0∶7慘敗日本隊，引得廣泛熱議，足球這一運動也再次進入我們視野。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景。下列說法正確的是（）A.甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力B.乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力C.丙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用D.丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變【答案】C【解析】A．靜止在草地上的足球受到的重力與彈力是一對平衡力，它們是不同性質(zhì)的力，這兩個力不是同一個力，故A錯誤；B．靜止在光滑水平地面上的兩個足球接觸，由于沒有相互擠壓發(fā)生彈性形變，所以沒有受到相互作用的彈力，故B錯誤；C．踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到重力、支持力及人腳的壓力的作用，所以足球可能受到3個力的作用，故C正確；D．落在球網(wǎng)中的足球受到彈力，施力物體是球網(wǎng)，是由于網(wǎng)的形變而產(chǎn)生的，故D錯誤。故選C。4.兩質(zhì)點由靜止開始做直線運動，它們的位移x與時間t的圖像均為拋物線。t0時刻它們的速度分別為vI和vII，加速度分別為aI和aII。則（）AvI＞vII，aI＞aII B.vI＞vII，aI＜aIIC.vI＜vII，aI＞aII D.vI＜vII，aI＜aII【答案】A【解析】根據(jù)位移圖線切線的斜率表示瞬時速度可知，在t0時刻，圖像I對應(yīng)的速度大于圖像II對應(yīng)的速度，即vI＞vII根據(jù)題述它們的位移x與時間t的圖像均為拋物線，可知兩質(zhì)點均做初速度為零的勻加速直線運動，由v=at可知，圖像I對應(yīng)的加速度大于圖像II對應(yīng)的加速度，即aI＞aII故選A。5.如圖所示，物塊在平行斜面向上的外力作用下沿斜面勻速下滑，該過程中斜面始終靜止在水平地面上。下列說法正確的是（）A.地面對斜面的摩擦力水平向左B.地面對斜面的支持力大于物塊與斜面所受重力大小之和C.物塊可能受到三個力的作用D.斜面對物塊的摩擦力一定沿斜面向上【答案】C【解析】AB．以物塊和斜面組成的整體為研究對象，進行受力分析，推力在水平方向的分力水平向左，可知地面對斜面的摩擦力水平向右，地面對斜面的支持力小于物塊與斜面所受重力大小之和，AB錯誤；CD．若斜面和物塊之間無摩擦力，物塊所受重力沿斜面向下的分力恰好與外力大小相等，則物塊受到三個力的作用，C正確，D錯誤。故選C。6.物理學(xué)中有一些經(jīng)典實驗通過巧妙的設(shè)計使用簡陋的器材反映了深刻的物理本質(zhì)，例如伽利略的斜面實驗就揭示了勻變速直線運動的規(guī)律。某同學(xué)用現(xiàn)代實驗器材改進伽利略的經(jīng)典斜面實驗，如圖甲所示，他讓小球以某一確定的初速度從固定斜面頂端O點滾下，經(jīng)過A、B兩個傳感器，其中B傳感器固定在斜面底端，測出了A、B間的距離x及小球在A、B間運動的時間t。改變A傳感器的位置，多次重復(fù)實驗，計算機作出圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（）A.小球在頂端O點的速度大小為6m/sB.小球在斜面上運動平均速度大小為8m/sC.小球在斜面上運動的加速度大小為2m/s2D.固定斜面的長度為6m【答案】D【解析】C．設(shè)小球在經(jīng)過A傳感器時的速度大小為vA，在斜面上運動的加速度大小為a，根據(jù)運動學(xué)規(guī)律有可得結(jié)合圖像可得即故C錯誤；AB．當(dāng)A傳感器放在O點時，對應(yīng)的時間為從O點滑到B傳感器的總時間，此時對應(yīng)圖乙中的最大，即為最小，由圖乙可知即此時小球在斜面上運動的平均速度大小為故AB錯誤；D．由AB選項分析可知，小球從在頂端O點下落到B傳感器的總時間為1s，故固定斜面的長度為故D正確。故選D。7.北方冬天的雪景十分壯觀，如圖甲所示，質(zhì)量為的小孩坐在質(zhì)量為的雪橇上，大人拉著輕質(zhì)細(xì)繩A使雪橇在水平雪地上向前做勻速運動，簡圖如圖乙所示。已知拴接在雪橇兩側(cè)的細(xì)繩所在的平面與水平面的夾角，細(xì)繩A與兩側(cè)細(xì)繩在同一平面內(nèi)，兩側(cè)細(xì)繩等長且細(xì)繩間的夾角不變，雪橇與雪地的動摩擦因數(shù)，下列說法正確的是（）A.逐漸減小，地面對雪橇的作用力方向始終不變B.逐漸減小，地面對雪橇的作用力先變小后變大C.