2024年上海市普陀區(qū)中考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2024年上海市普陀區(qū)中考語文二模試卷一、文言文（35分）1．（13分）默寫與運(yùn)用。（1）千里鶯啼綠映紅，。（《江南春》）（2），鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）（3）土地平曠，。（《桃花源記》）（4）小語看到山坡上一亭子取名“過帆亭”，他立刻聯(lián)想到劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中的詩句：“，。”2．（22分）閱讀下面古詩文，完成問題。【甲】前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！【乙】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄颈魁R桓公謂管仲曰：“吾國甚小，而財(cái)用甚少；而群臣衣服輿駕甚汰①。吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣聞之，君嘗之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也，必桂之漿；衣練紫②之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。詩云：‘不躬不親，庶民不信。’君欲禁之，胡不自親乎？”桓公曰：“善。”于是更制練帛之衣，大白之冠，朝③一年而齊國儉也。[注釋]①汰：奢侈。②練紫：紫色熟絹。③朝：朝見。這里意為過了。（1）【甲】詩的作者是唐代的；【乙】文節(jié)選自儒家經(jīng)典《》。（2）解釋下列加點(diǎn)字。①又何間焉②庶民不信（3）下列對【丙】文畫線句的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.您如果禁止不了他們，為什么不自己親近他們？B.您想要禁止他們奢侈，為什么不自己親近他們？C.您如果禁止不了他們，為什么不從自身做起呢？D.您想要禁止他們奢侈，為什么不從自身做起呢？（4）【丙】文管仲引用《詩經(jīng)》的句子，理解不正確的是A.表明自己勸諫的內(nèi)容B.能增強(qiáng)勸諫的說服力C.強(qiáng)調(diào)自己勸諫的態(tài)度D.有意識地引導(dǎo)齊桓公（5）【甲】詩作者借“古人”“來者”含蓄地表達(dá)自己對的期待。【乙】文曹劌在戰(zhàn)前“請見”的行為，表現(xiàn)他。【丙】文齊桓公聽從諫言后積極的回應(yīng)，體現(xiàn)他的態(tài)度。（6）【乙】【丙】兩文，曹劌和管仲的進(jìn)言中都隱含著他們的治國理念，【乙】文曹劌的治國理念是，【丙】文管仲的治國理念是。二、現(xiàn)代文（35分）3．（19分）閱讀下文，完成問題。林茶互生人地和諧①云南是世界茶樹原產(chǎn)地的中心地帶，擁有距今1700多年歷史的古老茶區(qū)，為世界公認(rèn)的普洱茶發(fā)祥地之一，著名的“茶樹王之鄉(xiāng)”。作為普洱產(chǎn)區(qū)的典型代表，景邁山上生長著目前世界上保存比較完整的千年萬畝栽培型古茶林，在漫長的時(shí)光中，景邁山人與茶相伴、以茶為生。對自然的敬畏、與自然共處的智慧，造就了景邁山林茶互生、人地和諧的盛景，堪稱一部“活的中國茶史書”。②長期以來，景邁山世居民族在森林中建村寨，在村寨周圍人工栽培茶樹，又靠森林防護(hù)帶將村落和古茶林守護(hù)起來。禁止砍伐的森林防護(hù)帶寬約40米，圍繞在茶林周圍；茶林之間也會保留一定面積的森林作為分隔、防護(hù)之用。分隔防護(hù)林不僅是各片區(qū)古茶林的分隔帶，也是村落重要的水源林，生活用水得以保證。茶林和防護(hù)林中豐富的動植物物種，也為村民提供了大量的生活資料。這種獨(dú)特的土地利用方式，使景邁山呈現(xiàn)了“森林—茶林—村落”的空間功能景觀，也構(gòu)建了“林—茶—人”三位一體的生態(tài)關(guān)系。