2024年河南省駐馬店市汝南縣中考語文模擬試卷

第1頁（共1頁）2024年河南省駐馬店市汝南縣中考語文模擬試卷一、積累與運用。（24分）1．（6分）閱讀下文，回答問題。??歷史的商丘輝煌燦爛，今天的商丘蓬勃發(fā)展，未來的商丘前景無限。班級擬召開“家在商丘”主題班會，以下是班長準備的部分材料，請你幫他完善。??商丘市文化廣電和旅游局發(fā)布了商丘文旅首個IP吉祥物卡通形象“財牛?！焙汀柏旀ゆぁ?。商丘文旅吉祥物以“?！睘閯?chuàng)意，寓意商祖王亥伏牛貿易開啟了商業(yè)時代；同時，在中華民族的傳統(tǒng)文化里，牛是②的美好形象，是勤奮、奉獻、奮進、力量的象征，“rú①子牛、拓荒牛、老黃?！钡摹叭！本?，更是中國人民和中華民族勤勞勇敢、不畏艱難、自強不息的精神寫照?！柏斉Ｅ：拓旀ゆぁ痹谠煨蜕先谌肷糖鸷裰氐臍v史文化。財牛牛頭頂元寶、以銅錢作為領結；財妞妞頭頂銅錢，以元寶作為項鏈，寓意財源廣進、福澤連綿之意；財妞妞的犄角設計為麥穗，商丘是農業(yè)大市被譽為“中原糧倉”，飽滿的麥穗寓意福滿中原國泰民安！“財牛牛和財妞妞”商丘文旅首個IP卡通吉祥物整體形象充滿活力，健康向上，也象征著這座城市的huò①達、溫良、通透、樂觀的城市性格?。?）文中加點字“拓、犄”的讀音正確的是A.tàjǐB.tuòqíC.tuòjīD.tàqī（2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是A.儒嚯B.孺豁C.嚅豁D.蠕嚯（3）在文中橫線②處填入詞語，恰當?shù)氖茿.鮮為人知B.家喻戶曉C.聞所未聞D.默默無聞2．（8分）文學組同學發(fā)現(xiàn)“家國”是中國文學作品永恒的主題之一。面對破碎山河，杜甫搔首徘徊，用“（1），（2）”（《春望》）傳達自己沉重的憂國思家之痛；面對雁門郡之亂，李賀直抒胸臆，用“（3），（4）”（《雁門太守行》）表明將士們以死報國的決心；改革失敗被貶，范仲淹仍心系家國，用“（5），（6）”（《岳陽樓記》）展現(xiàn)自己無論身處何地都心憂天下的高尚情懷。3．（2分）同學發(fā)現(xiàn)下列句子順序亂了，請選出下列語段順序排列正確的一項（）①商丘文旅吉祥物整體以流光金、大地棕為基礎色，點綴中國紅。②商丘是火的發(fā)源地。100萬年前，燧人氏在這里鉆木取火，開啟了人類文明的先河，火焰是金色的，寓意豐收和財富。③金色、棕色、紅色，獨特的城市色彩也體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化，木生火、火生土、土生金、金生水，寓意五行相生，綿延賡續(xù)紅紅火火之意。④4300年前后，五帝時期的帝嚳、顓頊在這里立都興業(yè)，奠定了農耕文明的基石。⑤黃土地棕色五行屬土，常給人以大地、可靠、溫暖、豐盈的感覺。A．①②④⑤③ B．①②③④⑤ C．①③⑤④② D．②①③⑤④4．（2分）在商丘古城的城門口懸掛著四副大紅春聯(lián)，與古老巍峨的城門相互映襯，猶如歷史與文化的對話，為商丘古城增添了一抹獨特的歷史文化韻味。拱辰門的對聯(lián)是“門拱北斗，閱盡滄桑五百載”。下聯(lián)有同學忘記了，請你選出恰當?shù)南侣?lián)（）A．氣凌云霄，歷經風雨三千年 B．登高望遠，無邊春色來天地 C．舉目壯觀，便引詩情到碧霄 D．歷史悠久，文化燦爛美麗鄉(xiāng)5．（6分）手機、電腦等設備是同學們新的學習工具，但也給專注力的養(yǎng)成帶來了一些負面的影響。班級圍繞此話題開展綜合實踐活動，請你參與并完成任務?！静牧弦弧俊?022國民專注力洞察報告》顯示，2022年當代人連續(xù)專注時長，已經從2000年的12秒下降到了8秒，被網友戲稱“連金魚都不如”。是什么原因影響了我們的專注力？第四屆世界互聯(lián)網大會有數(shù)據(jù)顯示，平均每人每過6.5分鐘就會看一下手機，一天要看150次左右。信息爆炸的時代，人們辦公、學習、娛樂都離不開網絡。有數(shù)據(jù)顯示，平均每人每天可生產高達1.5GB的數(shù)據(jù)信息。手機中無窮盡的信息流，將我們的時間和專注力沖刷、打散、稀釋。曾有多項實踐研究表明，專注力會影響學習效率，影響學習成績，甚至影響未來工作和個人發(fā)展……【材料二】所謂專注力，就是常說的注意力集中，是指將視覺、聽覺、觸覺等感知集中在某一事物上的能力。保持良好的專注力是大腦進行感知、記憶和思維等認識活動的基本條件。注意力集中就像是心靈獲取外部信息的門戶，門越大，我們學到的東西就越多；一旦注意力不集中或無法集中，心靈的門戶就會關閉，所有有用的知識和信息就無法進入。【材料三】專注力并不是獨立存在的，它是由多種因素決定的。正常情況下，除了身體自身因素，我們可以從減少外部環(huán)境的干擾、增強行動內驅力、設置挑戰(zhàn)性的任務、管理好時間、及時反饋行動成果等方面提升我們的專注力。（1）請你為本次活動擬一條宣傳語印在海報上，不超過25個字。（2）小鄭邊用電腦搜集資料，邊聽小說，還不時看一下電腦上收到的網絡推送信息。請你結合上面三則材料，跟他說說完成資料搜集一定要專注的道理。（3）你覺得上面三則材料的排列順序是否合適？請簡要說明你的理由。二、現(xiàn)代文閱讀。（26分）6．（16分）閱讀下文，完成問題。橫過十字街林清玄①黃昏走到了尾端，光明正以一種難以想象的速度自大地撤離，我坐在車里等紅綠燈，希望能在黑夜來臨前趕回家。②在匆忙地通過斑馬線的人群里，我們通常不會去注意行人們的姿勢，更不用說能看見行人的臉了，我們只是想著，如何在綠燈亮起時，從人群前面呼嘯過去。③就在行人的綠燈閃動，黃燈即將亮起的一刻，從斑馬線的開頭出現(xiàn)了一個特別的人影，打破了一整個匆忙的畫面。那是一個中年的極為蒼白細瘦的婦人，她得了什么病我并不知道，但那種病偶爾我們在街角的某一處見到，就是全身關節(jié)全部扭曲，臉部五官通通變形，而不管走路或停止的時候，全身都在甩動的那一種病。④那個婦人的不同是，她病得更重，（A）她全身扭成很多褶，就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶、撿起來再拉平的那個樣子。她抖得非常厲害，如同冬天里在冰冷的水塘撈起來的貓抽動著全身。⑤當她走起來的時候，我的眼淚不能自禁地順著眼角流了下來。⑥我不知道自己為何落淚，但我寧可在眼前的這個婦人不要走路，她每走一步就往不同的方向傾倒過去，很像要一頭栽到地上，而又勉強地抖動絞扭著站起，再往另一邊傾倒過去，她全身的每一根骨頭，每一條筋肉都不能平安地留在應該在的地方，而她的每一舉步之艱難，就仿佛她的全身都要碎裂在人行道上。她走的每一步，都使我的心全部碎裂又重新組合，我從來沒有在一個陌生人的身上，經驗過那種重大的無可比擬的心酸。⑦那婦人，她的手上還努力地抓住一條繩子，繩子的另一端系在一條老狗的頸上，狗比她還瘦，每一根肋骨都從松扁的肚皮上凸了出來，而狗的右后腳折斷了，吊在腿上，狗走的時候，那條斷腳懸在虛空中搖晃。但狗非常安靜有耐心地跟著主人，緩緩移動，這是多么令人驚嚇的景象，仿佛把全世界的酸楚與苦痛都在一剎那間凝聚在病婦與跛狗的身上。