人教部編版八年級語文上冊《名著導(dǎo)讀 昆蟲記》示范公開課 教學(xué)課件

科學(xué)和文學(xué)

的深度交融------《昆蟲記》科普作品的閱讀閱讀準(zhǔn)備標(biāo)簽一

作家

法布爾（1823---1915-），出身南部阿韋龍省萊弗祖的小鎮(zhèn)圣萊翁，農(nóng)民家庭貧苦，沒有機(jī)會(huì)接受好的教育，卻有機(jī)會(huì)親近自然，萌發(fā)了對昆蟲的熱愛，這種熱愛一直持續(xù)了一生。他堅(jiān)持自學(xué)，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位，精通拉丁語和希臘語。他用情深摯，在定居奧朗日期間，次男朱爾去世，他深受打擊，身體也大不如前。感染肺炎幾乎死去，幸以堅(jiān)強(qiáng)的意志力渡過難關(guān)。第二年他寫下了《昆蟲記》第一部，獻(xiàn)給朱爾。他是昆蟲學(xué)家中的文學(xué)家，法國文學(xué)界以“昆蟲界的維吉爾”為稱號(hào)，推薦其為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。他被法國著名戲劇家埃德蒙.羅斯丹這樣評價(jià)∶“這個(gè)大學(xué)者像哲學(xué)家一般地去思考，像藝術(shù)家一般地去觀察，像詩人一般地去感受和表達(dá)。”他就是法布爾——法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。1915年11月的一天，這位以昆蟲為琴撥響人類命運(yùn)顫音的巨人逝世。標(biāo)簽二

成書

1823年12月，法布爾降生在法國南方一個(gè)貧困的農(nóng)民家中。上小學(xué)時(shí)，他常跑到鄉(xiāng)間野外，兜里裝滿了蝸牛、蘑菇或其他植物、蟲類。法布爾15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后謀得初中數(shù)學(xué)教師職位。他花了一個(gè)月的工資，買到一本昆蟲學(xué)著作，立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人?？孔孕?，法布爾取得大學(xué)物理數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，兩年后又取得自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位。又過一年，31歲的法布爾一舉獲得自然科學(xué)博士學(xué)位。他出版了《天空》、《大地》、《植物》以及《保爾大叔談害蟲》等系列作品后。1875年，法布爾帶著家人遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)。整理20余年資料而寫成的《昆蟲記》第一卷于1879年問世。1880年，法布爾用積攢下的錢購得一老舊民宅，他用當(dāng)?shù)仄樟_旺斯語給這處居所取了個(gè)雅號(hào)————荒石園。年復(fù)一年，“荒石園”主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套，尖鎬平鏟刨刨挖挖，一座百蟲樂園建成了。他把勞動(dòng)成果寫進(jìn)一卷又一卷的《昆蟲記》中。1910年，《昆蟲記》第十卷問世，法布爾86歲。標(biāo)簽三

作品

《昆蟲記》（又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，長篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等，是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，既表達(dá)了作家對生命和自然的喜愛和敬重，又傳播了科學(xué)學(xué)問；同時(shí)也是一部富含學(xué)問、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏，法布爾根據(jù)其畢生從事昆蟲討論的經(jīng)受和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反應(yīng)社會(huì)人生，表達(dá)了作家觀看細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探究精神。

它的文字清爽、自然好玩，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異，字里行間都透露出作家對生命的敬重與喜愛。

標(biāo)簽四

昆蟲昆蟲奧秘∶蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)多星期。切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子。圣甲蟲幼蟲被產(chǎn)在“梨”狀糞球中，一出生就不愁吃。被管蟲舍棄自己衣服安保幼子，母愛強(qiáng)烈。松毛蟲按既定路線走，行動(dòng)一致，具有團(tuán)隊(duì)

精神。舍腰蜂喜歡孤僻的流浪，斑紋蜂是“宅主”單獨(dú)居住，腹部侵犯。蜜蜂、貓憑本能準(zhǔn)確無誤回家，紅螞蟻則靠識(shí)別沿途風(fēng)景回家。螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；螢火蟲打麻醉針捕殺俘虜；螽斯咬住獵物的運(yùn)動(dòng)

