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第1頁(共1頁)2024年浙江省杭州市西湖區(qū)中考語文一模試卷一、(25分)1.(8分)【春之釋義】研學(xué)小組梳理“春”的含義,繪制了詞義圖表,請你一起完成以下任務(wù)。義項1:四季的第一季,如“一年之計在于春”“②”。甲骨文字體是太陽的旁邊圍繞著小草與嫩芽,據(jù)此可以推測“春”的本義是:①。春有暖陽撫照之意,故春日美景被稱為“春光”,如“春光明媚”,詞語“春光滿面”中的“春光”則喻指④?!值渲性~義解釋↓義項2:生機、活力,如“萬古長春”“③”。(1)根據(jù)“春”的甲骨文字體,推測①處“春”的本義。(2)結(jié)合詞義,將“妙手回春”“春華秋實”分別填入②③處。(3)聯(lián)系上下文,解釋④處“春光”的含義。(4)補全討論中的對話內(nèi)容。小文:為紀(jì)念孔子,山東曲阜修建“萬古長春坊”。這個“長”在《古漢語常用字字典》中,有“cháng”和“zhǎng”兩種讀音。你會選哪個讀音?為什么?小語:我認(rèn)為,應(yīng)該讀,我的依據(jù)是。2.(11分)【春之詩篇】同學(xué)們匯編了課內(nèi)寫“春”的古詩詞,請你一起完成任務(wù)。春之詩詞春之賞析春之含義幾處早鶯爭暖樹,①。(白居易《錢塘湖春行》)小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。(秦觀《行杏子》)詩人寫早鶯歌唱,新燕銜泥;寫姹紫嫣紅,花開滿地,寫出了春的無限生機。充滿希望②,落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)國破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)詩人或懷古傷今、訴說飄零之感;或感(kǎi)□興衰,抒發(fā)憂國之情。⑦海日生殘夜,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)③,④。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)詩人或書寫時序更迭□的自然理趣,或言說新舊交贅的必然。積極樂觀春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)落紅不是無情物,⑤。(龔自珍《己亥雜詩》)⑥無私奉獻(xiàn)(1)將表格中①——⑤的詩句補充完整。(2)在□中填寫相應(yīng)的字音字形。(3)根據(jù)語境,補全⑥⑦的內(nèi)容。3.(6分)【春之寄語】請從以下描繪春的詩句中任選一句,送給選項中的一位名著人物,并結(jié)合詩句和名著內(nèi)容闡述選擇和贈送理由。①春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)②草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)③便覺眼前生意滿,東風(fēng)吹水綠參差。(張栻《立春偶成)A.《紅巖》中的江姐B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾C.《名人傳》中的貝多芬D.《簡?愛》中的簡?愛二、(16分)4.(16分)班級開展“散文中的閱讀技巧”專題學(xué)習(xí)活動,請你參與。湖上吃茶周華誠①下午三點登上搖櫓船,此時陽光和湖影已然晃碎攪拌在一起,明亮亮的。牟老師帶了攝像機,我?guī)Я藭@其實是一個工作場景:牟老師要拍個視頻,讓我介紹《不如吃茶看花》的創(chuàng)作緣由,而湯圓別有用心,安排了這一場湖上吃茶的戲份。②竹篙輕點,小船推離了岸。船上的設(shè)施,其實是有些簡陋的,無非兩張椅子,一個小圓桌。然而我們所帶的東西:紫砂壺、果盤、糕點、酒精爐、燒水壺、茶盞、茶葉等,一一擺開之后,這小船頓時精致起來。③夕陽西下,光線斜斜照進橋洞,照出一個金黃的世界。小船帶著輕輕的水聲,滑入這片金黃里,搖碎了明晃晃的秋光。船工老夏說自己更愛春天,三、四月,水邊櫻花都開了,白的,粉的,開得像是云一樣。櫻花樹下,你拿一只蒲團在岸邊坐了,擺開茶席,吃茶看花,那就美得不得了。④酒精爐子熱滾了水,沏入紫砂壺中,黃觀音茶葉的香氣一下溢出來。好香啊!湯圓也愛喝茶,她有一幫朋友,經(jīng)常帶著茶包行走山野,見了好地方,溪邊林下,巖上花前,就地擺開茶席。這種生活,真是讓人向往。紫砂壺壺體小巧,一壺茶湯剛好倒?jié)M三小盞。之前我沒有喝過黃觀音,初入口覺得與肉桂、水仙有些像,香氣馥郁悠長,只道一句“好香啊”便無他言。這茶一道一道喝著,直到兩小時后棄舟登岸,依然滋味豐富醇厚。⑤于謙祠碼頭一帶,人稱三臺云水,的確是幽靜的所在。此時深秋,蘆葦枯黃,槭葉正紅,船邊湖水清澈見底,小船下面全是魚。魚多,飛鳥也多。鸊鷉(pìtī)膽子小,行動速度快,常常離人很遠(yuǎn)。它的鳴叫清脆連續(xù),有時聽到一串清脆的鈴鐺聲,就知道是鸊鷉,循聲去找,能在遠(yuǎn)處的水面發(fā)現(xiàn)蹤影。小?鵬生性頑皮,有時會在湖面打起一長溜的“水漂”。浴鵠灣里,遠(yuǎn)處的枝頭棲著幾只夜鷺,悄無聲息的。老夏說人家又叫它“待鳥”,或者是“呆鳥”,反正它傻傻的,呆呆的,不管不顧,有時站在一根樹樁上等著。不知道什么時候,一下子沖下水去。原來,這只呆鳥是在等魚。⑥這樣說話,談笑,老夏搖櫓也松弛。他每天清晨七點不到,就到臥龍橋出船,如有客預(yù)約,還會更早一點。平時晚上六點下班。這段時間秋高氣爽,天氣最舒服,一天四趟,他每次出船就像穿行在風(fēng)景中。我們都羨慕他,覺得這樁工作,簡直可以被評為“世界最美的工作”之一。他又說到夏天。夏天浴鵠灣里,綠意一片,天色向晚,游客一兩人,坐著小船劃入綠林深入,荷花叢中,涼意漸起,那真是說不出來的美好!到了冬天呢,下一場大雪,天地一白,那就早早地起床,劃船去看雪。真的,有人五點鐘就來湖上,約他的船看雪去。⑦視頻一會兒就拍好了,剩下的只是吃茶看花的事情。