人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液課后練習(xí)試卷(匯編)

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液課后練習(xí)試卷（匯編）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、分類正確的是A．單質(zhì)：冰、鐵、碳 B．氧化物：生石灰、干冰、石墨C．溶液：礦泉水、石灰水、蒸餾水 D．晶體：膽礬、氯化鈉、硝酸鉀2、a、b兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化如圖。下面說(shuō)法正確的是A．依據(jù)溶解度曲線可知，a的溶解度大于bB．增加溶質(zhì)都可將a、b的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液C．b中含有少量a，最好用冷卻熱飽和溶液的方法提取bD．P點(diǎn)表示該溫度下，a、b的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等3、如圖所示裝置，向小試管的水中加入某種物質(zhì)后，U形管A側(cè)支管液面上升，B側(cè)支管液面下降，則加入的物質(zhì)是A．氫氧化鈉固體 B．硝酸銨晶體C．氯化鈉晶體 D．濃硫酸4、圖像能直觀表達(dá)化學(xué)中各種變化的關(guān)系，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。有關(guān)下列圖像的描述，正確的一項(xiàng)是A．向足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入等質(zhì)量Zn粉、Al粉、Mg粉B．向相同質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鐵粉和鋅粉C．將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒蠨．向一定質(zhì)量的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣5、將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是A．白酒 B．花生油 C．蔗糖 D．食鹽6、不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁．檢查裝置的氣密性B．驗(yàn)證蠟燭中含有碳元素C．室溫下比較氯化鈉在不同溶劑里的溶解性D．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳A．A B．B C．C D．D7、下列物質(zhì)不能溶于水形成溶液的是A．花生油 B．蔗糖 C．食鹽 D．味精8、如圖是NH4Cl的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是A．50℃時(shí)，NH4Cl的溶解度為50gB．50℃時(shí)，在50g水中加入30gNH4Cl，所得到的溶液質(zhì)量為80gC．把50℃時(shí)NH4Cl的飽和溶液，降溫到40℃，有晶體析出D．要使NH4Cl溶液的狀態(tài)從a點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)，可升高溫度到60℃二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、根據(jù)NaCl和KNO3的溶解度數(shù)據(jù)表，回答下列問(wèn)題：溫度/℃010203040506070溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8KNO313.320.931.645.863.985.5110138（1）60℃時(shí)，KNO3的溶解度是_________g；（2）10℃時(shí)，溶解度較大的是_________(選填“NaCl”或“KNO3”)；（3）下列分析正確的是_________(填字母)。A．10℃時(shí)，不能夠配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.9%的KNO3溶液B．20℃時(shí)，20gNaCl固體加入100g水，充分溶解后得到NaCl的不飽和溶液C．20℃到30℃之間，能配制出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的NaCl飽和溶液和KNO3飽和溶液D．將KNO3溶液經(jīng)過(guò)某種操作后，析出KNO3晶體，過(guò)濾后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比原溶液小2、按要求用正確的化學(xué)符號(hào)填空。（1）寫出赤鐵礦的主要成分，并且標(biāo)出鐵元素的化合價(jià)______。（2）碘酒中溶質(zhì)的化學(xué)式______。（3）硫酸銅中的陰離子______。（4）白酒中的溶劑______。3、影響氣體溶解度的外界因素有___________。4、不小心新衣服上沾上了油污，也可以用汽油洗，原因______?？梢杂胈_____清除掉油污，原理______。5、家庭消毒常用“84”消毒液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)。（2）已知次氯酸鈣和次氯酸鈉的構(gòu)成相似，次氯酸鈉由鈉離子（Na+）和次氯酸根離子（C1O-）構(gòu)成，則次氯酸鈣的化學(xué)式為_(kāi)_____。（3）Cl2常作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：，X的化學(xué)式為_(kāi)_____。（4）水溶液在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點(diǎn)______，（填“升高”或“降低”或“不變”）以防止水結(jié)冰。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、向80g15%的NaNO3溶液中加入28gNaNO3固體后，發(fā)現(xiàn)有8gNaNO3未溶解，則形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫解題過(guò)程）2、回答下列問(wèn)題（1）800kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液中，過(guò)氧乙酸的質(zhì)量為_(kāi)____kg。（2）要配制800kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液，需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量是多少？3、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在西漢時(shí)期《淮南萬(wàn)畢術(shù)》一書中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這是我國(guó)現(xiàn)代“濕法煉銅”的先驅(qū)。利用此原理，向160kg含硫酸銅的廢液中加入足量的鐵粉，得到金屬銅6.4kg。請(qǐng)計(jì)算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。