2023年重慶一中中考語文二診試卷（四）

第1頁（共1頁）2023年重慶一中中考語文二診試卷（四）一、語文基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（30分）1．（6分）閱讀下面文段，完成問題。追溯（shù）往昔，巴國文化悠遠(yuǎn)燦爛，抗戰(zhàn)文化影響深遠(yuǎn)，移民文化開闊兼容，匯聚成“堅韌、頑強(qiáng)、開放、包容”的重慶人文精神。登高遠(yuǎn)眺，我們擁有山的博厚，胸懷寬廣，目空一切；俯瞰河流，我們感受水的柔善，大河奔涌，浩浩蕩蕩，毫不膽怯（qiè）。高山巍巍，才見云闊天高；江水tāotāo（濤濤），潮濕了久遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁。這江山寫就的動人詩篇，終能化作歷史的足音，慰勉天涯游子的孤寂?！皥皂g、頑強(qiáng)、開放、包容”的重慶人文精神必然像高高擎起的火jù（矩）照亮現(xiàn)在與未來。（1）文段括號中填寫的字音字形全部正確的一項是A.追溯（shù）B.膽怯（qiè）C.tāotāo（濤濤）D.火jù（矩）（2）文中劃線詞語使用有誤的一項是A.追溯B.目空一切C.浩浩蕩蕩D.慰勉2．（3分）李明禮在摘抄豐子愷的文章《謝謝重慶》時，不小心抄錯了順序，請根據(jù)語意邏輯選出最合理的一項是（）①中國古代詩文中，此病尤為流行。②今后世界交通便捷，人的生活流動，“鄉(xiāng)”的一個觀念勢必逐漸淡薄，而終至于消滅；到處為家，根本無所謂“故鄉(xiāng)”。③然而我們的血管里，還保留著不少“懷鄉(xiāng)病”的細(xì)菌。④凡人都愛故鄉(xiāng)。外國語有nostalgia一語，譯曰“懷鄉(xiāng)病”。⑤故客居他鄉(xiāng)，往往要發(fā)牢騷，無病呻吟。⑥“去國懷鄉(xiāng)”，自古嘆為不幸。A．④①⑥②③⑤ B．④③⑤①⑥② C．⑥④①⑤②③ D．⑥①⑤④③②3．（4分）光陰飛逝，我們將迎來初中階段的最后一個兒童節(jié)。請根據(jù)重慶詩人李元勝先生《兒童節(jié)》（節(jié)選）的前兩個詩節(jié)，結(jié)合語境，再仿寫一個詩節(jié)。兒童節(jié)快停住/你靠近鳥巢的手/讓鳥寶寶們/有一個嘰嘰喳喳的兒童節(jié)快停住/你伸向溪流的抄網(wǎng)/讓小蝌蚪們/有一個游來游去的兒童節(jié)仿寫詩節(jié)：如果你們還在繼續(xù)/如果它們都沒有了明天只剩下人類的兒童節(jié)/一定是茫茫宇宙中/最最孤獨(dú)的兒童節(jié)4．（8分）根據(jù)《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容，按照要求答題。（1）“他的家庭是沙漠中的一個小綠洲，只能供給來到此地的一些清水與食物，沒有更大的意義。祥子恰好來到了這個小綠洲。”這里的“他”指的是（人名）；“他（祥子）不會說什么，可是設(shè)盡方法想出這么兩句：‘等著吧！等我混好了，我來！一定來！’”，祥子的這句話是對（人名）說的。（2）李明禮在《駱駝祥子》中發(fā)現(xiàn)了兩個與樹有關(guān)的比喻句，請根據(jù)小說內(nèi)容完善他的探究。他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。（第一章）樹的狀態(tài)：挺脫祥子的狀態(tài)：他是一個堅壯、有干勁，對未來充滿希望的青年他的臉滿起來一些，可是不像原先那么紅撲撲的了；臉色發(fā)黃，不顯著足壯，也并不透出瘦弱。眼睛很明，可沒有什么表情，老是那么亮亮的似乎挺有精神，又似乎什么也沒看見。他的神氣很像風(fēng)暴后的樹，靜靜的立在陽光里，一點(diǎn)不敢再動。（第二十章）樹的不幸遭遇：風(fēng)暴祥子的不幸遭遇：（寫出典型的兩個事件）①②你來為這部小說結(jié)尾處的祥子寫一個與“樹”有關(guān)的比喻句：③④有人說，祥子這棵樹，夢想著扎根城市，可城市的土壤并不適宜他的生長。你同意這種說法嗎？請結(jié)合小說內(nèi)容說說理由。5．（9分）綜合性學(xué)習(xí)。九年級一班正在開展“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動，你是此次活動的組織者，請你完成以下任務(wù)。（1）同學(xué)們收集了許多與愛國有關(guān)的故事、詩文，準(zhǔn)備將其編成主題?？韵滤膫€素材都可以編入哪個欄目①魯迅棄醫(yī)從文喚醒國民②聞一多不怕犧牲作最后一次講演③文天祥不降元軍吟出《過零丁洋》④陸游夢鐵馬冰河寫就《十一月四日風(fēng)雨大作》A.愛國名將風(fēng)采B.愛國學(xué)者風(fēng)姿C.愛國詩篇薈萃D.愛國文人風(fēng)骨（2）美術(shù)組的同學(xué)因主題專刊采用甲乙哪一種字體產(chǎn)生了分歧，請你根據(jù)效果圖，選擇最恰當(dāng)?shù)淖煮w并簡要說明原因。我選原因：（3）李明禮準(zhǔn)備參加愛國詩歌朗誦會，他對自己所選詩歌的朗讀設(shè)計存有困惑，請你為他劃橫線的句子作指導(dǎo)，并說明理由。河山只在我夢縈/祖國已多年未親近/可是不管怎樣也改變不了/我的中國心洋裝雖然穿在身/我心依然是中國心/我的祖先早已把我的一切/烙上中國印——《我的中國心》重音設(shè)計：我心依然是中國心（限一處）語氣設(shè)計：烙上中國?。ぐ?堅定/委婉，三選一）二、古詩文積累與閱讀（25分）6．（10分）李明禮和周崇德對課本里學(xué)到的詩歌方法進(jìn)行了一番討論，請幫助他們在橫線上填寫出恰當(dāng)?shù)墓旁娢?。李明禮：讀詩時可以多多聯(lián)想。每次我站在南山的“一棵樹”下看重慶夜景時，會想起陶淵明也曾與“他的南山”有過美妙的邂逅，“（1），”（陶淵明《飲酒》）；會想起陸游也曾感受過山水的無窮變化，“（2），”（陸游《游山西村》）。周崇德：讀詩還應(yīng)善于歸類總結(jié)。這是我歸納的有關(guān)山的詩文，請你來把它補(bǔ)充完整吧！山東碣石山水何澹澹，（3）。（曹操《觀滄海》）山東泰山④，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）江蘇北固山海日生殘夜，（5）。（王灣《次北固山下》）浙江飛來峰不畏浮云遮望眼，（6）。（王安石《登飛來峰》）新疆天山（7），雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）三峽兩岸連山，（8）。（酈道元《三峽》）7．（15分）文言文閱讀，完成問題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保?）下列選項中加點(diǎn)字的意思都相同一項是A.齊師伐我/伐竹取道B.何以戰(zhàn)/皆以美于徐公C.小信未孚/忌不自信D.弗敢加也/弗如遠(yuǎn)甚（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①小大之獄，雖不能察，必以情。②一鼓作氣，再而衰，三而竭。（3）下列對文章的理解與分析不正確的一項是A.曹劌與鄉(xiāng)人的對比，突出了曹劌抗敵御侮的責(zé)任感與護(hù)衛(wèi)祖國的政治熱忱。B.問戰(zhàn)時，莊公在曹劌的啟發(fā)下認(rèn)識到自己軍事才能的不足，最終意識到了民心在戰(zhàn)爭中的重要性。C.從曹劌回答莊公“未可”“可矣”的對話和曹劌分析戰(zhàn)爭勝敗的“盈竭之論”中，可見曹劌的戰(zhàn)略思想和軍事見解。D.本文“唯書其事跡”，褒貶之意不直接流露，而是寓于字里行間，此即為“春秋筆法”。（4）閱讀鏈接材料，按要求作答。嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺，一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及；久之，蛇將行矣，蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，若將追蛇者；蛇怒，復(fù)昂首欲吞之，蜘蛛引絲疾上；久之，蛇又將行矣，蜘蛛復(fù)懸絲疾下，蛇復(fù)昂首待之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地蜘蛛乘其不備，奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動；蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬其腦果腹而去。