③景邁山種植的云南大葉茶耐陰、喜溫、喜濕，當(dāng)光強(qiáng)達(dá)到80%左右時(shí)，茶樹達(dá)到最佳生長狀態(tài)與最大產(chǎn)量。當(dāng)?shù)叵让駛冊谠忌种性苑N茶樹時(shí)，充分利用森林生態(tài)環(huán)境，砍去部分對茶樹生長不利的灌木、竹子，保留一定數(shù)量的遮陰喬木和芳香植物，如樟樹、桂樹，然后栽種茶樹，養(yǎng)護(hù)茶林，從而形成“喬木層——灌木層（茶樹主要分布層）——草本植物層”的立體群落結(jié)構(gòu)。群落上層主要生長茱萸、木荷、紅椿、榕樹等高大喬木，中層則以古茶樹為優(yōu)勢樹種，同時(shí)分布有樟科、杜鵑花科植物，下層為禾本科和蕨類、藥材、野生蔬菜等草本植物。這種古老而特殊的林下種植方式，既巧妙地分配了不同高度層植物的光照和養(yǎng)分，又可以將桂花樹等所特有的芬芳傳遞給茶葉，使出產(chǎn)的茶葉具有天然的香氣，品質(zhì)較高。④景邁山位于生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)，動植物種類繁多，為古茶林提供了豐富的生物多樣性。古茶林的存在，也保障了這種多樣性得以維持和延續(xù)。在長期的生產(chǎn)實(shí)踐中，除茶樹外，當(dāng)?shù)厝诉€有意識地在古茶林中保留了大量可利用的物種，因此，景邁山古茶林擁有高效的森林生態(tài)系統(tǒng)。這種高效的森林生態(tài)系統(tǒng)，使古茶林成為珍貴的物種基因庫。⑤研究人員在當(dāng)?shù)氐墓挪枇謨?nèi)共記錄到種子植物943種，觀賞昆蟲16種，陸生脊椎動物187種，哺乳動物22種，鳥類134種，經(jīng)濟(jì)昆蟲21種。它們都是古茶林生物群落中極為重要的組成部分，并且對維持古茶林的健康十分有利。以鳥類為例，景邁山是東南亞地區(qū)熱帶鳥類沿河谷低海拔地區(qū)向北遷徙的重要通道，鳥類資源十分豐富。這些鳥類對古茶林病蟲害的防治起到了重要作用。⑥景邁山古茶林是當(dāng)?shù)厥谰用褡逶诹私獠铇渖L習(xí)性的基礎(chǔ)上對森林環(huán)境的模擬和利用，充滿生態(tài)智慧，彰顯了人與自然和諧共處的中國智慧。它是世界農(nóng)業(yè)文化景觀的精華，也是“活態(tài)”文化遺產(chǎn)保護(hù)的“中國案例”。（1）對第①段“活的中國茶史書”的理解，不恰當(dāng)?shù)氖茿.景邁山是迄今世界最古老的茶區(qū)。B.擁有著保存較完整的千年古茶林。C.景邁山人與茶世代生活相生相伴。D.歷時(shí)千年人茶互生并可持續(xù)發(fā)展。（2）第②段“這種獨(dú)特的土地利用方式”具體指的是（3）概括文章相應(yīng)內(nèi)容，完成下列填空。①②③④（4）說明第⑤段不宜刪除的理由。4．（16分）閱讀下文，完成問題。海馬爸爸①一家三口進(jìn)了家門后，便開始各自忙碌起來。陶雅進(jìn)廚房淘米做飯，兒子在方桌上寫作業(yè)，丈夫則窩在沙發(fā)里看手機(jī)。他說有些工作上的事情要處理，陶雅也不知真假。②清蒸鱸魚、土豆燉排骨、上湯西洋菜，陶雅望著剛買回來的食材，心里立刻想好了每一道菜的工序。在做菜的間隙，她習(xí)慣性地出來查看兒子的功課，一邊擇菜，一邊對他不懂的問題稍加指點(diǎn)。那時(shí)，沙發(fā)上的丈夫突然發(fā)出幾聲大笑，似乎刷到了有趣的短視頻。陶雅望向丈夫，輕輕嘆口氣，又轉(zhuǎn)身回到煙火氤氳的廚房。③晚飯過后，早已做完作業(yè)的兒子開開心心地打開電視。兒子喜歡各種有趣的生物，總是一遍遍地重復(fù)觀看相關(guān)的視頻。④“爸爸，過來跟我一起看吧。”兒子極力邀請父親，卻被正在玩手機(jī)的父親一口拒絕。⑤“真的很有趣！你看這只章魚，它好聰明啊，會根據(jù)周圍的環(huán)境，變換身體的顏色和形狀，更好地隱藏自己……”兒子興奮地滔滔不絕，試圖吸引父親的注意力。而他的父親只是不情不愿地挪動一下身軀，眼睛還在盯著手機(jī)屏幕。⑥陶雅看到這一幕，不禁有些生氣。⑦已經(jīng)不是第一次發(fā)生這種事情了！這么多年，她把大部分時(shí)間放在育兒和家務(wù)上面，扮演著好妻子、好母親的角色。兒子在她的教導(dǎo)下，乖巧懂事，這本是令她驕傲的事?？