一年級上冊數(shù)學教案 第六單元《11-20各數(shù)的認識》第1課時人教版

一年級上冊數(shù)學教案第六單元《11—20各數(shù)的認識》第1課時人教版教案：一年級上冊數(shù)學教案第六單元《11—20各數(shù)的認識》第1課時人教版一、教學內容今天我們要學習的是人教版一年級上冊數(shù)學的第六單元，主要內容是《11—20各數(shù)的認識》。我們將通過本節(jié)課的學習，讓學生掌握11到20各個數(shù)的讀法和寫法，以及它們之間的順序和大小關系。二、教學目標1.能夠正確地讀出11到20各個數(shù)；2.能夠正確地寫出11到20各個數(shù)；3.能夠理解11到20各個數(shù)之間的順序和大小關系。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生掌握11到20各個數(shù)的讀法和寫法，以及它們之間的順序和大小關系。難點是讓學生能夠正確地理解和運用這些知識。四、教具與學具準備1.數(shù)字卡片：上面印有11到20各個數(shù)的數(shù)字和圖片；2.計數(shù)器：用來幫助學生們進行數(shù)的計算和理解；3.練習冊：用來進行隨堂練習和鞏固所學知識。五、教學過程1.實踐情景引入：我會先給學生講一個關于小熊摘水果的故事，小熊在摘水果的過程中遇到了一些數(shù)字，讓學生們一起來幫助小熊認識這些數(shù)字。2.講解：通過數(shù)字卡片，我會一個一個地教學生們認識11到20各個數(shù)，讓學生們先讀一讀，再寫一寫，然后我會解釋這些數(shù)字的讀法和寫法，以及它們之間的順序和大小關系。3.例題講解：我會用計數(shù)器展示一些11到20的數(shù)，讓學生們看一看，聽一聽，然后我會問他們這些數(shù)的大小關系是什么，讓學生們通過實踐來理解和掌握這些知識。4.隨堂練習：我會給學生們發(fā)放練習冊，讓他們做一些關于11到20各個數(shù)的練習題，通過練習來鞏固所學知識。六、板書設計板書設計如下：11121314151617181920七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.請用數(shù)字卡片，和你的家長一起玩“認識數(shù)字”的游戲，每個數(shù)字讀三遍。2.請用計數(shù)器，展示一下11到20的數(shù)字，然后讓你的家長猜一猜這些數(shù)字是什么，看看你們誰猜得更快。答案：1.略2.略八、課后反思及拓展延伸課后反思：在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學生們對于11到20各個數(shù)的讀法和寫法掌握得比較好，但在理解它們之間的順序和大小關系上還有一些困難。在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)鞏固學生們對11到20各個數(shù)的認識，并通過一些實踐活動來幫助他們更好地理解和運用這些知識。拓展延伸：學生們可以回家后，和家長們一起找一些生活中的數(shù)字，比如家里的人數(shù)、年齡、電話號碼等等，然后用本節(jié)課學到的知識來認識這些數(shù)字。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關鍵的細節(jié)是我需要特別關注的，因為它們對于學生的學習和理解至關重要。我將對這些重點細節(jié)進行補充和說明。一、實踐情景引入在引入新課時，我選擇了小熊摘水果的故事作為實踐情景。這個故事能夠激發(fā)學生的興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中接觸和理解數(shù)字。我會在講述故事的過程中，適時地引入11到20各個數(shù)，讓學生們通過聽故事的方式來認識這些數(shù)字。二、講解在講解環(huán)節(jié)，我會使用數(shù)字卡片來輔助教學。數(shù)字卡片上有11到20各個數(shù)的數(shù)字和圖片，這樣可以幫助學生們更好地記憶和理解這些數(shù)字。我會一個一個地教學生們認識這些數(shù)，讓他們先讀一讀，再寫一寫。在這個過程中，我會解釋這些數(shù)字的讀法和寫法，以及它們之間的順序和大小關系。三、例題講解為了讓學生們更好地理解11到20各個數(shù)的大小關系，我會使用計數(shù)器來展示這些數(shù)。我會讓學生們看一看，聽一聽，然后我會問他們這些數(shù)的大小關系是什么。通過這種實踐的方式，學生們可以更加直觀地理解和掌握這些知識。四、隨堂練習在隨堂練習環(huán)節(jié)，我會給學生們發(fā)放練習冊。這些練習題都是關于11到20各個數(shù)的，通過做題，學生們可以鞏固所學知識，并且及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。在學生們做題的過程中，我會巡回指導，幫助他們解決遇到的問題。五、板書設計板書設計是我教學中的一個重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學生們清晰地記住和理解所學的內容。我設計的板書是11到20各個數(shù)的排列，這樣可以讓學生們直觀地看到這些數(shù)字的順序和大小關系。六、作業(yè)設計作業(yè)是學生們鞏固所學知識的重要途徑。我設計的作業(yè)題目包括用數(shù)字卡片和家長一起玩“認識數(shù)字”的游戲，以及用計數(shù)器展示11到20的數(shù)字。這些作業(yè)題目既能夠讓學生們復習和鞏固所學知識，又能夠增加他們與家長之間的互動。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解本堂課程時，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高學生的學習興趣和效果。1.語言語調：我在講解時注意了語言的生動和語調的變化，盡量讓講述更加有趣味性，吸引學生的注意力。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，既不會讓學生感到匆忙，也不會使他們感到無聊。3.課堂提問：我在講解過程中適時地提問學生，讓學生們通過思考和回答問題來加深對知識的理解。4.情景導入：我通過講述小熊摘水果的故事，讓學生們融入到情景中，從而更加自然地引入和理解數(shù)字的認識。教案反思：課后提升為了讓學生們在課后鞏固本節(jié)課所學的內容，我設計了一些豐富的練習題，并提供了詳細的答案。1.請用數(shù)字卡片，和你的家長一起玩“認識數(shù)字”的游戲，每個數(shù)字讀三遍。答案：略2.請用計數(shù)器，展示一下11到20的數(shù)字，然后讓你的家長猜一猜這些數(shù)字是什么，看看你們誰猜得更快。答案：略3.請用數(shù)字11到20寫一個故事，故事中要包含這些數(shù)字，并且能夠體現(xiàn)它們的大小關系。答案：略4.請在紙上畫出11到20的數(shù)字，你可以用不同的圖案或者顏色來表示它們，讓你的家長來猜一猜這些數(shù)字是什么。答案：略5.請用