2024-2025學(xué)年河南省周口市鹿邑縣高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河南省周口市鹿邑縣2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題全卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.公元前841年，為反對周厲王的暴虐統(tǒng)治，生活于都城鎬京內(nèi)的“國人”彼此聯(lián)合，掀起了一次聲勢浩大的政治運(yùn)動，最終把周厲王驅(qū)逐到了彘地。對此合理的解釋是（）A.君主專權(quán)體制遭到破壞 B.農(nóng)民起義沉重打擊專制王權(quán)C.原始民主傳統(tǒng)約束王權(quán) D.士大夫階層的救亡意識強(qiáng)烈【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周時(shí)期（中國）。據(jù)材料及所學(xué)可知，周厲王的殘暴統(tǒng)治引發(fā)了國人暴動，并最終將周厲王驅(qū)逐，這說明國人對西周時(shí)期的政治有一定程度的影響，體現(xiàn)了西周時(shí)期原始民主傳統(tǒng)對王權(quán)有一定程度的制約，C項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，西周時(shí)期，并未建立專制統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；國人暴動屬于原始民主的體現(xiàn)，不屬于農(nóng)民起義范疇，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識可知，國人并不屬于士大夫階層，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.下表是西漢郡守(部分)的籍貫與任職地情況統(tǒng)計(jì)。這種做法（）姓名籍貫任職地姓名籍貫任職地黃霸淮陽郡揚(yáng)州郡、潁川郡文翁廬江郡蜀郡龍伯高京兆零陵郡郅都河?xùn)|郡濟(jì)南郡李武潁川郡東郡王尊涿郡東郡A.反映出官吏派遣具有隨機(jī)性 B.旨在削弱外朝影響力C.適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 D.源于江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題、目的題、影響題。時(shí)空是：西漢中國。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可知，西漢郡守的籍貫與任職地不同，這種避免讓官員在籍貫所在地任官的制度，目的是防范結(jié)成地方宗派勢力，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；古代的官員派遣考慮籍貫回避，而非完全是隨機(jī)的，排除A項(xiàng)；材料統(tǒng)計(jì)的是西漢部分郡守的籍貫與任職地情況，而不是中央官員的情況，排除B項(xiàng)；江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)是在魏晉南北朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.查理大帝致信教皇：“我的天職是用武力保衛(wèi)教會，使它不受異教徒的攻擊蹂躪，在教會內(nèi)部確保教會的純正信仰。而圣父，你的職責(zé)是用祈禱支持我的武力?！边@反映了中世紀(jì)西歐（）A.國王利用教會擴(kuò)大疆域 B.教皇權(quán)力高于世俗王權(quán)C.教俗之間的并立與斗爭 D.教權(quán)與王權(quán)間相互利用【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（羅馬）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：查理大帝給教皇利奧三世的信顯示，世俗國王利用他的統(tǒng)治，保衛(wèi)教會不受異教徒的攻擊，同時(shí)，基督教要利用祈禱（教徒、信仰）的力量，支持國王的統(tǒng)治，可見教權(quán)與王權(quán)是相互支持與利用的，D項(xiàng)正確；材料信息沒有顯示擴(kuò)大疆域，排除A項(xiàng)；教權(quán)與王權(quán)是相互支持與利用的，而不是教權(quán)高于王權(quán)，排除B項(xiàng)；材料說明教俗之間相互支持與利用，而非并立與斗爭，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.下表可以用來說明英國（）時(shí)間文件成果1215年《大憲章》非經(jīng)貴族議會的決定，不得征收額外稅金；承認(rèn)教會自由不受侵犯1628年《權(quán)利請?jiān)笗贩墙?jīng)議會同意，國王不得強(qiáng)行征稅和借債1641年《三年法案》議會三年一屆，未經(jīng)議會同意，不得強(qiáng)行解散議會或休會A.傳統(tǒng)政治文明中的民主基因 B.資產(chǎn)階級實(shí)力薄弱C.資產(chǎn)階級民主政治的漸進(jìn)性 D.工人運(yùn)動走向自覺【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代、近代英國。根據(jù)材料和所學(xué)可知，《大憲章》對《權(quán)利請?jiān)笗泛汀度攴ò浮返念C布產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，《權(quán)利請?jiān)笗泛汀度攴ò浮分饾u確立了議會在政治體系中的核心地位，限制了王權(quán)，并推動了英國政治向更加民主的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了傳統(tǒng)政治文明中的民主基因?qū)l(fā)展的影響，A項(xiàng)正確；表格中并未直接提及資產(chǎn)階級的實(shí)力狀況，無法得出“資產(chǎn)階級實(shí)力薄弱”這一結(jié)論，排除B項(xiàng)；《大憲章》是中古時(shí)期的文獻(xiàn)，與資產(chǎn)階級民主政治無關(guān)，排除C項(xiàng)；表格內(nèi)容主要關(guān)注的是議會與王權(quán)之間的權(quán)力斗爭，與工人運(yùn)動無直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.下圖是1917年6月12日，近代漫畫家馬星馳在《新聞報(bào)》發(fā)表的漫畫《這把交椅能坐幾人》。漫畫中身著各式服裝的人員，在來自四方的手臂推動下，全部擠在一張座椅上。這幅漫畫想要表達(dá)的主題是（）A.批評張勛復(fù)辟引起政局的亂象 B.反思袁世凱復(fù)辟帝制的影響C.諷刺各方勢力爭奪權(quán)力之激烈 D.呼吁北洋政府實(shí)施民主政治【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期（中國）。材料“1917年6月”可知當(dāng)時(shí)北洋軍閥面臨著張勛復(fù)辟，漫畫中“各式服裝的人員”，有頭戴皇冠的皇帝，有身著軍服的軍閥，有身著晚清服飾的官僚，還有頭戴瓜皮帽的士紳，將各路人士欲獨(dú)攬大權(quán)的政治亂象直白地勾勒出來，漫畫《這把交椅能坐幾人》的標(biāo)題，意在諷刺北洋政府內(nèi)部的權(quán)力之爭，C項(xiàng)正確；1917年6月，張勛擁清廢帝溥儀復(fù)辟，但很快失敗，段祺瑞回北京任國務(wù)總理，政局的亂象體現(xiàn)的是爭奪權(quán)力之激烈，排除A項(xiàng)；1916年3月，袁世凱被迫取消帝制，時(shí)間不符合，排除B項(xiàng)；漫畫一般具有諷刺意味，“全部擠在一張座椅上”，主要是表達(dá)爭奪權(quán)力，而不是呼吁北洋政府實(shí)施民主政治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.1941年9月，在邊區(qū)參議員的選舉中，由于有些群眾對“三三制”認(rèn)識不足，加之對某些候選人不滿意，故開明士紳落選的甚多。于是，西北局和邊區(qū)政府共同決定，聘請46名非黨人士(主要是開明士紳)為邊區(qū)參議員，使邊區(qū)參議員的成分基本上符合“三三制”的原則。這表明當(dāng)時(shí)（）A.“三三制”流于形式 B.積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線C.黨的工作重心轉(zhuǎn)移 D.邊區(qū)民眾參政積極性不高【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1941年（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：西北局和邊區(qū)政府共同決定聘請非黨人士(主要是開明士紳)為邊區(qū)參議員，使邊區(qū)參議員的成分基本上符合“三三制”的原則，“三三制”的原則是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)政策，所以材料表明積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線，B項(xiàng)正確；該政策落實(shí)了“三三制”的原則，排除A項(xiàng)；此時(shí)黨的工作重心沒有轉(zhuǎn)移，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是落實(shí)“三三制”的原則，積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線，沒有強(qiáng)調(diào)邊區(qū)民眾參政積極性，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.鑒于洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)和早期改良派的不足，康有為指出：“若決欲變法，勢當(dāng)全變”“全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥?，同時(shí)強(qiáng)調(diào)變法“須自制度法律先為改定”。這反映了康有為（）A.試圖突破封建制度的束縛 B.政治斗爭策略趨于緩和C.救亡圖存策略具有靈活性 D.理論偏激遭到強(qiáng)烈反對【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料“若決欲變法，勢當(dāng)全變”和“須自制度法律先為改定”可知，材料中康有為主張“全面的‘大變’”，結(jié)合所學(xué)知識可知，近代中國的落后和無法實(shí)現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型的重要原因是腐朽的封建政治、經(jīng)濟(jì)、文化觀念，故全面的大變是符合歷史的潮流的,A項(xiàng)正確；材料無法看出政治斗爭策略的變化，排除B項(xiàng)；材料只說明康有為認(rèn)為變革要全變，不能體現(xiàn)出其靈活性，排除C項(xiàng)；材料未涉及其他人對康有為看法的評價(jià)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.秦始皇統(tǒng)一全國后，中央置御史大夫，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官；在地方置監(jiān)御史，負(fù)責(zé)監(jiān)察郡級官員；郡守派遣都吏，負(fù)責(zé)監(jiān)察縣鄉(xiāng)官吏。由此可知，秦朝（）A.監(jiān)察官員位高權(quán)重 B.監(jiān)察體系較為嚴(yán)密C.形成權(quán)力制衡機(jī)制 D.特務(wù)統(tǒng)治趨向強(qiáng)化【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國）。據(jù)材料信息可知，秦朝在中央、地方都設(shè)置監(jiān)察的官員，說明秦朝監(jiān)察體系較為嚴(yán)密，B項(xiàng)正確；監(jiān)察官員的地位較低，A項(xiàng)不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；權(quán)力制衡機(jī)制在中國古代尚未形成，C項(xiàng)不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是監(jiān)察制度，不是特務(wù)統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.為有效遏制“夾帶大觀”現(xiàn)象，唐代創(chuàng)立了貢院搜檢制度。宋真宗曾規(guī)定：“不得懷挾書策，犯者攆出，殿一舉?！鼻宕鷦t更為嚴(yán)厲：“生儒入場，細(xì)加搜檢。如有懷挾片紙只字者，先于場前枷號一月，問罪發(fā)落，搜檢員役知情容隱者同罪。”這一制度的實(shí)施（）A.扭轉(zhuǎn)了吏治腐敗局面 B.反映了主流價(jià)值觀的變革C.以維護(hù)皇權(quán)為出發(fā)點(diǎn) D.有利于保證科考的公平性【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝到清時(shí)期（中國）。據(jù)材料信息可知，唐、宋、清朝，對于科考作弊現(xiàn)象給予明確的處罰，以此保證考場的清明，從而保證科考的公平性，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的科舉考試考場內(nèi)作弊的問題，與A項(xiàng)無關(guān)，排除A項(xiàng)；在中國古代，自漢朝以來，主流價(jià)值觀一直以儒家思想為主流，B不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“為有效遏制“夾帶大觀”現(xiàn)象”可以體現(xiàn)其整頓考場的目的，C不符合材料，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1883年，美國國會通過《彭德爾頓法》，將行政從政治中分離出來，建立政務(wù)官和文官不同的責(zé)任體系，把公開考試、擇優(yōu)錄用、價(jià)值中立確立為美國現(xiàn)代文官制度的基本原則。這有助于（）A.實(shí)現(xiàn)政治和管理的統(tǒng)一 B.避免官僚習(xí)氣的滋生C.維護(hù)政府工作的穩(wěn)定性 D.克服兩黨制度的弊端【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1883年（美國）。材料反映了美國規(guī)范通過法案規(guī)范文官制度，文官政治中立、任期穩(wěn)定，擇優(yōu)錄用選擇高素質(zhì)人才，這些舉措有助于保持政府工作的穩(wěn)定，C項(xiàng)正確。據(jù)材料“將行政從政治中分離出來，建立政務(wù)官和文官不同的責(zé)任體系”可知，文官制度是實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了美國通過法案規(guī)范文官制度，有利于保證政府工作的穩(wěn)定性，沒有體現(xiàn)避免官僚習(xí)氣的滋生，排除B項(xiàng)；文官制度實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離，文官在政黨之間嚴(yán)格保持中立，而且材料并未提出這一制度對政黨政治的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.1982年初，《中共中央關(guān)于建立老干部退休制度決定》正式頒布。到1985年底，全國已有近46萬中青年干部走上縣級以上領(lǐng)導(dǎo)崗位。到1986年底，全國共有137萬新中國成立前參加工作的老干部離休。這（）A.確立了國家公務(wù)員制度 B.適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展人才需求C.變革了黨管干部的原則 D.體現(xiàn)了精英政治的治理模式【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國。結(jié)合題干信息“《中共中央關(guān)于建立老干部退休制度的決定》正式頒布”，“到1985年底，全國已有近46萬中青年干部走上縣級以上領(lǐng)導(dǎo)崗位”，以及“到1986年底，全國共有137萬新中國成立前參加工作的老干部離休”，可以推斷這一系列措施是為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才需求，促進(jìn)干部隊(duì)伍的年輕化、知識化，B項(xiàng)正確；國家公務(wù)員制度的建立是在此之后的事情，而且題干中并沒有提到公務(wù)員制度，排除A項(xiàng)；題干中的措施并未變革黨管干部的原則，而是對干部任用制度的改革和完善，排除C項(xiàng)；雖然這一措施可能體現(xiàn)了對精英人才的選拔和使用，但題干信息主要強(qiáng)調(diào)的是老干部退休和中青年干部的上崗，而不是精英政治的治理模式，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.從孟子提出“徒善不足以為政，徒法不能以自行”，到漢代強(qiáng)調(diào)“陽為德，陰為刑”，唐代時(shí)提出“制禮以崇敬，立刑以明威”。這體現(xiàn)了古代（）A.法律的儒家化 B.法治觀念的淡薄C.民本思想悠久 D.德法合治的傳統(tǒng)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是古代中國。材料中的主張，“徒善不足以為政，徒法不能以自行”，“陽為德，陰為刑”，“制禮以崇敬，立刑以明威”。可知，材料主張即為既有儒家思想，又采用法家思想內(nèi)涵，將禮法結(jié)合，D項(xiàng)正確；材料德法結(jié)合，并不能說明法律儒家化，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是德法結(jié)合而非法治觀念淡薄，排除B項(xiàng)；民本思想為重民、為民，材料并不體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.肇始于宋代的鄉(xiāng)約是一種在鄉(xiāng)村地區(qū)開展的道德教化形式，宋明時(shí)期是鄉(xiāng)約發(fā)展的鼎盛時(shí)期，鄉(xiāng)約的著述也如雨后春筍般涌現(xiàn)，這些鄉(xiāng)約的積極組織者和倡導(dǎo)者都是儒者或儒臣?！八蚊鬣l(xiāng)約”的興起發(fā)展（）A.體現(xiàn)了士大夫的社會教化理想 B.保證了基層秩序穩(wěn)定C.反映了當(dāng)時(shí)社會階級矛盾尖銳 D.阻滯了國家權(quán)力滲透【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋明時(shí)期（中國）。據(jù)材料信息可知，宋朝以來，儒學(xué)人士投身基層教化，以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里，有利于加強(qiáng)基層社會的治理，保證了基層秩序穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是儒學(xué)人士的社會教化理想，不是士大夫，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會矛盾問題，C項(xiàng)不符合材料內(nèi)容，排除C項(xiàng)；D的表述不符合史實(shí)，宋以來的鄉(xiāng)約具有了一定的強(qiáng)制性，國家權(quán)力對基層管理有強(qiáng)化作用，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.7—8世紀(jì)，拜占庭帝國出現(xiàn)了諸多“非羅馬”現(xiàn)象。同時(shí)帝國進(jìn)行了大量的法律編纂工作。