蓛鹤訁s從不親昵地邀請她一塊看動物視頻，反倒頻頻邀請丈夫，丈夫還不領(lǐng)情。⑧醋意大發(fā)的陶雅悻悻地戴上耳塞，徑自聽書，小說里的女主角總能得到很多人的愛，令她艷羨和遐想……⑨偶爾，目光掠過兒子和丈夫的臉龐，聽到兒子大叫：“看，這是海馬，可愛吧？”丈夫敷衍地抬頭望一眼，胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭，他并沒認(rèn)真看。陶雅也沒認(rèn)真聽，思緒回到小說的世界。⑩一連好多天，兒子都興致勃勃地力邀父親與他一起觀看形形色色的動物，而陶雅聽兒子講得最多就是“海馬”。她不理解，兒子怎么那么喜歡看海馬呢？?丈夫大概不想拂了兒子這么多天的好意，開始認(rèn)真地陪他一塊看動物。父子倆不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。陶雅羨慕之余，又隱隱覺得有些許欣慰。?一天傍晚，她像往常那樣，一回家就鉆進(jìn)廚房忙活。不一會兒，丈夫居然也閃身進(jìn)來了，笑呵呵地說：“大廚，我來給你打下手?！碧昭牛^而淡淡地問：“怎么，今天不用處理工作上的事情嘍？”?丈夫不好意思地笑笑：“沒那么忙了，以后都不會那么忙了?！?陶雅輕輕一笑，不明白丈夫怎么突然轉(zhuǎn)性子了。丈夫卻問她：“老婆，你知道海馬嗎？”?原來，海馬這種動物是由海馬爸爸負(fù)責(zé)育兒的。當(dāng)雌性海馬產(chǎn)下卵由雄性海馬授精之后，海馬爸爸就會將受精卵放在身上一個特別的育嬰袋中，等待受精卵成熟、孵化。?丈夫很是慚愧，覺得自己還比不上小小的海馬。一直以來，都是陶雅一個人辛苦育兒。“往后，我要跟你分擔(dān)帶孩子、做家務(wù)，不能都讓你一個人干?！闭煞蛐踹吨?“可你怎么這么清楚海馬的特性呢？”陶雅不由得問。?“兒子天天要我看海馬，能不清楚嗎？也不知這小子是不是故意的！”丈夫一邊麻利地切肉，一邊微笑著回答。?陶雅莞爾一笑，透過透明的玻璃門，朝外看兒子。兒子正好從書桌上抬起了頭，對她露出得意的笑容。那一刻，陶雅知道，兒子到底更愛誰了。（1）閱讀第①﹣?段，概括小說的矛盾沖突，陶雅的誤解是。（2）根據(jù)文意，填入第?段橫線處的詞語是A.釋然B.茫然C.欣然D.愕然（3）分析第?段的作用。（4）故事結(jié)局發(fā)生了突轉(zhuǎn)，試分析陶雅“莞爾一笑”的豐富內(nèi)涵。三、綜合運(yùn)用（20分）5．（20分）閱讀下面材料，完成問題。小組同學(xué)社會實(shí)踐，參與“郵票上的名著”小型主題展覽的設(shè)計(jì)，請你一起完成相應(yīng)任務(wù)。（1）設(shè)計(jì)展覽入場券，以下信息不適合放入入場券的是①時(shí)間地點(diǎn)②活動主題③活動對象④平面導(dǎo)覽⑤展品導(dǎo)購⑥友情提示A.②③B.③⑤C.④⑥D(zhuǎn).④⑤（2）展覽分幾個展區(qū)，以下不適合作為展區(qū)標(biāo)題的一項(xiàng)是A.紙端的微藝術(shù)B.票藏世界經(jīng)典C.中華文明密碼D.方寸間的傳奇（3）陳列中國古典小說《儒林外史》特種郵票。你發(fā)現(xiàn)其中有一張錯放了，不屬于這套郵票的是①。其中②應(yīng)排在這組特種郵票中的第一張。（4）需要為展品作一些簡單的文字介紹。請仿照示例A，從另外兩張中任選其一，介紹郵票畫面呈現(xiàn)的人物故事和形象。示例：A，馬二先生帶著有限的資金獨(dú)自前往西湖。游覽過程中，見到了仁宗皇帝的御書，慌忙朝拜。這一舊社會的讀書人，深受科舉制度的影響。（5）同學(xué)們沒有找到中國郵政發(fā)行的“駱駝祥子”郵票。如果要定制一張，又能表現(xiàn)小說主題，你會選擇以下哪幅圖呢？請寫60字左右闡述你的看法。四、寫作（60分）6．（60分）題目：生活中的小插曲。要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。