老夏一路指給我們看各樣的鳥兒,看到鴛鴦、野鴨、鴟鷸、夜鷺、蒼鷺、黑水雞,閑閑地坐船,這些鳥兒的名字也沒有完全記下來。我還記得,有一次坐西湖的船,老船工是紹興人,會在自家小船經(jīng)過的水路布一個小小的漁網(wǎng),每次收船回來,都會拎一條小鯽魚回去。后來,在湖里下網(wǎng)的做法是不許了,但老船工下班拎一尾鯽魚回家的畫面,卻讓我久久不忘。⑧這次湖上吃茶,是天冷之前的事。一月之后,天寒地凍,某天夜里還下了一點雪。這讓我又懷想起湖上吃茶的事了,喝著好茶,吃著精致的點心,看湖上風(fēng)景移動,移步換景,如入長卷之中,這不是最好的人間滋味嗎?遂與湯圓約:大雪之時,當(dāng)再去湖上吃茶。(《新民晚報》2024年01月08日,有刪改)(1)閱讀散文要關(guān)注人物和事件。請根據(jù)文章內(nèi)容,補全表格。人物事件本職工作工作同時做的事我們①②老夏劃船賞四季美景紹興老船工③“我”發(fā)現(xiàn):他們在工作的同時④(2)閱讀散文要關(guān)注具有表現(xiàn)力的語言。文中畫線句子的語言頗具特色,請結(jié)合加點字進行賞析。夏天浴鵠灣里,綠意一片,天色向晚,游客一兩人,坐著小船劃入綠林深入,荷花叢中,涼意漸起,那真是說不出來的美好!到了冬天呢,下一場大雪,天地一白,那就早早地起床,劃船去看雪。(3)閱讀散文要關(guān)注特別之處。文中第⑥段中,老夏的工作時間又早又長,但為何會引得我們“羨慕”他?請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。閱讀散文要關(guān)注文章主旨。請從以下三個角度中選擇一個,分析文中蘊含的“美”。A.環(huán)境美B.滋味美C.人情美三、(14分)5.(14分)班級開展“京杭大運河”主題研學(xué)活動,請你一起完成相關(guān)任務(wù)?!静牧弦弧烤┖即筮\河,是世界上最長的運河,穿越了中國東部的心臟地帶,連接了北京和杭州兩大古都。它的歷史可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期,吳國為了伐打齊國開鑿了這條運河。然而,隨著歷史的演變,京杭大運河逐漸超越了其軍事目的,成為了中國南北地區(qū)經(jīng)濟、文化交流的重要通道。京杭大運河全長約1797公里,途經(jīng)北京、天津、河北、山東、江蘇和浙江六個省市。這條運河不僅溝通了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系,還連接了華北平原和長江三角洲這兩個中國經(jīng)濟最為發(fā)達(dá)的地區(qū)。在古代,這條運河成為了南方糧食、絲綢、瓷器等物資北上的主要通道,同時也為北方提供了南下所需的煤炭、木材等資源。這種南北物資的互補和交流,極大地推動了沿線地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。如今,雖然京杭大運河的運輸功能已經(jīng)逐漸被現(xiàn)代化的鐵路、公路運輸所取代,但它仍然是中國重要的水上運輸通道之一,為沿線地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展提供了有力支持。(節(jié)選自360快資訊)【材料二】拱宸橋何以“通”世界拱宸橋是京杭大運河南端的終點,亦是古時杭城通往外界的起點,迄今已有近400年歷史。最初為這座橋停留的,是兩岸居民和逐運河而來的船民商賈,他們開起了茶樓、戲館、米行等六行六館,“北關(guān)夜市”盛極一時。久而久之,傳統(tǒng)手工業(yè)與近代民族工業(yè)在這片土地上萌芽。如今,這里已遍布博物館(傘、扇、中國刀剪劍博物館)、文創(chuàng)園,成為記錄城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的“活態(tài)紀(jì)念冊”。接軌現(xiàn)代文明之余,拱宸橋也寄托了無數(shù)游子離鄉(xiāng)的躊躇滿志與歸鄉(xiāng)的喜悅辛酸。杭城流傳著這樣一句話,“詩人都在去拱宸橋的路上”。正如當(dāng)年的文人愛往拱宸橋跑一樣,現(xiàn)在的“詩人們”也被它吸引,喜歡去橋邊的書屋、咖啡館里坐坐,感受流淌的詩意。在杭州亞運會的美學(xué)設(shè)計中,拱宸橋是出場率很高的視覺形象元素。吉祥物“宸宸”額頭上就嵌著一座拱宸橋;開幕式上,拱宸橋更是站到C位。站在拱宸橋上,望見的是千年運河“灌溉”而成的城市繁榮、百姓富足;踏過橋上石板,靜聽河水深深,也就更能理解大運河文化的意義。(節(jié)選自浙江宣傳公眾號)【材料三】騎行去杭州昨日上午,京杭大運河自行車騎行挑戰(zhàn)活動在通州區(qū)正式啟動,騎游愛好者們將一路南下至杭州市塘棲古鎮(zhèn),預(yù)計騎行總距離1700余公里。本次騎行活動進一步豐富了“運河+體育”活動內(nèi)涵,將“守運河環(huán)境、賞運河美景與品運河文化”深度融合到低碳環(huán)保的騎行活動之中,從而鼓勵社會力量圍繞大運河開展多種多樣的社會活動,深入認(rèn)識運河的歷史、保護運河的現(xiàn)狀。(節(jié)選自《北京城市副中心報》)【材料四】一個好的標(biāo)志應(yīng)該是形象簡潔明了、具有美感,易于識別,讓人一看就能聯(lián)想到該標(biāo)志代表什么,你能說說北京申辦2008年奧運會標(biāo)志所包含的意義嗎?1.五環(huán)——奧運會的象征2.五星——申辦國的象征3.中國傳統(tǒng)吉祥圖案中的“盤長”4.傳統(tǒng)體育太極拳動作人形(選自浙教版七年級下冊美術(shù)教材)(1)圖表是同學(xué)們根據(jù)材料一制作的展板“京杭大運河簡介”,請回答下列問題。京杭大運河簡介A共約1797公里,世界最長運河。B始于春秋戰(zhàn)國,見證中國歷史。C連接六個省市,利于經(jīng)濟發(fā)展。D溝通五大水系,減少洪澇災(zāi)害。①圖表展板簡介中與材料內(nèi)容不相符的是哪一項?請闡述理由。②對展板中是否需要插入地圖,同學(xué)們有不同觀點,你認(rèn)為有需要嗎?請用材料一的相關(guān)內(nèi)容印證你的觀點。