這一時(shí)期的法律注重實(shí)用性，用多部短小精悍、簡明易行的小型專門律法代替一部大型法典；在立法中強(qiáng)化基督教信仰地位，實(shí)現(xiàn)了法律編纂的全面基督教化。這些做法（）A.實(shí)現(xiàn)了向萬民法的過渡 B.使基督教成為羅馬國教C.適應(yīng)了帝國轉(zhuǎn)型的需要 D.使帝國陷入了嚴(yán)重困境【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：7-8世紀(jì)（拜占庭帝國）。據(jù)材料信息可知，拜占庭帝國在法制建設(shè)方面做了調(diào)整，其調(diào)整的目的是維護(hù)其帝國的統(tǒng)治，這一系列措施適應(yīng)了帝國轉(zhuǎn)型的需要，C項(xiàng)正確；3世紀(jì)的《卡拉卡拉敕令》實(shí)現(xiàn)了向萬民法的過渡，A與材料時(shí)間不符合，排除A項(xiàng)；392年基督教成為羅馬國教，B與材料時(shí)間不符合，排除B項(xiàng)；7—8世紀(jì)，拜占庭帝國處于上升階段，D項(xiàng)與史實(shí)不符合，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.將“無休止地賺錢”作為人生的最終目的，在中世紀(jì)被普遍認(rèn)為是齷齪貪婪的做法。但新教認(rèn)為，如果財(cái)富的獲得是在履行天職的勞動中結(jié)出的果實(shí)，那么它就是上帝賜福的象征。這表明新教（）A.鼓勵(lì)奢侈消費(fèi) B.摧毀了封建宗教束縛C.倡導(dǎo)因信稱義 D.適應(yīng)了資本主義發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宗教改革時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“如果這種財(cái)富的獲得是在履行天職的勞動中結(jié)出的果實(shí)，那么它就成為上帝賜福的象征”可知，新教主張通過努力獲得財(cái)富，并將財(cái)富視為上帝賜福的象征，這意味著新教支持追求財(cái)富，這有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，，新教主張通過努力獲得財(cái)富，提倡節(jié)儉，排除A項(xiàng)；新教沖擊了天主教會，但沒有摧毀封建宗教的束縛，排除B項(xiàng)；材料只涉及新教對努力、財(cái)富方面的主張，沒有涉及因信稱義的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.下表是新中國成立初期制定的部分法律條例。這些法律條例的制定（）時(shí)間法律備注1950年4月《婚姻法》廢除封建婚姻制度1950年6月《土地改革法》廢除封建土地制度1951年2月《懲治反革命條例》鎮(zhèn)壓反革命活動1952年4月《懲治貪污條例》懲治國家機(jī)關(guān)工作人員貪污行為A.體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性 B.促進(jìn)了三大改造進(jìn)行C.表明中國法制建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期 D.鞏固了新生民主政權(quán)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國成立初期（中國）。由題干可知，中華人民共和國成立初期頒布的系列法律法規(guī)涉及婦女解放、農(nóng)民翻身、鎮(zhèn)壓反革命和懲治貪污等眾多領(lǐng)域,都有利于1950年到1952年鞏固新生民主政權(quán),D項(xiàng)正確。1956年完成三大改造才建立社會主義制度,排除A項(xiàng)；題干中的法律法規(guī)并未具體涉及社會主義三大改造的關(guān)系,排除B項(xiàng)；標(biāo)志著我國法制建設(shè)進(jìn)入歷史新時(shí)期的法律文件是1982年《中華人民共和國憲法》,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦漢王朝行政運(yùn)作特別注重依靠文書，從傳世文獻(xiàn)和近百年出土的秦漢簡牘看，當(dāng)時(shí)“文書行政”空前發(fā)達(dá)，官文書在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密的制度，其種類和數(shù)量都甚為可觀。一般而言，秦漢特別是漢代官文書可分為三大類：一是詔、策、敕、璽等皇帝下行文書；二是章、表、奏、議等官吏上行文書；三是一般官府往來文書。文書承擔(dān)著龐大帝國各項(xiàng)事務(wù)的管理職能，正如王充所云：“漢所以能制九州者，文書之力也。”——摘編自郗文倩《秦漢以文書治天下：言“政事”而成“文章”》材料二清朝初期，皇帝頒發(fā)諭旨都由內(nèi)閣宣布，傳抄各衙門遞發(fā)執(zhí)行。這種傳達(dá)方式不易保密，且比較遲緩。到康熙中期，皇帝下達(dá)的一些機(jī)密諭旨不由內(nèi)閣發(fā)布，而由內(nèi)廷官員或親王、大學(xué)士等承辦，直接傳達(dá)給督撫大臣。雍正繼位后，經(jīng)常通過親信大臣用寄信的方式秘密傳旨，由于寄信是居內(nèi)廷的軍機(jī)處發(fā)出的，所以稱之為廷寄。廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆。受命大臣領(lǐng)旨以后，須將接到廷寄的時(shí)間、承旨寄信者銜名、諭旨的內(nèi)容以及如何辦理的情況，向皇帝復(fù)奏明白，以保證皇帝旨意的落實(shí)?！幾詫O成德《清朝用“廷寄”傳遞皇帝的密旨》（1）根據(jù)材料一，概括秦漢文書制度的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析清代廷寄制度的作用。【答案】（1）特點(diǎn)：種類豐富，數(shù)量繁多；區(qū)分皇帝下行文書、官吏上行文書和官府往來文書；各個(gè)環(huán)節(jié)（制作、收發(fā)、辦理、保管等）有嚴(yán)密制度；承擔(dān)管理職能。（2）作用：使皇帝旨意能夠直達(dá)地方，提高行政效率；有利于皇帝對地方的控制，加強(qiáng)中央集權(quán)；有利于保密，使官員間互相牽制，便于皇帝對官員的監(jiān)督。【解析】【小問1】本題為特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空范圍為秦漢時(shí)期的中國。根據(jù)材料一“當(dāng)時(shí)‘文書行政’空前發(fā)達(dá)，官文書在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密的制度”，體現(xiàn)了各個(gè)環(huán)節(jié)有嚴(yán)密制度；根據(jù)材料一“其種類和數(shù)量都甚為可觀”，說明種類豐富，數(shù)量繁多；根據(jù)材料一“秦漢特別是漢代官文書可分為三大類”，體現(xiàn)了區(qū)分皇帝下行文書、官吏上行文書和官府往來文書；根據(jù)材料一“文書承擔(dān)著龐大帝國各項(xiàng)事務(wù)的管理職能”可得承擔(dān)管理職能。【小問2】本題為影響類材料分析題，時(shí)空范圍為清代時(shí)期的中國。根據(jù)材料二和所學(xué)知識可得提高行政效率；根據(jù)材料二中“這種傳達(dá)方式不易保密，且比較遲緩?！赫^位后，經(jīng)常通過親信大臣用寄信的方式秘密傳旨……廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆”，可見廷寄制度使皇帝旨意能夠快速直達(dá)地方，提高了行政效率；根據(jù)材料二，皇帝通過廷寄直接向督撫大臣等傳達(dá)機(jī)密諭旨，使得皇帝能夠更直接地控制地方，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；根據(jù)材料二，廷寄由內(nèi)廷發(fā)出，只許受命者本人拆閱，有利于保密。同時(shí)，受命大臣領(lǐng)旨后須向皇帝復(fù)奏，便于皇帝對官員的監(jiān)督，使官員間互相牽制。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國近代文官制度是借鑒中國古代文官考選制度并將其與資本主義的政治制度相結(jié)合而建立起來的，北洋時(shí)期的文官制度則在中國古代文官制度的基礎(chǔ)上借鑒了西方近代文官制度的經(jīng)驗(yàn)。1870年，英國格萊斯頓委員會頒布的文官改革法令以法律的形式確立了公開競爭考試、擇優(yōu)錄用的制度。這改變了過去貴族壟斷官職的特權(quán)，杜絕了營私舞弊的現(xiàn)象，文官的錄用必須依法辦事，出身和靠山不再成為當(dāng)官的唯一條件，個(gè)人的才能和勤奮程度成為文官錄用的重要因素。北洋政府時(shí)期，一方面推行考試制度作為選拔官吏的重要方式，同時(shí)又實(shí)行特擢、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)的封建用人方式。這雖然滿足了民國初年各地對行政人才的大量需求，但我們要看清的是北洋政府實(shí)際上是封建軍閥統(tǒng)治，其政權(quán)的封建性同樣滲透到文官制度中，造成官場上任人唯親的公開化、合法化，吏治腐敗甚為嚴(yán)重?！幾酝醴啤侗毖髸r(shí)期中英文官制度辨異》材料二面對20世紀(jì)70年代英國經(jīng)濟(jì)的“滯脹”和政府開支龐大，1979年上臺執(zhí)政的保守黨黨魁撒切爾夫人認(rèn)為這是文官制度積弊甚深造成的。此時(shí)，英國文官隊(duì)伍總數(shù)達(dá)73.2萬人。撒切爾夫人上臺后，制定了逐年削減文官總?cè)藬?shù)的目標(biāo)，到1990年撒切爾夫人政府結(jié)束時(shí)，英國文官總數(shù)已削減到56.2萬。1981年英國文官為增加工資舉行了全國性罷工，撒切爾夫人借機(jī)取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，并由其親信大臣單獨(dú)負(fù)責(zé)，同時(shí)以削減政府開支為由，限制文官工資的增加。