吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.四時景物皆成趣。唐代詩人張繼筆下的《楓橋夜泊》道出了詩人的羈旅之愁。請參照書寫提示，把這首詩默寫在下面。

書寫提示：1．字和字要保持一定的距離。2．詩句要居中，左右要對齊。3．注意筆畫結(jié)構(gòu)。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，拼寫詞語并給句中加點字用“√”選出正確讀音。

（1）祖國風(fēng)光秀麗如畫：我們bǎolǎn（

）自然山水，lǐnglüè（

）人文風(fēng)情。漫游tiānnánhǎiběi（

）仿佛置身于美麗的畫卷（juànjuǎn）之中。

（2）強(qiáng)國夢想鼓舞人心：時代發(fā)展碩果累累（lěiléi），航天壯舉震天動地（zhènzhèng），創(chuàng)新價值不可估量（liàngliáng），民族復(fù)興令人鼓舞，讓我們攜起手來共建新時代hóngwěi（

）藍(lán)圖。我們的祖國多么偉大！2）.下面是一位同學(xué)在日記里記載的所學(xué)、所想，你能補(bǔ)全嗎？

中華文化，源遠(yuǎn)流長，不少流傳至今的名言警句中都蘊含著深刻的人生哲理。關(guān)于如何做人，《論語》中的“_______________，_______________?！备嬖V我們君子和小人為人的不同：君子心胸開闊，小人斤斤計較；《朱子語類》中的“_______________，_______________。”告誡人們要有羞恥之心，不該做的事情不能做。

中華詩詞中更是蘊含著不同時代詩人的家國情懷，唐朝詩人王昌齡在《從軍行》中的“__________，__________?！币允厡⑹康目谖前l(fā)聲，抒發(fā)了他們的豪情壯志；宋代詩人陸游的“_______________，_______________。”表達(dá)了自己失望而尚未絕望的心情。3）.漢字在漫長的發(fā)展演變過程中發(fā)生了很大的變化，卻也依稀可辨，請你根據(jù)下圖漢字的演變過程，寫出對應(yīng)的漢字。這個漢字是這個漢字是4）.讀下面有關(guān)《水滸傳》的順口溜，選擇合適的人物填在括號里。（填序號）

頭把交椅(

)掌，仁義過天數(shù)宋江

(

)上房瓦不響，凌振火炮重天上

(

)誤闖白虎堂，斗殺西門武二郎

A．林沖

B．時遷

C．晁蓋5）.填寫經(jīng)典中的名句。

（1）富貴不能淫，貧賤不能移，_____________。

（2）恰同學(xué)少年，___________；___________，揮斥方遒。

（3）__________________，白首方悔讀書遲。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中填入的詞語最合適的一項是（

）

本次美術(shù)展的作品豐富，十分（

）。除了繪畫、書法作品外，還有很多（

）的工藝品，展示了制作者（

）的技藝。所有展品經(jīng)過工作人員（

）的布置，分成了三部分。A．精彩

精巧

精湛

精心B．精巧

精彩

精湛

精心C．精心

精湛

精巧

精心D．精彩

精心

精湛

精巧2）.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（

）A．精巧

愛幕

尋常

暴發(fā)B．聯(lián)結(jié)

熱練

慈詳

允諾C．侵略

酬謝

叮囑

發(fā)誓D．潮濕

機(jī)械

銷毀

煤碳3）.下列詞語與“故今日之責(zé)任”的“故”意思相同的一項是（

）A．故此紀(jì)念B．故步自封C．不知何故D．明知故犯評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的句子，想象句中描寫的情景，再以“冬天的華鎣山真冷”開頭，仿照例句寫一句話。

例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

冬天的華鎣山真冷。__________________，__________________，_______________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連連看。

2）.請你根據(jù)文章內(nèi)容，連一連。

《青山處處埋忠骨》劉伯承廉潔奉公、堅貞不屈

《軍神》

方志敏

博大胸襟、具有國際主義精神

《清貧》

毛主席

鋼鐵般的意志評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面幾句話按一定順序重新排列,在括號里填上序號。

()姐姐說:“我們看得見嘛!”