（選自清代薛福成《蜘蛛斗蛇》）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌克敵制勝，抓住了追擊的有利時機(jī)是在①（原文）之時，《蜘蛛斗蛇》的蜘蛛是在蛇②（原文）之時，趁其不備置于死地。結(jié)合文章與鏈接材料分析，談?wù)勀愕玫搅耸裁垂餐膯⑹?？三、現(xiàn)代文閱讀（40分）8．（22分）散文是一種藝術(shù)，其美具有層次感，讓我們走進(jìn)梁衡的散文《吃瓜》，領(lǐng)悟散文的描寫之美、意境之美、哲理之美。吃瓜梁衡①不知為什么，現(xiàn)在有一個網(wǎng)絡(luò)流行語，把看熱鬧名為“吃瓜”那些看熱鬧的人就叫“吃瓜群眾”。此瓜遠(yuǎn)非彼瓜，今瓜已非昔瓜，這個瓜已完完全全地變異了。這倒讓我想起當(dāng)年吃真瓜的味道。②我八歲以前是在農(nóng)村度過的，只留下了吃西瓜的記憶。在商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的年代，西瓜不但是調(diào)劑生活的奢侈品，亦是一個鄉(xiāng)村孩子記憶中的特殊風(fēng)景。③兒時，有一種很好的獎勵是跟著大人去看瓜?？垂?，樂趣卻在瓜外。后半夜躺在瓜棚里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天邊銀月如鉤，田野里蟲鳴唧唧。如有幸看到遠(yuǎn)處夜行的動物，多半是狐貍，那兩盞燈一樣的眼睛直瞪著瓜棚，只這一點(diǎn)就足夠你回去對小伙伴們吹上半年。有一次我還趕上看十幾個大人挑燈夜戰(zhàn)在地里掏獾子。不是像閏土講給魯迅那樣的用叉子去叉，而是找見它的窩用水灌。被水灌出來的獾子肥肥胖胖的，像一頭小豬。大人們高興地把它捆在一根棍子上抬著，說回去煉獾子油，這是冬天治手腳皴裂的秘制潤膚膏。不過鄉(xiāng)下還有比這更簡單、更高級的潤膚品，那便是遍地都有的麻雀屎。雀屎涂手，這好像不可接受，但是當(dāng)今有錢人喝的貓屎咖啡不是比這個還過分嗎？自然與人真是一團(tuán)解不開的謎。④我吃瓜經(jīng)歷中的第二次高潮是參加工作后不久。大學(xué)畢業(yè)，我充滿豪情來到內(nèi)蒙古巴盟，烏蘭布和沙漠的邊緣。此地別無所長，唯產(chǎn)一種叫“華萊士”的蜜瓜，據(jù)說是當(dāng)年一個傳教士帶來的。金黃色，滾圓，比足球略小一圈，熟透后瓜瓤白中帶綠如翡翠。它不像西瓜那樣多汁多水，肉質(zhì)成果凍狀，細(xì)膩濃香，閉上眼睛咬一口，還以為是在吃蜂蜜。吃過之后上下唇粘在一起，甜得化不開，要取清水漱口。當(dāng)?shù)貧夂驉毫樱坪坪跗缴碂o垠，風(fēng)起時塵暴蔽日，當(dāng)面不見人影，白天烈日烤人，晚上又夜涼如水。我一個人背井離鄉(xiāng)來到這個沙窩子里，舉目無親，聊以慰藉者、給親友去信時用來報喜而不報憂者，唯有這“華萊士”瓜。還有一種冬瓜，如農(nóng)村土炕上的長條枕頭那么大，并不是當(dāng)菜吃的冬瓜。冬瓜到晚秋時才收獲，但不著急吃，暫放到房內(nèi)墻根處或水缸后面不去理它。到了冬臘月，它早已悄悄化作一包蜜水，用手輕輕拍一下，能看到瓜皮下汁水的流動。這時不能用刀了，要用一個空心草稈吸食。外面飛雪團(tuán)團(tuán)，屋內(nèi)爐火熊熊，盤腿坐在滾燙的熱炕上，吃完白水煮羊肉，渾身冒汗，甩掉老羊皮襖，小心捧過一個冬瓜，吸一口涼透肺腑，甜到心底，耳聰目明。⑤離開巴盟40年后我回去過一次，又吃了一回“華萊士”，但已全無味道。問起冬瓜，當(dāng)?shù)厝酥睋u頭，似從未聽說過，我倒像是桃花源里出來的人，盡說些遠(yuǎn)古的話。至于在北京更是吃不到當(dāng)年的那個味道了，常百思不得其解。人說世界之變?nèi)鐪嫔?，一塊瓜里也有滄桑變化?。、藓髞碚业搅藘蓚€原因。一是今瓜已非昔瓜，早成了商品瓜，要產(chǎn)量，追化肥，上農(nóng)藥。二是地頭瓜變成了城里瓜，對瓜來說，離地一天，味減一半，暗失美感。原來，人與瓜的初戀只能是在瓜地里。世間之物瞬息萬變，人生的許多美好只能有一次，過后唯有存在記憶里。于是想到城里人的可憐，千里之外你還想吃到好瓜？也只配做一個“吃瓜群眾”了。南宋詞人蔣捷有一首《虞美人?聽雨》，回味人生不同年齡段聽雨的感覺，吃瓜何嘗不是這樣，遂仿其調(diào)填《吃瓜》一闋：少年吃瓜瓜棚中，枕瓜聽蟲聲。青年吃瓜邊塞外，大漠孤煙，味濃伴豪情。而今吃瓜高樓上，淡而無味也。風(fēng)沙瓜香都無影，側(cè)耳遙聞鬧市車馬聲。（選自《光明日報》2021年6月11日13版，有刪改）（1）作者圍繞吃瓜的經(jīng)歷抒發(fā)了不同的感懷，請參考示例，填寫表格。時期少年吃瓜青年吃瓜再吃蜜瓜而今吃瓜感懷閑適快樂、充滿驚奇①②淡而無味、不再關(guān)心【走進(jìn)描寫之美】（2）文章第④段劃線部分關(guān)于“我”吃“華萊士”，蜜瓜的情景極具鏡頭感，請你給這幅鏡頭命名并用文字描寫出來，可從畫面布局、人物行為、心理獨(dú)白三個方面選擇其中兩個角度對這幅鏡頭展開描寫。命名：鏡頭描寫：【品讀意境之美】（3）品讀意境之美就像鑒賞一幅寫意畫，字里行間里往往透露出情思的流動，請結(jié)合語境，按要求賞析詞句。①此瓜遠(yuǎn)非彼瓜，今瓜已非昔瓜，這個瓜已完完全全地變異了。（分析語境中“瓜”字含義的變化）②外面飛雪團(tuán)團(tuán)，屋內(nèi)爐火熊熊，盤腿坐在滾燙的熱炕上，吃完白水煮羊肉，渾身冒汗，甩掉老羊皮襖，小心捧過一個冬瓜，吸一口涼透肺腑，甜到心底，耳聰目明。（從描寫的角度賞析句子）【體悟哲理之美】（4）哲理是經(jīng)過景的陶醉、情的抒發(fā)，思的沉淀之后，再通過一些警句哲言將其“定格”下來的智慧。請結(jié)合上下文，談?wù)勀銓Φ冖薅蝿澗€句子含義的理解。原來人與瓜的初戀只能是在瓜地里。（5）對于記憶中的美好事物，《社戲》中成年后的魯迅說“我實在再沒有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戲。”返京后的梁衡說：“而今吃瓜高樓上，淡而無味也?！闭埥Y(jié)合《社戲》與文章內(nèi)容分析兩人產(chǎn)生相似感受的原因。9．（18分）閱讀下面的實用類文本，回答問題。材料一：“千手觀音”造像時間軸：材料二：“千手觀音”造像作為世界遺產(chǎn)地的代表性作品，又是佛教石窟造像的經(jīng)典作品，其藝術(shù)價值、歷史價值、宗教文化價值以及傳統(tǒng)工藝研究價值都十分獨(dú)特、珍貴。造像規(guī)模大：占崖壁面積達(dá)88平方米，是國內(nèi)外現(xiàn)存最大的“千手觀音”石刻造像。病害情況復(fù)雜：造像存在病害嚴(yán)重，從表層貼金層和彩繪層到石質(zhì)胎體部分存在病害種類34種之多?？梢哉f，“千手觀音”造像的病害已經(jīng)穿過了表皮，深入石質(zhì)胎體。金箔的分層、劣化、脫落程度，彩繪的粉化、脫落程度，以及內(nèi)部胎體的粉化、斷裂、脫落程度，均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎項目組的預(yù)判。根據(jù)X光探傷結(jié)果顯示，“千手觀音”80%的手印內(nèi)部，都有斷裂或裂隙的情況。凸出巖面的雕刻整體穩(wěn)定性較差，中部和西區(qū)發(fā)生裂隙的情況最為嚴(yán)重，而上部和東區(qū)發(fā)生風(fēng)化的情況最為嚴(yán)重。“千手觀音”造像采用了全新金箔的貼金工藝，最初的預(yù)案是將舊金箔取下修復(fù)后回帖。原造像所累積的舊金箔雖然多達(dá)4層，但經(jīng)過回收、清理和軟化處理后，保留下能用于回貼的金箔量卻只有約20%。數(shù)量上，舊金箔基本不能實現(xiàn)回貼修復(fù)的預(yù)想；質(zhì)量上，由于老化、金顆粒脫落等各種狀況制約，它也不能滿足修復(fù)效果的要求。我們常說理想很美好，但是現(xiàn)實很殘酷，文物修復(fù)實踐往往如此。