神經(jīng)獵殺獵物；蟋蟀用幻聲迷惑敵人。昆蟲的“頭銜”：蟬——礦工

螳螂——美麗的“殺手”蚱蜢——“小鬼”恩布沙

螞蟻——“厚顏無恥”“忘恩負(fù)義”的強(qiáng)盜蟋蟀——田園中的提琴家

瓢蟲——花園中的“淑女”橡樹蛾——布袋和尚

金步甲——園丁蒼蠅、食尸蟲、食糞蟲——清潔工

蜣螂——糞球引出的故事

螢火蟲——外科醫(yī)生

豌豆象——盡忠職守的稅務(wù)官紅螞蟻——最強(qiáng)大腦

隧蜂——?jiǎng)趧?dòng)模范大孔雀蝶——最美佳麗、大自然的舞姬

大黃蜂——建筑師蟬——天生的歌唱家

綠蠅——新陳代謝的工作者朗格多克蝎子——捕獵手

米諾多蒂菲——無私奉獻(xiàn)的好父親、忠誠的好丈夫

昆蟲技能分類：建筑師（蟬、隧蜂）空氣凈化師（圣甲蟲、食糞蟲、糞金龜）捕獵高手（螳螂、螢火蟲）歌唱家（蟬、綠蟈蟈、蟋蟀）導(dǎo)航員（大孔雀蝶、小闊條紋蝶）育兒專家（象態(tài)橡栗象、朗格多克蝎）昆蟲綱目分類：

鞘翅目（圣甲蟲、豌豆象、螢火蟲等）

膜翅目（隧蜂）

鱗翅目（大孔雀蝶、小闊條紋蝶）、螳螂目（螳螂）

直翅目（蟋蟀、灰蝗蟲、綠蟈蟈）荒石園法布爾取名“阿爾瑪斯”，意味“荒地”。位于塞利尼昂村外。1879年（55歲），法布爾用《昆蟲記》第一部版稅買下。是作者法布爾在野外建立一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，是他很早的愿望。所謂的荒石園，其實(shí)就是作者建立的一個(gè)關(guān)于觀察記錄昆蟲的實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)小小的荒園，真有些名副其實(shí)，里面到處都是廢墟、石子、殘?jiān)珨啾冢黄氖?。但是，這個(gè)荒園對于昆蟲來說，卻是另一種意義，作者自己在這里種了許多花花草草，有偃臥花、刺桐花、矢車菊……寒暑交疊，這里是昆蟲們的樂園。在這里作者可以拋開煩惱，不用長途跋涉，浪費(fèi)時(shí)間和精力，用一種特殊的語言同昆蟲們相互問候交流，專心致志的致力于他的研究和發(fā)現(xiàn)。標(biāo)簽五

場所閱讀方法

科普作品，是一種以向大眾普及科學(xué)知識(shí)為主要目的的作品?？破兆髌穫鹘y(tǒng)上以文字或圖畫作為基本載體，現(xiàn)今也常以視頻媒體等其他形式出現(xiàn)。其主要功能和目的就是宣傳普及科學(xué)知識(shí)，科普作品成功與否在很大程度上也會(huì)擴(kuò)大社會(huì)影響力，展現(xiàn)魅力科學(xué)。具有專業(yè)性、通俗性、嚴(yán)謹(jǐn)性和可讀性。1、什么是科普作品科

學(xué)

