《騎鵝旅行記》分享課課件

《騎鵝旅行記》讀書分享交流統(tǒng)編版六年級下冊

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六5班

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六5班

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六5班

汪明珠

小小故事會

講講讓你印象最深刻的地方發(fā)生的故事。

尼爾斯曾經(jīng)是一個

的孩子，他

。（做過些什么呢？）旅行前的尼爾斯

我這樣認為，是因為：變化2:

尼爾斯變化3:我這樣認為，是因為：我這樣認為，是因為：變化4:變化1:我這樣認為，是因為：人物名片

三次機會變回原形的條件尼爾斯的選擇原

因第一次第二次第三次我們來交流只要回去放棄想去旅行、冒險

“能不能變成人我不在乎。”他說，“我關(guān)心的是能不能跟你們到拉普蘭去。”

三次機會變回原形的條件尼爾斯的選擇原

因第一次只要回去放棄想去旅行、冒險第二次第三次我們來交流想幫助大學(xué)生找回手稿放棄讓大學(xué)生穿上他的衣服

“能否與大學(xué)生對調(diào)我無所謂，”男孩說，“我難過的只是那些被風(fēng)吹跑的手稿?！甭眯兄械哪釥査?/p>

“能否與大學(xué)生對調(diào)我無所謂，”男孩說，“我難過的只是那些被風(fēng)吹跑的手稿。”旅行中的尼爾斯

這天晚上的月色格外明朗，男孩翻來覆去地睡不著。他躺在那里思念著家鄉(xiāng)，掐指一算離開家已有三個星期之久。他猛然想起，今晚正是復(fù)活節(jié)。——第十四章《兩座城市》唉，父母竟這樣想念他們的孩子！這一點他是從不知道的。唉，孩子們不在身邊的時候，他們的生活好像失去了意義！唉，倘若家中的父母想念他也像這位老人想念自己的孩子一樣，那可怎么辦？——第十七章《老農(nóng)婦》旅行中的尼爾斯

迎春會全部結(jié)束以后，男孩深深地吸了一口氣，揉揉眼睛，好像從夢中醒來一樣。他似乎到過一個從來沒有去過的遙遠國度。從所有那些對生活感到愉快、對未來充滿必勝信念的人中間散發(fā)出一種感人的愉快和幸福，男孩也和他們一樣陶醉在歡樂之鄉(xiāng)。但是最后的歌聲消失之后，男孩卻感到自己生活的不幸，因而不愿意再回到他那些可憐的旅伴們那里去了。

——第三十五章《在烏普薩拉》旅行中的尼爾斯

“能否與大學(xué)生對調(diào)我無所謂，”男孩說，“我難過的只是那些被風(fēng)吹跑的手稿?！甭眯兄械哪釥査?/p>

三次機會變回原形的條件尼爾斯的選擇原

因第一次只要回去放棄想去旅行、冒險第二次讓大學(xué)生穿上他的衣服放棄想幫助大學(xué)生找回手稿第三次我們來交流讓母親殺掉雄鵝放棄不忍傷害自己的朋友

哪些人幫助過尼爾斯？請選擇一個人物，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說一說。成長中的重要他人探究名著的魅力有何獨特之處？

獲此殊榮是由于她作品中特有的高貴的理想主義、豐饒的想象力和平易而優(yōu)美的風(fēng)格。“諾貝爾文學(xué)獎”頒獎詞

我在一片森林里度過了孩童時代……當(dāng)時，有兩本書占據(jù)了我的內(nèi)心世界，那就是《哈克貝利·費恩歷險記》和《騎鵝旅行記》。

——日本作家、1994年諾貝爾文學(xué)獎獲得者大江健三郎

如果說尼爾斯騎鵝旅行是對兒童美德最好的培育的話，那么這本書就是世界上最浪漫的學(xué)校了。

——瑞典文學(xué)院

如果說尼爾斯騎鵝旅行是對兒童美德最好的培育的話，那么這本書就是世界上最浪漫的學(xué)校了。