逐漸減小，細(xì)繩A的拉力一直變大D.當(dāng)時，兩側(cè)細(xì)繩的拉力最小【答案】A【解析】A．地面對雪橇的作用力為對雪橇的支持力和滑動摩擦力的合力，設(shè)地面對雪橇的作用力與豎直方向的夾角為，則有可得則逐漸減小，地面對雪橇的作用力方向始終不變，故A正確；BCD．以雪橇和雪橇兩側(cè)細(xì)繩為整體，受重力、地面對雪橇的作用力和細(xì)繩A的拉力，如圖所示逐漸減小，地面對雪橇的作用力和細(xì)繩A的拉力的合力保持不變，由圖可知，地面對雪橇的作用力逐漸變大；細(xì)繩A的拉力先變小后變大；當(dāng)細(xì)繩A的拉力與地面對雪橇的作用力垂直時，即時，細(xì)繩A的拉力最小，則兩側(cè)細(xì)繩的拉力最小，故BCD錯誤。故選A。8.如圖所示，在兩根輕質(zhì)彈簧a、b之間系住一小球，彈簧的另外兩端分別固定在地面和天花板上同一豎直線上的兩點，等小球靜止后，突然撤去彈簧a，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小為2.5m/s2，若突然撤去彈簧b，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小可能為（）A.7.5m/s2，方向豎直向下B.7.5m/s2，方向豎直向上C.12.5m/s2，方向豎直向下D.12.5m/s2，方向豎直向上【答案】AC【解析】設(shè)小球質(zhì)量為，撤去a的瞬間，加速度的方向有可能向上也有可能向下。當(dāng)加速度向上時，有解得則當(dāng)小球靜止不動時，有解得如果撤去彈簧b后，有解得方向豎直向下。同理，如果撤去a的瞬間，加速度的方向向下時，有解得則當(dāng)小球靜止不動時，有解得如果撤去彈簧b后，有解得方向豎直向下。故選AC。9.如圖所示，兩段輕繩A、B連接兩個小球1、2，懸掛在天花板上。一輕彈簧C一端連接球2，另一端固定在豎直墻壁上。兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。輕繩A與豎直方向、輕繩B與水平方向的夾角均為，彈簧C沿水平方向。已知重力加速度為g。則（）A.球1和球2的質(zhì)量之比為B.在輕繩A突然斷裂的瞬間，球1的加速度方向豎直向下C.在輕繩A突然斷裂的瞬間，球1的加速度大小一定大于gD.在輕繩A突然斷裂的瞬間，球2的加速度大小為【答案】AC【解析】A．對兩球作為整體受力分析且由平衡可得對2小球受力分析且由平衡可得聯(lián)立解得球1和球2的質(zhì)量之比為2：1，故A正確；BC．在輕繩A突然斷裂的瞬間，彈簧彈力FC不變，假設(shè)輕繩A突然斷裂的瞬間輕繩B的彈力變?yōu)?，則A加速度為球2加速度水平方向和豎直方向分別為，兩小球豎直方向加速度相等，水平方向上B球加速度向右，球2總的加速度斜向右下，AB間的繩子繃緊，則輕繩A突然斷裂的瞬間輕繩B的彈力不為0，假設(shè)不成立。故球1除了受到重力還受到B繩子斜向右下的拉力，則向下的加速度大于g，故B錯誤，C正確；D．球2受到的重力和彈簧給的彈力的合力等于2mg，但小球還受到B繩子斜向左上的拉力，故球2的加速度大小小于。故D錯誤。故選AC。10.2021年8月6日晚，在東京奧運會田徑項目男子4×100米接力決賽中，由湯星強、謝震業(yè)、蘇炳添、吳智強組成中國男隊獲得該項目第四名，追平歷史最好成績。某中學(xué)在某次接力訓(xùn)練中，甲、乙兩同學(xué)在直跑道上進行4×100m接力，他們在奔跑時有相同的最大速度，甲和乙從靜止開始全力奔跑都需跑出20m才能達到最大速度，這一過程可看做是勻加速直線運動?，F(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來，乙在接力區(qū)域ABCD中的位置AD處（如圖）伺機全力奔出圖中箭頭代表運動員的奔跑方向。為獲得最好成績，要求乙接棒時奔跑的速度達到最大速度的90%，則（）A.乙離開AD18m處接棒B.從乙開始起跑至接到棒的過程中甲乙的平均速度之比是10：9C.乙起跑時，甲離AD19.8mD.設(shè)最大速度為8m/s，如果乙站在AD處接棒，到棒后才開始全力奔跑，這樣會浪費2.475s【答案】CD【解析】A．對乙由公式可知解得x′=16.2m選項A錯誤；B．從乙開始起跑至接到棒的過程中甲乙的平均速度之比是選項B錯誤；C．由位移關(guān)系可知其中解得s=19.8m選項C正確；D．無論哪種接棒方式，乙的跑法是一樣的，先從AD處由靜止開始加速，再勻速運動，因此浪費的時間就是兩種跑法中乙的起跑時間差，第一種跑法，甲在AD左方19.8m處，乙起跑；

