2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元第一次世界大戰(zhàn)第3課同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解3教學(xué)教案新人教版選修3

PAGE第3課同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解課題第3課同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解設(shè)計(jì)者授課時(shí)間課時(shí)數(shù)1課時(shí)教材分析本課教材的主要內(nèi)容如下：1、簡(jiǎn)要介紹了1917～1918年的戰(zhàn)局：美國(guó)中國(guó)參戰(zhàn)，俄國(guó)退出大戰(zhàn)；德軍在西線的進(jìn)攻，協(xié)約國(guó)軍隊(duì)的反攻，德國(guó)倒戈；2、簡(jiǎn)要分析了同盟國(guó)集團(tuán)失敗的緣由。1917年同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)兩大軍事集團(tuán)都已力倦神疲，美國(guó)的參戰(zhàn)大大加強(qiáng)了協(xié)約國(guó)的力氣。中國(guó)也被卷入了這場(chǎng)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)中。俄國(guó)退出了大戰(zhàn)。德國(guó)為變更兩線作戰(zhàn)的不利局面，加緊在西線進(jìn)攻，但被協(xié)約國(guó)軍隊(duì)阻擋；最終，斗爭(zhēng)以同盟國(guó)的失敗而告終。教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)問與目標(biāo)：1、識(shí)記：美國(guó)和中國(guó)參戰(zhàn)；俄國(guó)退出大戰(zhàn)；協(xié)約國(guó)軍隊(duì)的反攻；德國(guó)倒戈；同盟國(guó)集團(tuán)失敗的緣由。2、理解：美國(guó)為撈取戰(zhàn)勝國(guó)的地位、爭(zhēng)奪戰(zhàn)后世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，參與大戰(zhàn)；俄國(guó)由于斗爭(zhēng)引起了革命，退出了帝國(guó)主義大戰(zhàn)。3、要求學(xué)生把握同盟國(guó)集團(tuán)在第一次世界大戰(zhàn)中的失敗是由經(jīng)濟(jì)、軍事、國(guó)內(nèi)和國(guó)際力氣對(duì)比等多方面緣由造成的。（二）過程與方法：1、自主學(xué)習(xí)，理清線索。2、問題探究，合作溝通。3、引導(dǎo)探討事物發(fā)展的必定性。（三）情感看法與價(jià)值觀：1、通過學(xué)習(xí)第一次世界大戰(zhàn)的過程，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的理論和方法相識(shí)歷史問題。2、由于美國(guó)參戰(zhàn)，變更了力氣的對(duì)比，影響斗爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，加速了斗爭(zhēng)的結(jié)束；3、斗爭(zhēng)的后果是慘痛的，斗爭(zhēng)帶給了人類什么須要每個(gè)人仔細(xì)反思。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：美國(guó)參戰(zhàn)；同盟國(guó)集團(tuán)失敗的緣由。難點(diǎn)：美國(guó)參戰(zhàn)和同盟國(guó)集團(tuán)失敗的緣由。教學(xué)方法學(xué)生展示老師講授法和學(xué)生探究相結(jié)合課型教授新課教學(xué)用具多媒體教學(xué)課件教學(xué)過程教學(xué)思路及教學(xué)流程備注〔新課導(dǎo)入〕采納提問導(dǎo)入法：老師引導(dǎo)學(xué)生回憶上一課所學(xué)學(xué)問，同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)為瓜分世界爭(zhēng)奪霸權(quán)引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，經(jīng)過1914～1916兩年多的血戰(zhàn)，帝國(guó)主義兩大軍事集團(tuán)的財(cái)力、人力、物力對(duì)比都發(fā)生了巨大的變更，最終也變更了斗爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)。今日我們就一起來探討第一次世界大戰(zhàn)的最終結(jié)局，同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解一、自主學(xué)習(xí)*理清線索（一）協(xié)約國(guó)陣營(yíng)的變更、1.美國(guó)參戰(zhàn)(1)緣由：①大戰(zhàn)爆發(fā)前，美國(guó)同德國(guó)的關(guān)系已經(jīng)非常驚慌。