中班繪畫活動(dòng)美味的月餅

2023中班繪畫活動(dòng)美味的月餅演講人：目錄contents活動(dòng)背景與目的活動(dòng)準(zhǔn)備與安排繪畫技巧指導(dǎo)與示范幼兒實(shí)踐操作環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)與延伸拓展資源整合與利用建議PART01活動(dòng)背景與目的中班幼兒開(kāi)始能夠運(yùn)用多種色彩和線條表現(xiàn)物體，繪畫內(nèi)容更加豐富多樣。表現(xiàn)力增強(qiáng)想象力豐富繪畫技能提升中班幼兒的想象力逐漸發(fā)展，能夠在繪畫中融入自己的想象和創(chuàng)意。經(jīng)過(guò)小班階段的基礎(chǔ)練習(xí)，中班幼兒的繪畫技能得到進(jìn)一步提升，能夠畫出更加精細(xì)的作品。030201中班幼兒繪畫特點(diǎn)月餅在傳統(tǒng)文化中地位文化傳承寄托思念象征團(tuán)圓制作和品嘗月餅已經(jīng)成為中秋節(jié)的重要習(xí)俗之一，代表著對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。在古代，月餅還被用來(lái)寄托對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，象征著家人團(tuán)聚和和睦。通過(guò)欣賞和繪制月餅，引導(dǎo)幼兒感受美、表現(xiàn)美，提高幼兒的審美能力。提高審美能力鼓勵(lì)幼兒在繪畫過(guò)程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的月餅圖案。激發(fā)創(chuàng)造力通過(guò)引入多種繪畫材料和技法，拓展幼兒的藝術(shù)視野和表現(xiàn)空間。拓展藝術(shù)視野培養(yǎng)幼兒審美與創(chuàng)造力邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起參與繪畫活動(dòng)，共同感受中秋節(jié)的氛圍。共同參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒合作完成繪畫作品，增進(jìn)親子之間的默契和互動(dòng)。親子合作組織幼兒和家長(zhǎng)分享自己的繪畫作品和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。分享交流增進(jìn)親子交流與互動(dòng)PART02活動(dòng)準(zhǔn)備與安排繪畫紙繪畫顏料繪畫工具月餅圖片繪畫材料準(zhǔn)備01020304選擇適合中班幼兒繪畫的紙張，如素描紙或水彩紙，確保紙張質(zhì)量良好，不易破損。準(zhǔn)備多種顏色的水彩顏料、丙烯顏料或油畫棒等，供幼兒選擇使用。提供畫筆、調(diào)色盤、水杯和抹布等繪畫輔助工具，確保繪畫過(guò)程順利進(jìn)行。準(zhǔn)備一些月餅的圖片或?qū)嵨铮┯變河^察參考。桌面設(shè)置將繪畫材料放置在幼兒易于取用的位置，確保桌面整潔有序。教室布置在教室內(nèi)懸掛一些與月餅相關(guān)的裝飾物，如彩色燈籠、中秋詩(shī)詞等，營(yíng)造中秋節(jié)的氛圍。音樂(lè)播放播放一些輕柔舒緩的音樂(lè)，有助于幼兒放松心情，專注繪畫。教室布置與氛圍營(yíng)造活動(dòng)時(shí)間安排活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和注意力持續(xù)時(shí)間，合理安排繪畫活動(dòng)時(shí)間，一般可控制在30-40分鐘左右。環(huán)節(jié)劃分將繪畫活動(dòng)劃分為觀察月餅、講解示范、幼兒繪畫和作品展示等環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

注意事項(xiàng)及安全提示注意事項(xiàng)在活動(dòng)前向幼兒強(qiáng)調(diào)繪畫材料的正確使用方法和注意事項(xiàng)，如顏料不可食用、畫筆不可亂扔等。安全提示確保繪畫材料的安全性，如選擇無(wú)毒環(huán)保的顏料和符合安全標(biāo)準(zhǔn)的畫筆；注意活動(dòng)過(guò)程中的安全監(jiān)管，避免幼兒發(fā)生意外傷害。衛(wèi)生清潔活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理繪畫材料和場(chǎng)地，保持教室整潔衛(wèi)生。同時(shí)，提醒幼兒清洗雙手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。PART03繪畫技巧指導(dǎo)與示范通常為圓形或方形，邊緣光滑，有時(shí)會(huì)有一定的厚度。月餅的基本形狀月餅的顏色通常為金黃色、棕色或淺黃色，可以搭配紅色、綠色等亮色進(jìn)行點(diǎn)綴，增加節(jié)日氛圍。色彩搭配月餅形狀及色彩搭配要點(diǎn)03上色使用相應(yīng)的顏色筆或蠟筆，給月餅涂上顏色，注意色彩的搭配和過(guò)渡。01畫出月餅的基本形狀使用鉛筆或蠟筆，輕輕勾畫出月餅的圓形或方形輪廓。02添加細(xì)節(jié)和紋理在輪廓內(nèi)部，畫出月餅的表面紋理，如波浪線、網(wǎng)格線等，使其看起來(lái)更加立體。繪畫步驟分解與演示除了鉛筆和蠟筆，還可以提供水彩筆、油畫棒等不同的繪畫工具，讓幼兒嘗試不同的繪畫效果?？梢砸龑?dǎo)幼兒想象不同口味的月餅，如巧克力味、水果味等，并嘗試通過(guò)繪畫表現(xiàn)出來(lái)。鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意引導(dǎo)幼兒想象提供多種繪畫材料在使用繪畫工具時(shí)，要提醒幼兒注意安全，不要將畫筆放入口中或亂扔。注意安全如果發(fā)現(xiàn)幼兒繪畫姿勢(shì)不正確，如過(guò)度用力、手腕不靈活等，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正，避免影響繪畫效果和幼兒身體健康。糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)在幼兒繪畫過(guò)程中，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和創(chuàng)作熱情。同時(shí)，也要尊重每個(gè)幼兒的創(chuàng)作成果，不要進(jìn)行過(guò)多的干涉和修改。鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)注意事項(xiàng)及糾正方法PART04幼兒實(shí)踐操作環(huán)節(jié)按照幼兒的興趣和繪畫水平，將幼兒分成不同的小組。每組幼兒圍繞“美味的月餅”主題，自由發(fā)揮想象，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教師為每組提供繪畫材料，如彩筆、顏料、畫紙等。分組進(jìn)行繪畫創(chuàng)作針對(duì)幼兒在繪畫中遇到的問(wèn)題和困難，教師及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。教師在幼兒繪畫過(guò)程中巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的繪畫進(jìn)度和表現(xiàn)。教師巡回指導(dǎo)與幫助教師組織幼兒相互交流自己的繪畫作品，分享繪畫經(jīng)驗(yàn)和感受。幼兒可以講述自己作品中的故事和想法，增進(jìn)彼此的了解和友誼。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，幼兒可以互相啟發(fā)，拓展自己的繪畫思路和技巧。鼓勵(lì)幼兒相互交流學(xué)習(xí)