⑧（B）她們一步步踩．著我的心走過，我閉起眼睛，也不能阻住從身上每一處血脈所涌出的淚。⑨這條路上的綠燈亮了，但沒有一個駕駛人啟動車子，甚至沒有人按喇叭，這是極少有的情況，在沉寂里，我聽見了虛空無數(shù)的嘆息與悲憫，我相信面對這幅景象，世上沒有一個人忍心按下喇叭。⑩婦人和狗的路上紅燈亮了，她顯得更加驚慌，她更著急地想橫越馬路，但她的著急只能從她的艱難和急切的抖動中看出來，因為不管她多么努力，她的速度也沒有增加。從她的臉上也看不出什么，因為她的五官沒有一個在正確的位置上，她一著急，口水竟從嘴角涎落了下來。?我們足足等了一個新的紅綠燈，直到她跨上對街的紅磚道，才有人踩下油門，繼續(xù)奔赴到目的地去，一時之間，眾車怒吼，呼嘯通過。這巨大的響聲，使我想起剛剛那一刻，在和平西路的這一個路口，世界是全然靜寂無聲的，人心的喧鬧在當時當?shù)?，被苦難的景象壓迫到一個無法動彈的角落。?我剛過那個路口不久，天色就整個黯淡下來，陽光已飄忽到不可知的所在?；氐郊遥夷樕系臏I痕還未完全干去。坐在飯桌前面，我一口飯也吃不下，心里全是一個人牽著一條狗從路口，一步一步，傾傾顛躓地走過。?這個世界的苦難，總是不時地從我們四周跑出來，我們意識到苦難，卻反而感知了自己的渺小，感知了自己的無力，我們心心念念想著，要拯救這個世界的心靈，要使人心和平清凈，希望眾生都能從苦痛的深淵超拔出來，走向光明與幸福，然而，面對著這樣瘦小變形的婦人與她的老弱跛足的狗時，我們能做些什么呢？世界能為她做些什么呢？?我感覺，在無邊的黑暗里，我們只是尋索著一點點光明，如果我們不緊緊踩著光明前進，馬上就會被黑暗淹沒。（選自《林清玄散文》，有刪改）（1）請從病婦的角度概述故事，體會她在苦難中的溫暖感受。（2）結合語境，按要求賞析詞句.A她全身扭成很多褶，就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶、撿起來再拉平的那個樣子。（從修辭的角度賞析句子的妙處）B她們一步步踩著我的心走過，我閉起眼睛，也不能阻住從身上每一處血脈所涌出的淚。（賞析加點詞語的妙處）（3）作者是如何表現(xiàn)病婦的苦痛的？請結合⑥﹣⑨段簡要分析。（4）結合文章內容，探究作者寫“病婦”的用意。7．（10分）多文本閱讀，完成問題。文本一日本究竟為何要選擇將核污水排放海洋？①大連海事大學法學院教授、博士生導師、大連海事大學黃渤海研究院院長張晏琦在接受央廣網采訪時表示，從2011年到2023年，12年時間，日本建筑了超1100個儲水罐。每個儲水罐平均能夠儲存1000～1300噸水。到目前為止，儲水罐容量基本上已經達到飽和，為此他們選擇將核污水排到太平洋去。②除了將核污水排放大海，是否還有其他處理方式？張晏瑜介紹，比如蒸發(fā)釋放、電解排放、地下掩埋等，這些都是選項。但是，日本最終選擇通過海底管道把核污水排出去，是由于其他的方式都需要非常高的技術含量，經濟成本會很高，因此選擇成本最低的一個方案。這樣將污染源轉嫁到全世界各地，是極端不負責任的。福島核污水預計多久影響我國？③日本此次核污水排放多久會影響到我國？北京師范大學國家安全與應急管理學院研究員余雯對此問題向央廣網記者解釋，核污水在進入海洋環(huán)境之后，對海洋生態(tài)系統(tǒng)或人體健康帶來一定的潛在影響。余雯表示，播之前對福島核事故的監(jiān)測，大概一年半到兩年的時間進入我國海域。④中國原子能科學研究院研究員劉森林告訴記者，我國民眾也不需要太過恐慌，我國一直高度重視事故導致的日本輸華食品放射性污染問題，持續(xù)開展對日本食品放射性污染風險的評估并及時應對。近日，海關總署對來自日本的食品特別是水產品（含食用水生動物）嚴格審核隨附證明文件，強化監(jiān)管，嚴格實施100%查驗，持續(xù)加強對放射性物質的檢測監(jiān)測力度。確保日本輸華食品安全，嚴防存在風險的產品輸入。⑤記者注意到，受日本福島核污水排海計劃等因素影響，部分消費者和零售商開始囤積海鹽。對此，專家表示，我國食用鹽主要來自井鹽，不會涉及污染區(qū)域，居民不用過度囤鹽。（節(jié)選自“央廣網”）文本二尊敬的庠田文雄首相：①我叫劉胡綸，是一名中國的初中生。2021年4月，日本政府宣布核污水排海方案后，我就一直被有關的信息所吸引。特別趕在核污水排海之前給您寫這封信。②我一直好奇貴國政府為什么選擇排海方案，于是，我登錄貴國政府的官方網站，查看了《基本政策》。這個政策提到了六種可能的方案，首先排除了地層注入、氫釋放、地下掩埋和長期儲存四種方案。最終，在剩下的蒸汽釋放和排放入海兩種可行方案中，僅以一句“是更可靠的”而選擇了排海方案。國際原子能機構的《綜合評估報告》開篇明義：本報告既不是建議，也不是對該方案的贊同；國際原子能機構的工作重點是評估日本選擇的排海方案是否符合國際安全標準，而不評估其他潛在方案的可行性。我查閱了歷史上兩次核事故的處理方法，美國三哩島采用蒸汽釋放的方式處理核污水，前蘇聯(lián)切爾諾貝利則采用長期儲存，這兩種方式在當時并沒有引起普遍的擔心。首相先生，在這道選擇題中，您真的認為“排?！笔菢藴蚀鸢竼?？③國際原子能機構的《綜合評估報告》里說，按照日本政府的標準，完全處理過的“處理水”共含有三十種核素，未稀釋前，只有氚是過量的；稀釋后排入海洋，每年對人體和其他海洋生物的輻射量可以忽略不計。我也看到，世界上很多科學家認為評估放射性核素對環(huán)境的長期影響非常重要。曾訪問福島核電站、與東京電力公司和國際原子能機構會晤的美國夏威夷大學馬諾阿分校科瓦羅海洋實驗室主任羅伯特?H?里奇滿接受CNN采訪時說，排海決定是“不明智”的，為時過早；像鼠這樣的污染物可以通過食物鏈——包括植物、動物和細菌形成“生物積累”，進而影響海洋生態(tài)；世界海洋已經受到氣候變化、海洋酸化、過度捕撈等大大壓力，太平洋最不需要的就是被視為“垃圾場”。高瞻遠矚是政治家的品質，長期的、小劑量的、不可控的輻射，不會讓您對未來感到不安嗎？④國際原子能機構的《綜合評估報告》中說：沒有必要考慮ALPS系統(tǒng)（多核素去除裝置）的效率或有效性，東京電力公司已經證明，它擁有一個可持續(xù)和強大的分析系統(tǒng)，以支持福島核電站排放ALPS處理過的水的持續(xù)技術需求。但是我注意到，曾任ALPS小組委員會專家、福島大學教授小山良太說：“當污染水量太多時，過濾器無法更換，結果ALPS性能大幅下降，現(xiàn)在1000個儲水罐中70%含有除危以外的核素。”《基本政策》中說：日本政府會一直凈化水直到其符合標準。我想，這意味著增加更多的時間和更多的費用，首相先生，這難道不是是貴國政府最不愿意看到的嗎？⑤國際原子能機構發(fā)布的十一個國際安全標準之——《對環(huán)境放射性排放的監(jiān)管控制》（GSG﹣9）第5.99段指出：在授權排放的過程中，很可能需要監(jiān)管機構、申請人與其他利益相關方進行信息交換；相關方可能位于另外的國家，特別是鄰近國家。