8.《賣(mài)火柴的小女孩》課件

第三單元乘著想象的翅膀，游歷奇妙的童話王國(guó)，看花兒跳舞，聽(tīng)星星唱歌。感受童話豐富的想象。試著自己編童話，寫(xiě)童話。人文主題語(yǔ)文要素同學(xué)們，你們看過(guò)這些童話故事嗎？《白雪公主》《灰姑娘》《小紅帽》《青蛙王子》《睡美人》作者：德國(guó)的格林兄弟人教版（部編教材）三年級(jí)上第8課《賣(mài)火柴的小女孩》同學(xué)們，你們看過(guò)這些童話故事嗎？《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《拇指姑娘》《堅(jiān)定的錫兵》《皇帝的新裝》《丑小鴨》作者：丹麥的安徒生，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”人教版（部編教材）三年級(jí)上第8課《賣(mài)火柴的小女孩》小測(cè)試賣(mài)火柴的小女孩作者簡(jiǎn)介安徒生（1805-1875），丹麥19世紀(jì)童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。代表作《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》……1234567891011

自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完想一想：課文主要寫(xiě)誰(shuí)？講了一件什么事？課文主要寫(xiě)了哪幾部分內(nèi)容？賣(mài)火柴擦燃火柴看到幻想凍死街頭（第1-4自然段）（第5-9自然段）（第10-11自然段）段落段落大意第一部分1-4段第二部分5-9段第三部分10-11段大年夜里，一個(gè)小女孩街上賣(mài)火柴小女孩五次擦燃火柴，表達(dá)了小女孩的愿望和愿望的破滅小女孩凍死了時(shí)間：

地點(diǎn)：

人物：

事件：

結(jié)局：

大年夜大街上小女孩賣(mài)火柴小女孩凍死了火柴：

一種能摩擦起火的取火工具。火柴桿由木材制成。使用時(shí)用火柴頭摩擦火柴盒的側(cè)面，可以點(diǎn)火。火柴柴刀依舊陳舊收撿撿起饑餓挨餓卷發(fā)卷尺幾詢(xún)問(wèn)數(shù)量多少（幾乎）（幾個(gè)）（茶幾）1.差一點(diǎn)，近乎；2.小或矮的桌子。燃燒燃料火焰氣焰蠟筆蠟黃燭光豐富財(cái)富明晃晃1.明亮2.光芒閃耀3.很快地閃過(guò)搖動(dòng)，擺動(dòng)（晃動(dòng)）（晃蕩）劃水滑船強(qiáng)大堅(jiān)強(qiáng)噴香噴散著射出香氣撲鼻噴泉掙1.盡力支撐或擺脫2.出力量而取得報(bào)酬用力支撐或擺脫（掙錢(qián)）（掙脫）（掙扎）掙zhènɡzhēnɡ掙錢(qián)掙扎幾jǐjī幾個(gè)幾乎晃huǎnɡhuànɡ晃眼晃動(dòng)噴pēnpèn噴泉噴香小壁虎用力掙斷尾巴。那頭狼正在垂死掙扎。他家的茶幾是木頭做的。你幾時(shí)有空？這個(gè)陽(yáng)光好晃眼?。⌒∶饕惶斓酵碓诮稚匣问?。壁爐里有噴香的烤鴨。那個(gè)噴泉真漂亮！點(diǎn)燃火柴舊餓卷掙幾燃焰蠟燭富晃劃噴很舊火焰噴香卷發(fā)幾乎饑餓掙錢(qián)火柴可憐蠟燭掙到幾乎擦燃火焰蠟燭富商劃出噴香打成卷明晃晃舊圍裙又冷又餓zhèngjīpènhuáfùlàzhúyànjuǎnèránhuǎngjiù柴草火柴簡(jiǎn)單簡(jiǎn)介富足財(cái)富依舊舊俗圍裙短裙可憐憐惜饑餓挨餓蠟筆蠟燭燭光燭臺(tái)伸手伸直木板黑板牛奶奶油一顆顆粒讀一讀火柴圍裙可憐暖和火焰蠟燭饑餓溫和寒冷掙錢(qián)清晨噴香卷發(fā)幾乎劃火柴明晃晃在這個(gè)漂亮的小女孩身上，到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起走進(jìn)課文去看看吧。1.學(xué)習(xí)第1～4自然段。想一想：每年的大年夜，我們都會(huì)在家里和家人一起高高興興地吃團(tuán)圓飯。而文中的小女孩在大年夜的大街上干什么？天氣是怎樣的？從這個(gè)自然段你體會(huì)到了什么？天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。大年夜就是除夕環(huán)境描寫(xiě)交代了故事發(fā)生的時(shí)間、背景，襯托了小女孩的孤獨(dú)、可憐。她為什么赤著腳呢？她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以用它當(dāng)搖籃。從“一向”可以看出，小女孩的家里非常窮，她根本就沒(méi)有自己的鞋子，多可憐的孩子呀她為什么不回家呢？她在一座房子的墻角坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。①不敢回家，她沒(méi)賣(mài)掉火柴,爸爸會(huì)打她。②不愿意回家，因?yàn)榧依锔稚弦粯永?。朗讀第2～4自然段，在這三個(gè)自然段中，有個(gè)關(guān)鍵詞——可憐，你從哪里可以看出這個(gè)小女孩可憐？1.小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。（）描寫(xiě)外貌2.她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。（）描寫(xiě)動(dòng)作3.她在一座房子的墻角坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。（）描寫(xiě)動(dòng)作請(qǐng)你默讀課文的第一至第四自然段，用一個(gè)詞語(yǔ)概括：這是一個(gè)（）的小女孩。