大足石刻“千手觀音”造像保護(hù)修復(fù)工程確立了如下技術(shù)路線：（1）“千手觀音”造像保護(hù)修復(fù)工程的根本保護(hù)原則包括：“真實性”原則、“整體性”原則等，將實踐與理論相結(jié)合；（2）修復(fù)試驗、實踐與“千手觀音”造像的本體、環(huán)境等具體情況相結(jié)合，密切跟蹤、關(guān)注本體試驗效果，研究與實踐相結(jié)合；（3）修復(fù)材料以傳統(tǒng)材料和傳統(tǒng)工藝為首選，具體使用方法根據(jù)現(xiàn)實情況進(jìn)行調(diào)整；（4）利用三維激光掃描、近景攝影留取詳細(xì)資料，通過3D打印及虛擬修復(fù)技術(shù)等為修復(fù)實踐提供科技支撐；（5）以紅外熱成像、回彈儀巖體硬度檢測、電導(dǎo)率脫鹽效果檢測等無損科學(xué)檢測手段指導(dǎo)、檢查修復(fù)工程質(zhì)量；（6）執(zhí)行嚴(yán)格的大型保護(hù)工程監(jiān)督機(jī)制，邀請國內(nèi)外專家、學(xué)者定期參與指導(dǎo)與評估等?！?jié)選自《時代的審視：大足石刻“千手觀音”造像的保護(hù)與修復(fù)》材料三：材料四：毫無疑問，大足“千手觀音”的修復(fù)是艱難的，讓人崩潰的。800多年來，這尊觀音經(jīng)受著高溫、水患、風(fēng)化、潮濕、地震、病蟲害、人為等因素的困擾，已殘破無相，亟待修繕。百病纏身的大足“千手觀音”在遭遇2008年的汶川地震后更是岌岌可危，為此國家文物局將“大足寶頂千手觀音搶救加固保護(hù)項目”列為國家石質(zhì)文物保護(hù)一號工程。2008年中國文化遺產(chǎn)研究院聯(lián)合敦煌研究院、大足石刻研究院等單位勘察、調(diào)研、方案設(shè)計、修復(fù)培訓(xùn)等，并引用國際先進(jìn)保護(hù)經(jīng)驗進(jìn)行實驗、修復(fù)探索，繼而在四年的修復(fù)中完成了對巖體加固、除塵、揭箔、清洗、補(bǔ)型、修型、髹漆、貼金、彩繪等工作，以全新的面貌迎接僧俗民眾的朝拜和仰觀。誠如1964年通過的《威尼斯憲章》所談到的修復(fù)宗旨和要求：“保護(hù)與修復(fù)古跡的目的旨在把它們既作為歷史見證，又作為藝術(shù)品予以保護(hù)?！薄靶迯?fù)過程是一個高度專業(yè)性的工作，其目的旨在保存和展示古跡的美學(xué)與歷史價值，并以尊重原始材料和確鑿文獻(xiàn)為依據(jù)?！瓱o論在任何情況下，修復(fù)之前及之后必須對古跡進(jìn)行考古及歷史研究?！敝袊幕z產(chǎn)研究院在修復(fù)過程中重視《威尼斯憲章》《墨西哥憲章》和《中國文物古跡保護(hù)準(zhǔn)則》對文物修復(fù)的原則要求，力求科學(xué)性、原則性和歷史傳承性，同時在傳統(tǒng)髹漆工藝方面保留繼承性，也注意創(chuàng)新?！?jié)選自《大足石刻千手觀音修復(fù)瑣思》何鴻（1）根據(jù)材料二和材料四判斷，下列說法正確的一項是A.根據(jù)X光探傷結(jié)果顯示，“千手觀音”的手印內(nèi)部，都有斷裂或裂隙的情況。B.造像存在病害嚴(yán)重，石質(zhì)胎體部分存在病害種類就達(dá)34種之多。C.“大足千手觀音搶救加固保護(hù)項目”被列為國家石質(zhì)文物保護(hù)一號工程是因為遭遇了2008年的汶川地震。D.中國文化遺產(chǎn)研究院堅持科學(xué)性、原則性、歷史傳承性，既注意保留繼承傳統(tǒng)工藝，又能有所創(chuàng)新。（2）請根據(jù)材料三對材料一《“千手觀音”造像時間軸》中提到的“1999年，大面積風(fēng)化，地仗層露出”中的“地仗層”的意思加以解釋說明。（3）請結(jié)合材料二和材料三，談?wù)劄椤扒钟^音”貼全新金箔的必要性。（4）材料二中“千手觀音”修復(fù)工程的技術(shù)路線是怎樣體現(xiàn)材料四中《威尼斯憲章》所談到的修復(fù)宗旨和要求的？（5）李明禮參觀完修復(fù)好的“千手觀音”后，同周崇德展開了如下交流：李明禮：千手觀音的修復(fù)在我心里翻騰了好幾天。我的文物修復(fù)觀甚為保守，除了必做的除病害和保持文物狀態(tài)穩(wěn)定，任何超尺度的修復(fù)都是多余。千手觀音修復(fù)后金碧輝煌，然而已經(jīng)看不到南宋的神韻，與明代增補(bǔ)貼金箔后的樣子也相去甚遠(yuǎn)，這樣的二次創(chuàng)作令人甚為遺憾。周崇德：我想，重慶大足千手觀音存在兩種命運(yùn)：一是不修復(fù)，①。二是②，修復(fù)存在三種效果：好的效果、折中的效果和不好的效果。國內(nèi)文物的修復(fù)觀念，留存有“修舊如舊”“修舊如新”等不同觀點(diǎn)。只要有修復(fù)，③。這是文物修復(fù)的悖論。對“千手觀音”的修復(fù)，這并不是第一次，歷史上④從1988年開始，“千手觀音”就面臨大面積風(fēng)化，總共存在病害種類34種之多，病害已經(jīng)穿過表皮，深入石質(zhì)胎體。因此，“千手觀音”可以說是到了不得不修的地步。李明禮：看來修復(fù)確實是勢在必行的方案了。四、作文（55分）10．（55分）作文。要求：不少于600字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；不得抄襲；除詩歌外，文體不限。每一朵花的綻放，必然要從種子開始，種植，發(fā)芽，生根，澆水，成長，開花的過程走來。一路頑強(qiáng)生長，經(jīng)風(fēng)雨洗禮，也像極了我們?nèi)说囊簧?。每個人所達(dá)到的高度都是靠自己努力去爭取的，背后付出很多不為人知的秘密。因此，沒有一朵花，一開始就是一朵花。請以“沒有一朵花，一開始就是一朵花”為題，寫一篇文章。11．作文。5月14日母親節(jié)當(dāng)天，重慶中學(xué)一名叫明禮的男孩偷偷買花送給母親，卻遭媽媽指責(zé)浪費(fèi)錢要求他退回。媽媽認(rèn)為鮮花是不實用的東西，枯萎后就要丟掉，并表示禮物重在心意，只要讓接受者開心就足夠了。兒子明禮難過得落淚。第二天向同桌崇德傾訴內(nèi)心的委屈，并尋求幫助。請以崇德的身份給明禮寫一封信，用文字勸慰他，肯定他送的鮮花是最溫暖、最有意義的禮物，并讓他和媽媽溝通，最終得到媽媽的理解?！疽蟆啃偶淇睿撼绲隆懶艜r間：2023年5月15日。（友情提示：請注意書信格式）要求：不少于600字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；不得抄襲；除詩歌外，文體不限。

2023年重慶一中中考語文二診試卷（四）參考答案與試題解析一、語文基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（30分）1．（6分）閱讀下面文段，完成問題。追溯（shù）往昔，巴國文化悠遠(yuǎn)燦爛，抗戰(zhàn)文化影響深遠(yuǎn)，移民文化開闊兼容，匯聚成“堅韌、頑強(qiáng)、開放、包容”的重慶人文精神。登高遠(yuǎn)眺，我們擁有山的博厚，胸懷寬廣，目空一切；俯瞰河流，我們感受水的柔善，大河奔涌，浩浩蕩蕩，毫不膽怯（qiè）。高山巍巍，才見云闊天高；江水tāotāo（濤濤），潮濕了久遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁。這江山寫就的動人詩篇，終能化作歷史的足音，慰勉天涯游子的孤寂?！皥皂g、頑強(qiáng)、開放、包容”的重慶人文精神必然像高高擎起的火jù（矩）照亮現(xiàn)在與未來。（1）文段括號中填寫的字音字形全部正確的一項是BA.追溯（shù）B.膽怯（qiè）C.tāotāo（濤濤）D.火jù（矩）（2）文中劃線詞語使用有誤的一項是BA.追溯B.目空一切C.浩浩蕩蕩D.慰勉【分析】（1）本題考查漢字字音字形。解答此題，要有一定的字詞積累。A.有誤，“追溯”中的“溯”應(yīng)讀作“sù”；B.正確；C.有誤，根據(jù)語境“tāotāo”應(yīng)寫作“滔滔”；D.有誤，“火jù”應(yīng)寫作“火炬”。故選：B。（2）本題考查正確使用詞語。解答此題，要注意詞語的詞性、含義和搭配習(xí)慣。ACD.正確。B.有誤，“目空一切”形容狂妄自大，瞧不起一切。不符合語境。故選：B。【解答】答案：（1）B（2）B2．（3分）李明禮在摘抄豐子愷的文章《謝謝重慶》時，不小心抄錯了順序，請根據(jù)語意邏輯選出最合理的一項是（）①中國古代詩文中，此病尤為流行。②今后世界交通便捷，人的生活流動，“鄉(xiāng)”的一個觀念勢必逐漸淡薄，而終至于消滅；到處為家，根本無所謂“故鄉(xiāng)”。