2019年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元-化學(xué)與生活期中復(fù)習(xí)試卷(完整)

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元化學(xué)與生活期中復(fù)習(xí)試卷（完整）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列說法正確的是A．醫(yī)療上的生理鹽水是用食鹽配制的B．若人體血漿的pH在7.35-7.45之間，則人體一定是健康的C．每人每天約需要10~15g食鹽D．硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可以用熟石灰進(jìn)行中和處理2、下列說法不正確的A．在樹木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿，可以防止樹木凍傷B．當(dāng)喝了冰鎮(zhèn)汽水后常常會(huì)打嗝，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)C．鑒別羊毛纖維，可以取樣點(diǎn)燃，能聞到燒焦羽毛的氣味D．物質(zhì)在溶解過程中常伴隨熱量變化，如硝酸銨溶解時(shí)會(huì)出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象3、下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、類別及常見用途的說法中，完全正確的一組是選項(xiàng)俗稱化學(xué)式類別常見用途A消石灰Ca（OH）2堿用于改良酸性土壤B干冰CO2有機(jī)物用于人工降雨C小蘇打NaHCO3酸用于焙制糕點(diǎn)D純堿NaOH堿用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)A．A B．B C．C D．D4、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．點(diǎn)燃羊毛纖維，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味B．銨態(tài)氮肥和熟石灰混合研磨，生成無味的氣體C．白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極的大5、下列說法正確的是A．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)B．有機(jī)物都含碳元素，含碳的物質(zhì)都是有機(jī)物C．金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于四個(gè)，最外層電子數(shù)少于四個(gè)的一定是金屬元素D．將面粉加入適量的水中，可形成均一、穩(wěn)定的混合物6、下列圖象不能正確反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的是A．等質(zhì)量的甲烷和酒精完全燃燒B．一定質(zhì)量的鎂在氧氣中燃燒C．等質(zhì)量，不同顆粒的碳酸鈣分別與等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)D．某物質(zhì)的著火點(diǎn)為t℃，圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點(diǎn)是Q點(diǎn)7、實(shí)驗(yàn)室鑒別下列各組物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A氫氧化鈣溶液和氯化鈣溶液分別取少量滴加稀鹽酸B一氧化碳和氫氣分別點(diǎn)燃并在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯C棉線和羊毛線分別取適量灼燒，聞氣味D碳酸鈉和碳酸鈣分別取少量加足量的水，攪拌A．A B．B C．C D．D8、下列說法不正確的是A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素B．生物細(xì)胞中含量最多的金屬元素是鈣元素C．把含有可溶性鈣鎂化合物的水稱為硬水D．全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等也與空氣污染有關(guān)二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、用化學(xué)式填空。（1）人體中含量最多的金屬元素形成的氧化物是_____。（2）汽水中含有的一種酸是_____。（3）易與人體的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧的有毒氣體是_____。2、請(qǐng)閱讀下面科普短文并根據(jù)文章內(nèi)容，回答問題：食醋中一般含有3%~5%的醋酸，醋酸的化學(xué)名稱叫乙酸（CH3COOH），是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水。食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。