(2)閱讀材料三后,同學(xué)們也想設(shè)計一項適合初中生參與的“運河+”活動。請你結(jié)合材料二確定活動主題,并闡述理由。(3)研學(xué)結(jié)束時,同學(xué)們參與了大運河旅游官網(wǎng)組織的標(biāo)識方案征集活動,你會為哪個方案點贊?請選擇方案并結(jié)合上述材料的內(nèi)容,闡述點贊理由。四、(25分)6.(14分)學(xué)校開展“民俗節(jié)日”專題研學(xué)活動,請你完成相關(guān)任務(wù)。(一)端午因古人筒米而以菰葉裹黏米①,名曰角黍,俗作粽?;驃A之以棗,或以糖,近年又加松、栗、胡桃、姜、麝香之類。近代多燒艾灰淋汁煮之,其色如金。(節(jié)選自《歲時廣記》)【注釋】①菰葉,包粽子用的葉子。黏米,有粘性的米,又稱為“黍”。(二)初一日,城內(nèi)外家家供養(yǎng),都插菖蒲、石榴、梔子花之類,一早賣一萬貫花錢不啻②。雖小家無花瓶者,用小壇也插一瓶花供養(yǎng),蓋鄉(xiāng)土風(fēng)俗如此。尋常無花供養(yǎng),卻不相笑,惟重午③不可無花供養(yǎng)。(節(jié)選自《西湖老人繁勝錄》)【注釋】②不啻:不只。③重午:指端午。(三)西湖有龍舟四五只,其船長約四五丈,頭尾均高,彩畫如龍形。大看船停泊湖中,龍舟四圍圈轉(zhuǎn),魚貫而行。如拋物件,各龍舟水手下水爭搶。最難者,莫如錢、鴨二物:錢則入水即沉,鴨則下水游去。各舟爭逐,大有可觀。游船之中,或有打十番鑼鼓者,亦有吹彈歌唱者。(節(jié)選自《杭俗遺風(fēng)》)(四)杭都風(fēng)俗,自初一日至端午日,家家買桃、柳、葵、榴、蒲葉。自隔宿及五更,沿門唱賣聲,滿街不絕。其日正是葵榴斗艷,梔艾爭香,角黍包金,菖蒲切玉④,以酬佳景,不特富家巨室為然,雖貧乏之人,亦且對時行樂也。(節(jié)選自《夢粱錄》)【注釋】④角黍包金,菖蒲切玉:指包好的粽子黃燦如金,泛起泡沫的菖蒲酒潔白如玉。(1)小語整理了材料中與端午相關(guān)的事物,請你結(jié)合關(guān)鍵句,解釋其中加點字的意思。相關(guān)事物特點字詞釋義粽子或夾之以棗、或以糖①花朵惟重午不可無花供養(yǎng)②龍舟各舟爭逐,大有可觀③集市自隔宿及五更,沿門唱賣聲,滿街不絕④(2)小文從八上教材中摘抄了描述北宋城市生活的句子。上述四則材料能否作為以下摘抄句子的佐證?請結(jié)合材料內(nèi)容加以分析。北宋時期,商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展……城市的文化生活也十分活躍?!四昙壣蟽晕鍐卧秹艋胤比A》(3)文中畫線的語句都用“雖”字開頭,請結(jié)合文章內(nèi)容推測作者意圖。雖小家無花瓶者,用小壇也插一瓶花供養(yǎng),蓋羅土風(fēng)俗如此。雖貧乏之人,亦且對時行樂也。7.(5分)閱讀回答問題。端午即事①[南宋]文天祥五月五日午,贈我一枝艾。故人不可見,新知萬里外。丹心照夙昔,鬢發(fā)日已改。我欲從靈均②,三湘隔遼海③?!咀⑨尅竣僭娙顺鍪乖?,因據(jù)理抗?fàn)幈豢哿?,逃脫后又被誣陷通敵,作詩明志。②靈均:指屈原。③遼海:泛指北方。端午[南宋]胡仲參千年流水去滔滔,此日人來吊汨羅④。江上畫船無買處,閉門風(fēng)雨讀離騷⑤?!咀⑨尅竣芮蛘卫硐胧茏瑁酝队谌娴貐^(qū)的汨羅江,以此明志。⑤《離騷》:屈原創(chuàng)作的詩篇,用來表達(dá)堅持理想、忠貞愛國的意志。請閱讀以上兩首詩歌,補全表格內(nèi)容。詩歌標(biāo)題詩人所做之事詩人情感《端午即事》文天祥我欲從靈均①《端午》胡仲參閉門風(fēng)雨讀離騷②探究結(jié)果:詩歌中兩位詩人都在以③的方式過端午節(jié)??梢姡^端午的形式可以多種多樣,除了活動一的幾種形式外,還可以像活動二中的兩位詩人那樣過端午。8.(6分)寫文思俗。有同學(xué)認(rèn)為端午節(jié)過不過都無所謂。班主任就這一話題在班會課組織同學(xué)們進行討論發(fā)言,請結(jié)合以上材料內(nèi)容和你的生活體驗,撰寫發(fā)言稿。要求:①觀點明確,條理清晰;②正確書寫漢字,準(zhǔn)確使用標(biāo)點,規(guī)范運用語言;③120字左右。五、(40分)9.(40分)根據(jù)要求寫作?!昂?,瞧啊,一只鴨子!”“那不是鴨子,那是一只兔子!”“別開玩笑了!那就是一只鴨子?!薄鞍俜种偈且恢煌米??!鄙厦娴摹傍喭脠D”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請任選一個任務(wù)進行寫作?!救蝿?wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟,寫一篇記敘文;【任務(wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象,進行文學(xué)創(chuàng)作;【任務(wù)三】提煉觀點,展開論述,寫一篇議論性文章。要求:①題目自擬,文體自選;②不少于600字;③不得套作、抄襲;④不得出現(xiàn)透漏考生信息的人名、地名或校名。
2024年浙江省杭州市西湖區(qū)中考語文一模試卷參考答案與試題解析一、(25分)1.(8分)【春之釋義】研學(xué)小組梳理“春”的含義,繪制了詞義圖表,請你一起完成以下任務(wù)。義項1:四季的第一季,如“一年之計在于春”“②”。甲骨文字體是太陽的旁邊圍繞著小草與嫩芽,據(jù)此可以推測“春”的本義是:①。春有暖陽撫照之意,故春日美景被稱為“春光”,如“春光明媚”,詞語“春光滿面”中的“春光”則喻指④。↑字典中詞義解釋↓義項2:生機、活力,如“萬古長春”“③”。(1)根據(jù)“春”的甲骨文字體,推測①處“春”的本義。(2)結(jié)合詞義,將“妙手回春”“春華秋實”分別填入②③處。(3)聯(lián)系上下文,解釋④處“春光”的含義。(4)補全討論中的對話內(nèi)容。小文:為紀(jì)念孔子,山東曲阜修建“萬古長春坊”。這個“長”在《古漢語常用字字典》中,有“cháng”和“zhǎng”兩種讀音。