部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課《秋天》精美課件

第1課時(shí)1

秋天統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入秋天的樣子是什么呢？葉子黃了葉子落了大豐收大雁南飛助學(xué)資料大雁

又稱野鵝，天鵝類，大型候鳥(niǎo)，屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。大雁熱情十足，能給同伴鼓舞，用叫聲鼓勵(lì)飛行的同伴。偏旁

是指對(duì)合體字進(jìn)行切分后得到的某個(gè)部分?，F(xiàn)在把合體字的組成部分統(tǒng)稱為“偏旁”。位于字的左邊，叫“左偏旁”；位于字的右邊，叫“右偏旁”。葉右偏旁“十”字。左偏旁“口”字。秋左偏旁“禾”字。右偏旁“火”字。字詞樂(lè)園了氣秋

qiū

qì樹(shù)

leyèshù大片piàn

dà

fēi

個(gè)ɡè

huì

葉飛

會(huì)天好一小開(kāi)一行我會(huì)讀樹(shù)棋橋葉聽(tīng)右會(huì)個(gè)今都有“”，叫做木字旁。都有“”，叫做口字旁。都有“”，叫做人字頭。我會(huì)看（le）走了來(lái)了飛了

（liǎo）了解了不起了例句經(jīng)過(guò)了（liǎo）解確認(rèn)，張阿姨前天就已經(jīng)走了（le）。含義：指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同。多音字氣字源識(shí)字法最早的字形是三條長(zhǎng)短不一的橫線，后為了與“三”字區(qū)別，人們將上部一橫和下部一橫彎曲。片字源識(shí)字法其字形為古文字的“木”字的右半部分，表示由樹(shù)木劈裂而成的木片。象形字，在篆書(shū)中像鳥(niǎo)兒直向上飛的樣子。本義為鳥(niǎo)向上飛，也泛指飛翔。趣識(shí)字——飛篆書(shū)隸書(shū)楷書(shū)簡(jiǎn)化規(guī)范化飛異體寫作箇，形聲字，?為形，固為聲，原用作竹子的量詞。趣識(shí)字——個(gè)篆書(shū)隸書(shū)楷書(shū)簡(jiǎn)化規(guī)范化個(gè)會(huì)樹(shù)人云加一加木寸十口葉秋禾火又落葉隨風(fēng)飄飛大片了葉樹(shù)秋氣會(huì)個(gè)我會(huì)寫了子人大（飛了）（兒子）（大人）（大小）獨(dú)體字了子人大

le笑了來(lái)了跑了橫撇的撇段不宜長(zhǎng)，彎鉤沿豎中線寫，稍彎。L組詞：書(shū)寫指導(dǎo)：音序：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)：2乛太陽(yáng)從東邊升了起來(lái)。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放zǐ

女子日子兒子彎鉤長(zhǎng)，橫寫在橫中線上起筆，略長(zhǎng)。Z組詞：書(shū)寫指導(dǎo)：音序：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)：3子我們的日子越來(lái)越好。造句：點(diǎn)擊播放rén撇從豎中線起筆；捺在撇的中上部起筆，捺腳與撇尖持平。書(shū)寫指導(dǎo)：媽媽是一位優(yōu)秀的工人。大人人口工人組詞：音序：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)：2人造句：R點(diǎn)擊播放dà

撇要寫成豎撇；捺舒展，在橫中線下起筆，捺腳比撇尖略低。書(shū)寫指導(dǎo)：我們?cè)诼L(zhǎng)大。大人大聲大山組詞：音序：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)：3大造句：D點(diǎn)擊播放天空地面以上很高很遠(yuǎn)的廣大空間。解詞義快速通讀課文，給自然段標(biāo)出序號(hào)，總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的景物。邊讀邊想：課文描寫了哪個(gè)季節(jié)的景色？初讀感知123第一部分（1）：介紹了秋天的天氣和樹(shù)葉。第二部分（2）：寫秋天的天空和大雁。第三部分（3）：寫秋天來(lái)了。段落大意你在文中圈出了哪些景物？天空大雁樹(shù)葉課文寫了這樣一個(gè)季節(jié)的景色：課文抓住天氣、樹(shù)葉、天空、大雁等事物的特點(diǎn)，描寫了秋天的景色。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)把握文章的主要內(nèi)容，要先弄清楚文章寫了哪些景物，這些景物有什么特點(diǎn)，這樣就明白了課文的主要內(nèi)容。

1.連一連。課堂練習(xí)秋

樹(shù)

會(huì)

飛

氣

片qì

fēi

huì

piànshù

qiū2.我能寫出下列字的筆順，并按要求填空。___________,組詞（）。___________,第二筆是（）。___________,是（）結(jié)構(gòu)的字。丿人大人一一大

