2021-2022學(xué)年八年級（下）物理競賽題模擬卷 （二）

2021-2022學(xué)年八年級（下）物理競賽模擬題（二）一、單選題（本大題共5小題，共15.0分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是A.音樂會上，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵駝?/p>

B.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量

C.接聽電話時，能輕易分辨出熟人的聲音，主要是根據(jù)聲音的音調(diào)

D.考試期間考場周圍禁止鳴笛，是在聲源處控制噪聲李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，隨著水不斷地被灑出，下列物理量不變的是A.車廂內(nèi)水的密度 B.車對路面的壓強(qiáng)

C.路面給車的摩擦阻力 D.車廂內(nèi)水的質(zhì)量下列關(guān)于我們考室里一張單人課桌的估測，最接近實(shí)際的是A.課桌質(zhì)量約為

B.課桌高度約為

C.桌面面積約為

D.課桌抽屜容積約為

班級大掃除時，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中減小摩擦的措施是A.擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上擦

B.書柜上裝有滾輪便于移動位置

C.黑板擦的擦面選用更粗糙的材料制成

D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是A.白行車速度快時不容易停下來，說明速度越大慣性越大

B.物體不受力的情況下也能運(yùn)動

C.做曲線運(yùn)動的物體，受到的力也可能是平衡力

D.只受一對平衡力而做勻速運(yùn)動的物體，若去掉其中一個力，則物體的運(yùn)動速度一定增大二、多選題（本大題共3小題，共12.0分）下列事實(shí)與所對應(yīng)的物理知識相符的是A.駕駛員使用安全帶--慣性

B.三峽船閘--連通器

C.飛機(jī)的升力--空氣的浮力

D.鞋底有凸凹不平的花紋--增大壓強(qiáng)如圖所示，足球運(yùn)動員將草地上靜止的足球踢得很高、很遠(yuǎn)，球最終落回地面并滾動一段距離后停下來，下列說法正確的是A.草地上靜止的足球沒有慣性

B.踢球時，腳對球有力的作用，同時球?qū)δ_也有力的作用

C.被踢得很高的球最終落回地面，原因是受到重力的作用

D.足球在草地上滾動時，所受合力為零下列有關(guān)力的說法正確的是A.大貨車有很多車輪是因?yàn)檫@樣可以增大剎車時的摩擦力

B.生活中的壓力、支持力和推力都屬于彈力

C.向上拋出的球先上升后下降，是重力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)

