國際貿(mào)易實務(wù)說課

國際貿(mào)易實務(wù)說課《國際貿(mào)易實務(wù)》說課一、課程基本情況介紹（一）課程的性質(zhì)和定位本課程的教學(xué)對象是高職層次經(jīng)營與管理專業(yè)的學(xué)生。學(xué)時：72課時。本課程為我校高職層次經(jīng)營與管理專業(yè)的專業(yè)課，第五學(xué)期開設(shè)。國際貿(mào)易與實務(wù)是為我校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課，也是國際貿(mào)易工作者應(yīng)該必備的一門知識。該課程主要針對國際貿(mào)易的工作過程,對于買賣合同的簽訂,貨物的名稱、數(shù)量、品質(zhì)，貨物的價格，貨物的運(yùn)輸與保險，貨款的結(jié)算等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講解。并且在講解實務(wù)部分之前，我們先給學(xué)生一定的理論基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們以理論“必需、夠用”為度，突出了實務(wù)與操作部分的技能訓(xùn)練，使學(xué)生重點掌握國際貿(mào)易的工作流程和各個環(huán)節(jié)的操作技能，符合高等職業(yè)院校的教學(xué)目標(biāo)。隨著我國對外開放的繼續(xù)深入和國際貿(mào)易往來的日益頻繁，我們的社會需要大量的國際貿(mào)易人才。而藥品是國際貿(mào)易商品的重要組成部分。雖然我們的畢業(yè)生大部分沒有去做國際貿(mào)易,但是他們在今后的工作中可能會遇到做國際貿(mào)易的機(jī)會,或者有些同學(xué)直接進(jìn)貿(mào)易公司工作.該課程的目的，就是一方面通過對國際貿(mào)易基礎(chǔ)理論和基本操作技能的講解和訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會如何做國際貿(mào)易，進(jìn)而相關(guān)進(jìn)企業(yè)之后可以很快的進(jìn)入角色，投入到相應(yīng)的工作中去。另一方面也為學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科各專業(yè)的后繼課程和進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)問題研究打下基礎(chǔ)。本課程的先修課程主要有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營與管理、實用藥物商品知識等，本課程的同步課程有藥品市場營銷、市場調(diào)查與預(yù)測技術(shù)、醫(yī)藥商品保管與養(yǎng)護(hù)、藥品推銷技巧等。通過一系列課程的學(xué)習(xí)和相關(guān)技能的訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)會了如何針對藥品這一特殊的商品來進(jìn)行針對性的營銷和國際貿(mào)易。本課程教學(xué)的基本要求是：（1）正確認(rèn)識課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對國際貿(mào)易實務(wù)有一個整體的認(rèn)識；（2）掌握學(xué)科的基本概念和基本理論；（3）國際貿(mào)易與國內(nèi)貿(mào)易相比有其復(fù)雜性和風(fēng)險性，如何避免國際糾紛和相應(yīng)的損失尤為重要，因此在教學(xué)過程中我們結(jié)合案例，著重講解國際貿(mào)易各個環(huán)節(jié)應(yīng)注意的事項，尤其是容易忽略的細(xì)節(jié)。在實訓(xùn)過程中，突出這些細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。（4）在學(xué)習(xí)中注重有重點、有選擇地使用好本課的教學(xué)材料。（二）整體教學(xué)目標(biāo)1、教師“教”的目標(biāo)：按照大綱要求講授理論內(nèi)容、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際訓(xùn)練。