安徽省池州市貴池區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷含答案

九年級(jí)化學(xué)2024.11注意事項(xiàng)：1．本卷共兩大題17小題，滿(mǎn)分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。4．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：一、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題1分，共12分）1．中華文化博大精深。下列古詩(shī)所述一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.飛流直下三千尺，疑似銀河落九天B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D.床前明月光，疑是地上霜2．市場(chǎng)上有“鋅硒茶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“鋅、硒、氟”指的是（）A.分子B.原子C.單質(zhì)D.元素3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化碳4．下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A.檢查裝置氣密性B.傾倒液體C.加熱液體D.稱(chēng)量固體5．銻元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.該元素為非金屬元素B.銻原子的質(zhì)子數(shù)為51C.銻的相對(duì)原子質(zhì)量為D.銻原子結(jié)構(gòu)示意圖中6．花青素（化學(xué)式）具有緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力的作用。該物質(zhì)主要來(lái)源于各種蔬菜和水果。下列關(guān)于花青素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.花青素由碳?xì)溲跞N元素組成B.花青素的相對(duì)分子質(zhì)量是287C.花青素由32個(gè)原子構(gòu)成D.青少年多吃蔬菜和水果可以預(yù)防近視眼7．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（）A.B.C.D.8．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃C.水中的生物能依靠不易溶于水中的氧氣而生存D.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)9．某化學(xué)興趣小組為探究分子的運(yùn)動(dòng)情況，利用如圖裝置完成下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將濃氨水加入左側(cè)試管中，3分鐘后觀察到段濾紙條先變紅。實(shí)驗(yàn)二：換一根濕潤(rùn)的酚酞濾紙條，微微加熱試管，發(fā)現(xiàn)段濾紙條更快變紅。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)中使用氣球是為了緩沖管內(nèi)氣壓B.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二對(duì)比說(shuō)明溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快C.實(shí)驗(yàn)一能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，還能說(shuō)明相同條件下氨氣的密度比空氣小D.如果將試管放入冰水中，濕潤(rùn)的酚酞濾紙條不會(huì)變紅10．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列說(shuō)法正確的是（）A.化學(xué)觀念——離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子B.學(xué)科思維——高錳酸鉀能分解產(chǎn)生氧氣，是因?yàn)楦咤i酸鉀中含有氧分子C.科學(xué)探究——驗(yàn)純氫氣時(shí)聽(tīng)到微弱的噗的一聲，之后可直接點(diǎn)燃D.科學(xué)態(tài)度——在沒(méi)有說(shuō)明藥品用量時(shí)，應(yīng)取最少量，液體一般取11．氫能是一種重要的清潔能源。如圖是工業(yè)上使用一種低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A.該反應(yīng)的生成物有三種B.該反應(yīng)中催化劑的性質(zhì)不變C.在此反應(yīng)中氫元素化合價(jià)升高D.反應(yīng)前后原子種類(lèi)一定沒(méi)有發(fā)生變化12．某興趣小組利用氧氣傳感器探究不同物質(zhì)在空氣中燃燒的耗氧量情況。足量蠟燭和紅磷分別在相同的密閉容器中燃燒，測(cè)定氧氣含量變化如圖所示。下列判斷錯(cuò)誤的是（）A.燃燒后，兩容器中氧氣均未耗盡，紅磷耗氧量較多B.紅磷燃燒過(guò)程中，容器內(nèi)壓強(qiáng)先增大后減小C.圖中a點(diǎn)與b點(diǎn)對(duì)應(yīng)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)相等D.將足量蠟燭和紅磷放在同一密閉容器中燃燒，無(wú)法將容器內(nèi)的氧氣完全消耗二、填空題（每空1分，表達(dá)式2分，共23分）13．用化學(xué)符號(hào)填空：（1）3個(gè)鐵離子______（2）6個(gè)水分子______（3）氧化銅中銅元素化合價(jià)為正2價(jià)______（4）氦氣______（5）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物______14．我國(guó)飲茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》是世界上記載茶事的第一部茶學(xué)專(zhuān)著，被譽(yù)為茶界“百科全書(shū)”。