2024年上海市各區(qū)語(yǔ)文中考一模試卷匯編專題05 現(xiàn)代文閱讀之記敘文含詳解

專題05現(xiàn)代文閱讀之記敘文

（基礎(chǔ)題+提升題+創(chuàng)新題三位一體）

01:團(tuán)基礎(chǔ)煉必備

（2024上?上海閔行?九年級(jí)一模卷）閱讀下文，完成下面小題

迷人的書(shū)桌

①有人覺(jué)得書(shū)臬是精致的，有人覺(jué)得書(shū)臬是整潔的，而在我的眼里，它是迷人的。②小時(shí)候，我

的家庭并不富裕，即使是住在出租房里，也從未少了書(shū)桌。剛上學(xué)時(shí)，父親便用廢棄的舊桌子糊上報(bào)

紙，給我做了一張書(shū)桌。那時(shí)，我與書(shū)桌的緣分才剛剛開(kāi)始。

③等我長(zhǎng)大一點(diǎn)了，書(shū)桌便成了我的秘密基地。大人們講究視野開(kāi)闊，所以我家的書(shū)桌一直對(duì)著

窗戶，我可以在疲憊的時(shí)候望望窗外，而一般窗都正對(duì)著門(mén)。那時(shí)我經(jīng)常找同學(xué)借小說(shuō)書(shū)，把它們壓

在課本下面偷偷地看，家人路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)我認(rèn)真的背影便不好再打擾。有次父親反而跟我說(shuō)，不要看

那么多時(shí)間的書(shū)，多走動(dòng)走動(dòng)，否則都看成呆子了。他哪里知道，我看的那些小說(shuō)，讓我的內(nèi)心有多

歡喜。

④高中的時(shí)候，我開(kāi)始試著投稿。周末也不喜歡跟同學(xué)出去玩，就坐在那書(shū)桌前，一坐便是一天。

一篇文章刪刪減減，改了一遍又一遍，最后拿信紙抄好去投稿。還沒(méi)變成鉛字呢，就坐在那里幻想文

章印成鉛字的樣子。閑的時(shí)候，我甚至還要在日記本里為自己的文章畫(huà)上插圖。少年時(shí)代，是書(shū)桌讓

我有了初見(jiàn)夢(mèng)想的喜悅。

⑤后來(lái)，我在外上班，住在狹小的出租房里，雖然屋子簡(jiǎn)陋，但我仍然在床前為自己布置一張書(shū)

桌。桌子是房東留下來(lái)的，我買(mǎi)來(lái)青色的格子布攤上，放上幾本喜歡的書(shū)，再養(yǎng)上幾朵花，讀書(shū)深處

見(jiàn)花香，不費(fèi)什么心思，卻覺(jué)得溫馨。有時(shí)候結(jié)束了一天的工作，在桌前坐一會(huì)兒，便覺(jué)得是一種享

受。

⑥那時(shí)候，書(shū)桌反倒給了我安全感。也許很多人的一生都在漂泊，可我覺(jué)得有了書(shū)桌，起碼心靈

不再漂泊著。不管人生如何悲涼，我在書(shū)桌前一坐，那么多故事陪著我，那么多文人伴著我，我在書(shū)

桌前讀著一個(gè)個(gè)故事，我的心也飄向遠(yuǎn)方，我是自由的，只需要花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，我便能成為想成為的

樣子，去想去的地方。

⑦如今我不再漂泊，卻依舊把書(shū)桌當(dāng)作自己住所的首選，即使是臥室，還是要放一張書(shū)桌。別人

睡前各種護(hù)膚，而我卻最討厭那些繁瑣的步驟，反而每晚睡前，都要坐在書(shū)桌旁，翻兩本書(shū)看兩行字。

我覺(jué)得那些優(yōu)美的文字，才能讓人心靈舒適，帶著美好的故事入睡，更能讓人夢(mèng)里香甜。這些年，書(shū)

反倒成了我的個(gè)肽曷。我經(jīng)?？吹絼e人的書(shū)房干凈整潔，而我的書(shū)桌從來(lái)不會(huì)那樣。我總是抽出一沐

書(shū)翻上兩頁(yè)，隨手一放又換一本，有時(shí)候拿著本子寫(xiě)兩句感悟，又丟到一邊。好像它一直都是凌亂的，

簡(jiǎn)單的，隨意的，但卻是美好的，迷人的，夢(mèng)幻的。我在那里讀到了扣人心弦的文章，遇見(jiàn)了一生難

求的人，做了永遠(yuǎn)也到不了的夢(mèng)，于是也將生命中的那些美好和憂傷（釋放流淌）在筆尖。書(shū)

桌見(jiàn)證了我內(nèi)心最柔軟的地方。

⑧我想無(wú)論身處何方，都會(huì)有一張書(shū)桌，成為我生命中最迷人的存在。

1.請(qǐng)根據(jù)文章④一⑥段內(nèi)容，填寫(xiě)下表。

時(shí)間“我”在書(shū)桌前的活動(dòng)感受

高中(X)竹桌讓“我〉有了初見(jiàn)夢(mèng)想的喜悅

（2）

在外上班布置書(shū)桌，在書(shū)桌前閱讀、靜坐等

2.對(duì)第⑧段畫(huà)線句的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A."自由”指閱讀時(shí)，可將自己融入作品從而讓思緒自由馳騁。

