《新媒體前沿實(shí)踐專題》課程教學(xué)大綱

《新媒體前沿實(shí)踐專題》課程教學(xué)大綱一、課程簡介課程中文名新媒體前沿實(shí)踐專題課程英文名SpecialTopiconFrontierPracticeofNewMedia雙語授課□是?否課程代碼課程學(xué)分2總學(xué)時(shí)數(shù)32課程類別□通識教育課程□公共基礎(chǔ)課程?專業(yè)教育課程□綜合實(shí)踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)□必修?選修□其他課程形態(tài)□線上線下線上線下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷?開卷□課程論文□課程作品?匯報(bào)展示□報(bào)告?課堂表現(xiàn)□階段性測試?平時(shí)作業(yè)□其他（可多選）開課學(xué)院管理學(xué)院開課系(教研室)工商管理教研室面向?qū)I(yè)市場營銷開課學(xué)期第6學(xué)期先修課程無后續(xù)課程無選用教材《新媒體營銷技術(shù)與應(yīng)用》黃睿.人民郵電出版社、2023.6參考書目1.《新媒體營銷》張建玲.中國商務(wù)出版社,2026.32.《新媒體運(yùn)營》吳娟.人民郵電出版社、人民出版社，2023.63.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué).黃課程資源愛課程（大學(xué)MOOC）/course/649e09a3d190d2a6beeee277學(xué)堂在線：/course/64befe01d190d2a6beef0351學(xué)堂在線：/course/64befe8fd190d2a6beef0750（自建課）學(xué)銀在線：/course/641e259daf1f1b5d3ed06b0c大學(xué)慕課：/course/64e3e9a8374ed23bd755b74b課程簡介新媒體以較低的推廣成本、年輕且付費(fèi)意愿強(qiáng)的客戶群、與消費(fèi)者面對面溝通的機(jī)制等優(yōu)勢，成為企業(yè)首選的營銷平臺。開展新媒體前沿實(shí)踐，必須做出準(zhǔn)確的用戶畫像、采取差異化的產(chǎn)品策略、設(shè)計(jì)高轉(zhuǎn)化的內(nèi)容、開展跨界且富有創(chuàng)意的活動(dòng)，該課程正是在這樣的背景下開發(fā)出來的。通過具體學(xué)習(xí)新媒體運(yùn)營，使從業(yè)者掌握新媒體運(yùn)營活動(dòng)所需要的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉新媒體運(yùn)營策劃的基本流程和基本方法，掌握開展新媒體營銷傳播的規(guī)律，激發(fā)創(chuàng)意，提高從業(yè)者的創(chuàng)新能力以確保完成高質(zhì)量的新媒體運(yùn)營活動(dòng)。課程目標(biāo)主要學(xué)習(xí)新媒體運(yùn)營的基本知識、文案策劃、自媒體運(yùn)營、活動(dòng)運(yùn)營以及推廣、短視頻自媒體與音頻自媒體運(yùn)營、用戶運(yùn)營、運(yùn)營人的通用方法等。通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生具備創(chuàng)建并運(yùn)營管理各自媒體平臺的能力，成為一名合格的自媒體人，為學(xué)生的就業(yè)成才多提供一條途徑。表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1發(fā)展能力具有熱愛科學(xué)，實(shí)事求是學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神的素質(zhì)；具有較高的政治思想品德素質(zhì)、良好的職業(yè)道德。具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，具有開拓精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具備進(jìn)取意識和探索精神，擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。