4、三吉臺(tái)中學(xué)初四化學(xué)興趣小組對(duì)閣山的石灰石進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程中所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：序號(hào)第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸質(zhì)量/g20202020剩余固體的質(zhì)量/g1162.8n（1）上表中n的數(shù)值是多少？（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。5、新型冠狀病毒是2019年底首次出現(xiàn)在人群中的一種全新病原體，目前對(duì)其所知仍然十分有限，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的流行病學(xué)資料研究分析，滅活新型冠狀病毒的方法如下，該病毒對(duì)紫外線和熱很敏感，56℃持續(xù)加熱30分鐘，以及使用紫外線燈照射30分鐘以上，都可以有效的滅活病毒。另外，乙醚、75%的乙醇、含氯消毒液、過(guò)氧乙酸和氯仿等脂溶液也可有效的滅活病毒，不過(guò)氯己定不能滅活該病毒?，F(xiàn)嘉祥縣第四中學(xué)每天需要噴灑一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧乙酸的消毒液，以許光皓，高晗，張明宇，晁子昂，李廣杰，岳騰飛，孔凡泰，山耀凱，張瀟益，朱振瀚組成的興趣小組圓滿完成任務(wù)。請(qǐng)你完成下面的計(jì)算，寫出計(jì)算過(guò)程：（1）100kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液中，過(guò)氧乙酸的質(zhì)量為_(kāi)_____kg。（2）要配制100kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量是多少？6、將一定質(zhì)量的金屬鎂投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試求：(已知：H-1O-16Mg-24S-32)（1）完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為_(kāi)________g；（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。7、某工廠利用廢鐵屑與硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵。現(xiàn)有9.8t硫酸溶液（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與1.5t廢鐵屑完全反應(yīng)（假設(shè)廢鐵屑內(nèi)其它物質(zhì)不與硫酸反應(yīng)，且雜質(zhì)不溶于水），試計(jì)算：（1）可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？（2）計(jì)算生成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。8、“黃銅”是銅鋅合金，具有較機(jī)械性能，比純銅耐腐蝕?，F(xiàn)將20g黃銅投入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8g。已知：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。請(qǐng)計(jì)算：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g。（2）這種黃銅中鋅的質(zhì)量為多少？（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？9、某合金可能由銅與鎂、鋅中的一種組成，現(xiàn)欲測(cè)定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該合金樣品30g放入燒杯中，然后將200g硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸平均分四次依次加入該燒杯中，每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出合金中金屬（用R表示）與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（2）根據(jù)已知條件列出求解第二次產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（x）的比例式_________。（3）該合金由銅與_________兩種金屬組成。（4）該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。（5）欲將上述合金樣品中的銅轉(zhuǎn)化為銅鹽，可將上述最終混合物過(guò)濾，將濾渣、洗滌、烘干，然后在空氣中加熱，充分反應(yīng)，可得到氧化銅的質(zhì)量為_(kāi)______，再經(jīng)過(guò)某些反應(yīng)就制得銅鹽。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、飲用可樂(lè)時(shí)，小華對(duì)“1體積的水能溶解多少體積的二氧化碳”產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了探究。（查閱資料）二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學(xué)變化，發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式：________________（提出問(wèn)題）在實(shí)驗(yàn)室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（1）將蒸餾水煮沸后，置于細(xì)口瓶中，蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是_____蓋上瓶塞后再冷卻的原因_______（2）制取二氧化碳，用向上排空法收集，驗(yàn)滿后蓋上玻璃片，備用。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作方法是____________（3）實(shí)驗(yàn)①：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動(dòng)2支注射器的活塞，反復(fù)多次。實(shí)驗(yàn)②：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧化碳?xì)怏w和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動(dòng)2支注射器的活塞，反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是_______________________。