醋酸與碳酸鈣的反應(yīng)與稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)原理相似。除水垢時(shí)，可在水壺中加入水，倒入適量醋，浸泡一段時(shí)間，不溶于水的碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)變成可溶于水的醋酸鈣而被除掉。食醋還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬醋可以殺滅細(xì)菌，對(duì)抗感冒有很大作用。飲酒過量的人可以用食醋來解酒，因?yàn)橐宜崮芨掖及l(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯（有香味）和水，從而達(dá)到解酒的目的。醋酸與稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似能與活潑的金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。請(qǐng)回答：（1）乙酸的物理性質(zhì)___________。（2）請(qǐng)把醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)全。______。（3）燉魚時(shí)放入適量白酒和白醋味道會(huì)更好的原因是___________。（4）家用鐵制品不能用來盛放食醋的原因是___________。3、可隨身攜帶或隨時(shí)噴灑的小劑量皮膚消毒液為醫(yī)用酒精，其主要成分是______。噴酒該消毒液進(jìn)行消毒的過程中發(fā)生的變化有______。不能通過飲用或注射消毒液來預(yù)防新冠肺炎。廚房中，我們對(duì)食品通常采用的消毒方法是______。4、化學(xué)與人類生活有著非常密切的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：（1）今年新型冠狀肺炎蔓延期間，為了身體健康，人們出行時(shí)都佩戴了口罩，口罩的種類很多，純棉的口罩戴起來比較舒適，它屬于______有機(jī)高分子材料（填“天然”或“合成”），活性炭口罩中的活性炭具有______作用，可以有效隔離病毒，滿足防疫工作者的需要。（2）多吃富含蛋白質(zhì)的食物，可以有效增強(qiáng)自身免疫力，抵抗病毒，下列食物，富含蛋白質(zhì)______。A． B．C． D．（3）今年秋天由于天氣原因，很多水稻都出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，施下列哪種肥料可以使水稻葉色濃綠，抗倒伏______。A．CO（NH）2 B．KNO3 C．Ca3（PO4）2（4）長期喝硬水，對(duì)人體的危害非常大，所以我們生活可以采用______方法將硬水軟化。5、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，制作粽子的原料有：糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：①原料中使用的加碘食鹽可以補(bǔ)充碘元素，其目的是預(yù)防______（填“甲狀腺腫大”或“佝僂病”）。②使用不銹鋼鍋將粽子煮熟，是利用了金屬具有良好的______性。③用洗潔精清洗餐具上的油污利用了洗潔精的______作用。（2）在溫室大棚種植蔬菜，經(jīng)常向棚內(nèi)施放_(tái)_____，以促進(jìn)植物的光合作用，提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量。（3）新冠肺炎是一種急性感染性肺炎，做好自身防護(hù)是防止感染的重要措施。家庭和學(xué)校常備洗手液、酒精、一次性口罩、溫度計(jì)等。①佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______操作。②活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通口罩強(qiáng)大，原因是活性炭具有______性。③醫(yī)用酒精是75%酒精溶液，其溶劑是______。④溫度計(jì)有多種，常用的體溫計(jì)有水銀溫度計(jì)，溫度升高，水銀柱會(huì)上升，從微觀角度來解釋是______。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、鈣離子是維持神經(jīng)、肌肉和骨骼正常功能所必需的元素，能促進(jìn)骨骼和牙齒的鈣化形成，維D2碳酸鈣片（其有效成分是CaCO3）就是一種補(bǔ)鈣用品，請(qǐng)仔細(xì)閱讀說明書，回答下列各問：通用名：維D2碳酸鈣片。本品為復(fù)方制劑成分：每片含碳酸鈣150毫克、維生素D2500U用法用量：口服，成人一次4片，兒童一次2片，每日2-3次（1）鈣元素屬于人體所需的_____（填“常量”或“微量”）元素（2）若每片維D2碳酸鈣片的質(zhì)量為1克，則該片劑含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（3）兒童服用這種鈣片，一天最多補(bǔ)鈣_____毫克2、早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。目前，鐵是世界年產(chǎn)量最高的金屬。某冶鐵廠欲煉出含鐵