你會選哪個讀音?為什么?小語:我認(rèn)為,應(yīng)該讀cháng,我的依據(jù)是“萬古長春”形容人的精神等永不消失,長久存在。山東曲阜修建“萬古長春坊”,是為了紀(jì)念孔子,贊美孔子的精神永不消失,長久存在?!窘獯稹看鸢福海?)草木的種子生根發(fā)芽(2)②春華秋實③妙手回春(3)笑容(4)示例:cháng“萬古長春”形容人的精神等永不消失,長久存在。山東曲阜修建“萬古長春坊”,是為了紀(jì)念孔子,贊美孔子的精神永不消失,長久存在2.(11分)【春之詩篇】同學(xué)們匯編了課內(nèi)寫“春”的古詩詞,請你一起完成任務(wù)。春之詩詞春之賞析春之含義幾處早鶯爭暖樹,①。(白居易《錢塘湖春行》)小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。(秦觀《行杏子》)詩人寫早鶯歌唱,新燕銜泥;寫姹紫嫣紅,花開滿地,寫出了春的無限生機。充滿希望②,落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)國破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)詩人或懷古傷今、訴說飄零之感;或感(kǎi)□興衰,抒發(fā)憂國之情。⑦海日生殘夜,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)③,④。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)詩人或書寫時序更迭□的自然理趣,或言說新舊交贅的必然。積極樂觀春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)落紅不是無情物,⑤。(龔自珍《己亥雜詩》)⑥無私奉獻(xiàn)(1)將表格中①——⑤的詩句補充完整。(2)在□中填寫相應(yīng)的字音字形。(3)根據(jù)語境,補全⑥⑦的內(nèi)容?!窘獯稹看鸢福海?)①誰家新燕啄春泥(重點字:啄)②正是江南好風(fēng)景③沉舟側(cè)畔千帆過(重點字:畔)④病樹前頭萬木春⑤化作春泥更護花(2)慨dié(3)⑥句借“春蠶”“春花”表達(dá)無私奉獻(xiàn)的精神。⑦感時傷逝3.(6分)【春之寄語】請從以下描繪春的詩句中任選一句,送給選項中的一位名著人物,并結(jié)合詩句和名著內(nèi)容闡述選擇和贈送理由。①春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)②草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)③便覺眼前生意滿,東風(fēng)吹水綠參差。(張栻《立春偶成)A.《紅巖》中的江姐B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾C.《名人傳》中的貝多芬D.《簡?愛》中的簡?愛【解答】本題考查名著與古詩文綜合閱讀。題干中給出了三句古詩和四部名著中的人物,要求選擇一句古詩送給一位名著人物闡述并選擇和贈送理由。要結(jié)合詩句含義和名著內(nèi)容闡述理由。言簡意賅,表達(dá)清晰流暢。如:我選擇詩句①“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”送給《簡?愛》中的簡?愛。贈送理由:這句詩描繪的是春天到來時,滿園春色無法被圍墻所阻擋,一枝紅杏頑強地探出頭來,象征著生命力和希望的無法抑制。這與簡?愛的形象非常契合。簡?愛雖出身貧寒,身份低微,但她內(nèi)心堅強,有著不屈不撓的精神和對自由的渴望。她就像那枝紅杏,雖然身處困境,但始終保持著對美好生活的向往和追求。這句詩表達(dá)了簡?愛內(nèi)心的力量和追求,也象征著她的生活雖然經(jīng)歷了許多艱難困苦,但最終都能迎來春天的到來,綻放出屬于自己的光彩。答案:示例:(1)我選擇詩句①“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”送給《簡?愛》中的簡?愛。贈送理由:這句詩描繪的是春天到來時,滿園春色無法被圍墻所阻擋,一枝紅杏頑強地探出頭來,象征著生命力和希望的無法抑制。這與簡?愛的形象非常契合。簡?愛雖出身貧寒,身份低微,但她內(nèi)心堅強,有著不屈不撓的精神和對自由的渴望。她就像那枝紅杏,雖然身處困境,但始終保持著對美好生活的向往和追求。這句詩表達(dá)了簡?愛內(nèi)心的力量和追求,也象征著她的生活雖然經(jīng)歷了許多艱難困苦,但最終都能迎來春天的到來,綻放出屬于自己的光彩。(2)選擇詩句②“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”送給《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。贈送理由:這句詩描繪了春天將逝,草木花卉爭相綻放的景象,展現(xiàn)了一種對生命的珍視和對時間的緊迫感。保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》中是一個充滿斗志和生命力的角色,他經(jīng)歷了無數(shù)困難和挑戰(zhàn),但始終保持著對革命事業(yè)的忠誠和對生命的熱愛。這句詩恰好能夠體現(xiàn)保爾對生命的熱愛和對時間的珍視,他在有限的時間里不斷奮斗,追求自己的理想,就像那些在春天即將結(jié)束時競相綻放的花草樹木一樣,充滿了生命的活力和斗志。(3)選擇詩句③“便覺眼前生意滿,東風(fēng)吹水綠參差”送給《紅巖》中的江姐。贈送理由:這句詩描繪了春天到來時,萬物復(fù)蘇、生機勃勃的景象,給人一種希望和力量的感覺。江姐在《紅巖》中是一個堅韌不拔、充滿信念的革命者,她在獄中經(jīng)歷了種種磨難,但始終保持著對革命事業(yè)的忠誠和對生命的熱愛。這句詩能夠表達(dá)江姐在困境中仍然保持希望和力量的精神風(fēng)貌,就像那春風(fēng)吹拂下的江水,雖然歷經(jīng)曲折,但始終保持著向前的力量和生機。