2024年上海市普陀區(qū)中考語文二模試卷參考答案與試題解析一、文言文（35分）1．（13分）默寫與運(yùn)用。（1）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（《江南春》）（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）（3）土地平曠，屋舍儼然。（《桃花源記》）（4）小語看到山坡上一亭子取名“過帆亭”，他立刻聯(lián)想到劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中的詩句：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！薄窘獯稹看鸢福海?）水村山郭酒旗風(fēng)（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（注意“闌”的書寫）（3）屋舍儼然（4）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春2．（22分）閱讀下面古詩文，完成問題?！炯住壳安灰姽湃?，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！【乙】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄颈魁R桓公謂管仲曰：“吾國甚小，而財(cái)用甚少；而群臣衣服輿駕甚汰①。吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣聞之，君嘗之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也，必桂之漿；衣練紫②之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。詩云：‘不躬不親，庶民不信?！?，胡不自親乎？”桓公曰：“善?！庇谑歉凭毑?，大白之冠，朝③一年而齊國儉也。[注釋]①汰：奢侈。②練紫：紫色熟絹。③朝：朝見。這里意為過了。（1）【甲】詩的作者是唐代的陳子昂；【乙】文節(jié)選自儒家經(jīng)典《左傳》。（2）解釋下列加點(diǎn)字。①又何間焉參與②庶民不信信服（3）下列對【丙】文畫線句的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.您如果禁止不了他們，為什么不自己親近他們？B.您想要禁止他們奢侈，為什么不自己親近他們？C.您如果禁止不了他們，為什么不從自身做起呢？D.您想要禁止他們奢侈，為什么不從自身做起呢？（4）【丙】文管仲引用《詩經(jīng)》的句子，理解不正確的是CA.表明自己勸諫的內(nèi)容B.能增強(qiáng)勸諫的說服力C.強(qiáng)調(diào)自己勸諫的態(tài)度D.有意識地引導(dǎo)齊桓公（5）【甲】詩作者借“古人”“來者”含蓄地表達(dá)自己對賢明君主的期待?！疽摇课牟軇ピ趹?zhàn)前“請見”的行為，表現(xiàn)他愛國。【丙】文齊桓公聽從諫言后積極的回應(yīng)，體現(xiàn)他虛心接受他人建議的態(tài)度。（6）【乙】【丙】兩文，曹劌和管仲的進(jìn)言中都隱含著他們的治國理念，【乙】文曹劌的治國理念是取信于民，【丙】文管仲的治國理念是君主應(yīng)為臣民做出表率。【解答】（1）本題考查作家作品?！炯住吭娒麨椤兜怯闹菖_歌》，是唐代詩人陳子昂在初唐時(shí)期創(chuàng)作的一首五言古詩。此詩是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩人孤獨(dú)遺世、獨(dú)立蒼茫的落寞情懷?！疽摇课某鲎浴恫軇フ搼?zhàn)》，選自儒家經(jīng)典《左傳》?！蹲髠鳌肥侨寮医?jīng)典之一，與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“《春秋》三傳”?！豆騻鳌贰豆攘簜鳌肥菑恼魏退枷敕矫嫒ソ忉尅洞呵铩罚蹲髠鳌穭t從豐富的歷史材料去詮釋《春秋》。（2）本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：又為什么參與呢？間，參與。②句意：老百姓不會信服。信，信服。（3）本題考查譯句。重點(diǎn)詞語有：欲，想要。禁，禁止。之，指他們奢侈的行為。胡，為什么。自親，從自身做起。