96%的生鐵

700t，現(xiàn)提供兩種礦石：a．含氧化鐵

80%的赤鐵礦石b．含四氧化三鐵

58%的磁鐵礦石（1）鐵是人體必需的微量元素，14～18

歲人群每天的適宜攝入量為

20～25mg，若缺鐵會(huì)引起______（2）請(qǐng)你任選一種礦石，計(jì)算采購科需采購這種礦石的質(zhì)量是多少？（雜質(zhì)不含鐵，不考慮損耗等其他因素）我選擇的是______（填“A”或“B”）。3、“洗衣凝珠”是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產(chǎn)品，該產(chǎn)品的主要化學(xué)成分是可溶于水的聚乙烯醇（PVA）塑料。（1）PVA塑料屬于______（填“合金”或“有機(jī)合成材料”）。（2）醋酸是合成PVA的原料之一，醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40％，其計(jì)算式為______。4、蔬菜水果是人類餐桌上的必備食物。（1）蔬菜水果中富含________（填序號(hào)），該營養(yǎng)素可調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康。a.油脂b.維生素c.蛋白質(zhì)（2）食用果蔬前，用清水浸泡可適當(dāng)降低農(nóng)藥殘留。浸泡時(shí)間對(duì)農(nóng)藥去除率的影響如圖，分析如圖得到的結(jié)論是_________。（3）在500g清水中加入5g小蘇打，完全溶解后，配制成的果蔬清洗劑，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為______________。5、科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)。某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ONx?；卮鹣铝袉栴}：（1）丙烯酰胺屬于__________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）（2）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是______(填最簡整數(shù)比)。（3）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為71，則x的數(shù)值為______。6、實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。康康利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。氯酸鉀樣品的質(zhì)量為18.5g，加入二氧化錳的質(zhì)量為4.5g，加熱一段時(shí)間后，冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為18.2g。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)過程中需用酒精燈加熱，酒精燃燒的化學(xué)方程式為_____。用酒精燈給盛有氯酸鉀的試管加熱時(shí)，其操作注意事項(xiàng)為_____（答1點(diǎn)）。（2）計(jì)算受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量（精確到0.01g）。7、新型冠狀病毒疫情卷土重來。過氧乙酸（CH3COOOH）是殺滅生活環(huán)境的病毒的主要消毒劑之一，工廠制備過氧乙酸的方法為：。（1）CH3COOH和CH3COOOH都屬于______（選填“有機(jī)高分子化合物”或“有機(jī)小分子化合物”）。（2）CH3COOOH的相對(duì)分子質(zhì)量為______。（3）等質(zhì)量的CH3COOH和CH3COOOH中氧元素的質(zhì)量比為______。8、兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅由_____種元素組成，其中鋅屬于_____元素（填“常量”或“微量”）。（2）葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角數(shù)字為_____。（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝人所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_____支？9、碘元素對(duì)人體健康具有重要作用，我國推廣使用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），如圖是某碘鹽標(biāo)簽的一部分。為了測(cè)定該食鹽中氯化鈉的含量，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)的圖像及數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)回答下列問題：甲乙丙所取固體樣品的質(zhì)量（g）201010加入硝酸銀溶液的質(zhì)量（g）100100150反應(yīng)后所得的沉淀的質(zhì)量（g）23.0623.0623.06（1）成年人缺碘易導(dǎo)致_____________，曲線中a的數(shù)值是______________。（2）碘酸鉀受熱易分解，則在使用加碘鹽時(shí)應(yīng)注意__________，根據(jù)標(biāo)簽信息計(jì)算，加碘鹽中碘酸鉀的含量最多為_________mg/kg（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）。（3）計(jì)算該食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（結(jié)果精確至0.1%）。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、固體酒精是飯店餐桌上很方便使用的一種燃料。某學(xué)?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一起參加他們的探究過程并回答下列問題。（查閱資料）Ⅰ、固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精，而是將酒精、氫氧化鈉等按一定的質(zhì)量比混合制成。Ⅱ、酒精的化學(xué)式為C2H5OH；Ⅲ、氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。（提出問題）（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？（實(shí)驗(yàn)探究1）酒精的水溶液是不是顯堿性同學(xué)們?nèi)×松倭繉?shí)驗(yàn)室的酒精溶液于試管中滴加紫色石蕊溶液，未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{(lán)色，說明酒精溶液______（填“顯”或“不顯”）堿性。（實(shí)驗(yàn)探究2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何為檢驗(yàn)固體酒精中的氫氧化鈉是否已經(jīng)變質(zhì)，同學(xué)們先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸，觀察到______現(xiàn)象，說明氫氧化鈉已變質(zhì)，請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式______。為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，同學(xué)們分組進(jìn)行探究。甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生______實(shí)驗(yàn)結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是______。他們另取燒杯中的上層清液加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后靜置，取上層清液滴加酚酞溶液，酚酞變紅。（反思交流）乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是______。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。2、碘酸鉀（KIO3）為白色固體，可溶于水，常作為補(bǔ)碘劑被添加到食鹽中。