③然而我們的血管里，還保留著不少“懷鄉(xiāng)病”的細(xì)菌。④凡人都愛故鄉(xiāng)。外國語有nostalgia一語，譯曰“懷鄉(xiāng)病”。⑤故客居他鄉(xiāng)，往往要發(fā)牢騷，無病呻吟。⑥“去國懷鄉(xiāng)”，自古嘆為不幸。A．④①⑥②③⑤ B．④③⑤①⑥② C．⑥④①⑤②③ D．⑥①⑤④③②【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹客ㄗx各句，④為首句；引出有關(guān)“懷鄉(xiāng)”的話題；①承接④的“病”；⑥承接①的“古代”；②承接⑥轉(zhuǎn)到“今后”；③在②的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)折；⑤承接③進(jìn)行總結(jié)。故排序為：④①⑥②③⑤。故選：A。3．（4分）光陰飛逝，我們將迎來初中階段的最后一個兒童節(jié)。請根據(jù)重慶詩人李元勝先生《兒童節(jié)》（節(jié)選）的前兩個詩節(jié)，結(jié)合語境，再仿寫一個詩節(jié)。兒童節(jié)快停住/你靠近鳥巢的手/讓鳥寶寶們/有一個嘰嘰喳喳的兒童節(jié)快停住/你伸向溪流的抄網(wǎng)/讓小蝌蚪們/有一個游來游去的兒童節(jié)仿寫詩節(jié)：快停住/你踏入草坪的腳步/讓小草們/有一個身姿挺拔的兒童節(jié)如果你們還在繼續(xù)/如果它們都沒有了明天只剩下人類的兒童節(jié)/一定是茫茫宇宙中/最最孤獨(dú)的兒童節(jié)【分析】本題考查仿寫句子的能力。解答此題首先要觀察所給的句子，分析其特點(diǎn)，然后根據(jù)分析結(jié)果仿寫句子即可。注意應(yīng)在結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)、句式、修辭等方面一致?！窘獯稹块喿x題干可知需要圍繞“兒童節(jié)”進(jìn)行語句仿寫，采用的句式為：快停住/你……的……/讓……們/有一個……的兒童節(jié)。答案：示例：快停住/你踏入草坪的腳步/讓小草們/有一個身姿挺拔的兒童節(jié)4．（8分）根據(jù)《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容，按照要求答題。（1）“他的家庭是沙漠中的一個小綠洲，只能供給來到此地的一些清水與食物，沒有更大的意義。祥子恰好來到了這個小綠洲?！边@里的“他”指的是曹先生（人名）；“他（祥子）不會說什么，可是設(shè)盡方法想出這么兩句：‘等著吧！等我混好了，我來！一定來！’”，祥子的這句話是對小福子（人名）說的。（2）李明禮在《駱駝祥子》中發(fā)現(xiàn)了兩個與樹有關(guān)的比喻句，請根據(jù)小說內(nèi)容完善他的探究。他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。（第一章）樹的狀態(tài)：挺脫祥子的狀態(tài)：他是一個堅壯、有干勁，對未來充滿希望的青年他的臉滿起來一些，可是不像原先那么紅撲撲的了；臉色發(fā)黃，不顯著足壯，也并不透出瘦弱。眼睛很明，可沒有什么表情，老是那么亮亮的似乎挺有精神，又似乎什么也沒看見。他的神氣很像風(fēng)暴后的樹，靜靜的立在陽光里，一點(diǎn)不敢再動。（第二十章）樹的不幸遭遇：風(fēng)暴祥子的不幸遭遇：（寫出典型的兩個事件）①曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。②虎妞因為難產(chǎn)與未出世的孩子一起過世了。祥子為了幫虎妞辦喪事，無奈又賣了洋車。你來為這部小說結(jié)尾處的祥子寫一個與“樹”有關(guān)的比喻句：③他渾噩度日像一顆根爛心空，被叮咬的千瘡百孔的老樹，枝葉稀疏，毫無生氣，好像風(fēng)一吹就要倒下。④有人說，祥子這棵樹，夢想著扎根城市，可城市的土壤并不適宜他的生長。你同意這種說法嗎？請結(jié)合小說內(nèi)容說說理由?！痉治觥俊恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作，描寫了20世紀(jì)20年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景?！窘獯稹浚?）本題考查對名著內(nèi)容的把握。根據(jù)“他的家庭是沙漠中的一個小綠洲，只能供給來到此地的一些清水與食物，沒有更大的意義。祥子恰好來到了這個小綠洲”講的是：曹先生；“等著吧！等我混好了，我來！一定來”這是這是祥子剛經(jīng)歷了虎妞難產(chǎn)死亡的事情后，對小福子說的話。（2）本題考查對名著內(nèi)容的把握。①孫偵探敲詐祥子主要是騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，把祥子的買車的錢敲詐走了；③在祥子的生活中，虎妞的出現(xiàn)是個大災(zāi)難，虎妞因為難產(chǎn)而死，他不得不賣掉人力車去料理喪事。③初進(jìn)城的祥子幾乎是完美的，是個絕對好人，他老實堅忍、自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，并且又有著強(qiáng)健的身體和明確的生存目標(biāo)。經(jīng)歷買車的三起三落后，被生活捉弄的祥子開始游戲生活，變得麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄，吃喝嫖賭，到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。所以最后的祥子已是一棵“病樹”。答案：（1）曹先生小福子。（2）①曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。②虎妞因為難產(chǎn)與未出世的孩子一起過世了。祥子為了幫虎妞辦喪事，無奈又賣了洋車。③他渾噩度日像一顆根爛心空，被叮咬的千瘡百孔的老樹，枝葉稀疏，毫無生氣，好像風(fēng)一吹就要倒下。5．（9分）綜合性學(xué)習(xí)。九年級一班正在開展“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動，你是此次活動的組織者，請你完成以下任務(wù)。（1）同學(xué)們收集了許多與愛國有關(guān)的故事、詩文，準(zhǔn)備將其編成主題?？韵滤膫€素材都可以編入哪個欄目D①魯迅棄醫(yī)從文喚醒國民②聞一多不怕犧牲作最后一次講演③文天祥不降元軍吟出《過零丁洋》④陸游夢鐵馬冰河寫就《十一月四日風(fēng)雨大作》A.愛國名將風(fēng)采B.愛國學(xué)者風(fēng)姿C.愛國詩篇薈萃D.愛國文人風(fēng)骨（2）美術(shù)組的同學(xué)因主題?？捎眉滓夷囊环N字體產(chǎn)生了分歧，請你根據(jù)效果圖，選擇最恰當(dāng)?shù)淖煮w并簡要說明原因。我選乙原因：乙字體靈動活潑，字體上還有有關(guān)愛國的小圖案，符合美術(shù)特點(diǎn)，具有美感。（3）李明禮準(zhǔn)備參加愛國詩歌朗誦會，他對自己所選詩歌的朗讀設(shè)計存有困惑，請你為他劃橫線的句子作指導(dǎo)，并說明理由。河山只在我夢縈/祖國已多年未親近/可是不管怎樣也改變不了/我的中國心洋裝雖然穿在身/我心依然是中國心/我的祖先早已把我的一切/烙上中國印——《我的中國心》重音設(shè)計：我心依然是中國心（限一處）語氣設(shè)計：烙上中國印（激昂/堅定/委婉，三選一）【分析】（1）本題考查詞句歸類。①②為愛國文人所做的愛國事跡；愛國文人所做的詩篇。這四個都可歸結(jié)為：愛國文人風(fēng)骨。故選：D。（2）本題考查鑒賞字體。選擇一副字體，并闡述選擇的理由即可。例如選擇乙，原因：乙字體靈動活潑，字體上還有有關(guān)愛國的小圖案，符合美術(shù)特點(diǎn)，具有美感。（3）本題考查朗讀設(shè)計?！拔倚囊廊皇侵袊摹贝颂幍闹匾魬?yīng)在“依然”處，依然是仍舊，表現(xiàn)了自己信念堅定，對祖國愛的赤誠。“烙上中國印”應(yīng)讀出堅定的語氣，“烙上”是印上、刻上，表現(xiàn)了堅定執(zhí)著的態(tài)度。【解答】答案：（1）D（2）乙乙字體靈動活潑，字體上還有有關(guān)愛國的小圖案，符合美術(shù)特點(diǎn)，具有美感。