8”只”體現(xiàn)了時(shí)間短，強(qiáng)調(diào)閱讀時(shí)自己很快就可以融入作品。

C.“成為想成為的樣子“指通過(guò)閱讀，可以成就更美好的自己。

D.“去想去的地方.“指在閱讀時(shí)看到有趣的地方便想前往旅游。

3.第⑦段加點(diǎn)詞“護(hù)膚品”在文章的意思是

4.第⑦段畫(huà)線處填更合適，理由是：

5.請(qǐng)分析本文標(biāo)題的妙處。

（2024上?上海嘉定?九年級(jí)一模卷）閱讀下文，完成小題。

熱愛(ài)就像破冰船

明前茶

①那天要去莫干山，我下了高鐵站一眼就看見(jiàn)一排三輪車夫中有個(gè)在陽(yáng)光下瞇縫著眼、翹著腿看

書(shū)的中年人一一他身體略后仰，腳蹬在車把手上，一手遮擋太陽(yáng)一手舉著書(shū)。正值午后，雇用三輪

車的人不多，大部分車夫都聚在一塊兒打撲克牌。

②我有些好奇，就拎著行李到了他面前。原以為他多半在看玄幻或通俗小說(shuō)，卻見(jiàn)他手里拿的是

一本《百年孤獨(dú)》。這本書(shū)深?yuàn)W又魔幻，而這個(gè)看書(shū)的中年車夫卻如入無(wú)我之境！我當(dāng)即決定，就坐

他的車去山腰上的民宿。

③一路上與之攀談，才知他姓趙，原是當(dāng)?shù)匾患以旒垙S負(fù)責(zé)宣傳的小領(lǐng)導(dǎo)。后來(lái)造紙廠突然倒閉,

他45歲的年紀(jì)失了業(yè)，一時(shí)找不到能發(fā)揮專長(zhǎng)的工作，便做了三輪車夫。

④從西裝革履的小領(lǐng)導(dǎo)到風(fēng)旦雨里蹬三輪車，說(shuō)心里落差不大那是謊話。老趙笑稱臼己是“祥子洋

可當(dāng)妻子開(kāi)玩笑管她自己叫"虎妞''時(shí)，老趙卻當(dāng)下黑了臉。

⑤一天老趙跟妻子訴苦說(shuō)，三輪車夫們聚在一起打牌、吹牛，讓他感覺(jué)格格不入。妻子就提議：

“你過(guò)去買(mǎi)了這么多書(shū)沒(méi)時(shí)間看，不如拿去，等客人的空隙看看。天天往來(lái)景區(qū)呼吸負(fù)氧離子，就當(dāng)

有時(shí)間郊游了。蹬三輪還省下了去健身房的錢(qián)……’’

⑥見(jiàn)他若有所思，妻子繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)：人這一輩子，都會(huì)經(jīng)歷些風(fēng)霜雨雪。不管什么環(huán)境，就把自己

當(dāng)成一艘破冰船，在遭遇冰封時(shí)依舊走出自己的路。老趙聽(tīng)進(jìn)去了妻子的話，再等客人時(shí)，就自然而

然地打開(kāi)一本書(shū)……

⑦通往民宿的最后一段路，是山腰上陡峭的臺(tái)階。老趙主動(dòng)為我拎箱子，并興致盎然地背誦起了

/I至孤獨(dú)1那個(gè)著名的it頭u笠多生以后一面對(duì)任刑鼠a霍良諾境恩地亞上校賽會(huì)回想起j他

父親贊也去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)眩上生一?山谷里回蕩著鳥(niǎo)語(yǔ)花香、竹雞的叫喚、萬(wàn)頃翠竹的浪濤。

⑧這個(gè)萍水相逢的中年人，讓我想起了家里樓下開(kāi)著五金材料店的老張。他也是因?yàn)槿温毜木?/p>

儀表廠關(guān)閉開(kāi)始自謀職業(yè)的。

⑨一個(gè)傍晚，老張來(lái)我家換裝新水龍頭?？吹轿視?shū)桌上一張大提琴家杰奎琳?杜普雷的獨(dú)奏唱片時(shí)，

他忽然驚訝道：“你也聽(tīng)杜普雷？得空到我店里，聽(tīng)聽(tīng)我的黑膠?！?/p>

⑩我才知道，在那間僅工2平米的小店里，充斥著各種金屬管道、金屬配件的深史約一平米的音

兄有張小木桌，上面端端正正放著一部唱機(jī)，靠墻的小書(shū)架上像書(shū)本一樣立起來(lái)存放的，就是老張多

年來(lái)積攢的黑膠唱片。我小心翼翼地抽出一張張唱片，打量封套：小丑假面舞會(huì)，西班牙狂想曲，阿

佩喬尼奏鳴曲，月光奏鳴曲，杜普雷的大提琴協(xié)奏曲......應(yīng)有盡有。即便同一份貝多芬的《小提琴協(xié)

奏曲》，在他的收藏中就有旋律、層次的演奏版本以及弓法、剛勁精準(zhǔn)的演奏版本。

老張?jiān)溨C地形容："前者像茅臺(tái)，后者像威士忌，很難說(shuō)哪一種聽(tīng)起來(lái)更過(guò)癮?！?/p>

□老張會(huì)選在黃昏時(shí)分顧客們都忙著回家做飯的空當(dāng)，取出一張播放。唱針流轉(zhuǎn)，數(shù)不清的色彩

渲染與光影過(guò)渡，音樂(lè)讓冷硬無(wú)趣的店鋪和尋常的市井人生，變得溫暖多情。

□偶爾也有家中物件出了故障的客人匆匆趕來(lái)，要買(mǎi)一截管子、一個(gè)不銹鋼三通或者一個(gè)疏通管

道的鋤頭，老張這時(shí)會(huì)立刻把唱針拿起來(lái)擱放一邊，回到瑣碎的生意中。

□他收集了很多現(xiàn)場(chǎng)版本的黑膠唱片，比錄音棚里灌制的有更多即興成分，但感情更為濃郁。記

得一次準(zhǔn)備出門(mén)去幫人疏通管道的老張，忽然回過(guò)頭來(lái)，手上意猶未盡地打了個(gè)拍子，那正是剛剛播

放的小提琴協(xié)奏曲獨(dú)有的節(jié)拍。彼時(shí)的老張，臉上微蕩著一種幸福的神情，著實(shí)令人難忘。他說(shuō)，正

是那些音樂(lè)鑄就了他人生中的破冰船，讓他從曾經(jīng)冰封的謀生環(huán)境中躥出一條路，越走越順暢，越走

越昂揚(yáng)。

（有改動(dòng)）

6.根據(jù)文意，第⑩段橫線處應(yīng)填的詞語(yǔ)依次是（）

A.柔和豐富銳利

8.柔和銳利豐富

C.豐富柔和銳利

D.豐富銳利柔和

7.根據(jù)表格提示，完成填寫(xiě)。

人物困境表現(xiàn)