(4)選擇詩句①“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”送給《名人傳》中的貝多芬。贈送理由:雖然這個選擇相對其他選項可能不太直觀,但我們可以從另一個角度來解讀。貝多芬在《名人傳》中是一個充滿才華和創(chuàng)造力的藝術(shù)家,他經(jīng)歷了許多人生的挫折和困難,但始終保持著對音樂的熱愛和追求。這句詩中的“春色滿園關(guān)不住”可以象征貝多芬內(nèi)心的熱情和創(chuàng)造力,無法被生活的困境所束縛;“一枝紅杏出墻來”則可以象征他在逆境中依然能夠綻放出獨特的才華和魅力,為世界帶來美好的音樂。二、(16分)4.(16分)班級開展“散文中的閱讀技巧”專題學(xué)習(xí)活動,請你參與。湖上吃茶周華誠①下午三點登上搖櫓船,此時陽光和湖影已然晃碎攪拌在一起,明亮亮的。牟老師帶了攝像機,我?guī)Я藭?,這其實是一個工作場景:牟老師要拍個視頻,讓我介紹《不如吃茶看花》的創(chuàng)作緣由,而湯圓別有用心,安排了這一場湖上吃茶的戲份。②竹篙輕點,小船推離了岸。船上的設(shè)施,其實是有些簡陋的,無非兩張椅子,一個小圓桌。然而我們所帶的東西:紫砂壺、果盤、糕點、酒精爐、燒水壺、茶盞、茶葉等,一一擺開之后,這小船頓時精致起來。③夕陽西下,光線斜斜照進橋洞,照出一個金黃的世界。小船帶著輕輕的水聲,滑入這片金黃里,搖碎了明晃晃的秋光。船工老夏說自己更愛春天,三、四月,水邊櫻花都開了,白的,粉的,開得像是云一樣。櫻花樹下,你拿一只蒲團在岸邊坐了,擺開茶席,吃茶看花,那就美得不得了。④酒精爐子熱滾了水,沏入紫砂壺中,黃觀音茶葉的香氣一下溢出來。好香啊!湯圓也愛喝茶,她有一幫朋友,經(jīng)常帶著茶包行走山野,見了好地方,溪邊林下,巖上花前,就地擺開茶席。這種生活,真是讓人向往。紫砂壺壺體小巧,一壺茶湯剛好倒?jié)M三小盞。之前我沒有喝過黃觀音,初入口覺得與肉桂、水仙有些像,香氣馥郁悠長,只道一句“好香啊”便無他言。這茶一道一道喝著,直到兩小時后棄舟登岸,依然滋味豐富醇厚。⑤于謙祠碼頭一帶,人稱三臺云水,的確是幽靜的所在。此時深秋,蘆葦枯黃,槭葉正紅,船邊湖水清澈見底,小船下面全是魚。魚多,飛鳥也多。鸊鷉(pìtī)膽子小,行動速度快,常常離人很遠(yuǎn)。它的鳴叫清脆連續(xù),有時聽到一串清脆的鈴鐺聲,就知道是鸊鷉,循聲去找,能在遠(yuǎn)處的水面發(fā)現(xiàn)蹤影。小?鵬生性頑皮,有時會在湖面打起一長溜的“水漂”。浴鵠灣里,遠(yuǎn)處的枝頭棲著幾只夜鷺,悄無聲息的。老夏說人家又叫它“待鳥”,或者是“呆鳥”,反正它傻傻的,呆呆的,不管不顧,有時站在一根樹樁上等著。不知道什么時候,一下子沖下水去。原來,這只呆鳥是在等魚。⑥這樣說話,談笑,老夏搖櫓也松弛。他每天清晨七點不到,就到臥龍橋出船,如有客預(yù)約,還會更早一點。平時晚上六點下班。這段時間秋高氣爽,天氣最舒服,一天四趟,他每次出船就像穿行在風(fēng)景中。我們都羨慕他,覺得這樁工作,簡直可以被評為“世界最美的工作”之一。他又說到夏天。夏天浴鵠灣里,綠意一片,天色向晚,游客一兩人,坐著小船劃入綠林深入,荷花叢中,涼意漸起,那真是說不出來的美好!到了冬天呢,下一場大雪,天地一白,那就早早地起床,劃船去看雪。真的,有人五點鐘就來湖上,約他的船看雪去。⑦視頻一會兒就拍好了,剩下的只是吃茶看花的事情。老夏一路指給我們看各樣的鳥兒,看到鴛鴦、野鴨、鴟鷸、夜鷺、蒼鷺、黑水雞,閑閑地坐船,這些鳥兒的名字也沒有完全記下來。我還記得,有一次坐西湖的船,老船工是紹興人,會在自家小船經(jīng)過的水路布一個小小的漁網(wǎng),每次收船回來,都會拎一條小鯽魚回去。后來,在湖里下網(wǎng)的做法是不許了,但老船工下班拎一尾鯽魚回家的畫面,卻讓我久久不忘。⑧這次湖上吃茶,是天冷之前的事。一月之后,天寒地凍,某天夜里還下了一點雪。這讓我又懷想起湖上吃茶的事了,喝著好茶,吃著精致的點心,看湖上風(fēng)景移動,移步換景,如入長卷之中,這不是最好的人間滋味嗎?遂與湯圓約:大雪之時,當(dāng)再去湖上吃茶。(《新民晚報》2024年01月08日,有刪改)(1)閱讀散文要關(guān)注人物和事件。請根據(jù)文章內(nèi)容,補全表格。人物事件本職工作工作同時做的事我們①②湖上吃茶老夏劃船賞四季美景紹興老船工③下網(wǎng)捕魚“我”發(fā)現(xiàn):他們在工作的同時④樂在其中(2)閱讀散文要關(guān)注具有表現(xiàn)力的語言。文中畫線句子的語言頗具特色,請結(jié)合加點字進行賞析。夏天浴鵠灣里,綠意一片,天色向晚,游客一兩人,坐著小船劃入綠林深入,荷花叢中,涼意漸起,那真是說不出來的美好!到了冬天呢,下一場大雪,天地一白,那就早早地起床,劃船去看雪。(3)閱讀散文要關(guān)注特別之處。文中第⑥段中,老夏的工作時間又早又長,但為何會引得我們“羨慕”他?請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。閱讀散文要關(guān)注文章主旨。請從以下三個角度中選擇一個,分析文中蘊含的“美”。A.環(huán)境美B.滋味美C.人情美【解答】(1)本題考查內(nèi)容的梳理和概括。①根據(jù)第①段中“牟老師要拍個視頻,讓我介紹《不如吃茶看花》的創(chuàng)作緣由,而湯圓別有用心,安排了這一場湖上吃茶的戲份”可知,事件為“湖上拍視頻”;②根據(jù)“視頻一會兒就拍好了,剩下的只是吃茶看花的事情。老夏一路指給我們看各樣的鳥兒,看到鴛鴦、野鴨、鴟鷸、夜鷺、蒼鷺、黑水雞,閑閑地坐船,這些鳥兒的名字也沒有完全記下來”可知,事件為“湖上吃茶”;③根據(jù)第⑦段中“老船工是紹興人,會在自家小船經(jīng)過的水路布一個小小的漁網(wǎng),每次收船回來,都會拎一條小鯽魚回去”可知,事件為“下網(wǎng)捕魚”;④根據(jù)第⑥段中“老夏搖櫓也松弛。他每天清晨七點不到,就到臥龍橋出船,如有客預(yù)約,還會更早一點。平時晚上六點下班。