了子丿丿獨(dú)體人子大3.課文寫了關(guān)于秋天的景色。秋天的樹(shù)葉是什

么樣的？樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。說(shuō)話小練筆：請(qǐng)你認(rèn)真觀察大雁飛翔時(shí)的樣子，用自己的話說(shuō)一下。課后作業(yè)第2課時(shí)1

秋天統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)

上節(jié)課，我們?cè)诔踝x感知中了解了《秋天》這篇課文的主要內(nèi)容。那么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容是什么，主要景物有哪些。課前導(dǎo)入描寫了秋天的景色。主要內(nèi)容：主要景物：落葉天空大雁品讀鑒賞天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。樹(shù)葉落了天氣涼了樹(shù)葉黃了第一自然段里，秋天來(lái)了，什么發(fā)生了變化？思考?如果是:夏天來(lái)了，……春天來(lái)了，……冬天來(lái)了，……夏天來(lái)了，____________________秋天來(lái)了，天氣涼了，樹(shù)葉黃了。春天來(lái)了，____________________冬天來(lái)了，____________________天氣熱了，荷花開(kāi)了。天氣暖了，小草綠了。天氣冷了，水結(jié)冰了。由綠到黃樹(shù)木還有什么變化？葉片由綠到黃夏天秋天仔細(xì)觀察夏天和秋天的樹(shù)木有什么不同呢？第一自然段寫了什么內(nèi)容？寫了秋天的天氣情況和樹(shù)葉的變化。秋天的變化樹(shù)葉黃了、落了

天空那么藍(lán),那么高。一群大雁往南飛,一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字?！澳敲础北硎綺_______。程度深仿寫：________那么_____，那么______。大樹(shù)高粗第二自然段里，秋天來(lái)了，天空和大雁有什么變化？“一會(huì)兒”表示_________。時(shí)間不長(zhǎng)仿寫：_______________,一會(huì)兒______,一會(huì)兒_______。我們?cè)隗w育課上跳繩丟沙包我會(huì)寫句子秋天的大雁是怎樣飛行的？一會(huì)兒排成個(gè)“人”字。一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。秋天的變化天空又高又藍(lán)、大雁排隊(duì)南飛想一想：第三自然段表達(dá)了怎樣的心情？??！秋天來(lái)了！用“！”結(jié)尾是否表示一句話？

是“??！”在文中表示什么?

________________________________________________________

“?。　北硎咀髡邔?duì)秋天的情不自禁的贊嘆和歡迎。這一段表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。回顧課文：注意“一”的不同讀音。（課后習(xí)題第1題）1.樹(shù)葉黃了，一（

）片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。2.一（

）群大雁往南飛。3.一（

）會(huì)兒排成個(gè)“人”字,一（）會(huì)兒

排成個(gè)“一”（）字。yí

yìyí

yī

yí

寫法鑒賞2.描寫時(shí)先確定寫“什么”事物，再寫“怎

么了”，如：天氣涼了，樹(shù)葉黃了。學(xué)習(xí)：什么怎么了1.描寫事物的發(fā)展變化時(shí)，可以用“什么怎

么了”的句式。板書(shū)設(shè)計(jì)秋天天氣涼了樹(shù)葉黃了、落了大雁往南飛美麗的季節(jié)主旨提煉

本文抓住天氣、樹(shù)葉、天空、大雁等事物的特點(diǎn)，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。教材習(xí)題答案朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。點(diǎn)撥：“一”的變調(diào)規(guī)律：?jiǎn)为?dú)使用或用在詞句末尾或做序數(shù)詞“第一”時(shí)，讀“”。后面的字是四聲時(shí)，念“”，如“一個(gè)”。后面的字是一聲、二聲、三聲時(shí)，念“”，如“一生”“一行”“一起”。yī

yí

yì課文共有3個(gè)自然段。第一自然段寫天氣（涼）和樹(shù)葉（黃、落）；第二自然段寫天空（藍(lán)、高）和大雁隊(duì)形（“人”、“一”），分別用了“那么……那么……”

“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，抓住這些內(nèi)容背，就容易了。數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個(gè)自然段？點(diǎn)撥：自然段是文章表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志：每個(gè)自然段開(kāi)始都會(huì)空兩格。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，就能數(shù)出課文中有幾個(gè)自然段了。這篇課文一共有3個(gè)自然段。課外拓展山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天的顏色秋天是什么顏色的?高粱說(shuō)是紅色的，谷子說(shuō)是黃色的，豆莢說(shuō)是褐色的。從山上來(lái)的孩子說(shuō)：“你們都錯(cuò)了！秋天是________?！蔽孱伭碾S堂練習(xí)一、填一填。1.“子”的第一筆是_____,共（）筆。2.“了”的第二筆是_____,共（）筆。3.“大”的最后二筆是_____,共（）筆。乛

3乛

2丿?

