幼兒園元宵節(jié)主題活動方案（7篇）

幼兒園元宵節(jié)主題活動方案一、活動背景：元宵節(jié)，作為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷正月十五日慶祝。為使幼兒深入理解并體驗傳統(tǒng)文化，我們幼兒園特設計了一系列元宵節(jié)主題活動。這些活動旨在讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的底蘊，提升團隊合作和交流技巧，同時激發(fā)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。二、活動目標：1.提升幼兒對元宵節(jié)的認知，理解傳統(tǒng)節(jié)日的起源和價值。2.通過活動讓幼兒享受傳統(tǒng)文化的樂趣，增強文化自信。3.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作和溝通能力，塑造集體意識。4.進一步發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維。三、活動內(nèi)容：1.元宵節(jié)故事講述活動開始前，我們將邀請故事講述者，介紹元宵節(jié)的故事和歷史，使幼兒了解節(jié)日的背景和意義。故事可選取如《單飛的燈籠》或《如意燈》等傳統(tǒng)故事。2.制作燈籠幼兒將參與燈籠制作，親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力，同時鍛煉動手能力和創(chuàng)新意識。提供必要的紙張、剪刀、彩色筆等材料，指導幼兒完成燈籠制作。3.燈籠展示游行組織一次園內(nèi)的燈籠游行，幼兒手持自制燈籠，按照小隊形式游行。每個小隊配備隊旗和口號，游行過程中播放音樂，營造節(jié)日氛圍。4.元宵晚會邀請專業(yè)文化表演團隊，為幼兒呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)戲曲、舞蹈等精彩表演，讓幼兒近距離接觸和欣賞傳統(tǒng)文化。5.互動游戲設計一系列與元宵節(jié)相關(guān)的互動游戲，如猜燈謎、搶紅包等，以提高幼兒的參與度，培養(yǎng)團隊合作和交流技巧。6.品嘗與制作元宵提供傳統(tǒng)元宵供幼兒品嘗，同時組織師生共同制作元宵，讓幼兒體驗傳統(tǒng)食品的制作過程，提升動手能力。四、活動流程：1.早晨：進行元宵節(jié)故事講解。2.上午：幼兒進行燈籠制作。3.下午：安排燈籠游行和互動游戲。4.晚上：舉辦元宵晚會，品嘗元宵。五、活動資源與設施：1.設有講解區(qū)的會議室或教室。2.制作燈籠所需的材料，如紙張、剪刀、彩筆等。3.幼兒園園區(qū)，作為燈籠游行和游戲的場地。4.元宵晚會的場地及音響設備。5.元宵食材和烹飪工具，供幼兒制作和品嘗。六、活動評估：活動結(jié)束后，我們將進行活動評估，收集幼兒和家長的反饋，評估內(nèi)容包括幼兒對元宵節(jié)的認知程度，對活動內(nèi)容的滿意度，以及對傳統(tǒng)文化的興趣等。通過這些活動，旨在全方位地讓幼兒體驗傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，增強對傳統(tǒng)文化的認識和理解，同時通過團隊合作和交流，培養(yǎng)他們的社交能力和實踐能力，對他們的全面發(fā)展起到積極的推動作用。幼兒園元宵節(jié)主題活動方案（二）【活動名稱】____年幼兒園元宵節(jié)慶?；顒臃桨浮净顒幽繕恕吭摶顒又荚谕ㄟ^元宵節(jié)的慶祝，使幼兒理解元宵節(jié)的歷史和文化意義，增強他們的文化認同感和團隊協(xié)作精神，同時豐富他們的生活體驗，激發(fā)創(chuàng)新思維?！净顒尤掌凇縚___年____月____日（元宵節(jié)）【活動地點】幼兒園教室及戶外區(qū)域【活動參與者】全體幼兒、教師及家長【活動內(nèi)容】A.室內(nèi)活動：1.元宵節(jié)教育講座：教師將利用圖片、模型、視頻等多媒體工具，向幼兒介紹元宵節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗，并進行互動問答。