教育教學(xué)常規(guī)檢查制度范文（2篇）

教育教學(xué)常規(guī)檢查制度范文第一章總則第一條為規(guī)范教育教學(xué)生涯，提升教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于學(xué)校各級各類教育教輔機(jī)構(gòu)的常規(guī)評估活動。第二章常規(guī)評估第三條學(xué)校需建立常規(guī)評估體系，定期對教學(xué)活動進(jìn)行審查。第四條評估過程應(yīng)全面、公正、客觀、科學(xué)，涵蓋教師教學(xué)效能、教材應(yīng)用、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行及學(xué)生成績評定等多個方面。第五條學(xué)校需依據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的評估計(jì)劃，并指定專人負(fù)責(zé)執(zhí)行。第六條每學(xué)年應(yīng)以班級為單位，至少進(jìn)行一次涵蓋三個學(xué)科以上的常規(guī)評估。第七條評估手段應(yīng)多樣化，包括觀察教學(xué)、聽取課程、查閱教學(xué)資料等，以獲取全面的教育信息。第三章評估流程第八條評估活動應(yīng)提前通知教師和學(xué)生，具體時間與地點(diǎn)由評估小組決定。第九條評估小組應(yīng)由校領(lǐng)導(dǎo)、教研人員、班主任及任課教師組成，其中校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長。第十條小組需進(jìn)行實(shí)地考察、記錄教學(xué)過程，對教學(xué)方法、內(nèi)容及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價。第十一條評估結(jié)束后，小組應(yīng)及時整合反饋意見，并向被評估者提供具體回饋。第四章績效評價第十二條學(xué)校應(yīng)依據(jù)常規(guī)評估結(jié)果，對教師和學(xué)生的教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行評價。第十三條對表現(xiàn)出色的教師和學(xué)生給予表彰和獎勵，對表現(xiàn)一般的提供指導(dǎo)，對表現(xiàn)不佳的進(jìn)行警示性教育。第十四條學(xué)校應(yīng)根據(jù)評價結(jié)果，適時進(jìn)行教師培訓(xùn)、教材更新等改進(jìn)措施，以提升教學(xué)質(zhì)量。第五章附則第十五條學(xué)校需加強(qiáng)常規(guī)評估制度的宣傳和培訓(xùn)，確保全體教職員工充分理解制度要求。第十六條本規(guī)定由學(xué)校指定的部門負(fù)責(zé)具體解釋和執(zhí)行。第十七條本規(guī)定自發(fā)布之日起生效，學(xué)校有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化。教育教學(xué)常規(guī)檢查制度范文（二）【學(xué)校名稱】教育教學(xué)常規(guī)評估體系為確保教育教學(xué)工作的高效性、科學(xué)性和規(guī)范化，以全面提高學(xué)生素質(zhì)，我校確立了教育教學(xué)常規(guī)評估制度。具體如下：一、評估范疇1.教學(xué)過程：對教師的備課質(zhì)量、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)方法、教學(xué)成效及課堂秩序進(jìn)行綜合評價。2.學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：考察學(xué)生的課堂參與度、作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度及學(xué)習(xí)成績。3.教材與教輔材料應(yīng)用：評估教師是否遵循教材要求教學(xué)、教輔材料使用情況以及教材應(yīng)用的適宜性。4.學(xué)校教育環(huán)境：評價教室設(shè)施完善度、學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)校秩序的有序性。5.教師專業(yè)成長：對教師的教學(xué)研究、教育培訓(xùn)及教學(xué)熱情進(jìn)行評價。二、評估方式1.定期評估：校領(lǐng)導(dǎo)、教研組負(fù)責(zé)人和年級主任定期進(jìn)行課堂觀察和教學(xué)檢查。2.不定期巡查：根據(jù)需要，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組負(fù)責(zé)人和年級主任進(jìn)行教學(xué)的隨機(jī)巡查。3.隨機(jī)抽查：通過隨機(jī)抽查方式，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組負(fù)責(zé)人和年級主任對教師和學(xué)生進(jìn)行評估。三、評估影響1.對教師：及時識別并協(xié)助教師改正教學(xué)中的不足，提升其教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。2.對學(xué)生：監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。3.對學(xué)校：推動教育教學(xué)工作的持續(xù)改進(jìn)，提升學(xué)校整體教育質(zhì)量。四、評估結(jié)果處理1.表彰：對教學(xué)工作表現(xiàn)出色、取得顯著成果的教師給予公開表揚(yáng)。2.獎勵：設(shè)立獎勵機(jī)制，對教學(xué)成果顯著、在教育教學(xué)創(chuàng)新上有所作為的教師進(jìn)行表彰。3.指導(dǎo)與改進(jìn)：對教學(xué)存在的問題和不足，提供指導(dǎo)性建議，并組織相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。4.嚴(yán)肅處理：對于嚴(yán)重違反教育教學(xué)規(guī)范、影響教學(xué)質(zhì)量的教師，將進(jìn)行嚴(yán)肅的處理措施。本制度自____年__