黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

chóuxiè

xiázhǎi

yōurán

fángài

bàokǎo

dīngzhǔ

jǐbèi

fánsuǒ

shùshuō

cítuì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)用合適的詞語(yǔ)替換句子中畫(huà)橫線的部分。

（1）他對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，沒(méi)有任何不良的特殊的愛(ài)好。(

)

（2）今晚月色很美，雖然很好，但還有缺陷的是好朋友不能與我共賞。

(

)

（3）走進(jìn)大興安嶺深而幽靜的原始森林，人們不由得贊嘆大自然的鬼斧神工。(

)

（4）這幅畫(huà)的構(gòu)思精細(xì)巧妙，獲得了大家的好評(píng)。(

)2）.根據(jù)意思在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

鼻子都?xì)馔崃恕?

)

前怕狼后怕虎——(

)

一個(gè)巴掌拍不響——(

)

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話——(

)

吃水不忘挖井人——(

)3）.比一比，再組詞。

嫂(

)

郎(

)

泳(

)

偎(

)

搜(

)

朗(

)

詠(

)

喂(

)4）.5.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。袁隆平是一位（mànyóu）______科學(xué)（diàntáng）______的農(nóng)業(yè)科學(xué)家。他從小就樹(shù)立了（hóngwěi）______的志向，一生（bùlǚ）______匆匆，多地輾轉(zhuǎn)進(jìn)行（shìyàn）______研究，取得了（huīhuáng）______的成就，為解決我國(guó)（nǎizhì）______世界糧食短缺問(wèn)題作出了巨大的（gòngxiàn）______，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。5）.9.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。①嘔心(

)血

②舉世(

)名

③興高(

)烈④足(

)多謀

⑤處心積(

)

⑥臭(

)遠(yuǎn)揚(yáng)⑦得意忘(

)⑧(

)計(jì)多端我們?cè)谛稳萑A羅庚名氣極大的時(shí)候可以用(

)，在形容秦檜名聲極壞的時(shí)候可以用(

)；形容諸葛亮的智慧可以用(

)，形容敵人的奸詐可以用(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.給下面的句子排序，最合理的一項(xiàng)是（

）

①歸結(jié)起來(lái)，有兩種態(tài)度是正好相反的。

②前者是錯(cuò)誤的，注定會(huì)失?。汉笳呤钦_的，必然會(huì)勝利。

③人們對(duì)待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種種不同的態(tài)度。

④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。

⑤一種是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。A．⑧⑤④①②B．③①⑤④②C．①⑤④②③D．①②③④⑤2）.下面表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《將相和》通過(guò)寫(xiě)將相之間由“不和”到“和”的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、顧全大局的可貴品質(zhì)。B．《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日的輝煌和它慘遭侵略者毀滅的景象，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，和對(duì)侵略者的憤恨之情。C．《鳥(niǎo)的天堂》中，巴金巧妙地運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，展現(xiàn)了榕樹(shù)之茂盛，表達(dá)了對(duì)自然和生命的熱愛(ài)與贊美。D．《慈母情深》講述了母親在家境極度貧困的情況下，毫不猶豫地給“我”買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的事，體現(xiàn)了母親對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。3）.夏天陽(yáng)光下的歌唱家是（）A．蟬B．蟋蟀C．蟈蟈D．螳螂評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子）

___________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

滿滿的

河水

凜冽的

微光

細(xì)細(xì)的

圓

熊熊的

葉

閑逸的

紅霞

朦朧的

清晨

燦爛的

心情

疏疏的

炭火2）.詞語(yǔ)巧搭配。

沉甸甸的

后院

金黃色的

氣勢(shì)

花木叢生的

馬蜂

拼死的

馬蜂窩

劇烈地

撲來(lái)

兇猛地

跑開(kāi)

使勁兒地

一疼

慌忙地

搖撼評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列錯(cuò)亂的句子，將正確的序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里：

(

)他肯定會(huì)放下毛筆，直奔窗臺(tái)的。

(

)“飛機(jī)！”我差點(diǎn)喊了出來(lái)。

(

)誰(shuí)知，弟弟仍一心練著那個(gè)難寫(xiě)的“之”字。

(

)我想：偉偉弟弟平時(shí)最喜歡看飛機(jī)了！

(

)“嗡——”飛機(jī)巨大的響聲傳入了我的耳朵。

這段話主要說(shuō)明了：____________________________________。2）.按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。

（1）發(fā)芽

含苞播種結(jié)果開(kāi)花

_____________________________________________

（2）汽車車公共汽車運(yùn)輸工具

_____________________________________________

（3）端午節(jié)

中秋節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

元宵節(jié)

______________________________________________

（4）小時(shí)

分鐘

刻

秒

______________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“和談、唱和、和面”這三個(gè)詞中“和”字的讀音完全不同。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵_____________，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_____________。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首古詩(shī)的作者是_______代______________。

3．解釋下列詞語(yǔ)。

之：________________

廣陵：________________

盡：________________

煙花：________________

4．解釋詩(shī)歌后兩句。

_______________________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了________________，然而在詩(shī)句中卻找不到“友情”這個(gè)字眼。詩(shī)人巧妙地將依依惜別的深情寄托在對(duì)________________的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)之中，將情與景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而________________________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像郭沫若筆下優(yōu)雅的白鷺，琦君心里故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，還有許地山手上“雖然不好看，可是很有用”的落花生。

一花一鳥(niǎo)總關(guān)情。在生活中，你一定也有特別喜歡的物品？它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物？以“我心愛(ài)的”為題，寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情。先列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，按照自己編寫(xiě)的習(xí)作提綱，來(lái)和大家分享吧！