故譯為：您想要禁止他們奢侈，為什么不從自身做起呢？故選：D。（4）本題考查引用作用?！安还挥H，庶民不信”的意思是：不親自去做，就不能取信于百姓。管仲借這句話表明了自己勸諫的內(nèi)容，希望桓公能身體力行，為民表率。引用名言，增強(qiáng)了勸諫的說服力，有意識的引導(dǎo)桓公按圣人說的話去做，并沒有強(qiáng)調(diào)自己勸諫態(tài)度的作用。故選：C。（5）本題考查內(nèi)容理解。第一空：“前不見古人，后不見來者?！边@里的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。像燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見，后來的賢明之主也來不及見到，自己真是生不逢時(shí)；當(dāng)?shù)桥_遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。故可填：賢明君主。第二空：聯(lián)系“十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見”可知，國難當(dāng)頭，曹劌勇敢站出來，找到國君時(shí)坦承自己的意見看法。這體現(xiàn)他的愛國精神。第三空：根據(jù)“桓公曰：‘善。'于是更制練帛之衣，大白之冠”可知，桓公接受了管仲的意見并馬上落實(shí)到行動中?？梢娝撔慕邮芩私ㄗh的態(tài)度。（6）本題考查內(nèi)容理解。第一空：根據(jù)【乙】文中的“公曰：‘小大之獄，雖不能察，必以情?！瘜θ眨骸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從’”可知，曹劌的治國理念的取信于民。第二空：根據(jù)【丙】文中的“君欲禁之，胡不自親乎”可知，管仲的治國理念是君主應(yīng)身體力行，為臣民做出表率。答案：（1）陳子昂左傳（2）①參與②信服（3）D（4）C（5）賢明君主愛國虛心接受他人建議（6）取信于民君主應(yīng)為臣民做出表率二、現(xiàn)代文（35分）3．（19分）閱讀下文，完成問題。林茶互生人地和諧①云南是世界茶樹原產(chǎn)地的中心地帶，擁有距今1700多年歷史的古老茶區(qū)，為世界公認(rèn)的普洱茶發(fā)祥地之一，著名的“茶樹王之鄉(xiāng)”。作為普洱產(chǎn)區(qū)的典型代表，景邁山上生長著目前世界上保存比較完整的千年萬畝栽培型古茶林，在漫長的時(shí)光中，景邁山人與茶相伴、以茶為生。對自然的敬畏、與自然共處的智慧，造就了景邁山林茶互生、人地和諧的盛景，堪稱一部“活的中國茶史書”。②長期以來，景邁山世居民族在森林中建村寨，在村寨周圍人工栽培茶樹，又靠森林防護(hù)帶將村落和古茶林守護(hù)起來。禁止砍伐的森林防護(hù)帶寬約40米，圍繞在茶林周圍；茶林之間也會保留一定面積的森林作為分隔、防護(hù)之用。分隔防護(hù)林不僅是各片區(qū)古茶林的分隔帶，也是村落重要的水源林，生活用水得以保證。茶林和防護(hù)林中豐富的動植物物種，也為村民提供了大量的生活資料。這種獨(dú)特的土地利用方式，使景邁山呈現(xiàn)了“森林—茶林—村落”的空間功能景觀，也構(gòu)建了“林—茶—人”三位一體的生態(tài)關(guān)系。③景邁山種植的云南大葉茶耐陰、喜溫、喜濕，當(dāng)光強(qiáng)達(dá)到80%左右時(shí)，茶樹達(dá)到最佳生長狀態(tài)與最大產(chǎn)量。當(dāng)?shù)叵让駛冊谠忌种性苑N茶樹時(shí)，充分利用森林生態(tài)環(huán)境，砍去部分對茶樹生長不利的灌木、竹子，保留一定數(shù)量的遮陰喬木和芳香植物，如樟樹、桂樹，然后栽種茶樹，養(yǎng)護(hù)茶林，從而形成“喬木層——灌木層（茶樹主要分布層）——草本植物層”的立體群落結(jié)構(gòu)。群落上層主要生長茱萸、木荷、紅椿、榕樹等高大喬木，中層則以古茶樹為優(yōu)勢樹種，同時(shí)分布有樟科、杜鵑花科植物，下層為禾本科和蕨類、藥材、野生蔬菜等草本植物。這種古老而特殊的林下種植方式，既巧妙地分配了不同高度層植物的光照和養(yǎng)分，又可以將桂花樹等所特有的芬芳傳遞給茶葉，使出產(chǎn)的茶葉具有天然的香氣，品質(zhì)較高。