事件造紙廠倒閉，中年失業(yè)找不到合適

老趙(1)________

工作

事件經(jīng)營(yíng)五金材料店，利用空當(dāng)聽(tīng)唱片，享受幸福

(2)(3)__________

人生

第④段老趙笑稱自己是“祥子”，而妻子自稱"虎妞”時(shí)，老趙卻“黑了臉結(jié)合《駱駝祥子》和

8.?*L

本文中的相關(guān)人物及其命運(yùn)，說(shuō)說(shuō)老趙變?臉?的原因。

9.第⑦段畫(huà)波浪線的語(yǔ)句不能刪去，請(qǐng)分析原因。

工。.分析文章標(biāo)題的作用。

（2024上?上海靜安?九年級(jí)一模卷）閱讀下文，完成下面小題

土里的錢(qián)幣

①我喜歡吃葬菜。每次回老家都想弄點(diǎn)葬菜吃。我一回家，88歲的母親就會(huì)挎著籃子、踮著小

步走向菜園。但這次沒(méi)有，她告訴我，菜園里的養(yǎng)萊讓村上的一個(gè)阿婆挑光了。

②母親說(shuō)，阿婆看見(jiàn)我們家的養(yǎng)菜長(zhǎng)得又大又嫩又新鮮，央求母親讓她挑一點(diǎn)，母親應(yīng)允了。阿

婆進(jìn)菜園一邊挑菜一邊盛贊母親。阿婆夸母親會(huì)種蔬菜，會(huì)教育子女，還說(shuō)母親臉色紅潤(rùn)亮堂、走路

腳頭輕，會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)壽下去。聽(tīng)了阿婆的話，母親的臉笑成一朵花，忘記關(guān)照阿婆留點(diǎn)養(yǎng)菜。就這樣,

大的養(yǎng)菜都被挑光了，只留下小的。小葬菜們?nèi)假橘朐谕恋厣希€沒(méi)有力氣探出身來(lái)。

③母親又告訴我另外一件事，說(shuō)后來(lái)我二妹在菜園里翻泥時(shí)翻到5個(gè)一元硬幣。母親想起，這錢(qián)

一定是阿婆存心留下的，因?yàn)楫?dāng)面給錢(qián)母親肯定不會(huì)要的。我覺(jué)得這位阿婆機(jī)靈、有趣又傳統(tǒng)，有點(diǎn)

古風(fēng)味道。

④在土里埋錢(qián)，我們鄉(xiāng)下發(fā)芻過(guò)幾次。

⑤小時(shí)候，我家離大海近。有一年夏天，我和母親去灘涂上捉蛆子。待兩只蛇皮袋裝滿了蜘子，

娘倆扛著回家?；丶衣飞?，我肚子餓得連腳步也邁不開(kāi)了，一屁股坐在路上，可眼睛卻望向工。米之

外的瓜地。母親看懂了我的眼神，便去瓜地捧回一只瓜來(lái)。

⑥我一下子就把這瓜吃光了。母親看看我，手指著我的褲袋說(shuō)，你摸摸看，褲袋里面有沒(méi)有鉛角

子？我摸完褲袋說(shuō)沒(méi)有。母親說(shuō)你好好地再摸一遍。我就再摸了一遍，攤開(kāi)雙手向母親示意沒(méi)有。母

親說(shuō)，你把褲袋翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看。我把褲袋翻轉(zhuǎn)了，讓母親看。母親看了，然后自己從腰間拿出幾只鉛

角子，大步走向瓜田。母親把鉛角子放進(jìn)了起瓜的地方，摘了一片瓜葉蓋住錢(qián)幣，再用泥土蓋上，然

后走回到我身邊，我們繼續(xù)上路。

⑦多少年過(guò)去，許多事情都忘記了，但母親三次讓我摸褲袋的事情經(jīng)常閃回?？傆X(jué)得母親讓我三

次翻袋，其實(shí)是想讓我悟覺(jué)一點(diǎn)做人做事的道理。

⑧后來(lái)我參加村里的勞動(dòng)，主要活兒是撐著船撈河浜里的草。有一次，草撈好后，我們?cè)谝蛔?/p>

橋下休息。我剛在船上躺下，仰面看見(jiàn)一棵熟透的、有一米來(lái)長(zhǎng)的豆豆垂在眼前。這時(shí)我想到我家的

加豆都只有筷子那么長(zhǎng)，要是能用這棵近豆做種子，明年我們家的近豆就吃不完了。想到這里，就摘

下這棵史豆，藏在褲袋里。

⑨回到家，我把史豆拿出來(lái)給家里人看。母親有些驚怕，忙問(wèn)是不是偷的？父親一臉嚴(yán)肅、懊惱，

一副恨鐵不成鋼的神情。爺爺?shù)拿婵诐q得通紅，像關(guān)公一樣，他狠命瞪了我一眼,而后慢慢站起走向

墻邊，墻邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)扁擔(dān)C我一看場(chǎng)面不對(duì)，呼哧轉(zhuǎn)身就逃跑，爺爺真的抄起扁擔(dān)追我，一邊

追一邊喊：“高家出大事了，出小蠡賊了，人家的史豆還敢偷，我要打斷這只手……”爺爺當(dāng)然沒(méi)追上

我。

⑩那晚，母親走進(jìn)我的房問(wèn)，塞給我?guī)字汇U角子，對(duì)我說(shuō)，明天到摘豆豆的地方，把錢(qián)放在爛泥

里。她叮囑，這事情要當(dāng)作一件大事來(lái)做，要做好。還說(shuō)，只要是別人家的，再好的物事也不可拿,

拿了就是偷，就是賊。

口拿豆豆就是偷，就是賊，我記到現(xiàn)在。

口幾年前，我到村里看姨媽，回來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)一條千米長(zhǎng)的公路，路的兩側(cè)有一小片什邊地，地里長(zhǎng)

著一棵棵粗細(xì)不一、大小不一、顏色不一的青菜。其中一棵有大碗一樣粗，菜長(zhǎng)一尺半，菜葉鮮嫩,

泛著光芒，萊梗清白，像一塊美玉。我很想將這棵菜拔了，帶回去種在家里?？墒沁@菜是誰(shuí)的？要向

誰(shuí)買(mǎi)呢？所有的農(nóng)戶都在千米之外。此時(shí)我想到小時(shí)候把錢(qián)埋在土里的情景，于是從口袋掏出七八個(gè)