題目：我心愛(ài)的_____________

要求：

（1）補(bǔ)全題目，說(shuō)明自己心愛(ài)之物是什么。

（2）列出提綱，介紹事物，表達(dá)情感。

（3）不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀海拔最高舜臺(tái)上的“朗讀者”①19歲那年，他成了西藏自治區(qū)普瑪江塘鄉(xiāng)的第一位郵遞員，這里海拔5373米。第一次從海拔4500米的山南市浪卡子縣出發(fā)進(jìn)山，次仁曲巴騎著自行車行駛在崎嶇的山路上，越往前行，道路越難，常常只能推著車走。一路上，別說(shuō)人，連只動(dòng)物都難碰見(jiàn)，只有呼呼風(fēng)聲。到達(dá)鄉(xiāng)政府時(shí)，他的胸口像壓了塊石頭一樣難受，頭痛欲裂。原來(lái)，這里的海拔比珠穆朗瑪峰大本營(yíng)還要高出近200米，稀薄的氧氣會(huì)讓人非常難受。盡管第一次行程就給他來(lái)了個(gè)下馬成，但是，次仁曲巴并沒(méi)有妥協(xié)。②從此，次仁曲巴開(kāi)始奔波在這條郵路上，每次他都一大早出發(fā)，直到很晚甚至第二天凌晨才能到達(dá)山上。2007年夏天，為了送一封大學(xué)，錄取通知書(shū)，他飛快地騎車，可是那位被錄取的學(xué)生住在海拔6000多米的高山上。當(dāng)時(shí)，正值雨季，道路有數(shù)段被沖毀，他不得不徒步繞行。極度缺氧的高山上，每走一步都需要耗費(fèi)極大的體力，讓人心臟狂跳，氣不止，加之長(zhǎng)年騎車落下的關(guān)節(jié)炎，讓他難以忍受。平常3個(gè)小時(shí)的路程，那天他整整走了7個(gè)多小時(shí)，送到時(shí)已經(jīng)是凌晨。③2010年以后，為了不讓鄉(xiāng)民坐長(zhǎng)途汽車艱難地前往浪卡子縣購(gòu)物，次仁曲巴慢慢地為他們引進(jìn)了淘寶。這樣一來(lái)，鄉(xiāng)民們購(gòu)物方便了，但次仁曲巴的工作量卻加大了。為了增加每次送包裹的數(shù)量，次仁曲巴的自行車換成了摩托車，慢慢地，又換成了小貨車，這個(gè)閉塞的鄉(xiāng)村也變得開(kāi)放起來(lái)。④十幾年過(guò)去了，次仁曲巴患上了嚴(yán)重的高原疾病，可是他仍然堅(jiān)守在這里，堅(jiān)守在郵路接力跑的重要一環(huán)上，盡管有更年輕的小伙子接替了他的工作，但他不忍離去。⑤13年的高海拔郵路生涯，次仁曲巴從沒(méi)丟過(guò)一封信、一個(gè)包喪他走過(guò)的郵路共計(jì)20多萬(wàn)千米，想想他以前把信件送到時(shí)，鄉(xiāng)民們讓他大聲朗讀信件的情景，次仁曲巴的幸福感便油然而生。盡管工作很平凡，但讓次仁曲巴自豪的是，他曾做過(guò)這世界上海拔最高舜臺(tái)上的“朗己讀者。(1)典型事例可以表現(xiàn)人物的品質(zhì)，默讀選文，想想文中的郵遞員做了什么事？將下列魚(yú)骨圖補(bǔ)充完整。．(2)次仁曲巴患上高原疾病，仍然堅(jiān)守崗位，令人動(dòng)容。對(duì)文中兩個(gè)“堅(jiān)守”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．次仁曲巴不顧自己的身體，毅然堅(jiān)守。B．次仁曲巴忠于郵政崗位。C．次仁曲巴為鄉(xiāng)親們著想而堅(jiān)守崗位。D．次仁曲巴只熱愛(ài)郵政事業(yè)。

(3)對(duì)選文內(nèi)容理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．文中有多處環(huán)境描寫(xiě)，凸顯了高原環(huán)境的惡劣，也突出了次仁曲巴堅(jiān)強(qiáng)的意志力B．次仁曲巴的自行車換成了摩托車，慢慢地，又換成了貨車，是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件好轉(zhuǎn)C．作為一名郵遞員，次仁曲巴以自己平凡的堅(jiān)守鑄就偉大，他是一位英雄。

(4)本題圖片是次仁曲巴在高原上送快遞時(shí)，被新華社記者拍下的照片。請(qǐng)結(jié)合選文的內(nèi)容給照片命名，并說(shuō)明理由。樂(lè)樂(lè)：我想給這幅照片取名叫“孤勇者”，因?yàn)楦咴系泥]遞員像一位孤獨(dú)的英雄，用腳丈量高原的每一寸土地。

我：我想給這幅照片取名叫_________因?yàn)開(kāi)____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀下面語(yǔ)段，選擇合適的名言警句填在括號(hào)中。

光陰如梭，人當(dāng)立志。豆蔻年華，立(

)之志；而立之時(shí)，思(

)之志；花甲之際，不負(fù)(

)之愿。

A．老驥伏櫪，志在千里B．少壯不努力，老大徒傷悲C．天下興亡，匹夫有責(zé)2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。（填序號(hào)）

虛：①空虛；②空著；③虛假；④虛弱；⑤虛心；⑥因心里慚愧或沒(méi)有把握而勇氣不足。

（1）坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著。(

)

（2）謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。(

)

（3）為了掩飾內(nèi)心的恐懼，敵人只能虛張聲勢(shì)。(