④景邁山位于生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)，動植物種類繁多，為古茶林提供了豐富的生物多樣性。古茶林的存在，也保障了這種多樣性得以維持和延續(xù)。在長期的生產(chǎn)實(shí)踐中，除茶樹外，當(dāng)?shù)厝诉€有意識地在古茶林中保留了大量可利用的物種，因此，景邁山古茶林擁有高效的森林生態(tài)系統(tǒng)。這種高效的森林生態(tài)系統(tǒng)，使古茶林成為珍貴的物種基因庫。⑤研究人員在當(dāng)?shù)氐墓挪枇謨?nèi)共記錄到種子植物943種，觀賞昆蟲16種，陸生脊椎動物187種，哺乳動物22種，鳥類134種，經(jīng)濟(jì)昆蟲21種。它們都是古茶林生物群落中極為重要的組成部分，并且對維持古茶林的健康十分有利。以鳥類為例，景邁山是東南亞地區(qū)熱帶鳥類沿河谷低海拔地區(qū)向北遷徙的重要通道，鳥類資源十分豐富。這些鳥類對古茶林病蟲害的防治起到了重要作用。⑥景邁山古茶林是當(dāng)?shù)厥谰用褡逶诹私獠铇渖L習(xí)性的基礎(chǔ)上對森林環(huán)境的模擬和利用，充滿生態(tài)智慧，彰顯了人與自然和諧共處的中國智慧。它是世界農(nóng)業(yè)文化景觀的精華，也是“活態(tài)”文化遺產(chǎn)保護(hù)的“中國案例”。（1）對第①段“活的中國茶史書”的理解，不恰當(dāng)?shù)氖茿A.景邁山是迄今世界最古老的茶區(qū)。B.擁有著保存較完整的千年古茶林。C.景邁山人與茶世代生活相生相伴。D.歷時(shí)千年人茶互生并可持續(xù)發(fā)展。（2）第②段“這種獨(dú)特的土地利用方式”具體指的是在村寨周圍人工栽培茶樹，又靠森林防護(hù)帶將村落和古茶林守護(hù)起來；茶林之間也會保留一定面積的森林作為分隔、防護(hù)之用。（3）概括文章相應(yīng)內(nèi)容，完成下列填空。①古老而特殊的林下種植方式②既巧妙地分配了不同高度層植物的光照和養(yǎng)分，又可以將桂花樹等所特有的芬芳傳遞給茶葉，使出產(chǎn)的茶葉具有天然的香氣，品質(zhì)較高③有意識地在古茶林中保留了大量可利用的物種④對維持古茶林的健康十分有利（4）說明第⑤段不宜刪除的理由?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容梳理的辨析。A.根據(jù)首段中的“擁有距今1700多年歷史的古老茶區(qū)，為世界公認(rèn)的普洱茶發(fā)祥地之一”可知，本項(xiàng)表述有誤。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查學(xué)生提煉信息的能力。根據(jù)第②段中的“在村寨周圍人工栽培茶樹，又靠森林防護(hù)帶將村落和古茶林守護(hù)起來”“茶林之間也會保留一定面積的森林作為分隔、防護(hù)之用”提煉可得。（3）本題考查學(xué)生提煉信息和概括信息的能力。根據(jù)第③段中的“這種古老而特殊的林下種植方式”可得：古老而特殊的林下種植方式。根據(jù)第③段中的“既巧妙地分配了不同高度層植物的光照和養(yǎng)分，又可以將桂花樹等所特有的芬芳傳遞給茶葉，使出產(chǎn)的茶葉具有天然的香氣，品質(zhì)較高”提煉可得。根據(jù)第④段中的“除茶樹外，當(dāng)?shù)厝诉€有意識地在古茶林中保留了大量可利用的物種”可得：有意識地在古茶林中保留了大量可利用的物種。根據(jù)第⑤段中的“它們都是古茶林生物群落中極為重要的組成部分，并且對維持古茶林的健康十分有利”可得：對維持古茶林的健康十分有利。據(jù)此解答即可。（4）本題考查學(xué)生對說明方法及其作用的理解。本段中的“研究人員在當(dāng)?shù)氐墓挪枇謨?nèi)共記錄到種子植物943種，觀賞昆蟲16種，陸生脊椎動物187種，哺乳動物22種，鳥類134種，經(jīng)濟(jì)昆蟲21種”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法?！