另外，撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會得到重用，反之則難以成行?！幾灾芙鹫选队墓僦贫雀母锘仡櫋罚?）根據(jù)材料一，指出近代中英兩種文官制度的差異，并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價(jià)撒切爾政府時(shí)期的文官制度改革?！敬鸢浮浚?）差異：英國近代文官制度：以法律形式確立公開競爭考試、擇優(yōu)錄用制度；改變貴族壟斷官職特權(quán)，杜絕營私舞弊；個(gè)人才能和勤奮是錄用重要因素。北洋時(shí)期文官制度：一方面推行考試制度，同時(shí)又實(shí)行特任、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)封建用人方式；政權(quán)封建性滲透其中，吏治腐敗嚴(yán)重。原因：英國：資本主義發(fā)展，民主政治不斷完善；借鑒中國古代文官制度經(jīng)驗(yàn)。北洋時(shí)期：封建軍閥統(tǒng)治，封建傳統(tǒng)深厚；既要滿足行政人才需求，又保留封建用人方式。（2）積極：削減文官人數(shù)，減少政府開支；取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，加強(qiáng)對文官管理；一定程度上整頓吏治。消極：政治態(tài)度成為重用標(biāo)準(zhǔn)，帶有政治偏見，影響文官隊(duì)伍的專業(yè)性和公正性?！窘馕觥俊拘?】本題是對比類、背景類材料分析題。時(shí)空是近代（中英）。根據(jù)材料一“1870年，英國格萊斯頓委員會頒布的文官改革法令以法律的形式確立了公開競爭考試、擇優(yōu)錄用的制度”得出，英國近代文官制度：以法律形式確立公開競爭考試、擇優(yōu)錄用制度；根據(jù)材料一“改變了過去貴族壟斷官職的特權(quán)，杜絕了營私舞弊的現(xiàn)象”得出，改變貴族壟斷官職特權(quán)，杜絕營私舞弊；根據(jù)材料一“出身和靠山不再成為當(dāng)官的唯一條件，個(gè)人的才能和勤奮程度成為文官錄用的重要因素”得出，個(gè)人才能和勤奮是錄用重要因素；根據(jù)材料一“一方面推行考試制度作為選拔官吏的重要方式，同時(shí)又實(shí)行特擢、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)的封建用人方式”得出，北洋時(shí)期文官制度：一方面推行考試制度，同時(shí)又實(shí)行特任、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)封建用人方式；根據(jù)材料一“政權(quán)的封建性同樣滲透到文官制度中，造成官場上任人唯親的公開化、合法化，吏治腐敗甚為嚴(yán)重”得出，政權(quán)封建性滲透其中，吏治腐敗嚴(yán)重。原因：根據(jù)材料一“英國近代文官制度是借鑒中國古代文官考選制度并將其與資本主義的政治制度相結(jié)合而建立起來的”得出，英國文官制度借鑒中國古代文官制度經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合所學(xué)知識還可得出，英國文官制度的發(fā)展受資本主義發(fā)展，民主政治不斷完善的影響；根據(jù)材料一“我們要看清的是北洋政府實(shí)際上是封建軍閥統(tǒng)治”得出，封建軍閥統(tǒng)治，封建傳統(tǒng)深厚；根據(jù)所學(xué)知識可知，北洋時(shí)期文官制度既要滿足行政人才需求，又保留封建用人方式?！拘?】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)70至90年代（英國）。積極影響：根據(jù)材料二“撒切爾夫人上臺后，制定了逐年削減文官總?cè)藬?shù)的目標(biāo)，到1990年撒切爾夫人政府結(jié)束時(shí)，英國文官總數(shù)已削減到56.2萬”得出，削減文官人數(shù)，減少政府開支；根據(jù)材料二“撒切爾夫人借機(jī)取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室”得出，取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，加強(qiáng)對文官管理；根據(jù)材料二“撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會得到重用，反之則難以成行”得出，一定程度上整頓吏治。消極影響：根據(jù)材料二“撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會得到重用，反之則難以成行”和所學(xué)知識可知，撒切爾政府時(shí)期的文官制度改革政治態(tài)度成為重用標(biāo)準(zhǔn)，帶有政治偏見，影響文官隊(duì)伍的專業(yè)性和公正性。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一“中華法系”專指中華文明史上形成的、以調(diào)整社會關(guān)系、構(gòu)建社會秩序、維護(hù)國家統(tǒng)治為目的的中國古代法律。它的形成與發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)歷史階段：先秦——理論奠基，秦漢魏晉南北朝——初步建立，隋唐——體系成熟，宋元明清——制度完備?！醒雽用娴淖罡邲Q策權(quán)，最高執(zhí)行權(quán)，最高立法權(quán)，最高司法權(quán)，均掌握在以皇帝為首的朝廷統(tǒng)治集團(tuán)手中，統(tǒng)一行使。作為國家主流思想的正統(tǒng)儒學(xué)，關(guān)注人與社會，注重精神引導(dǎo)，根據(jù)人性的善惡，確定道德的主導(dǎo)作用；另一方面，基于個(gè)體與社會的關(guān)系，構(gòu)建有效的規(guī)范體系與管理機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)道德法律共同治理。從西周統(tǒng)治者關(guān)于“敬天保民”思想的提出，到孔孟關(guān)于“仁政”理論的形成，漢唐明清政治家、思想家都注重民心所向。中華法系在法律指導(dǎo)思想與具體制度實(shí)施方面，也全面體現(xiàn)“民為邦本”的民本主義原則?！幾灾煊隆吨腥A法系的形成與特征》材料二新中國70年立法，經(jīng)歷了不平凡的發(fā)展歷程，取得舉世矚目的輝煌成就，大體可分為以下三個(gè)階段：新中國社會主義法制初創(chuàng)和曲折發(fā)展時(shí)期(1949-1977年)、改革開放以來民主法制恢復(fù)和快速發(fā)展時(shí)期(1978-2011年)、全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)法治中國時(shí)期(2012-2050年)。展望未來，我們要把改革取得巨大成就而激發(fā)出來的滿腔熱情轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中去。一方面，要大力加強(qiáng)法治建設(shè)，從實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的高度，更好地用法律保護(hù)人、尊重人、規(guī)范人；另一方面，要發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，不斷提高人們的道德素養(yǎng)和法律意識、法律文化，并將之轉(zhuǎn)化為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的不竭動力?！幾择T玉軍《70年法治建設(shè)波瀾壯闊》（1）根據(jù)材料一，概括古代中華法系的特征。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勑轮袊?0年立法的啟示?！敬鸢浮浚?）特征：歷史悠久，源遠(yuǎn)流長；以皇帝為首的朝廷統(tǒng)治集團(tuán)掌握最高立法權(quán)；儒法結(jié)合，德主刑輔；注重民心所向，體現(xiàn)民本主義原則。（2）啟示：要與時(shí)俱進(jìn)，不斷健全和完善法律體系；立法要體現(xiàn)人文關(guān)懷，保護(hù)人民的合法權(quán)益；加強(qiáng)法治建設(shè)，同時(shí)注重道德建設(shè)，提高人們的法律意識；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨在立法中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是古代中國。據(jù)材料一“它的形成與發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)歷史階段：先秦——理論奠基，秦漢魏晉南北朝——初步建立，隋唐——體系成熟，宋元明清——制度完備”可得出古代中華法系的特征是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長；據(jù)“中央層面的最高決策權(quán)，最高執(zhí)行權(quán)，最高立法權(quán)，最高司法權(quán)，均掌握在以皇帝為首的朝廷統(tǒng)治集團(tuán)手中，統(tǒng)一行使”可得出特征是以皇帝為首的朝廷統(tǒng)治集團(tuán)掌握最高立法權(quán)；據(jù)“作為國家主流思想的正統(tǒng)儒學(xué)，關(guān)注人與社會，注重精神引導(dǎo)…從而實(shí)現(xiàn)道德法律共同治理”可得出特征是儒法結(jié)合，德主刑輔；據(jù)“中華法系在法律指導(dǎo)思想與具體制度實(shí)施方面，也全面體現(xiàn)‘民為邦本’的民本主義原則”可得出特征是注重民心所向，體現(xiàn)民本主義原則。【小問2】本題是認(rèn)識類材料分析題。時(shí)空是現(xiàn)代中國。據(jù)材料二“新中國70年立法，經(jīng)歷了不平凡的發(fā)展歷程，取得舉世矚目的輝煌成就…全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)法治中國時(shí)期(2012-2050年)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，啟示是要與時(shí)俱進(jìn)，不斷健全和完善法律體系；據(jù)“一方面，要大力加強(qiáng)法治建設(shè)…更好地用法律保護(hù)人、尊重人、規(guī)范人”可得出啟示是立法要體現(xiàn)人文關(guān)懷，保護(hù)人民的合法權(quán)益；據(jù)“另一方面，要發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)…提高人們的法律意識”可得出啟示是加強(qiáng)法治建設(shè)，同時(shí)注重道德建設(shè)，提高人們的法律意識；此外，據(jù)所學(xué)知識可知，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)也是中國立法工作的重要經(jīng)驗(yàn)之一，黨在立法中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用不容忽視。20.閱讀材料，完成下列要求。材料官員是治國理政的主體，其人事安排、組織結(jié)構(gòu)和整體素養(yǎng)，不僅影響著國家治理的整體能力，而且關(guān)系到王朝的治亂興衰。正因如此，中國古代在長期選官、治官、治國的實(shí)踐探索中，因時(shí)制宜，傳承創(chuàng)新，形成較為系統(tǒng)的選官、治官思想，制定一系列選官、治官制度。這是中國古代國家治理體系的重要組成部分，也是中華文明區(qū)別于其他文明的顯著特點(diǎn)?！幾哉过垺吨喂倥c治國：中國古代國家治理的歷史智慧》根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“中國古代官員與國家治理”，擬定一個(gè)論題，并予以闡述。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰)【答案】示例論題：中國古代選官制度對國家治理起到關(guān)鍵作用。闡述:先秦時(shí)期實(shí)行世卿世祿制，貴族子弟憑借血緣關(guān)系繼承官職，一定程度上維護(hù)了貴族統(tǒng)治，但不利于選拔人才。秦漢時(shí)期推行察舉制，地方長官舉薦人才，注重品德和才能，為國家選拔了一批優(yōu)秀人才，促進(jìn)了社會階層流動，加強(qiáng)了中央集權(quán)。魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，初期能選拔一些人才，但后期門第成為主要標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致士族門閥壟斷官場，政治腐敗，國家治理混亂。隋唐時(shí)期開始實(shí)行科舉制，通過考試選拔人才，打破門第限制，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，提高了官員文化素質(zhì)，為國家治理提供了大量人才，推動了文化教育發(fā)展，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。綜上所述，中國古代選官制度不斷發(fā)展演變，其合理與否對國家治理能力和王朝興衰有著重要影響?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是古代中國。首先，閱讀材料，擬定論題，根據(jù)材料“中國古代在長期選官、治官、治國的實(shí)踐探索中”“制定一系列選官、治官制度。這是中國古代國家治理體系的重要組成部分”，結(jié)合設(shè)問要求圍繞“中國古代官員與國家治理”，得出論題：中國古代選官制度對國家治理起到關(guān)鍵作用。其次，結(jié)合中國古代，如先秦到隋唐時(shí)期實(shí)行的選官制度等史實(shí)，從對國家治理的角度分別說明其積極和消極影響，如先秦時(shí)期實(shí)行世卿世祿制，貴族子弟憑借血緣關(guān)系繼承官職，一定程度上維護(hù)了貴族統(tǒng)治，但不利于選拔人才。秦漢時(shí)期推行察舉制，地方長官舉薦人才，注重品德和才能，為國家選拔了一批優(yōu)秀人才，促進(jìn)了社會階層流動，加強(qiáng)了中央集權(quán)。魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，初期能選拔一些人才，但后期門第成為主要標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致士族門閥壟斷官場，政治腐敗，國家治理混亂。隋唐時(shí)期開始實(shí)行科舉制，通過考試選拔人才，打破門第限制，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，提高了官員文化素質(zhì)，為國家治理提供了大量人才，推動了文化教育發(fā)展，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。最后，總結(jié)歸納，中國古代選官制度不斷發(fā)展演變，其合理與否對國家治理能力和王朝興衰有著重要影響，完成表述。河南省周口市鹿邑縣2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試題全卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.公元前841年，為反對周厲王的暴虐統(tǒng)治，生活于都城鎬京內(nèi)的“國人”彼此聯(lián)合，掀起了一次聲勢浩大的政治運(yùn)動，最終把周厲王驅(qū)逐到了彘地。對此合理的解釋是（）A.君主專權(quán)體制遭到破壞 B.農(nóng)民起義沉重打擊專制王權(quán)C.原始民主傳統(tǒng)約束王權(quán) D.士大夫階層的救亡意識強(qiáng)烈【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周時(shí)期（中國）。據(jù)材料及所學(xué)可知，周厲王的殘暴統(tǒng)治引發(fā)了國人暴動，并最終將周厲王驅(qū)逐，這說明國人對西周時(shí)期的政治有一定程度的影響，體現(xiàn)了西周時(shí)期原始民主傳統(tǒng)對王權(quán)有一定程度的制約，C項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，西周時(shí)期，并未建立專制統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；國人暴動屬于原始民主的體現(xiàn)，不屬于農(nóng)民起義范疇，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識可知，國人并不屬于士大夫階層，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.下表是西漢郡守(部分)的籍貫與任職地情況統(tǒng)計(jì)。這種做法（）姓名籍貫任職地姓名籍貫任職地黃霸淮陽郡揚(yáng)州郡、潁川郡文翁廬江郡蜀郡龍伯高京兆零陵郡郅都河?xùn)|郡濟(jì)南郡李武潁川郡東郡王尊涿郡東郡A.反映出官吏派遣具有隨機(jī)性 B.旨在削弱外朝影響力C.適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 D.源于江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題、目的題、影響題。時(shí)空是：西漢中國。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可知，西漢郡守的籍貫與任職地不同，這種避免讓官員在籍貫所在地任官的制度，目的是防范結(jié)成地方宗派勢力，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；古代的官員派遣考慮籍貫回避，而非完全是隨機(jī)的，排除A項(xiàng)；材料統(tǒng)計(jì)的是西漢部分郡守的籍貫與任職地情況，而不是中央官員的情況，排除B項(xiàng)；江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)是在魏晉南北朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.查理大帝致信教皇：“我的天職是用武力保衛(wèi)教會，使它不受異教徒的攻擊蹂躪，在教會內(nèi)部確保教會的純正信仰。而圣父，你的職責(zé)是用祈禱支持我的武力?！边@反映了中世紀(jì)西歐（）A.國王利用教會擴(kuò)大疆域 B.教皇權(quán)力高于世俗王權(quán)C.教俗之間的并立與斗爭 D.教權(quán)與王權(quán)間相互利用【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（羅馬）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：查理大帝給教皇利奧三世的信顯示，世俗國王利用他的統(tǒng)治，保衛(wèi)教會不受異教徒的攻擊，同時(shí)，基督教要利用祈禱（教徒、信仰）的力量，支持國王的統(tǒng)治，可見教權(quán)與王權(quán)是相互支持與利用的，D項(xiàng)正確；材料信息沒有顯示擴(kuò)大疆域，排除A項(xiàng)；教權(quán)與王權(quán)是相互支持與利用的，而不是教權(quán)高于王權(quán)，排除B項(xiàng)；材料說明教俗之間相互支持與利用，而非并立與斗爭，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.下表可以用來說明英國（）時(shí)間文件成果1215年《大憲章》非經(jīng)貴族議會的決定，不得征收額外稅金；承認(rèn)教會自由不受侵犯1628年《權(quán)利請?jiān)笗贩墙?jīng)議會同意，國王不得強(qiáng)行征稅和借債1641年《三年法案》議會三年一屆，未經(jīng)議會同意，不得強(qiáng)行解散議會或休會A.傳統(tǒng)政治文明中的民主基因 B.資產(chǎn)階級實(shí)力薄弱C.資產(chǎn)階級民主政治的漸進(jìn)性 D.工人運(yùn)動走向自覺【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代、近代英國。根據(jù)材料和所學(xué)可知，《大憲章》對《權(quán)利請?jiān)笗泛汀度攴ò浮返念C布產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，《權(quán)利請?jiān)笗泛汀度攴ò浮分饾u確立了議會在政治體系中的核心地位，限制了王權(quán)，并推動了英國政治向更加民主的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了傳統(tǒng)政治文明中的民主基因?qū)l(fā)展的影響，A項(xiàng)正確；表格中并未直接提及資產(chǎn)階級的實(shí)力狀況，無法得出“資產(chǎn)階級實(shí)力薄弱”這一結(jié)論，排除B項(xiàng)；《大憲章》是中古時(shí)期的文獻(xiàn)，與資產(chǎn)階級民主政治無關(guān)，排除C項(xiàng)；表格內(nèi)容主要關(guān)注的是議會與王權(quán)之間的權(quán)力斗爭，與工人運(yùn)動無直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.下圖是1917年6月12日，近代漫畫家馬星馳在《新聞報(bào)》發(fā)表的漫畫《這把交椅能坐幾人》。漫畫中身著各式服裝的人員，在來自四方的手臂推動下，全部擠在一張座椅上。這幅漫畫想要表達(dá)的主題是（）A.批評張勛復(fù)辟引起政局的亂象 B.反思袁世凱復(fù)辟帝制的影響C.諷刺各方勢力爭奪權(quán)力之激烈 D.呼吁北洋政府實(shí)施民主政治【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期（中國）。材料“1917年6月”可知當(dāng)時(shí)北洋軍閥面臨著張勛復(fù)辟，漫畫中“各式服裝的人員”，有頭戴皇冠的皇帝，有身著軍服的軍閥，有身著晚清服飾的官僚，還有頭戴瓜皮帽的士紳，將各路人士欲獨(dú)攬大權(quán)的政治亂象直白地勾勒出來，漫畫《這把交椅能坐幾人》的標(biāo)題，意在諷刺北洋政府內(nèi)部的權(quán)力之爭，C項(xiàng)正確；1917年6月，張勛擁清廢帝溥儀復(fù)辟，但很快失敗，段祺瑞回北京任國務(wù)總理，政局的亂象體現(xiàn)的是爭奪權(quán)力之激烈，排除A項(xiàng)；1916年3月，袁世凱被迫取消帝制，時(shí)間不符合，排除B項(xiàng)；漫畫一般具有諷刺意味，“全部擠在一張座椅上”，主要是表達(dá)爭奪權(quán)力，而不是呼吁北洋政府實(shí)施民主政治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.1941年9月，在邊區(qū)參議員的選舉中，由于有些群眾對“三三制”認(rèn)識不足，加之對某些候選人不滿意，故開明士紳落選的甚多。于是，西北局和邊區(qū)政府共同決定，聘請46名非黨人士(主要是開明士紳)為邊區(qū)參議員，使邊區(qū)參議員的成分基本上符合“三三制”的原則。這表明當(dāng)時(shí)（）A.“三三制”流于形式 B.積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線C.黨的工作重心轉(zhuǎn)移 D.邊區(qū)民眾參政積極性不高【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1941年（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：西北局和邊區(qū)政府共同決定聘請非黨人士(主要是開明士紳)為邊區(qū)參議員，使邊區(qū)參議員的成分基本上符合“三三制”的原則，“三三制”的原則是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)政策，所以材料表明積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線，B項(xiàng)正確；該政策落實(shí)了“三三制”的原則，排除A項(xiàng)；此時(shí)黨的工作重心沒有轉(zhuǎn)移，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是落實(shí)“三三制”的原則，積極維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線，沒有強(qiáng)調(diào)邊區(qū)民眾參政積極性，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.鑒于洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)和早期改良派的不足，康有為指出：“若決欲變法，勢當(dāng)全變”“全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥保瑫r(shí)強(qiáng)調(diào)變法“須自制度法律先為改定”。這反映了康有為（）A.試圖突破封建制度的束縛 B.政治斗爭策略趨于緩和C.救亡圖存策略具有靈活性 D.理論偏激遭到強(qiáng)烈反對【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料“若決欲變法，勢當(dāng)全變”和“須自制度法律先為改定”可知，材料中康有為主張“全面的‘大變’”，結(jié)合所學(xué)知識可知，近代中國的落后和無法實(shí)現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型的重要原因是腐朽的封建政治、經(jīng)濟(jì)、文化觀念，故全面的大變是符合歷史的潮流的,A項(xiàng)正確；材料無法看出政治斗爭策略的變化，排除B項(xiàng)；材料只說明康有為認(rèn)為變革要全變，不能體現(xiàn)出其靈活性，排除C項(xiàng)；材料未涉及其他人對康有為看法的評價(jià)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.秦始皇統(tǒng)一全國后，中央置御史大夫，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官；在地方置監(jiān)御史，負(fù)責(zé)監(jiān)察郡級官員；郡守派遣都吏，負(fù)責(zé)監(jiān)察縣鄉(xiāng)官吏。由此可知，秦朝（）A.監(jiān)察官員位高權(quán)重 B.監(jiān)察體系較為嚴(yán)密C.形成權(quán)力制衡機(jī)制 D.特務(wù)統(tǒng)治趨向強(qiáng)化【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國）。據(jù)材料信息可知，秦朝在中央、地方都設(shè)置監(jiān)察的官員，說明秦朝監(jiān)察體系較為嚴(yán)密，B項(xiàng)正確；監(jiān)察官員的地位較低，A項(xiàng)不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；權(quán)力制衡機(jī)制在中國古代尚未形成，C項(xiàng)不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是監(jiān)察制度，不是特務(wù)統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.為有效遏制“夾帶大觀”現(xiàn)象，唐代創(chuàng)立了貢院搜檢制度。宋真宗曾規(guī)定：“不得懷挾書策，犯者攆出，殿一舉。”清代則更為嚴(yán)厲：“生儒入場，細(xì)加搜檢。如有懷挾片紙只字者，先于場前枷號一月，問罪發(fā)落，搜檢員役知情容隱者同罪?！边@一制度的實(shí)施（）A.扭轉(zhuǎn)了吏治腐敗局面 B.反映了主流價(jià)值觀的變革C.以維護(hù)皇權(quán)為出發(fā)點(diǎn) D.有利于保證科考的公平性【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝到清時(shí)期（中國）。據(jù)材料信息可知，唐、宋、清朝，對于科考作弊現(xiàn)象給予明確的處罰，以此保證考場的清明，從而保證科考的公平性，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的科舉考試考場內(nèi)作弊的問題，與A項(xiàng)無關(guān)，排除A項(xiàng)；在中國古代，自漢朝以來，主流價(jià)值觀一直以儒家思想為主流，B不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“為有效遏制“夾帶大觀”現(xiàn)象”可以體現(xiàn)其整頓考場的目的，C不符合材料，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1883年，美國國會通過《彭德爾頓法》，將行政從政治中分離出來，建立政務(wù)官和文官不同的責(zé)任體系，把公開考試、擇優(yōu)錄用、價(jià)值中立確立為美國現(xiàn)代文官制度的基本原則。這有助于（）A.實(shí)現(xiàn)政治和管理的統(tǒng)一 B.避免官僚習(xí)氣的滋生C.維護(hù)政府工作的穩(wěn)定性 D.克服兩黨制度的弊端【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1883年（美國）。材料反映了美國規(guī)范通過法案規(guī)范文官制度，文官政治中立、任期穩(wěn)定，擇優(yōu)錄用選擇高素質(zhì)人才，這些舉措有助于保持政府工作的穩(wěn)定，C項(xiàng)正確。據(jù)材料“將行政從政治中分離出來，建立政務(wù)官和文官不同的責(zé)任體系”可知，文官制度是實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了美國通過法案規(guī)范文官制度，有利于保證政府工作的穩(wěn)定性，沒有體現(xiàn)避免官僚習(xí)氣的滋生，排除B項(xiàng)；文官制度實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離，文官在政黨之間嚴(yán)格保持中立，而且材料并未提出這一制度對政黨政治的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.1982年初，《中共中央關(guān)于建立老干部退休制度決定》正式頒布。到1985年底，全國已有近46萬中青年干部走上縣級以上領(lǐng)導(dǎo)崗位。到1986年底，全國共有137萬新中國成立前參加工作的老干部離休。這（）A.確立了國家公務(wù)員制度 B.適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展人才需求C.變革了黨管干部的原則 D.體現(xiàn)了精英政治的治理模式【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國。結(jié)合題干信息“《中共中央關(guān)于建立老干部退休制度的決定》正式頒布”，“到1985年底，全國已有近46萬中青年干部走上縣級以上領(lǐng)導(dǎo)崗位”，以及“到1986年底，全國共有137萬新中國成立前參加工作的老干部離休”，可以推斷這一系列措施是為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才需求，促進(jìn)干部隊(duì)伍的年輕化、知識化，B項(xiàng)正確；國家公務(wù)員制度的建立是在此之后的事情，而且題干中并沒有提到公務(wù)員制度，排除A項(xiàng)；題干中的措施并未變革黨管干部的原則，而是對干部任用制度的改革和完善，排除C項(xiàng)；雖然這一措施可能體現(xiàn)了對精英人才的選拔和使用，但題干信息主要強(qiáng)調(diào)的是老干部退休和中青年干部的上崗，而不是精英政治的治理模式，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.從孟子提出“徒善不足以為政，徒法不能以自行”，到漢代強(qiáng)調(diào)“陽為德，陰為刑”，唐代時(shí)提出“制禮以崇敬，立刑以明威”。這體現(xiàn)了古代（）A.法律的儒家化 B.法治觀念的淡薄C.民本思想悠久 D.德法合治的傳統(tǒng)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是古代中國。材料中的主張，“徒善不足以為政，徒法不能以自行”，“陽為德，陰為刑”，“制禮以崇敬，立刑以明威”?？芍?，材料主張即為既有儒家思想，又采用法家思想內(nèi)涵，將禮法結(jié)合，D項(xiàng)正確；材料德法結(jié)合，并不能說明法律儒家化，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是德法結(jié)合而非法治觀念淡薄，排除B項(xiàng)；民本思想為重民、為民，材料并不體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.肇始于宋代的鄉(xiāng)約是一種在鄉(xiāng)村地區(qū)開展的道德教化形式，宋明時(shí)期是鄉(xiāng)約發(fā)展的鼎盛時(shí)期，鄉(xiāng)約的著述也如雨后春筍般涌現(xiàn)，這些鄉(xiāng)約的積極組織者和倡導(dǎo)者都是儒者或儒臣。“宋明鄉(xiāng)約”的興起發(fā)展（）A.體現(xiàn)了士大夫的社會教化理想 B.保證了基層秩序穩(wěn)定C.反映了當(dāng)時(shí)社會階級矛盾尖銳 D.阻滯了國家權(quán)力滲透【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋明時(shí)期（中國）。據(jù)材料信息可知，宋朝以來，儒學(xué)人士投身基層教化，以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里，有利于加強(qiáng)基層社會的治理，保證了基層秩序穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是儒學(xué)人士的社會教化理想，不是士大夫，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會矛盾問題，C項(xiàng)不符合材料內(nèi)容，排除C項(xiàng)；D的表述不符合史實(shí)，宋以來的鄉(xiāng)約具有了一定的強(qiáng)制性，國家權(quán)力對基層管理有強(qiáng)化作用，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.7—8世紀(jì)，拜占庭帝國出現(xiàn)了諸多“非羅馬”現(xiàn)象。同時(shí)帝國進(jìn)行了大量的法律編纂工作。這一時(shí)期的法律注重實(shí)用性，用多部短小精悍、簡明易行的小型專門律法代替一部大型法典；在立法中強(qiáng)化基督教信仰地位，實(shí)現(xiàn)了法律編纂的全面基督教化。這些做法（）A.實(shí)現(xiàn)了向萬民法的過渡 B.使基督教成為羅馬國教C.適應(yīng)了帝國轉(zhuǎn)型的需要 D.使帝國陷入了嚴(yán)重困境【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：7-8世紀(jì)（拜占庭帝國）。據(jù)材料信息可知，拜占庭帝國在法制建設(shè)方面做了調(diào)整，其調(diào)整的目的是維護(hù)其帝國的統(tǒng)治，這一系列措施適應(yīng)了帝國轉(zhuǎn)型的需要，C項(xiàng)正確；3世紀(jì)的《卡拉卡拉敕令》實(shí)現(xiàn)了向萬民法的過渡，A與材料時(shí)間不符合，排除A項(xiàng)；392年基督教成為羅馬國教，B與材料時(shí)間不符合，排除B項(xiàng)；7—8世紀(jì)，拜占庭帝國處于上升階段，D項(xiàng)與史實(shí)不符合，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.將“無休止地賺錢”作為人生的最終目的，在中世紀(jì)被普遍認(rèn)為是齷齪貪婪的做法。但新教認(rèn)為，如果財(cái)富的獲得是在履行天職的勞動中結(jié)出的果實(shí)，那么它就是上帝賜福的象征。這表明新教（）A.鼓勵(lì)奢侈消費(fèi) B.摧毀了封建宗教束縛C.倡導(dǎo)因信稱義 D.適應(yīng)了資本主義發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宗教改革時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“如果這種財(cái)富的獲得是在履行天職的勞動中結(jié)出的果實(shí)，那么它就成為上帝賜福的象征”可知，新教主張通過努力獲得財(cái)富，并將財(cái)富視為上帝賜福的象征，這意味著新教支持追求財(cái)富，這有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，，新教主張通過努力獲得財(cái)富，提倡節(jié)儉，排除A項(xiàng)；新教沖擊了天主教會，但沒有摧毀封建宗教的束縛，排除B項(xiàng)；材料只涉及新教對努力、財(cái)富方面的主張，沒有涉及因信稱義的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.下表是新中國成立初期制定的部分法律條例。這些法律條例的制定（）時(shí)間法律備注1950年4月《婚姻法》廢除封建婚姻制度1950年6月《土地改革法》廢除封建土地制度1951年2月《懲治反革命條例》鎮(zhèn)壓反革命活動1952年4月《懲治貪污條例》懲治國家機(jī)關(guān)工作人員貪污行為A.體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性 B.促進(jìn)了三大改造進(jìn)行C.表明中國法制建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期 D.鞏固了新生民主政權(quán)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國成立初期（中國）。由題干可知，中華人民共和國成立初期頒布的系列法律法規(guī)涉及婦女解放、農(nóng)民翻身、鎮(zhèn)壓反革命和懲治貪污等眾多領(lǐng)域,都有利于1950年到1952年鞏固新生民主政權(quán),D項(xiàng)正確。1956年完成三大改造才建立社會主義制度,排除A項(xiàng)；題干中的法律法規(guī)并未具體涉及社會主義三大改造的關(guān)系,排除B項(xiàng)；標(biāo)志著我國法制建設(shè)進(jìn)入歷史新時(shí)期的法律文件是1982年《中華人民共和國憲法》,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦漢王朝行政運(yùn)作特別注重依靠文書，從傳世文獻(xiàn)和近百年出土的秦漢簡牘看，當(dāng)時(shí)“文書行政”空前發(fā)達(dá)，官文書在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密的制度，其種類和數(shù)量都甚為可觀。一般而言，秦漢特別是漢代官文書可分為三大類：一是詔、策、敕、璽等皇帝下行文書；二是章、表、奏、議等官吏上行文書；三是一般官府往來文書。文書承擔(dān)著龐大帝國各項(xiàng)事務(wù)的管理職能，正如王充所云：“漢所以能制九州者，文書之力也?！薄幾咱馁弧肚貪h以文書治天下：言“政事”而成“文章”》材料二清朝初期，皇帝頒發(fā)諭旨都由內(nèi)閣宣布，傳抄各衙門遞發(fā)執(zhí)行。這種傳達(dá)方式不易保密，且比較遲緩。到康熙中期，皇帝下達(dá)的一些機(jī)密諭旨不由內(nèi)閣發(fā)布，而由內(nèi)廷官員或親王、大學(xué)士等承辦，直接傳達(dá)給督撫大臣。雍正繼位后，經(jīng)常通過親信大臣用寄信的方式秘密傳旨，由于寄信是居內(nèi)廷的軍機(jī)處發(fā)出的，所以稱之為廷寄。廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆。受命大臣領(lǐng)旨以后，須將接到廷寄的時(shí)間、承旨寄信者銜名、諭旨的內(nèi)容以及如何辦理的情況，向皇帝復(fù)奏明白，以保證皇帝旨意的落實(shí)?！幾詫O成德《清朝用“廷寄”傳遞皇帝的密旨》（1）根據(jù)材料一，概括秦漢文書制度的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析清代廷寄制度的作用?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：種類豐富，數(shù)量繁多；區(qū)分皇帝下行文書、官吏上行文書和官府往來文書；各個(gè)環(huán)節(jié)（制作、收發(fā)、辦理、保管等）有嚴(yán)密制度；承擔(dān)管理職能。（2）作用：使皇帝旨意能夠直達(dá)地方，提高行政效率；有利于皇帝對地方的控制，加強(qiáng)中央集權(quán)；有利于保密，使官員間互相牽制，便于皇帝對官員的監(jiān)督?！窘馕觥俊拘?】本題為特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空范圍為秦漢時(shí)期的中國。根據(jù)材料一“當(dāng)時(shí)‘文書行政’空前發(fā)達(dá)，官文書在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密的制度”，體現(xiàn)了各個(gè)環(huán)節(jié)有嚴(yán)密制度；根據(jù)材料一“其種類和數(shù)量都甚為可觀”，說明種類豐富，數(shù)量繁多；根據(jù)材料一“秦漢特別是漢代官文書可分為三大類”，體現(xiàn)了區(qū)分皇帝下行文書、官吏上行文書和官府往來文書；根據(jù)材料一“文書承擔(dān)著龐大帝國各項(xiàng)事務(wù)的管理職能”可得承擔(dān)管理職能?！拘?】本題為影響類材料分析題，時(shí)空范圍為清代時(shí)期的中國。根據(jù)材料二和所學(xué)知識可得提高行政效率；根據(jù)材料二中“這種傳達(dá)方式不易保密，且比較遲緩?！赫^位后，經(jīng)常通過親信大臣用寄信的方式秘密傳旨……廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆”，可見廷寄制度使皇帝旨意能夠快速直達(dá)地方，提高了行政效率；根據(jù)材料二，皇帝通過廷寄直接向督撫大臣等傳達(dá)機(jī)密諭旨，使得皇帝能夠更直接地控制地方，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；根據(jù)材料二，廷寄由內(nèi)廷發(fā)出，只許受命者本人拆閱，有利于保密。同時(shí)，受命大臣領(lǐng)旨后須向皇帝復(fù)奏，便于皇帝對官員的監(jiān)督，使官員間互相牽制。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國近代文官制度是借鑒中國古代文官考選制度并將其與資本主義的政治制度相結(jié)合而建立起來的，北洋時(shí)期的文官制度則在中國古代文官制度的基礎(chǔ)上借鑒了西方近代文官制度的經(jīng)驗(yàn)。1870年，英國格萊斯頓委員會頒布的文官改革法令以法律的形式確立了公開競爭考試、擇優(yōu)錄用的制度。這改變了過去貴族壟斷官職的特權(quán)，杜絕了營私舞弊的現(xiàn)象，文官的錄用必須依法辦事，出身和靠山不再成為當(dāng)官的唯一條件，個(gè)人的才能和勤奮程度成為文官錄用的重要因素。北洋政府時(shí)期，一方面推行考試制度作為選拔官吏的重要方式，同時(shí)又實(shí)行特擢、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)的封建用人方式。這雖然滿足了民國初年各地對行政人才的大量需求，但我們要看清的是北洋政府實(shí)際上是封建軍閥統(tǒng)治，其政權(quán)的封建性同樣滲透到文官制度中，造成官場上任人唯親的公開化、合法化，吏治腐敗甚為嚴(yán)重?！幾酝醴啤侗毖髸r(shí)期中英文官制度辨異》材料二面對20世紀(jì)70年代英國經(jīng)濟(jì)的“滯脹”和政府開支龐大，1979年上臺執(zhí)政的保守黨黨魁撒切爾夫人認(rèn)為這是文官制度積弊甚深造成的。此時(shí)，英國文官隊(duì)伍總數(shù)達(dá)73.2萬人。撒切爾夫人上臺后，制定了逐年削減文官總?cè)藬?shù)的目標(biāo)，到1990年撒切爾夫人政府結(jié)束時(shí)，英國文官總數(shù)已削減到56.2萬。1981年英國文官為增加工資舉行了全國性罷工，撒切爾夫人借機(jī)取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，并由其親信大臣單獨(dú)負(fù)責(zé)，同時(shí)以削減政府開支為由，限制文官工資的增加。另外，撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會得到重用，反之則難以成行?！幾灾芙鹫选队墓僦贫雀母锘仡櫋罚?）根據(jù)材料一，指出近代中英兩種文官制度的差異，并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價(jià)撒切爾政府時(shí)期的文官制度改革?！敬鸢浮浚?）差異：英國近代文官制度：以法律形式確立公開競爭考試、擇優(yōu)錄用制度；改變貴族壟斷官職特權(quán)，杜絕營私舞弊；個(gè)人才能和勤奮是錄用重要因素。北洋時(shí)期文官制度：一方面推行考試制度，同時(shí)又實(shí)行特任、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)封建用人方式；政權(quán)封建性滲透其中，吏治腐敗嚴(yán)重。原因：英國：資本主義發(fā)展，民主政治不斷完善；借鑒中國古代文官制度經(jīng)驗(yàn)。北洋時(shí)期：封建軍閥統(tǒng)治，封建傳統(tǒng)深厚；既要滿足行政人才需求，又保留封建用人方式。（2）積極：削減文官人數(shù)，減少政府開支；取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，加強(qiáng)對文官管理；一定程度上整頓吏治。消極：政治態(tài)度成為重用標(biāo)準(zhǔn)，帶有政治偏見，影響文官隊(duì)伍的專業(yè)性和公正性?！窘馕觥俊拘?】本題是對比類、背景類材料分析題。時(shí)空是近代（中英）。根據(jù)材料一“1870年，英國格萊斯頓委員會頒布的文官改革法令以法律的形式確立了公開競爭考試、擇優(yōu)錄用的制度”得出，英國近代文官制度：以法律形式確立公開競爭考試、擇優(yōu)錄用制度；根據(jù)材料一“改變了過去貴族壟斷官職的特權(quán)，杜絕了營私舞弊的現(xiàn)象”得出，改變貴族壟斷官職特權(quán)，杜絕營私舞弊；根據(jù)材料一“出身和靠山不再成為當(dāng)官的唯一條件，個(gè)人的才能和勤奮程度成為文官錄用的重要因素”得出，個(gè)人才能和勤奮是錄用重要因素；根據(jù)材料一“一方面推行考試制度作為選拔官吏的重要方式，同時(shí)又實(shí)行特擢、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)的封建用人方式”得出，北洋時(shí)期文官制度：一方面推行考試制度，同時(shí)又實(shí)行特任、任命、甄別甄用等傳統(tǒng)封建用人方式；根據(jù)材料一“政權(quán)的封建性同樣滲透到文官制度中，造成官場上任人唯親的公開化、合法化，吏治腐敗甚為嚴(yán)重”得出，政權(quán)封建性滲透其中，吏治腐敗嚴(yán)重。原因：根據(jù)材料一“英國近代文官制度是借鑒中國古代文官考選制度并將其與資本主義的政治制度相結(jié)合而建立起來的”得出，英國文官制度借鑒中國古代文官制度經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合所學(xué)知識還可得出，英國文官制度的發(fā)展受資本主義發(fā)展，民主政治不斷完善的影響；根據(jù)材料一“我們要看清的是北洋政府實(shí)際上是封建軍閥統(tǒng)治”得出，封建軍閥統(tǒng)治，封建傳統(tǒng)深厚；根據(jù)所學(xué)知識可知，北洋時(shí)期文官制度既要滿足行政人才需求，又保留封建用人方式?！拘?】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)70至90年代（英國）。積極影響：根據(jù)材料二“撒切爾夫人上臺后，制定了逐年削減文官總?cè)藬?shù)的目標(biāo)，到1990年撒切爾夫人政府結(jié)束時(shí)，英國文官總數(shù)已削減到56.2萬”得出，削減文官人數(shù)，減少政府開支；根據(jù)材料二“撒切爾夫人借機(jī)取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室”得出，取消文官部，增設(shè)文官事務(wù)辦公室，加強(qiáng)對文官管理；根據(jù)材料二“撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會得到重用，反之則難以成行”得出，一定程度上整頓吏治。消極影響：根據(jù)材料二“撒切爾夫人在批準(zhǔn)任命高級文官時(shí)，首先是了解各候選人的政治態(tài)度，若支持保守黨，往往會得到重用，反之則難以成行”和所學(xué)知識可知，撒切爾政府時(shí)期的文官制度改革政治態(tài)度成為重用標(biāo)準(zhǔn)，帶有政治偏見，影響文官隊(duì)伍的專業(yè)性和公正性。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一“中華法系”專指中華文明史上形成的、以調(diào)整社會關(guān)系、構(gòu)建社會秩序、