硬幣，將青菜拔起來(lái)，然后在拔走青菜后留下的那個(gè)小坑里放上硬幣，蓋上土，又向這片菜地?fù)]手致

意，這才拔腳而走。

口二里的錢(qián)幣，令我心安。

1文字有改動(dòng)）

［注釋］鉛角子：方言詞匯，指人民幣硬幣，面值有一角、五分、貳分、一分等。

11.本文寫(xiě)了四件在土里埋錢(qián)的事，請(qǐng)概括。

第一件：阿婆把錢(qián)埋在我家菜園里；第二件：（工）;

第三件：母親讓我把錢(qián)埋在種曳豆的土里；第四件：（2）

22.請(qǐng)分析第⑨段畫(huà)線句的語(yǔ)言表現(xiàn)力。

X3.第④一口段所寫(xiě)的三件事具有怎樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)？請(qǐng)加以簡(jiǎn)要分析工

14.依據(jù)全文，概括母親的形象：（工）（2）

工夕請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文結(jié)尾的好處。

（2024上?上海浦東新?九年級(jí)一模卷）閱讀下文，完成下面小題

“看不見(jiàn)世界，就讓世界看見(jiàn)我“（節(jié)選）

郭帥

①一個(gè)盲人為什么要去登珠峰？

②張洪的回答是：“我看不見(jiàn)這個(gè)世界，但我想讓世界看見(jiàn)我?！?/p>

③2022年5?月24日，失明25■年的張洪從珠穆朗瑪峰南坡成功登頂，成為亞洲第一位、世界

第三位登頂珠峰的盲人登山者。

④登上珠穆朗瑪峰的那一刻，張洪沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái).他看不見(jiàn)，只是埋頭向前，跌跌撞撞，感覺(jué)腳下

的雪坡平緩了，雪層更厚了。半個(gè)多小時(shí)后，他的頭突然撞在前面夏爾巴①向?qū)У谋嘲?。站穩(wěn)以后，

向?qū)мD(zhuǎn)身拍他：“張洪，你登頂了。

⑤站在世界之巔，張洪回想起他拉練的情景……

⑥從海拔620。米的羅布切東峰下撤時(shí)，暴風(fēng)雪突如其來(lái)。風(fēng)雪肆虐中，他和教練沒(méi)有配合好，

頭磕在冰壁上。張洪對(duì)著強(qiáng)子爆發(fā)了：“那么危險(xiǎn)的訓(xùn)練，到底有沒(méi)有必要？“暴風(fēng)雪中，兩個(gè)“鋼鐵

直男”陷入了冷戰(zhàn)。

⑦支離破碎的昆布冰川是張洪的又??道門(mén)檻：這里有看不到底的冰裂縫，這里有高高聳立的冰壁,

這里還有隨時(shí)傾瀉而下的懸冰川……強(qiáng)子會(huì)告訴他,這個(gè)裂縫大概是2。厘米，或者5。厘米，或者

2米。但不管強(qiáng)子說(shuō)的是多長(zhǎng)，張洪總是跨到自己的極限一一。米以上。這源于他的本能，跨度越

大，就越安全。強(qiáng)子很惱火，為什么要做無(wú)用功浪費(fèi)體能？跨度太大，張洪可能就跨到下一個(gè)冰裂縫

里了。

⑧在珠峰，信任關(guān)乎生命安全。然而，盲人對(duì)環(huán)境和他人的信任有多難？強(qiáng)子蒙著眼睛在碎石里

走了圈。原本5分鐘的路程，他深腳，淺腳，走了20分鐘摘掉眼罩后，他說(shuō)：“我以前以為

這里面缺少了信任，其實(shí)，在他的世界里，可能這個(gè)信任已經(jīng)給到了最多，或者給到了極限?！?/p>

⑨5月2工日，張洪團(tuán)隊(duì)向珠峰發(fā)起了挑戰(zhàn)。

⑩在距離峰頂只有r00多米時(shí)，每小時(shí)5。公里的風(fēng)速，外加降雪，氧氣瓶的調(diào)節(jié)閥被凍住了，

準(zhǔn)備的氧氣不足以供團(tuán)隊(duì)所有人繼續(xù)攀登。在8700米的奪命海拔地帶，如果沒(méi)有氧氣輔助，一般

人可能連工。分鐘都挺不過(guò)。生死關(guān)頭，強(qiáng)子決定，包括他和兩位攝影師在內(nèi)的五個(gè)人下撤，把足夠

的氧氣留給張洪和狀態(tài)最好的三個(gè)夏爾巴向?qū)?，讓他們繼續(xù)沖頂。

口突如其來(lái)的變故，一度讓張洪心生退意。在一次次拉練和集訓(xùn)后，強(qiáng)子己經(jīng)成了張洪在高山上

最默契的眼睛，"我們一起來(lái)的，我們一起爬，一起下?！钡珡?qiáng)子卻說(shuō)："我以后還有機(jī)會(huì)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，

可能一生就這一次機(jī)會(huì)°"他往頂峰的方向輕輕推了張洪一把......

口海拔879。米處的希拉里臺(tái)階，是登頂?shù)淖詈笠坏罃r路虎。這是一條寬度僅厘米左右的山

脊，兩側(cè)都是萬(wàn)丈懸崖，山脊遠(yuǎn)看像一片刀刃，通常只允許一人通過(guò)。張洪登頂前22天，兩位世界

知名的登山者在這里遇難，他們已經(jīng)征服了七大洲最高峰中的六座，珠峰是最后一座。

口到達(dá)希拉里臺(tái)階時(shí)，張洪已經(jīng)走不動(dòng)了。冰爪在巖石表面直打滑，他只好蹲下，一只手抓住路

繩，另一只手當(dāng)“眼睛H先摸自己的腳尖，然后順著腳尖往前一寸一寸地觸摸，尋找安全的落腳點(diǎn)。

確定了落腳點(diǎn)，再用手去尋找身體的支撐點(diǎn)，最后把腳邁出去。

口有次，張洪邁出去的右腳還沒(méi)著地，突然聽(tīng)到夏爾巴向?qū)Т蠛穑?不……不……停下......”，那只

腳一旦跨出去，他落下的位置就是2。。。多米的懸崖。

□步步驚心。

口近兩個(gè)小時(shí)之后，_0

（有刪改）

【注】①夏爾巴：一個(gè)生活在喜馬拉雅南坡的族群。

16.依據(jù)提示，梳理張洪對(duì)教練強(qiáng)子的態(tài)度變化軌跡。

詳寫(xiě)的用意:

