甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子正確、規(guī)范地抄寫下來，注意行款整齊。

君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z》

__________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫生字。

（1）周末，我們找了一個(gè)lí___笆小院，xiǎng___受富有詩意的田園生活。

（2）小女孩被zhěn___斷出白血病，奶奶每天去教堂為她dǎo___告。

（3）雄壯的jùn___馬在liáo___闊的草原上盡情地奔跑。2）.積累填空。

___寫的《稚子弄冰》中，“稚子金盆脫曉冰，___“寫出了兒童冬日戲冰的情趣；雷震的“___，___”，寫出了兒童放牧歸來的悠閑自在；“___，孤城遙望玉門關(guān)”描繪了邊塞的景象，這兩句詩出自王昌齡的《___》。3）.將下列成語補(bǔ)充完整，并找出對(duì)應(yīng)詞語填到橫線上。躍躍_____試肅然起_____心驚膽__________拳擦掌眼_____手快放歌縱_____描寫心理的詞語是_________我積累的還有_________

描寫神態(tài)的詞語是_________我積累的還有_________4）.根據(jù)語境，讀拼音，寫出相應(yīng)的詞語。

??shuāi?jiāo_______比賽要開始了，選手們mó

quán?cā

zhǎng_________，____________yuè

yuè

yù

shì

。兩位選手走到臺(tái)上。王強(qiáng)仗著自己經(jīng)常duàn?liàn__________，身體特別壯實(shí)，chǐ

xiào

__________對(duì)手，很是fàng?sì_________

。李冰____________yì

shēng?bù

kēng

，從容淡定，憑借自己的實(shí)力yíng?dé_______

了比賽。觀眾紛紛對(duì)他豎起了dà

mǔ

zhǐ

__________。5）.四大名著是古典文學(xué)的優(yōu)秀代表，其目錄也是濃縮的精華，將下列目錄的序號(hào)填在下面合適的橫線上，并根據(jù)自己的積累填空。

A．名注齊天意未寧B．埋香冢飛燕泣殘紅C．孔明三氣周公瑾D．豹子頭誤入白虎堂

我會(huì)補(bǔ)全目錄，還原精彩：“曹操大宴銅雀臺(tái)，___________________”這一句出自《___________________》，作者是__________，我知道書里的故事還有______________________________?！盎ê蜕械拱未箺盍?，____________________”中的“花和尚”是___________，我還知道書中________的綽號(hào)是“_____________”。“滴翠亭楊妃戲彩蝶，_________________”這一句出自《______________________》?！肮俜忮鲴R心何足，__________________這句說的人物是___________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各句中“姿態(tài)”的意思與其他三句不同的一項(xiàng)是(

)A．他用不驕不躁的姿態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)。B．天上的云,姿態(tài)萬千。C．一天之中,芙蓉花給我們展現(xiàn)出不同的顏色和姿態(tài)。D．桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。2）.洋洋準(zhǔn)備為上初中的姐姐做一張生日賀卡，賀卡上可以寫（

）A．娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。B．不惑但從今日始，知天猶得十年來。C．童顏鶴發(fā)壽星體，松姿柏態(tài)古稀年。D．年逢花甲福滿滿，壽奕子孫樂融融。3）.下列句子中，成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．雖然敵人神機(jī)妙算，但還是被我們的軍隊(duì)引入了埋伏圈。B．這位跑步選手肥頭大耳，輕松地就把對(duì)手打倒了。C．老師為了顧及面子，委婉地一針見血地指出了他的錯(cuò)誤。D．司機(jī)眼疾手快，及時(shí)剎車，避免了一次事故的發(fā)生。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下列句子改成雙重否定句

路面簡(jiǎn)直太滑了，我只好拉著他才能保持平衡。

___________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.快樂讀書吧！連一連。

《水滸傳》

曹雪芹

三打祝家莊

《紅樓夢(mèng)》

施耐庵

黛玉葬花

《西游記》

羅貫中

女兒國(guó)遇險(xiǎn)

《三國(guó)演義》

吳承恩

草船借箭2）.連一連。

君子坦蕩蕩

小人喻于利

多行不義

小人長(zhǎng)戚戚

君子喻于義

則能有所不為

人有恥

必自斃

惻隱之心

仁之端也評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()一條快活的小溪流唱著歌，不分日夜地向前奔流。

()月亮出來了，月亮也向著他微笑。

()太陽出來了，太陽向著他微笑。

()山谷里不斷響著他唱歌的回聲。

()小溪流不斷向他所遇到的朋友打招呼，對(duì)他們說：“你好，你好！”2）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號(hào)。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽”這句話只用了列數(shù)字的說明方法。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．這首詩的作者是________朝詩人________。

2．寫出下列各字的意思。

暝：_____________________

歇：_____________________

3．下列說法正確的一項(xiàng)是（

）。A．首聯(lián)“空山”二字表明山中空無一人，一無所有。B．頷聯(lián)描寫了“明月”“松樹”“清泉”“山石”等意象，表現(xiàn)出山中一派熱鬧的動(dòng)態(tài)之美。C．頸聯(lián)“浣女”和“漁舟”的活動(dòng)反襯了山中的幽靜、空曠。4．尾聯(lián)“隨意春芳歇，王孫自可留”表達(dá)了詩人怎樣的心境？