通過整體教學(xué)和學(xué)生的實際情況總結(jié)經(jīng)驗、找出不足，為搞好后續(xù)教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。2、學(xué)生“學(xué)”的目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從整體理解國際貿(mào)易實務(wù)的含義及國際貿(mào)易中的基本概念，學(xué)會國際貿(mào)易的工作過程；并使學(xué)生具備一定的實際操作能力，能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行國際貿(mào)易的輔助工作甚至獨立進(jìn)行國際貿(mào)易，為將來進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。（三）課程改革情況1、教學(xué)方法改革本課程在教學(xué)方法上由原來的理論為主的教學(xué)方法，改變?yōu)閷嵺`為主的教學(xué)方法。增加了實訓(xùn)課部分的比例，著重培養(yǎng)學(xué)生國際貿(mào)易技能的實際操作能力，包括合同的簽訂、貨物的準(zhǔn)備、貨物的運(yùn)輸、貨款的結(jié)算等等，避免紙上談兵。2、教學(xué)內(nèi)容改革首先，針對學(xué)生的現(xiàn)有知識水平和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實情況，對部分章節(jié)的內(nèi)容作了刪除和增加：如開始部分增加了國際貿(mào)易基本理論和相關(guān)的基本概念，由于課時有限，所有的內(nèi)容無法在一學(xué)期全部講完，因此后面五章內(nèi)容我們有選擇、有重點的融入到前六章中，減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。其次，在教學(xué)過程中，我們按照國際貿(mào)易的工作過程來貫穿正本教材的內(nèi)同，這樣便于同學(xué)們接受。本課程有18課時的實訓(xùn),為了突出技能的重要性,又要結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,我們主要安排了四個部分的實訓(xùn):一是結(jié)合案例討論,二是國際貿(mào)易單據(jù)的填寫,三是國際貿(mào)易合同條款的練習(xí),四是貨款收付部分的訓(xùn)練.3、考試方式改革在考試方式上，由原來的單純的期末一張試卷考試，轉(zhuǎn)變?yōu)樵诮虒W(xué)過程中隨時考核學(xué)生掌握知識的情況并將考核結(jié)果納入學(xué)生的總評成績。如在教學(xué)過程中學(xué)生的實訓(xùn)成績、出勤情況、課堂表現(xiàn)、回答問題情況等都作為評定學(xué)生成績的依據(jù)。（四）課程整體設(shè)計1、教材分析本課程采用的教材為：劉文廣、張曉明主編，《國際貿(mào)易實務(wù)》，高等教育出版社，2006年版。教材的特點：（1）內(nèi)容和體系安排合理；且內(nèi)容簡單易懂,符合高職層次學(xué)生的實際情況.（2）注重國際貿(mào)易實踐技能的訓(xùn)練；每章開始都配有案例,讓同學(xué)們接觸國際貿(mào)易的實際工作情形.（3）教材的不足：是缺少國際貿(mào)易理論知識的講解。因此教學(xué)過程中，我們根據(jù)教學(xué)安排及課時的要求，對教材中部分章節(jié)進(jìn)行了整合，并且在一開始增加了部分國際貿(mào)易理論的內(nèi)容，這樣便于學(xué)生更好的掌握本課程的知識。2、參考資料（1）黎效先主編，《國際貿(mào)易理論與實務(wù)》，中國財經(jīng)出版社，2000年版。（2）網(wǎng)絡(luò)資源。3、教學(xué)內(nèi)容在各章的教學(xué)要求中，有關(guān)基本概念、基本理論的內(nèi)容按"了解、一般理解、重點理解"三個層次要求；有關(guān)國際貿(mào)易工作流程的細(xì)節(jié)等內(nèi)容按"會、掌握、熟練掌握"三個層次要求。（五）教學(xué)方法、手段本課程是一門實用性較強(qiáng)的課程。所以本課程的教學(xué)注重理論與實際相結(jié)合。在課堂講授過程中穿插實訓(xùn)和多媒體教學(xué)等多種教學(xué)方法。（六）教學(xué)效果本課程的教學(xué)效果主要是從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果方面總結(jié)的。