課程目標(biāo)2專業(yè)知識了解新媒體、新媒體主流平臺及新媒體運(yùn)營概念，了解新媒體運(yùn)營的發(fā)展的四個(gè)階段；能夠闡釋新媒體運(yùn)營的四大經(jīng)典運(yùn)營模塊；能夠闡釋新媒體運(yùn)營的五類衍生運(yùn)營模塊；能夠準(zhǔn)確說出新媒體運(yùn)營常見的五個(gè)誤區(qū)；了解用戶運(yùn)營的具體工作、如何做出清晰的用戶畫像及用戶畫像誤區(qū)；了解搭建合理的用戶體系的模型和方法；掌握獲取精準(zhǔn)用戶的方法；掌握“路人”變“忠粉”的策略，了解平臺產(chǎn)品的運(yùn)營策略、入駐產(chǎn)品的分類和運(yùn)營策略；了解內(nèi)容運(yùn)營的概念、內(nèi)容運(yùn)營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；了解創(chuàng)作新媒體內(nèi)容的方法；掌握策劃長內(nèi)容，提升用戶轉(zhuǎn)化率的方法；掌握結(jié)合售前場景，設(shè)計(jì)公關(guān)傳播的具體方法；結(jié)合銷售場景，設(shè)計(jì)促銷傳播的具體方法；結(jié)合交付場景，設(shè)計(jì)話題傳播的具體方法；結(jié)合服務(wù)場景，設(shè)計(jì)口碑傳播的具體方法。課程目標(biāo)3專業(yè)能力具備新媒體運(yùn)營能力，具備根據(jù)需求清單、提升自己新媒體運(yùn)營能力和新媒體運(yùn)營職業(yè)通道，能夠獨(dú)立進(jìn)行新媒體運(yùn)營策劃及效果評估工作，并能夠針對遇到的問題做出一定的應(yīng)對措施，具備分析問題和解決問題的能力，能有效的開展新媒體運(yùn)營相關(guān)活動(dòng)。具備“互聯(lián)網(wǎng)+”思維。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求（一）：素養(yǎng)要求【M】1.1【政治道德】愛國愛家，忠于祖國和人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，立志投身于新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)。課程目標(biāo)11.3【核心素養(yǎng)】具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，具有開拓精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具備進(jìn)取意識和探索精神，擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求（二）：知識要求【H】2.4【專業(yè)知識】了解新媒體、新媒體主流平臺及新媒體運(yùn)營概念，了解新媒體運(yùn)營的發(fā)展的四個(gè)階段；能夠闡釋新媒體運(yùn)營的四大經(jīng)典運(yùn)營模塊；能夠闡釋新媒體運(yùn)營的五類衍生運(yùn)營模塊；能夠準(zhǔn)確說出新媒體運(yùn)營常見的五個(gè)誤區(qū)；了解用戶運(yùn)營的具體工作、如何做出清晰的用戶畫像及用戶畫像誤區(qū)；了解搭建合理的用戶體系的模型和方法；掌握獲取精準(zhǔn)用戶的方法；掌握“路人”變“忠粉”的策略，了解平臺產(chǎn)品的運(yùn)營策略、入駐產(chǎn)品的分類和運(yùn)營策略；了解內(nèi)容運(yùn)營的概念、內(nèi)容運(yùn)營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；了解創(chuàng)作新媒體內(nèi)容的方法；掌握策劃長內(nèi)容，提升用戶轉(zhuǎn)化率的方法；掌握結(jié)合售前場景，設(shè)計(jì)公關(guān)傳播的具體方法；結(jié)合銷售場景，設(shè)計(jì)促銷傳播的具體方法；結(jié)合交付場景，設(shè)計(jì)話題傳播的具體方法；結(jié)合服務(wù)場景，設(shè)計(jì)口碑傳播的具體方法。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求(三)：能力要求【M】3.1【專業(yè)技能】具備新媒體運(yùn)營能力，具備根據(jù)需求清單、提升自己新媒體運(yùn)營能力和新媒體運(yùn)營職業(yè)通道，能夠獨(dú)立進(jìn)行新媒體運(yùn)營策劃及效果評估工作，并能夠針對遇到的問題做出一定的應(yīng)對措施，具備分析問題和解決問題的能力，能有效的開展新媒體運(yùn)營相關(guān)活動(dòng)。具備“互聯(lián)網(wǎng)+”思維。課程目標(biāo)33.4【職業(yè)發(fā)展】具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，具有開拓精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識；具備敏銳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展洞察力和判斷力，能夠及時(shí)了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)，能夠不斷學(xué)習(xí)最新的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識和技能；具備批判性思維，對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域涉及的問題進(jìn)行探索和研究。