（3）“依然”重讀，表現(xiàn)了自己信念堅定，對祖國愛的赤誠。堅定“烙上”是印上、刻上，表現(xiàn)了堅定執(zhí)著的態(tài)度。二、古詩文積累與閱讀（25分）6．（10分）李明禮和周崇德對課本里學(xué)到的詩歌方法進(jìn)行了一番討論，請幫助他們在橫線上填寫出恰當(dāng)?shù)墓旁娢?。李明禮：讀詩時可以多多聯(lián)想。每次我站在南山的“一棵樹”下看重慶夜景時，會想起陶淵明也曾與“他的南山”有過美妙的邂逅，“（1）采菊東籬下，悠然見南山”（陶淵明《飲酒》）；會想起陸游也曾感受過山水的無窮變化，“（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”（陸游《游山西村》）。周崇德：讀詩還應(yīng)善于歸類總結(jié)。這是我歸納的有關(guān)山的詩文，請你來把它補(bǔ)充完整吧！山東碣石山水何澹澹，（3）山島竦峙。（曹操《觀滄海》）山東泰山④蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）江蘇北固山海日生殘夜，（5）江春入舊年。（王灣《次北固山下》）浙江飛來峰不畏浮云遮望眼，（6）自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）新疆天山（7）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）三峽兩岸連山，（8）略無闕處。（酈道元《三峽》）【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）采菊東籬下悠然見南山（注意“籬”的書寫）（2）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（3）山島竦峙（4）蕩胸生曾云（注意“曾”的書寫）（5）江春入舊年（6）自緣身在最高層（注意“自”的書寫）（7）山回路轉(zhuǎn)不見君（8）略無闕處7．（15分）文言文閱讀，完成問題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（1）下列選項中加點(diǎn)字的意思都相同一項是DA.齊師伐我/伐竹取道B.何以戰(zhàn)/皆以美于徐公C.小信未孚/忌不自信D.弗敢加也/弗如遠(yuǎn)甚（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①小大之獄，雖不能察，必以情。②一鼓作氣，再而衰，三而竭。（3）下列對文章的理解與分析不正確的一項是BA.曹劌與鄉(xiāng)人的對比，突出了曹劌抗敵御侮的責(zé)任感與護(hù)衛(wèi)祖國的政治熱忱。B.問戰(zhàn)時，莊公在曹劌的啟發(fā)下認(rèn)識到自己軍事才能的不足，最終意識到了民心在戰(zhàn)爭中的重要性。C.從曹劌回答莊公“未可”“可矣”的對話和曹劌分析戰(zhàn)爭勝敗的“盈竭之論”中，可見曹劌的戰(zhàn)略思想和軍事見解。D.本文“唯書其事跡”，褒貶之意不直接流露，而是寓于字里行間，此即為“春秋筆法”。（4）閱讀鏈接材料，按要求作答。嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺，一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及；久之，蛇將行矣，蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，若將追蛇者；蛇怒，復(fù)昂首欲吞之，蜘蛛引絲疾上；久之，蛇又將行矣，蜘蛛復(fù)懸絲疾下，蛇復(fù)昂首待之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地蜘蛛乘其不備，奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動；蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬其腦果腹而去。（選自清代薛福成《蜘蛛斗蛇》）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌克敵制勝，抓住了追擊的有利時機(jī)是在①視其轍亂，望其旗靡（原文）之時，《蜘蛛斗蛇》的蜘蛛是在蛇②意稍倦，以首俯地（原文）之時，趁其不備置于死地。結(jié)合文章與鏈接材料分析，談?wù)勀愕玫搅耸裁垂餐膯⑹?？【分析】參考譯文：【甲】魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事位當(dāng)權(quán)者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這一類安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給身邊的人?！辈軇セ卮鹫f：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來）不敢虛夸數(shù)目，一定按照實情報告給神靈?！辈軇フf：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑你的?！濒斍f公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才是盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著軾遠(yuǎn)望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就窮盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們設(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！薄疽摇课以?jīng)看到過一只蜘蛛在墻壁間結(jié)網(wǎng)，離地面大約有兩三尺，一條大蛇從樹下經(jīng)過，翹起頭想要吞下一只蜘蛛，但是所處的高度略微有些不夠；時間長了，蛇將要離開，蜘蛛忽然從蛛絲上懸下來，將自己吊在半空中，像是要追趕蛇的樣子；蛇發(fā)怒了，又抬起頭想要吞下那只蜘蛛，蜘蛛順著絲迅速爬上；時間長了，蛇又要離開了，蜘蛛又從蛛絲上懸下來，蛇又抬起頭等著它，蜘蛛仍然又是回到它的網(wǎng)上。像這樣過了三四次；蛇有了一些疲倦，頭趴在地上，蜘蛛趁它沒有防備，挺起身子快速沖了下去，站在蛇的頭上，硬撐著不動彈；蛇瘋狂地跳來跳去，直到氣絕身亡，于是蜘蛛吸空了它的腦子，吃飽了就離去了。【解答】（1）本題考查一詞多義。A.討伐/砍伐；B.憑借/認(rèn)為；C.信用/相信；D.不。故選：D。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：之，的；獄，案件。句意為：大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。②中重點(diǎn)詞語有：再，第二次；竭，衰竭。句意為：第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就窮盡了。（3）本題考查對文章的理解和分析。ACD.正確；B.有誤，文章沒有提到莊公在曹劌的啟發(fā)下認(rèn)識到自己軍事才能的不足。故選：B。（4）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”的意思“我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們”，可知抓住了追擊的有利時機(jī)是在“視其轍亂，望其旗靡”的時候。從“蛇又將行矣，蜘蛛復(fù)懸絲疾下，蛇復(fù)昂首待之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不備。奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動”的意思“蛇又要離開了，蜘蛛又從蛛絲上懸下來，蛇又抬起頭等著它，蜘蛛仍然又是回到它的網(wǎng)上。像這樣過了三四次；蛇有了一些疲倦，頭趴在地上，蜘蛛趁它沒有防備，挺起身子快速沖了下去，站在蛇的頭上，硬撐著不動彈”，可知蜘蛛是在蛇“意稍倦，以首俯地”的時候，趁其不備置于死地。