國際原子能機構的《綜合評估報告》中也強調，日本政府“應從現(xiàn)實出發(fā)與受影響的國家進行信息交換和磋商”。然而，據(jù)我了解，貴國政府并未與包括中國在內的鄰近國家進行充分而有效的信息交換和磋商。信息的透明度非常重要，否則會讓鄰近國家和全世界惴惴不安。首相先生，您是否已經察覺到從四面八方撲面而來的不安呢？⑥貴國政府在計劃之初承諾：沒有漁民的贊同，就不會將福島核污水排入大海。我看到，貴國共同社近日公布的最新民調中，80.3%的日本民眾認為排海方案說明不充分，87.4%的日本民眾認為排海方案將使國家形象受損。我還知道，去年，福島縣和宮城縣4個民間團體18萬人聯(lián)署信，要求放棄排海計劃。福島縣漁業(yè)合作社聯(lián)合會負責人野崎接受英國《衛(wèi)報》采訪說：“我們強烈反對任何將核污水排放到海中的計劃！”首相先生，民意如此洶涌，您是否準備兌現(xiàn)政府的諾言，停止排海計劃呢？⑦《論語》中說：欲速則不達，見小利則大事不成。環(huán)境保護和人類生存是天大的事，面對環(huán)境保護和人類生存的警鐘，現(xiàn)代人豈能再做愚蠢的事？⑧時間進入2023年8月，我真的不愿看到核污水強行排海的那一刻。太平洋之大，大不過世人心頭的陰影！太平洋之深，深不過世人心中的疑慮！太平洋的海水再多，稀釋不了世人的指摘！當福島核污水從管道中沖進大海，海底暗潮涌動，那咕咕作響的水聲，一定不是輕松歡快的樂曲，而是充滿悲傷的，充斥著憤怒的人類嗚咽……（節(jié)選自《給日本首相的公開信》）（1）下列對文本的理解和分析，不正確的兩項是A.文本一運用小標題，能使讀者對文章主要內容有概括性的了解，迅速了解作者每部分的寫作意圖。B.文本一中海關總署對來自日本的食品嚴格實施100%查驗，用“100%”過于絕對，不符合說明文語言準確性、嚴密性的特點。C.文本二引用大量權威報告和言論，說明了核污水排海的巨大危害，有力地批判了日本核污水排海的惡劣行徑。D.文本二中提到東京電力公司已經證明，ALPS系統(tǒng)擁有一個可持續(xù)和強大的分析系統(tǒng)，目前完全可以支持福島核電站排放ALPS處理過的水的持續(xù)技術需求。E.兩個文本均提到日本核污水排海的危害，但因為受眾不同，文本一更加通俗易懂。（2）文本二邏輯清晰，請結合②～⑦段內容，分析其論證思路。（3）文本一的第②段和文本二的第②段都提到了日本核污水的其他處理方案，但側重點有所不同，請結合內容分析其不同的原因。三、古詩文閱讀。（16分）8．（12分）閱讀下面的文本，完成問題?！炯住坑嘤讜r即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（節(jié)選自《送東陽馬生序》）【乙】甄琛，字思伯，中山毋極人。琛少敏悟，頗學經史，稱有刀筆①。舉秀才。入都積歲，頗以弈棋棄日，至乃通夜不止。手下蒼頭常令秉燭，或時睡頓，大加其杖，如此非一。奴后不勝楚痛，乃白琛曰：“郎君辭父母，仕宦京師。若為讀書執(zhí)燭，奴不敢辭罪，乃以圍棋，日夜不息，豈是向京之意？”深惕然慚感，遂從許叡、李彪假書研習，聞見益優(yōu)。（節(jié)選自《魏書?列傳?卷五十六》，有刪改）【注】①刀筆：指寫字的工具；借指文章。（1）下列選項中加點字的意思都不相同的一項是A．余立侍左右/三十而立/陳涉乃立為王B．未嘗稍降辭色/言和而色夷/月色入戶C．稱有刀筆/先帝稱之曰能/不以千里稱也D．或時頓睡/或王命急宜/或異二者之為（2）請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。（3）甲文段中作者寫道“蓋余之勤且艱若此”。請結合甲文具體內容分析作者求學的“勤且艱”體現(xiàn)在哪些方面。（4）宋濂、甄琛對待學習的態(tài)度有所不同，請依據(jù)文意簡要說明。9．（4分）閱讀下面兩首詩，完成問題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）《酬樂天揚州初逢席上見贈》和《行路難（其一）》中詩人的情感都經歷了起伏變化，均是由情感轉變?yōu)榍楦?。?）九年級是充滿挑戰(zhàn)的一年，大家在奮力拼搏、追逐夢想的過程中或許會有沮喪失望、想要放棄的時刻，那么你會選用以上兩首詩的哪些語句來為自己加油打氣呢？請任選其中兩句詩并說說你的理由。四、名著閱讀（4分）10．（4分）每年的4月23日是“世界讀書日”，學校準備開展“讀書，感知人物命運”的整本書閱讀活動。文學名著中的主人公往往在人生關鍵時刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運。請你從以下名著中任選一部，對此進行闡釋?！逗?愛》簡?愛《駱駝祥子》祥子11．《艾青詩選》中有“活著就要斗爭，在斗爭中前進”的詩句。請從《西游記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一部，結合相關內容來驗證這句話。五、寫作。（50分）12．（50分）閱讀下面材料，按要求作文。??有人說，抬起頭，可見一樹繁花；抬起頭，可見滿天星斗；抬起頭，可以從迷茫中走出；抬起頭，才會去擁抱真實的世界……??也有人說，低下頭，可見綠草如茵；低下頭，可見藻荇交橫；低下頭，可以感受親情的溫暖；低下頭，才能看到自己走過的腳印……??對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。??（1）請以“抬起頭/低下頭，我看見_____”為題，寫一篇記敘文，講述你的經歷或見聞。??（2）請寫一篇簡單的議論文，談談你對“抬起頭”和“低下頭”的思考和認識。??要求：①若選題目一，先在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文；若選題目二，則自擬題目，自選角度，確定立意。②按文體要求作文。600字左右。

2024年河南省駐馬店市汝南縣中考語文模擬試卷參考答案與試題解析一、積累與運用。（24分）1．（6分）閱讀下文，回答問題。??歷史的商丘輝煌燦爛，今天的商丘蓬勃發(fā)展，未來的商丘前景無限。班級擬召開“家在商丘”主題班會，以下是班長準備的部分材料，請你幫他完善。??商丘市文化廣電和旅游局發(fā)布了商丘文旅首個IP吉祥物卡通形象“財牛牛”和“財妞妞”。商丘文旅吉祥物以“?！睘閯?chuàng)意，寓意商祖王亥伏牛貿易開啟了商業(yè)時代；同時，在中華民族的傳統(tǒng)文化里，牛是②的美好形象，是勤奮、奉獻、奮進、力量的象征，“rú①子牛、拓荒牛、老黃?！钡摹叭！本?，更是中國人民和中華民族勤勞勇敢、不畏艱難、自強不息的精神寫照?！柏斉Ｅ：拓旀ゆぁ痹谠煨蜕先谌肷糖鸷裰氐臍v史文化。財牛牛頭頂元寶、以銅錢作為領結；財妞妞頭頂銅錢，以元寶作為項鏈，寓意財源廣進、福澤連綿之意；財妞妞的犄角設計為麥穗，商丘是農業(yè)大市被譽為“中原糧倉”，飽滿的麥穗寓意福滿中原國泰民安！“財牛牛和財妞妞”商丘文旅首個IP卡通吉祥物整體形象充滿活力，健康向上，也象征著這座城市的huò①達、溫良、通透、樂觀的城市性格?。?）