福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.童謠創(chuàng)編有位同學(xué)要參加“童謠創(chuàng)編”大賽，請(qǐng)大家一起來幫他完善一下。根據(jù)拼音把漢字寫正確，力求美觀。童年是深海遠(yuǎn)的爛漫情耕著夢(mèng)想童年是充滿的開始如馬飛在草原童年是回蕩在夜空的歌聲意噴發(fā)著心靈的戀童年是成長路上的著田的永恒評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)看拼音寫詞語。2024年4月25日，“神州十八號(hào)”按照nǐdìng①()時(shí)間成功發(fā)射，yíngdé②()了億萬國人的喝彩。航天員葉光富、李聰、李廣蘇組成的“天團(tuán)”，備受關(guān)注，三人均為“80后”，niánlíng③()相近。他們載著róngyù④()和使命bēnfù⑤()太空，開啟了中國載人航天的又一zhānxīn⑥()篇章。2）.根據(jù)拼音寫詞語。

bēn

fù

miáo

zhǔn

lòu

xiàn

chū

móu

huà

cè

(

)

(

)

(

)

(

)

fàng

sì

cí

xiáng

cù

yōng

sù

rán

qǐ

jìng

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)古詩填空。

（1）山外青山樓外樓，________。

（2）山一程，____________，__________，夜深千帳燈。4）.課文直通車。

（1）讀書“三到”包括_______、_______、_______。

（2）默而知之，_________，_________。

（3）心不在此，___________，心眼既不專一，_______，決不能記，記亦不久也。三到之中，_________。心既到矣，________？

（4）書，被人們稱為人類文明的_________。

（5）莎士比亞說：“書籍是_____________?！?/p>

（6）高爾基說：“______。”

（7）只有堅(jiān)持不斷地閱讀、學(xué)習(xí)，我們大腦里的知識(shí)才不會(huì)干涸，這正如朱熹在詩中所“______？__________?！倍嬖V我們基本功到家，則熟能生巧，駕馭自如的也是朱熹：“________，_______?！?/p>

（8）《我的“長生果”》作者_(dá)______，課文按照_____順序，介紹了“我”少年時(shí)代__________的變化，并介紹了“我”從讀書、寫作中悟出的______。5）.看拼音寫漢字。

小白蛇很ɡǎnjī(

)海力布，就送給他龍王嘴里的寶石作為chóuxiè(

)，并dīnɡzhǔ(

)他不要把聽到的內(nèi)容告訴別人，海力布因?yàn)閖iāojí(

)，還是把秘密告訴了人們。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在下列句子的橫線上填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

①奶奶雖然已是________，但她容光煥發(fā)，身體很好。

②她媽媽在________生了她，如今，她13歲，正是________。

③你已經(jīng)到了________了，應(yīng)該要自強(qiáng)自立，做個(gè)男子漢。A．不惑之年

古稀之年

豆蔻年華

弱冠之年B．古稀之年

不惑之年

弱冠之年

豆蔻年華C．古稀之年

不惑之年

豆蔻年華

弱冠之年D．不惑之年

古稀之年

弱冠之年

豆蔻年華2）.用恰當(dāng)?shù)某烧Z來替換句子中加點(diǎn)的詞語，不正確的一項(xiàng)是（

）A．水鄉(xiāng)的大榕樹十分茂盛，垂下的氣根多得不可計(jì)數(shù)。（不計(jì)其數(shù)）B．銀瓶山風(fēng)景如畫，游客流連其間只覺得心曠神怡。（賞心悅目）C．東莞人民過上了安居樂業(yè)的生活。（豐衣足食）D．科研人員嘔心瀝血，為東莞科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。（處心積慮）3）.不是根據(jù)牛郎織女的動(dòng)人故事而創(chuàng)作的詩歌有（

）A．《乞巧》B．《嫦娥》C．《鵲橋仙》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。

仿照例句，用“陽光”的不同意思寫句子。開辟（1）讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。

（2）人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。

（1）形容天氣：___________

（2）形容性格：___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將成語與其中的主人公連一連。

入木三分

藺相如

完璧歸趙

王羲之

臥薪嘗膽

勾踐

單刀赴會(huì)

關(guān)羽

望梅止渴

祖逖

精忠報(bào)國

項(xiàng)羽

破釜沉舟

曹操

聞雞起舞

岳飛2）.黃金搭檔（將詞語與合適的解釋連線）。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《落花生》的作者是郭沫若，筆名為“落華生”。()

2．《將相和》這個(gè)故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。()

