市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題（含答案）

市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題（含答案）2024七上語文期中陽光測(cè)評(píng)昆山太倉常熟張家港·教師版

（滿分130分，時(shí)間150分鐘）

第一部分（20分）

交個(gè)好朋友，可以相互幫助，共同成長。七年級(jí)一班正在籌備“有朋自遠(yuǎn)方來"主題會(huì)，假如你也是班級(jí)一員，請(qǐng)參與完成以下任務(wù)。

1.完善班會(huì)開場(chǎng)白。（6分）

親愛的同學(xué)們：大家好！

朋友，是人生中最珍貴的財(cái)富。他們或許來自不同的地方，有著不同的背景和性格，因?yàn)榫壏?，相聚在一起?/p>

真正的朋友從不會(huì)（lìn）嗇對(duì)彼此的支持與寬慰，他會(huì)在你取得成功時(shí)為你喝采，在你遭遇挫折時(shí)給你鼓勵(lì)，在你迷茫困惑時(shí)為你指引方向……真正的朋友不會(huì)因?yàn)樾〉姆郑╭í）而疏遠(yuǎn)，他會(huì)在意見不同時(shí)耐心勾通，在矛盾產(chǎn)生時(shí)主動(dòng)反思，在爭(zhēng)（zhí）發(fā)生后真誠和解……

在人生的旅途中，有這樣的朋友相伴，是一種莫大的幸福。今天，讓我們（chǎng）開心扉，一起分享朋友之間的故事，共同探討朋友交往的真諦。愿我們每個(gè)人都能交到相伴一生的摯友。

（1）小語寫開場(chǎng)白時(shí)遇到四個(gè)字不會(huì)寫，暫用拼音代替，請(qǐng)你幫他寫出相應(yīng)的漢字。

【補(bǔ)充：無為在歧路，岐王宅里尋常見】

①（lìn）吝嗇②分（qí）歧③爭(zhēng)（zhí）執(zhí)④（chǎng）敞開

（2）你發(fā)現(xiàn)開場(chǎng)白畫線句子中分別有一個(gè)錯(cuò)別字，就幫小語改正。采改為彩勾改為溝

2.收集詩文以會(huì)友。（8分）

（1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（《十二章》）

（2）樹木叢生，百草豐茂。（曹操《觀滄海》）

（3）正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

（4）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（5）王灣《次北固山下》中的“海日生殘夜，江春入舊年”兩句詩，使我們懂得新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物的哲理。

3.布置展板悟交友。（3分）

同學(xué)們?yōu)楸敬沃黝}班會(huì)制作了一組主題為“交友之道"的展板，請(qǐng)你為同學(xué)們說說展板故事帶給大家的交友啟示。

交友之道

①要選擇志趣相投的人做朋友。②朋友之間要互相理解，真誠相待。③朋友之間要懂得寬容?！?點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分】

4.擬寫班會(huì)邀請(qǐng)函。（3分）

為了讓同學(xué)們會(huì)交友、廣交友、交益友，班級(jí)決定邀請(qǐng)校團(tuán)委書記楊老師作為嘉賓于11月12日下午4點(diǎn)到班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為大家作指導(dǎo)。負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的小文同學(xué)擬寫了一張邀請(qǐng)函，但這張邀請(qǐng)函在格式與內(nèi)容上共有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他找出并改正。

①稱呼頂格寫。②缺少具體的活動(dòng)時(shí)間，可加上下午4點(diǎn)等具體時(shí)間。③將“拙見”改為“高見"或“意見”。

邀請(qǐng)函尊敬的楊老師：您好！我班11月12日在教室開展“有朋自遠(yuǎn)方來"主題班會(huì)。為了讓同學(xué)們會(huì)交友、廣交友、交益友，誠摯邀請(qǐng)您來給我們作指導(dǎo)。同學(xué)們都特別希望聆聽您的拙見，衷心期待您蒞臨指導(dǎo)！七年級(jí)（1）班班委會(huì)2024年10月5日

第二部分（50分）

（一）整本書閱讀

5.下面選項(xiàng)是小語閱讀《朝花夕拾》和《西游記》時(shí)所作筆記，不正確的一項(xiàng)是（B）（3分）

A.《瑣記》寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會(huì)笑著讓“我們"多吃點(diǎn)；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。