②隨著經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，美國(guó)與協(xié)約國(guó)日益接近。③德國(guó)實(shí)施“無限制的潛艇戰(zhàn)”，使美國(guó)商船遭到重大損失。④美國(guó)希望協(xié)約國(guó)獲勝，以保證巨額貸款能夠歸還。(2)標(biāo)記：1917年4月，美國(guó)加入?yún)f(xié)約國(guó)集團(tuán)，對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)。(3)影響：①大大增加了協(xié)約國(guó)一方的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力。②斗爭(zhēng)局勢(shì)朝著有利于協(xié)約國(guó)的方面發(fā)展。2．中國(guó)參戰(zhàn)1917年，中國(guó)北洋政府向同盟國(guó)宣戰(zhàn)。3．俄國(guó)退出斗爭(zhēng)(1)緣由：①斗爭(zhēng)激化了人民的不滿心情，1917年俄國(guó)爆發(fā)了十月革命。②新生的蘇維埃政權(quán)向各國(guó)建議停戰(zhàn)，并締結(jié)“不割地不賠款”的和約。(2)標(biāo)記：1918年3月，蘇俄與同盟國(guó)集團(tuán)簽訂《布列斯特和約》，退出帝國(guó)主義大戰(zhàn)。（二）同盟國(guó)集團(tuán)的崩潰1.德國(guó)西線的攻勢(shì)(1)契機(jī)：蘇俄退出一戰(zhàn)。(2)目的：企圖奪回戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)。(3)簡(jiǎn)況：1918年3～7月，相繼發(fā)起四次大規(guī)模進(jìn)攻，但很快受阻。2．協(xié)約國(guó)軍隊(duì)的反攻(1)打算：①協(xié)約國(guó)成立了最高軍事委員會(huì)，法國(guó)元帥福煦為西線的聯(lián)軍總司令。②美軍接連開到法國(guó)，英帝國(guó)各自治領(lǐng)的軍隊(duì)也開往前線。(2)反攻：①1918年7月在西線發(fā)動(dòng)斗爭(zhēng)后期的第一次大規(guī)模反攻，把戰(zhàn)線推動(dòng)到馬恩河一線。②1918年9月底至10月初，協(xié)約國(guó)軍隊(duì)全線出擊，突破德軍“興登堡防線”。(3)結(jié)果：德軍連連敗退，同盟國(guó)集團(tuán)起先瓦解。3．德國(guó)倒戈1918年11月11日，在巴黎簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。標(biāo)記著同盟國(guó)集團(tuán)失敗。（三）同盟國(guó)集團(tuán)失敗的緣由1.經(jīng)濟(jì)實(shí)力2．戰(zhàn)略失誤綜合因素的結(jié)果3．內(nèi)部沖突4．國(guó)際力氣對(duì)比二、探究分析*互動(dòng)釋疑探究一協(xié)約國(guó)陣營(yíng)的變更1.美國(guó)參戰(zhàn)（材料見多媒體課件）（1）材料一反映出美國(guó)對(duì)歐洲斗爭(zhēng)實(shí)行怎樣的政策？為什么要實(shí)行這樣的政策？（2）材料二中威爾遜宣稱美國(guó)參戰(zhàn)的目的是什么？其真實(shí)的意圖是什么，你怎們看？（3）中立使美國(guó)獲得利益，為什么還要加入?yún)f(xié)約國(guó)作戰(zhàn)？2．中國(guó)參戰(zhàn)（材料見多媒體課件）（1）依據(jù)材料分析北洋政府官員力主中國(guó)加入?yún)f(xié)約參與第一次世界大戰(zhàn)的理由3．俄國(guó)退出斗爭(zhēng)（材料見多媒體課件）（1）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析俄國(guó)退出第一次世界大戰(zhàn)的緣由？探究二同盟國(guó)集團(tuán)的崩潰1、分析《第一次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)》形勢(shì)圖。（地圖見多媒體課件）2、得出結(jié)論：同盟國(guó)集團(tuán)在斗爭(zhēng)中的變更（攻——守——降）。戰(zhàn)局的演化是最有力的證明，標(biāo)記著同盟國(guó)優(yōu)勢(shì)地位的漸漸丟失。深化相識(shí)：通過學(xué)生的探究分析，大家相識(shí)到第一次世界大戰(zhàn)凸顯了斗爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)和后方資源的巨大依靠性。協(xié)約國(guó)的成功，歸根究竟是經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力的成功。探究三同盟國(guó)集團(tuán)失敗的緣由依據(jù)前面已學(xué)學(xué)問并結(jié)合材料分析同盟國(guó)集團(tuán)失敗的緣由材料一同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)力氣對(duì)比材料二《第一次世界大戰(zhàn)期間的世界形式》材料三《劍橋斗爭(zhēng)史》選段（詳細(xì)材料見多媒體課件）形成結(jié)論：經(jīng)濟(jì)劣勢(shì)、戰(zhàn)略失誤、國(guó)內(nèi)、國(guó)際力氣對(duì)比等綜合因素的結(jié)果。