2.制作元宵工作坊：教師示范制作元宵形象的手工藝品，引導幼兒親手制作，以提升他們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。3.燈謎游戲：設計簡單的謎語，通過猜燈謎活動，促進幼兒的知識積累和思維能力的發(fā)展。4.元宵節(jié)茶話會：鼓勵幼兒攜帶元宵節(jié)特色食品，與教師和同伴共享，以增進交流和情感聯(lián)系。5.元宵節(jié)舞蹈表演：教師將教授幼兒一支元宵節(jié)主題的舞蹈，通過表演展示他們的舞蹈技巧和團隊合作能力。B.室外活動：1.元宵節(jié)游園活動：組織幼兒參觀附近的公園，欣賞節(jié)日的花燈和煙火，體驗元宵節(jié)的獨特氛圍。公園內(nèi)設置游戲攤位，讓幼兒參與傳統(tǒng)游戲，增強互動和樂趣。2.燈籠游行：幼兒手持自制燈籠，在幼兒園周圍進行游行，邀請家長和社區(qū)居民參與，共同慶祝元宵節(jié)。C.家長參與：1.共同制作元宵：提供制作元宵的材料，邀請家長與幼兒共同制作?；顒赢斕?，家長可將制作的元宵帶到幼兒園，與幼兒共享。2.家庭式元宵節(jié)慶祝：鼓勵家長在家中舉辦小型的元宵節(jié)慶?；顒樱鐠鞜艋\、賞花燈、品嘗元宵等，讓幼兒在家庭環(huán)境中感受節(jié)日的快樂?！净顒踊I備】1.教師準備教學資料和活動所需物品。2.確保幼兒園內(nèi)外活動場地的安全和整潔。3.提前通知家長活動詳情，并收集家庭元宵制作的照片。4.準備活動當天所需的食品、音樂和相關(guān)道具。5.安排教師和輔助人員進行活動的組織和指導。【活動評估】1.評估幼兒對元宵節(jié)知識的理解程度和參與活動的積極性。2.觀察幼兒在手工制作和游園活動中展示的手工技巧和團隊合作能力。3.評價幼兒在室內(nèi)外活動中參與舞蹈表演和傳統(tǒng)游戲的活躍度。4.評估家長的參與度和收集家長的反饋意見。5.觀察活動后幼兒在日常生活中是否能應用所學的元宵節(jié)相關(guān)知識和技能?！净顒臃此肌勘敬卧?jié)活動旨在讓幼兒體驗傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣?；顒拥膶嵤┎粌H豐富了幼兒的知識，也促進了他們之間的友誼和家園的聯(lián)系。通過與家長的合作，也推動了家庭教育的有效進行。期望每個孩子都能在活動中收獲快樂和成長，感受幼兒園大家庭的溫暖和關(guān)愛。幼兒園元宵節(jié)主題活動方案（三）幼兒園元宵節(jié)慶祝活動方案活動主題：元宵之喜，溫馨在心一、活動目標：1.深化幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認知，增進對中國傳統(tǒng)文化的認同感和歸屬感。2.通過活動，培養(yǎng)幼兒的道德素質(zhì)和社交技巧，強化團隊協(xié)作的意識。3.提供一個綜合發(fā)展的平臺，鍛煉幼兒的動手操作、觀察、思考和問題解決能力。二、活動日期：____年2月19日（農(nóng)歷元宵節(jié)前一天）三、活動地點：幼兒園教室與操場四、活動安排：1.開園儀式時間：8:00-8:30內(nèi)容：在入口處掛起元宵節(jié)的慶祝標語，迎接幼兒入園。園長和班主任熱情迎接，引導幼兒進行節(jié)日問候。安排幼兒參與揭幕活動，展示活動主題。2.傳統(tǒng)文化學習時間：8:40-9:30內(nèi)容：播放元宵節(jié)的動畫或紀錄片，介紹節(jié)日的起源和傳統(tǒng)習俗。家長代表或教師現(xiàn)場講述元宵節(jié)的故事，使幼兒了解文化背景。邀請專家進行傳統(tǒng)習俗示范，如制作湯圓、剪紙等。3.創(chuàng)意手工時間：9:40-10:30內(nèi)容：各班級進行手工制作，如制作燈籠、元宵、剪紙等。根據(jù)幼兒年齡和能力設計不同難度的手工活動，確保每個孩子都能參與。引導幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)動手能力和觀察思考能力。4.游園活動時間：10:40-11:40內(nèi)容：在操場設置元宵節(jié)游戲攤位，如猜燈謎、猜謎語等。專業(yè)人士指導游戲并準備小獎品，增強游戲的趣味性和互動性。