B.魯迅在《無?！分姓f，在眾多鬼神中最不愿意見到的就是一身黑衣的丑陋“活無?！?，一見到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識(shí)分子?！爵斞冈凇稛o?！分姓f，我和許多人所最愿意看的，卻在“活無?！?。他不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群"之概?！?/p>

C.孫悟空第一次離開唐僧是因他打死六個(gè)強(qiáng)盜，唐僧責(zé)怪嘮叨。第二次是因?yàn)樗虬坠蔷粕J(rèn)為他濫殺無辜，加上豬八戒的挑撥，將他逐出師門。

D.孫悟空大鬧天宮時(shí)，任性妄為、桀驁不馴，偷吃人參果時(shí)，面對(duì)鎮(zhèn)元大仙追責(zé)，主動(dòng)替師父受罰，又為救樹四處求方，從中我們可以看到孫悟空的成長。

6.班級(jí)開展“《朝花夕拾》專題研究活動(dòng)”，請(qǐng)你圍繞“魯迅的愛與憎"這一主題，從下面篇目中任選一篇，與同學(xué)們分享你的閱讀體會(huì)。（4分）

《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》《五猖會(huì)》

《阿長與〈山海經(jīng)〉》愛長媽媽給兒時(shí)的魯迅買來了渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》，魯迅對(duì)她充滿了感激。

憎魯迅知道了是阿長謀害了他的隱鼠時(shí)，就極嚴(yán)重地詰問她，并且當(dāng)面叫她阿長。

《藤野先生》愛藤野先生幫助魯迅這位異國學(xué)生，幫他添改筆記，指導(dǎo)他畫血管圖，魯迅對(duì)他充滿感激和敬意。

憎清國留學(xué)生在國家處在任人宰割時(shí)，卻只知賞櫻花、學(xué)跳舞，魯迅對(duì)他們充滿憎惡和憤懣。

《五猖會(huì)》愛魯迅對(duì)一年一度的五猖廟會(huì)充滿向往和熱愛。

憎去看迎神賽會(huì)前被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》，魯迅憎惡這種壓制、摧殘兒童天性的封建教育。

（二）古代詩文閱讀

閱讀下面兩首唐詩，完成7~8題。

【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄【乙】送友人

李白薛濤

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢(mèng)杳①如關(guān)塞長。

【注釋】①杳：遠(yuǎn)而不見蹤影?！狙a(bǔ)充：杳yǎo無音信】

7.從兩首詩所選擇的意象，可以判斷甲詩所寫的季節(jié)是春季，乙詩所寫的季節(jié)是秋季；

從情感上看，都表現(xiàn)了詩人對(duì)朋友的思念、不舍之情。（4分）

【詩中暗暗兼用了《秦風(fēng)·蒹葭》“蒹葭蒼蒼”兩句以下的詩意：“所謂伊人，在水一方。溯回從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央”，以表達(dá)一種友人遠(yuǎn)去、思而不見的懷戀情緒?！?/p>

8.下列詩句與“誰言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長”所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（C）（2分）

A.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！緮M人】

B.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長安故園》）【想象】

C.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）【設(shè)問，比喻】

D.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）【夸張、借代（蘆管代指邊塞的樂器）】

閱讀下面三則文言文，完成9~12題。

【甲】梁國楊氏子九歲，甚（非常）聰惠?？拙皆劊ò菰L）其父，父不在，乃（于是，就）呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耍ㄟ@）是君家果。"兒應(yīng)聲答曰；“未聞（聽說）孔雀是夫子家禽?！绷簢幸粦粜諚畹娜思?，有個(gè)九歲的兒子，非常聰明?？拙絹戆菀姉钍献拥母赣H，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對(duì)楊氏之子，并說：“這是你家的水果。"楊氏子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?/p>