27.選擇一個(gè)角度，分析第⑦段畫(huà)線句語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

支離破碎的昆布冰川是攀登珠峰前的又一道門(mén)檻:這里有看不到底的冰裂縫，這里有高高聳立的冰壁,

這里還有隨時(shí)傾瀉而下的懸冰川

28.下列理解和分析符合文章原意的一項(xiàng)的（）

A.第⑩段運(yùn)用具體數(shù)字，真實(shí)地再現(xiàn)了登山過(guò)程中的自然條件。

8.第口段敘述知名登山者遇難的情況，表達(dá)作者對(duì)他們的敬意。

C.第口段通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，體現(xiàn)出盲人登山者膽小而謹(jǐn)慎的特點(diǎn)。

D.第口段獨(dú)句成段，強(qiáng)調(diào)了希拉里臺(tái)階是張洪難以逾越的關(guān)卡。

14.下面哪句話作為文章的結(jié)尾更好？請(qǐng)闡釋理由。

A.張洪登頂了。8世界看見(jiàn)了張洪。

（2024上?上海黃浦?九年級(jí)一模卷）閱讀下文，完成小題。

火車上的女郎

［印度J邦德

①火車開(kāi)出后，包廂里只有我一個(gè)人。

②直到羅哈那站才上來(lái)一個(gè)女郎。前來(lái)送行的那對(duì)夫婦大概是她的雙親，他們好像對(duì)姑娘的這次

旅行很不放心，那位太太耐心地告訴女孩子該把東西放在什么地方，什么情況下不可把頭探出窗外,

如何避免與陌生人交談等等。由于我是個(gè)盲人，所以無(wú)法形容出那女郎的容貌，但從她腳后跟發(fā)出的

“啪噠啪噠”的聲響，我知道她穿的是拖鞋。

③我喜歡聽(tīng)她說(shuō)話的聲音?；疖囻偝稣九_(tái)后，我問(wèn)她：“您是到德赫拉頓去嗎？”可能因?yàn)槲以谝?/p>

個(gè)幽暗的角落里，所以我的說(shuō)話聲嚇了她一跳。她不禁輕聲驚叫了一聲說(shuō)：“我不知道這里有人。

(()是啊，眼睛沒(méi)毛病的人卻常對(duì)?眼前的事物視而不見(jiàn)，想必是需要他們看的東西太多了的緣故吧。

相反，雙R失明的人倒能憑著感官察覺(jué)周圍的事物。

Q'起初，我也沒(méi)有看見(jiàn)您，''我說(shuō)，"不過(guò)我聽(tīng)見(jiàn)您進(jìn)來(lái)了?！拔蚁?，只要我坐在原處不動(dòng)，她就

不一定發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)盲人。

◎'我到沙哈蘭坡下車，“女郎說(shuō)，“我的姑媽到車站接我。您到哪兒去？n

◎‘我到德赫拉頓，然后去木蘇里?！拔掖鸬?。

⑦'啊，您真運(yùn)氣！我也想去木蘇里。我喜歡那里的山巒，尤其是在十月份。“

領(lǐng)'是啊，那是黃金季節(jié)。'"說(shuō)著，我的腦海里浮現(xiàn)出我眼睛沒(méi)有失明時(shí)所見(jiàn)到的景象，“漫山遍

野的太陽(yáng)花，在明媚的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一點(diǎn)白蘭地，大多數(shù)游客都已

離去，萬(wàn)籟俱寂，仿佛在一個(gè)聞無(wú)人煙的地方。”

⑨她默默不語(yǔ)，是不是我的話打動(dòng)了她？還是她把我看成了一個(gè)多情善感的白癡？隨后我錯(cuò)問(wèn)了

一句話：“外面天氣怎么樣？”

⑩她對(duì)我的問(wèn)話似乎不以為然，難道她已發(fā)覺(jué)我是個(gè)盲人了？不過(guò)，她的一句話立刻解除了我的

疑慮："您自己往外看看不就知道了嘛?！罢Z(yǔ)氣十分自然。

口我沿著鋪位輕輕地挪到車窗邊。窗子開(kāi)著，我面窗而2,裝出一副欣賞外面風(fēng)光的神情。我在

想象中能看到電線桿飛快地從眼前掠過(guò)?！澳⒁獾?jīng)]有？n(2)我試探著說(shuō)，“樹(shù)好像是在動(dòng),而

我們好像是靜止的?！?/p>

口”總是這樣?！八f(shuō)。

□我朝她轉(zhuǎn)過(guò)臉去，有好一會(huì)兒，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。

口“您有一張挺有趣的臉。“我變得越發(fā)大膽了，我知道她是不會(huì)生氣的，因?yàn)榕⒆雍苌儆腥瞬?/p>

喜歡奉承的。她愉快地笑了，笑聲像銀鈴般清脆。

口〃您這樣說(shuō)，我倒挺高興的，''她說(shuō)，"人們一張嘴就說(shuō)我長(zhǎng)得漂亮，我都聽(tīng)膩了。”

口這么說(shuō)，她一定長(zhǎng)得很漂亮了。于是我大聲地說(shuō)：“是啊，有趣的臉同樣可以是漂亮的呀！”

口“您真會(huì)說(shuō)話，"她說(shuō)，"不過(guò)，您干嗎這么認(rèn)真？”

口“您馬上就要到站了。',我唐突地冒出了這么一句話。

口“謝天謝地，路途還不算遠(yuǎn)，要是在火車上再坐兩三個(gè)小時(shí)，可真叫人難熬。”

□然而，只要能聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話，我坐多久都沒(méi)關(guān)系。她說(shuō)話的聲音，有如高山流水，清脆動(dòng)聽(tīng)。我

想只要一下火車，她就會(huì)忘記這次短暫的邂逅。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我會(huì)一直想到下車，就是在以后的一