______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們身邊有很多名勝古跡、民間技藝、民俗活動(dòng)等，比如玉海樓、無骨花燈、賽龍舟……都彰顯出獨(dú)特的人文價(jià)值，是寶貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)校?？瘻?zhǔn)備開設(shè)“文化遺產(chǎn)”主題專欄并向同學(xué)們征稿。你可以以解說員的身份介紹一項(xiàng)你了解的文化遺產(chǎn)，也可以敘寫你與一項(xiàng)文化遺產(chǎn)的故事，向?？陡?。

要求：題目自擬，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.扶①外地出差，我在林蔭道上散步，當(dāng)我從一個(gè)拄拐杖的老太太身邊路過時(shí)，只聽“咣當(dāng)”一聲，拐棍滾落地上，老太太倒在了我的左腳邊。②我剛想伸手扶一把，許多因扶摔倒老人而惹上麻煩的鏡頭，便馬蜂一樣向我涌來。就在幾個(gè)月前，丈夫工作出了點(diǎn)問題，不但受到處分，還被冤枉賠了幾十萬元，家境就這樣陷入困境。而眼前這位倒下的老人，扶吧……可不扶……③“阿姨，你是不舒服嗎?”我想救老人，卻不敢去碰她。④老人家勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我便喊起來：“快來人啊!這位阿姨身體不舒服?！雹葸@時(shí)，前面漫步的幾位老人已趕過來。有人說，她這是心臟病犯了，得趕緊吃藥。我一聽，慌忙地從口袋取出速效救心丸喂給她。⑥這速效救心丸對(duì)我暈車很有緩解作用。久而久之，每出遠(yuǎn)門，便總備著它。我剛喂老人吃下藥丸，就有一位老先生說：“她脖子上不是有鑰匙和電話號(hào)碼嗎﹖還是給她家人打個(gè)電話好些。”⑦我想也是。打通電話，是個(gè)中年男子接的，是阿姨的兒子。他說他這就過來。大概幾分鐘的樣子，老人精神好多了，看來不再有生命危險(xiǎn)。我小心扶她到不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)條椅上坐下，正要離開，她卻一把攥緊我的手嚷起來。她的舌頭已不當(dāng)家，透過含糊不清的聲音，我聽出她在喊：“你不能走，你得等我兒子來!”⑧天哪!我剛救了她的命，她就來訛我?我的家庭剛遭困境，如果再被訛一把……情急之下，我用力一擰胳膊，掙脫老人，拔腿就逃。⑨后來，老人的兒子打來電話，我趕緊關(guān)機(jī)。回到家，為了保險(xiǎn)起見，我換了新號(hào)。⑩半年后，因?yàn)殄X緊，無力出書，多虧一幫文友，為我搞了募捐出書的宣傳活動(dòng)。宣傳海報(bào)剛貼出不久，就有個(gè)中年男人給我打來電話。他說：“嘿，我還是找到你了吧?”?我的心不由咯噔一下，頓時(shí)感覺索命的無常來到了眼前。中年男子欣喜地笑著說：“你忘了，我母親摔倒的事，你怎么跑了呢?”?我啪嗒掛掉電話，憤憤地想：“明明我做了好事，為什么要這樣對(duì)我?”心口怦怦地跳著，正要關(guān)機(jī)，對(duì)方卻發(fā)來短信：我已經(jīng)了解你的全部情況，姓名、年齡、家庭住址……?我的手不住地發(fā)抖，撥通電話問他：“你到底想怎樣?”?他依然欣喜地笑，說：“當(dāng)初，我媽犯病倒在地上，你冒著風(fēng)險(xiǎn)給她喂藥，扶她到椅子上休息。如今，你出書經(jīng)濟(jì)有困難，我怎么能不扶你一把，完成你的心愿呢?”?我仰望蒼天，不知為什么就流出兩行熱淚。1．短文圍繞“扶”寫了兩件事，請(qǐng)用上“扶”字加以概括，語言要簡(jiǎn)潔。

①__________________________________②_________________________________

2．“我”是如何面對(duì)摔倒的老人的?請(qǐng)根據(jù)文章①~⑦自然段的內(nèi)容完成下面表格，體會(huì)“我”的思維過程。假設(shè)思維過程做出決定如果扶起老人________________如果不扶老人________

3．閱讀第⑨~?自然段，完成練習(xí)。

①“我”關(guān)機(jī)、換新號(hào)的原因是__________________________。

②補(bǔ)充完整下面的“心情階梯圖”，體會(huì)“我”的內(nèi)心感受。4．短文最后一個(gè)自然段寫“我仰望蒼天，不知為什么就流出兩行熱淚”，你知道“我”為什么流淚嗎？請(qǐng)說出你的理解。

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫法巧判斷。請(qǐng)選擇下列句子所運(yùn)用的描寫方法，并填入序號(hào)。A．動(dòng)作描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫E．外貌描寫（1）我心里又害怕又奇怪：一幅畫而已，有什么稀罕的呢？_____

（2）簾外丫頭子們回道：“一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏，掛在竹梢上了?！盻____

（3）武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上。_____

（4）（他）腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。_____

（5）他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。_____2）.6.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音（用“√”標(biāo)出）血泊（pō

bó

)