3．《七子之歌》是聞一多在美國留學(xué)期間創(chuàng)作的一首組詩，共七首。()

4．《松鼠》一課作者采用擬人手法把松鼠寫得活靈活現(xiàn)。()

5．“士人讀書”講究“三要”：一要有志，二要有識(shí)，三要有恒。這三個(gè)方面是相輔相成，缺一不可的。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。

從軍行(一)

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

1．解釋加橫線字的意思。

①從軍行(

)

②暗雪山(

)

③穿金甲(

)

④終不還(

)

2．根據(jù)意思在括號(hào)里寫出合適的詞語。

鐵衣、戰(zhàn)袍(

)

沙漠(

)

參加軍隊(duì)(

)

往遠(yuǎn)處望(

)

3．填空。

這首詩是__________代詩人__________寫的，是一首優(yōu)秀的__________詩。詩的前兩句__________，后兩句__________。它反映了戍邊將士__________、__________的雄心壯志。

4．判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①“終不還”是寫將士對(duì)回歸家鄉(xiāng)沒有時(shí)目的感傷。(

)

②“孤城”的意思是孤零零的城池。(

)

③詩的最后一句寫出了將士們的豪壯誓言：不打敗敵人，決不回還。(

)

④王昌齡是唐代著名的邊塞詩人。(

)

⑤詩中的“孤城”就是指“玉門關(guān)”。(

)

5．你還知道王昌齡《從軍行》系列詩的其他幾首嗎？請(qǐng)寫出一首。

_______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，五年級(jí)的你一定讀了很多書，請(qǐng)你選擇讀過的一本書，以“讀《××》有感”或“《××》讀后感”為題，寫一篇讀后感。先簡(jiǎn)單介紹一下文章或書的內(nèi)容，再選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)容寫感想?！白x書破萬卷，下筆如有神”，相信大家看了你的介紹后也一定想去讀讀它。400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀?？焓謩ⅲü?jié)選）①快手劉是個(gè)撂地?cái)[攤賣糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價(jià)而赤黃的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖，戲法十分簡(jiǎn)單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四個(gè)滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神出鬼沒。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動(dòng)一下，嘿！四個(gè)球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。②有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動(dòng)，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便禁不住大叫：“在右邊那個(gè)碗底下哪，我看見了！”③“你看見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，跟著換了一本正經(jīng)的神情對(duì)我說，“不會(huì)吧！你可得說準(zhǔn)了。猜錯(cuò)就得買我的糖。”④“行！我說準(zhǔn)了！”我親眼所見，所以一口咬定。⑤誰知快手劉哈哈一笑，突然把右邊的茶碗翻過來?！扒瓢桑谀膬耗?？”⑥咦，碗下邊怎么什么也沒有呢？難道球兒穿過黃布鉆進(jìn)左邊那個(gè)碗下邊去了？快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有！球兒都飛了？只見他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開碗一看，四個(gè)球兒居然又都出現(xiàn)在碗里邊。怪，怪，怪?、咚倪厙吹娜税l(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲。⑧“怎么樣？你輸了吧！不過在我這兒輸了決不罰錢，買塊糖吃就行了。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！雹嵛译媚樒ぐl(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站在人圈后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是無比神奇了。這人也是我童年真正欽佩的一個(gè)。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

神出鬼沒：____________________

2．從文中找出下面詞語的近義詞。

居然——_______

驚奇——_______

3．“快手劉”這個(gè)人物的主要特點(diǎn)是_________，文章主要選用了一件什么事例表現(xiàn)人物的這個(gè)特點(diǎn)？______

4．文中畫“~~~”的句子從_______、_______、_______等不同方面具體地描寫了“快手劉”的特點(diǎn)，使我們讀了如見其人，如聞其聲。

5．聯(lián)系上下文想一想：四邊圍看的人會(huì)說什么？填在橫線上。四邊圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲：“_______?！?/p>

6．品析下面的詞或句，聯(lián)系短文回答括號(hào)內(nèi)的問題。

此后我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。（“擠”換成“站”好不好？為什么？）____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在討論時(shí)提到了“眉目”這個(gè)詞，對(duì)此你不太理解，請(qǐng)你根據(jù)所給義項(xiàng)為加點(diǎn)詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄌ钚蛱?hào)）。

眉目：①眉毛和眼睛，借指容貌；②事情的頭緒。

（1）調(diào)查了這么久，這件事情終于有眉目了。(

)

（2）她膚色如雪，眉目如畫，如同畫中仙子。(

)2）.“一個(gè)是閬（làng）苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢(mèng)》是一對(duì)青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”是