網(wǎng)絡(luò)與Internet入門-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái).-

目標(biāo)和要求:●明確學(xué)校心理健康教育的重要性、作用及影響因素●明確教師心理健康的特殊意義、基本要求,了解教師心理問題的表現(xiàn)及原因，掌握教師心理健康的調(diào)適方法●了解學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、要求,心理問題的一般表現(xiàn)及原因,掌握維護(hù)心理健康的方法和措施；重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)生心理健康教育的原則、內(nèi)容和心理輔導(dǎo)的基本知識(shí)。第一節(jié)

學(xué)生心理健康與素質(zhì)教育●學(xué)校心理健康教育的重要性●學(xué)生心理健康與素質(zhì)教育●影響學(xué)校心理健康的主要因素一

、學(xué)校心理健康教育的重要性●由才女憂郁而死說起●為什么要進(jìn)行學(xué)校心理健康教育二

、學(xué)生心理健康與素質(zhì)教育（

一

）“神童現(xiàn)象

”引發(fā)的思考（

二）

心理健康與素質(zhì)教育的關(guān)系●

IQ與EQ哪個(gè)更重要●

素質(zhì)與素質(zhì)教育●心理素質(zhì)與其他素質(zhì)的關(guān)系（三）

學(xué)生心理素質(zhì)的現(xiàn)狀

、

心理健康教育的作用三、影響學(xué)校心理健康的主要因素●學(xué)校氛圍（內(nèi)部環(huán)境）對(duì)心理健康的影響學(xué)校氛圍,主要指學(xué)校的教育理念、校風(fēng)、心理氛圍以及師生關(guān)系、教學(xué)過程●家庭、社會(huì)（外部環(huán)境）的影響外部環(huán)境,主要指家庭、社會(huì)環(huán)境的影響。包括升學(xué)壓力、獨(dú)生子女教育問題、影視網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的影響等。第二節(jié)

教師心理健康一

、教師心理健康的特殊意義二

、教師心理健康的現(xiàn)狀及原因三

、教師心理健康的調(diào)適一

、教師心理健康的特殊意義（

一

）教師心理健康的特殊性●特殊的對(duì)象●特殊的內(nèi)容和要求（

二）

教師心理健康的基本要求●教師的角色定位●教師心理健康的特點(diǎn)和要求二

、教師心理健康的現(xiàn)狀及原因（

一

）教師心理健康的現(xiàn)狀●教師心理健康不容樂觀●教師常見心理矛盾和沖突（

二）

影響教師心理健康的原因三、教師心理健康的調(diào)適·●社會(huì)氛圍:全社會(huì)共同營造有利于教師·心理健康的氛圍，建立強(qiáng)有力的社會(huì)支·持系統(tǒng)。·●學(xué)校環(huán)境:創(chuàng)設(shè)有利于教師身心健康的學(xué)·校環(huán)境.·●教師自身:努力提高教師自身的心理素質(zhì)。·●防患于未然:有效提高教師資格準(zhǔn)入的門·檻，實(shí)行崗前心理測評(píng)和心理培訓(xùn)。第三節(jié)

青少年學(xué)生心理健康一

、學(xué)生心理健康的基本問題二

、維護(hù)學(xué)生心理健康的方法與措施三

、大學(xué)生心理健康教育一

、學(xué)生心理健康的基本問題（三）

青少年心理問題及原因●心理成熟的特征●學(xué)生心理問題的特點(diǎn)知情意行，再加上和諧的人際關(guān)系和健全的人格。●知，即認(rèn)知。認(rèn)知正常是青少年健康發(fā)展的前提條件?！袂椋锤星?。穩(wěn)定、樂觀的情緒，是心理成熟的重要標(biāo)志.包含兩項(xiàng)內(nèi)容:感情自治;行為自治.●意，即意志，健康的意志品質(zhì)。●行，即行為。行為穩(wěn)定是青少年心理健康的重要標(biāo)志?！袢穗H關(guān)系和諧。人格健全。較強(qiáng)的適應(yīng)能力。（三）

青少年心理問題及原因1

青少年的心理問題突出表現(xiàn)為學(xué)習(xí)適應(yīng)問題

、情緒問題

、人

際關(guān)系及行為問題和性問題。2

影響青少年心理健康的主要原因?qū)W習(xí)任務(wù)的壓力成長中的煩惱自我意識(shí)的困惑家庭環(huán)境的影響二、維護(hù)學(xué)生心理健康的方法與措施●為學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境●講究用腦衛(wèi)生●優(yōu)化教學(xué)方法,培養(yǎng)創(chuàng)新精神●正確對(duì)待考試,克服考試的消極作用●矯正學(xué)生的不良行為,預(yù)防心理疾病三

、大學(xué)生心理健康教育●大學(xué)生心理健康教育應(yīng)遵循的原則●大學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容●大學(xué)生心理輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)可以分為一般性輔導(dǎo)和特殊性輔導(dǎo)。（一

）大學(xué)生心理健康教育應(yīng)遵循的原則●目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則●

注重發(fā)展的原則●照顧差異性原則●以活動(dòng)為主的原則（二）大學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容●學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)●情感教育:第一是要善于控制情緒第二是善于表達(dá)自己的情感第三是對(duì)別人情緒、情感的識(shí)別、感受、反應(yīng)能力●意志力的培養(yǎng)及鍛煉,即幫助學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行意志訓(xùn)練?！?/p>

人生觀教育及健全人格的培養(yǎng)●人際關(guān)系指導(dǎo)●性心理教育（三）大學(xué)生心理輔導(dǎo)一般性輔導(dǎo),即發(fā)展性心理輔導(dǎo)●環(huán)境適應(yīng)問題,這一問題在大學(xué)新生中比較常見●人際交往問題●婚戀與性問題●職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)問題●學(xué)習(xí)適應(yīng)問題●情緒與性格問題●常見行為問題●身心疾患●性心理障礙特殊性輔導(dǎo)(障礙性心理輔導(dǎo))1大家談：（1）學(xué)校氛圍對(duì)心理健康的影響（2）教師在學(xué)生的人格形成過程中的地位和作用2辯