文中加點字“拓、犄”的讀音正確的是CA.tàjǐB.tuòqíC.tuòjīD.tàqī（2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是BA.儒嚯B.孺豁C.嚅豁D.蠕嚯（3）在文中橫線②處填入詞語，恰當?shù)氖荁A.鮮為人知B.家喻戶曉C.聞所未聞D.默默無聞【解答】答案：（1）C（2）B（3）B2．（8分）文學組同學發(fā)現(xiàn)“家國”是中國文學作品永恒的主題之一。面對破碎山河，杜甫搔首徘徊，用“（1）白頭搔更短，（2）渾欲不勝簪”（《春望》）傳達自己沉重的憂國思家之痛；面對雁門郡之亂，李賀直抒胸臆，用“（3）報君黃金臺上意，（4）提攜玉龍為君死”（《雁門太守行》）表明將士們以死報國的決心；改革失敗被貶，范仲淹仍心系家國，用“（5）居廟堂之高則憂其民，（6）處江湖之遠則憂其君”（《岳陽樓記》）展現(xiàn)自己無論身處何地都心憂天下的高尚情懷?！窘獯稹看鸢福海?）白頭搔更短（注意“搔”的書寫）（2）渾欲不勝簪（注意“簪”的書寫）（3）報君黃金臺上意（4）提攜玉龍為君死（注意“提攜”的書寫）（5）居廟堂之高則憂其民（6）處江湖之遠則憂其君3．（2分）同學發(fā)現(xiàn)下列句子順序亂了，請選出下列語段順序排列正確的一項（）①商丘文旅吉祥物整體以流光金、大地棕為基礎色，點綴中國紅。②商丘是火的發(fā)源地。100萬年前，燧人氏在這里鉆木取火，開啟了人類文明的先河，火焰是金色的，寓意豐收和財富。③金色、棕色、紅色，獨特的城市色彩也體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化，木生火、火生土、土生金、金生水，寓意五行相生，綿延賡續(xù)紅紅火火之意。④4300年前后，五帝時期的帝嚳、顓頊在這里立都興業(yè)，奠定了農耕文明的基石。⑤黃土地棕色五行屬土，常給人以大地、可靠、溫暖、豐盈的感覺。A．①②④⑤③ B．①②③④⑤ C．①③⑤④② D．②①③⑤④【解答】閱讀文段可知，文段緊緊圍繞“商丘文旅吉祥物的色彩”來敘述。據(jù)此首句是第①句，總起句。然后按照金色、棕色的順序分別敘述，據(jù)此排序為②④⑤，文段沒有敘述選取紅色的原因，故第③句為總結句。據(jù)此排列為：①②④⑤③。故選：A。4．（2分）在商丘古城的城門口懸掛著四副大紅春聯(lián)，與古老巍峨的城門相互映襯，猶如歷史與文化的對話，為商丘古城增添了一抹獨特的歷史文化韻味。拱辰門的對聯(lián)是“門拱北斗，閱盡滄桑五百載”。下聯(lián)有同學忘記了，請你選出恰當?shù)南侣?lián)（）A．氣凌云霄，歷經風雨三千年 B．登高望遠，無邊春色來天地 C．舉目壯觀，便引詩情到碧霄 D．歷史悠久，文化燦爛美麗鄉(xiāng)【解答】首先分析上聯(lián)：“門拱北斗”是主謂短語，與“氣凌云霄”相對，“閱盡滄桑五百載”是動賓結構，與“歷經風雨三千年”對仗一致。所以答案為：A.故選：A。5．（6分）手機、電腦等設備是同學們新的學習工具，但也給專注力的養(yǎng)成帶來了一些負面的影響。班級圍繞此話題開展綜合實踐活動，請你參與并完成任務?！静牧弦弧俊?022國民專注力洞察報告》顯示，2022年當代人連續(xù)專注時長，已經從2000年的12秒下降到了8秒，被網友戲稱“連金魚都不如”。是什么原因影響了我們的專注力？第四屆世界互聯(lián)網大會有數(shù)據(jù)顯示，平均每人每過6.5分鐘就會看一下手機，一天要看150次左右。信息爆炸的時代，人們辦公、學習、娛樂都離不開網絡。有數(shù)據(jù)顯示，平均每人每天可生產高達1.5GB的數(shù)據(jù)信息。手機中無窮盡的信息流，將我們的時間和專注力沖刷、打散、稀釋。曾有多項實踐研究表明，專注力會影響學習效率，影響學習成績，甚至影響未來工作和個人發(fā)展……【材料二】所謂專注力，就是常說的注意力集中，是指將視覺、聽覺、觸覺等感知集中在某一事物上的能力。保持良好的專注力是大腦進行感知、記憶和思維等認識活動的基本條件。注意力集中就像是心靈獲取外部信息的門戶，門越大，我們學到的東西就越多；一旦注意力不集中或無法集中，心靈的門戶就會關閉，所有有用的知識和信息就無法進入?！静牧先繉Ｗ⒘Σ⒉皇仟毩⒋嬖诘?，它是由多種因素決定的。正常情況下，除了身體自身因素，我們可以從減少外部環(huán)境的干擾、增強行動內驅力、設置挑戰(zhàn)性的任務、管理好時間、及時反饋行動成果等方面提升我們的專注力。（1）請你為本次活動擬一條宣傳語印在海報上，不超過25個字。（2）小鄭邊用電腦搜集資料，邊聽小說，還不時看一下電腦上收到的網絡推送信息。請你結合上面三則材料，跟他說說完成資料搜集一定要專注的道理。（3）你覺得上面三則材料的排列順序是否合適？請簡要說明你的理由?！窘獯稹看鸢福海?）示例一：不做“手機控”，找回專注力。示例二：成功始于專注，專注在于自律。（2）示例：小鄭，搜集資料的時候，聽小說和查看網絡推送信息，都會分散注意力。注意力不集中，有用的知識和信息無法進入大腦，我們完成任務的效率和質量就會下降。如果你專注地搜集資料，不僅會思路敏捷，也會提高效率。建議你試試專心做事，感受一下效果。（3）示例：不合適。我覺得應該把材料二排在第一位：先明確指出專注力是什么；再展示材料一，指出專注力下降的問題和影響專注力的原因；最后展示材料三，提出提升專注力的方法。按“是什么”“為什么”“怎么做”的順序排列，邏輯會更嚴密。二、現(xiàn)代文閱讀。（26分）6．（16分）閱讀下文，完成問題。橫過十字街林清玄①黃昏走到了尾端，光明正以一種難以想象的速度自大地撤離，我坐在車里等紅綠燈，希望能在黑夜來臨前趕回家。②在匆忙地通過斑馬線的人群里，我們通常不會去注意行人們的姿勢，更不用說能看見行人的臉了，我們只是想著，如何在綠燈亮起時，從人群前面呼嘯過去。③就在行人的綠燈閃動，黃燈即將亮起的一刻，從斑馬線的開頭出現(xiàn)了一個特別的人影，打破了一整個匆忙的畫面。那是一個中年的極為蒼白細瘦的婦人，她得了什么病我并不知道，但那種病偶爾我們在街角的某一處見到，就是全身關節(jié)全部扭曲，臉部五官通通變形，而不管走路或停止的時候，全身都在甩動的那一種病。④那個婦人的不同是，她病得更重，（A）她全身扭成很多褶，就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶、撿起來再拉平的那個樣子。她抖得非常厲害，如同冬天里在冰冷的水塘撈起來的貓抽動著全身。⑤當她走起來的時候，我的眼淚不能自禁地順著眼角流了下來。⑥我不知道自己為何落淚，但我寧可在眼前的這個婦人不要走路，她每走一步就往不同的方向傾倒過去，很像要一頭栽到地上，而又勉強地抖動絞扭著站起，再往另一邊傾倒過去，她全身的每一根骨頭，每一條筋肉都不能平安地留在應該在的地方，而她的每一舉步之艱難，就仿佛她的全身都要碎裂在人行道上。她走的每一步，都使我的心全部碎裂又重新組合，我從來沒有在一個陌生人的身上，經驗過那種重大的無可比擬的心酸。