補(bǔ)充——（1）詣：①拜訪。②到……去。（2）乃：①于是，就。②才。③竟然。④是。⑤你，你的。

（選自劉義慶《世說新語》）

【乙】王元澤數(shù)（幾）歲時(shí)，客有一獐一鹿同籠以（目的連詞，來）獻(xiàn)?？蛦栐獫桑骸昂危囊粋€(gè)）者是獐？何者是鹿？"元澤實(shí)（實(shí)際）未識(shí)，良久（很久）對(duì)（回答）曰：“獐邊者是鹿，鹿邊者是獐。”客大奇（認(rèn)為……奇特）之。王元澤幾歲的時(shí)候，有個(gè)客人把一只獐和一只鹿關(guān)到同一個(gè)籠子里，并把它們獻(xiàn)給王元澤父親?？腿藛柾踉獫桑骸澳膫€(gè)是獐？哪個(gè)是鹿？"王元澤不認(rèn)識(shí)，想了很長時(shí)間，然后回答說：“獐邊的是鹿，鹿邊的是獐?！笨腿藢?duì)此感到非常驚奇。

（選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）

【丙】耿九疇遷（升官）鹽運(yùn)使，有廉聲。嘗（曾經(jīng)）臨（靠近）水坐，有童子戲其旁，九疇曰：“此（這）水何（表感嘆，多么）清也！"童子應(yīng)“尚（尚且）不及（比得上）使君之清也！”耿九疇升任鹽運(yùn)使，做官清廉。他曾經(jīng)靠近水邊坐，有個(gè)童子在旁邊戲，耿九疇說：“這水是多么的清澈??！"童子應(yīng)答說：“水再清也比不上您的清廉啊！”

補(bǔ)充——（1）表示官職調(diào)動(dòng)的字：拜、征、辟、除、授。（2）及：①等到。②來得及。③比得上。④和。

（選自曹臣《舌華錄》）

9.下列句子中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（B）（2分）

A.孔君平詣其父（訪問，拜訪）B.乃呼兒出（才）【于是，就】

C.良久對(duì)曰（十分，很）D.耿九疇遷鹽運(yùn)使（晉升或調(diào)動(dòng)官職）

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）客大奇之?？腿藢?duì)此感到十分驚奇。

（2）嘗臨水坐，有童子戲其旁。他曾面對(duì)水坐著，有個(gè)小孩子在他旁邊玩耍。

11.請(qǐng)結(jié)合文意說說你對(duì)“此水何清也"尚不及使君之清也”兩句中“清"的理解。（2分）

①“此水何清也”是耿九疇在贊嘆水是多么清澈啊，故“清"是“清澈”之意。

②“尚不及使君之清也"根據(jù)“耿九疇遷鹽運(yùn)使，有廉聲”可知，耿九疇升任鹽運(yùn)使，為官清廉，可見是童子對(duì)耿九疇的贊美，故“清"在這里是“清廉”之意。

12.你最想和三則故事中的哪個(gè)孩子交朋友？結(jié)合故事內(nèi)容說說你的理由。（3分）

①甲文中楊氏子，因?yàn)樗薪甜B(yǎng)、有禮貌。

②父親不在家，他就拿出水果來招待父親的客人。③他機(jī)智幽默、想象力豐富，能從孔君平的姓氏開始聯(lián)想到孔雀。

①乙文中王元澤，因?yàn)樗斆鳈C(jī)智和超強(qiáng)應(yīng)變能力。

②雖然不認(rèn)識(shí)獐和鹿，卻巧妙地回避正面回答，既回答了問題又不指明具體是哪一只。

①丙文中童子，因?yàn)樗潘济艚荨?/p>

②他能快速理解耿九疇話語中的含義，③并將水的清澈和耿九疇的廉潔進(jìn)行比較，贊美耿九疇的廉潔品質(zhì)。

（三）現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成13~15題。

秋天的小路

劉荒田

①秋日，外出歸來。下了電車，便是這條我深深喜愛的，15年間走了上千次的小路。

②如果秋是一襲以簡淡為基調(diào)的衣裳，它就是精心縫制的花邊；如果秋是自然獻(xiàn)給人間的厚禮，它就是捆綁禮物盒的綢帶。

③今天，小路異乎尋常地干凈。它位于大街邊沿，另一側(cè)是綠化帶，以花旗松為主。秋天自然是落葉當(dāng)令，然而橘黃色的松針識(shí)趣地堆在路邊，盡管它同時(shí)不客氣地鋪在街心、車窗、柵欄，乃至浸入打開的車庫。一眼到底的路面，白里帶青，這色譜再往“青"移幾度，可和瓦藍(lán)的天比美。此刻，擬為青石，庶幾近之。鄭愁予《錯(cuò)誤》中“達(dá)達(dá)的馬蹄”，若響在這綠樹掩映的路面，當(dāng)比在或空寂或喧囂的街道中央，更能映襯出秋的悠遠(yuǎn)之趣。