段時(shí)間里我也難以忘懷。

?汽笛一聲銳鳴，車輪的節(jié)奏慢了下來(lái)。女郎起身開(kāi)始收拾東西。我不知道她是挽著發(fā)髻，還是

梳著披肩發(fā)？也許剪著短發(fā)。列車緩緩駛進(jìn)站臺(tái)，車外，腳夫的吆喝聲、小販的叫賣(mài)聲響成一片，這

時(shí)車門(mén)口傳來(lái)一位女人的尖脆的說(shuō)話聲，我想一定是她姑媽來(lái)接她了。

（gr再見(jiàn)！'墳郎說(shuō)。她站得離我很近，她頭發(fā)上散發(fā)出的香水味撲鼻而來(lái)?？墒牵阋扬h然而去，

只留下一股清香繚繞在她站過(guò)的地方。

?車門(mén)口一陣騎亂，一個(gè)男人結(jié)結(jié)巴巴地道著歉走進(jìn)包廂。接著門(mén)"砰”地一聲被關(guān)上，把我和外

間世界又隔開(kāi)了。

?我回到自己的鋪位上，車長(zhǎng)吹了哨，列車徐徐開(kāi)動(dòng)了。車越開(kāi)越快，車輪又發(fā)出有節(jié)奏的響聲，

車廂輕輕地晃動(dòng)著。我摸到窗口，面朝窗外坐下來(lái)，外面分明是陽(yáng)光燦爛的白晝，而對(duì)我猶如漆黑的

夜晚?，F(xiàn)在，我又有了一個(gè)新的旅伴。

?r對(duì)不起，我可不像剛才下車的那位那樣有魅力。”他搭訕著說(shuō)。

?r那位姑娘很有意思，“我說(shuō)，"您能不能告訴我，她留的是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)？“

?'這我倒沒(méi)有注意，”他好像有點(diǎn)迷惑不解地說(shuō)，“不過(guò)她的眼睛我倒留意了，那雙眼睛長(zhǎng)得很

美，但對(duì)她卻毫無(wú)用處了一一她是個(gè)瞎子，您沒(méi)注意到嗎？”

20.對(duì)文中畫(huà)線句（1）的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.失明的人看不到大千世界的精彩，讓人覺(jué)得可憐。

B.自己雖然是個(gè)盲人，但和正常人相比，毫不差勁。

C.正常的人不如盲人敏感，有時(shí)會(huì)漠視眼前的事物。

P.對(duì)女郎的目中無(wú)人，含蓄地表達(dá)自己內(nèi)心的不滿。

22.文中畫(huà)線句（2）,"我''想試探的是（）

A.女郎會(huì)不會(huì)也是一個(gè)盲人。

8.女郎是不是對(duì)“我”有好感。

C.女郎有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)"我”是盲人。

D.女郎對(duì)■“我”的態(tài)度有沒(méi)有改變。

22.閱讀下列材料，按要求答題。

俄羅斯作家契訶夫認(rèn)為：在戲劇舞臺(tái)上，如果第一場(chǎng)戲中有一把槍掛在墻上，那么在某個(gè)時(shí)刻，

這把槍就必須開(kāi)火。意思就是與人和事相關(guān)的細(xì)節(jié)，在后續(xù)的故事中一定會(huì)起作用，否則就沒(méi)必要寫(xiě)。

“契訶夫之槍”在小說(shuō)中可以為情節(jié)發(fā)展提供預(yù)示。

請(qǐng)找出本文中的“契訶夫之槍”，并簡(jiǎn)要概括。

(1)O

(2)女郎在聽(tīng)"我"講述木蘇里景象時(shí)，默默不語(yǔ)。

(3)o

23.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析木文結(jié)尾運(yùn)用對(duì)話的妙處。

24.黃同學(xué)讀完本文后認(rèn)為：那位女郎早就猜出“我”是盲人！你同意他的看法嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的依

據(jù)。

02?團(tuán)提升練能力

(2024上?上海楊浦?九年級(jí)一模卷)閱讀下文，完成下面小題。

鐘老師會(huì)解所有的題

蔡小容

①2989年，我高考一鳴驚人，進(jìn)入武漢大學(xué)。爸爸陪我辦好入學(xué)手續(xù)，在宿舍安頓好，就去拜

訪他的老同學(xué)們。他們中有兩三位在武大數(shù)學(xué)系任教，鐘老師就是其中之一。

②大學(xué)四年，鐘老師常叫我去他家吃飯。飯桌上，鐘老師和師母張阿姨給我?jiàn)A菜，菜堆得冒尖了

快要滾下來(lái)。鐘老師問(wèn)我：“我們家的飯好吃，還是你們家的飯好吃？"我答："我家的飯好吃?！八?/p>

夫婦倆笑得開(kāi)了花。幾年后我才腦子轉(zhuǎn)彎，看懂了鐘老師家菜式的精致，有規(guī)矩、有講究。我爸爸炒

功雖好，但他不懂君臣佐使，幾乎所有的菜都是單一的自己炒自己，我十七年習(xí)慣了，以為菜肴應(yīng)該

那樣。

③鐘老師講一口武漢話，很幽默，我曾在教室外聽(tīng)見(jiàn)他用武漢話講課，很有神采。暑假里常有人

請(qǐng)他去外地講課，偌大的教室里，他給五湖四海的學(xué)生留下地址，說(shuō)：“你們以后有什么題目做不出

來(lái)的，盡管寄給我，我做出來(lái)給你寄回去！'"夕16年，鐘老師骨升教授；他主講的《復(fù)變函數(shù)》課

程獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，排名第一。

④他與我父親同年高考，因種種原因去了湖北冶專學(xué)煉鋼。在那里，數(shù)學(xué)老師對(duì)他非常欣賞，向

校長(zhǎng)推薦抽調(diào)他來(lái)教數(shù)學(xué)，并鼓勵(lì)他重新考上了武大數(shù)學(xué)系。畢業(yè)分配，到偏僻的鐵路中學(xué)教書(shū)十年，

247g年考取研究生再回武大。A留校工作幾年，還住筒子樓，冬天里數(shù)學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)偷偷3跑到漢

口去看他愛(ài)人那邊的房子，一個(gè)小矮屋，最矮處不足一米，北風(fēng)長(zhǎng)號(hào)，兩個(gè)孩子縮在這冰窖里寫(xiě)作業(yè)，

領(lǐng)導(dǎo)回來(lái)立即C張羅給他分房。領(lǐng)鑰匙的時(shí)候，房管料的人說(shuō)：校黨委書(shū)記坐在我們這里不走，要