具備一定的勞動(dòng)能力。課程目標(biāo)2三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（一）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-1課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對應(yīng)關(guān)系序號課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)時(shí)1新媒體與新媒體運(yùn)營認(rèn)知提升1.新媒體、新媒體運(yùn)營、新媒體運(yùn)營的發(fā)展1.線上學(xué)習(xí)：完成各節(jié)課視頻任務(wù)點(diǎn)2.線上作業(yè)：按時(shí)完成各節(jié)討論、節(jié)線上作業(yè)3.線下作業(yè)：優(yōu)化或設(shè)計(jì)自己的微信公眾號、微博、直播、短視頻、音頻、自媒體、百科課程目標(biāo)1重點(diǎn)：1.掌握新媒體與新媒體運(yùn)營概念2.理解新媒體運(yùn)營的模塊難點(diǎn)：1.理解新媒體運(yùn)營的模塊間的邏輯關(guān)系2.不同新媒體的設(shè)計(jì)與優(yōu)化1.視頻學(xué)習(xí)：能夠提升學(xué)生自學(xué)能力2.習(xí)題訓(xùn)練：及時(shí)評價(jià)，尋找學(xué)習(xí)弱項(xiàng)3.講授法：學(xué)習(xí)強(qiáng)化與提升。4.案例分析：能夠幫助學(xué)生更好地理解和把握激勵(lì)理論；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)積極性；理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問題和解決問題的能力。42.不同角度闡釋新媒體運(yùn)營課程目標(biāo)13.新媒體運(yùn)營的五類衍生運(yùn)營模塊課程目標(biāo)32運(yùn)營人才的成長之路1.新媒體運(yùn)營能力需求清單1.線上學(xué)習(xí)：完成各節(jié)課視頻任務(wù)點(diǎn)2.線上作業(yè)：按時(shí)完成各節(jié)討論、線上作業(yè)3.線上、線下資料學(xué)習(xí)：閱讀各知識點(diǎn)對應(yīng)資料4.小組作業(yè)：新媒體行業(yè)調(diào)查完成調(diào)研報(bào)告、PPT匯報(bào)課程目標(biāo)2重點(diǎn)：1.新媒體運(yùn)營戰(zhàn)略規(guī)劃2.新媒體能力清單難點(diǎn)：1.新媒體運(yùn)營戰(zhàn)略規(guī)劃2.新媒體行業(yè)調(diào)查1.視頻學(xué)習(xí)：能夠提升學(xué)生自學(xué)能力2.習(xí)題訓(xùn)練：及時(shí)評價(jià)，尋找學(xué)習(xí)弱項(xiàng)3.講授法：學(xué)習(xí)強(qiáng)化與提升。4.專題研討：提升學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力42.新媒體運(yùn)營管理戰(zhàn)略規(guī)劃課程目標(biāo)23.新媒體運(yùn)營職業(yè)通道獲取路徑課程目標(biāo)14、提升自己新媒體運(yùn)營能力的方法課程目標(biāo)33人設(shè)搭建與新媒體客戶選擇1.新媒體策劃工具1.線上學(xué)習(xí)：完成各節(jié)課視頻任務(wù)點(diǎn)2.線上作業(yè)：按時(shí)完成各節(jié)討論、線上作業(yè)3.線上資料學(xué)習(xí)：閱讀各知識點(diǎn)對應(yīng)案例課程目標(biāo)2重點(diǎn)：1.新媒體工具2.用戶畫像3.新媒體營銷工具難點(diǎn)：1.精準(zhǔn)客戶獲取無差異曲線的特征2.新媒體工具及營銷工具的使用1.視頻學(xué)習(xí)：能夠提升學(xué)生自學(xué)能力2.習(xí)題訓(xùn)練：及時(shí)評價(jià)，尋找學(xué)習(xí)弱項(xiàng)3.講授法：學(xué)習(xí)強(qiáng)化與提升。4.案例分析：能夠幫助學(xué)生更好地理解和把握激勵(lì)理論；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)積極性；理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問題和解決問題的能力。42.