④小路落葉不多。松針輕細(xì)，水泥路面難以黏附，負(fù)責(zé)清掃的無疑是風(fēng)，裊裊兮一夜，小路便清爽起來——而在沒有花旗松只有碎葉桉的街區(qū)，橫七豎八的落葉，殘劍斷戟一般，覆蓋了路面，叫人想起慘烈的戰(zhàn)場(chǎng)。

⑤干干凈凈的路，身邊的草和落葉一似分開的浪花，使得行人有點(diǎn)兒像在紅海中步行的摩西①。藍(lán)天坦蕩，和一公里以外的太平洋連為一體。眾多花旗松的樹冠嵌在幾朵白云下方，一似水下的珊瑚。風(fēng)來了，我的衣襟、白發(fā)以及腳下的松針，都動(dòng)起來。滿地烏黑的松果、樹上漆黑的老鴉淡定無比。秋意從林梢悄悄沉降。路旁，一張雙人椅，虛位以待。秋天真好！如果讓我選擇一個(gè)最愛的季節(jié)，那肯定是它！

⑥同樣，從一生行事中選取一個(gè)既陶醉又勵(lì)志的鏡頭，必定是小路上的行走——距今44年的那一回銘記終生。路是稻浪中的田埂，比此刻腳下的窄得多，也彎曲得多。延伸到如黛青山腳下的田峒，一色碧綠的稻浪，我從中間穿越。勁風(fēng)在稻海中攪動(dòng)，一波波綠浪打來，孕穗的劍葉拂過我那沒來得及長出黑胡子的臉頰，癢癢的。天如此之藍(lán)，如此之闊廣！夠了，稻海中22歲的獨(dú)行人，擁有的一切都在天空中。

⑦那一次，這一次，都是回家的路。蕭條異代不同時(shí)，同的是踏實(shí)的歡喜，帶點(diǎn)害羞的滿足。

⑧此時(shí)，沿著這條干凈的小路走下去，終點(diǎn)是金門公園。此刻園內(nèi)秋色的絢爛自不待言，火燒云一般的楓葉是沒有的，但有玫瑰園的嫻雅、植物園的繽紛、鳥的撲翅和斗歌。對(duì)了，園子高處有詩都湖，澄明的秋水，傻乎乎的小烏龜戲弄木槿花的倒影。這些，不妨都稱之為“秋心"。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》）

【注釋】①摩西：猶太人領(lǐng)袖，曾帶領(lǐng)以色列人逃離埃及的奴役，當(dāng)他們被逼到紅海邊，摩西向上帝求幫助，紅海被分開，形成了一條干燥的陸地通道，以色列人得以順利通過紅海。

13.秋天的小路具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡要概括。（3分）

干凈清爽、寧靜優(yōu)雅、景色優(yōu)美、富有詩意。【答出3點(diǎn)即可】

14.品味下面語句，說說比喻手法的表達(dá)效果。（3分）

而在沒有花旗松只有碎葉桉的街區(qū)，橫七豎八的落葉，殘劍斷戟一般，覆蓋了路面，叫人想起慘烈的戰(zhàn)場(chǎng)。

①將“橫七豎八的落葉”比作“殘劍斷戟”，②生動(dòng)形象地寫出桉樹葉落在路面的雜亂無章，③側(cè)面突出落地的松針被風(fēng)吹走后，眼前小路上干凈清爽的景象。

15.選文第⑥段寫44年前關(guān)于田埂上的行走有什么作用？（4分）

①插敘，豐富了文章內(nèi)容，在對(duì)秋日小路的描寫中插入過去的回憶，使文章更具層次感。

②將過去的青春記憶與現(xiàn)在對(duì)秋天小路的喜愛融合，表達(dá)對(duì)青春歲月的懷念。

③同時(shí)也體現(xiàn)出不同階段的行走都是對(duì)生活的體驗(yàn)，深化熱愛自然、熱愛生活的主題?！久奎c(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可】

閱讀下面的文章，完成16~20題。

父愛陷阱

鄭成南

①那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。

②可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會(huì)兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。

③他沿著井壁走了一周，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過去，他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。

