2023年廈門市禾祥小學(xué)頂崗音樂教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廈門市禾祥小學(xué)頂崗音樂教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對(duì)所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.評(píng)定量表B.項(xiàng)目檢查表C.軼事記錄D.日記【答案】：D2.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.復(fù)述B.分解性C.變式D.先行組織者【答案】：D3.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.理論理系實(shí)際B.鞏固性C.啟發(fā)性D.循序漸進(jìn)【答案】：B4.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.形體美B.道美C.表美D.風(fēng)格美【答案】：B5.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛國(guó)守法C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】：C6.我國(guó)的教育專著《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.課內(nèi)與課外B.游戲與學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)與行動(dòng)D.學(xué)習(xí)與思考【答案】：A7.某生知道考試作弊不對(duì)，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問(wèn)題A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)知【答案】：B8.我國(guó)義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是（）。A.強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性B.強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性C.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性【答案】：D9.成書于戰(zhàn)國(guó)后期的（）是我國(guó)古代乃至世界上最早的一部教育專著。A.《詩(shī)經(jīng)》B.《中庸）C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》【答案】：C10.下列不屬于孔子的教育思想的是（）。A.溫故而知新B.三人行，必有我?guī)熝蒀.有教無(wú)類D.得天下英才而育之【答案】：D11.概括化理論認(rèn)為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對(duì)（）的概括。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.共同原理C.關(guān)系頓悟D.共同要素【答案】：B12.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖片B.演示實(shí)驗(yàn)C.圖表D.模型【答案】：B13.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.元認(rèn)識(shí)策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D14.赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)是為了培養(yǎng)良好的國(guó)家公民，這符合（）的觀點(diǎn)。A.個(gè)人本位論B.教育無(wú)目的論C.社會(huì)本位論D.知識(shí)本位論【答案】：C15.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程是（）。A.興奮—抑制過(guò)程B.興奮—消退過(guò)程C.抑制—分化過(guò)程D.消退—抑制過(guò)程【答案】：A16.維納認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.能力B.任務(wù)難度C.努力D.運(yùn)氣【答案】：A17.在二十四節(jié)氣中，白晝和黑夜一樣長(zhǎng)的是（）。A.春分、秋分B.大寒、小寒C.立春、立秋D.立春、清明【答案】：A18.我國(guó)有很多與科舉考試相關(guān)的成語(yǔ)，其中（）是形容應(yīng)試者一定獲得了第一名。A.名落孫山B.金榜題名C.連中三元D.蟾宮折桂【答案】：C19.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是（）。A.生產(chǎn)不足的危機(jī)B.生產(chǎn)過(guò)剩的危機(jī)C.生產(chǎn)絕對(duì)過(guò)剩的危機(jī)D.生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩的危機(jī)【答案】：D20.“現(xiàn)接、近接、欣悉、近悉、頃據(jù)、頃聞”等公文用語(yǔ)屬于（）。A.過(guò)渡用語(yǔ)B.表態(tài)用語(yǔ)C.綜合用語(yǔ)D.引敘用語(yǔ)【答案】：D21.下列史實(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.以“頭懸梁，錐刺股”名聞天下的是孫敬、蘇秦B.韓信以“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”之計(jì)平定三秦C.寒食節(jié)是為了紀(jì)念屈原D.戰(zhàn)國(guó)七雄中，在春秋時(shí)期稱過(guò)霸的是齊、楚、秦【答案】：C22.可持續(xù)發(fā)展觀念自古有之，主張“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”的思想家是（）。A.墨子B.莊子C.孟子D.孔子【答案】：C23.“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”寫的植物是（）。A.野草B.竹子C.松樹D.柏樹【答案】：B24.曾某為了報(bào)復(fù)仇人錢某，將錢某正在讀小學(xué)的女兒強(qiáng)行帶到一個(gè)廢棄的工廠，隨后打電話要求錢某交20萬(wàn)元才肯放人。曾某的行為構(gòu)成（）。(1分)A.綁架罪B.搶劫罪C.誹謗罪D.詐騙罪【答案】：A25.師生之間的對(duì)話應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)、先見和背景，對(duì)話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對(duì)話稱為建構(gòu)性對(duì)話。這種對(duì)話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話的世界中延伸。