普

及抽象的事理

（內(nèi)容）

通俗的語言（寫法）說明科普作品專業(yè)性通俗性嚴(yán)謹(jǐn)性可讀性2、如何閱讀科普作品閱讀體驗(yàn)任務(wù)一

跟法布爾學(xué)觀察活動(dòng)：精讀《螳螂的捕食》《圣甲蟲的梨形糞球》，說說法布爾觀察的經(jīng)驗(yàn)觀察對象螳螂相關(guān)篇目觀察點(diǎn)觀察環(huán)境觀察過程觀察結(jié)論《螳螂捕食》如何捕食家中飼養(yǎng)、直接觀察1.投喂不同美味食物，以便了解螳螂的膽量和力氣到底觀察過程有多大。2.食物有大灰蝗蟲、白額斯、蚱蜢、葡萄樹巨蠡（這些難以下嘴）（還有兩種可怕的獵物）圓網(wǎng)蛛、冠冕蛛。大膽的女獵手在任何獵物前都沒有退縮過。無論是灰蝗還是蠡斯，也無論是圓網(wǎng)蛛還是王冠蛛，遲早都逃不脫的利爪，在它的鋸齒內(nèi)動(dòng)彈不得，被它津津有味地嚼食觀察對象：圣甲蟲相關(guān)篇目：《圣甲蟲的造型術(shù)》觀

察

點(diǎn)：

圣甲蟲的梨形糞球，是通過旋轉(zhuǎn)制作的嗎？觀察環(huán)境：野外和實(shí)驗(yàn)室觀察過程：

觀察"就近取材"的圣甲蟲媽媽:發(fā)現(xiàn)頭一天不成形狀勺糞塊,

已經(jīng)變成形狀完美的梨形糞球。且除了立于洞底地上觀察

的一部分沾了少許泥土,其余部分都很光滑明亮。觀察結(jié)論:

梨形糞球不是旋轉(zhuǎn)制作而成的(如果是的話,應(yīng)該全身沾上泥

土才對)。它用寬臂輕輕拍打梨形糞球,正如我們在露天地里

看它制作那樣。完善結(jié)論:

為什么大多數(shù)梨形糞球表面粗糙?觀察解釋那些表面粗糙的

梨形糞球并不是在車間里滾動(dòng)時(shí)沾上泥土造成的,而純粹是表

明它們在地面進(jìn)行了長途跋涉所致。假設(shè)觀察推理求證結(jié)論（科學(xué)思維）觀察對象：圣甲蟲相關(guān)篇目：《圣甲蟲的造型術(shù)》觀

察

點(diǎn)：“梨頸”是如何建造的觀察環(huán)境：野外黑暗、短暫觀察法。觀察條件：短頸大口瓶中放土,搭建透明地下室外部用硬紙板蓋住。只要猛地拿起套來,

就可以短暫觀察雕塑情況。斷斷續(xù)續(xù)抓住不能完全展露的真實(shí)情況。觀察過程:

第一次--第二天早上,糞球上出現(xiàn)一個(gè)大鼓包,觀察像一個(gè)不太深的火山口。第

二次--第二天傍晚,火山口變深了,過程實(shí)的邊口消失了,變得細(xì)薄,收攏起來,伸

長成為梨頸。第三次-第三天,梨頸閉合了,卵產(chǎn)下了,工程也完工了。觀察結(jié)論:

孵化室是圍繞初始階段的火山口的凸出物經(jīng)過爪子的按壓后變小變薄了,然后

伸長成為在開口處逐漸縮小的口袋。再

存

疑:

內(nèi)部極其光潔的產(chǎn)卵房是如何建造的?循

環(huán)

觀

察觀察--結(jié)論曲折反復(fù)1.觀察內(nèi)容∶外形、住所、進(jìn)食、交配、產(chǎn)卵、孵化等。2.觀察環(huán)境：野外觀察和家中飼養(yǎng)觀察。3.觀察手段：直接觀察（借助放大鏡、顯微鏡以及昆蟲解剖，進(jìn)行細(xì)致觀察），合理推理。4.觀察人員：.不僅自己觀察，還會(huì)請家人幫忙一起觀察。6.觀察過程：寫觀察日記，對無法觀察的內(nèi)容會(huì)如實(shí)記錄，并保存疑問。7.觀察時(shí)間：一種昆蟲會(huì)花大量的時(shí)間。觀察體驗(yàn)閱讀體驗(yàn)任務(wù)二