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。（1）自來(lái)水、凈化水、無(wú)渣茶水、蒸餾水，屬于純凈物的是：__________________________。（2）硬水中的鈣、鎂離子會(huì)抑制茶葉中營(yíng)養(yǎng)成分的溶解；用軟水泡茶，可最大程度保持茶的各種營(yíng)養(yǎng)成分。生活中常用______（填序號(hào)）方法使硬水軟化。a.蒸餾b.煮沸c.吸附（3）在圖中的流程中，“操作2”類(lèi)似于實(shí)驗(yàn)室中的______（填操作名稱(chēng)），寫(xiě)出該操作中需要的一種儀器名稱(chēng)______。15．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：ABCDEF（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______________（2）若用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇圖中的裝置組合是______（填序號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________________________________（3）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，二氧化錳的作用是______，若用F裝置收集氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該與______（填b或c）管相連。（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。易溶于水。制取并收集，應(yīng)選擇圖中的裝置組合是______（填序號(hào)）。16．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)水中增加其他物質(zhì)感到好奇，于是進(jìn)行了探究?！局R(shí)回顧】（1）電解水正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為_(kāi)_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成?！静殚嗁Y料】①純水中大約每十億個(gè)水分子中，只有兩個(gè)水分子分解生成氫離子（）和氫氧根離子（）。②硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉等物質(zhì)在水中易解離出離子，如。③溶液電導(dǎo)率是衡量導(dǎo)電性的指標(biāo)之一，離子濃度越大，電導(dǎo)率越高，導(dǎo)電性越好。④為黃綠色，有刺激性氣味的有毒氣體，可溶于水?！締?wèn)題解決】（2）電解水為什么加入其他物質(zhì)？根據(jù)資料，加入硫酸鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的原因是______。（3）什么物質(zhì)導(dǎo)電性增強(qiáng)效果比較好？圖1幾種物質(zhì)中，相同條件下______（填化學(xué)式）導(dǎo)電性最好。圖1圖2操作正極負(fù)極①蒸餾水，通電沒(méi)有氣泡沒(méi)有氣泡②蒸餾水中加入足量氯化鈉，溶解后通電產(chǎn)生明顯氣泡產(chǎn)生明顯氣泡，比正極氣泡更多更快（4）氯化鈉是否會(huì)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性？小組同學(xué)用圖2裝置分別做了兩次實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果如上表。①氯化鈉______（填“能”或“否”）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。②小組同學(xué)用燃著的木條檢驗(yàn)兩電極產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)負(fù)極氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，寫(xiě)出該氣體燃燒的符號(hào)表達(dá)式______，正極沒(méi)有看到小木條燃燒更旺的現(xiàn)象，卻聞到有稍微刺激性氣味。③（附加題3分）甲同學(xué)猜測(cè)正極產(chǎn)生的氣體是，乙同學(xué)猜測(cè)正極產(chǎn)生的氣體是，經(jīng)討論，大家認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不合理，理由是______，經(jīng)檢驗(yàn)乙同學(xué)猜想正確。經(jīng)老師指導(dǎo)，小組同學(xué)知道電解食鹽水時(shí)還有氫氧化鈉（）生成，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。④如果用電解水制氫氣，不能加入氯化鈉，因?yàn)闀?huì)產(chǎn)生氯氣導(dǎo)致收集到的氣體不純。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）17．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物——青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的化學(xué)式為，請(qǐng)你計(jì)算：（1）青蒿素中氫元素和氧元素的質(zhì)量之比是______。（2）含氫元素的青蒿素的質(zhì)量為_(kāi)_____。（3）克的青蒿素中含氫元素的質(zhì)量和多少克水中氫元素的質(zhì)量相等？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

九年級(jí)化學(xué)答案一、選擇題1．B2．D3．C4．A5．B6．C7．A8．C9．D10．C11．D12．C二、填空題13．（1）（2）（3）（4）（5）14．（1）蒸餾水（2）b