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值B.師生建構(gòu)性對(duì)話成立的前提條件C.教育場(chǎng)域中各種常見的互動(dòng)方式D.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法【答案】：B26.警言：謊言：（）對(duì)于（）中藥：治療A.交流--儀器B.誓言--農(nóng)藥C.語(yǔ)言--西藥D.欺騙--毒藥【答案】：D27.公共領(lǐng)域的問(wèn)題從來(lái)都不是科學(xué)的問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問(wèn)題，而是主觀認(rèn)識(shí)的問(wèn)題、意見的問(wèn)題、想象的問(wèn)題。在社會(huì)領(lǐng)域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問(wèn)題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺自己稅負(fù)沉重，那么，該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國(guó)家相比有多低。這段文字意在告訴我們（）。A.我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問(wèn)題的認(rèn)識(shí)失之偏頗B.-國(guó)稅負(fù)的沉重與否取決于該國(guó)公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受C.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析D.解決公共領(lǐng)域問(wèn)題時(shí)參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更加重要【答案】：D28.毋庸置疑，并非所有的新聞內(nèi)容都能借助網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)傳播，尤其是在政府的新聞宣傳中，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用要更加理性、客觀、審慎。一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)更多地停留在嘲諷、抱怨的層面，一定程度上發(fā)泄了個(gè)人或者青年群體對(duì)時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)象的不滿。如果政府在新聞宣傳中引用這類網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，不僅不利于引導(dǎo)青年合理表達(dá)訴求，更無(wú)助于社會(huì)有序解決問(wèn)題，可能會(huì)在更大程度上誘發(fā)群體情緒，導(dǎo)致社會(huì)的不和諧。根據(jù)這段文字，下列觀點(diǎn)正確的是（）。A.政府的新聞宣傳不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)B.一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描述不夠理性客觀C.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有好有壞、良莠不齊D.新聞報(bào)道中網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用不利于社會(huì)的和諧【答案】：B29.在所有形式的廣告中，83%都只專注于吸引我們的視覺。實(shí)際上，聽覺的效果也同樣強(qiáng)大，不過(guò)現(xiàn)今廣告商利用的聽覺優(yōu)勢(shì)只是九牛一毛?；仡櫼酝?，廣告只借助其歌曲和口號(hào)來(lái)吸引我們的耳朵，很大程度上忽略了日常生活中的聲音--像煎牛排的嗞嗞聲、嬰兒的笑聲和那些我們不由自主就會(huì)被吸引的響聲。把這類東西融入到一個(gè)廣告中，或許我們會(huì)無(wú)法抗拒廣告的魅力。這段文字要傳遞的主要意思是（）。A.增加廣告的魅力需要利用日常生活中的聲音B.廣告中融入日常生活聲音可能會(huì)更有吸引力C.目前廣告商只是利用視覺上的優(yōu)勢(shì)來(lái)做廣告D.廣告應(yīng)該充分考慮人們聽覺和視覺上的感受【答案】：B30.“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊……”許多華人都對(duì)這四字謠感到_____，即使一個(gè)______的人也聽說(shuō)過(guò)百家姓。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.熟悉目不識(shí)丁B.陌生才高八斗C.熟稔學(xué)富五車D.親切胸?zé)o點(diǎn)墨【答案】：A31.二戰(zhàn)結(jié)束后，日本僅用了30年的快速增長(zhǎng)就實(shí)現(xiàn)了“趕超戰(zhàn)略”，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，曾經(jīng)被視為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)史上的奇跡。但此后的20年，由于內(nèi)需不足，日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)長(zhǎng)期依賴外部市場(chǎng)，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)；并且在本國(guó)高儲(chǔ)蓄率及外資期待本幣升值的背景下，資產(chǎn)價(jià)格長(zhǎng)期處于超高水平，資產(chǎn)泡沫持續(xù)膨脹。這使得日本經(jīng)濟(jì)一蹶不振，從20世紀(jì)90年代初至今仍未走出泥潭，因此被冠以“日本病”的稱謂，而部分學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)表現(xiàn)出一定的“日本病”特征。根據(jù)這段文字，對(duì)“日本病”概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.日本實(shí)現(xiàn)“趕超戰(zhàn)略”之后長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)倒退B.日本由于內(nèi)需不足、資產(chǎn)泡沫膨脹導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)病癥C.日本的“病態(tài)”經(jīng)濟(jì)引起的內(nèi)需不足和資產(chǎn)泡沫D.日本長(zhǎng)達(dá)20多年時(shí)間的經(jīng)濟(jì)低迷和停滯【答案】：B32.①我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，睜開眼睛一望，原來(lái)自己并不是在太空船里，而是躺在床上

②昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己坐上太空船，由一支火箭射人了太空

③自太空船的右方看，是地球的邊緣，上面蓋著一層淡紅色的霞光，既像輕煙，又像薄霧

④太空的景象美極了：向上看，天不再是藍(lán)色的，它變成了一幅黑色的星星望著我。太陽(yáng)孤零零地停在左邊，如同一團(tuán)火球，放射出刺目的光芒

⑤忽然，太空船機(jī)件失靈，從空中翻滾下墜。我望著太空船里成百個(gè)按鈕，不知該按哪一個(gè)才好，一時(shí)手忙腳亂，急得大喊救命

⑥我舒了一口氣，心里還是撲撲跳個(gè)不停。只見月亮透過(guò)窗口，照在桌上，那里放著一本昨天新買的科學(xué)幻想故事書

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②④③⑤⑥①B.②③④⑤①⑥C.②④③⑤①⑥D(zhuǎn).①⑥②④③⑤【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有（）。A.道德現(xiàn)象的共含性B.階級(jí)性C.歷史性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】：ABCD34.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)B.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利C.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)【答案】：ACD35.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.分析后進(jìn)生的形成原因B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.樹立一分為二的觀點(diǎn)D.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛【答案】：ACD36.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有（）。A.多多益善原則B.遞進(jìn)性原則C.物質(zhì)性原則D.多樣性原則【答案】：BD37.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是（）。A.道德是一種生活方式B.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響C.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分D.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)【答案】：ABC38.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B.獲得資助權(quán)C.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】：BCD39.為了達(dá)到最優(yōu)的說(shuō)服效果，作為說(shuō)服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.透明度B.心理化C.藝術(shù)性D.衍生性【答案】：ABD40.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用B.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用D.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評(píng)價(jià)的作用【答案】：ABD41.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.同化過(guò)程B.順應(yīng)過(guò)程C.調(diào)整過(guò)程D.反饋過(guò)程【答案】：AB42.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有精深的專業(yè)知識(shí)B.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度C.有精益求精的精神D.有合作共贏的心態(tài)【答案】：ABC43.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本思想是（）。A.正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與人、資源、環(huán)境的關(guān)系，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境建設(shè)相協(xié)調(diào)B.正確處理速度、比例、效益的關(guān)系，走一條速度快、效益好、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的路子C.切實(shí)實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變D.把發(fā)展問(wèn)題放在優(yōu)先考慮的地位，實(shí)現(xiàn)當(dāng)前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合【答案】：AD44.下列選項(xiàng)中，可以越級(jí)上報(bào)的有（）。A.上級(jí)指定越級(jí)上報(bào)的B.多次請(qǐng)示直接上級(jí)都未得到解決的事項(xiàng)C.意外的、突發(fā)性事件D.檢舉揭發(fā)直接上級(jí)機(jī)關(guān)及領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)行為的【答案】：ABCD45.下列文學(xué)人物形象出自于魯迅小說(shuō)的有（）。A.周樸園B.閏土C.祥林嫂D.孔乙己【答案】：BCD46.下列說(shuō)法中揭示了事物本質(zhì)的有（）。A.人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和B.國(guó)家是階級(jí)壓迫的工具C.日出于東落于西D.水往低處流【答案】：AB47.下列物態(tài)變化中存在著放熱的有（）。A.凝華B.升華C.凝固D.液化【答案】：ACD48.社會(huì)工作者間接服務(wù)旳角色涉及（）。A.研究者B.管理者C.資源爭(zhēng)取者D.政策影響人【答案】：CD49.50歲的老王到社區(qū)居委會(huì)尋找就業(yè)崗位，工作人員說(shuō)物業(yè)公司正在招聘保潔員，而老王認(rèn)為保潔員的工作有點(diǎn)“丟面子”，婉言謝絕，社會(huì)工作者小孟和老王一起分析了其自身的年齡，學(xué)歷，保潔員工作的特點(diǎn)和意義以及當(dāng)下就業(yè)的形勢(shì)，物業(yè)發(fā)展的前景，經(jīng)過(guò)—番溝通后，老王決定先去應(yīng)聘，小孟的上述工作內(nèi)容屬于（）。A.協(xié)助尋找就業(yè)信息B.積極適應(yīng)新崗位C.調(diào)整自我認(rèn)知D.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念【答案】：CD50.在動(dòng)員居民時(shí)，社會(huì)工作者很少采用單一的方法，通常會(huì)在動(dòng)員的不同階段使用不同的方法。一般來(lái)說(shuō),對(duì)動(dòng)員方法的選擇要考慮的因素有（）。A.動(dòng)員居民參與的事務(wù)是否已經(jīng)引起居民的廣泛關(guān)注B.動(dòng)員對(duì)象的覆蓋范圍C.參加動(dòng)員工作的人力D.動(dòng)員對(duì)象的職業(yè)與財(cái)力【答案】：ABC51.消防救援機(jī)構(gòu)委托其他組織實(shí)施行政處罰，必須具備的條件是A.不需要授權(quán)B.受托組織必須具備法定的條件C.上級(jí)公安機(jī)關(guān)授權(quán)D.法律、法規(guī)或者規(guī)章有明確的規(guī)定【答案】：BD52.消防行政處罰的必經(jīng)程序有（）。A.聽證B.告知C.調(diào)查D.決定【答案】：BCD53.現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)，遇到（）情形，則不需繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)