人教河北 九下 道法 第三單元《第2 課時 少年當(dāng)自強》習(xí)題課件

第三單元走向未來的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?課時少年當(dāng)自強目

錄CONTENTS01學(xué)習(xí)園地02課時訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，為建設(shè)祖國做好充分準(zhǔn)備。2.知道青少年的責(zé)任是時代賦予的，能正確認(rèn)識青少年的情懷與抱負(fù)。學(xué)習(xí)認(rèn)知

學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一：認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任,為建設(shè)祖國做好充分準(zhǔn)備??毛澤東說：?“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！??鄧小平說：?“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在?！??習(xí)近平說：?“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負(fù)時代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望！”學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀上述材料，你從中得到哪些啟示？①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。③青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。④實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。⑤我們要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。⑥我們要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)二：正確認(rèn)識青少年的情懷與抱負(fù)

2023年10月17日至18日，第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京成功舉辦。小冀制作了以下手抄報(部分)。??共建“一帶一路”走過了第一個蓬勃十年，正值風(fēng)華正茂，務(wù)當(dāng)昂揚奮進，奔向下一個金色十年！青少年要傳承、發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強?①?情感，弘揚?②?精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁；要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提升我們的影響力；要有?③?，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力；要?④?、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。學(xué)習(xí)任務(wù)請將手抄報的內(nèi)容補充完整。①愛國?②民族?③憂患意識?④尊重差異2345678910111211.“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,少年進步則國進步?！边@是戊戌變法領(lǐng)袖之一梁啟超的名言,寓意青少年(??)A.應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)B.應(yīng)自力更生、艱苦奮斗，創(chuàng)造更多的社會財富C.對于一個國家和民族未來的重要性D.鑄就了勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神C2.《新時代的中國青年》白皮書中的這些表述告訴我們(??)①青年興則國家興，青年強則國家強②每一代青年人的際遇和機緣都相同③唯有青年才是國家的棟梁和人才④百年接力，強國有我A.①② B.②③ C.①④ D.③④234567891011121C“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！薄拔磥淼闹袊嗄辏貙ⅰ郧啻褐?，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙’，在實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大實踐中放飛青春夢想?！?34567891011121重點：《新時代的中國青年》白皮書中的這些表述告訴我們：青年興則國家興，青年強則國家強，百年接力，強國有我，我們要肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，①④說法正確；每一代青年人的際遇和機緣是不相同的，②表述錯誤；“唯有……才”說法絕對化，③排除。故選C。3.中國航天人敢上蒼穹攬月，不畏艱險啟航，豪情問天，壯志報國，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。向中國航天人學(xué)習(xí)有助于青少年(??)①培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)②激發(fā)熱愛祖國的情感③增強追求功名的意識④培養(yǎng)勇攀科學(xué)高峰的自覺性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④234567891011121B4.“共和國勛章”獲得者袁隆平院士曾對年輕人說：“我一直有兩個夢，第一個夢是禾下乘涼夢，就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)夢；第二個夢是雜交水稻覆蓋全球夢，我始終都在努力使我的夢想成真，也希望與你們共勉，來共同實現(xiàn)這兩個夢想?！睂W(xué)習(xí)、緬懷袁隆平院士，我們應(yīng)具有的情懷與抱負(fù)是(??)①把研究雜交水稻種植作為自己未來唯一的職業(yè)選擇②樹立憂患意識，居安思危，要注重保護知識產(chǎn)權(quán)③增強愛國情懷和人文情懷，做個自尊自強的中國人④積極關(guān)注人類問題和世界局勢，并掌握相應(yīng)的知識A.