④井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有地饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。

⑤周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。

⑥他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了——?jiǎng)游锟赡苻D(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。

⑦沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識(shí)到，在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。

⑧夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來說，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久就可以爬出陷阱。

⑨他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。

⑩突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。

他一把將父親推開，氣急敗壞地說：“我沒有你這個(gè)見死不救的父親！"

父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說：“對(duì)不起?！?/p>

他說，“你知道我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。"

父親說：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音。幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。”

他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里，說：“爹，對(duì)不起！"父親擁抱著他，開心地笑了。

那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。

（選自《父愛故事》，有刪改）

16.從“不慎掉進(jìn)陷阱”到“爬出井口”，“他”經(jīng)歷了一個(gè)困難的過程。

請(qǐng)根據(jù)提示簡要概括這個(gè)過程中的兩個(gè)階段。（2分）

掉進(jìn)陷阱→等待救援→警惕襲擊→設(shè)法自救→爬出井口

17.仿照示例，體會(huì)人物的情感，完成下面的朗讀設(shè)計(jì)。（4分）

示例：“他挖一步，向上爬一步。"這句要讀得緩慢而堅(jiān)定，表現(xiàn)出他努力爬出井口的艱難和自信。

（1）“周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了”一句要讀得緩慢而深沉，表現(xiàn)出他此時(shí)內(nèi)心的恐懼、著急。

（2）“黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗"一句則要讀得輕快，表現(xiàn)出他成功爬出陷阱時(shí)的輕松、喜悅。

18.“父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，忙跑過來擁抱他?！边@句話中“滿臉憔悴"和“非常興奮”形成鮮明對(duì)比，這樣寫有什么作用？（3分）

①“滿臉憔悴"表現(xiàn)父親對(duì)“他”的擔(dān)憂、守護(hù)。②“看到他，顯得興奮"表現(xiàn)出父親對(duì)“他”成功學(xué)會(huì)自救，和自己的教育方法獲得成功開心喜悅。③這都體現(xiàn)了父親對(duì)兒子一種深沉的愛。

19.結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)文題中“陷阱"一詞的理解。（3分）

（1）表層含義：兒子跟隨父親打獵，不小心掉入的一個(gè)狩獵用的危險(xiǎn)的地下空間。

（2）深層含義：①一種特殊的教育方式。②父親通過挖陷阱讓兒子學(xué)會(huì)自救，逼迫他獨(dú)立面對(duì)困難、依靠自己的力量脫離困境。

20.假如你是文中的兒子，爬出井口后聽到父親說的那段話，你想對(duì)父親說些什么？請(qǐng)以第一人稱寫下來。（4分）

要點(diǎn)：可以和父親說自己對(duì)這種教育方式的看法，也可以談對(duì)父親的理解和感激，也可以談這件事給自己帶來的內(nèi)心感受。要以第一人稱。

第三部分（60分）

21.作文。（60分）

有時(shí)候，我們渴望宏大的幸福，卻不知幸福往往隱藏在日常的瑣碎之中。春日在草地上盡青奔跑，想念已久的美食終于入口，苦思冥想的難題得到解決，親手養(yǎng)的小花綻放于眼前……這些都是幸福的模樣。幸福不在遠(yuǎn)方，只要用心去捕捉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直就在我們生活的七時(shí)此刻。

請(qǐng)以“幸福的模樣”為題，寫一篇文章。

要求：①不少于500字；②文體不限；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

【審題立意-分析導(dǎo)語】

①第一句話提出觀點(diǎn)，日常的瑣碎生活中也有很多幸福。此句中的“卻不知"一詞要關(guān)注，它提醒我們要學(xué)會(huì)觀察、思考，于平凡之處發(fā)現(xiàn)“幸?！?，于別人容易忽略之處發(fā)現(xiàn)“幸福"。

②第二句話通過具體的舉例來說明幸福的模樣有哪些，列舉各種小事，這些小事都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：細(xì)小，平凡，容易被忽略。既照應(yīng)前面的“隱藏”一詞，又指明了寫作方向。

③第三句話中的“用心"一詞也很重要，要仔細(xì)觀察、用心感悟、認(rèn)真思考所寫的事件。幸福很多時(shí)候，是一種個(gè)人體驗(yàn)與感受，因此，感覺幸福與否，個(gè)人心態(tài)很重要。