鼓勵幼兒與家長合作參與游戲，增進親子互動和家園共慶的氛圍。5.課堂活動時間：13:30-14:30內(nèi)容：在課堂上組織與元宵節(jié)相關(guān)的活動，如繪畫、手偶劇等。創(chuàng)造節(jié)日氛圍的課堂環(huán)境，激發(fā)幼兒的參與熱情。邀請專業(yè)教師進行親子互動游戲，提高孩子們的參與度。6.舞臺表演時間：14:40-15:30內(nèi)容：提前準備元宵節(jié)的舞蹈、歌曲等表演。專業(yè)舞蹈教師進行教學和表演指導。各班級輪流進行舞臺表演，展示幼兒的才藝和自信心。7.全園匯演時間：15:40-16:30內(nèi)容：精選各班級的才藝節(jié)目進行集中展示。邀請家長和社區(qū)居民觀看演出。進行全園大合唱和親子舞蹈，營造和諧的節(jié)日氛圍。五、活動準則：1.強化主題引導，通過講解元宵節(jié)的起源和習俗激發(fā)幼兒的興趣。2.側(cè)重培養(yǎng)幼兒的動手能力和思考能力，通過手工和游戲活動激發(fā)創(chuàng)新意識和團隊精神。3.確?；顒拥陌踩院蛥⑴c性，合理規(guī)劃時間，避免過度疲勞和擁擠。4.活動后及時整理收集幼兒作品，展示和交流成果。六、活動評估：1.進行幼兒反饋調(diào)查，了解他們對活動的認知和體驗。2.教師間進行活動回顧和總結(jié)，整理活動資料和幼兒作品。3.舉辦家長反饋會議，收集寶貴建議和意見。4.根據(jù)評估結(jié)果，對活動進行優(yōu)化，積累經(jīng)驗，為下一年度的元宵節(jié)活動提供參考。通過精心組織的幼兒園元宵節(jié)活動，旨在讓幼兒在快樂的慶祝中領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力，提升他們的綜合素質(zhì)和團隊合作精神，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社交技能，為幼兒園的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。幼兒園元宵節(jié)主題活動方案（四）活動名稱：歡慶元宵，共襄團圓活動目標：1.提升幼兒對傳統(tǒng)文化的認知，加深他們對元宵節(jié)的了解。2.創(chuàng)造濃厚的節(jié)日氣氛，促進團隊合作意識和集體歸屬感。3.鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞和想象力?；顒尤掌冢篲___年____月____日（農(nóng)歷正月十五）活動地點：幼兒園活動中心或戶外活動區(qū)域活動流程：上午活動：1.制作元宵祝福墻a.教師預先準備大型樹枝、紅色布條及彩色紙片等材料。b.幼兒使用彩紙剪出元宵節(jié)相關(guān)圖案，如燈籠、兔子、湯圓等，粘貼在紅色布條上。c.教師協(xié)助將布條和圖案掛至樹枝，形成元宵祝福墻。d.幼兒圍繞墻跳舞，向祝福墻許下節(jié)日愿望。2.手工制作元宵a.提供粘米粉、果醬、果仁、紅棗等材料，教師簡述元宵制作方法。b.引導幼兒參與元宵制作，發(fā)揮個人創(chuàng)意。c.幼兒制作完成后，互相品嘗對方的元宵作品。3.元宵節(jié)游園活動a.幼兒分組，每組設計并布置專屬的“游園活動站”。b.小組成員承擔不同任務，如設計標語、制作小禮品、角色扮演等。c.幼兒參觀其他小組的活動站，通過游戲和表演進行互動交流。d.教師和家長參與，為幼兒提供支持和鼓勵。下午活動：1.龍舞展示a.幼兒分為若干組，每組制作一條特色小龍。b.幼兒準備包含音樂、舞蹈和道具的龍舞表演。c.在活動場地進行小型龍舞展示，讓幼兒親身體驗傳統(tǒng)文化。2.燈謎挑戰(zhàn)賽a.教師準備一系列趣味燈謎，并附答案。b.設置燈謎挑戰(zhàn)賽區(qū)域，每個燈謎為一組的解謎任務。c.幼兒分組競賽，通過解謎活動增強團隊合作和溝通。3.美食分享會a.提供多種口味的元宵及傳統(tǒng)節(jié)日美食供幼兒品嘗。b.幼兒學習美食的制作工藝和文化含義，根據(jù)興趣選擇并分享給同伴。c.通過美食分享，促進幼兒之間的交流和友誼?；顒咏Y(jié)束：1.元宵燈籠展示a.活動接近尾聲時，幼兒園展示準備好的精美燈籠。b.