結(jié)合“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”“蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不備。奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動”可知要善于抓住時機(jī)。答案：（1）D（2）①大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。②第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就窮盡了。（3）B（4）①視其轍亂，望其旗靡；②意稍倦，以首俯地。啟示：要善于抓住時機(jī)。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）8．（22分）散文是一種藝術(shù)，其美具有層次感，讓我們走進(jìn)梁衡的散文《吃瓜》，領(lǐng)悟散文的描寫之美、意境之美、哲理之美。吃瓜梁衡①不知為什么，現(xiàn)在有一個網(wǎng)絡(luò)流行語，把看熱鬧名為“吃瓜”那些看熱鬧的人就叫“吃瓜群眾”。此瓜遠(yuǎn)非彼瓜，今瓜已非昔瓜，這個瓜已完完全全地變異了。這倒讓我想起當(dāng)年吃真瓜的味道。②我八歲以前是在農(nóng)村度過的，只留下了吃西瓜的記憶。在商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的年代，西瓜不但是調(diào)劑生活的奢侈品，亦是一個鄉(xiāng)村孩子記憶中的特殊風(fēng)景。③兒時，有一種很好的獎勵是跟著大人去看瓜?？垂希瑯啡s在瓜外。后半夜躺在瓜棚里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天邊銀月如鉤，田野里蟲鳴唧唧。如有幸看到遠(yuǎn)處夜行的動物，多半是狐貍，那兩盞燈一樣的眼睛直瞪著瓜棚，只這一點(diǎn)就足夠你回去對小伙伴們吹上半年。有一次我還趕上看十幾個大人挑燈夜戰(zhàn)在地里掏獾子。不是像閏土講給魯迅那樣的用叉子去叉，而是找見它的窩用水灌。被水灌出來的獾子肥肥胖胖的，像一頭小豬。大人們高興地把它捆在一根棍子上抬著，說回去煉獾子油，這是冬天治手腳皴裂的秘制潤膚膏。不過鄉(xiāng)下還有比這更簡單、更高級的潤膚品，那便是遍地都有的麻雀屎。雀屎涂手，這好像不可接受，但是當(dāng)今有錢人喝的貓屎咖啡不是比這個還過分嗎？自然與人真是一團(tuán)解不開的謎。④我吃瓜經(jīng)歷中的第二次高潮是參加工作后不久。大學(xué)畢業(yè)，我充滿豪情來到內(nèi)蒙古巴盟，烏蘭布和沙漠的邊緣。此地別無所長，唯產(chǎn)一種叫“華萊士”的蜜瓜，據(jù)說是當(dāng)年一個傳教士帶來的。金黃色，滾圓，比足球略小一圈，熟透后瓜瓤白中帶綠如翡翠。它不像西瓜那樣多汁多水，肉質(zhì)成果凍狀，細(xì)膩濃香，閉上眼睛咬一口，還以為是在吃蜂蜜。吃過之后上下唇粘在一起，甜得化不開，要取清水漱口。當(dāng)?shù)貧夂驉毫樱坪坪跗缴碂o垠，風(fēng)起時塵暴蔽日，當(dāng)面不見人影，白天烈日烤人，晚上又夜涼如水。我一個人背井離鄉(xiāng)來到這個沙窩子里，舉目無親，聊以慰藉者、給親友去信時用來報喜而不報憂者，唯有這“華萊士”瓜。還有一種冬瓜，如農(nóng)村土炕上的長條枕頭那么大，并不是當(dāng)菜吃的冬瓜。冬瓜到晚秋時才收獲，但不著急吃，暫放到房內(nèi)墻根處或水缸后面不去理它。到了冬臘月，它早已悄悄化作一包蜜水，用手輕輕拍一下，能看到瓜皮下汁水的流動。這時不能用刀了，要用一個空心草稈吸食。外面飛雪團(tuán)團(tuán)，屋內(nèi)爐火熊熊，盤腿坐在滾燙的熱炕上，吃完白水煮羊肉，渾身冒汗，甩掉老羊皮襖，小心捧過一個冬瓜，吸一口涼透肺腑，甜到心底，耳聰目明。⑤離開巴盟40年后我回去過一次，又吃了一回“華萊士”，但已全無味道。問起冬瓜，當(dāng)?shù)厝酥睋u頭，似從未聽說過，我倒像是桃花源里出來的人，盡說些遠(yuǎn)古的話。至于在北京更是吃不到當(dāng)年的那個味道了，常百思不得其解。人說世界之變?nèi)鐪嫔?，一塊瓜里也有滄桑變化啊?、藓髞碚业搅藘蓚€原因。一是今瓜已非昔瓜，早成了商品瓜，要產(chǎn)量，追化肥，上農(nóng)藥。二是地頭瓜變成了城里瓜，對瓜來說，離地一天，味減一半，暗失美感。原來，人與瓜的初戀只能是在瓜地里。世間之物瞬息萬變，人生的許多美好只能有一次，過后唯有存在記憶里。于是想到城里人的可憐，千里之外你還想吃到好瓜？也只配做一個“吃瓜群眾”了。南宋詞人蔣捷有一首《虞美人?聽雨》，回味人生不同年齡段聽雨的感覺，吃瓜何嘗不是這樣，遂仿其調(diào)填《吃瓜》一闋：少年吃瓜瓜棚中，枕瓜聽蟲聲。青年吃瓜邊塞外，大漠孤煙，味濃伴豪情。而今吃瓜高樓上，淡而無味也。風(fēng)沙瓜香都無影，側(cè)耳遙聞鬧市車馬聲。（選自《光明日報》2021年6月11日13版，有刪改）（1）作者圍繞吃瓜的經(jīng)歷抒發(fā)了不同的感懷，請參考示例，填寫表格。時期少年吃瓜青年吃瓜再吃蜜瓜而今吃瓜感懷閑適快樂、充滿驚奇①聊慰鄉(xiāng)情，甜到心底②全無味道，百思不解淡而無味、不再關(guān)心【走進(jìn)描寫之美】（2）文章第④段劃線部分關(guān)于“我”吃“華萊士”，蜜瓜的情景極具鏡頭感，請你給這幅鏡頭命名并用文字描寫出來，可從畫面布局、人物行為、心理獨(dú)白三個方面選擇其中兩個角度對這幅鏡頭展開描寫。命名：解憂“華萊士”鏡頭描寫：屋外塵暴蔽日，白天烈日烤人（或：晚上夜涼如水）；屋內(nèi)“華萊士”瓜外表金黃、瓜瓤白中帶綠如翡翠，吃瓜人正在吃瓜，津津有味，如吃蜂蜜一般。【品讀意境之美】（3）品讀意境之美就像鑒賞一幅寫意畫，字里行間里往往透露出情思的流動，請結(jié)合語境，按要求賞析詞句。①此瓜遠(yuǎn)非彼瓜，今瓜已非昔瓜，這個瓜已完完全全地變異了。（分析語境中“瓜”字含義的變化）②外面飛雪團(tuán)團(tuán)，屋內(nèi)爐火熊熊，盤腿坐在滾燙的熱炕上，吃完白水煮羊肉，渾身冒汗，甩掉老羊皮襖，小心捧過一個冬瓜，吸一口涼透肺腑，甜到心底，耳聰目明。（從描寫的角度賞析句子）【體悟哲理之美】（4）哲理是經(jīng)過景的陶醉、情的抒發(fā)，思的沉淀之后，再通過一些警句哲言將其“定格”下來的智慧。請結(jié)合上下文，談?wù)勀銓Φ冖薅蝿澗€句子含義的理解。原來人與瓜的初戀只能是在瓜地里。（5）對于記憶中的美好事物，《社戲》中成年后的魯迅說“我實在再沒有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戲?！狈稻┖蟮牧汉庹f：“而今吃瓜高樓上，淡而無味也。”請結(jié)合《社戲》與文章內(nèi)容分析兩人產(chǎn)生相似感受的原因?！痉治觥窟@篇散文主要記敘了作者三次吃瓜的不同經(jīng)歷和感受：兒時跟隨大人去地里看瓜，捉獾，閑適快樂、充滿驚奇；大學(xué)畢業(yè)，充滿豪情來到內(nèi)蒙古巴盟，烏蘭布和沙漠的邊緣，吃“華萊士”西瓜和冬瓜，甜到心底，耳聰目明；離開巴盟40年后我回去過一次，又吃了一回“華萊士”，但已全無味道。問起冬瓜，當(dāng)?shù)厝酥睋u頭。作者借此表達(dá)了人生的感慨：人說世界之變?nèi)鐪嫔?，一塊瓜里也有滄桑變化啊！抒發(fā)了作者對往昔生活的回憶和留戀之情?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)提示“青年吃瓜”和關(guān)鍵句“我一個人背井離鄉(xiāng)來到這個沙窩子里，舉目無親，聊以慰藉者、給親友去信時用來報喜而不報憂者，唯有這‘華萊士’瓜”“這時不能用刀了，要用一個空心草稈吸食。外面飛雪團(tuán)團(tuán)，屋內(nèi)爐火熊熊，盤腿坐在滾燙的熱炕上，吃完白水煮羊肉，渾身冒汗，甩掉老羊皮襖，小心捧過一個冬瓜，吸一口涼透肺腑，甜到心底，耳聰目明”可概括為：聊慰鄉(xiāng)情，甜到心底。②根據(jù)提示“再吃蜜瓜”和關(guān)鍵句“離開巴盟40年后我回去過一次，又吃了一回‘華萊士’，但已全無味道。問起冬瓜，當(dāng)?shù)厝酥睋u頭，似從未聽說過，我倒像是桃花源里出來的人，盡說些遠(yuǎn)古的話。