④此外，幸福不僅僅局限在個(gè)人的小情感上，還可以體現(xiàn)在集體或民族的大情懷上。幫助他人是幸福，履行職責(zé)是幸福，與人分享是幸福，為國貢獻(xiàn)更是幸福。

【謀篇布局】

①想要把細(xì)小、平凡甚至不易察覺的“幸福模樣”寫成一篇作文并且寫好，那么細(xì)節(jié)描寫就是寫作重心，就是要求小作者在寫作的時(shí)候或放慢事件進(jìn)程，或放大事件細(xì)節(jié)，并同時(shí)融入個(gè)人的感受。

②本文可以寫一件事，也可以用小標(biāo)題或分鏡頭的形式寫幾件事。只要扣題并且以細(xì)節(jié)描寫為重心就好。

③寫人敘事基本符合立意要求，圍繞中心展開，即可打切入分。在此基礎(chǔ)上，選取的事件真實(shí)典型，事件敘述思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)；能運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫等多種手法進(jìn)行人物描寫，突出人物特征、凸顯人物的精神；會(huì)使用一定的寫作技巧，比如首尾呼應(yīng)、鋪墊渲染、對(duì)比烘托等，都可作為亮點(diǎn)，適當(dāng)加分，優(yōu)秀作文敢于打高分。2024七上語文期中陽光測(cè)評(píng)昆山太倉常熟張家港·校訂版

（滿分130分，時(shí)間150分鐘）

第一部分（20分）

交個(gè)好朋友，可以相互幫助，共同成長。七年級(jí)一班正在籌備“有朋自遠(yuǎn)方來"主題會(huì)，假如你也是班級(jí)一員，請(qǐng)參與完成以下任務(wù)。

1.完善班會(huì)開場(chǎng)白。（6分）

親愛的同學(xué)們：大家好！

朋友，是人生中最珍貴的財(cái)富。他們或許來自不同的地方，有著不同的背景和性格，因?yàn)榫壏?，相聚在一起?/p>

真正的朋友從不會(huì)（lìn）嗇對(duì)彼此的支持與寬慰，他會(huì)在你取得成功時(shí)為你喝采，在你遭遇挫折時(shí)給你鼓勵(lì)，在你迷茫困惑時(shí)為你指引方向……真正的朋友不會(huì)因?yàn)樾〉姆郑╭í）而疏遠(yuǎn)，他會(huì)在意見不同時(shí)耐心勾通，在矛盾產(chǎn)生時(shí)主動(dòng)反思，在爭(zhēng)（zhí）發(fā)生后真誠和解……

在人生的旅途中，有這樣的朋友相伴，是一種莫大的幸福。今天，讓我們（chǎng）開心扉，一起分享朋友之間的故事，共同探討朋友交往的真諦。愿我們每個(gè)人都能交到相伴一生的摯友。

（1）小語寫開場(chǎng)白時(shí)遇到四個(gè)字不會(huì)寫，暫用拼音代替，請(qǐng)你幫他寫出相應(yīng)的漢字。

①（lìn）嗇②分（qí）③爭(zhēng)（zhí）④（chǎng）開

（2）你發(fā)現(xiàn)開場(chǎng)白畫線句子中分別有一個(gè)錯(cuò)別字，就幫小語改正。

2.收集詩文以會(huì)友。（8分）

（1）為人謀而不忠乎？___？傳不習(xí)乎？（《十二章》）

（2）樹木叢生，___。（曹操《》）

（3）正是江南好風(fēng)景，___。（杜甫《江南逢李龜年》）

（4）枯藤老樹昏鴉，___，古道西風(fēng)瘦馬。（《天凈沙·秋思》）

（5）王灣《次北固山下》中的“___，___”兩句詩，使我們懂得新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物的哲理。

3.布置展板悟交友。（3分）

同學(xué)們?yōu)楸敬沃黝}班會(huì)制作了一組主題為“交友之道"的展板，請(qǐng)你為同學(xué)們說說展板故事帶給大家的交友啟示。

交友之道

4.擬寫班會(huì)邀請(qǐng)函。（3分）

為了讓同學(xué)們會(huì)交友、廣交友、交益友，班級(jí)決定邀請(qǐng)校團(tuán)委書記楊老師作為嘉賓于11月12日下午4點(diǎn)到班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為大家作指導(dǎo)。負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的小文同學(xué)擬寫了一張邀請(qǐng)函，但這張邀請(qǐng)函在格式與內(nèi)容上共有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他找出并改正。