（4）記錄數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)編號(hào)抽取氣體的體積抽取蒸餾水的體積充分混合后，氣、液總體積①10mL空氣10mL20mL②10mL現(xiàn)制的二氧化碳10mL12mL（得出結(jié)論）由上表所列數(shù)據(jù)可知，在實(shí)驗(yàn)室條件下，空氣難溶于水，1體積水最多能溶解______體積的二氧化碳。（注意：若答對(duì)本小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)卷總分不超過(guò)60分。）（反思質(zhì)疑）小芳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生了疑問(wèn)：實(shí)驗(yàn)②中不能再溶的氣體是否還含有二氧化碳?xì)怏w？如收集二氧化碳時(shí)空氣未完全排盡,也可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)②的殘留氣體是空氣，就不會(huì)再溶解，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可信。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案探究以上所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可信。寫清操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論___________________2、在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛的應(yīng)用。I.在農(nóng)業(yè)上通常用12%的氯化鈉溶液選種。實(shí)驗(yàn)室欲配制該質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液60g，操作如下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序____________。（2）認(rèn)真觀察②，改正其中的錯(cuò)誤操作：_______________。若不進(jìn)行改正，其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“大于”“小于”或“等于”）10%。（3）若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_________。A用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)B燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后未等晾干就配制溶液C天平指針偏右就開(kāi)始稱量D轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出E轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時(shí)，部分灑落在燒杯外II.我們知道“海水制堿”工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水。請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)并完成以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙。探究實(shí)驗(yàn)一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一只試管倒入約5mL氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象。氯化鈉固體溶解_________探究實(shí)驗(yàn)二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀固體實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論__________________NaCl不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篲__________________________請(qǐng)完成上面表格3、某興趣小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳的制取和相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究。（氣體制?。?）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸（1：2）制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（2）稀鹽酸（1：2）是指濃鹽酸與水按體積比1：2進(jìn)行混合所得的鹽酸。已知所用濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.19g/cm3；水的密度為1g/cm3。計(jì)算所得稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計(jì)算過(guò)程）______。（實(shí)驗(yàn)探究）用實(shí)驗(yàn)證明碳酸型飲料（如汽水）中含有二氧化碳。興趣小組同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)汽水瓶蓋，立即塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管另一端伸入裝有試劑的試管中、甲、乙兩位同學(xué)分別用不同的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)在試管中加入少量澄清石灰水，觀察到試管內(nèi)______，由此得到結(jié)論：該汽水中含有二氧化碳。乙同學(xué)在試管中加入少量紫色石蕊溶液，觀察到試管內(nèi)______。乙同學(xué)認(rèn)為也能得到甲同學(xué)的結(jié)論。（評(píng)價(jià)反思）興趣小組的同學(xué)對(duì)甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。（1）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案比較合理，其試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（2）丁同學(xué)質(zhì)疑乙同學(xué)的方案不夠嚴(yán)密，認(rèn)為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進(jìn)入試管，而引起紫色石蕊溶液的變色。興趣小組的同學(xué)針對(duì)丁同學(xué)提出的質(zhì)疑進(jìn)行了如下探究：①查閱資料：檸檬酸為無(wú)色晶體，易溶于水和酒精；常溫穩(wěn)定，熔點(diǎn)153℃，熔化后沸騰前分解，分解溫度約為175℃；檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。②乙同學(xué)在自己實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，未增加任何試劑，接著進(jìn)行了一步實(shí)驗(yàn)操作，該操作是______，可觀察到______，該反應(yīng)