北京市平谷區(qū)2021屆高三下學(xué)期3月質(zhì)量監(jiān)控(零模)化學(xué)試題

平谷區(qū)2020—2021學(xué)年度第二學(xué)期高三年級質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷2021.3注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，包括兩部分，19道小題。滿分100分。考試時間90分鐘。2.在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名和考號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，請將答題卡交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：：1：12：16：23：35.5：65第一部分選擇題(共42分)本部分共14小題，每小題3分，共42分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.下列各項(xiàng)所涉及的材料或物質(zhì)，屬于合成高分子的是()A.長征五運(yùn)載火箭中使用了耐熱性、導(dǎo)熱性好的材料——氮化鋁陶瓷B.中科院成功研發(fā)的——硅—石墨烯—鍺晶體管C.我國研制的AG600水路兩用救援飛機(jī)使用的燃料——航空煤油D.返回式衛(wèi)星的燒蝕材料——酚醛樹脂2.下列性質(zhì)的比較，不能用元素周期律解釋的是()A.原子半徑： B.沸點(diǎn)：C.還原性： D.酸性：3.下列事實(shí)或做法與化學(xué)反應(yīng)速率無關(guān)的是()A.餐后立即喝水不利于健康B.月餅盒內(nèi)放一袋鐵粉作為保鮮劑C.將食物存放在低溫的地方D.和稀硝酸反應(yīng)生成氣體4.代表阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是()A.的溶液中的數(shù)目為B.溶液中所含的數(shù)目為C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷和乙烯混合物中含氫原子數(shù)目為D.和于密閉容器中充分反應(yīng)后，分子總數(shù)為5.檢驗(yàn)下列各溶液是否變質(zhì)所選用的試劑正確的是()ABCD目標(biāo)溶液選用試劑廣泛試紙6.下圖是鹵素單質(zhì)()和反應(yīng)的轉(zhuǎn)化過程，相關(guān)說法不正確的是()A.B.生成的反應(yīng)熱與途徑無關(guān)，C.過程中：則D.化學(xué)鍵的斷裂和形成時的能量變化是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因7.下列化學(xué)用語對現(xiàn)象變化的解釋不準(zhǔn)確的()A.澄清的石灰水久置后出現(xiàn)白色渾濁：B.用石墨電極電解溶液，陰極附近溶液藍(lán)色變淺：C.向溶液中加入水，溶液呈黃色：D.向懸濁液中滴加溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀：8.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是()ABCD方案目的吸收多余尾氣檢驗(yàn)和收集干燥配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液9.對下列溶液的有關(guān)判斷不正確的()A.同溫同濃度的溶液和溶液的值，前者大于后者，則酸性：B.常溫時，向溶液中加水稀釋，溶液中減小C.向鹽酸中滴加氨水至中性時，溶液中D.隨溫度升高，溶液的略有降低，不能說明溶液中減小10.合成某醫(yī)藥的中間路線如下：下列說法不正確的是()A.的官能團(tuán)是 B.的沸點(diǎn)高于的沸點(diǎn)C.由生成發(fā)生消去反應(yīng) D.的核磁共振氫諧圖只有一組峰11.利用太陽能實(shí)現(xiàn)光解水。下圖為半導(dǎo)體光催化劑在水中發(fā)生光催化反應(yīng)的原理示意圖，光照時可在其表面得到產(chǎn)物。下列說法不正確的是()A.光照時電子激發(fā)裝置表面能不斷產(chǎn)生電子B.將該催化劑置于溶液中，表面會析出C.光解水時，若在水中加入溶液產(chǎn)生的速率會下降D.該裝置將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能12.某研究性學(xué)習(xí)小組探究鎂與溴水反應(yīng)的機(jī)理，做了如下實(shí)驗(yàn)：①將鎂條投入冷水中，未見明顯現(xiàn)象②將鎂條放入冷的溴水中，只是剛開始時產(chǎn)生極少量的氣泡，隨后溴水的顏色逐漸褪去③將鎂條放入冷的液溴中，未觀察到任何明顯現(xiàn)象，再加幾滴水，紅棕色很快褪去則下列說法不正確的是()A.①說明鐵不易和冷水反應(yīng) B.結(jié)合①、②說明溴與水反應(yīng)有酸生成C.②說明氧化性 D.③說明水對鎂和溴反應(yīng)起催化作用13.在三個容積相同的恒容密閉容器中按不同方式投入反應(yīng)物，發(fā)生反應(yīng)，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：容器1容器2容器3反應(yīng)溫度()450450600起始量、、平衡濃度容器內(nèi)總壓強(qiáng)平衡轉(zhuǎn)化率平衡時的百分含量平衡常數(shù)下列各項(xiàng)關(guān)系中全部正確的()A.