D.蘋果在空中下落的越來越快，主要的原因是蘋果受到的力越來越大三、填空題（本大題共10小題，共20.0分）在海洋和江河的考察船上都裝置有聲吶，如果聲音在水中的傳播速度為，在考察時發(fā)出聲音秒鐘后接收到了回聲，這里的水深為______。這種回聲測距卻不能用于太空測距比如地球與月球的距離，這是因?yàn)開_____。小明同學(xué)身高，站在豎直放置的平面鏡前，他在平面鏡中的像高為________，他靠近平面鏡后，他在鏡中的像________填“變大”“變小”或“不變”。在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上成一個清晰的像，該像是倒立、________填“放大”“縮小”或“等大”的實(shí)像，利用此原理可以制成________。如圖所示，探空氣球和下方的吊籃總重，氣球所受總浮力始終保持不變，方向始終豎直向上；氣球受到的空氣阻力與速度成正比，即，不計(jì)吊籃受到的浮力和阻力。若氣球以的速度豎直向下勻速運(yùn)動，則吊籃中物體的重力為________；若去掉吊籃中的所有物體，氣球能達(dá)到的最大速度為________。蒙內(nèi)蒙巴薩內(nèi)羅畢鐵路是我國用中國技術(shù)，按中國標(biāo)準(zhǔn)幫肯尼亞修建的標(biāo)軌鐵路，年月日正式通車運(yùn)行。列車從蒙巴薩出發(fā)，以的速度運(yùn)行后到達(dá)內(nèi)羅畢，鐵路全程約________，行駛過程中，以列車為參照物，路旁的建筑是________填“運(yùn)動”或“靜止”的?；疱佒杏幸坏浪夭怂追Q凍豆腐，如圖所示。將鮮豆腐冰凍后內(nèi)部形成許多的冰洞，再化凍使豆腐內(nèi)水全部流出，變成了不含水分的凍豆腐，在涮鍋時可以充分吸收湯汁，達(dá)到增加口感的目的。小明媽媽買來鮮豆腐，體積為，鮮豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的，若鮮豆腐冰凍后外形即總體積不變，則凍豆腐所有孔洞的總體積為______，凍豆腐的實(shí)心部分密度為______。如圖甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力作用下向前移動，說明力可以改變物體的________。如圖乙所示，僅改變推力作用的位置，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的________有關(guān)。質(zhì)量為的消防員背負(fù)的裝備沿豎直金屬桿勻速下滑，此時消防員所受的摩擦力大小是________，方向是________。如圖所示，注射器能將藥液吸入針筒是利用了________的作用；注射器的針尖較細(xì)是為了________填“增大”或“減小”壓強(qiáng)。如圖所示，甲、乙兩容器中分別盛有水和酒精，當(dāng)在處沿水平方向快速吹氣時，會發(fā)現(xiàn)、管中的液體上升到一定的高度，則________，、管中液體上升的原因是處的空氣流速加快，________。四、作圖題（本大題共1小題，共4.0分）如圖所示，物體的長度是________。水平地面上的一個物體，受到水平向右、大小為的拉力，請?jiān)趫D中用力的示意圖把它表示出來。入射光線由空氣斜射入水中，請?jiān)趫D上作出反射光線和折射光線的大致方向。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共24.0分）在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：將天平放在________桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)，使天平橫梁平衡。用天平測出空燒杯的質(zhì)量為，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是________；再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，則鹽水的密度為________結(jié)果保留位有效數(shù)字。小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量。在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水殘留較多，無法全部倒完，這樣會導(dǎo)致測量出的密度________填“偏大”或“偏小”，他及時停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度。你認(rèn)為增加的步驟是________________，請幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式：________________。如圖所示，是小蘭利用木塊、滑輪和鉤碼等器材“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)。為了減小摩擦對實(shí)驗(yàn)的影響，小蘭先后設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙、丁所示的四個實(shí)驗(yàn)方案，請你判斷出她改進(jìn)的先后順序是：____________，其中在如圖乙所示的方案中，當(dāng)木塊靜止時所受的拉力____________相等選填“可能”或“一定”；如圖丁所示是她最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案，若卡片的重力對實(shí)驗(yàn)造成了影響，主要影響的是二力平衡條件中力的____________選填“大小”或“方向”；實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的____________，松手后觀察____________選填“釋放瞬間”或“最終”小卡片能否平衡；為了探究只有作用在同一直線的兩個力才能平衡，小蘭將卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后卡片__________平衡，小洋也對同一問題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上配兩個滑輪時沒有安裝在相同的高度如圖戊所示，你認(rèn)為能否用小洋的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)____________兩空均選填“能”或“不能”?！芭了箍淹皩?shí)驗(yàn)”激發(fā)了物理興趣小組的同學(xué)們“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”的興趣。他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：如圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過形管中水面的________來反映被測壓強(qiáng)大小的。若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)形管內(nèi)水面已有高度差，通過________填寫正確選項(xiàng)前字母方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。A.從形管內(nèi)向外倒出適量水B.向形管內(nèi)添加適量水C.拆除軟管重新安裝比較圖乙、丙和丁，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)________。在圖乙中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到形管兩邊液面的高度差將________填變大變小或不變。若在步驟完成后，圖乙中形管左右兩側(cè)水面的高度差，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為________。好奇的小芳同學(xué)又想知道學(xué)校此時的大氣壓是不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，于是她找來器材在長約米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示。分析可知管中水銀柱的上方是________，此時把管子豎直放置，管中的水銀柱的豎直高度________填“變大”“變小”或“不變”。已知水銀的密度為，她通過數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為________。由此可見當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_______填“大于”“小于”或“等于”一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。六、計(jì)算題（本大題共3小題，共25.0分）國家規(guī)定：載貨車輛對地面的壓強(qiáng)控制在以內(nèi)。一輛在水平路面上行駛的貨車，車輪與地面接觸的總面積是。該貨車分鐘內(nèi)沿平直道路勻速行駛，求貨車的速度是多少米秒，合多少千米小時？按國家規(guī)定，貨車對路面的壓力最大不能超過多少牛？在規(guī)定的對地壓強(qiáng)限度內(nèi)，車與貨物的總質(zhì)量不能超過多少噸？

某同學(xué)利用所學(xué)知識，測量一件用合金制成的實(shí)心構(gòu)件中鋁所占的比例。她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為，用量杯測出構(gòu)件的體積是。已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為，鋼的密度為。如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬的體積之和，求：這種合金的平均密度；這種合金中鋁的質(zhì)量。