作品展示與分享繪畫完成后，教師組織幼兒將自己的作品展示出來(lái)。每組幼兒可以選派代表介紹自己小組的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)。通過(guò)作品展示與分享，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。PART05評(píng)價(jià)總結(jié)與延伸拓展作品內(nèi)容豐富多樣01幼兒們通過(guò)繪畫展現(xiàn)了自己對(duì)月餅的理解和想象，有的畫了傳統(tǒng)的圓形月餅，有的畫了創(chuàng)新的方形、心形等異形月餅，還有的添加了自己喜歡的圖案和裝飾。色彩運(yùn)用得當(dāng)02幼兒們?cè)诶L畫過(guò)程中能夠運(yùn)用不同的色彩來(lái)表現(xiàn)月餅的餡料和外觀，如用黃色表現(xiàn)蛋黃餡，用紅色表現(xiàn)草莓餡等，使得作品更加生動(dòng)有趣。繪畫技巧有待提高03部分幼兒在繪畫過(guò)程中存在線條不夠流暢、色彩搭配不夠協(xié)調(diào)等問(wèn)題，需要在今后的繪畫活動(dòng)中加以指導(dǎo)和糾正。對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)幼兒們能夠積極參與繪畫活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的月餅作品。同時(shí)，他們?cè)诶L畫過(guò)程中也能夠相互交流和合作，共同分享繪畫的樂(lè)趣。改進(jìn)建議在今后的繪畫活動(dòng)中，可以加強(qiáng)對(duì)幼兒繪畫技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練，如線條的流暢性、色彩的搭配和運(yùn)用等。同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒多觀察真實(shí)的月餅和其他傳統(tǒng)節(jié)日美食，提高他們的觀察力和表現(xiàn)力。指出優(yōu)點(diǎn)并提出改進(jìn)建議家長(zhǎng)是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的重要陪伴者和教育者，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)過(guò)程可以更好地了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)可以從自己的角度對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和欣賞，與幼兒分享自己的感受和想法，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)和交流。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以為幼兒提供必要的支持和幫助，如引導(dǎo)幼兒觀察和分析繪畫對(duì)象的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)過(guò)程同時(shí)，這些活動(dòng)也可以豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)和技能，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。除了月餅外，還有許多其他傳統(tǒng)節(jié)日美食可以作為繪畫活動(dòng)的主題，如春節(jié)的餃子、元宵節(jié)的湯圓、端午節(jié)的粽子等。通過(guò)開(kāi)展這些傳統(tǒng)節(jié)日美食的繪畫活動(dòng)，可以讓幼兒了解更多關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化認(rèn)同感。延伸拓展：其他傳統(tǒng)節(jié)日美食繪畫活動(dòng)PART06資源整合與利用建議教具與材料利用幼兒園內(nèi)的繪畫教具、彩筆、顏料等，為幼兒提供豐富的繪畫材料。環(huán)境與布置創(chuàng)設(shè)中秋節(jié)日氛圍的繪畫環(huán)境，如懸掛月亮、月餅等裝飾品，激發(fā)幼兒繪畫興趣。教師指導(dǎo)請(qǐng)繪畫教師或相關(guān)專業(yè)的教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行月餅繪畫，提高繪畫技能。園內(nèi)資源整合利用引導(dǎo)幼兒利用家中的廢舊物品或食材進(jìn)行月餅創(chuàng)意制作，如用紙張、橡皮泥等制作月餅。家庭物品鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行月餅繪畫活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，提升幼兒繪畫技能。家長(zhǎng)參與將幼兒的月餅繪畫作品在家庭中進(jìn)行展示和分享，提高幼兒的自信心和表現(xiàn)力。家庭分享家庭資源開(kāi)發(fā)利用123與社區(qū)合作，組織中秋節(jié)日的繪畫活動(dòng)或比賽，讓幼兒在更廣闊的平臺(tái)上展示自己的才能。社區(qū)活動(dòng)利用社區(qū)內(nèi)的文化場(chǎng)所、美術(shù)館等資源，帶領(lǐng)幼兒欣賞與月餅相關(guān)的藝術(shù)作品，拓展幼兒視野。社區(qū)資源將幼兒的月餅繪畫作品在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳和展示，提高社區(qū)對(duì)幼兒教育的關(guān)注度和支持度。社區(qū)宣傳社區(qū)資