教師介紹燈籠的制作傳統(tǒng)和象征意義，鼓勵幼兒親自點亮燈籠。c.幼兒圍繞點亮的燈籠進行集體活動，慶祝元宵節(jié)的到來。通過這些精心設計的元宵節(jié)活動，幼兒將在愉快的環(huán)境中學習和體驗傳統(tǒng)文化，同時提升他們的社交能力和創(chuàng)新思維。活動也將加強幼兒與家長、教師之間的互動與合作，增進家園聯(lián)系。幼兒園元宵節(jié)主題活動方案（五）元宵節(jié)，作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，同樣被視為幼兒園的重要文化教育活動。通過策劃一系列元宵節(jié)主題活動，旨在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強幼兒的文化感知，提升他們的綜合能力，并培養(yǎng)其情感世界，使幼兒園生活更加豐富多彩。以下是一個詳盡的幼兒園元宵節(jié)主題活動規(guī)劃。一、活動目標：1.深化幼兒對元宵節(jié)起源和意義的理解，激發(fā)他們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛與興趣。2.鍛煉幼兒的動手能力和觀察能力，激發(fā)創(chuàng)新思維和想象力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作意識，塑造良好的集體精神。4.提升幼兒的情感表達、審美能力和溝通技巧。二、活動準備：1.在幼兒園活動室布置元宵節(jié)元素，如燈籠、剪紙、彩紙、糖果和紅紙等材料。2.準備元宵節(jié)背景音樂，以及相關(guān)的傳統(tǒng)故事資料。3.收集元宵節(jié)圖片、視頻等輔助教學材料。三、活動流程：1.活動一：元宵節(jié)的探索目標：理解元宵節(jié)的由來和習俗。通過圖片展示和故事講解，介紹元宵節(jié)的歷史和傳統(tǒng)。組織幼兒觀看相關(guān)視頻，加深理解。教授元宵節(jié)歌曲，讓幼兒參與歌唱。2.活動二：制作元宵燈籠目標：提升動手能力和創(chuàng)新思維。展示元宵燈籠樣式，教授制作方法。幼兒分組制作燈籠，教師在旁指導。完成后展示燈籠，鼓勵幼兒分享創(chuàng)作過程。3.活動三：品嘗元宵目標：了解元宵的種類和特性。展示不同種類的元宵，講解制作方法。分發(fā)元宵讓幼兒品嘗，引導他們觀察和描述口感。4.活動四：共同包元宵目標：培養(yǎng)團隊合作精神。教師演示包元宵的步驟。幼兒分組合作包元宵，教師提供指導。展示并分享包好的元宵，增強團隊凝聚力。5.活動五：元宵節(jié)故事會目標：培養(yǎng)情感表達和審美能力。講述元宵節(jié)的經(jīng)典故事，引導幼兒感受情感內(nèi)涵。幼兒通過繪畫、歌曲、舞臺劇等形式表達對故事的理解和感受。6.活動六：元宵節(jié)游園活動目標：營造歡樂的節(jié)日氛圍。在幼兒園內(nèi)設置元宵節(jié)游戲和活動攤位。幼兒參與猜燈謎、猜謎語、扔波球等游戲，增強文化體驗。活動結(jié)束后，對幼兒的表現(xiàn)給予獎勵和認可。四、活動評估：1.老師觀察幼兒參與度，及時給予反饋和鼓勵。2.整理活動成果，進行總結(jié)和反思。3.向家長收集反饋，了解他們對活動的評價和建議。五、活動拓展：1.制作元宵節(jié)主題墻畫，美化幼兒園環(huán)境。2.制作元宵節(jié)主題手工品，如剪紙、彩繪燈籠等。3.邀請家長和其他班級參觀展示，共享文化成果。通過上述活動，幼兒園旨在打造一個寓教于樂的元宵節(jié)慶?；顒?，使幼兒在參與中感受濃厚的節(jié)日氣氛，增進對中國傳統(tǒng)文化的認知，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、團隊合作能力和情感表達能力，為他們提供愉快的學習和成長體驗。幼兒園元宵節(jié)主題活動方案（六）____幼兒園元宵節(jié)主題活動策劃案范例二、活動目標：旨在通過元宵節(jié)活動，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和合作意識，加深他們對傳統(tǒng)文化的認知和興趣，使他們沉浸在節(jié)日的喜慶氛圍中，感受中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。