、 B.、C.、 D.、14.某同學(xué)為探究和反應(yīng)情況，做如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液無色，試管上方呈淺紅棕色產(chǎn)生大量氣泡，能使溫潤紅色石蕊試紙變藍(lán)產(chǎn)生氣泡，能使溫潤紅色石蕊試紙變藍(lán)下列說法正確的是()A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ的離子反應(yīng)：B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的產(chǎn)物結(jié)果，說明只有在堿性或中性時才被還原到最低價C.對比Ⅰ、Ⅱ說明在堿性條件下氧化性更強(qiáng)D.實(shí)臉Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ說明在酸、堿及中性溶液中都能被還原第二部分非選擇題(共58分)本部分共5大題，共58分。請用黑色字跡簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試卷上作答無效。(10分)燃煤煙氣中含有較多的，減少排放和有效吸收是治理大氣污染的一項(xiàng)重要措施。(1)向燃煤中加入生石灰，可以有效減少的排放，燃燒后的煤渣中主要含硫元素的成分__________(化學(xué)式)。(2)利用工業(yè)廢堿液(主要成分)吸收煙氣中的并可獲得無水。①吸收塔中發(fā)生反應(yīng)離子方程式__________，酸性：(填“”或“”)。②向溶液中滴加溶液，測得溶液中含硫微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨變化如圖。由此可知溶液呈____________(“酸性”或“堿性”)，結(jié)合化學(xué)用語解釋原因：____________________。(3)用溶液吸收。已知：酸性條件下會轉(zhuǎn)化成和，具有更強(qiáng)的氧化性。①用吸收時，吸收率和溶液的關(guān)系如下圖，隨升高吸收率降低的原因是__________。②溶液加酸化后溶液中，__________。(12分)布洛芬緩釋高分子藥物的合成路線如下圖所示：(1)中含氧官能團(tuán)的名稱是__________，是否存在順反異構(gòu)__________(填“是”或“否”)。(2)的核磁共振氫諧圖有兩組吸收峰，的名稱是__________。(3)與過量的反成生成，若過量生成，則的結(jié)構(gòu)簡式是__________。(4)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型是___________。(5)過程Ⅰ的合成過程中也用到試劑，寫出該過程中任意一種中間產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式：__________。(6)寫出反應(yīng)Ⅱ的離子方程式____________________。(7)寫出在溶液中完全水解后的所有有機(jī)產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡式：_____________________。17.(12分)用含鉻廢水(主要含、)，制取強(qiáng)氧化性的重鉻酸鉀()方案如下：已知：①②金屬離子沉淀的如下：離子開始沉淀的沉淀完全的4.96.81.52.8③不同溫度下化合物的溶解度如下：物質(zhì)溶解度/(水)7.414.821.44.726.373回答下列問題：(1)證明沉淀完全的方法是____________________。(2)寫出固體Ⅰ中加入和溶液后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：____________________。(3)操作的名稱是__________，結(jié)合平衡原理解釋加入硫酸酸化的目的__________，酸化時不能用鹽酸的理由是_____________________。(4)操作由多步組成，下列有關(guān)說法正確的是__________。a.獲得晶體的主要操作依次是：蒸發(fā)濃縮、趁熱過濾、冷卻結(jié)晶、洗滌b.實(shí)驗(yàn)室洗滌晶體的操作是沿玻璃棒加水至浸沒晶體，待水自然濾出，重復(fù)2~3次c.所得晶體需用的熱水洗滌(5)電解法制備時可用下圖裝置：①是電源的____________(“正極”或“負(fù)極”)。②右側(cè)的電極反應(yīng)式____________________。③電解池的總反應(yīng)方程式____________________。(6)測定產(chǎn)品的純度：稱取產(chǎn)品，溶水配成溶液并加適量稀硫酸，用的標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定，至恰好完全反應(yīng)時消耗溶液的體積為，則產(chǎn)品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式是____________________。(；：)18.(12分)實(shí)現(xiàn)二氧化碳選擇性，穩(wěn)定性加氫合成甲醇是“甲醇經(jīng)濟(jì)”理念下的一個重要成果。反應(yīng)包括兩步：Ⅰ.Ⅱ.