三、課時(shí)達(dá)標(biāo)*檢測(cè)訓(xùn)練1、一戰(zhàn)后期促使同盟國(guó)集團(tuán)快速崩潰的主要因素（）=1\*GB3①施里芬安排過低估計(jì)了對(duì)手的實(shí)力=2\*GB3②美國(guó)參戰(zhàn)=3\*GB3③《布列斯特和約》的簽訂使德軍放松了警惕=4\*GB3④協(xié)約國(guó)軍隊(duì)的總反攻2、同盟國(guó)集團(tuán)在第一次世界大戰(zhàn)中最終失敗，造成同盟國(guó)集團(tuán)失敗的緣由有（）=1\*GB3①經(jīng)濟(jì)實(shí)力上德奧集團(tuán)處于劣勢(shì)=2\*GB3②同盟國(guó)集團(tuán)在軍事戰(zhàn)略上存在失誤=3\*GB3③國(guó)際力氣對(duì)比不利于同盟國(guó)=4\*GB3④同盟國(guó)資源的短缺【本課小結(jié)】本課主要介紹了一戰(zhàn)中協(xié)約國(guó)陣營(yíng)的變更、同盟國(guó)集團(tuán)的崩潰及其失敗的緣由。經(jīng)過師生共同探討知道斗爭(zhēng)以同盟國(guó)集團(tuán)的失敗而告終，同盟國(guó)集團(tuán)的失敗是由其經(jīng)濟(jì)、軍事、國(guó)內(nèi)和國(guó)際力氣對(duì)比等多方面緣由造成的。在學(xué)習(xí)過程中我們深切感受到斗爭(zhēng)的慘痛后果，斗爭(zhēng)給世界的傷痛，給交戰(zhàn)國(guó)帶來的傷痛是許久難以撫平的。因此，第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來了什么，須要每個(gè)人仔細(xì)思索。學(xué)生活動(dòng)：1、依據(jù)課前要求學(xué)生對(duì)教材學(xué)問進(jìn)行了梳理線索已經(jīng)清晰，在探究學(xué)習(xí)每一子目學(xué)問之前邀請(qǐng)一名同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示并對(duì)自己的想法進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。2、本課共三子目?jī)?nèi)容，邀請(qǐng)三名同學(xué)對(duì)各自的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示。3、師生互動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，做到對(duì)本課學(xué)問了然于心。學(xué)生活動(dòng)：1、在前面同學(xué)展示自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上結(jié)合材料對(duì)重點(diǎn)問題探究分析。2、以美國(guó)參戰(zhàn)緣由為重點(diǎn)組織學(xué)生小組探討，學(xué)生展示探討結(jié)果，老師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生補(bǔ)充，深化相識(shí)3、請(qǐng)三位同學(xué)在《第一次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)》形勢(shì)圖上分別標(biāo)注出一戰(zhàn)三個(gè)階段的戰(zhàn)局演化狀況，并作相應(yīng)說明。4、同學(xué)結(jié)合材料分析同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)的力氣對(duì)比，最終派代表陳述分析史料的契入點(diǎn)，最終形成結(jié)論。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生上黑板做出自己的答案，并說明緣由，有疑問的其他同學(xué)補(bǔ)充并說明。課后作業(yè)完成課后測(cè)評(píng)題板書設(shè)計(jì)第3課同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解1.美國(guó)參戰(zhàn)1.進(jìn)攻失?。▽?shí)力增加）（實(shí)力減弱）2.中國(guó)參戰(zhàn)協(xié)約國(guó)PK同盟國(guó)2.集團(tuán)危機(jī)3.俄國(guó)退出3.德國(guó)倒戈1.經(jīng)濟(jì)劣勢(shì)失敗2.軍事失誤3.內(nèi)部沖突4.國(guó)際力氣對(duì)比教學(xué)反思我覺得在歷史教學(xué)中學(xué)生通過閱讀材料，從材料中獲得信息的教學(xué)方法能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力，老師也能很好的突破重點(diǎn)難點(diǎn)。符合新課程改革的理念，即通過老師的啟發(fā)發(fā)揮學(xué)生的