如圖所示，在一個封閉薄容器中裝滿體積為的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為，容器的下底面面積為，高為。水，求：水對容器底部的壓力；容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。

答案和解析1.【答案】【解析】【分析】聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的；

聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量；不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音特色不同，即音色不同；

減弱噪聲有三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。本題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的特性、聲的利用以及防治噪聲的途徑，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單?！窘獯稹緼.音樂會上，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵谡駝?，故A說法正確，不符合題意；B.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波能傳遞能量，故B說法正確，不符合題意；

C.接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的音色，故C說法錯誤，符合題意；

D.考試期間考場周圍禁止鳴笛，是在聲源處控制噪聲的，故D說法正確，不符合題意。故選C。

2.【答案】【解析】【分析】密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，大小只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與物質(zhì)的多少無關(guān)；

灑水車在灑水過程中，車的質(zhì)量會逐漸減??；灑水車對地面的壓強(qiáng)與灑水車對地面的壓力和接觸面積大小有關(guān)；

摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大。

此題考查的知識點(diǎn)是比較多的，涉及到的知識面比較廣，壓強(qiáng)大小的影響因素、密度的特性、影響摩擦力的因素，是力學(xué)的一個綜合題，要結(jié)合相關(guān)的物理知識進(jìn)行分析解答，此類題目是中考的熱點(diǎn)?！窘獯稹?/p>

A.在灑水的過程中，水是質(zhì)量雖然減少，但物質(zhì)種類沒有變化，所以密度不變，故A符合題意；

B.灑水車的質(zhì)量變小、即重力變小，對地面的壓力減小，車與路面的接觸面積不變，所以灑水車對路面的壓強(qiáng)逐漸減小，故B不符合題意；C.接觸面粗糙程度不變，灑水車在灑水過程中，質(zhì)量變小，對地面的壓力變小，車輪所受路面的摩擦力變小，故C不符合題意；

D.灑水車在灑水過程中，隨著水不斷的被灑出，車廂內(nèi)水的質(zhì)量變小，故D不符合題意。

故選A。

3.【答案】【解析】解：

A、中學(xué)生的質(zhì)量在左右，一張課桌的質(zhì)量比中學(xué)生質(zhì)量小得多，一般在左右．故A不符合實(shí)際；

B、中學(xué)生的身高在左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在左右．故B符合實(shí)際；

C、一塊邊長為的地板磚的面積在左右，課桌桌面面積略小于此數(shù)值，在左右．故C不符合實(shí)際；

D、課桌面積在左右，抽屜面積略小于，深度在左右，所以其容積不大于故D不符合實(shí)際．

故選B．

首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

4.【答案】【解析】【分析】增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；

減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。

此題考查的是摩擦力知識在生活中的應(yīng)用，物理知識就是要應(yīng)用于生活的，這也是我們學(xué)習(xí)物理的目的，是一道好題?！窘獯稹緼.擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦，這是通過增大壓力來增大摩擦的，故A錯誤；

B.書柜下裝有滾輪便于移動位置，是通過變滑動為滾動來減小摩擦的，故B正確；

C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成，這是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C錯誤；

D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋，這是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故D錯誤。

故選B。

5.【答案】【解析】【分析】本題考查了慣性、力與運(yùn)動的關(guān)系、平衡力的相關(guān)知識，是一道基礎(chǔ)題。

慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運(yùn)動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；

根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受任何外力的情況下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；

物體運(yùn)動軌跡是曲線的運(yùn)動，稱為“曲線運(yùn)動”，當(dāng)物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運(yùn)動；

力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

【解答】

A.慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他因素?zé)o關(guān)，故A錯誤；

B.牛頓第一定律告訴我們，當(dāng)物體不受任何外力的情況下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故B正確；

C.既然是曲線運(yùn)動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動，不可能是受到平衡力的作用，故C錯誤；

D.只受一對平衡力勻速運(yùn)動的物體，若去掉其中一個力，如果撤去的這個力是物體運(yùn)動的動力，則物體將會做減速運(yùn)動，故D錯誤。

故選B。6.【答案】【解析】解：

A、汽車遇到緊急情況緊急剎車或遇到交通事故快速停止時，人體由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)而向前運(yùn)動，這樣就會導(dǎo)致司機(jī)向前運(yùn)動撞擊車體，對人造成傷害．此時安全帶對人施加一個向后的力，防止人由于慣性而向前運(yùn)動，從而對人起到保護(hù)作用，故A正確