跟法布爾學(xué)探究活動(dòng)：精讀《蟬的產(chǎn)卵及孵化》，談?wù)劮ú紶柼骄康慕?jīng)驗(yàn)研究對象蟬研究問題研究方法研究過程研究結(jié)論蟬是如何產(chǎn)卵的猜想法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、定量研究1、對權(quán)威的昆蟲學(xué)家雷埃米爾蟬產(chǎn)卵地點(diǎn)在桑枝上提出疑問。2、產(chǎn)卵地點(diǎn)有多樣性。3、產(chǎn)卵的樹枝要求極高：枯死4、通過艱苦細(xì)致的考察發(fā)現(xiàn)蟬刺孔產(chǎn)卵與樹枝種類、形狀、光滑度、長度之

間的相關(guān)規(guī)律。5、作者近距離地觀察蟬產(chǎn)卵的過程,發(fā)現(xiàn)蟬對產(chǎn)卵有極高要求,態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)

和專注。6、作者細(xì)心的觀察揭秘了蟬產(chǎn)卵的"向光性"。蟬選擇干枯的枝條、按產(chǎn)卵管的間距、螺旋狀（向陽性）產(chǎn)卵。設(shè)想幼蟲用“尿泉”把粉狀泥土澆濕，并立即用身子把糊狀泥貼在洞壁上。探究過程結(jié)論把蟬的幼蟲放進(jìn)試管底部，用松松地堆積起來的一試管土把它埋起來。探究1∶“尿袋”不足的幼蟲因無黏合劑而無法當(dāng)場黏合，浮土無法固定不動(dòng)，剛一撥弄開，便又塌下來，最終沒有爬出試管。探究2∶“尿袋”充足的幼蟲，把土和成了泥漿，黏合起來，再把它們抹開、抹平。地道通了，隨著幼蟲不斷往上爬，他身后幾乎給堵上了。十來天之后，它終于爬到外面來了。補(bǔ)充觀察：每個(gè)洞里都有植物根須，是水分來源。蟬的幼蟲用“尿泉”和泥，建造自己的地下洞穴作為氣象站1、敢于批判、否定，不迷信權(quán)威。2、根據(jù)已有觀察成果，大膽假設(shè)。3、控制變量，小心證實(shí)。4、定量研究很重要。5、啟示：科學(xué)探究需要一定的耐心和毅力、堅(jiān)定不移克服困難的決心。探究體驗(yàn)任務(wù)三

跟法布爾學(xué)寫作活動(dòng)：閱讀精彩片段，在原文上作旁注角度提示：1、生動(dòng)的擬人和比喻2、豐富的動(dòng)詞和形容詞3、飽含情感的議論抒情4、連貫的情節(jié)5、以蟲性觀人性6、充滿哲理的思考

此外，它們之間沒有爭斗，產(chǎn)卵在一片和平的氣氛中進(jìn)行。如果某只雌蟬抵達(dá)的時(shí)候，位置已經(jīng)被占了，只要這只蟬一發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，就會(huì)立刻飛走，去別處尋找枝條。其實(shí)枝條上有的是地方，足夠容納所有產(chǎn)卵的蟬。但是每只蟬都希作。第一只蟬產(chǎn)完卵離開后，才會(huì)有第二只來，其他的蟬也是如此。據(jù)一根樹枝，不用擔(dān)心彼此之間會(huì)有競爭，從而影響細(xì)致的產(chǎn)卵工一些蟬在阿?；ǖ闹ι袭a(chǎn)卵。產(chǎn)卵的蟬總是獨(dú)來獨(dú)往。示例一

修辭手法

運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地描述蟬與蟬之間遵循規(guī)則、配合默契、互相禮讓的美好行為。

不過，有一點(diǎn)可以肯定，這受到威脅的蟲子意識(shí)到了危險(xiǎn)。它看到自己面前出現(xiàn)了一個(gè)幽靈，高舉著彎鉤，準(zhǔn)備撲來它覺得碰到了死神，盡管現(xiàn)在逃跑還來得及，可它卻沒有這樣做。它擅長跳躍，可以輕而易舉地跳到螳螂鉤爪的遠(yuǎn)處它有著粗壯的后腿，是跳躍,格力的健將可此刻，它卻仍傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)κ挚拷?/p>

"碰到了死神""傻乎平地待在原地""慢慢向?qū)κ挚拷?,作者形象地描繪了備斯在螳螂的震懾下的驚恐和無助和螳螂的英勇兇猛。示例二

形象詞語

四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪辏F(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢?