第二種跑法，甲在AD處時乙起跑，兩種跑法的時間差等于甲勻速跑s=19.8m的時間選項D正確。故選CD。二、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.某實驗小組同學(xué)利用電磁打點計時器做“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗。裝置如圖甲所示，在調(diào)整好儀器后，正確操作得到點跡清晰的紙帶。

（1）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是_______；A．打點時先釋放紙帶再接通電源B．應(yīng)使重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量C．應(yīng)消除小車和長木板間的摩擦阻力的影響D．應(yīng)調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)繩與長木板平行（2）如圖乙所示是某同學(xué)一次實驗得到小車運動情況的紙帶，他進行如下數(shù)據(jù)處理：在紙帶上連續(xù)選取六個計時點A、B、C、D、E、F并測得A、C兩點間的距離為x1，B、D兩點間的距離為x2，已知打點計時器所用的交流電源的頻率為f，則打點計時器在紙帶上打下B點時小車運動的瞬時速度大小vB=_____；小車運動的加速度a=_______。（3）如圖丙、丁所示是兩位同學(xué)用同一組實驗數(shù)據(jù)，分別作出的小車運動圖像，你認(rèn)為作圖正確的是________?！敬鸢浮浚?）D（2）（3）丙【解析】（1）A．為保證紙帶上能夠打出較多數(shù)據(jù)清晰的點，便于數(shù)據(jù)的采集與處理。應(yīng)先接通電源再釋放紙帶，故A錯誤；B．在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，不需要知道小車受到的合力大小，所以不需要滿足重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，故B錯誤；C．該實驗不需要平衡摩擦力，只需要滿足小車受到恒力的作用，做勻變速直線運動即可，故C錯誤；D．實驗前要調(diào)整滑輪高度使細(xì)線與木板平行，從而保證小車運動過程中受到的合力保持不變，故D正確。故選D。（2）由勻變速直線運動規(guī)律可知，某段時間的中間時刻的瞬時速度等于該段時間內(nèi)的平均速度，有解得由解得（3）作圖正確的應(yīng)該是圖丙，因為作圖時，應(yīng)盡可能使較多的點落在直線上，且點應(yīng)盡量分居在圖像的兩側(cè)，相差較遠(yuǎn)的點應(yīng)舍去，故選丙。12.某同學(xué)在家中用一根輕彈簧、水瓶、細(xì)繩、圖釘和貼在墻上的白紙等物品，驗證了力的平行四邊形定則.實驗步驟如下；①先用圖釘將彈簧一端固定在白紙上，彈簧另一端通過細(xì)繩懸掛一瓶礦泉水（與墻、紙無摩擦），如圖甲所示；②將另一細(xì)繩拴于細(xì)繩與彈簧連接處的點，并將細(xì)繩水平拉直后用圖釘固定在白紙上，記下A、B、O的位置，如圖乙所示；③在保證O點位置不變的情況下，交換彈簧與細(xì)繩的位置，使其方向與步驟②中對應(yīng)方向平行，如圖丙所示；④按照上述方法改變彈簧與細(xì)繩的夾角多次測量.（1）對于本實驗，下列說法或操作正確的是________；（填選項前的字母）A.需要知道彈簧的勁度系數(shù)B.不需要測量彈簧的原長，只需要測量甲、乙、丙三圖中彈簧的長度C.步驟④中每次重復(fù)實驗時，O點位置不需要與第一次實驗記錄的位置一致（2）圖乙中細(xì)繩的拉力大小________（填“大于”“等于”或“小于”）圖丙中彈簧的彈力大??；（3）該同學(xué)在進行步驟③時由于粗心將水瓶中的水灑落了少許，但彈簧和細(xì)繩的方向都與步驟②中平行，O點位置也與步驟②中重合，這一操作________（填“會”或“不會”）造成誤差.【答案】（1）C（2）等于（3）會【解析】【小問1解析】AB．根據(jù)實驗原理可知，圖甲可測量合力，乙、丙兩圖測量分力，結(jié)合胡克定律可知，需要測量彈簧的原長以及圖甲、乙、丙中彈簧的長度，以便測量三個力的大小，三個力的大小均與勁度系數(shù)成正比，則形變量大小可以表示力的大小關(guān)系，故AB錯誤；C．步驟④中每次重復(fù)實驗時，不需要保證O點位置與第一次實驗記錄的位置一致，從而使實驗更具有普遍性，故C正確。故選C?！拘?解析】根據(jù)實驗原理可知，圖甲測量合力，乙、丙兩圖測量分力，所以圖乙中細(xì)繩的拉力大小等于圖丙中彈簧的彈力大小?！拘?解析】水瓶中的水灑落了少許，即合力減小，雖然彈簧和細(xì)繩的方向都與步驟②中平行，O點位置也與步驟②中重合，但彈簧彈力會變小，從而造成實驗誤差。13.如圖甲所示，輕繩AD跨過固定的水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為M1的物體，∠ACB＝30°；