B、連通器至少有兩個開口，而且下面是相通的，船閘、茶壺、乳牛自動喂水器都是連通器，故B正確；

C、機(jī)翼形狀上凸下平，上下不對稱，上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小壓強(qiáng)大，形成向上的壓強(qiáng)差，即產(chǎn)生了向上的升力，不是利用空氣的浮力，故C錯誤；

D、運(yùn)動員的鞋底制成凹凸花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，不是增大壓強(qiáng)，故本選項(xiàng)不符合題意．

故選：．

安全帶是一個對駕駛員起保護(hù)作用的設(shè)備，是防止慣性帶來的危害；

上端開口下端連通的容器叫連通器；連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的；連通器在生活中的應(yīng)用比較多，如：乳牛自動喂水器、鍋爐水位計(jì)、自來水水塔、船閘等．

根據(jù)飛機(jī)機(jī)翼截面圖：上凸下平；利用流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系解答．

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力．

此題主要考查力學(xué)知識，所列舉的事例使我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷?，因此同學(xué)們在學(xué)習(xí)時，要多注意身邊物理現(xiàn)象，用所學(xué)知識解釋這些現(xiàn)象．7.【答案】【解析】解：、一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，故A錯誤；

B、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以腳對球有力的作用，同時球?qū)δ_也有力的作用，故B正確；

C、足球最終落回地面，原因是受到重力的作用，故C正確；

D、足球在地面上滾動后最終停下來，是因?yàn)槭艿椒瞧胶饬Φ淖饔?，合力不為零，故D錯誤．

故選BC．

物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；

物體間力的作用是相互的；

足球最終落回地面，原因是受到重力的作用；

足球在草地上滾動時，最終停下來所受合力不為零．

此題考查慣性、平衡力的辨別、力與運(yùn)動的關(guān)系，是一道綜合性很強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．8.【答案】【解析】解：、大貨車有很多車輪是因?yàn)檫@樣可以在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A錯誤；

B、常見的壓力、支持力和推力都是由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，屬于彈力，故B正確；

C、向上拋出的球，由于慣性先上升，由于受到重力作用速度減小，再后來下降，是重力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)，故C正確；

D、蘋果在空中下落的越來越快，說明運(yùn)動狀態(tài)不斷發(fā)生改變，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是受到的力越來越大，故D錯誤．

故選BC．

減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．

物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力，例如拉伸的橡皮條、壓縮的彈簧、拉彎的弓等都具有彈力，常見的壓力、支持力也屬于彈力；

慣性是保持物體運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．

本題考查了壓強(qiáng)、彈力的形成、力和運(yùn)動的關(guān)系等知識，是一道基礎(chǔ)題．9.【答案】

真空不能傳聲【解析】解：超聲波從海面到海底用的時間：

，

由可得，該處海水的深度：

；

月亮周圍沒有空氣，而聲音不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月亮，更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離。

故答案為：；真空不能傳聲。

知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間，可以求出超聲波從海面到海底用的時間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度；

超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面是沒有空氣的。

此題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和運(yùn)用，本題關(guān)鍵：一是求出超聲波單趟從海面到海底用的時間，二是知道聲音不能在真空中傳播。10.【答案】不變【解析】【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，平面鏡成像是等大正立的虛像，且物距與像距相等即可解答此題。本題考查了平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡所成的像是虛像；像與物體的大小相同；像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；像與物體相對于平面鏡對稱。

【解答】平面鏡成的像和物大小相等，所以像高也是；物體到平面鏡的距離改變，像的大小不變，平時我們感到靠近平面鏡時像變大，遠(yuǎn)離時像變小，是因?yàn)槿搜劬次矬w有近大遠(yuǎn)小的特點(diǎn)，并不是物體的實(shí)際大小發(fā)生了改變。故答案為：；不變。

11.【答案】放大投影儀或幻燈機(jī)【解析】【分析】解決此題要知道當(dāng)，成倒立、放大的實(shí)像，，此時物距小于像距，應(yīng)用于投影儀或幻燈機(jī)。

此題考查凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用，解決此題要結(jié)合凸透鏡的成像規(guī)律進(jìn)行分析解答?！窘獯稹坑蓤D可知，物距小于像距，并且能在光屏上成實(shí)像，所以物距一定是在一倍焦距到二倍焦距之間，所以成的是倒立、放大的實(shí)像；利用此原理可以制成投影儀或幻燈機(jī)。故答案為：放大；投影儀或幻燈機(jī)。12.【答案】