這段時間秋高氣爽,天氣最舒服,一天四趟,他每次出船就像穿行在風(fēng)景中”“他又說到夏天……到了冬天呢,下一場大雪,天地一白,那就早早地起床,劃船去看雪”可知,船夫們“樂在其中”。(2)本題考查賞析句子?!熬G意一片,天色向晚”展現(xiàn)的是夏天傍晚時浴鵠灣景色的美好;“涼意漸起”寫的是游客坐在小船上,劃入綠林深處,荷花叢中,感受到的涼意,這是觸覺描寫,寫出了環(huán)境的宜人;“天地一白”展現(xiàn)的是冬天大雪后景色的純凈美好。這些景物描寫不僅寫出不同季節(jié)浴鵠灣景色的美好,也襯托出老夏工作的快樂。(3)本題考查內(nèi)容的理解。首先找到我們之所以羨慕老夏的原因,如“他每次出船就像穿行在風(fēng)景中”“那真是說不出來的美好”“有人五點鐘就來湖上,約他的船看雪去”這些句子中,可以看出老夏工作的環(huán)境非常優(yōu)美,他每天都能看到四季不同的美景,感受到四季不同的美好,這就是他工作的樂趣所在,也是我們羨慕的原因;同時,根據(jù)“老夏搖櫓也松弛……這段時間秋高氣爽,天氣最舒服”“遂與湯圓約:大雪之時,當(dāng)再去湖上吃茶”可見,老夏工作雖然辛苦,但他樂在其中,悠閑自在,也是我們羨慕的原因。答案:(1)①湖上拍視頻;②湖上吃茶;③下網(wǎng)捕魚;④樂在其中。(2)①“綠意一片”是視覺描寫,“向晚”是時間描寫,“涼意漸起”是觸覺描寫,寫出夏天傍晚時浴鵠灣景色的美好;②“天地一白”是視覺描寫,“一白”寫出了雪后景色的純凈美好,襯托人物內(nèi)心的純凈美好。(3)①老夏工作的環(huán)境優(yōu)美,他每天都能看到四季不同的美景;②老夏工作雖然辛苦,但他樂在其中,悠閑自在,這本身就是一種美好的人情。三、(14分)5.(14分)班級開展“京杭大運河”主題研學(xué)活動,請你一起完成相關(guān)任務(wù)?!静牧弦弧烤┖即筮\河,是世界上最長的運河,穿越了中國東部的心臟地帶,連接了北京和杭州兩大古都。它的歷史可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期,吳國為了伐打齊國開鑿了這條運河。然而,隨著歷史的演變,京杭大運河逐漸超越了其軍事目的,成為了中國南北地區(qū)經(jīng)濟、文化交流的重要通道。京杭大運河全長約1797公里,途經(jīng)北京、天津、河北、山東、江蘇和浙江六個省市。這條運河不僅溝通了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系,還連接了華北平原和長江三角洲這兩個中國經(jīng)濟最為發(fā)達(dá)的地區(qū)。在古代,這條運河成為了南方糧食、絲綢、瓷器等物資北上的主要通道,同時也為北方提供了南下所需的煤炭、木材等資源。這種南北物資的互補和交流,極大地推動了沿線地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。如今,雖然京杭大運河的運輸功能已經(jīng)逐漸被現(xiàn)代化的鐵路、公路運輸所取代,但它仍然是中國重要的水上運輸通道之一,為沿線地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展提供了有力支持。(節(jié)選自360快資訊)【材料二】拱宸橋何以“通”世界拱宸橋是京杭大運河南端的終點,亦是古時杭城通往外界的起點,迄今已有近400年歷史。最初為這座橋停留的,是兩岸居民和逐運河而來的船民商賈,他們開起了茶樓、戲館、米行等六行六館,“北關(guān)夜市”盛極一時。久而久之,傳統(tǒng)手工業(yè)與近代民族工業(yè)在這片土地上萌芽。如今,這里已遍布博物館(傘、扇、中國刀剪劍博物館)、文創(chuàng)園,成為記錄城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的“活態(tài)紀(jì)念冊”。接軌現(xiàn)代文明之余,拱宸橋也寄托了無數(shù)游子離鄉(xiāng)的躊躇滿志與歸鄉(xiāng)的喜悅辛酸。杭城流傳著這樣一句話,“詩人都在去拱宸橋的路上”。正如當(dāng)年的文人愛往拱宸橋跑一樣,現(xiàn)在的“詩人們”也被它吸引,喜歡去橋邊的書屋、咖啡館里坐坐,感受流淌的詩意。在杭州亞運會的美學(xué)設(shè)計中,拱宸橋是出場率很高的視覺形象元素。吉祥物“宸宸”額頭上就嵌著一座拱宸橋;開幕式上,拱宸橋更是站到C位。站在拱宸橋上,望見的是千年運河“灌溉”而成的城市繁榮、百姓富足;踏過橋上石板,靜聽河水深深,也就更能理解大運河文化的意義。(節(jié)選自浙江宣傳公眾號)【材料三】騎行去杭州昨日上午,京杭大運河自行車騎行挑戰(zhàn)活動在通州區(qū)正式啟動,騎游愛好者們將一路南下至杭州市塘棲古鎮(zhèn),預(yù)計騎行總距離1700余公里。本次騎行活動進一步豐富了“運河+體育”活動內(nèi)涵,將“守運河環(huán)境、賞運河美景與品運河文化”深度融合到低碳環(huán)保的騎行活動之中,從而鼓勵社會力量圍繞大運河開展多種多樣的社會活動,深入認(rèn)識運河的歷史、保護運河的現(xiàn)狀。(節(jié)選自《北京城市副中心報》)【材料四】一個好的標(biāo)志應(yīng)該是形象簡潔明了、具有美感,易于識別,讓人一看就能聯(lián)想到該標(biāo)志代表什么,你能說說北京申辦2008年奧運會標(biāo)志所包含的意義嗎?1.五環(huán)——奧運會的象征2.五星——申辦國的象征3.中國傳統(tǒng)吉祥圖案中的“盤長”4.傳統(tǒng)體育太極拳動作人形(選自浙教版七年級下冊美術(shù)教材)(1)圖表是同學(xué)們根據(jù)材料一制作的展板“京杭大運河簡介”,請回答下列問題。京杭大運河簡介A共約1797公里,世界最長運河。B始于春秋戰(zhàn)國,見證中國歷史。C連接六個省市,利于經(jīng)濟發(fā)展。D溝通五大水系,減少洪澇災(zāi)害。①圖表展板簡介中與材料內(nèi)容不相符的是哪一項?請闡述理由。②對展板中是否需要插入地圖,同學(xué)們有不同觀點,你認(rèn)為有需要嗎?請用材料一的相關(guān)內(nèi)容印證你的觀點。