抒情兼議論的文字充滿感情，表現(xiàn)了作者對生命的理解和尊重，對世間萬物的關(guān)愛，激發(fā)讀者的共鳴，具有打動(dòng)人心的力量。示例三

表達(dá)方法

這個(gè)球,非常地重,一步一步艱苦地推上,萬分留心,到了相當(dāng)?shù)母叨?而且它常還是退著走的。只要有一些不慎重的動(dòng)作,勞力就全白費(fèi)了:球滾落下去,連甲蟲也被拖下來了。再爬上去,結(jié)果再掉下來。它這樣一回又一回地向上爬,一點(diǎn)兒故障,就會(huì)前功盡棄,一根草根能把它絆倒,一塊骨石會(huì)使它失足。球和甲蟲都跌下來,混在一起,時(shí)經(jīng)過一二十次的繼續(xù)努力,才得到最后的成功。示例四蟲性觀人性

圣甲蟲艱難、小心、慎重和努力搬運(yùn)糞球告訴我們,人生路上總會(huì)遇到各種各樣的困難,只要我們不畏困難,百折不撓,就一定能取得成功。

《昆蟲記》，既是富于科學(xué)性的昆蟲學(xué)著作，又是可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散文。法布爾用文學(xué)手段來解開昆蟲的世界，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，語言幽默，兼有理趣和情趣的。在閱讀中，我們可以獲得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。寫作體驗(yàn)任務(wù)四

跟法布爾學(xué)情懷

盡管音樂會(huì)得到了低音的伴奏，而且我家附近就有十來位演奏者，但它仍然很細(xì)微，相當(dāng)細(xì)微。樂聲不夠強(qiáng)烈。我的老鼓膜并不總能捕捉到這細(xì)微的樂聲。不過，我所能聽到的零星片段極其柔和，與這蒼茫夜色的靜謐實(shí)在是再協(xié)調(diào)不過了。我的綠蟈蟈兒寶貝，要是你的琴拉得再嘹亮些，你就能成為比嘶啞的蟬更加受人歡迎的演奏高手了，而在北方，人們卻讓你占用了蟬的名字和聲譽(yù)。

不過，你卻永遠(yuǎn)也比不上你的鄰居鈴蟾，那和藹地敲著鈴鐺的蟾蜍。當(dāng)你在梧桐樹上叮當(dāng)作響時(shí)，它則在樹底向四周發(fā)出丁零零的叫聲。它是我家兩棲類居民中最小的成員，卻也是最敢于遠(yuǎn)行冒險(xiǎn)的。

作者對蟈蟈作細(xì)致的觀察和描繪，字里行間都充滿了歡喜友愛和贊美之情

與鈴蟾友好相處，表現(xiàn)了作者對動(dòng)物的喜愛和愛護(hù)。情感體驗(yàn)

《昆蟲記》描寫各種昆蟲，表達(dá)了每一個(gè)生命都有存在的價(jià)值，都不應(yīng)該被忽略，都需要我們?nèi)ダ斫獾囊庾R(shí)。在對昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述中，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美，這種敬畏生命的情懷，給《昆蟲記》注入了靈魂和生氣，也是一個(gè)科學(xué)家閃光的人格。一部很有趣，也很有意的書。——魯迅任務(wù)五