⑦那婦人，她的手上還努力地抓住一條繩子，繩子的另一端系在一條老狗的頸上，狗比她還瘦，每一根肋骨都從松扁的肚皮上凸了出來，而狗的右后腳折斷了，吊在腿上，狗走的時候，那條斷腳懸在虛空中搖晃。但狗非常安靜有耐心地跟著主人，緩緩移動，這是多么令人驚嚇的景象，仿佛把全世界的酸楚與苦痛都在一剎那間凝聚在病婦與跛狗的身上。⑧（B）她們一步步踩．著我的心走過，我閉起眼睛，也不能阻住從身上每一處血脈所涌出的淚。⑨這條路上的綠燈亮了，但沒有一個駕駛人啟動車子，甚至沒有人按喇叭，這是極少有的情況，在沉寂里，我聽見了虛空無數(shù)的嘆息與悲憫，我相信面對這幅景象，世上沒有一個人忍心按下喇叭。⑩婦人和狗的路上紅燈亮了，她顯得更加驚慌，她更著急地想橫越馬路，但她的著急只能從她的艱難和急切的抖動中看出來，因為不管她多么努力，她的速度也沒有增加。從她的臉上也看不出什么，因為她的五官沒有一個在正確的位置上，她一著急，口水竟從嘴角涎落了下來。?我們足足等了一個新的紅綠燈，直到她跨上對街的紅磚道，才有人踩下油門，繼續(xù)奔赴到目的地去，一時之間，眾車怒吼，呼嘯通過。這巨大的響聲，使我想起剛剛那一刻，在和平西路的這一個路口，世界是全然靜寂無聲的，人心的喧鬧在當時當?shù)?，被苦難的景象壓迫到一個無法動彈的角落。?我剛過那個路口不久，天色就整個黯淡下來，陽光已飄忽到不可知的所在?；氐郊?，我臉上的淚痕還未完全干去。坐在飯桌前面，我一口飯也吃不下，心里全是一個人牽著一條狗從路口，一步一步，傾傾顛躓地走過。?這個世界的苦難，總是不時地從我們四周跑出來，我們意識到苦難，卻反而感知了自己的渺小，感知了自己的無力，我們心心念念想著，要拯救這個世界的心靈，要使人心和平清凈，希望眾生都能從苦痛的深淵超拔出來，走向光明與幸福，然而，面對著這樣瘦小變形的婦人與她的老弱跛足的狗時，我們能做些什么呢？世界能為她做些什么呢？?我感覺，在無邊的黑暗里，我們只是尋索著一點點光明，如果我們不緊緊踩著光明前進，馬上就會被黑暗淹沒。（選自《林清玄散文》，有刪改）（1）請從病婦的角度概述故事，體會她在苦難中的溫暖感受。（2）結合語境，按要求賞析詞句.A她全身扭成很多褶，就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶、撿起來再拉平的那個樣子。（從修辭的角度賞析句子的妙處）B她們一步步踩著我的心走過，我閉起眼睛，也不能阻住從身上每一處血脈所涌出的淚。（賞析加點詞語的妙處）（3）作者是如何表現(xiàn)病婦的苦痛的？請結合⑥﹣⑨段簡要分析。（4）結合文章內容，探究作者寫“病婦”的用意?！窘獯稹浚?）本題考查對文章內容的概括。題目要求從病婦的視角體會感受，即考生作答時應站在病婦的角度，以第一人稱的口吻來表述自身的經歷與感受。根據(jù)第④段“那個婦人的不同是，她病得更重，她全身扭成很多褶，就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶、撿起來再拉平的那個樣子。她抖得非常厲害，如同冬天里在冰冷的水塘撈起來的貓抽動著全身”和第⑦段“那婦人，她的手上還努力地抓住一條繩子，繩子的另一端系在一條老狗的頸上，狗比她還瘦，每一根肋骨都從松扁的肚皮上凸了出來，而狗的右后腳折斷了，吊在腿上，狗走的時候，那條斷腳懸在虛空中搖晃”可知，身犯重病的“我”牽著“我”的跛腳狗艱難地橫過馬路；根據(jù)第⑩段“婦人和狗的路上紅燈亮了，使她顯得更加驚慌，她更著急地想橫越馬路，但她的著急只能從她的艱難和急切的抖動中看出來，因為不管她多么努力，她的速度也沒有增加”和第?段“我們足足等了一個新的紅綠燈，直到她跨上對街的紅磚道，才有人踩下油門，繼續(xù)奔赴到目的地去，一時之間，眾車怒吼，呼嘯通過”可知，當紅燈亮起時“我”十分驚慌著急，但所有的司機都靜靜地等待著，直到“我”跨上對街的紅磚道才離開。據(jù)此整合即可。（2）A.本題考查修辭手法的作用?！八砼こ珊芏囫?，就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶、撿起來再拉平的那個樣子”一句將“全身扭成很多褶”的老婦人比作一張反復揉皺再拉平的硬紙。這是運用了比喻的修辭手法，生動形象地將一個身體之扭曲、病態(tài)之嚴重的老婦人展現(xiàn)在讀者面前，表現(xiàn)了作者深切的擔憂和憐憫，也引發(fā)讀者的同情。B.本題考查詞語的運用?！八齻円徊讲讲戎业男淖哌^”，運用想象，把無形的悲傷變?yōu)橛行?，以表達作者的痛苦。（3）本題考查人物形象的分析與描寫方法的判斷。結合文中對老婦人的描寫，可以看出她身患重病、處境艱難?！八孔咭徊骄屯煌姆较騼A倒過去，很像要一頭栽到地上，而又勉強地抖動絞扭著站起，再往另一邊傾倒過去，她全身的每一根骨頭，每一條筋肉都不能平安地留在應該在的地方，而她的每一舉步之艱難，就仿佛她的全身都要碎裂在人行道上”，動作描寫；“那婦人，她的手上還努力地抓住一條繩子，繩子的另一端系在一條老狗的頸上，狗比她還瘦，每一根肋骨都從松扁的肚皮上凸了出來，而狗的右后腳折斷了，吊在腿上，狗走的時候，那條斷腳懸在虛空中搖晃”“這條路上的綠燈亮了，但沒有一個駕駛人啟動車子，甚至沒有人按喇叭”，側面描寫；“她走的每一步，都使我的心全部碎裂又重新組合，我從來沒有在一個陌生人的身上，經驗過那種重大的無可比擬的心酸”“這是多么令人驚嚇的景象，仿佛把全世界的酸楚與苦痛都在一剎那間凝聚在病婦與跛狗的身上”“這是極少有的情況，在沉寂里，我聽見了虛空無數(shù)的嘆息與悲憫，我相信面對這幅景象，世上沒有一個人忍心按下喇叭”，議論；綜合以上表現(xiàn)病婦的苦痛。（4）本題考查探究拓展?！八叩拿恳徊?，都使我的心全部碎裂又重新組合，我從來沒有在一個陌生人的身上，經驗過那種重大的無可比擬的心酸”“這個世界的苦難，總是不時地從我們四周跑出來”，為身患重病婦人的苦難、世界的苦難而寫；“我們意識到苦難，卻反而感知了自己的渺小，感知了自己的無力”，為自己的渺小和無力而寫；“我感覺，在無邊的黑暗里，我們只是尋索著一點點光明，如果我們不緊緊踩著光明前進，馬上就會被黑暗淹沒”，為在黑暗中看到黑暗并尋找光明的決心而寫。答案：（1）身犯重病的我牽著我的跛腳狗艱難地橫過馬路，當紅燈亮起時我十分驚慌著急，但所有的司機都靜靜地等待著，直到我跨上對街的紅磚道。（2）A.運用比喻的修辭，將全身扭成很多褶的老婦人比作一張反復揉皺的硬紙，生動形象地寫出了婦人病之嚴重，表現(xiàn)了作者深切的擔憂和憐憫。B.運用想象，把無形的悲傷變?yōu)橛行?，以表達作者的痛苦。（3）通過動作描寫、側面描寫還有議論表現(xiàn)病婦的苦痛。（4）為身患重病婦人的苦難、世界的苦難而寫，為自己的渺小和無力而寫，為在黑暗中看到黑暗并尋找光明的決心而寫。7．（10分）多文本閱讀，完成問題。文本一日本究竟為何要選擇將核污水排放海洋？①大連海事大學法學院教授、博士生導師、大連海事大學黃渤海研究院院長張晏琦在接受央廣網采訪時表示，從2011年到2023年，12年時間，日本建筑了超1100個儲水罐。每個儲水罐平均能夠儲存1000～1300噸水。