邀請(qǐng)函尊敬的楊老師：您好！我班11月12日在教室開展“有朋自遠(yuǎn)方來”主題班會(huì)。為了讓同學(xué)們會(huì)交友、廣交友、交益友，誠摯邀請(qǐng)您來給我們作指導(dǎo)。同學(xué)們都特別希望聆聽您的拙見，衷心期待您蒞臨指導(dǎo)！七年級(jí)（1）班班委會(huì)2024年10月5日

第二部分（50分）

（一）整本書閱讀

5.下面選項(xiàng)是小語閱讀《朝花夕拾》和《西游記》時(shí)所作筆記，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《瑣記》寫到，衍太太看見“我們"吃冰，一定會(huì)笑著讓“我們”多吃點(diǎn)；還讓“我"拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。

B.魯迅在《無常》中說，在眾多鬼神中最不愿意見到的就是一身黑衣的丑陋“活無?！保灰姷骄涂謶煮@慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識(shí)分子。

C.孫悟空第一次離開唐僧是因他打死六個(gè)強(qiáng)盜，唐僧責(zé)怪嘮叨。第二次是因?yàn)樗虬坠蔷?，唐僧認(rèn)為他濫殺無辜，加上豬八戒的挑撥，將他逐出師門。

D.孫悟空大鬧天宮時(shí)，任性妄為、桀驁不馴，偷吃人參果時(shí)，面對(duì)鎮(zhèn)元大仙追責(zé)，主動(dòng)替師父受罰，又為救樹四處求方，從中我們可以看到孫悟空的成長。

6.班級(jí)開展“《朝花夕拾》專題研究活動(dòng)”，請(qǐng)你圍繞“魯迅的愛與憎”這一主題，從下面篇目中任選一篇，與同學(xué)們分享你的閱讀體會(huì)。（4分）

《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》《五猖會(huì)》

（二）古代詩文閱讀

閱讀下面兩首唐詩，完成7~8題。

【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄【乙】送友人

李白薛濤

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢(mèng)杳①如關(guān)塞長。

【注釋】①杳：遠(yuǎn)而不見蹤影。

7.從兩首詩所選擇的意象，可以判斷甲詩所寫的季節(jié)是季，乙詩所寫的季節(jié)是季；

從情感上看，都表現(xiàn)了詩人之情。（4分）

8.下列詩句與“誰言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長"所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

B.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

C.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）

D.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

閱讀下面三則文言文，完成9~12題。

【甲】梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰；“未聞孔雀是夫子家禽。"

（選自劉義慶《世說新語》）

【乙】王元澤數(shù)歲時(shí)，客有一獐一鹿同籠以獻(xiàn)?？蛦栐獫桑骸昂握呤氢?？何者是鹿？”元澤實(shí)未識(shí)，良久對(duì)曰：“獐邊者是鹿，鹿邊者是獐。"客大奇之。

（選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）

【丙】耿九疇遷鹽運(yùn)使，有廉聲。嘗臨水坐，有童子戲其旁，九疇曰：“此水何清也！”童子應(yīng)“尚不及使君之清也！"

（選自曹臣《舌華錄》）

9.下列句子中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.孔君平詣其父（訪問，拜訪）B.乃呼兒出（才）