如何做出清晰的用戶畫像及用戶畫像誤區(qū)課程目標(biāo)23.搭建合理的用戶體系的模型和方法獲取精準(zhǔn)用戶的方法課程目標(biāo)24.新媒體營銷工具及運(yùn)用課程目標(biāo)24新媒體視角的產(chǎn)品概念及工作思路1.新媒體產(chǎn)品及運(yùn)營1.線上學(xué)習(xí)：完成各節(jié)課視頻任務(wù)點(diǎn)2.線上作業(yè)：按時(shí)完成各節(jié)討論、線上作業(yè)3.線上資料學(xué)習(xí)：閱讀各知識點(diǎn)對應(yīng)資料4.小組作業(yè)：選擇一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品，并選擇一個(gè)平臺進(jìn)行內(nèi)容策劃、短視頻推廣策劃。完成策劃、PPT匯報(bào)課程目標(biāo)2重點(diǎn)：1.新媒體運(yùn)營2.平臺運(yùn)營策略3.短視頻推廣難點(diǎn)：1.短視頻推廣實(shí)際操作2.不同生命周期平臺運(yùn)營實(shí)際操作1.視頻學(xué)習(xí)：能夠提升學(xué)生自學(xué)能力2.習(xí)題訓(xùn)練：及時(shí)評價(jià)，尋找學(xué)習(xí)弱項(xiàng)3.講授法：學(xué)習(xí)強(qiáng)化與提升。4.專題研討：提升學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力42.平臺產(chǎn)品及運(yùn)營策略課程目標(biāo)23.不同產(chǎn)品生命周期調(diào)整運(yùn)營重點(diǎn)課程目標(biāo)24.短視頻平臺選擇課程目標(biāo)25.短視頻推廣課程目標(biāo)25新媒體平臺內(nèi)容運(yùn)營的核心與技巧1.新媒體平臺內(nèi)容運(yùn)營的核心1.線上學(xué)習(xí)：完成各節(jié)課視頻任務(wù)點(diǎn)2.線上作業(yè)：按時(shí)完成各節(jié)討論、線上作業(yè)3.線上資料學(xué)習(xí)：閱讀各知識點(diǎn)對應(yīng)資料4.小組作業(yè)：選擇一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品，并選擇一個(gè)平臺進(jìn)行內(nèi)容、促銷、話題、口碑策劃。完成策劃、PPT匯報(bào)課程目標(biāo)2重點(diǎn)：1.長內(nèi)容策劃2.平臺內(nèi)容設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)標(biāo)題與轉(zhuǎn)發(fā)語撰寫難點(diǎn)：1.平臺內(nèi)容有效撰寫2.促銷有效傳播3.話題的有效傳播4.口碑有效傳播1.視頻學(xué)習(xí)：能夠提升學(xué)生自學(xué)能力2.習(xí)題訓(xùn)練：及時(shí)評價(jià)，尋找學(xué)習(xí)弱項(xiàng)3.講授法：學(xué)習(xí)強(qiáng)化與提升。4.專題研討：提升學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力82.戶轉(zhuǎn)化的具體方法課程目標(biāo)23.平臺內(nèi)容設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)標(biāo)題與轉(zhuǎn)發(fā)語撰寫課程目標(biāo)34.售前場景，設(shè)計(jì)公關(guān)傳播與測量課程目標(biāo)35.銷售場景的促銷傳播與測量課程目標(biāo)36.交付場景的話題傳播與測量課程目標(biāo)37.結(jié)合服務(wù)場景的計(jì)口碑傳播與測量課程目標(biāo)36新媒體數(shù)據(jù)運(yùn)用與分析1.新媒體數(shù)據(jù)分析認(rèn)知1.線上學(xué)習(xí)：完成各節(jié)課視頻任務(wù)點(diǎn)2.線上作業(yè)：按時(shí)完成各節(jié)討論、線上作業(yè)3.線上資料學(xué)習(xí)：閱讀各知識點(diǎn)對應(yīng)資料4.小組作業(yè)：案例分析利用SEO、.百度指數(shù)、飛瓜數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。完成報(bào)告、并PPT匯報(bào)課程目標(biāo)2重點(diǎn)：1.新媒體數(shù)據(jù)分析2.掌SEO工具3.百度指數(shù)工具4.案例拆解方法難點(diǎn)：1.新媒體平臺數(shù)據(jù)分析2.SEO的站長工具運(yùn)用3.飛瓜數(shù)據(jù)平臺實(shí)操4.活動(dòng)運(yùn)營的復(fù)盤和評估方法1.視頻學(xué)習(xí)：能夠提升學(xué)生自學(xué)能力2.