至于在北京更是吃不到當(dāng)年的那個味道了，常百思不得其解”可概括為：全無味道，百思不解。（2）本題考查內(nèi)容理解與賞析。根據(jù)“閉上眼睛咬一口，還以為是在吃蜂蜜。吃過之后上下唇粘在一起，甜得化不開，要取清水漱口。當(dāng)?shù)貧夂驉毫樱坪坪跗缴碂o垠，風(fēng)起時塵暴蔽日，當(dāng)面不見人影，白天烈日烤人，晚上又夜涼如水。我一個人背井離鄉(xiāng)來到這個沙窩子里，舉目無親，聊以慰藉者、給親友去信時用來報喜而不報憂者，唯有這‘華萊士’瓜”可知，“華萊士”蜜瓜不僅甜得化不開，而且可以解憂，據(jù)此可命名為：解憂“華萊士”。根據(jù)“此地別無所長，唯產(chǎn)一種叫‘華萊士’的蜜瓜，據(jù)說是當(dāng)年一個傳教士帶來的。金黃色，滾圓，比足球略小一圈，熟透后瓜瓤白中帶綠如翡翠。它不像西瓜那樣多汁多水，肉質(zhì)成果凍狀，細(xì)膩濃香，閉上眼睛咬一口，還以為是在吃蜂蜜。吃過之后上下唇粘在一起，甜得化不開，要取清水漱口。當(dāng)?shù)貧夂驉毫?，浩浩乎平沙無垠，風(fēng)起時塵暴蔽日，當(dāng)面不見人影，白天烈日烤人，晚上又夜涼如水。我一個人背井離鄉(xiāng)來到這個沙窩子里，舉目無親，聊以慰藉者、給親友去信時用來報喜而不報憂者，唯有這‘華萊士’瓜”可知，描繪畫面可采取屋內(nèi)屋外對比的方法，突出屋外氣候惡劣，風(fēng)起時塵暴蔽日，白天烈日烤人或晚上夜涼如水的特點(diǎn)和屋內(nèi)“華萊士”瓜外表金黃、瓜瓤白中帶綠如翡翠的特點(diǎn)，表現(xiàn)出吃瓜人吃瓜時的陶醉之情。（3）本題考查句子賞析。①根據(jù)上文“不知為什么，現(xiàn)在有一個網(wǎng)絡(luò)流行語，把看熱鬧名為‘吃瓜’那些看熱鬧的人就叫‘吃瓜群眾’”和下文“這倒讓我想起當(dāng)年吃真瓜的味道”可知，“此瓜遠(yuǎn)非彼瓜，今瓜已非昔瓜，這個瓜已完完全全地變異了”一句中第一個“瓜”指的是“看熱鬧的人”愛看的“熱鬧”，第二個“瓜”指的是地里生長的一種水果“真瓜”。②根據(jù)上文“還有一種冬瓜，如農(nóng)村土炕上的長條枕頭那么大，并不是當(dāng)菜吃的冬瓜。冬瓜到晚秋時才收獲，但不著急吃，暫放到房內(nèi)墻根處或水缸后面不去理它。到了冬臘月，它早已悄悄化作一包蜜水，用手輕輕拍一下，能看到瓜皮下汁水的流動。這時不能用刀了，要用一個空心草稈吸食”可知，“外面飛雪團(tuán)團(tuán)，屋內(nèi)爐火熊熊，盤腿坐在滾燙的熱炕上，吃完白水煮羊肉，渾身冒汗，甩掉老羊皮襖，小心捧過一個冬瓜，吸一口涼透肺腑，甜到心底，耳聰目明”一句運(yùn)用動作描寫（或：細(xì)節(jié)描寫）的方法，通過“坐”“吃”“甩掉”“捧過”“吸”等一系列動詞，生動細(xì)致地描寫了在冬臘月吸食冬瓜的情景，表現(xiàn)了作者對往昔生活的留戀和懷念之情。（4）本題考查句子含義。根據(jù)上文“對瓜來說，離地一天，味減一半，暗失美感”和下文“世間之物瞬息萬變，人生的許多美好只能有一次，過后唯有存在記憶里”可知，“原來人與瓜的初戀只能是在瓜地里”一句的含義是對瓜來說，離地一天，味減一半，人們最愛戀的味道最好的瓜應(yīng)該是剛從地里摘下來的；對世間萬物而言，世界瞬息萬變，人生的許多美好只能有一次，過后唯有存在記憶里。（5）本題考查內(nèi)容理解與評析。《社戲》敘述了“我”少年時一段看水鄉(xiāng)社戲的往事，主要描寫了“月夜行船”“趙莊看戲”“停船吃豆”等情節(jié)，表現(xiàn)了作者對童年美好生活的回憶和留戀的心情。文章結(jié)尾說“我實在再沒有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戲”一句是文章的點(diǎn)睛之筆，說明那夜的豆好吃，那夜的戲好看，是因為那夜的特殊經(jīng)歷，讓“我”感到新鮮、愉快，小伙伴們的真摯情誼讓“我”永遠(yuǎn)難忘。本文主要記敘了作者三次吃瓜的不同經(jīng)歷和感受：少年吃瓜閑適快樂、充滿驚奇，青年吃瓜聊慰鄉(xiāng)情，甜到心底，再吃蜜瓜全無味道，百思不解。借此可知，作者說“而今吃瓜高樓上，淡而無味也”的原因是：少年和青年的生活快樂新奇，是最美好的回憶。答案：（1）①聊慰鄉(xiāng)情，甜到心底②全無味道，百思不解（2）命名：解憂“華萊士”鏡頭描寫：屋外塵暴蔽日，白天烈日烤人（或：晚上夜涼如水）；屋內(nèi)“華萊士”瓜外表金黃、瓜瓤白中帶綠如翡翠，吃瓜人正在吃瓜，津津有味，如吃蜂蜜一般。（3）①第一個“瓜”指的是“看熱鬧的人”愛看的“熱鬧”，第二個“瓜”指的是地里生長的一種水果“真瓜”。②運(yùn)用動作描寫（或：細(xì)節(jié)描寫）的方法，通過“坐”“吃”“甩掉”“捧過”“吸”等一系列動詞，生動細(xì)致地描寫了在冬臘月吸食冬瓜的情景，表現(xiàn)了作者對往昔生活的留戀和懷念之情。（4）示例：對瓜來說，離地一天，味減一半，人們最愛戀的味道最好的瓜應(yīng)該是剛從地里摘下來的；對世間萬物而言，世界瞬息萬變，人生的許多美好只能有一次，過后唯有存在記憶里。（5）示例：《社戲》敘述了“我”少年時一段看水鄉(xiāng)社戲的往事，主要描寫了“月夜行船”“趙莊看戲”“停船吃豆”等情節(jié)，表現(xiàn)了作者對童年美好生活的回憶和留戀的心情；本文主要記敘了作者三次吃瓜的不同經(jīng)歷和感受，抒發(fā)了作者對往昔生活的回憶和留戀之情。因此，魯迅“我實在再沒有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戲”、梁衡“而今吃瓜高樓上，淡而無味也”兩人產(chǎn)生相似感受的原因是：往昔的生活快樂新奇，是最美好的回憶；兩人都對童年的生活充滿了回憶和留戀之情。9．（18分）閱讀下面的實用類文本，回答問題。材料一：“千手觀音”造像時間軸：材料二：“千手觀音”造像作為世界遺產(chǎn)地的代表性作品，又是佛教石窟造像的經(jīng)典作品，其藝術(shù)價值、歷史價值、宗教文化價值以及傳統(tǒng)工藝研究價值都十分獨(dú)特、珍貴。造像規(guī)模大：占崖壁面積達(dá)88平方米，是國內(nèi)外現(xiàn)存最大的“千手觀音”石刻造像。病害情況復(fù)雜：造像存在病害嚴(yán)重，從表層貼金層和彩繪層到石質(zhì)胎體部分存在病害種類34種之多。可以說，“千手觀音”造像的病害已經(jīng)穿過了表皮，深入石質(zhì)胎體。金箔的分層、劣化、脫落程度，彩繪的粉化、脫落程度，以及內(nèi)部胎體的粉化、斷裂、脫落程度，均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎項目組的預(yù)判。根據(jù)X光探傷結(jié)果顯示，“千手觀音”80%的手印內(nèi)部，都有斷裂或裂隙的情況。凸出巖面的雕刻整體穩(wěn)定性較差，中部和西區(qū)發(fā)生裂隙的情況最為嚴(yán)重，而上部和東區(qū)發(fā)生風(fēng)化的情況最為嚴(yán)重。“千手觀音”造像采用了全新金箔的貼金工藝，最初的預(yù)案是將舊金箔取下修復(fù)后回帖。原造像所累積的舊金箔雖然多達(dá)4層，但經(jīng)過回收、清理和軟化處理后，保留下能用于回貼的金箔量卻只有約20%。數(shù)量上，舊金箔基本不能實現(xiàn)回貼修復(fù)的預(yù)想；質(zhì)量上，由于老化、金顆粒脫落等各種狀況制約，它也不能滿足修復(fù)效果的要求。我們常說理想很美好，但是現(xiàn)實很殘酷，文物修復(fù)實踐往往如此。大足石刻“千手觀音”造像保護(hù)修復(fù)工程確立了如下技術(shù)路線：（1）“千手觀音”造像保護(hù)修復(fù)工程的根本保護(hù)原則包括：“真實性”原則、“整體性”原則等，將實踐與理論相結(jié)合；（2）修復(fù)試驗、實踐與“千手觀音”造像的本體、環(huán)境等具體情況相結(jié)合，密切跟蹤、關(guān)注本體試驗效果，研究與實踐相結(jié)合；（3）修復(fù)材料以傳統(tǒng)材料和傳統(tǒng)工藝為首選，具體使用方法根據(jù)現(xiàn)實情況進(jìn)行調(diào)整；（4）利用三維激光掃描、近景攝影留取詳細(xì)資料，通過3D打印及虛擬修復(fù)技術(shù)等為修復(fù)實踐提供科技支撐；（5）以紅外熱成像、回彈儀巖體硬度檢測、電導(dǎo)率脫鹽效果檢測等無損科學(xué)檢測手段指導(dǎo)、檢查修復(fù)工程質(zhì)量；（6）執(zhí)行嚴(yán)格的大型保護(hù)工程監(jiān)督機(jī)制，邀請國內(nèi)外專家、學(xué)者定期參與指導(dǎo)與評估等。