這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。小女孩又冷又餓，她做了什么呢？2.學(xué)習(xí)第5～9自然段。思考：小女孩擦燃了幾次火柴？每次擦燃火柴她都看到了什么？表達(dá)了她怎樣的愿望？默讀課文第五至九自然段，思考：小女孩一共擦燃幾次火柴？畫(huà)出相關(guān)的句子。她終于抽出了一根。1她又擦了一根。2她又擦著了一根火柴。3她在墻上又擦著了一根火柴。4她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。5第一次插火柴她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭，這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！小女孩看到什么了呢？一共有幾個(gè)感嘆句？感嘆句的運(yùn)用對(duì)表達(dá)情感有什么作用？連用五個(gè)感嘆句：寫(xiě)出了小女孩對(duì)溫暖的渴望，表達(dá)的感情很強(qiáng)烈。第一次插火柴小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。”磉_(dá)了小女孩渴望溫暖的愿望這是真的嗎？你從哪里看出來(lái)的？覺(jué)得自己好像第二次插火柴火柴燃起來(lái)，發(fā)出亮光來(lái)了。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗，肚子里填滿蘋(píng)果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是，這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái),背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。表達(dá)了小女孩渴望食物的愿望第三次插火柴她又擦了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門(mén)看到的還要大，還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫(huà)片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。表達(dá)了小女孩渴望快樂(lè)第四次插火柴她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周?chē)樟亮恕Ｄ棠坛霈F(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)。表達(dá)了小女孩渴望得到親人的關(guān)愛(ài)第五次插火柴她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。表達(dá)了小女孩渴望得到幸福第五次插火柴她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有三個(gè)“沒(méi)有”間接地寫(xiě)出了小女孩生活的世界只有寒冷、饑餓和痛苦，揭示了當(dāng)時(shí)殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在今天的社會(huì)中，再也沒(méi)有這樣悲慘的事情發(fā)生，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在幸福的生活。擦燃火柴看到的愿望第一次第二次第三次第四次第五次暖和的火爐溫暖小女孩又擦燃了幾次火柴？分別看到了什么？為什么會(huì)看到這些幻噴香的烤鵝美麗的圣誕樹(shù)慈愛(ài)的奶奶奶奶帶她走食物快樂(lè)關(guān)愛(ài)幸福小女孩最終的結(jié)局怎樣呢？第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗?！八虢o自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。上帶著微笑嘴幸福幸福想一想：小女孩為什么死后帶著微笑？最后一個(gè)自然段中的兩個(gè)“幸福”是什么意思？小女孩帶著微笑死去了，因?yàn)樗谒狼翱吹搅四敲炊嗝利惖幕孟?。第一個(gè)幸福：小女孩死前是在美麗的幻境中度過(guò)的，是“幸?！钡摹５诙€(gè)幸福：“幸?！笔钦f(shuō)小女孩死了之后，就沒(méi)有了寒冷、饑餓、痛苦，徹底“幸福”了。默讀課文最后兩個(gè)自然段，討論“幸?！钡囊馓N(yùn)。小女孩在臨死前看到了那么多美好的幻象，她是在美好的幻象中死去的，特別是見(jiàn)到了最疼愛(ài)她的奶奶，所以她嘴上還帶著微笑。為什么？自讀提示暖和的火爐噴香的烤鵝美麗的圣誕樹(shù)慈愛(ài)的奶奶美麗的東西烤著火爐吃著豐盛的晚餐有奶奶的關(guān)愛(ài)欣賞著美麗的圣誕樹(shù)是一種幸福課堂總結(jié)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜賣(mài)火柴擦燃火柴凍死街頭①火爐②烤鵝③圣誕樹(shù)④⑤奶奶渴望：溫暖食物快樂(lè)親情課文主旨本課敘述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義制度的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。賣(mài)火柴的小女孩渴望的日子，你們擁有了嗎？拓展人教版（部編教材）三年級(jí)上第8課《賣(mài)火柴的小女孩》讀一讀下面這首小詩(shī)，你愿意拿起筆來(lái)，也寫(xiě)幾句話送給賣(mài)火柴的小女孩嗎?你別問(wèn)，這是為什么媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留一個(gè)。你別問(wèn)，這是為什么？爸爸給我穿上新棉衣，我一定不把它弄破。你別問(wèn)，這是為什么？哥哥給我一盒歌片，我選出了最美麗的一頁(yè)。你別問(wèn)，這是為什么？晚上，我把它們放在床頭邊，讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。你別問(wèn)，這是為什么？我要把蛋糕送給她，把棉衣給她送去擋風(fēng)雪。在一塊兒唱那最美麗的歌。你想知道她是誰(shuí)？請(qǐng)去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺——