廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

fánzhí

lǎnduò

yìnɡjiēbùxiá

xiāohuǐ

lǐnɡlüè

jīnbìhuīhuánɡ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.[讀書倡議]學(xué)校向同學(xué)們提出了讀書倡議，請(qǐng)借助拼音將其中的一段話補(bǔ)充完整。

以書為伴，可以lǐngluè(

)到shīqínghuàyì(

)的景象；以書為友，可以收獲到wúqióngwújìn(

)的智慧。2）.請(qǐng)將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

楓橋夜泊

[唐]張繼

__________________，__________________。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）古詩(shī)中蘊(yùn)含著豐富的感情：“_________________，青春作伴好還鄉(xiāng)”體現(xiàn)出詩(shī)人聽(tīng)聞收復(fù)失地后的喜悅；“_________________，不破樓蘭終不還”表達(dá)了邊疆將士保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________”則流露出詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情。

（2）《軍神》一文中，沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因是_____________。

（3）《青山處處埋忠骨》一文中，你對(duì)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”這兩句詩(shī)的理解是：_______________________。4）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

池里的荷花正在盛開(kāi)，團(tuán)團(tuán)的綠葉cùyōng_______著它們；林間的鳥(niǎo)兒已經(jīng)醒來(lái)，歡快地賣弄清脆的hóulóng_______。登高yuǎntiào_______，江南粉墻黛瓦的老建筑，蘇州園林式的景觀géjú_______，令人yóuzhōng_______喜歡。5）.注意畫線部分，然后選擇一種情景（填序號(hào)），寫一寫自己類似的體驗(yàn)。

例：二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

①等待比賽成績(jī)揭曉②考試時(shí)間還剩五分鐘③等待媽媽下班回家

_______：____________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表示年齡的詞填在語(yǔ)段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①及笄

②弱冠

③而立

④期頤

顏真卿（公元709年-785年），唐代著名的書法家，公元729年,顏真卿（

）之年，尊長(zhǎng)給他取字為“清臣”,希望他成為志行清白之人。顏真卿努力進(jìn)取，果然沒(méi)有辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望，十年后的（

）之年，成了一名勤政廉潔的政府官員。A．②③B．①③C．②④D．①④2）.下列句子在表達(dá)上與其他三句不同的是（

）A．旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。B．這里的橋再美，總不及家鄉(xiāng)應(yīng)城的落雁橋那么美。C．花兒開(kāi)了，好像睡醒了似的。D．雖然媽媽做的花書包，不像商店里的書包那樣精美，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然親切，仍然難忘。3）.下列同音字書寫不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．慈祥

詳細(xì)B．蒼白

船艙C．紐打

扭扣D．挺脫

艦艇評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.諸葛亮之所以能“借到”十萬(wàn)支箭，是因?yàn)樗麜?huì)觀天象，知道那天有大霧。（改成先因后果的句式）

____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.國(guó)學(xué)經(jīng)典連線。

得道者多助

小人同而不和

君子和而不同

失道者寡助

人生自古誰(shuí)無(wú)死

別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)

有德者必有言

留取丹心照汗青

請(qǐng)君試問(wèn)東流水

有言者不必有德2）.連線題。

榜文

商販

印信

告示

貨郎

公章評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來(lái)一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對(duì)著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰(shuí)叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。2）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印Ｎ艺f(shuō)我文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫作。

()他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。”

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

()他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《落花生》的作者是馮驥才，主要記敘了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情況，通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?，贊美了花生默默奉獻(xiàn)的品格，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面的人。(

)

(2)《圓明園的毀滅》中作者寫圓明園昔日的輝煌是為了引起我們的向往和對(duì)它的熱愛(ài)，同時(shí)也激起我們對(duì)侵略者的痛恨，對(duì)圓明園被毀的痛惜。(

)

(3)《珍珠鳥(niǎo)》表達(dá)了作者熱愛(ài)生命，渴望人與動(dòng)物和諧相處的愿望。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂(lè)閱讀從軍行________________，________________。________________，________________。1．默寫古詩(shī)。

2．詩(shī)中表示地名的詞有_______________________________

3．從寫作手法上看，前兩句是__________，后兩句是__________。

4．題目中“行”的意思是（

）。A．行走B．路程C．古詩(shī)的一種體裁。5．這首詩(shī)的作者是唐代的（

）。A．岑參B．王昌齡C．高適6．這是一首（

）詩(shī)。A．邊塞詩(shī)B．送別詩(shī)C．詠物詩(shī)7．用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。

__________________________________

8．說(shuō)說(shuō)你從哪些詞語(yǔ)中看出了戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的艱苦？

__________________________________

9．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.本學(xué)期，我們開(kāi)展了“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，相信同學(xué)們一定收獲不少。請(qǐng)你回憶生活中或綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，開(kāi)展的跟漢字有關(guān)的故事，比如，練習(xí)書法、猜字謎……把印象最深的那件事寫下來(lái)。要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，題目自擬，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名和班級(jí)。語(yǔ)句通順連貫，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.端午節(jié)的傳說(shuō)①“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋?！爆F(xiàn)在，請(qǐng)你一邊吃粽子，一邊聽(tīng)我講一講端午節(jié)的故事。②戰(zhàn)國(guó)中后期，楚國(guó)仍然相當(dāng)強(qiáng)大，成為秦國(guó)一統(tǒng)天下的強(qiáng)大障礙。為了削弱楚國(guó)的實(shí)力，秦國(guó)使用了各種手段。當(dāng)時(shí)的上大夫屈原很受楚王器重，但在關(guān)東六國(guó)伐秦失敗后，楚國(guó)出現(xiàn)了親秦和親齊兩派。親齊的屈原遭到了以上官大夫靳尚為首的親秦派的反對(duì)，得到秦國(guó)賄賂的靳尚等人不斷在楚王面前詆毀屈原，楚懷王漸漸疏遠(yuǎn)了屈原。③公元前299年，秦國(guó)攻占了楚國(guó)八座城池，接著又派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國(guó)議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害，楚懷王不但不聽(tīng)，反而將屈原逐出楚國(guó)都城。④楚懷王如期赴會(huì)，一到秦國(guó)就被囚禁起來(lái)楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后便死在秦國(guó)。繼任的楚頃襄王同樣改變不了楚國(guó)迅速敗亡的局面，楚國(guó)只是茍延殘喘到了公元前278年，秦國(guó)才最終攻下楚國(guó)鄭都。⑤這時(shí)，屈原在江南流放中接連聽(tīng)到這些壞消息，萬(wàn)念俱灰，在五月初五這一天，空懷滿腔愛(ài)國(guó)熱忱的詩(shī)人投入了今湖南省汨羅江里。江上的漁夫和岸邊的百姓，聽(tīng)說(shuō)屈原投江自盡，紛紛到江中打撈，他們唯恐江中的魚(yú)蝦吞食了屈原的尸體，便拿來(lái)粽子、雞蛋投入江中喂魚(yú)。⑥從此，每年這一天，人們都到江上劃龍舟、投粽子，以此來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來(lái)了。1．下面說(shuō)法不正確的是（

）。A．屈原帶領(lǐng)將士在關(guān)東六國(guó)伐秦失敗后，楚國(guó)出現(xiàn)了親秦和親齊兩派。B．親齊的屈原遭到了以上官大夫靳尚為首的親秦派的反對(duì)，得到秦國(guó)賄賂的靳尚等人不斷在楚王面前詆毀屈原。C．戰(zhàn)國(guó)中后期，楚國(guó)仍然相當(dāng)強(qiáng)大，成為秦國(guó)一統(tǒng)天下的強(qiáng)大障礙。屈原是當(dāng)時(shí)楚國(guó)的上大夫，很受楚王器重。2．把下面人物序號(hào)選擇填在括號(hào)里。

A楚懷王

B屈原

C秦王

(

)識(shí)破(

)的陰謀，冒死向(

)陳述利害。(

)不聽(tīng)，將(

)逐出都城。(

)如期赴會(huì)，被(

)囚禁憂郁而死。

3．端午節(jié)是怎樣演變而來(lái)的？有什么習(xí)俗？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

縱橫（zòngzhòng）

船艄（sāoshāo）

窗簾（liánliǎn）

禱告（dǎo

shòu）

嘩笑（huā

huá）

停泊（bópō）

船艙（cāngchāng）

沉寂（jìjìn）

仿佛（fófú）

雇傭（gūgù）

籠罩（lónglǒng）

轉(zhuǎn)彎（zhuǎnzhuàn）

夾?。╦iā

jiá）

簇?fù)恚╟ù

chù）

墊子（diànzhí）2）.根據(jù)語(yǔ)境，選擇正確的解釋。

①知識(shí)

②智慧

③知道

（1）求知