(2)閱讀材料三后,同學(xué)們也想設(shè)計一項適合初中生參與的“運河+體育”活動。請你結(jié)合材料二確定活動主題,并闡述理由。(3)研學(xué)結(jié)束時,同學(xué)們參與了大運河旅游官網(wǎng)組織的標(biāo)識方案征集活動,你會為哪個方案點贊?請選擇方案并結(jié)合上述材料的內(nèi)容,闡述點贊理由?!窘獯稹浚?)①A.不相符,“世界最長運河”于文無據(jù)。BCD.相符。故選:A。②本題考查談?wù)J識、看法。開放性試題,認(rèn)為“需要”或“不需要”皆可。結(jié)合材料一內(nèi)容和地圖的作用分析作答,言之有理即可。如:我認(rèn)為不需要。因為該地圖標(biāo)出的京杭大運河流經(jīng)的省市等知識,在材料一中都有具體說明,展板文字說明也很清楚。所以,添加地圖沒有必要。(2)根據(jù)“本次騎行活動進一步豐富了‘運河+體育’活動內(nèi)涵,將‘守運河環(huán)境、賞運河美景與品運河文化’深度融合到低碳環(huán)保的騎行活動之中……”可概括為:運河+體育。(3)開放性試題,可任選其一,根據(jù)材料內(nèi)容和標(biāo)識特點分析作答,語言簡明即可。這四個方案都由圖畫和文字“千年運河”組成,方案一的圖畫是浪花,方案二的圖畫是一條彎曲的龍,方案三的圖畫也是一條彎曲的龍;方案四是由一條彎曲的龍和一艘帆船組成的“運”字。這四個方案都突出了運河的特點。答案:(1)①A②示例:我認(rèn)為需要。因為該地圖清晰地標(biāo)出了京杭大運河的流向、起止地點和沿途的主要城市,還有流經(jīng)的省市等,這使材料一所講的關(guān)于大運河的知識更加直觀形象;另外,圖文并茂,可以使展板更加具有吸引力。(2)體育理由:該活動可以幫助學(xué)生深入認(rèn)識運河的歷史和運河的現(xiàn)狀,增強保護運河的意識,還鍛煉了身體,增強了體質(zhì)。(3)示例:我選方案四,該標(biāo)識主體圖畫是由一條彎曲的龍和一艘帆船組成的“運”字,彎曲的龍象征運河,帆船突出了運河的作用;圖畫下方是文字“千年運河”。該標(biāo)識設(shè)計精美,主題突出。四、(25分)6.(14分)學(xué)校開展“民俗節(jié)日”專題研學(xué)活動,請你完成相關(guān)任務(wù)。(一)端午因古人筒米而以菰葉裹黏米①,名曰角黍,俗作粽。或夾之以棗,或以糖,近年又加松、栗、胡桃、姜、麝香之類。近代多燒艾灰淋汁煮之,其色如金。(節(jié)選自《歲時廣記》)【注釋】①菰葉,包粽子用的葉子。黏米,有粘性的米,又稱為“黍”。(二)初一日,城內(nèi)外家家供養(yǎng),都插菖蒲、石榴、梔子花之類,一早賣一萬貫花錢不啻②。雖小家無花瓶者,用小壇也插一瓶花供養(yǎng),蓋鄉(xiāng)土風(fēng)俗如此。尋常無花供養(yǎng),卻不相笑,惟重午③不可無花供養(yǎng)。(節(jié)選自《西湖老人繁勝錄》)【注釋】②不啻:不只。③重午:指端午。(三)西湖有龍舟四五只,其船長約四五丈,頭尾均高,彩畫如龍形。大看船停泊湖中,龍舟四圍圈轉(zhuǎn),魚貫而行。如拋物件,各龍舟水手下水爭搶。最難者,莫如錢、鴨二物:錢則入水即沉,鴨則下水游去。各舟爭逐,大有可觀。游船之中,或有打十番鑼鼓者,亦有吹彈歌唱者。(節(jié)選自《杭俗遺風(fēng)》)(四)杭都風(fēng)俗,自初一日至端午日,家家買桃、柳、葵、榴、蒲葉。自隔宿及五更,沿門唱賣聲,滿街不絕。其日正是葵榴斗艷,梔艾爭香,角黍包金,菖蒲切玉④,以酬佳景,不特富家巨室為然,雖貧乏之人,亦且對時行樂也。(節(jié)選自《夢粱錄》)【注釋】④角黍包金,菖蒲切玉:指包好的粽子黃燦如金,泛起泡沫的菖蒲酒潔白如玉。(1)小語整理了材料中與端午相關(guān)的事物,請你結(jié)合關(guān)鍵句,解釋其中加點字的意思。相關(guān)事物特點字詞釋義粽子或夾之以棗、或以糖①有的花朵惟重午不可無花供養(yǎng)②只,只是龍舟各舟爭逐,大有可觀③很集市自隔宿及五更,沿門唱賣聲,滿街不絕④斷(2)小文從八上教材中摘抄了描述北宋城市生活的句子。上述四則材料能否作為以下摘抄句子的佐證?請結(jié)合材料內(nèi)容加以分析。北宋時期,商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展……城市的文化生活也十分活躍?!四昙壣蟽晕鍐卧秹艋胤比A》(3)文中畫線的語句都用“雖”字開頭,請結(jié)合文章內(nèi)容推測作者意圖。雖小家無花瓶者,用小壇也插一瓶花供養(yǎng),蓋羅土風(fēng)俗如此。雖貧乏之人,亦且對時行樂也?!窘獯稹浚?)本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為:有的里面加大棗,有的里面加糖?;颍河械摹"诰湟鉃椋褐挥卸宋绻?jié)不可以沒有花來祭祀。惟:只,只是。③句意為:各個船都爭著撈彩頭,非常有趣。大:很。④句意為:從晚上及黎明,挨家挨戶唱賣的聲音,一刻也不停息。絕:斷。(2)本題考查內(nèi)容理解和分析。這四則材料分別從飲食、節(jié)日祭祀、游賞集會和節(jié)日活動等角度說明杭州的人民生活狀況,能看出北宋時期,工商業(yè)比較發(fā)達(dá),城市的文化生活也十分活躍的特點。(3)本題考查句子理解和寫作目的分析?!半m小家無花瓶者”“雖貧乏之人”中的“雖”都是“即使”的意思,表示假設(shè)的讓步。即使家境不富裕也要插花祭祀,快快樂樂地慶祝節(jié)日。“雖”的使用,表現(xiàn)了杭州市民對端午節(jié)的重視,反映出城市文化生活的活躍。答案:(1)①有的;②只,只是;③很;④斷(2)示例:可以。這四則材料分別從飲食、節(jié)日祭祀、游賞集會和節(jié)日活動等角度說明杭州的人民生活狀況。食品制作、商品買賣、乘船出游、慶祝節(jié)日等內(nèi)容說明北宋時期,工商業(yè)比較發(fā)達(dá),城市的文化生活也十分活躍的特點。(3)“雖”是“即使”的意思,表示假設(shè)的讓步。即使家境不富裕也要插花祭祀,快快樂樂地慶祝節(jié)日,表現(xiàn)了杭州市民對節(jié)日的重視,反映出城市文化生活的活躍。