山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.字正腔圓，看拼音寫詞語。

hóulong

shuāijiāo

lòuxiàn

shūyíng

tuījiàn

cùyōng

dùjì

sāoyǎng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫詞語。

máodùn(

)fàngsì(

)dǎogào(

)xiōngyǒuchéngzhú(

)

lǐmào(

)cùyōng(

)zhēyǎn(

)móquáncāzhǎng(

)2）.將詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

應(yīng)接(

)(

)不可(

)(

)

無(

)無(

)成(

)結(jié)(

)

(

)(

)飛舞(

)(

)細(xì)雨

（1）請先觀察畫“”的詞語，想想它們在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)，然后在下面的橫線上仿寫兩個(gè)詞語。

_____________

（2）請從上面的詞語中選擇自己喜歡的兩個(gè)詞語寫句話。

__________________________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）小明喜歡玩游戲，他認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小，可以多玩玩，長大后再學(xué)課本知識(shí)。你會(huì)用岳飛的“________”來勸告他，用毛澤東的“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。_______，______?！眮硖嵝阉プ‖F(xiàn)在大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

（2）蟬是一首________詩，作者是________，詩的后兩句：“________，_______?！?）.根據(jù)拼音寫詞語。

bēn

fù

miáo

zhǔn

lòu

xiàn

chū

móu

huà

cè

(

)

(

)

(

)

(

)

fàng

sì

cí

xiáng

cù

yōng

sù

rán

qǐ

jìng

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《將相和》是歷史故事，其中將是___，相是____。本文以____的矛盾為背景，通過____、___、____三個(gè)小故事，描寫了將相之間由___到____的經(jīng)過，展現(xiàn)了豐滿的人物形象。

（2）白鶴太大而____，即使如____的朱鷺或____的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不____了。

（3）《白鷺》一文中，____（填作者）用詩意的語言描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請寫出小標(biāo)題：________。

（4）《落花生》按事情發(fā)展的順序，圍繞花生講述了種花生、____、____、_____其中詳寫的部分是____。

（5）由《珍珠鳥》一課，我得到了啟示：________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來。這夏天的天氣真是（

）A．雞拿耗子貓打鳴——亂套了B．孫猴子的臉——說變就變C．三伏天燒爐子——真夠熱火D．鄉(xiāng)下不懂天文——見風(fēng)是雨2）.下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．浴血搏殺

焦燥不安

不拘一格

張冠李戴B．囫圇吞棗

大病新愈

抑揚(yáng)頓挫

橫遭不幸C．震耳欲聾

長途跋涉

飽經(jīng)風(fēng)霜

不解之原D．雕粱畫棟

膾炙人口

漫不經(jīng)心

恍然大悟3）.下列關(guān)于漢字不同藝術(shù)形式的描述，不正確的一項(xiàng)是（）。A．①是印章，使用的字體多為篆體。B．②是扇面，上面的字要從左往右讀。C．③是剪紙，可以貼在窗戶上。D．④是匾額，一般掛在門上作裝飾。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。（改為肯定句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把對應(yīng)的拼音和字連一連。

lèichǐliángbèngtǎn

恥梁肋袒迸2）.把下列詞語搭配起來（用直線連接）。

舉世聞名的

損失

維護(hù)

尊嚴(yán)

金碧輝煌的

亭臺(tái)

維持

斗爭

玲瓏剔透的

殿堂

堅(jiān)持

整潔

不可估量的

建筑

保持

秩序評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段通順的話。

()然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。

()我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀一本書。

()首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。

()最后我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。

()我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。2）.句子排序

(

)他在逝世的前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言，在逝世的前一天，還記了日記。

(

)不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日忘我作。

(

)魯迅到了晚年，對于時(shí)間抓的更緊。

(

)魯迅一直戰(zhàn)斗倒他離開我們的那天，從來沒有浪費(fèi)時(shí)間。

(

)病重的時(shí)候，他就想著病好了要作些什么事；病稍微好一些，他就動(dòng)手做起來。

(

)他在逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可是他仍然地寫作和翻譯文章。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√“，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“外祖父遞給我一塊手絹——雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花?！边@句話中破折號的作用是表示語音的延長。(

)

2．詩句“三萬里河?xùn)|入?！敝械摹叭f里河”指的是黃河，“三萬里”形容很長。(

)

3．閱讀古典名著遇到一些較難理解的語句時(shí)，必須反復(fù)琢磨，不能一知半解。(

)

4．《祖父的園子》一文中，“我”寄情于事物，展現(xiàn)了“我”自由自在的童年生活。(

)

5．《青山處處埋忠骨》一文中，毛主席強(qiáng)烈要求要將毛岸英的遺體運(yùn)回中國。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。七子之歌（節(jié)選）澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？我離開你太久了，母親！但是他們擄（lǔ）去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。那三百年來夢寐不忘的生母??！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！香港我好比鳳閣階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險(xiǎn)要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖（dàn）著我的骨肉，嗍著我的脂膏；母親呀，我哭泣號啕，呼你不應(yīng)。母親呀，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來，母親！臺(tái)灣我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是臺(tái)灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。母親，酷炎的夏日要曬死我了，賜我個(gè)號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！1．“寐”用音序查字法應(yīng)查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫?！皦裘戮浊蟆敝小懊隆钡囊馑际莀__。

2．選擇劃線字的正確讀音

擄去________（lǔ

lüě）肉體________（rù

ròu）乳名________（rǒu

rǔ）

捧出________（běngpěng）

鄭氏________（shǐshì）曬________（shài

sài）

3．填空。

①在《澳門》這首詩中，有這樣一句話“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”，其中，“他們”指___，“你”指____。