我們給你解決房子，你是什么人物呀？D

⑤2003年我出了一本新書(shū)，我給鐘老師打電話說(shuō)要去他家，他說(shuō)："你不要給我送東西來(lái)！

我說(shuō)："這個(gè)東西您喜歡！川書(shū)送去，過(guò)了兒天鐘老師來(lái)我家了。他鄭重其事，推著自行車，我著一

壺食用油，一臺(tái)迷你小風(fēng)扇，還有些堅(jiān)果零食，搬運(yùn)上樓。他從提包里取出我的書(shū)，翻開(kāi)，從頭到尾

他劃了許多線，寫(xiě)了許多眉批、旁注，跟我討論，贊賞他認(rèn)為寫(xiě)得好的地方，指出他認(rèn)為有疑義的成

語(yǔ)、詞匯。他把我的竹讀得透透的，我看他的批注，覺(jué)得他比文學(xué)教授讀得還好，雖然他說(shuō)自己不懂

文學(xué)。

⑥2020年初，災(zāi)禍降臨武漢，武漢封城，所有醫(yī)院都被擠爆。張阿姨身患多種疾病，歷盡波折

才得入院，鐘老師與兒子媳婦輪班陪護(hù)。每天凌晨四點(diǎn)多鐘，鐘老師從家里出門(mén)，七十九歲的老人徒

手翻越沿途各種路障，步行往醫(yī)院去。城封了，所有的公交都停了，所有的店門(mén)都關(guān)了，所有的地方

都荒了，沒(méi)有人影，沒(méi)有人聲。四點(diǎn)多鐘的冬日凌晨應(yīng)是漆黑一片，但在我想象中卻是一片白茫茫,

鐘老師仿佛行走在大霧中。醫(yī)院很遠(yuǎn)，他走了一兩個(gè)小時(shí)；在那里陪護(hù)一天，晚上再走回米。有一天，

他路上不小心閃了腰，但也仍然堅(jiān)持去醫(yī)院。這三個(gè)月里，他每一天都如此面對(duì)生活的難題，照顧張

阿姨。

⑦如今，鐘老師八十多歲了，住在武大的房子里。他用手機(jī)在網(wǎng)上買(mǎi)菜，安安靜靜地看書(shū)做題。

每天早上起床后，他總是先在家庭微信群里報(bào)一個(gè)平安："安。"

（選自《文匯報(bào)》，有刪改）

2s.第②段"君臣佐使''在文中的意思是>

26.根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。

4*

時(shí)間鐘老師的行為表現(xiàn)鐘老師的品格

常叫我去他家吃飯，招待熱情，萊

式精致；還開(kāi)玩笑地問(wèn)我誰(shuí)家的飯關(guān)愛(ài)晚輩，呵護(hù)家人，

更好吃。(3)______________；

“我”讀大學(xué)(1)

四年間(4)________________,

(2)堅(jiān)忍頑強(qiáng)；

2009年

克服種種困難，照料住院的張阿(5)______________________,

2020年姨。(6)________________

27.以下對(duì)第④段的批注不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.鐘老師這段坎坷的經(jīng)歷展現(xiàn)了他自強(qiáng)不息的人生態(tài)度，豐滿了人物形象。

8”偷偷”一詞暗示鐘老師長(zhǎng)期以來(lái)一直對(duì)家庭艱苦的住房狀況緘口不言。

C."立即”流露出系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)漢口所見(jiàn)的震驚和不忍，反襯出鐘老師的豁達(dá)。

D.房管科員工的話語(yǔ)進(jìn)一步從側(cè)面展現(xiàn)了鐘老師低調(diào)、老實(shí)和本分的品格。

28.請(qǐng)分析第⑥段劃線句的語(yǔ)言表現(xiàn)力。

本文標(biāo)題是“鐘老師會(huì)解所有的題H但鐘老師讀文后卻做出了以下回復(fù)：“……謝謝我同學(xué)蔡新

民的女兒蔡小容給我寫(xiě)這篇文章，我尊重她焚膏繼唇、傾盡心力的付出。但我決不會(huì)認(rèn)同說(shuō)我會(huì)解所

有數(shù)學(xué)題，如工+工（哥德巴赫猜想），黎曼（尺在儂〃加）猜想，……o因?yàn)檫@違反科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和職業(yè)道

德素養(yǎng)，若為同行貽笑大方，我將無(wú)地自容。文學(xué)寫(xiě)作規(guī)律我是門(mén)外漢，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆

雷特，權(quán)且認(rèn)為這是作家蔡小容教授眼中的鐘老師吧（其它敘述是事實(shí)）。“兩人的說(shuō)法是否矛盾？請(qǐng)

談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（2024上?上海普陀?九年級(jí)一模卷）閱讀下文，完成各題。

涂黑的字

①到部隊(duì)當(dāng)天，大青山就劈頭蓋臉來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雪，宿舍里火爐子直堵煙，火炕、火墻冰涼。

②“請(qǐng)七十二行來(lái)看看吧！"連長(zhǎng)朝班長(zhǎng)吼了一嗓子，皴著眉頭走了。

③不一會(huì)兒，一位穿四個(gè)兜上衣的干部來(lái)了，中等身材，濃眉大眼，黝黑的臉上布滿細(xì)紋，讓我

想起了常年風(fēng)吹日曬的千年古樹(shù)，應(yīng)該就是連長(zhǎng)說(shuō)的七十二行。

◎也這兒敲敲，那兒摸摸，隨后搬來(lái)梯子上了房頂，在煙囪里掏出了一個(gè)鳥(niǎo)窩。隨著一股濃煙騰

起，爐火燃了起來(lái)，火墻、火炕熱了。

⑤班長(zhǎng)打來(lái)水，七十二行打上肥皂洗了臉，我把毛巾遞給他。他接過(guò)毛巾的時(shí)候，看了我半天才

抹了把臉，把毛巾還給我，出門(mén)走了。

⑥我不習(xí)慣部隊(duì)生活，連續(xù)兩天沒(méi)怎么好好吃飯，第三天早操，剛跑沒(méi)幾步就頭冒虛汗，腿一軟、

眼一黑，摔倒了。

⑦昏昏沉沉中聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，除了連長(zhǎng)、班長(zhǎng)，還有一個(gè)不太熟悉的聲音。