(1)由合成的熱化學(xué)方程式是____________________。(2)恒壓下，按時，該反應(yīng)在無分子篩膜和有分子篩膜時甲醇的平衡產(chǎn)率隨溫度的變化如下圖所示。(分子篩膜能選擇性分離出)。①根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，壓強(qiáng)不變時采用有分子篩膜時的最佳反應(yīng)溫度為__________。②有分子篩膜時甲醇產(chǎn)率高的原因是_____________________。(3)如果在不同壓強(qiáng)下，和的起始物質(zhì)的量比仍為，測定的平衡轉(zhuǎn)化率和的平衡產(chǎn)率隨溫度升高的變化關(guān)系，如下圖所示：已知：的平衡轉(zhuǎn)化率的平衡產(chǎn)率①壓強(qiáng)(填“”或“”)，原因____________________。②其中上圖中縱坐標(biāo)表示平衡轉(zhuǎn)化率的是圖__________(填“甲”或“乙”)。③圖乙中溫度時，兩條曲線幾乎交于一點(diǎn)，分析原因____________________。(12分)學(xué)習(xí)小組對催化分解實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。Ⅰ.實(shí)驗(yàn)：①②③操作現(xiàn)象a.溶液迅速變紅棕色，并有較多氣泡產(chǎn)生b.時，反應(yīng)變緩，溶液顏色明顯變淺無明顯現(xiàn)象a.溶液變棕色，開始后產(chǎn)生較少的氣泡b.時試管內(nèi)反應(yīng)速度加快(1)對比實(shí)驗(yàn)①和③中的現(xiàn)象a證明____________________。(2)中滴加溶液顏色均變深，有同學(xué)提出觀點(diǎn)是的分解是放熱反應(yīng)，促進(jìn)了水解，支持該觀點(diǎn)的操作方法是____________________。(3)上述實(shí)驗(yàn)證明了的催化作用，催化機(jī)理可表示為：和____________________。Ⅱ.為了驗(yàn)證反應(yīng)中和之間轉(zhuǎn)化關(guān)系的存在，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：再另取兩只試管分別為：a、b(4)a中盛有溶液，滴加3滴溶液反應(yīng)開始后，立即滴入溶液，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀說明有__________出現(xiàn)。(5)b中盛有蒸餾水，向其中滴加3滴溶液后，再滴加溶液，結(jié)果觀察到試管內(nèi)溶液變?yōu)榫G色，(遇溶液呈綠色)設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的目的是____________________。(6)再向?qū)嶒?yàn)Ⅰ中的①試管滴加溶液，溶液變紅色，后溶液紅色褪去；再次滴加溶液，溶液又變紅色。關(guān)于溶液紅色褪去的原因有同學(xué)認(rèn)為是被未分解的氧化了，并預(yù)測產(chǎn)物中應(yīng)該有，分析產(chǎn)物中產(chǎn)生的合理性__________。實(shí)驗(yàn)證實(shí)了該同學(xué)的預(yù)測是正確的。Ⅲ.關(guān)于與的反應(yīng)：(7)有同學(xué)推測與也可發(fā)生氧化還原反應(yīng)，該同學(xué)的推測依據(jù)是____________________。(8)基于上述推測，該同學(xué)設(shè)計下圖裝置，連接后發(fā)現(xiàn)電流計指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，再向左側(cè)盛有的燒杯中滴入，指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，對此，你的推斷是：____________________。

平谷區(qū)2020—2021第二學(xué)期高三化學(xué)質(zhì)量監(jiān)控參考答案及評分細(xì)則1234567DBDCBCC891011121314DBCCCDD15.(10分)(1)(1分)(2)①(2分)，(1分)②酸性(1分)，因?yàn)樵谒芤褐写嬖诤蛢蓚€過程，的電離大于水解，所以顯酸性(2分).(3)①越低溶液中的多，氧化性越強(qiáng)，更易吸收，吸收率越高(1分).②(2分)16.(12分)(1)羧基，否(每空1分，共2分)(2)乙二醇(1分)(3)(2分，寫錯不得分)(4)加成(1分)(5)(1分，任寫一個即可，有錯不得分)(6)(2分，不配平扣1分，生成物寫錯不得分)(7)(共3分，寫對一個1分，有錯時該結(jié)構(gòu)簡式不得分)17.(12分)(1)測定溶液Ⅰ的，若則沉淀完全(1分，其它方法合理也給分)(2)(2分，不配平扣1分，生成物寫錯不得分)(3)過濾(1分)，溶液中存在如下平衡：，加入硫酸，增大，使平衡逆向移動，促進(jìn)的生成(1分)具有強(qiáng)氧化性，在酸性條件下能被氧化(1分)(4)ab(共1分，有錯不得分)(5)①負(fù)極(1分)②(或)(1分)③(2分)(6)(1分)18.(12分)(1)(2分)(2)①210(1分)②分子篩膜從反應(yīng)體系中不斷分離出，減少了生成物，平衡向正向移動，甲醇產(chǎn)率升高(2分)(3)①(1分)，生成甲醇的反應(yīng)是氣體體積數(shù)減小的反應(yīng)，壓