()弟弟說:“他看不見,不知道是我們踢的?！?/p>

()弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

()弟弟聽了,這才不吭聲了,跟著姐姐跑到盲人的身邊,一起說:“叔叔,真是對不起!把您的衣服弄臟了?！?/p>

()放學(xué)后,小紅和小剛姐弟倆在街上踢球玩。

()姐姐看見了,趕緊拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《紅樓夢》中探春與寶玉是親人。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。1．這首詩中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

2．作者在____（月份）送別________這個老朋友。

3．在這首詩中，____兩句敘事，____兩句寫景，表達(dá)了___________________之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

慢下來看世界，一草一木皆風(fēng)景。請你回憶一下自己曾經(jīng)看到的美景，選擇一處，按照一定的順序，抓住景物的特點進(jìn)行描寫，注意寫出景物的動態(tài)美和靜態(tài)美。題目自擬，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。圓明園的石頭卓然①最使我忘不了的是那些石頭。直立著的，橫躺著的，仰臥著的，斜倚著的，像一塊塊骨頭，像一條條的脊骨，依然散著凜然的豪氣，散著千古不息的光芒。穿行在那一塊塊石頭之間，或依偎在那一條條脊骨旁邊，我總能聽到一種聲音。不是天籟，也非天籟，但卻是那么的動人心魄。像石頭與石頭在撞擊，像骨關(guān)節(jié)在活動時發(fā)出咔吧咔吧的聲響。多種聲音匯在一起，像江河滔滔，像風(fēng)走松林。在那聲音的洪流中，我十分細(xì)心又十分小心地分辨過，我想聽聽哪一種像是母親低聲的哀怨與嘆息。然而竟沒有。完全是母親隨了我的父兄，揮著拳頭，在奔走，在呼號，在吶喊。轟然而響的像是雷聲，像是春天的雷聲沿大地在迅疾地滾過。歷史走過了一百年，那聲音就足足地回響了一百年。那是母親與父兄的聲音匯在一起，是皇天與后土的聲音匯在一起，是人類與大自然的聲音匯在一起……那才是真正的同仇敵愾！那才是真正的氣壯山河?、诓还芊呕鸬娜擞卸嗝礆埲?，然而，燒得了圓明園，他卻燒不了中華民族的骨頭！他們可以擄掠走我們的財富，卻擄掠不了中國人民那一腔豪氣。只要有骨頭在，我們就不會倒下，我們就還可以創(chuàng)造——我們這個民族本來就是一個富于創(chuàng)造性的民族啊?、鄱嗌倌陙恚铱偸腔昀@夢斷圓明園。風(fēng)雨之中，明月之下，或踏著青霜，或披著白露，我的心，我的魂靈兒，時時在那石頭之間穿行。面對那高高的云板，與那長長的廊腳，不是檢閱，而是感受；不是感受那份容易讓人萌生的孤獨，而是感受一塊塊石頭所蘊含的那種靈性，那種品質(zhì)，感受那一條條脊骨所稟賦的那種氣概，那種精神。目睹那一塊塊石頭，我才真正感到，經(jīng)過血與火的洗禮，留給我們民族的不僅僅是屈辱，也不僅僅是悲憤。只有在那一塊塊石頭之間走一走，我才真正體會到什么是人世間的崇高與神圣，我才真正懂得什么是一個民族的偉大與堅韌，我才深深地懂得，一個民族的頑強(qiáng)與堅韌能夠達(dá)到怎樣的高峰！④這就是圓明園。中國的圓明園，我心中的圓明園。(1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

同仇敵愾：______________________

擄掠：________________________

(2)文段運用多種感官描寫的手法，寫了圓明園的石頭，分別是由_________產(chǎn)生了對石頭的感受，由_________引起了對石頭的想象。

(3)“目睹那一塊塊石頭，我才真正感到，經(jīng)過血與火的洗禮，留給我們民族的不僅僅是屈辱，也不僅僅是悲憤”，那留給中華民族的還有什么？（請用文中的句子回答）

___________________

(4)這篇文章與課文《圓明園的毀滅》都是描寫圓明園的，那想要表達(dá)的感情是否相似？表達(dá)了怎樣的感情？

___________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出下面的句子各使用了哪些說明方法。

A．列數(shù)字

B．打比方

C．作比較

（1）它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。(

)

（2）有的流星體運動的瞬時速度能達(dá)到二十五萬千米每小時，是火箭運動速度的六倍多。(

)

（3）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。(

)2）.為加點字選擇正確讀音。

奔赴（fù

pù）