②在《香港》這首詩中，有這樣一句話“如今獰惡的海獅撲在我身上”，句中“獰惡的海獅”指的是____。

③《臺(tái)灣》這首詩中，“母親，酷炎的夏日要曬死我了；賜我個(gè)號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！”我是這樣理解的：______。

④三首詩表達(dá)了作者_(dá)____的思想感情。

4．《七子之歌》中的“七子”是哪些地方，你知道嗎？

_______________________________

5．我知道香港是____年____月____日回歸祖國的，澳門是__年___月___日回歸祖國的。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

題目：我

的人

要求：

（1）把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“熟悉的、喜歡的、敬佩的”等詞語。

（2）運(yùn)用描寫人物的方法，寫出他(她)某方面的特點(diǎn)。

（3）一定要抓住人物特點(diǎn)來寫，字跡清楚，語句通順，450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答后面的問題。世間最貴的書崔相珍①五六歲的時(shí)候，父親教我認(rèn)識(shí)了200多個(gè)漢字，還把他用過的第一冊語文教材送給了我。母親找出哥哥用舊了的藍(lán)粗布書包，仔細(xì)地縫上了兩個(gè)新補(bǔ)丁，又幫我把語文課本里的粉筆末兒抖摟干凈，裝進(jìn)書包里。②我如獲至寶。跟著父親去學(xué)校的時(shí)候，他的學(xué)生們在教室里大聲讀書，我坐在門檻上，捧著書小聲咕噥。跟著母親下地干活的時(shí)候，我背著書包，坐在細(xì)瘦的田埂上，讀書給花聽。碰到不認(rèn)識(shí)的字，就飛快地跑到母親身邊求教。哥哥在大槐樹下寫作業(yè)的時(shí)候，我也找根小樹枝，在平整的地面上歪歪扭扭地寫字。在菜園子里忙活的父親看著我笑，在大槐樹下的柴灶邊做飯的母親也看著我欣喜地笑了。③自從有了自己的書，我就知道我不是個(gè)笨孩子，在父親母親不斷地表揚(yáng)里，我簡直是無可救藥地愛上了讀書，我反復(fù)地讀著父親送的這本舊書，直到上了小學(xué)一年級，老師給我發(fā)了新課本，我才把它放進(jìn)了母親的大木箱里。④小學(xué)五年級的時(shí)候，去縣城里培訓(xùn)學(xué)習(xí)的父親，用一天的飯錢，給我換回來一本舊書——《在人間》。為了讓我能夠真正地讀懂這本書，父親給我講了高爾基的故事。⑤童年的高爾基，可憐又堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙，都讓我心疼不已。許多個(gè)安靜的夜晚，躺在溫暖的土炕上，我常常在心里對自己說：“你有父慈母愛，可以無憂無慮地上學(xué)讀書，真的很幸福很快樂，你必須努力上學(xué)，好好讀書！”可是初中二年級第二學(xué)期剛開始，因?yàn)榧依锇l(fā)生變故，一心想著考中?？即髮W(xué)的我無奈輟學(xué)了。⑥在玉米拔節(jié)抽穗的初夏時(shí)節(jié)，我背著一個(gè)大編織袋，踏上了去城里的路。臨行的前一天晚上，母親連夜為我縫制了一個(gè)新書包，父親把我剛發(fā)的語文、數(shù)學(xué)和英語課本裝進(jìn)書包，又把那本《在人間》也裝進(jìn)了書包。在轟隆隆的火車上，我的耳邊一直回響著父親的話：“蘭，想家的時(shí)候，就讀書吧！”⑦在外打工的日子里，我一直牢記著父親的話。累了，讀書；苦了，讀書；想家了，讀書。在不斷讀書的過程中，我找到了屬于自己的夢想，開始練習(xí)寫作。16歲那年，我寫了兩篇文章投了出去。一個(gè)多月以后，我收到了編輯老師手寫的退稿信。文章雖然被退稿了，我卻因?yàn)槟欠馔烁逍鸥吲d了好長一段時(shí)間。我把編輯老師的囑附和鼓勵(lì)牢牢地記在了心里，不再投稿，而是踏踏實(shí)實(shí)地讀書學(xué)習(xí)。只讀書不投稿的日子，我一直堅(jiān)持了30年。⑧2016年年底，我重新拾起最初的夢想，剛剛開始投稿的時(shí)候，屢次碰壁，但我沒有放棄努力，當(dāng)我的文章一篇篇在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，我開心得像個(gè)沒有長大的孩子。⑨當(dāng)我捧著剛剛收到的、嶄新的山東省作協(xié)會(huì)員證給父親看時(shí)，滿眶淚水的父親，在臥室的床頭柜里，拿出一本用紅綢布包著的舊書，顫抖著雙手遞給了我。紅綢布里包著的，是我只學(xué)到了第8頁的“初中第四冊歷史課本”。課本的封面上，有我認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫寫下的名字。⑩這本父親精心保存了36年的舊書，定價(jià)雖然只有3角8分錢，可是在我的心里卻是這個(gè)世間最貴的書。（文章有刪改）1．文中寫了哪幾件“我與讀書”的故事，請根據(jù)時(shí)間提示，補(bǔ)全下面表格。時(shí)間故事五六歲(

)

五年級時(shí)(

)

初二輟學(xué)后(

)

16歲(

)

2．文章第③段“我簡直是無可救藥地愛上了讀書”中的“無可救藥”，表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？

_______________________

3．結(jié)合文章內(nèi)容，想象一下，編輯老師怎樣的囑咐和鼓勵(lì)，能讓“我”堅(jiān)持30年只讀書不投稿。

_______________________

4．最后一段中作者為什么說“定價(jià)雖然只有3角8分錢，可是在我的心里卻是這個(gè)世間最貴的書”？

_________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。（詞語不重