中學(xué)校長(zhǎng)就職講話稿(3篇)_第1頁(yè)
中學(xué)校長(zhǎng)就職講話稿(3篇)_第2頁(yè)
中學(xué)校長(zhǎng)就職講話稿(3篇)_第3頁(yè)
中學(xué)校長(zhǎng)就職講話稿(3篇)_第4頁(yè)
中學(xué)校長(zhǎng)就職講話稿(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)校長(zhǎng)就職講話稿(3篇)中學(xué)校長(zhǎng)就職講話稿(通用3篇)中學(xué)校長(zhǎng)就職講話稿篇1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:上午好!在這春暖花開(kāi),萬(wàn)木復(fù)蘇的日子里,非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì)。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,就我們學(xué)校的工作目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施、工作獎(jiǎng)懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào):一、工作目標(biāo)。教育成績(jī),它不同于其他部門,它是一個(gè)逐步積累、循序漸進(jìn)的過(guò)程。俗話說(shuō)"三年一個(gè)小循環(huán),五年一個(gè)大循環(huán)",是對(duì)教育教學(xué)成績(jī)提升的一個(gè)真實(shí)的寫照,我們深有感觸。據(jù)此,我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求,并結(jié)合我校的實(shí)際,制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo),力爭(zhēng)穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)臺(tái)階,保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo)。我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知,過(guò)去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧疲處煵凰歼M(jìn)取沒(méi)有干勁,導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡,生源大量流失,學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來(lái),在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們從自身做起,從小事做起,找缺點(diǎn)、查不足,一心一意抓管理,全心全意促教學(xué)。目前,我們的目標(biāo)是力爭(zhēng)在三年之內(nèi),教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè)。我們知道,一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展,一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐,二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此,我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng)、落實(shí)和善后工作,力爭(zhēng)在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公、師生住宿、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化,校園植被花園化。在軟件建設(shè)上,我們看重教師隊(duì)伍更新、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用,讓全體教職工以新的面貌、新的`理念教書育人,鋪就學(xué)生成才的康莊大道。二、工作獎(jiǎng)懲。"國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),不以規(guī)矩不成方圓",我們以制度管理人,以制度約束人,以制度塑造人,制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施。我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行"能者上、庸者下、平者讓"的用人機(jī)制,讓那些思想意識(shí)超前、教育理念先進(jìn)、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān),給他們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。讓那些思想意識(shí)僵化,不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促,甚至誡勉。我們?cè)诮搪毠と后w中,努力營(yíng)造一種"比、學(xué)、趕、超"的氛圍,讓他們?nèi)巳擞袎毫?,人人有?dòng)力,人人有盼頭,人人有作為。為此,我們量力而行,讓他們的"德、能、勤、績(jī)"與"評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、晉職"掛鉤,讓那些出力的老師,經(jīng)濟(jì)上得到好處,政治上得到實(shí)惠。提高教育教學(xué)質(zhì)量,始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。為此,我們集思廣益,給課堂要質(zhì)量,給時(shí)間要成績(jī),給考試要分?jǐn)?shù),對(duì)癥下藥、因材施教,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。每學(xué)期,我們都拿出三萬(wàn)多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績(jī)突出的教師,進(jìn)一步刺激了大家的干勁。實(shí)踐證明,我們這個(gè)路子走對(duì)了,從我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)到現(xiàn)在,無(wú)論在領(lǐng)導(dǎo)班子中,還是在教師隊(duì)伍中,出現(xiàn)了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)。為此,我們深感欣慰。中學(xué)校長(zhǎng)就職講話稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,在座的各學(xué)生組織代表以及商社聯(lián)(學(xué)生會(huì))的全體同學(xué):大家好!我是商學(xué)院20__屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席渠繼朝,能夠代表商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)站在這里發(fā)言,我深感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向出席此次大會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)校及各兄弟學(xué)院社聯(lián)主席和同學(xué)表示衷心的感謝!自20__年3月27日起,到今天,青島理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)已經(jīng)走過(guò)了五個(gè)年頭,在幾年的成長(zhǎng)歷程中,她以“提高學(xué)生專業(yè)水平、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、激發(fā)學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為宗旨,圍繞上半年的“社團(tuán)活動(dòng)月”和下半年的“社聯(lián)文化節(jié)”,積極開(kāi)展專業(yè)競(jìng)賽、企業(yè)實(shí)踐、職業(yè)規(guī)劃、愛(ài)心公益等一系列豐富多彩且有積極意義的活動(dòng),為同學(xué)們大學(xué)期間的全面發(fā)展?fàn)I造了良好的校園環(huán)境。