![數(shù)學(xué)學(xué)案:課堂探究空間中的垂直關(guān)系第課時_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/05/05/wKhkGWdEMEWAJpzrAAGpBasQL_Y261.jpg)
![數(shù)學(xué)學(xué)案:課堂探究空間中的垂直關(guān)系第課時_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/05/05/wKhkGWdEMEWAJpzrAAGpBasQL_Y2612.jpg)
![數(shù)學(xué)學(xué)案:課堂探究空間中的垂直關(guān)系第課時_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/05/05/wKhkGWdEMEWAJpzrAAGpBasQL_Y2613.jpg)
![數(shù)學(xué)學(xué)案:課堂探究空間中的垂直關(guān)系第課時_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/05/05/wKhkGWdEMEWAJpzrAAGpBasQL_Y2614.jpg)
![數(shù)學(xué)學(xué)案:課堂探究空間中的垂直關(guān)系第課時_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/05/05/wKhkGWdEMEWAJpzrAAGpBasQL_Y2615.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精課堂探究探究一線面垂直的判定(1)利用直線與平面垂直的判定定理來判定直線與平面垂直的步驟:①在這個平面內(nèi)找兩條直線,使它們和這條直線垂直;②確定這個平面內(nèi)的兩條直線是相交的直線;③根據(jù)判定定理得出結(jié)論.(2)利用直線與平面垂直的判定定理判定直線與平面垂直的技巧:證明線面垂直時要注意分析幾何圖形,尋找隱含的和題目中推導(dǎo)出的線線垂直關(guān)系,進(jìn)而證明線面垂直.三角形全等、等腰三角形、菱形、正方形的對角線、三角形中的勾股定理等都是找線線垂直的方法.【典型例題1】如圖所示,直角△ABC所在平面外有一點S,且SA=SB=SC,點D為斜邊AC的中點.(1)求證:SD⊥平面ABC;(2)若AB=BC,求證:BD⊥平面SAC.思路分析:由于D是AC的中點,SA=SC,則SD是△SAC的高,連接BD,可證△SDB≌△SDA.由于AB=BC,所以Rt△ABC是等腰直角三角形,則BD⊥AC,利用線面垂直的判定定理即可得證.證明:(1)因為SA=SC,D為AC的中點,所以SD⊥AC.在Rt△ABC中,連接BD.則AD=DC=BD.又因為SB=SA,SD=SD,所以△ADS≌△BDS.所以SD⊥BD.又AC∩BD=D,所以SD⊥平面ABC.(2)因為BA=BC,D為AC的中點,所以BD⊥AC.又由(1)知SD⊥BD,AC∩SD=D,所以BD⊥平面SAC.探究二線面垂直的判定定理與推論的應(yīng)用(1)平面內(nèi)證明線線平行的四種方法:①兩條直線被第三條直線所截,若同位角相等(或內(nèi)錯角相等或同旁內(nèi)角互補(bǔ)),則兩直線平行.②三角形中位線、梯形中位線的性質(zhì).③平行四邊形對邊平行的性質(zhì).④平行線分線段成比例定理.(2)空間中證明線線平行的四種方法:①(基本性質(zhì)4)平行于同一條直線的兩條直線平行.②(線面平行的性質(zhì)定理)如果一條直線與一個平面平行,那么過該直線的任意一個平面與已知平面的交線與該直線平行.③(面面平行的性質(zhì)定理)如果兩個平行平面同時與第三個平面相交,那么它們的交線平行.④(線面垂直的性質(zhì)定理)如果兩條直線垂直于同一個平面,那么這兩條直線平行.【典型例題2】如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M是AB上一點,N是A1C的中點,MN⊥平面A1DC.求證:MN∥AD1.證明:因為ADD1A1為正方形,所以AD1⊥A1D.又因為CD⊥平面ADD1A1,所以CD⊥AD1.因為A1D∩CD=D,所以AD1⊥平面A1DC.又因為MN⊥平面A1DC,所以MN∥AD1.探究三距離問題求點到平面距離的基本步驟是:①找到或作出要求的距離;②使所求距離在某一個三角形中;③在三角形中根據(jù)三角形的邊角關(guān)系求出距離.【典型例題3】如圖所示,已知P為△ABC外一點,PA,PB,PC兩兩垂直,PA=PB=PC=a,求點P到平面ABC的距離.思路分析:作出點到平面的垂線,進(jìn)一步求出垂線段的長.證明:過P作PO⊥平面ABC于點O,連接AO,BO,CO,所以PO⊥OA,PO⊥OB,PO⊥OC.因為PA=PB=PC=a,所以△PAO≌△PBO≌△PCO.所以O(shè)A=OB=OC,所以O(shè)為△ABC的外心.因為PA,PB,PC兩兩垂直,所以AB=BC=CA=,所以△ABC為正三角形,所以O(shè)A=AB=,所以PO==.所以點P到平面ABC的距離為.探究四易錯辨析易錯點:忘記分類討論而致誤【典型例題4】已知:線段AB的中點為O,O∈平面α.求證:A,B兩點到平面α的距離相等.錯解:如圖所示,過點A,B作平面α的垂線,垂足分別為A1,B1,則AA1,BB1分別是點A、點B到平面α的距離.在Rt△AA1O和Rt△BB1O中,AO=BO,∠B1OB=∠A1OA,所以Rt△AOA1≌Rt△BOB1,所以AA1=BB1,即A,B兩點到平面α的距離相等.錯因分析:錯誤的原因有兩種:一是忽略了AB?α的情況;二是認(rèn)為∠AOA1和∠BOB1為對頂角而相等,其實應(yīng)說明B1,O,A1三點共線才行.正解:(1)當(dāng)線段AB?平面α?xí)r,顯然A,B到平面α的距離均為0,相等.(2)當(dāng)AB平面α?xí)r,如圖,分別過點A,B作平面α的垂線,垂足分別為A1,B1,則AA1,BB1分別是點A、點B到平面α的距離,且AA1∥BB1.所以AA1與BB1確定一個平面,設(shè)為β,則α∩β=A1B1.因為O∈AB,AB?β,所以O(shè)∈β.又
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年船舶潤滑油供應(yīng)合同
- 2025年機(jī)關(guān)單位臨時工兼職人員合同
- 2025年積分銷售合同協(xié)議書示例
- 2025年醫(yī)療設(shè)備策劃合作租賃與銷售框架合同
- 2025年住宅項目園林景觀設(shè)計合同
- 2025年農(nóng)地耕作權(quán)交換協(xié)議
- 2025年專利技術(shù)合同爭議處理方法
- 2025年企業(yè)資產(chǎn)重組授權(quán)代理協(xié)議指導(dǎo)
- 2025年智能穿戴項目申請報告模式
- 2025年共同投資合作成果合作協(xié)議書
- 高教社新國規(guī)中職英語教材《英語2基礎(chǔ)模塊》英語2-U3-1.0
- 2023版設(shè)備管理體系標(biāo)準(zhǔn)
- 《工程款糾紛》課件
- 中建地下管廊豎井及矩形頂管專項施工方案
- 第7課互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用協(xié)議 課件 2023-2024學(xué)年浙教版(2023)初中信息技術(shù)七年級上冊
- 關(guān)于新能源汽車的論文1500字
- 診所規(guī)章制度匯編全套
- 中國音樂學(xué)院音樂基礎(chǔ)知識(四級)(基本樂科)備考試題庫(含答案)
- 學(xué)校校長思政課講稿共五篇
- 有限公司事業(yè)合伙人管理辦法
- 演示文稿國庫集中支付總流程圖
評論
0/150
提交評論