習(xí)題訓(xùn)練：及時(shí)評價(jià)，尋找學(xué)習(xí)弱項(xiàng)3.講授法：學(xué)習(xí)強(qiáng)化與提升。4.專題研討：提升學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力82.新媒體平臺數(shù)據(jù)分析課程目標(biāo)33.SEO認(rèn)知課程目標(biāo)24.SEO的具體工作課程目標(biāo)35.SEO的站長工具運(yùn)用課程目標(biāo)36.百度指數(shù)工具運(yùn)用課程目標(biāo)37.飛瓜數(shù)據(jù)平臺實(shí)操課程目標(biāo)38.活動(dòng)運(yùn)營的復(fù)盤和評估方法課程目標(biāo)19.案例拆解方法課程目標(biāo)3四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.新媒體、新媒體運(yùn)營、新媒體運(yùn)營的發(fā)展課程模塊1×10%課堂表現(xiàn)與學(xué)習(xí)通任務(wù)完成度4%開卷考試6%2.不同角度闡釋新媒體運(yùn)營課程模塊13.新媒體運(yùn)營職業(yè)通道獲取路徑課程模塊24.活動(dòng)運(yùn)營的復(fù)盤和評估方法課程模塊6課程目標(biāo)21.新媒體運(yùn)營能力需求清單課程模塊2×50%課堂表現(xiàn)5%，學(xué)習(xí)通任務(wù)完成度15%開卷考試30%2.新媒體運(yùn)營管理戰(zhàn)略規(guī)劃課程模塊23.新媒體策劃工具課程模塊24.如何做出清晰的用戶畫像及用戶畫像誤區(qū)課程模塊25.搭建合理的用戶體系的模型和方法獲取精準(zhǔn)用戶的方法；課程模塊26.新媒體營銷工具及運(yùn)用課程模塊27.新媒體產(chǎn)品及運(yùn)營課程模塊38.平臺產(chǎn)品及運(yùn)營策略課程模塊39.不同產(chǎn)品生命周期調(diào)整運(yùn)營重點(diǎn)課程模塊310.短視頻平臺選擇課程模塊311.短視頻推廣課程模塊312.新媒體平臺內(nèi)容運(yùn)營的核心課程模塊313.戶轉(zhuǎn)化的具體方法課程模塊314.新媒體數(shù)據(jù)分析認(rèn)知課程模塊415.SEO認(rèn)知課程模塊4課程目標(biāo)31.新媒體運(yùn)營的五類衍生運(yùn)營模塊課程模塊1×40%課堂表現(xiàn)5%，學(xué)習(xí)通任務(wù)完成度15%開卷考試20%2.提升自己新媒體運(yùn)營能力的方法課程模塊23.平臺內(nèi)容設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)標(biāo)題與轉(zhuǎn)發(fā)語撰寫課程模塊54.售前場景，設(shè)計(jì)公關(guān)傳播與測量課程模塊55.銷售場景的促銷傳播與測量課程模塊56.交付場景的話題傳播與測量課程模塊57.結(jié)合服務(wù)場景的計(jì)口碑傳播與測量課程模塊58..新媒體平臺數(shù)據(jù)分析課程模塊69.SEO的具體工作課程模塊610.SEO的站在具體課程模塊611.百度指數(shù)工具運(yùn)用課程模塊612.飛瓜數(shù)據(jù)平臺實(shí)操課程模塊613.案例拆解方法課程模塊6評分依據(jù)：根據(jù)學(xué)生基于各課程目標(biāo)達(dá)成情況給分。表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比期末考試成績比例60%小組討論成績比例20%平時(shí)作業(yè)成績比例10%課堂參與成績比例10%課程目標(biāo)110%10%10%30%10%課程目標(biāo)210%10%10%30%50%課程目標(biāo)360%60%60%20%40%（二）成績評定1.平時(shí)成績評定（1）課堂表現(xiàn)與學(xué)習(xí)通任務(wù)完成度（×20%）：考察學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、課堂學(xué)習(xí)的參與能力及體驗(yàn)與了解新媒體前沿課堂教學(xué)情景、教學(xué)方法、教學(xué)能力、育人價(jià)值，對新媒體前沿的興趣度與了解弘揚(yáng)中華美育精神等方面，根據(jù)個(gè)人在課堂上的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，與學(xué)習(xí)通任務(wù)完成度，用“學(xué)習(xí)通”APP實(shí)時(shí)記錄。（2）知識測試（×60%）：對新媒體前沿所有知識點(diǎn)為測試內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生“學(xué)習(xí)通”線上作業(yè)、線上練習(xí)測試進(jìn)行評分，用“學(xué)習(xí)通”APP記錄。