小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究其性質(zhì)。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1）用下圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，探究KIO3的熱穩(wěn)定性。記錄如下：序號(hào)1-11-2裝置現(xiàn)象加熱較長時(shí)間后，產(chǎn)生大量氣泡帶火星的木條復(fù)燃（解釋與結(jié)論）（1）實(shí)驗(yàn)1-1結(jié)束時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是先撤____________。（2）1-2中現(xiàn)象說明，1-1中收集到的氣體是____________。（3）由實(shí)驗(yàn)1-1可知，KIO3受熱分解生成一種氣體和KI，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2）按下表數(shù)據(jù)、用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究KIO3與維生素C的反應(yīng)及其影響因素，記錄如下表。資料：淀粉溶液遇碘單質(zhì)（I2）變?yōu)樗{(lán)色，遇KIO3、維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）、醋酸（化學(xué)式為C2H4O2）不變色。裝置序號(hào)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象K1O3維生素C2-10.10.1溶液立即由無色變?yōu)樗{(lán)色2-20.0050.005溶液逐漸由無色變?yōu)樗{(lán)色2-30.00250.0025一段時(shí)間后溶液無明顯變化，再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐漸變?yōu)闇\藍(lán)色（解釋與結(jié)論）（4）實(shí)驗(yàn)2-1中，KIO3溶液與維生素C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（填“相等”或“不相等”）。（5）對(duì)比實(shí)驗(yàn)2-1、2-2，探究的影響KIO3與維生素C反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的___________。（6）由上述實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論“KIO3能與維生素C反應(yīng)生成碘單質(zhì)（I2）”，實(shí)驗(yàn)證據(jù)是實(shí)驗(yàn)2-1和實(shí)驗(yàn)2-2中溶液由____________。（反思與評(píng)價(jià)）（7）甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)2-3得出結(jié)論：醋酸會(huì)促進(jìn)KIO3與維生素C的反應(yīng)；乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是____________。3、小華所在的化學(xué)興趣小組同學(xué)，在學(xué)習(xí)燃料的合理利用與開發(fā)后，對(duì)天然氣的主要成分甲烷，燃燒后的氣體產(chǎn)物是什么產(chǎn)生了興趣，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與探究并回答下列問題。[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些氣體物質(zhì)？[查閱資料]①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；②白色無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。[猜想假設(shè)]猜想Ⅰ：CO2、H2O；猜想Ⅱ：CO、H2O；猜想Ⅲ：CO2、CO、H2O[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]將甲烷在一定量純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過A～E裝置（部分夾持、固定裝置省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：（1）A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色；（2）B、E中澄清石灰水變渾濁；（3）D中紅色粉末變成黑色。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出猜想_____成立。[反思交流]（1）裝置B的作用是鑒別是否有CO2生成；裝置C的作用是充分吸收CO2。（2）實(shí)驗(yàn)過程中用純凈的氧氣而不用空氣的原因是：空氣中含有_____影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。[拓展延伸]日常生活中使用含碳燃料時(shí)，請(qǐng)你說出一條防止一氧化碳中毒的方法：_____。4、“暖貼”是我們冬天常用的一種用品。某化學(xué)興趣小組對(duì)暖貼中成分及發(fā)熱原理展開了探究。（1）暖貼中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)，從物質(zhì)的分類看，其中含有的化合物有鹽類和______。（2）檢驗(yàn)配料中含有鐵粉。用磁鐵吸引黑色粉末，發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引。取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中加入適量的______。通過觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡、______，得出配料中含有鐵粉。（3）檢驗(yàn)配料中含有活性炭?！芭N”中的活性炭是利用它能______大量潮濕的空氣，為鐵粉氧化提供條件。小明用圖中所示方法實(shí)驗(yàn)。將暖貼里的物質(zhì)放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱。觀察到燒杯內(nèi)壁變渾濁，說明含有活性炭。此方案______填“可行”或“不可行”。若可行，寫出其理論依據(jù)，若不可行，請(qǐng)你寫出原因______。（4）探究暖貼中活性炭、食鹽和水等物質(zhì)的作用，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品及用量反應(yīng)時(shí)間溫度上升值鐵粉活性炭食鹽水對(duì)照組10.20.151058實(shí)驗(yàn)組100.20.151002100.15102.7310.20.10104.5410.2051020①分析實(shí)驗(yàn)組4與對(duì)照組的數(shù)據(jù)，可說明______。②其發(fā)熱原理是：使用時(shí)，撕開其表面隔氣膜，讓空氣與潮濕的鐵發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵而放熱，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式______。有同學(xué)認(rèn)為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑，請(qǐng)你再寫出一種常用的食品干燥劑是______。5、鋁及化合物有極其重要的用途。(一)鋁的廣泛應(yīng)用(1)鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是_________。使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過量的“鋁”，導(dǎo)致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的“鋁”是指________。A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子(2)氫能源是最理想的能源，科學(xué)家研發(fā)出一種以“鋁鎵合金”和水為原料制取氫氣的新工藝?！颁X鎵合金”它屬于________(選填序號(hào))。A．金屬材料B．