商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也因此深受同學(xué)們的認(rèn)可和信賴。短短五個(gè)年頭,商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)能夠取得如此優(yōu)秀的成績(jī),即離不開(kāi)全體商社聯(lián)成員的辛勤付出和汗水,更離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我院學(xué)生社團(tuán)的高度重視,離不開(kāi)社團(tuán)所有指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)。在取得驕人成績(jī)的同時(shí),我們也清楚地看到各屆社聯(lián)學(xué)生干部始終保持著理智的頭腦,不斷總結(jié),不斷思考。作為新一屆商學(xué)院社聯(lián)主要學(xué)生干部,我們深感肩膀上的責(zé)任重大。在繼承并發(fā)揚(yáng)往屆社聯(lián)人優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),我們更要在新的形勢(shì)下從同學(xué)們的實(shí)際需要出發(fā),開(kāi)創(chuàng)新的局面,使我院社團(tuán)提升到一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做出我們的工作設(shè)想并表明我們的工作決心:第一,端正工作態(tài)度,走進(jìn)同學(xué),從同學(xué)們的實(shí)際出發(fā),切實(shí)踐行服務(wù)同學(xué)的宗旨,讓同學(xué)們滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)、老師們放心;第二,處理好社團(tuán)內(nèi)部成員之間、學(xué)生組織之間以及與老師之間的關(guān)系。通過(guò)舉辦內(nèi)部聯(lián)誼等活動(dòng)促進(jìn)內(nèi)部成員之間的了解,加強(qiáng)與兄弟社聯(lián)的團(tuán)結(jié)合作,積極與老師交流,匯報(bào)工作進(jìn)展的同時(shí),聽(tīng)取老師對(duì)社聯(lián)發(fā)展的寶貴建議;第三,制定并不斷完善社聯(lián)評(píng)優(yōu)考核、義務(wù)、責(zé)任等規(guī)章制度,使社聯(lián)各項(xiàng)工作、活動(dòng)有章可循,分工明確,切實(shí)提高工作效率;第四,處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,各種能力在工作中得到鍛煉的同時(shí),專業(yè)知識(shí)更要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中得到鞏固。正是:兩手抓,兩手都要硬。今天,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師相信我們:商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在今后的發(fā)展道路上,在所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持以及所有社團(tuán)成員的努力下,必將迎來(lái)更輝煌的一年!最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師:工作順利,身體健康,合家歡樂(lè)。祝全體同學(xué):心想事成,學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!中學(xué)校長(zhǎng)就職講話稿篇3各位同仁:首先感謝董事會(huì)的信任與支持,感謝歷任校長(zhǎng)帶領(lǐng)著淡江團(tuán)隊(duì)努力的經(jīng)營(yíng)校務(wù),同時(shí),也感謝每一位主管與同仁,多年來(lái)在工作崗位上認(rèn)真付出,邁向我們大家共同期盼的—營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力,使得本校的聲譽(yù)日漸提升。剛才,從陳董事的手中接過(guò)印信,個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重,面對(duì)淡江大學(xué)54年的歷史,三萬(wàn)名教職員工生,以及近二十萬(wàn)的校友,深深覺(jué)得從今以后任重道遠(yuǎn)。個(gè)人從民國(guó)75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今,協(xié)助歷任陳校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、林校長(zhǎng)與現(xiàn)任張校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)?;仡欉@將近二十年的教育行政工作以來(lái),雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛,但是,在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下,經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程,而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說(shuō):「創(chuàng)業(yè)維艱,守成亦不易?!菇窈?,個(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想,效法淡江克難坡的精神開(kāi)創(chuàng)林美山的愿景,繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn),因此,誠(chéng)懇的希望每位同仁能夠秉持初衷,與我共同努力,讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)、追求卓越。目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定,轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜、多元與不確定性的知識(shí)之城,教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合,強(qiáng)調(diào)個(gè)人、自由與創(chuàng)意,轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律與績(jī)效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神,不斷創(chuàng)新,以達(dá)成組織的共同愿景與使命。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員,注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度,滿足并超越顧客需求。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍,以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向,增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來(lái)。clarkkerr認(rèn)為在二十一世紀(jì)初,成人教育的擴(kuò)張,信息科技的運(yùn)用,系所調(diào)整與活化,以及產(chǎn)學(xué)合作的密切等問(wèn)題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài),各大學(xué)更應(yīng)尋找自己的定位,發(fā)展特色。本校仍將在國(guó)際化、信息化、未來(lái)化政策的厚實(shí)基礎(chǔ)上,推動(dòng)三化政策,重視教育的三個(gè)功能,持續(xù)致力教學(xué)環(huán)境、學(xué)術(shù)研究、行政和服務(wù)的擴(kuò)展與深耕,配合國(guó)家社會(huì)需求和掌握世界學(xué)術(shù)動(dòng)脈,以提升競(jìng)爭(zhēng)力,創(chuàng)造學(xué)術(shù)聲望,造就具備專業(yè)才能、德智兼修、中西融貫、及樸實(shí)剛毅的人才,邁向第四波,營(yíng)造四個(gè)校園。淡江是一個(gè)有人情味的大家庭,也是一個(gè)有機(jī)體的結(jié)合,未來(lái)希

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論