耙曾B類為例，景邁山是東南亞地區(qū)熱帶鳥類沿河谷低海拔地區(qū)向北遷徙的重要通道，鳥類資源十分豐富。這些鳥類對古茶林病蟲害的防治起到了重要作用”運(yùn)用了舉例子的說明方法。聯(lián)系前段中的“這種高效的森林生態(tài)系統(tǒng)，使古茶林成為珍貴的物種基因庫”和本段中的“并且對維持古茶林的健康十分有利”可知，具體準(zhǔn)確地說明了效的森林生態(tài)系統(tǒng)，使古茶林成為珍貴的物種基因庫，對維持古茶林的健康十分有利，表現(xiàn)了景邁山人的生態(tài)智慧。所以不能刪去。答案：（1）A（2）在村寨周圍人工栽培茶樹，又靠森林防護(hù)帶將村落和古茶林守護(hù)起來；茶林之間也會保留一定面積的森林作為分隔、防護(hù)之用。（3）①古老而特殊的林下種植方式②既巧妙地分配了不同高度層植物的光照和養(yǎng)分，又可以將桂花樹等所特有的芬芳傳遞給茶葉，使出產(chǎn)的茶葉具有天然的香氣，品質(zhì)較高③有意識地在古茶林中保留了大量可利用的物種④對維持古茶林的健康十分有利（4）第⑤段運(yùn)用列數(shù)字和舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了效的森林生態(tài)系統(tǒng)，使古茶林成為珍貴的物種基因庫，對維持古茶林的健康十分有利，表現(xiàn)了景邁山人的生態(tài)智慧。所以不能刪去。4．（16分）閱讀下文，完成問題。海馬爸爸①一家三口進(jìn)了家門后，便開始各自忙碌起來。陶雅進(jìn)廚房淘米做飯，兒子在方桌上寫作業(yè)，丈夫則窩在沙發(fā)里看手機(jī)。他說有些工作上的事情要處理，陶雅也不知真假。②清蒸鱸魚、土豆燉排骨、上湯西洋菜，陶雅望著剛買回來的食材，心里立刻想好了每一道菜的工序。在做菜的間隙，她習(xí)慣性地出來查看兒子的功課，一邊擇菜，一邊對他不懂的問題稍加指點(diǎn)。那時(shí)，沙發(fā)上的丈夫突然發(fā)出幾聲大笑，似乎刷到了有趣的短視頻。陶雅望向丈夫，輕輕嘆口氣，又轉(zhuǎn)身回到煙火氤氳的廚房。③晚飯過后，早已做完作業(yè)的兒子開開心心地打開電視。兒子喜歡各種有趣的生物，總是一遍遍地重復(fù)觀看相關(guān)的視頻。④“爸爸，過來跟我一起看吧。”兒子極力邀請父親，卻被正在玩手機(jī)的父親一口拒絕。⑤“真的很有趣！你看這只章魚，它好聰明啊，會根據(jù)周圍的環(huán)境，變換身體的顏色和形狀，更好地隱藏自己……”兒子興奮地滔滔不絕，試圖吸引父親的注意力。而他的父親只是不情不愿地挪動一下身軀，眼睛還在盯著手機(jī)屏幕。⑥陶雅看到這一幕，不禁有些生氣。⑦已經(jīng)不是第一次發(fā)生這種事情了！這么多年，她把大部分時(shí)間放在育兒和家務(wù)上面，扮演著好妻子、好母親的角色。兒子在她的教導(dǎo)下，乖巧懂事，這本是令她驕傲的事?？蓛鹤訁s從不親昵地邀請她一塊看動物視頻，反倒頻頻邀請丈夫，丈夫還不領(lǐng)情。⑧醋意大發(fā)的陶雅悻悻地戴上耳塞，徑自聽書，小說里的女主角總能得到很多人的愛，令她艷羨和遐想……⑨偶爾，目光掠過兒子和丈夫的臉龐，聽到兒子大叫：“看，這是海馬，可愛吧？”丈夫敷衍地抬頭望一眼，胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭，他并沒認(rèn)真看。陶雅也沒認(rèn)真聽，思緒回到小說的世界。⑩一連好多天，兒子都興致勃勃地力邀父親與他一起觀看形形色色的動物，而陶雅聽兒子講得最多就是“海馬”。她不理解，兒子怎么那么喜歡看海馬呢？?丈夫大概不想拂了兒子這么多天的好意，開始認(rèn)真地陪他一塊看動物。父子倆不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。陶雅羨慕之余，又隱隱覺得有些許欣慰。?一天傍晚，她像往常那樣，一回家就鉆進(jìn)廚房忙活。不一會兒，丈夫居然也閃身進(jìn)來了，笑呵呵地說：“大廚，我來給你打下手?！碧昭?，繼而淡淡地問：“怎么，今天不用處理工作上的事情嘍？”?丈夫不好意思地笑笑：“沒那么忙了，以后都不會那么忙了?！?陶雅輕輕一笑，不明白丈夫怎么突然轉(zhuǎn)性子了。丈夫卻問她：“老婆，你知道海馬嗎？”