湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)把下面句子補(bǔ)充完整。

________________，仁之端也。——《孟子》

________________，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

遺民淚盡胡塵里，________________。

或曰：“________________？”其人弗能應(yīng)也。2）.《楊氏之子》中，最能體現(xiàn)楊氏之子機(jī)智的句子是______________。3）.填空。

（1）《西游記》是明代_________（作者）創(chuàng)作的中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。與《三國(guó)演義》《水滸傳》《___________》并稱(chēng)為中國(guó)古典四大名著。

（2）《景陽(yáng)岡》一文選自施耐庵的《_________》文中“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。”表現(xiàn)了武松___________的特點(diǎn)。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）讀詩(shī)能解其中趣?！澳镣瘹w去橫牛背，____________?！笔抢渍鸸P下的天真浪漫的童趣；“敲成玉磬穿林響，____________。”是兒童聰明調(diào)皮的樂(lè)趣；“______________?！笔菞钍献討?yīng)答自如的智趣。

（2）讀詩(shī)能悟其中情。孟郊以“誰(shuí)言寸草心，__________?！北憩F(xiàn)赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)；李白用“____________，煙花三月下?lián)P州?！睂㈦x別的依依不舍之情娓娓道來(lái)；王昌齡寫(xiě)下“____________，不破樓蘭終不還?！北磉_(dá)戰(zhàn)士們殺敵報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)雄心；翁卷以“____________，才了蠶桑又插田。”贊美勞動(dòng)人民的勤勞。

（3）讀書(shū)能明其中理?！胺騙_______________，不可同世而立?！备嬖V我們說(shuō)話(huà)和做事要前后呼應(yīng)，不要自相矛盾；《孟子》用“惻隱之心，_________。”說(shuō)明同情心就是仁的開(kāi)始。人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就不會(huì)做了，正如《朱子語(yǔ)類(lèi)》中云：“人有恥，___________?！?/p>

（4）讀書(shū)能識(shí)其中人。通過(guò)這一冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了_______的嘎子，_______的刷子李。5）.在本學(xué)期“遨游漢字王國(guó)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小軍走上街頭展開(kāi)了一次調(diào)查活動(dòng)。

（1）小軍發(fā)現(xiàn)有兩處不規(guī)范的用字：早餐店門(mén)口寫(xiě)著“油條、豆槳、小米粥”；飾品店門(mén)口寫(xiě)著“本店新到太陽(yáng)冒”。小軍看到的錯(cuò)別字相信你也發(fā)現(xiàn)了：“_______”應(yīng)為“________”；“______”應(yīng)為“_______”。（2）家住人和鎮(zhèn)的小軍還看到一家回收站的牌子（見(jiàn)上圖），禁不住笑了。他走上前去禮貌地對(duì)老板說(shuō)明牌子引人發(fā)笑的原因：______________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面有關(guān)漢字字體的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．我國(guó)最早統(tǒng)一的文字是隸書(shū)。B．小篆是漢代十分通行的文字，筆畫(huà)簡(jiǎn)化，書(shū)寫(xiě)方便。C．隸書(shū)通行于兩漢，此時(shí)漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)已經(jīng)形成。D．甲骨文是商周時(shí)期使用的字體，甲骨文線(xiàn)條十分粗壯，象形明顯。2）.5.下列加點(diǎn)字的字音全部正確的一項(xiàng)是（）A．狹窄（xiá）闊綽（chuò）間隔（jiān）分杈（chà）B．劃歸（huà）炊具（chuī）謄寫(xiě)（téng）凜冽（liè）C．執(zhí)拗（niù）悄然（qiǎo）酵母（xiào）船槳（jiāng）3）.下面中國(guó)古典名著中的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．魯智深——倒拔垂楊柳B(niǎo)．關(guān)羽——揮淚斬馬謖C．孫悟空——三借芭蕉扇D．林沖——誤入白虎堂評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

1．根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思，分別用該詞寫(xiě)一句話(huà)。

新鮮：(形容食物沒(méi)有變質(zhì))_____________________

(形容空氣流通，不污濁)______________________

2．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？(改為陳述句)