7.(5分)閱讀回答問題。端午即事①[南宋]文天祥五月五日午,贈我一枝艾。故人不可見,新知萬里外。丹心照夙昔,鬢發(fā)日已改。我欲從靈均②,三湘隔遼海③?!咀⑨尅竣僭娙顺鍪乖姡驌?jù)理抗?fàn)幈豢哿?,逃脫后又被誣陷通敵,作詩明志。②靈均:指屈原。③遼海:泛指北方。端午[南宋]胡仲參千年流水去滔滔,此日人來吊汨羅④。江上畫船無買處,閉門風(fēng)雨讀離騷⑤。【注釋】④屈原因政治理想受阻,自投于三湘地區(qū)的汨羅江,以此明志。⑤《離騷》:屈原創(chuàng)作的詩篇,用來表達(dá)堅持理想、忠貞愛國的意志。請閱讀以上兩首詩歌,補全表格內(nèi)容。詩歌標(biāo)題詩人所做之事詩人情感《端午即事》文天祥我欲從靈均①忠貞愛國、堅持理想《端午》胡仲參閉門風(fēng)雨讀離騷②緬懷屈原、敬仰其品格探究結(jié)果:詩歌中兩位詩人都在以③紀(jì)念屈原的方式過端午節(jié)??梢姡^端午的形式可以多種多樣,除了活動一的幾種形式外,還可以像活動二中的兩位詩人那樣過端午?!窘獯稹勘绢}考查對詩歌的理解。①“我欲從靈均”意思是我想要跟隨屈原的腳步。此句是對“丹心照夙昔”作補充,說明自己要以屈原為楷模,堅持獨立不遷的操守,縱然以身殉國也在所不辭。②“閉門風(fēng)雨讀離騷”意思是我只好關(guān)門在風(fēng)雨中讀《離騷》。此句用“風(fēng)雨”來象征外界的艱難和險惡,用“讀離騷”來表示作者與屈原志同道合,也寄托了作者對理想和國家的憂思。這句話是全詩的高潮,把作者的情感推向了最高點。全詩以端午節(jié)為背景,以屈原為主題,抒發(fā)了對先賢的敬慕和對時局的憂慮。③《端午即事》是南宋文學(xué)家文天祥創(chuàng)作的一首五言古詩。正值端午佳節(jié),詩人卻因朋友都不在身邊而愈發(fā)感到孤獨。詩人滿懷熾熱的報國之心,卻遭人誣陷;本想以死明志,但為了使南宋王朝東山再起,他最終選擇了和屈原不一樣的道路,表現(xiàn)出詩人忠于朝廷、秉持忠義的執(zhí)著精神。全詩感情跌宕起伏,情真意切,內(nèi)容深刻,語言質(zhì)樸?!抖宋纭愤@首詩是宋代詩人胡仲參在端午節(jié)寫的一首詩,表達(dá)了對屈原的敬仰和懷念,以及對時代的不滿和悲哀。詩中的“千年流水去滔滾”一句,用“千年”來形容時間的漫長,用“滔滾”來形容江水的浩蕩,暗示了屈原投江后歷史的變遷和滄桑。據(jù)此分析可知,詩歌中兩位詩人都在以紀(jì)念屈原的方式過端午節(jié)??梢?,過端午的形式可以多種多樣,除了活動一的幾種形式外,還可以像活動二中的兩位詩人那樣過端午。答案:①忠貞愛國、堅持理想②緬懷屈原、敬仰其品格③紀(jì)念屈原譯文:端午即事五月五日端午節(jié)這一天,請贈我一枝艾草。那些老朋友無法見到,新朋友也遠(yuǎn)在萬里之外。我時刻懷著熾熱的報國心,但鬢發(fā)卻已經(jīng)逐漸斑白。我想要跟隨屈原的腳步,自沉于汨羅江中,卻隔著茫茫大海。端午千年來的江水滾滾流走,今天人們來祭奠屈原。江上的彩船沒有人買,我只好關(guān)門在風(fēng)雨中讀《離騷》。8.(6分)寫文思俗。有同學(xué)認(rèn)為端午節(jié)過不過都無所謂。班主任就這一話題在班會課組織同學(xué)們進行討論發(fā)言,請結(jié)合以上材料內(nèi)容和你的生活體驗,撰寫發(fā)言稿。要求:①觀點明確,條理清晰;②正確書寫漢字,準(zhǔn)確使用標(biāo)點,規(guī)范運用語言;③120字左右?!窘獯稹看鸢福菏纠憾宋绻?jié)不僅僅是一個節(jié)日,它更有著自己的歷史意義。之所以成為傳統(tǒng),是因為它內(nèi)在的風(fēng)韻需要我們?nèi)テ肺?,它深入的文化需要我們?nèi)鞒?。緬懷歷史祭祀屈原。端午節(jié)作為一種民俗節(jié)日,它寄托了人們迎祥納福、辟邪除災(zāi)的愿望;此外,端午節(jié)作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,既豐富了群眾的精神文化生活,又很好的傳承、弘揚了中國傳統(tǒng)文化。五、(40分)9.(40分)根據(jù)要求寫作。“嘿,瞧啊,一只鴨子!”“那不是鴨子,那是一只兔子!”“別開玩笑了!那就是一只鴨子?!薄鞍俜种偈且恢煌米?。”上面的“鴨兔圖”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請任選一個任務(wù)進行寫作。【任務(wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟,寫一篇記敘文;【任務(wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象,進行文學(xué)創(chuàng)作;【任務(wù)三】提煉觀點,展開論述,寫一篇議論性文章。要求:①題目自擬,文體自選;②不少于600字;③不得套作、抄襲;④不得出現(xiàn)透漏考生信息的人名、地名或校名?!窘獯稹坷模簱Q個角度那是一個陽光格外明媚的午后,我們迎來了一堂別開生面的美術(shù)課。美術(shù)老師神秘兮兮地拿出了一幅畫,將它展示在我們面前。那幅畫乍一看上去有些奇怪,模模糊糊的輪廓讓人一時間有些摸不著頭腦。老師微笑著讓我們仔細(xì)觀察,然后說說自己看到了什么。我緊緊地盯著那幅畫,眼睛都快看酸了,可還是只覺得那是一些雜亂無章的線條交織在一起。我疑惑地?fù)u了搖頭,心想這能看出什么呀。可是旁邊的同桌卻興奮地喊了起來:“我看到了,是一只鴨子!”我滿是詫異,怎么也看不出來哪里像鴨子。他興致勃勃地給我指,“你看這里是鴨子的嘴,這里是翅膀,這里是鴨掌……”聽他這么詳細(xì)地一說,我似乎也有點感覺了,那線條好像真的能勾勒出一只鴨子的模樣。就在這時,另一位同學(xué)卻迫不及待地說:“不對,不對,這明明是一只兔子?!蔽以俅味ňσ豢?,呀,真的,當(dāng)我轉(zhuǎn)換視角,從另一個角度去看時,
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