2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)課教案

2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)本單元要求認(rèn)識(shí)的漢字，會(huì)寫要求會(huì)寫的漢字。2．聯(lián)系生活實(shí)際，初步體會(huì)課文講述的道理。3.感受和體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的多樣性，學(xué)習(xí)表達(dá)?！竞诵乃仞B(yǎng)】聯(lián)系生活實(shí)際，初步體會(huì)課文講述的道理?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】1.認(rèn)識(shí)本單元要求認(rèn)識(shí)的漢字，會(huì)寫要求會(huì)寫的漢字。2．聯(lián)系生活實(shí)際，初步體會(huì)課文講述的道理。【評(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《坐井觀天》A.人物形象：青蛙：犯了錯(cuò)誤還自以為是。小鳥：站得高，看得遠(yuǎn)。B.本文主題：“坐井觀天”這個(gè)成語(yǔ)是說坐在井里看天，天只有井口那么大，比喻眼光狹小，看到的有限。文章通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，闡明了一個(gè)深刻的道理：看問題、認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面。（2）《寒號(hào)鳥》A.重點(diǎn)字詞解釋：①勸告：希望人改正錯(cuò)誤或接受意見而說的話。②哆嗦：因受外界刺激而身體不由自主地顫動(dòng)。③懶惰：不愛勞動(dòng)和工作；不勤快。④難過：不容易過活。⑤得過且過：只要勉強(qiáng)過得去就這樣下去；敷衍地過日子。B.本文主題這是一則廣為流傳的民間故事，故事蘊(yùn)含的道理是：美好的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。只顧眼前、不想將來的鼠目寸光的人，以僥幸心理對(duì)待生活，在災(zāi)難來臨時(shí)就會(huì)付出慘重代價(jià)。（3）《我要的是葫蘆》A.人物形象（只顧眼前、不聽勸告）的古人B.本文主題這個(gè)故事告訴我們：事物之間是有密切聯(lián)系的，要聯(lián)系地看問題。如果只顧結(jié)果，不考慮其他，有可能到頭來什么也得不到。(4)寫話指導(dǎo)：A.反問句改為陳述句例句：葉子上的蟲子還用治？改為：葉子上的蟲子不用治。又如：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？改為：天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。

B.學(xué)寫反問句：方法：前面加上“難道”、“還”、“怎么”、“不”……最后是問號(hào)。三、反饋矯正，深化提高。（一）矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。（二）深化提高。有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。

一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”

秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！一點(diǎn)兒不好吃。”它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的?！?/p>

第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”

1．你能給故事選個(gè)名字嗎？我選的名字是（）

。A、肥胖的大熊

B、聰明農(nóng)夫，笨蛋熊

C、勤勞的農(nóng)夫2．這個(gè)故事一共有（

）個(gè)自然段。3．讀了這個(gè)故事，你想對(duì)大熊說什么？四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“道理”這一專題編排的，在理解課文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實(shí)際，初步體會(huì)課文講述的道理，并感受和體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的多樣性，學(xué)習(xí)表達(dá)。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.讀拼音寫漢字。（1）那個(gè)人不聽lín()居的huà()，他的那kē()葫蘆沒得到救zhì()，不幾天就kǔ()萎了。（2）李翔坐在jǐnɡyán()上，dīnɡ()著晴lǎnɡ()的yè()空xiǎnɡ()事情。他jiānɡ()來要zuò()一名解放軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國(guó)。2.比一比，再組詞。喝（）抄（）峰（）幕（）觀（）渴（）炒（）蜂（）慕（）現(xiàn)（）3.我會(huì)填。（）的葫蘆（）的窩（）的太陽(yáng)（）地成長(zhǎng)（）地說（）地變4.補(bǔ)充詞語(yǔ)。自（