【解析】由題意可知，當(dāng)氣球以的速度豎直向下運(yùn)動時，氣球受到的阻力為方向豎直向上，又因氣球所受浮力始終為，方向豎直向上，故可知?dú)馇蚴艿较蛏系暮狭閷馇?、吊籃和物體看成一個整體，由題意可知整體處于受力平衡狀態(tài)，由二力平衡可知，整體受到向下的合力為由受力分析可知，此時整體所受向下的合力等于氣球、吊籃和物體的總重力，故可知吊籃中的物體的重力為去掉吊籃中的所有物體后，由受力分析可知，此時氣球和吊籃的總重力與氣球所受浮力的合力為方向豎直向上，則當(dāng)氣球勻速運(yùn)動時，由二力平衡可知，此時氣球所受的阻力最大為方向豎直向下，故由可知，此時氣球能達(dá)到的最大速度為13.【答案】；運(yùn)動【解析】【分析】

此題主要考查的是學(xué)生對速度的計(jì)算和運(yùn)動靜止相對性的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。

【解答】

根據(jù)可得，蒙內(nèi)鐵路的全程：；

行駛的過程中，以列車為參照物，路旁的建筑物相對于列車來說位置不斷發(fā)生變化，則路旁的建筑物是運(yùn)動的。

故答案為：；運(yùn)動。14.【答案】

【解析】解：鮮豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的，則水的質(zhì)量為；

質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與物體的狀態(tài)無關(guān)，所以，；

由可得：；

水結(jié)成冰，再化凍使水流出形成小孔，所以；

凍豆腐實(shí)心部分的體積為；

凍豆腐實(shí)心部分的質(zhì)量為；

凍豆腐實(shí)心部分的密度；

故答案為：；。

物體的質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān)，由水的質(zhì)量可以求冰的質(zhì)量，已知冰的密度，根據(jù)密度公式變形可求冰的體積即為小孔的體積；

凍豆腐實(shí)心部分的體積為，凍豆腐實(shí)心部分的質(zhì)量為，根據(jù)密度公式求凍豆腐實(shí)心部分的密度。

本題考查密度公式及其應(yīng)用的知識，理解題意中凍豆腐的形成過程，明確冰的體積和小孔的體積相等是解答本題的關(guān)鍵。15.【答案】運(yùn)動狀態(tài)；作用點(diǎn)?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。

本題考查了力的作用效果及其影響因素，深入理解力的三要素對力的作用效果的影響，是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

用一水平推力推長方體木塊的下部如圖甲，長方體木塊會向前移動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

用同樣大小的水平推力推長方體木塊的上部如圖乙，長方體木塊會傾倒，與甲圖比較可以說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；作用點(diǎn)。

16.【答案】豎直向上【解析】【分析】先根據(jù)求出消防員和裝備的總重力，然后對消防員進(jìn)行受力分析，根據(jù)消防員勻速下滑，受到平衡力作用，根據(jù)二力平衡的條件求出摩擦力的大小和方向。

正確進(jìn)行受力分析是解答本題的關(guān)鍵；知道處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用，會根據(jù)二力平衡的條件計(jì)算力的大小?！窘獯稹肯绬T和裝備的重力：；

消防員沿豎直金屬桿勻速下滑時，消防員受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，并且重力和摩擦力是一對平衡力，因此摩擦力大小等于重力，大小為。

故答案為：；豎直向上。17.【答案】大氣壓增大【解析】【分析】日常生活中利用大氣壓的例子：用吸管吸飲料奶、吸盤吸附在玻璃上、注射器吸入藥液；增大壓強(qiáng)的方法：增大壓力、減小受力面積。本題考查了大氣壓的應(yīng)用、增大壓強(qiáng)等知識點(diǎn)，是一道基礎(chǔ)性題目?！窘獯稹孔⑸淦魑胨幰菏抢么髿鈮旱淖饔?；注射器針頭做的很細(xì)是減小受力面積增大壓強(qiáng)。故答案為：大氣壓；增大。

18.【答案】

壓強(qiáng)減小【解析】【分析】由圖知，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)加上液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)和大氣壓相等，據(jù)此可知兩邊液體柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等，知道水的密度、酒精的密度，利用液體壓強(qiáng)公式得出液柱高度大小關(guān)系；