從07級學(xué)生的效果來看，學(xué)生普遍對實訓(xùn)感興趣，對理論知識以理解為主。我是第一次上本課程，所有教學(xué)效果還有待進(jìn)一步檢驗。單元設(shè)計第六章貨款的結(jié)算在國際貿(mào)易中,支付貨款是買方的主要義務(wù),而收取貨款是買方的基本權(quán)利.因此,支付條款是買賣合同的重要條款.目前國際貿(mào)易常用的支付方式主要有匯款、托收、信用證等方式。前面我們已經(jīng)講過匯款，由于匯款屬于商業(yè)信用，因此不論是預(yù)付貨款還是貨到付款，對于貿(mào)易對方都存在著一定的風(fēng)險。因此我們再來介紹另外一種支付方式托收。托收也屬于商業(yè)信用，但是由于托收方式是發(fā)貨在先，付款在后，因此這種方式主要對出口商不利。第四節(jié)托收（collection）一、托收的概念托收是出口人（債權(quán)人）先行發(fā)貨，開立以買方為付款人的匯票，或隨附主要有關(guān)單據(jù)（如提單、保險單、發(fā)票等）（光票托收/跟單托收），委托出口地銀行通過其在進(jìn)口地的分行或代理行向進(jìn)口人（債務(wù)人）收取貨款的一種結(jié)算方式。二、托收的分類1、光票托收是出口商只開立匯票，不隨附貨物單據(jù)的托收。常用于小額樣品、貨款尾數(shù)及其他小額費用的支付。2、跟單托收是出口商將匯票連同貨運(yùn)單據(jù)一起交給銀行委托代收貨款的一種結(jié)算方式。（1）付款交單①即期付款交單：進(jìn)口人見票時立即付款，才可領(lǐng)取貨運(yùn)單據(jù)。②遠(yuǎn)期付款交單：相對于遠(yuǎn)期匯票，進(jìn)口人現(xiàn)在匯票上承兌，等匯票到期時，買方付款領(lǐng)取貨運(yùn)單據(jù)。（2）承兌交單對于遠(yuǎn)期匯票，出口人的交單以進(jìn)口人的承兌為條件。即進(jìn)口人承兌時即可領(lǐng)取貨運(yùn)單據(jù)，待匯票到期時再付款。四、跟單托收的程序托收當(dāng)事人委托人（principal）：即出票人，通常是買賣合同的賣方。托收行（remittingbank）：即委托人的代理人，通常是出口地銀行。代收行（collectionbank）：即托收行的代理人，通常是進(jìn)口地銀行。付款人（drawee,payer）：即受票人，通常是買賣合同的買方。五、托收應(yīng)注意的問題1、托收當(dāng)事人的法律關(guān)系委托人與托收行之間、托收行與代收行之間都是代理關(guān)系，他們的權(quán)利和義務(wù)應(yīng)受代理法一般原則的支配，特別是本人(委托人）應(yīng)補(bǔ)償代理人的開支，向其支付報酬；代理人應(yīng)盡職盡責(zé)地完成代理事務(wù)，并不得越權(quán)。2、托收的性質(zhì)托收是基于商業(yè)信用，托收行和代收行的責(zé)任僅限于及時向付款人提示匯票，并在遭拒付時及時把詳細(xì)情況通知委托人，他們對匯票的付款人（受票人）拒絕付款或拒絕承兌不承擔(dān)任何責(zé)任。3、托收的利弊分析（1）對買方有利：免去開信用證的手續(xù)，不必預(yù)付銀行押金，減少費用支出；若采用遠(yuǎn)期付款交單和承兌交單，還可以享受借單提貨和承兌交單提貨的融資便利（2）對賣方不利：先發(fā)貨后付款，收匯風(fēng)險大（D/A大于D/P）；貨物被拒收的被動；支付托收費用；無單放貨風(fēng)險（特別是FOB條件下）。4、了解進(jìn)口方的資信狀況、經(jīng)營能力和經(jīng)營作風(fēng)，了解進(jìn)口國家的貿(mào)易慣例、貿(mào)易管制和外匯條例。芬蘭、德國、希臘等國，要“貨到付款”，而拉美一些國家，托收支付方式下的匯票付款人，不論即期或遠(yuǎn)期匯票，均要在貨抵目的地后才能辦理付款或承兌，甚至將付款交單按承兌交單處理。歐洲大陸國家為減少印花稅負(fù)擔(dān)，一般即期托收項下付款不用匯票，銀行可接受辦理。有的合同雖未規(guī)定“貨到后付款或承兌”，但一些進(jìn)口商不愿見票即付或承兌。某些進(jìn)口商要按“當(dāng)?shù)亓?xí)慣”待貨到后才付款或承兌。一般中國外貿(mào)公司都可接受－除非在合同中明確規(guī)定“買方應(yīng)在匯票第一次提示時即行付款”，否則無法抵制。5、代收行不能由進(jìn)口人指定6、爭取使用CIF或CIP價格術(shù)語7、明確付