跟法布爾學(xué)精神

雌螳螂的胃口很大，喂養(yǎng)時(shí)間又長達(dá)幾個(gè)月，所以喂養(yǎng)并不容易。我?guī)缀趺刻於家o它們更新食物，可大多數(shù)都被它們不屑一顧、淺嘗輒止地浪費(fèi)了。我覺得，螳螂們在它們出生的荊棘叢中可要節(jié)儉得多那里的獵物較少，它們把抓住的食物都吃個(gè)精光而在我的網(wǎng)罩中，它們卻揮霍無度。肥美的嫩肉經(jīng)常才咬了幾口，就被丟在地上，再也無人光顧?？磥?，它們是在借此排遣被囚的煩悶。

上好的野味，是我用來試驗(yàn)螳螂的膽識(shí)和力量的。當(dāng)看到螳螂在金屬罩內(nèi)向所有被放到它面前的昆蟲勇敢地發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，我確信，它在野外也會(huì)攻擊這樣的對手。各種各樣的蝗蟲、蝴蝶、蜻蜓、大蒼蠅、蜜蜂以及其他一些中等個(gè)頭兒的昆蟲，都是螳螂銳利前爪下的獵物?？傊谖业慕饘僬掷?，勇敢的獵手從來就不會(huì)在任何對手面前退縮。（一）螳螂的捕食(節(jié)選）

沒有人會(huì)理會(huì)食糞蟲和埋葬蟲這些難能可貴的清潔者;但大家都知道生性嗜血的庫蚊,性情暴躁、好斗,還長著毒針的胡蜂,還有無惡不作的壞蛋螞蟻;在南方的村莊里,螞蟻把住宅的房梁逐漸蛀空,使它們岌岌可危,那股瘋狂的勁頭就像它在啃噬無花果一般。我不用多費(fèi)唇舌,每個(gè)人都可以在人類的史料中,找到相同的例子來:做好事的默默無聞,惡貫滿盈的卻備受歌頌。

螞蟻和其他終結(jié)者制造的這場屠殺實(shí)在慘烈,原先在圍墻里那樣人丁興旺的蟋蟀,現(xiàn)在已經(jīng)少得無法讓我的研究繼續(xù)下去了。我只得到院子外面了解情況。(二)

蟋蟀的洞穴和卵(節(jié)選)活動(dòng)：閱讀下面三部分材料，領(lǐng)悟法布爾的精神

達(dá)爾文大師認(rèn)為:有一種人類機(jī)體所沒有的,甚至根本無法想象的官能指引著身處他鄉(xiāng)的鴿子、燕子、貓、石蜂及其他許多動(dòng)物。至于這官能是不是對磁的感覺,我不敢妄下定論,但能為揭示這種官能的存在盡一份綿薄之力,也就心滿意足了。除了人類具備的各種官能之外,自然界另外還存在著一種官能,這是多么了不起的研究成果,又是多么偉大的進(jìn)步動(dòng)力啊!

我把幾只高墻石蜂的觸須盡可能地齊根剪去,然后把它們帶到了陌生的地方放掉,結(jié)果它們和其他石蜂一樣輕而易舉地回到了窩里。我曾經(jīng)對我們地區(qū)最大的節(jié)腹泥蜂做過同樣的實(shí)驗(yàn),這些捕獵象蟲的高手也都安然地回到了它們的蜂窩。于是我們否定了剛才的假設(shè)(即觸須有感覺并指引方向的能力),得出結(jié)論:觸須不具有指向感。那么哪個(gè)器官具有這種感覺呢?我不知道。(三)

紅螞蟻(節(jié)選)實(shí)地觀察精神堅(jiān)韌不拔的實(shí)踐精神積極探索、孜孜不倦、實(shí)事求是的科學(xué)精神

求

真（追求真理

探求真相）法布爾精神對生命的尊重與熱愛小

結(jié)求真精神（“法布爾精神”）科學(xué)的觀察探究真實(shí)而生動(dòng)的寫法

法布爾耗費(fèi)畢生精力來觀察、研究“蟲子”，他專為“蟲子”寫出十卷本的書，不能不說是奇跡?！独ハx記》不僅是一部文學(xué)巨著，而且是一部科學(xué)百科全書。法布爾寫昆蟲，很多時(shí)候?qū)懙暮孟穸疾粌H僅是