______________________

3．全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。(仿寫(xiě)句子)

_____________________

4．藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)

_____________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.將下列人物與綽號(hào)連起來(lái)。

楊志

玉麒麟

宋江

青面獸

戴宗

及時(shí)雨

時(shí)遷

神行太保

盧俊義

鼓上蚤2）.詞語(yǔ)巧搭配。

沉甸甸的

后院

金黃色的

氣勢(shì)

花木叢生的

馬蜂

拼死的

馬蜂窩

劇烈地

撲來(lái)

兇猛地

跑開(kāi)

使勁兒地

一疼

慌忙地

搖撼評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)金蘋(píng)第一個(gè)跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見(jiàn)她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.給下列句子排序，使之連成一段語(yǔ)意通順的話(huà)。

(

)空氣上升時(shí)，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無(wú)數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。

(

)地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。

(

)云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《什么比獵豹的速度更快》一文中，科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。(

)

2．中國(guó)的七月初七，又被稱(chēng)為七夕節(jié)和七巧節(jié)（“乞巧節(jié)”），這天牛郎織女在鵲橋相會(huì)。(

)

3．《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩(shī)》都是宋代詩(shī)人的作品。(

)

4．《太陽(yáng)》一文就使用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法說(shuō)明了太陽(yáng)遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)。(

)

5．《四季之美》的作者是日本的清少納言。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》，完成練習(xí)。長(zhǎng)相思［清］納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。1．《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》都是有關(guān)思鄉(xiāng)的作品，《長(zhǎng)相思》的體裁是_____，詞牌名是__________?！多l(xiāng)愁》的體裁是__________。

2．《長(zhǎng)相思》疊用兩個(gè)“一程”，突出了行軍的______，疊用兩個(gè)“一更”，突出了氣候_____。這首詞中最能表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的一句是：________________

3．下列對(duì)《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《長(zhǎng)相思》中詞人隨著大隊(duì)人馬向山海關(guān)外進(jìn)發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。B．《長(zhǎng)相思》描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的愛(ài)國(guó)之情。C．《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)具有獨(dú)特的音樂(lè)美和形式美，表達(dá)了詩(shī)人心中對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的深深眷戀之情。4．朗讀這兩首詩(shī)詞應(yīng)該用（

）的語(yǔ)氣。A．急速、悲壯B．歡快、幸福C．緩慢、憂(yōu)傷評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每個(gè)人都有勇敢的一面，請(qǐng)你選擇學(xué)習(xí)或生活中的一兩件事兒，展示自己勇敢的一面。