三、活動日期：____年____月____日（農(nóng)歷正月十五）四、活動場地：校園大操場五、活動內(nèi)容及流程：1.團圓主題班會（時間：08:30-09:00）各班級將在教室內(nèi)舉行以團圓為主題的班會。教師將引導幼兒了解元宵節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗，通過圖片、故事等多樣的形式，使幼兒理解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，并鼓勵他們表達對家人的思念之情。2.傳統(tǒng)游園活動（時間：09:30-10:30）幼兒將身著傳統(tǒng)漢服，手持自制燈籠，由教師帶領(lǐng)在校園小巷中進行游行。此活動旨在讓幼兒體驗節(jié)日氛圍，展示他們的燈籠作品，增進班級間的互動交流。3.團圓午餐體驗（時間：11:30-12:00）幼兒園將組織一次特別的午餐活動，教師和家長共同參與食材準備和烹飪，與幼兒共享元宵節(jié)的團圓飯，讓幼兒感受家庭的溫暖和節(jié)日的儀式感。4.燈謎挑戰(zhàn)活動（時間：14:00-14:30）在大操場設立燈謎區(qū)，教師準備一系列有趣的燈謎，邀請家長和幼兒共同參與，以游戲形式鍛煉幼兒的觀察力和思維能力，促進家長與幼兒的互動。5.湯圓品嘗盛宴（時間：15:00-16:00）教師和家長將共同制作各種口味的湯圓，設立食品區(qū)供幼兒自由選擇品嘗。還將邀請茶藝師現(xiàn)場演示茶點制作，讓幼兒了解并體驗中國傳統(tǒng)的茶文化。6.天燈放飛儀式（時間：16:30-17:00）在傍晚時分，教師將指導幼兒放飛環(huán)保材料制作的天燈。通過放飛天燈，讓幼兒寄托心愿，感受傳統(tǒng)文化中的民間習俗，同時增強他們的參與感和期待感。六、活動福利：1.每位幼兒將收到一份精心準備的元宵節(jié)小禮物，以提高他們的參與熱情和活動的樂趣。2.活動期間，專業(yè)攝影師將為每個班級拍攝精彩瞬間，制作成精美的班級相冊，作為活動的紀念。3.活動結(jié)束后，將展示各班級的燈籠、元宵等作品，讓幼兒有機會欣賞和學習其他班級的創(chuàng)意。七、活動預算：總計____元人民幣1.用于購買活動所需材料（如燈籠材料、湯圓材料等）。2.用于購買作為獎勵的精美小禮物。3.用于支付專業(yè)攝影師的費用。4.用于制作班級相冊的費用。八、活動效果評估：1.通過向家長發(fā)放問卷，收集他們對活動的反饋和建議。2.教師將密切關(guān)注幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，以評估他們的滿意度。3.教師將觀察幼兒在活動后對元宵節(jié)傳統(tǒng)文化的理解程度，以評估活動的教育效果。通過上述活動方案，幼兒園旨在為幼兒創(chuàng)造一個充滿歡樂和溫馨的元宵節(jié)，讓他們在慶?；顒又懈惺苤袊鴤鹘y(tǒng)文化的魅力。通過家長的參與，增強活動的親情氛圍，提升家長對幼兒園的滿意度和信任度。通過問卷調(diào)查和觀察評估，對活動效果進行客觀評估，為未來活動的改進和優(yōu)化提供參考。幼兒園元宵節(jié)主題活動方案（七）一、活動主題：歡慶元宵，喜迎新春二、活動目標：1.深化幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的理解，使他們了解元宵節(jié)的起源和習俗。2.增強幼兒的團隊合作意識，培養(yǎng)其團結(jié)友愛和樂觀分享的品質(zhì)。3.提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，激發(fā)其想象力和藝術(shù)表達能力。三、活動內(nèi)容：1.元宵知識探索教師將通過故事、音樂等方式向幼兒介紹元宵節(jié)的背景和傳統(tǒng)，組織元宵知識問答。設計相關(guān)問題讓幼兒參與，對他們的參與給予適當?shù)莫剟?，以激發(fā)學習興趣，提升元宵節(jié)的認知水平。2.制作元宵手工藝品為增強幼兒的實踐體驗，可組織他們參與元宵手工藝品的制作。教師