到目前為止，儲水罐容量基本上已經達到飽和，為此他們選擇將核污水排到太平洋去。②除了將核污水排放大海，是否還有其他處理方式？張晏瑜介紹，比如蒸發(fā)釋放、電解排放、地下掩埋等，這些都是選項。但是，日本最終選擇通過海底管道把核污水排出去，是由于其他的方式都需要非常高的技術含量，經濟成本會很高，因此選擇成本最低的一個方案。這樣將污染源轉嫁到全世界各地，是極端不負責任的。福島核污水預計多久影響我國？③日本此次核污水排放多久會影響到我國？北京師范大學國家安全與應急管理學院研究員余雯對此問題向央廣網記者解釋，核污水在進入海洋環(huán)境之后，對海洋生態(tài)系統(tǒng)或人體健康帶來一定的潛在影響。余雯表示，播之前對福島核事故的監(jiān)測，大概一年半到兩年的時間進入我國海域。④中國原子能科學研究院研究員劉森林告訴記者，我國民眾也不需要太過恐慌，我國一直高度重視事故導致的日本輸華食品放射性污染問題，持續(xù)開展對日本食品放射性污染風險的評估并及時應對。近日，海關總署對來自日本的食品特別是水產品（含食用水生動物）嚴格審核隨附證明文件，強化監(jiān)管，嚴格實施100%查驗，持續(xù)加強對放射性物質的檢測監(jiān)測力度。確保日本輸華食品安全，嚴防存在風險的產品輸入。⑤記者注意到，受日本福島核污水排海計劃等因素影響，部分消費者和零售商開始囤積海鹽。對此，專家表示，我國食用鹽主要來自井鹽，不會涉及污染區(qū)域，居民不用過度囤鹽。（節(jié)選自“央廣網”）文本二尊敬的庠田文雄首相：①我叫劉胡綸，是一名中國的初中生。2021年4月，日本政府宣布核污水排海方案后，我就一直被有關的信息所吸引。特別趕在核污水排海之前給您寫這封信。②我一直好奇貴國政府為什么選擇排海方案，于是，我登錄貴國政府的官方網站，查看了《基本政策》。這個政策提到了六種可能的方案，首先排除了地層注入、氫釋放、地下掩埋和長期儲存四種方案。最終，在剩下的蒸汽釋放和排放入海兩種可行方案中，僅以一句“是更可靠的”而選擇了排海方案。國際原子能機構的《綜合評估報告》開篇明義：本報告既不是建議，也不是對該方案的贊同；國際原子能機構的工作重點是評估日本選擇的排海方案是否符合國際安全標準，而不評估其他潛在方案的可行性。我查閱了歷史上兩次核事故的處理方法，美國三哩島采用蒸汽釋放的方式處理核污水，前蘇聯(lián)切爾諾貝利則采用長期儲存，這兩種方式在當時并沒有引起普遍的擔心。首相先生，在這道選擇題中，您真的認為“排海”是標準答案嗎？③國際原子能機構的《綜合評估報告》里說，按照日本政府的標準，完全處理過的“處理水”共含有三十種核素，未稀釋前，只有氚是過量的；稀釋后排入海洋，每年對人體和其他海洋生物的輻射量可以忽略不計。我也看到，世界上很多科學家認為評估放射性核素對環(huán)境的長期影響非常重要。曾訪問福島核電站、與東京電力公司和國際原子能機構會晤的美國夏威夷大學馬諾阿分?？仆吡_海洋實驗室主任羅伯特?H?里奇滿接受CNN采訪時說，排海決定是“不明智”的，為時過早；像鼠這樣的污染物可以通過食物鏈——包括植物、動物和細菌形成“生物積累”，進而影響海洋生態(tài)；世界海洋已經受到氣候變化、海洋酸化、過度捕撈等大大壓力，太平洋最不需要的就是被視為“垃圾場”。高瞻遠矚是政治家的品質，長期的、小劑量的、不可控的輻射，不會讓您對未來感到不安嗎？④國際原子能機構的《綜合評估報告》中說：沒有必要考慮ALPS系統(tǒng)（多核素去除裝置）的效率或有效性，東京電力公司已經證明，它擁有一個可持續(xù)和強大的分析系統(tǒng)，以支持福島核電站排放ALPS處理過的水的持續(xù)技術需求。但是我注意到，曾任ALPS小組委員會專家、福島大學教授小山良太說：“當污染水量太多時，過濾器無法更換，結果ALPS性能大幅下降，現(xiàn)在1000個儲水罐中70%含有除危以外的核素?！薄痘菊摺分姓f：日本政府會一直凈化水直到其符合標準。我想，這意味著增加更多的時間和更多的費用，首相先生，這難道不是是貴國政府最不愿意看到的嗎？⑤國際原子能機構發(fā)布的十一個國際安全標準之——《對環(huán)境放射性排放的監(jiān)管控制》（GSG﹣9）第5.99段指出：在授權排放的過程中，很可能需要監(jiān)管機構、申請人與其他利益相關方進行信息交換；相關方可能位于另外的國家，特別是鄰近國家。國際原子能機構的《綜合評估報告》中也強調，日本政府“應從現(xiàn)實出發(fā)與受影響的國家進行信息交換和磋商”。然而，據(jù)我了解，貴國政府并未與包括中國在內的鄰近國家進行充分而有效的信息交換和磋商。信息的透明度非常重要，否則會讓鄰近國家和全世界惴惴不安。首相先生，您是否已經察覺到從四面八方撲面而來的不安呢？⑥貴國政府在計劃之初承諾：沒有漁民的贊同，就不會將福島核污水排入大海。我看到，貴國共同社近日公布的最新民調中，80.3%的日本民眾認為排海方案說明不充分，87.4%的日本民眾認為排海方案將使國家形象受損。我還知道，去年，福島縣和宮城縣4個民間團體18萬人聯(lián)署信，要求放棄排海計劃。福島縣漁業(yè)合作社聯(lián)合會負責人野崎接受英國《衛(wèi)報》采訪說：“我們強烈反對任何將核污水排放到海中的計劃！”首相先生，民意如此洶涌，您是否準備兌現(xiàn)政府的諾言，停止排海計劃呢？⑦《論語》中說：欲速則不達，見小利則大事不成。環(huán)境保護和人類生存是天大的事，面對環(huán)境保護和人類生存的警鐘，現(xiàn)代人豈能再做愚蠢的事？⑧時間進入2023年8月，我真的不愿看到核污水強行排海的那一刻。太平洋之大，大不過世人心頭的陰影！太平洋之深，深不過世人心中的疑慮！太平洋的海水再多，稀釋不了世人的指摘！當福島核污水從管道中沖進大海，海底暗潮涌動，那咕咕作響的水聲，一定不是輕松歡快的樂曲，而是充滿悲傷的，充斥著憤怒的人類嗚咽……（節(jié)選自《給日本首相的公開信》）（1）下列對文本的理解和分析，不正確的兩項是BDA.文本一運用小標題，能使讀者對文章主要內容有概括性的了解，迅速了解作者每部分的寫作意圖。B.文本一中海關總署對來自日本的食品嚴格實施100%查驗，用“100%”過于絕對，不符合說明文語言準確性、嚴密性的特點。C.文本二引用大量權威報告和言論，說明了核污水排海的巨大危害，有力地批判了日本核污水排海的惡劣行徑。D.文本二中提到東京電力公司已經證明，ALPS系統(tǒng)擁有一個可持續(xù)和強大的分析系統(tǒng)，目前完全可以支持福島核電站排放ALPS處理過的水的持續(xù)技術需求。E.兩個文本均提到日本核污水排海的危害，但因為受眾不同，文本一更加通俗易懂。（2）文本二邏輯清晰，請結合②～⑦段內容，分析其論證思路。（3）文本一的第②段和文本二的第②段都提到了日本核污水的其他處理方案，但側重點有所不同，請結合內容分析其不同的原因。【解答】（1）ACE正確；B.