——節(jié)選自《時代的審視：大足石刻“千手觀音”造像的保護(hù)與修復(fù)》材料三：材料四：毫無疑問，大足“千手觀音”的修復(fù)是艱難的，讓人崩潰的。800多年來，這尊觀音經(jīng)受著高溫、水患、風(fēng)化、潮濕、地震、病蟲害、人為等因素的困擾，已殘破無相，亟待修繕。百病纏身的大足“千手觀音”在遭遇2008年的汶川地震后更是岌岌可危，為此國家文物局將“大足寶頂千手觀音搶救加固保護(hù)項目”列為國家石質(zhì)文物保護(hù)一號工程。2008年中國文化遺產(chǎn)研究院聯(lián)合敦煌研究院、大足石刻研究院等單位勘察、調(diào)研、方案設(shè)計、修復(fù)培訓(xùn)等，并引用國際先進(jìn)保護(hù)經(jīng)驗進(jìn)行實驗、修復(fù)探索，繼而在四年的修復(fù)中完成了對巖體加固、除塵、揭箔、清洗、補(bǔ)型、修型、髹漆、貼金、彩繪等工作，以全新的面貌迎接僧俗民眾的朝拜和仰觀。誠如1964年通過的《威尼斯憲章》所談到的修復(fù)宗旨和要求：“保護(hù)與修復(fù)古跡的目的旨在把它們既作為歷史見證，又作為藝術(shù)品予以保護(hù)?！薄靶迯?fù)過程是一個高度專業(yè)性的工作，其目的旨在保存和展示古跡的美學(xué)與歷史價值，并以尊重原始材料和確鑿文獻(xiàn)為依據(jù)。……無論在任何情況下，修復(fù)之前及之后必須對古跡進(jìn)行考古及歷史研究。”中國文化遺產(chǎn)研究院在修復(fù)過程中重視《威尼斯憲章》《墨西哥憲章》和《中國文物古跡保護(hù)準(zhǔn)則》對文物修復(fù)的原則要求，力求科學(xué)性、原則性和歷史傳承性，同時在傳統(tǒng)髹漆工藝方面保留繼承性，也注意創(chuàng)新?！?jié)選自《大足石刻千手觀音修復(fù)瑣思》何鴻（1）根據(jù)材料二和材料四判斷，下列說法正確的一項是DA.根據(jù)X光探傷結(jié)果顯示，“千手觀音”的手印內(nèi)部，都有斷裂或裂隙的情況。B.造像存在病害嚴(yán)重，石質(zhì)胎體部分存在病害種類就達(dá)34種之多。C.“大足千手觀音搶救加固保護(hù)項目”被列為國家石質(zhì)文物保護(hù)一號工程是因為遭遇了2008年的汶川地震。D.中國文化遺產(chǎn)研究院堅持科學(xué)性、原則性、歷史傳承性，既注意保留繼承傳統(tǒng)工藝，又能有所創(chuàng)新。（2）請根據(jù)材料三對材料一《“千手觀音”造像時間軸》中提到的“1999年，大面積風(fēng)化，地仗層露出”中的“地仗層”的意思加以解釋說明。（3）請結(jié)合材料二和材料三，談?wù)劄椤扒钟^音”貼全新金箔的必要性。（4）材料二中“千手觀音”修復(fù)工程的技術(shù)路線是怎樣體現(xiàn)材料四中《威尼斯憲章》所談到的修復(fù)宗旨和要求的？（5）李明禮參觀完修復(fù)好的“千手觀音”后，同周崇德展開了如下交流：李明禮：千手觀音的修復(fù)在我心里翻騰了好幾天。我的文物修復(fù)觀甚為保守，除了必做的除病害和保持文物狀態(tài)穩(wěn)定，任何超尺度的修復(fù)都是多余。千手觀音修復(fù)后金碧輝煌，然而已經(jīng)看不到南宋的神韻，與明代增補(bǔ)貼金箔后的樣子也相去甚遠(yuǎn)，這樣的二次創(chuàng)作令人甚為遺憾。周崇德：我想，重慶大足千手觀音存在兩種命運(yùn)：一是不修復(fù)，①保留原貌。二是②修復(fù)，修復(fù)存在三種效果：好的效果、折中的效果和不好的效果。國內(nèi)文物的修復(fù)觀念，留存有“修舊如舊”“修舊如新”等不同觀點(diǎn)。只要有修復(fù)，③就會有爭議。這是文物修復(fù)的悖論。對“千手觀音”的修復(fù)，這并不是第一次，歷史上④“‘千手觀音’造像時間軸”顯示從1988年開始，“千手觀音”就面臨大面積風(fēng)化，總共存在病害種類34種之多，病害已經(jīng)穿過表皮，深入石質(zhì)胎體。因此，“千手觀音”可以說是到了不得不修的地步。李明禮：看來修復(fù)確實是勢在必行的方案了?！痉治觥勘绢}是關(guān)于“‘千手觀音’修復(fù)”的主題閱讀。第一題考查內(nèi)容理解；第二題考查理解詞義；第三題考查信息篩選與概括；第四題考查內(nèi)容理解；第五題考查信息篩選。【解答】（1）A.有誤，“‘千手觀音’的手印內(nèi)部，都有斷裂或裂隙的情況”錯誤，原文是“80%的手印內(nèi)部，都有斷裂或裂隙的情況”；B.有誤，“石質(zhì)胎體部分存在病害種類就達(dá)34種之多”錯誤，原文是“從表層貼金層和彩繪層到石質(zhì)胎體部分存在病害種類34種之多”；C.有誤，原文是“百病纏身的大足‘千手觀音’在遭遇2008年的汶川地震后更是岌岌可危，為此國家文物局將‘大足寶頂千手觀音搶救加固保護(hù)項目’列為國家石質(zhì)文物保護(hù)一號工程”；D.正確。故選：D。（2）結(jié)合【材料三】右邊的圖示可知，【材料一】中的“地仗層”指“千手觀音”造像的石質(zhì)胎體、底漆層、粗灰、中灰、細(xì)灰。（3）結(jié)合“金箔的分層、劣化、脫落程度，彩繪的粉化、脫落程度，以及內(nèi)部胎體的粉化、斷裂、脫落程度，均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎項目組的預(yù)判”概括為：舊金箔毀壞嚴(yán)重；結(jié)合“原造像所累積的舊金箔雖然多達(dá)4層，但經(jīng)過回收、清理和軟化處理后，保留下能用于回貼的金箔量卻只有約20%。數(shù)量上，舊金箔基本不能實現(xiàn)回貼修復(fù)的預(yù)想”概括為：舊金箔數(shù)量基本不能實現(xiàn)回貼修復(fù)的預(yù)想；結(jié)合“質(zhì)量上，由于老化、金顆粒脫落等各種狀況制約，它也不能滿足修復(fù)效果的要求”概括為：舊金箔的質(zhì)量不能滿足修復(fù)效果的要求；結(jié)合【材料三】左邊的圖示可知，無病害區(qū)僅占33.16%，病害區(qū)占比大。（4）結(jié)合“（1）“千手觀音”造像保護(hù)修復(fù)工程的根本保護(hù)原則包括：“真實性”原則、“整體性”原則等，將實踐與理論相結(jié)合；（2）修復(fù)試驗、實踐與“千手觀音”造像的本體、環(huán)境等具體情況相結(jié)合，密切跟蹤、關(guān)注本體試驗效果，研究與實踐相結(jié)合；（3）修復(fù)材料以傳統(tǒng)材料和傳統(tǒng)工藝為首選，具體使用方法根據(jù)現(xiàn)實情況進(jìn)行調(diào)整；（4）利用三維激光掃描、近景攝影留取詳細(xì)資料，通過3D打印及虛擬修復(fù)技術(shù)等為修復(fù)實踐提供科技支撐；（5）以紅外熱成像、回彈儀巖體硬度檢測、電導(dǎo)率脫鹽效果檢測等無損科學(xué)檢測手段指導(dǎo)、檢查修復(fù)工程質(zhì)量；（6）執(zhí)行嚴(yán)格的大型保護(hù)工程監(jiān)督機(jī)制，邀請國內(nèi)外專家、學(xué)者定期參與指導(dǎo)與評估等”概括為：【材料二】“千手觀音”修復(fù)工程的技術(shù)路線從“修復(fù)工程的根本保護(hù)原則”、研究與實踐相結(jié)合、修復(fù)材料、科技支撐、用科學(xué)檢測手段指導(dǎo)檢查修復(fù)工程質(zhì)量、執(zhí)行嚴(yán)格的大型保護(hù)工程監(jiān)督機(jī)制幾個方面體現(xiàn)【材料四】中《威尼斯憲章》所談到的修復(fù)宗旨和要求。（5）結(jié)合“一是不修復(fù)”可知，①應(yīng)填寫“保留原貌”；結(jié)合“修復(fù)存在三種效果”可知，②應(yīng)填寫“修復(fù)”；結(jié)合“國內(nèi)文物的修復(fù)觀念，留存有‘修舊如舊’‘修舊如新’等不同觀點(diǎn)”可知，③應(yīng)填寫“就會有爭議”；結(jié)合“從1988年開始，‘千手觀音’就面臨大面積風(fēng)化，總共存在病害種類34種之多，病害已經(jīng)穿過表皮，深入石質(zhì)胎體”可知，④應(yīng)填寫“‘千手觀音’造像時間軸”顯示。答案：（1）D（2）