要求：1．內(nèi)容具體，感情真摯。2．書(shū)寫(xiě)正確、工整，語(yǔ)句通順，能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，合理分段。3．題目自擬，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《五分錢(qián)的快樂(lè)》，回答問(wèn)題。五分錢(qián)的快樂(lè)①隨著一枚硬幣從錢(qián)包里掉到地上的聲音，我的思緒回到許多年前。②昏暗的房間里，我坐在地上發(fā)脾氣，祖母盤(pán)腿坐在炕上，一邊看著一邊笑著哄我。我從手縫里看祖母，見(jiàn)她還沒(méi)要掏錢(qián)的意思，大聲哭起來(lái)。祖母“唉”了一聲，便將手伸進(jìn)衣襟里。我噌（cēng）一下起來(lái)，站在祖母跟前。我知道，祖母衣襟里有塊手帕（pà），里面包著錢(qián)。果然，祖母拿出那塊手帕，打開(kāi)四角，再打開(kāi)里面的一層，取出一枚五分錢(qián)硬幣，放到我手心。我攥緊硬幣，連跑再跳出了家門(mén)。③我直奔村東頭的小商店，那里有我最喜歡的瓜子。到了商店，老板娘笑著說(shuō)：“喲，丫頭又來(lái)了，還是買(mǎi)瓜子嗎？”我不理她，將攥在手心里的五分錢(qián)“啪”一聲拍到柜臺(tái)上面，然后從上衣口袋里取出我的小手帕，在柜臺(tái)上鋪平，兩只眼睛盯著她。老板娘拿起一個(gè)小茶杯，在瓜子袋里唰啦唰啦舀著。等她將杯里的瓜子慢慢地倒在我鋪平的小手帕上，我便只盯著我的瓜子看，不再看她。等最后一粒瓜子倒在手帕上，我一只手小心翼翼地捏著手帕的四個(gè)角，輕輕提起來(lái)，另一只手在底下托著，轉(zhuǎn)頭朝回走。④剛出小商店沒(méi)幾步，祖母“小心，別撒了”的聲音就被我聽(tīng)到了。不用看，絕對(duì)是祖母已經(jīng)在家門(mén)口那個(gè)石墩（dūn）子上坐著等我了。我在她旁邊另一個(gè)石墩子上坐下，一只手將手帕小心翼翼地放到懷里，另一只手的兩根手指從手帕里捏出幾粒瓜子，心滿(mǎn)意足地嗑（kè）起來(lái)。⑤祖母坐在一邊微笑地看著，我要分給祖母吃時(shí)，她總擺擺手說(shuō)：“吃不動(dòng)了，吃不動(dòng)了，丫頭吃?！本瓦@樣，一老一小，一左一右，坐在門(mén)口，一個(gè)微笑地看著，一個(gè)滿(mǎn)意地吃著，猶如一幅靜謐（mì）的油畫(huà)，美好而幸福。⑥我明白，在那貧苦的年代，每當(dāng)我坐在地上耍賴(lài)要吃瓜子，祖母都會(huì)取出五分錢(qián)給我，滿(mǎn)足我的小任性，成全我的小快樂(lè)，是她心疼我，心疼我從小體弱多病，心疼我喝那些苦得要命的藥。⑦看著躺在地上的硬幣，我小心地把它撿起來(lái)，重新裝進(jìn)錢(qián)包。雖然祖母已經(jīng)離開(kāi)我許多年了，但她用一枚又一枚五分錢(qián)給我的幸福和快樂(lè)一直都在。1．聯(lián)系上下文，結(jié)合自己的積累解釋文中詞語(yǔ)。

小心翼翼：________________________________

心滿(mǎn)意足：________________________________

2．用四個(gè)簡(jiǎn)潔的句子概括②至⑤段所寫(xiě)的四個(gè)場(chǎng)景。

_________________________________________

3．關(guān)注短文中蘊(yùn)含感情的細(xì)節(jié)，按要求作答。

（1）從第③④段中找出表現(xiàn)“我”喜歡瓜子的細(xì)節(jié)，用波線(xiàn)畫(huà)出兩句。

（2）第⑤段畫(huà)橫線(xiàn)的細(xì)節(jié)運(yùn)用了哪幾種人物描寫(xiě)的方法？

4．讀第⑥段，注意反復(fù)出現(xiàn)的加點(diǎn)詞語(yǔ)，寫(xiě)出它們的表達(dá)效果。

___________________________________________

5．讀第⑦段，聯(lián)系文章內(nèi)容，體會(huì)結(jié)尾的特點(diǎn)，并寫(xiě)出來(lái)。

____________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫(huà)去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就（埋伏

蟄伏）不動(dòng)。

（2）它們的爪子是那樣（鋒利

銳利），動(dòng)作是那樣（敏捷

敏銳）。

（3）空氣上升時(shí)，溫度下降，其中的水蒸氣（結(jié)成

凝成）了無(wú)數(shù)的小水滴，（飄浮

漂?。┰诳罩?，變成云。2）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境將下列詞語(yǔ)填入句子中。遼闊

蒲扇

（1）十月秋風(fēng)吹拂著大地，(

)的田野一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

（2）夏天的夜晚，爺爺躺在椅子上，不時(shí)地扇動(dòng)著(

)，嘴里還哼著不知名的小曲，愜意極了！評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。語(yǔ)文老師的帽子①我們的語(yǔ)文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。②這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語(yǔ)文老師詫異地看了我們一眼，走上講