有誤，“海關總署對來自日本的食品特別是水產品（含食用水生動物）嚴格審核隨附證明文件，強化監(jiān)管，嚴格實施100%查驗，持續(xù)加強對放射性物質的檢測監(jiān)測力度”中的100%強調了對水產品全部實施查驗，從而“確保日本輸華食品安全，嚴防存在風險的產品輸入”，“100%”這個數(shù)字體現(xiàn)了說明文的嚴謹性和準確性，“用‘100%’過于絕對，不符合說明文語言準確性、嚴密性的特點”說法錯誤；D.有誤，結合文本二“東京電力公司已經證明，它擁有一個可持續(xù)和強大的分析系統(tǒng)，以支持福島核電站排放ALPS處理過的水的持續(xù)技術需求。但是我注意到，曾任ALPS小組委員會專家、福島大學教授小山良太說：‘當污染水量太多時，過濾器無法更換，結果ALPS性能大幅下降，現(xiàn)在1000個儲水罐中70%含有除氚以外的核素’”可知“目前完全可以支持福島核電站排放ALPS處理過的水的持續(xù)技術需求”中“完全”的說法太絕對與事實不符；故選BD。（2）首先，結合文本二第②段“國際原子能機構的《綜合評估報告》開篇明義：本報告既不是建議，也不是對該方案的贊同；國際原子能機構的工作重點是評估日本選擇的排海方案是否符合國際安全標準，而不評估其他潛在方案的可行性”第③段“國際原子能機構的《綜合評估報告》里說，按照日本政府的標準，完全處理過的‘處理水’共含有三十種核素，未稀釋前，只有氚是過量的；稀釋后排入海洋，每年對人體和其他海洋生物的輻射量可以忽略不計”第④段“國際原子能機構的《綜合評估報告》中說：沒有必要考慮ALPS系統(tǒng)（多核素去除裝置）的效率或有效性，東京電力公司已經證明，它擁有一個可持續(xù)和強大的分析系統(tǒng)，以支持福島核電站排放ALPS處理過的水的持續(xù)技術需求”第⑤段“國際原子能機構的《綜合評估報告》中也強調，日本政府‘應從現(xiàn)實出發(fā)與受影響的國家進行信息交換和磋商’”可知作者多次引用國際原子能機構的《綜合評估報告》中的話，從核污水處理方案、核污水的危害、日本核污水處理方式到符合標準需要更多的時間和費用、日本未將信息透明化等方面提供不能排海的科學依據(jù)，進行質問和批判；其次，結合文本二第⑥段“福島縣漁業(yè)合作社聯(lián)合會負責人野崎接受英國《衛(wèi)報》采訪說：‘我們強烈反對任何將核污水排放到海中的計劃！’首相先生，民意如此洶涌，您是否準備兌現(xiàn)政府的諾言，停止排海計劃呢？”可知從日本人民反對核污水排海的態(tài)度反問日本首相是否會兌現(xiàn)政府的諾言。（3）結合文本一的第③段“日本此次核污水排放多久會影響到我國”可知文本一的受眾是中國人民。結合文本一的第②段“除了將核污水排放大海，是否還有其他處理方式？張晏瑲介紹，比如蒸發(fā)釋放、電解排放、地下掩埋等，這些都是選項。但是，日本最終選擇通過海底管道把核污水排出去，是由于其他的方式都需要非常高的技術含量，經濟成本會很高，因此選擇成本最低的一個方案。這樣將污染源轉嫁到全世界各地，是極端不負責任的”可知核污水排海的其他處理方式都需要非常高的技術含量，通過海底管道把核污水排出去經濟成本最低。通過對比主要為了譴責日本的行為，引發(fā)人們共鳴；結合“尊敬的岸田文雄首相”可知文本二是寫給日本首相的，結合文本二的第②段“首先排除了地層注入、氫釋放、地下掩埋和長期儲存四種方案。最終，在剩下的蒸汽釋放和排放入海兩種可行方案中，僅以一句‘是更可靠的’而選擇了排海方案”可知日本排海方案的不科學性，結合“我查閱了歷史上兩次核事故的處理方法，美國三哩島采用蒸汽釋放的方式處理核污水，前蘇聯(lián)切爾諾貝利則采用長期儲存，這兩種方式在當時并沒有引起普遍的擔心”通過列舉歷史上兩次核事故的處理方式，除了譴責，更希望用科學知識質問日本首相，讓日本改變處理方式。答案：（1）BD（2）首先，作者多次引用國際原子能機構的《綜合評估報告》中的話，從核污水處理方案、核污水的危害、日本核污水處理方式到符合標準需要更多的時間和費用、日本未將信息透明化等方面提供不能排海的科學依據(jù)，進行質問和批判。其次從日本人民反對核污水排海的態(tài)度反問日本首相是否會兌現(xiàn)政府的諾言。最后作者引用《論語》中的話警告日本首相。（3）因為受眾不同，文本一的受眾是中國人民，第②段的側重點是指出核污水排海的其他處理方式，并指出日本選擇排海是因為這是成本最低的方案，主要為了譴責日本的行為，引發(fā)人們共鳴。文本二是寫給日本首相的，第②段的側重點是詳細介紹排海的其他方式，并列舉了歷史上兩次核事故的處理方式，除了譴責，更希望用科學知識質問日本首相，讓日本改變處理方式。三、古詩文閱讀。（16分）8．（12分）閱讀下面的文本，完成問題。【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（節(jié)選自《送東陽馬生序》）【乙】甄琛，字思伯，中山毋極人。琛少敏悟，頗學經史，稱有刀筆①。舉秀才。入都積歲，頗以弈棋棄日，至乃通夜不止。手下蒼頭常令秉燭，或時睡頓，大加其杖，如此非一。奴后不勝楚痛，乃白琛曰：“郎君辭父母，仕宦京師。若為讀書執(zhí)燭，奴不敢辭罪，乃以圍棋，日夜不息，豈是向京之意？”深惕然慚感，遂從許叡、李彪假書研習，聞見益優(yōu)。（節(jié)選自《魏書?列傳?卷五十六》，有刪改）【注】①刀筆：指寫字的工具；借指文章。（1）下列選項中加點字的意思都不相同的一項是AA．余立侍左右/三十而立/陳涉乃立為王B．未嘗稍降辭色/言和而色夷/月色入戶C．稱有刀筆/先帝稱之曰能/不以千里稱也D．或時頓睡/或王命急宜/或異二者之為（2）請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。（3）甲文段中作者寫道“蓋余之勤且艱若此”。請結合甲文具體內容分析作者求學的“勤且艱”體現(xiàn)在哪些方面。（4）宋濂、甄琛對待學習的態(tài)度有所不同，請依據(jù)文意簡要說明?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.站/立身，指能有所成就/登上帝王或諸侯的位置。B.臉色/臉色/光。C.著稱/稱贊/著稱。D.有時/有時/或許。故選：A。（2）本題考查句子翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。重點詞：余，我；請，請教。句意：我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側著耳朵來請教。（3）本題考查文章內容的概述。根據(jù)“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”明確宋濂抄書之苦；根據(jù)“又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問”明確宋濂求師之難；根據(jù)“當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知”明確宋濂生活之艱。（4）本題考查內容理解和概括。