3一片一群一片____一片____一群____一群____樹(shù)葉草地大雁白鴿二、說(shuō)一說(shuō)。

天氣(),()黃了,(

)從樹(shù)上（）。天空(),()。一群大雁（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒（）。涼了樹(shù)葉一片片葉子落下來(lái)那么藍(lán)那么高往南飛排成個(gè)“人”字排成個(gè)“一”字三、填空。課后作業(yè)1.觀察秋天的景色，看看有什么特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)。2.完成作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道秋天嗎？誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的秋天？秋天，田里的稻谷熟了。葡萄紫了，像一串串珍珠。秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子黃了。我會(huì)認(rèn)qiū秋秋火禾秋天秋風(fēng)秋千你能用“秋”組哪些詞語(yǔ)呢？1.認(rèn)識(shí)“秋、氣”等10個(gè)生字和木字旁等3個(gè)偏旁。讀好“一”的不同讀音。（重點(diǎn)）2.會(huì)寫“了、子、人、大”4個(gè)生字和橫撇

1個(gè)筆畫(huà)。（重點(diǎn)）3.正確朗讀課文，背誦課文，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音。在課文中將課后的生字圈畫(huà)出來(lái)。點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀初讀課文課文解讀

天

氣

涼

了，樹(shù)

葉

黃了，一

片片

葉子

從樹(shù)

上落

下

來(lái)。tiānqì

liánɡle

shù

yèhuánɡleyípiànpiànyèzicónɡ

shùshànɡluòxiàlái這跟我們之前學(xué)的兒歌有什么不一樣呢？課文是由一個(gè)個(gè)自然段組成，每個(gè)自然段開(kāi)頭都要空兩格。我會(huì)認(rèn)qì氣夏天天氣熱秋天天氣涼天氣氣溫空氣我會(huì)認(rèn)le了zǐ子好了兒子仔細(xì)觀察這兩個(gè)字，它們有什么不一樣的地方呢？我會(huì)寫書(shū)寫指導(dǎo)：

橫撇的撇段不宜長(zhǎng)；彎鉤沿豎中線寫，稍彎。筆畫(huà)：

我會(huì)寫書(shū)寫指導(dǎo)：

彎鉤長(zhǎng)；第三筆長(zhǎng)橫略微向上傾斜。筆畫(huà)：

一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。討論交流下面兩種說(shuō)法，哪一個(gè)用在文中更好？一片片葉子一片葉子我會(huì)認(rèn)shù樹(shù)樹(shù)又木生活中你都見(jiàn)過(guò)哪些樹(shù)呢？寸梧桐樹(shù)松樹(shù)楓樹(shù)wútóngfēng……梧桐樹(shù)松樹(shù)我會(huì)認(rèn)yè葉金文金文的“葉”，下方是“木”，表示樹(shù)木，上方的三條豎線代表樹(shù)枝，豎線上的點(diǎn)代表葉子。葉楷體總結(jié)提升

秋天到了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了，松樹(shù)的樹(shù)葉還是綠的。到了秋天，很多樹(shù)的葉子都變黃了，也有一些樹(shù)的葉子還是綠的。同學(xué)們可以留心觀察一下喲！課文解讀

天

空

那么

藍(lán)，那

么

高。一

群大

雁

往

南飛，一會(huì)兒排

成

個(gè)“人”字，一會(huì)兒排

成

個(gè)“一”字。tiānkōnɡnàmelán

nàmeɡāoyìqúndàyànwǎnɡnánfēiyíhuìr

páichénɡɡè

rén

zì

yíhuìr

páichénɡ

ɡè

yīzì同學(xué)們見(jiàn)過(guò)大雁嗎？天空那么藍(lán)，那么高。天空非常藍(lán)，非常高。拓展延伸你能試著用下面的詞語(yǔ)口頭說(shuō)句子嗎？看誰(shuí)說(shuō)得又快又好！……那么……，那么……大樹(shù)那么高，那么壯。花兒那么紅，那么漂亮。一會(huì)兒排成個(gè)“人”字一會(huì)兒排成個(gè)“一”字我會(huì)認(rèn)dà大大一天大人大地大雁你能用“大”組哪些詞語(yǔ)呢？我會(huì)認(rèn)fēi飛小篆飛楷體鳥(niǎo)兒飛行靠的是翅膀，小篆的“飛”字，哪個(gè)部分和翅膀很像呢？我會(huì)認(rèn)huì會(huì)開(kāi)會(huì)學(xué)會(huì)一會(huì)兒你能用“會(huì)”組哪些詞語(yǔ)呢？會(huì)云人我會(huì)認(rèn)gè個(gè)一個(gè)小女孩一個(gè)蘋果“個(gè)”是量詞，表示某事物的數(shù)量。課文解讀2一

群

大

雁

往

南

飛。yì

qúndàyànwǎnɡn