①② B.②③ C.①④ D.③④234567891011121D5.[2024·蘇州中考]每個人都是這個世界中的一員，走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關(guān)注人類問題和世界局勢。這主要啟示青少年(??)A.回望成長，實現(xiàn)自我超越B.把握當(dāng)下，珍惜青春年華C.著眼未來，豐富知識儲備D.胸懷天下，樹立全球視野234567891011121D6.2025年第九屆亞洲冬季運動會吉祥物“濱濱”和“妮妮”的設(shè)計將東北地區(qū)獨特的自然和文化遺產(chǎn)東北虎擬人化，與哈爾濱獨特的冬季冰雪文化、民俗文化風(fēng)情、奧林匹克精神巧妙地融合在一起。這一設(shè)計(??)A.能夠讓世界各國都認(rèn)同中國文化，促進文明互鑒B.借優(yōu)秀文化內(nèi)核講好中國故事、傳播好中國聲音C.融合了中華傳統(tǒng)美德、革命文化、社會主義文化D.滋養(yǎng)全國人民的心靈，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想234567891011121B7.[教材改編]以下是幾位科學(xué)家對青年人的寄語，這些寄語啟示我們要(??)①樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任②勇于砥礪奮斗，發(fā)揚團結(jié)精神③錘煉品德修為，嚴(yán)守紀(jì)律法規(guī)④練就過硬本領(lǐng)，珍惜青春韶華A.①② B.①④C.③④ D.②③234567891011121B8.針對下圖中同學(xué)們的討論，下列說法正確的是(??)①青少年既要心系祖國，又要放眼世界②走向世界的我們需全面提升個人素養(yǎng)③網(wǎng)絡(luò)捐款是參加援助活動的唯一方式④我們與世界緊密相連，只需為世界添光彩A.①③ B.①②C.③④ D.②④234567891011121B9.[2024·武漢中考]習(xí)近平總書記寄語新時代青年“奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?。為響?yīng)號召，九年級(2)班以“中國式現(xiàn)代化??青年擔(dān)當(dāng)”為主題開展項目式學(xué)習(xí)。同學(xué)們提交的下列作品中，設(shè)計合理的是(??)①展示“國際濕地城市青年志愿者風(fēng)采”圖片，配文“堅持人與自然和諧共生”②播報“武漢大學(xué)南北極科考隊獲五四青年獎?wù)隆毙侣?，配文“冰原磨礪，青春出彩”③繪制“民族偉大復(fù)興”時間軸，標(biāo)注“為2035年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗”④剪輯“嫦娥六號月背采樣”視頻，標(biāo)注“建成世界科技強國，向第一個百年奮斗目標(biāo)奮進”A.①②B.①③C.②④D.③④234567891011121A10.[教材改編]從下列名言中，你讀出的情懷是(??)A.青少年才是國家的現(xiàn)在和未來,承載著國家和民族的一切重任B.國家到了生死存亡的關(guān)鍵時期,青少年應(yīng)擔(dān)負(fù)起國家的最重責(zé)任C.青少年要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備，要傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D.中華民族偉大復(fù)興，全靠我中華之少年，靠青少年才能真正實現(xiàn)中國夢234567891011121C儒家士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)諸葛亮鞠躬盡力，死而后已顧炎武保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣蔡鍔吾人以一隅而抗全局,明知無望,然與其屈膝而生，毋寧斷頭而死11.觀察圖片，回答問題。圖一我的名字是“中國青年”圖二構(gòu)建人類命運共同體（1）兩幅圖片分別體現(xiàn)了青少年要具有怎樣的情懷和意識？（2分）234567891011121圖一：愛國情懷；(1分)圖二：全球意識、憂患意識。(1分)（2）結(jié)合圖片和所學(xué)知識，談?wù)劗?dāng)代青年應(yīng)該怎樣擁有第（1）問所說的情懷和意識。（3分）234567891011121我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。我們需要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提升我們的影響力。同時，我們要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。(言之有理即可，3分)12.青春實踐組圍繞“做新時代的好青年”這一主題，開展了以下學(xué)習(xí)研討活動?；顒右?討論引發(fā)思考??小河和同學(xué)們圍繞“新時代的好青年‘好’在哪里”展開討論。下面兩名同學(xué)的發(fā)言得到大家的認(rèn)同。234567891011121（1）任選其中一個觀點，說說你認(rèn)同的理由。（6分）234567891011121示例一：認(rèn)同小冀的觀點。理由：編織人生夢想，是青少年時期的重要主題；夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢想，就有希望；有了夢想，人類社會才能不斷進步和發(fā)展。(6分)示例二：認(rèn)同小北的觀點。理由：個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連；青年興則國家興，青年強則國家強；青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望；實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗；青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。(6分)活動二?思考引領(lǐng)行動??未來屬于青年，希望寄予青年。新時代的青少年應(yīng)當(dāng)如何融入中國式現(xiàn)代化新征程，把青春華章寫在祖國大地上呢？(2)請你將以下行動計劃書填寫完整。(4分)234567891011121刻苦努力，積極完成學(xué)