流體在壓強(qiáng)越大的地方壓強(qiáng)越小，在壓強(qiáng)越小的地方壓強(qiáng)越大。

本題考查了大氣壓強(qiáng)的存在和液體壓強(qiáng)公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是確定、兩液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等?！窘獯稹吭O(shè)管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)為，管內(nèi)酒精產(chǎn)生的壓強(qiáng)為，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)為，

由圖知，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)加上液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓，

則大氣壓，

所以，

由液體壓強(qiáng)公式可得：，

則：：：：；

當(dāng)在處沿水平方向快速吹氣時，處空氣流速加快、壓強(qiáng)減小，管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，液體在大氣壓的作用下上升。

故答案為：：；壓強(qiáng)減小。19.【答案】【解析】【分析】根據(jù)刻度尺的使用和讀數(shù)方法解答此題；【解答】刻度尺的分度值是，物體的左端與刻度線對齊，右端與刻度線對齊，估讀到分度值的下一位，所以物體的長度為；【分析】

力的示意圖就是用一條帶箭頭的線段把力的三要素表示出來；

【解答】

物體受到的拉力為，方向水平向右，示意圖如圖所示：；【分析】

已知入射光線，根據(jù)光的反射定律的折射規(guī)律畫出反射光線和折射光線?！窘獯稹抗饩€射到水面時，既發(fā)生反射又發(fā)生折射，在發(fā)生反射時，先作出法線，再根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線并標(biāo)上箭頭；發(fā)生折射時，光從空氣中斜射入水中，折射角小于入射角，在法線右側(cè)畫出折射光線并標(biāo)上箭頭，如圖所示：

20.【答案】水平

零刻度線

右偏大

用天平稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量

【解析】【分析】本題考查了液體密度的測量，本實(shí)驗(yàn)中由于把鹽水從燒杯向量筒里面倒的時候，倒不完，使得體積測量值偏小、從而使得密度的測量值偏大；正確的順序應(yīng)該是：先測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，再將鹽水倒入量筒中一部分讀出體積，再測量剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量，求出量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量，最后利用密度公式求解?！窘獯稹繙y量前調(diào)節(jié)天平平衡時，把游碼移至標(biāo)尺左端刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．由圖甲，標(biāo)尺的分度值為，燒杯和鹽水的總質(zhì)量，所以燒杯中鹽水質(zhì)量；

由圖乙，量筒的分度值為，鹽水體積，

所以鹽水密度：；將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水殘留較多，無法全部倒完，則所測體積偏小，由可知密度會偏大；倒入鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量與剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量差就是倒入量筒中鹽水質(zhì)量，所以增加的步驟為：用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量；

即倒入量筒中鹽水質(zhì)量，

所以鹽水密度的表達(dá)式：。故答案為：水平；零刻度線；右；；；偏大；用天平稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量

；。

21.【答案】乙、甲、丙、丁

可能

方向

大小

釋放瞬間

不能

能【解析】【解析】由圖知，甲圖中小車與桌面是滾動摩擦，乙圖中木塊與桌面間是滑動摩擦，圖只有滑輪間的摩擦；丁圖中卡片比小車更輕，滑輪處的摩擦力更小，乙圖的滑動摩擦力最大，丁圖中的滾動摩擦力最小，為了減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的先后順序?yàn)椋阂壹妆?。圖乙中，木塊在向左和向右的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若木塊有向左的運(yùn)動趨勢，木塊會受到桌面向右的摩擦力；若木塊有向右的運(yùn)動趨勢，木塊會受到桌面向左的摩擦力，兩種情況下木塊在水平方向上受到三個力處于平衡狀態(tài)，此時木塊受到的拉力不相等；若木塊受到拉力的作用沒有運(yùn)動的趨勢，則木塊受到向左和向右的拉力相等。則木塊靜止時所受的拉力可能相等。若卡片的重力對實(shí)驗(yàn)造成了影響，由于卡片的重力作用，將兩端的細(xì)線向下拉，將會導(dǎo)致向左的拉力和向右的拉力不在一條直線上，如圖丙，兩個力的方向不能相反。鉤碼個數(shù)越多，對物體的拉力越大，實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大??；當(dāng)小卡片平衡時，將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個拉力不在同一條直線上，松手后釋放瞬間不能平衡。如圖戊，由于卡片質(zhì)量很小，忽略卡片的重力，卡片左右兩端的拉力滿足大小相等、方向相反、作用同一直線、作用在同一物體上，所以能平衡，因此可以用小洋的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。22.【答案】高度差；；相等