由甲文“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”可知，宋濂愛好讀書，因家窮而常常向藏書人借書并抄寫下來，即使是嚴冬時節(jié)也不放棄，可見其讀書學習不畏艱難，勤奮刻苦，專心致志，因此最終學有所成；由甲文中“余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；侯其欣悅，則又請焉”，虛心向老師請教，恭恭敬敬地接受老師的訓斥。乙文中甄琛年少輕狂，不拘禮法，耽于弈棋，荒廢時日，在老仆人推心置腹的勸說后幡然悔悟，深感慚愧，然后努力學習，學業(yè)有了很大起色。答案：（1）A（2）我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側著耳朵來請教。（3）勤：①家中貧困，無書可讀，常向別人借書親手抄寫。②不辭路途遙遠，勤于求師請教，到百里之外向名師虛心請教。艱：①從師路途艱難，寒冬之中，大雪深積，足膚凍裂，仍強忍艱苦，堅持學習。②求學生活艱苦，不與同舍生攀比衣食之優(yōu)越，而是專心致志讀書，從中體味學習的“足樂”。（4）宋濂：愛好學習，且不畏求學的艱難，求學態(tài)度很堅定。甄琛：曾經荒廢學業(yè)，但是知錯能改，重新努力讀書。9．（4分）閱讀下面兩首詩，完成問題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）《酬樂天揚州初逢席上見贈》和《行路難（其一）》中詩人的情感都經歷了起伏變化，均是由仕途不順的悵惘沉郁情感轉變?yōu)閵^發(fā)昂揚、樂觀進取情感。（2）九年級是充滿挑戰(zhàn)的一年，大家在奮力拼搏、追逐夢想的過程中或許會有沮喪失望、想要放棄的時刻，那么你會選用以上兩首詩的哪些語句來為自己加油打氣呢？請任選其中兩句詩并說說你的理由?！窘獯稹浚?）本題考查對詩人情感變化的理解?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》首聯(lián)概寫謫守巴楚、度盡劫難的經歷?！捌鄾龅亍薄皸壷蒙怼?，雖語含哀怨，卻在感傷中不失沉雄，凄婉中尤見蒼勁。頷聯(lián)感嘆舊友凋零、今昔異貌?！奥劦奄x”“爛柯人”，借典寄慨，耐人尋味。頸聯(lián)展示的卻是生機勃勃的景象，寄寓在其中的是新陳代謝的進化思想和辯證地看待自己的困厄的豁達襟懷；在手法上，它則將詩情、畫意、哲理熔于一爐，以形象的畫面表現(xiàn)抽象的哲理，旨趣雋永。尾聯(lián)順勢而下，請白氏舉杯痛飲，藉以振奮精神。這首詩歌顯示了自己對世事變遷和仕宦升沉的豁達襟懷，表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神，同時又暗含哲理，表明新事物必將取代舊事物?！缎新冯y》中，李白奉詔入京，擔任翰林供奉。卻沒被唐玄宗重用，還受到權臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。這首詩歌充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實對詩人的宏大理想抱負的阻遏，反映了由此而引起的詩人內心的強烈苦悶、憤郁和不平，同時又突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。據(jù)此分析概括即可。（2）本題考查對詩歌的理解。第一首中的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，通過寫沉舟側畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景，表達了自己身處逆境仍能自信樂觀、豁達灑脫的情感。第二首中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想彼岸，實現(xiàn)自己的遠大抱負。從中任選其一，進行分析作答即可。答案：（1）仕途不順的悵惘沉郁；奮發(fā)昂揚、樂觀進取。（2）示例一：我選擇“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句。這句詩詩人選取“沉舟”與“千帆”，“病樹”與“萬木”兩兩相對的意象，表現(xiàn)了天地萬物新陳代謝、生生不息的活力，是詩人用樂觀的精神看待社會人生的形象寫照。示例二：我選擇“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”一句。這句詩采用用典的手法，用劉宋時宗愨“乘風破浪”的典故，寫出了詩人對理想的執(zhí)著追求和一往無前的精神。譯文：酬樂天揚州初逢席上見贈被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。行路難金杯中的美酒一斗價十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。心中郁悶，我放下杯筷不愿進餐；拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；想登太行山，莽莽風雪早已封山。像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經過日邊。人生道路多么艱難，多么艱難；歧路紛雜，如今又身在何處？相信乘風破浪的時機總會到來，到時定要揚起征帆，橫渡滄海！四、名著閱讀（4分）10．（4分）每年的4月23日是“世界讀書日”，學校準備開展“讀書，感知人物命運”的整本書閱讀活動。文學名著中的主人公往往在人生關鍵時刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運。請你從以下名著中任選一部，對此進行闡釋?！逗?愛》簡?愛《駱駝祥子》祥子【解答】本題考查名著人物和情節(jié)。根據(jù)題目要求，選擇小說主人公在人生關鍵時刻做出的重大選擇，并概述其做出選擇后命運的變化即可。①《簡?愛》是19世紀英國女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作。小說用第一人稱來敘寫，是一部具有自傳色彩的愛情小說。小說講述的是女主人公簡?愛的成長歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了男主人公羅切斯特的尊敬和愛戀，誰料命運對她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計算的代價，但自始至終她都一直堅持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。其中，羅切斯特向她求婚，簡?愛答應了，并高興地準備婚禮，但是在婚禮上卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經有合法妻子，而且他的妻子受過精神創(chuàng)傷，是一個精神病患者。于是簡?愛傷心地逃離了桑費爾德莊