C.良久對(duì)曰（十分，很）D.耿九疇遷鹽運(yùn)使（晉升或調(diào)動(dòng)官職）

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）客大奇之。（2）嘗臨水坐，有童子戲其旁。

11.請(qǐng)結(jié)合文意說說你對(duì)“此水何清也”“尚不及使君之清也"兩句中“清”的理解。（2分）

12.你最想和三則故事中的哪個(gè)孩子交朋友？結(jié)合故事內(nèi)容說說你的理由。（3分）

（三）現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成13~15題。

秋天的小路

劉荒田

①秋日，外出歸來。下了電車，便是這條我深深喜愛的，15年間走了上千次的小路。

②如果秋是一襲以簡淡為基調(diào)的衣裳，它就是精心縫制的花邊；如果秋是自然獻(xiàn)給人間的厚禮，它就是捆綁禮物盒的綢帶。

③今天，小路異乎尋常地干凈。它位于大街邊沿，另一側(cè)是綠化帶，以花旗松為主。秋天自然是落葉當(dāng)令，然而橘黃色的松針識(shí)趣地堆在路邊，盡管它同時(shí)不客氣地鋪在街心、車窗、柵欄，乃至浸入打開的車庫。一眼到底的路面，白里帶青，這色譜再往“青"移幾度，可和瓦藍(lán)的天比美。此刻，擬為青石，庶幾近之。鄭愁予《錯(cuò)誤》中“達(dá)達(dá)的馬蹄”，若響在這綠樹掩映的路面，當(dāng)比在或空寂或喧囂的街道中央，更能映襯出秋的悠遠(yuǎn)之趣。

④小路落葉不多。松針輕細(xì)，水泥路面難以黏附，負(fù)責(zé)清掃的無疑是風(fēng)，裊裊兮一夜，小路便清爽起來——而在沒有花旗松只有碎葉桉的街區(qū)，橫七豎八的落葉，殘劍斷戟一般，覆蓋了路面，叫人想起慘烈的戰(zhàn)場(chǎng)。

⑤干干凈凈的路，身邊的草和落葉一似分開的浪花，使得行人有點(diǎn)兒像在紅海中步行的摩西①。藍(lán)天坦蕩，和一公里以外的太平洋連為一體。眾多花旗松的樹冠嵌在幾朵白云下方，一似水下的珊瑚。風(fēng)來了，我的衣襟、白發(fā)以及腳下的松針，都動(dòng)起來。滿地烏黑的松果、樹上漆黑的老鴉淡定無比。秋意從林梢悄悄沉降。路旁，一張雙人椅，虛位以待。秋天真好！如果讓我選擇一個(gè)最愛的季節(jié)，那肯定是它！

⑥同樣，從一生行事中選取一個(gè)既陶醉又勵(lì)志的鏡頭，必定是小路上的行走——距今44年的那一回銘記終生。路是稻浪中的田埂，比此刻腳下的窄得多，也彎曲得多。延伸到如黛青山腳下的田峒，一色碧綠的稻浪，我從中間穿越。勁風(fēng)在稻海中攪動(dòng)，一波波綠浪打來，孕穗的劍葉拂過我那沒來得及長出黑胡子的臉頰，癢癢的。天如此之藍(lán)，如此之闊廣！夠了，稻海中22歲的獨(dú)行人，擁有的一切都在天空中。

⑦那一次，這一次，都是回家的路。蕭條異代不同時(shí)，同的是踏實(shí)的歡喜，帶點(diǎn)害羞的滿足。

⑧此時(shí)，沿著這條干凈的小路走下去，終點(diǎn)是金門公園。此刻園內(nèi)秋色的絢爛自不待言，火燒云一般的楓葉是沒有的，但有玫瑰園的嫻雅、植物園的繽紛、鳥的撲翅和斗歌。對(duì)了，園子高處有詩都湖，澄明的秋水，傻乎乎的小烏龜戲弄木槿花的倒影。這些，不妨都稱之為“秋心"。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》）

【注釋】①摩西：猶太人領(lǐng)袖，曾帶領(lǐng)以色列人逃離埃及的奴役，當(dāng)他們被逼到紅海邊，摩西向上帝求幫助，紅海被分開，形成了一條干燥的陸地通道，以色列人得以順利通過紅海。

13.秋天的小路具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡要概括。（3分）

14.品味下面語句，說說比喻手法的表達(dá)效果。（3分）

而在沒有花旗松只有碎葉桉的街區(qū)，橫七豎八的落葉，殘劍斷戟一般，覆蓋了路面，叫人想起慘烈的戰(zhàn)場(chǎng)。

15.選文第⑥段寫44年前關(guān)于田埂上的行走有什么作用？（4分）

閱讀下面的文章，完成16~20題。

父愛陷阱

鄭成南

①那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。

②可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會(huì)兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。

③他沿著井壁走了一周，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過去，他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。

④井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有地饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。

⑤周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。

⑥他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了——?jiǎng)游锟赡苻D(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。

⑦沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識(shí)到，在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久，他又松懈了，只有聽到