?原來，海馬這種動物是由海馬爸爸負(fù)責(zé)育兒的。當(dāng)雌性海馬產(chǎn)下卵由雄性海馬授精之后，海馬爸爸就會將受精卵放在身上一個特別的育嬰袋中，等待受精卵成熟、孵化。?丈夫很是慚愧，覺得自己還比不上小小的海馬。一直以來，都是陶雅一個人辛苦育兒?！巴?，我要跟你分擔(dān)帶孩子、做家務(wù)，不能都讓你一個人干?！闭煞蛐踹吨?。?“可你怎么這么清楚海馬的特性呢？”陶雅不由得問。?“兒子天天要我看海馬，能不清楚嗎？也不知這小子是不是故意的！”丈夫一邊麻利地切肉，一邊微笑著回答。?陶雅莞爾一笑，透過透明的玻璃門，朝外看兒子。兒子正好從書桌上抬起了頭，對她露出得意的笑容。那一刻，陶雅知道，兒子到底更愛誰了。（1）閱讀第①﹣?段，概括小說的矛盾沖突丈夫不幫自己做家務(wù)，兒子一味親近丈夫，丈夫卻不領(lǐng)情，陶雅的誤解是兒子不愛自己，只是一味地親近丈夫。（2）根據(jù)文意，填入第?段橫線處的詞語是DA.釋然B.茫然C.欣然D.愕然（3）分析第?段的作用。（4）故事結(jié)局發(fā)生了突轉(zhuǎn)，試分析陶雅“莞爾一笑”的豐富內(nèi)涵。【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解。第一空：根據(jù)首段中的“陶雅進(jìn)廚房淘米做飯，兒子在方桌上寫作業(yè)，丈夫則窩在沙發(fā)里看手機(jī)”和第⑦段中的“可兒子卻從不親昵地邀請她一塊看動物視頻，反倒頻頻邀請丈夫，丈夫還不領(lǐng)情”可知，小說的矛盾沖突是丈夫不幫陶雅做家務(wù)，兒子也一味親近丈夫，丈夫卻不領(lǐng)情。第二空：根據(jù)第⑦段中的“兒子在她的教導(dǎo)下，乖巧懂事，這本是令她驕傲的事。可兒子卻從不親昵地邀請她一塊看動物視頻，反倒頻頻邀請丈夫，丈夫還不領(lǐng)情”可知，陶雅的誤解是兒子不愛自己，只是一味地親近丈夫。（2）本題考查詞語理解。釋然：因疑慮、嫌隙等冰釋而放心。茫然：完全不知道或不知所措的樣子。欣然：高興的樣子。愕然：形容吃驚的樣子。聯(lián)系首段中的“陶雅進(jìn)廚房淘米做飯，兒子在方桌上寫作業(yè)，丈夫則窩在沙發(fā)里看手機(jī)”和本段中的“一天傍晚，她像往常那樣，一回家就鉆進(jìn)廚房忙活。不一會兒，丈夫居然也閃身進(jìn)來了”可知，丈夫一反常態(tài)，主動要求幫陶雅打下手。丈夫的表現(xiàn)讓陶雅感到吃驚。故應(yīng)用：愕然。故選：D。（3）本題考查語段作用，應(yīng)聯(lián)系前后文來分析。根據(jù)第⑩段中的“一連好多天，兒子都興致勃勃地力邀父親與他一起觀看形形色色的動物，而陶雅聽兒子講得最多就是‘海馬’”可知，第?段對于海馬的介紹照應(yīng)了前文兒子邀請父親一起看海馬的情節(jié)。聯(lián)系第?段中的“丈夫很是慚愧，覺得自己還比不上小小的海馬”“往后，我要跟你分擔(dān)帶孩子、做家務(wù)，不能都讓你一個人干”可知，第?段對于海馬的介紹解釋了丈夫主動進(jìn)廚房打下手并決定以后分擔(dān)家務(wù)的原因。（4）本題考查語句賞析。聯(lián)系末段中的“那一刻，陶雅知道，兒子到底更愛誰了”可知，陶雅故道兒子更愛自己，他邀請丈夫一起看海馬，是為了讓丈夫明白媽媽的不易。所以她的笑里有感受到兒子的愛后的感動。聯(lián)系第?段中的“丈夫很是慚愧，覺得自己還比不上小小的海馬”“往后，我要跟你分擔(dān)帶孩子、做家務(wù)，不能都讓你一個人干”可知，丈夫不再像以前一樣對家務(wù)不聞不問，變得體諒妻子的辛苦。所以她的笑里有對丈夫變化的欣慰。答案：（1）丈夫不幫自己做家務(wù)，兒子一味親近丈夫，丈夫卻不領(lǐng)情兒子不愛自己，只是一味地親近丈夫（2）D（3）照應(yīng)上文兒子邀請父親一起觀看海馬的情節(jié)，解釋了丈夫走進(jìn)廚房給陶雅打下手，并決心以后分擔(dān)家務(wù)的原因。（4）因?yàn)閮鹤訉ψ约旱年P(guān)愛而感動，因?yàn)檎煞蜃兊皿w諒自己而欣慰。三、綜合運(yùn)用（20分）5．（20分）閱讀下面材料，完成問題。小組同學(xué)社會實(shí)踐，參與“郵票上的名著”小型主題展覽的設(shè)計(jì)