（3）能力、素質(zhì)測試（×20%）：寫作能力、調(diào)查分析能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等測試。根據(jù)學(xué)生調(diào)研報(bào)告、PPT匯報(bào)等進(jìn)行評分，用“學(xué)習(xí)通”APP記錄。2.期末成績評定（1）知識測試（×60%）a.考核方式：閉卷考試。b.考核內(nèi)容：根據(jù)試卷評客觀題分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。（2）能力測試（×40%）a.考核方式：開卷卷考試。b.考核內(nèi)容：根據(jù)試卷分析題評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。3.總成績評定總成績（100%）=平時(shí)成績（x50%）+期末成績（x50%）（三）評分標(biāo)準(zhǔn)表5評分標(biāo)準(zhǔn)（個(gè)人作業(yè)考核項(xiàng)目）考核項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)與學(xué)習(xí)通任務(wù)完成度上課認(rèn)真聽講，不做與上課無關(guān)的事，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成作業(yè)上課較認(rèn)真聽講，有說話的行為，但無其他行為，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成90%以上作業(yè)，作業(yè)完成延期不超過1天上課較認(rèn)真聽講，有說話與玩手機(jī)的行為，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成80%以上作業(yè)，其他作業(yè)完成延期不超過2天上課較認(rèn)真聽講，有說話與玩手機(jī)的行為，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成70%以上作業(yè)，其他作業(yè)完成延期不超過3天上課不認(rèn)真聽講，不能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成70%以上作業(yè)，嚴(yán)重超期調(diào)研報(bào)告調(diào)研內(nèi)容符合要求，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，報(bào)告結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，方法科學(xué)，語言簡潔流暢，敘述清楚明了，邏輯性強(qiáng)。調(diào)研內(nèi)容符合要求，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，報(bào)告結(jié)構(gòu)比較規(guī)范，內(nèi)容較充實(shí)，語言較流暢，邏輯性強(qiáng)。調(diào)研內(nèi)容基本符合要求，比較好的理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)構(gòu)基本規(guī)范，內(nèi)容基本充實(shí)，語言基本達(dá)意。調(diào)研內(nèi)容基本符合要求，比較好的理論聯(lián)系實(shí)際，但調(diào)研層次不夠分明，邏輯混亂，內(nèi)容過于簡單,或堆砌大量資料而沒有理論分析。范。調(diào)研內(nèi)容不符合要求；沒有進(jìn)行調(diào)研工作；結(jié)構(gòu)不規(guī)范，內(nèi)容貧乏，語言不流暢，語法錯(cuò)誤較多，有明顯拼湊或網(wǎng)絡(luò)下載抄襲痕跡。PPT匯報(bào)匯報(bào)的觀點(diǎn)明確，語言流暢，表達(dá)清楚，ppt形式特別引人注意。匯報(bào)的觀點(diǎn)較明確，表達(dá)較清楚，語言較流暢，ppt形式引人注意。匯報(bào)的觀點(diǎn)基本明確，結(jié)構(gòu)基本合理，ppt展示基本完整。匯報(bào)的有觀點(diǎn)明確，ppt展示比較完整，但沒有吸引力。匯報(bào)缺乏觀點(diǎn)，成果展示作品不完整，沒有吸引力。期末考核可采用課程論文或讀書報(bào)告形式（總分為100分），評分標(biāo)準(zhǔn)可參考如下：不及格（60分以下）：（1）文章的內(nèi)容與題目完全偏離；死搬硬套教材和參考書上的觀點(diǎn)，未能消化吸收；離題或大段抄襲別人的文章，并弄虛作假；（2）態(tài)度非常不認(rèn)真，內(nèi)容空洞，邏輯混亂，表達(dá)不清，語句不通。3.字?jǐn)?shù)少于規(guī)定字?jǐn)?shù)