⑧我睜開(kāi)眼，七十二行端來(lái)了一盆上面漂著蔥油，香味撲鼻的荷包蛋掛面湯，我一口氣吃了個(gè)精

光。他一直坐在旁邊看著我。

⑨從這天起我才知道，其實(shí)他叫崔成俊，是團(tuán)修理所的一名志愿兵。班長(zhǎng)說(shuō)他“有兩把刷子“，除

了不會(huì)生孩子啥都會(huì)。大到柴油發(fā)電機(jī)，小到半導(dǎo)體收音機(jī)，沒(méi)他修不了的，車、鉗、銃、刨、電氣

焊也樣樣精通，因此得了一個(gè)七十二行的綽號(hào)。

⑩第二天訓(xùn)練場(chǎng)上，七十二行把班長(zhǎng)叫過(guò)去嘀咕了一陣。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)床鋪比從前軟

乎了許多，掀開(kāi)床單一看，下面鋪了一條狗皮褥子。

口班長(zhǎng)悄悄對(duì)我說(shuō)：“七十二行這人怪，一般人很難接近。不過(guò)對(duì)你真好，新兵連結(jié)束，要是能分

到修理所給他當(dāng)徒弟，退伍回家干幾年，準(zhǔn)成萬(wàn)元戶。”

口我不知道他為啥對(duì)我這么好，心里對(duì)這位素昧平生的老兵充滿了感激。

口三個(gè)月過(guò)去了，新兵連結(jié)束那天，我接到了去師部通信連報(bào)到的命令。班長(zhǎng)說(shuō)七十二行本想把

我留下，為了我的事兒他跟軍務(wù)股長(zhǎng)、參謀長(zhǎng)都快吵起來(lái)了。我聽(tīng)后頓時(shí)心里空落落的，不是個(gè)滋味。

口傍晚，七十二行叫我去他那里吃飯，說(shuō)是吃滾蛋餃子。

口我坐在火爐旁，他還跟往常那樣不愛(ài)說(shuō)話，許久，把煮好的餃子端到我面前才說(shuō)：“本打算過(guò)年

讓你嘗嘗我們朝鮮族的黏豆包，誰(shuí)成想你要走了。這樣也好，施工部隊(duì)太遭罪。”那頓飯他沒(méi)怎么吃，

一直不停地給我碗里夾餃子，坐在那兒看著我。

口兒天后，他們團(tuán)去狼窩溝搞國(guó)防施工。路過(guò)師部的時(shí)候，他利用休息時(shí)間急匆匆找到我，趕緊

拉著我去了照相館拍了合影，他再三叮囑我，照片洗出來(lái)一定要給他寄兩張。

口主走了，往常我都叫他崔班長(zhǎng)，但摘下軍帽朝他揮舞那一刻我喊的是：“哥！照片一定給你寄去，

放心吧！”

口他看著我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我揮著手。

口那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)天降雷火把天都映紅了，哥對(duì)我微笑著，轉(zhuǎn)身迎著雷火去了。

口小時(shí)候聽(tīng)媽講，做了噩夢(mèng)第二天中午前講給別人，夢(mèng)就破了?？梢淮笤缙饋?lái)，我就聽(tīng)說(shuō)七十二

行的團(tuán)出了事故，死了人。

?臘月二十八，我收到了從東北郵來(lái)的包裹，緊懸著的心放下了。

?打開(kāi)包裹，里面是硬邦邦的黏豆包，還有一封信，信中寫(xiě)道：“孩子，我是成俊的媽媽，他生

前給家里來(lái)過(guò)信，囑咐我給你寄些黏豆包過(guò)去。他還說(shuō)你長(zhǎng)得很像他弟弟，簡(jiǎn)直一模一樣。不知道他

跟你講過(guò)沒(méi)有，他弟弟在他參軍的第二年也去了部隊(duì)，新兵剛下連就趕上了自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，第三天人就

沒(méi)了，連一張穿軍裝的照片也沒(méi)留下。成俊的奶奶八十歲了，我們都瞞著她，這些日子她一直念叨，

這都當(dāng)兵兒年啦，也不見(jiàn)給來(lái)張照片瞅瞅。成俊說(shuō)，你跟他有合影，能給我寄來(lái)一張嗎？

?信中最后那個(gè)“我”字前面還有一個(gè)被涂黑了的字，我知道，那是“媽力

30.七十二行對(duì)"我”這個(gè)新兵特別關(guān)心，具體表現(xiàn)在：（2）;

（2）；（3）；（4）給"我"煮餃子。

31.以下對(duì)第口段畫(huà)線句的理解，4硯的一項(xiàng)是（）

A.疑惑七十二行為啥對(duì)我這么好

B.為他竟敢和參謀長(zhǎng)吵架而意外

C.擔(dān)心會(huì)被連累而無(wú)法去成師部

P.不能成為七十二行徒弟而失落

32.文章多次寫(xiě)七十二行"看著我”，簡(jiǎn)析作者這樣寫(xiě)的用意。

33.說(shuō)說(shuō)小說(shuō)結(jié)尾最后一段的巧妙之處。

（2024上?上海徐匯?九年級(jí)一模卷）閱讀下文，完成下面小題

最后一位客戶

李丹崖

①上午剛上班，他就接到人力資源中心的電話，讓他下個(gè)月可以不用來(lái)上班了八那一刻，他愣在

那里，呆若木雞，感覺(jué)血如浪潮，在腦袋里涌。

②人力資源中心的負(fù)責(zé)人告訴他：“不過(guò)，這個(gè)月的工資和績(jī)效獎(jiǎng)金只要你堅(jiān)持到底，還會(huì)照常

發(fā)給你?！?/p>

③!也看了一眼日歷，今天是32日，可不就是月底嗎？他的心中翻江倒海，先前，他只是聽(tīng)要好

的同事說(shuō)，總經(jīng)理可能要請(qǐng)走一個(gè)人，然后，招進(jìn)來(lái)一個(gè)新人。沒(méi)想到，這個(gè)要挪位的人就是自己。

④他眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)，幾乎就要流下來(lái)。母親的病情，還有對(duì)老婆的要換一套三居室房子的承諾，

孩子的期待，都在他的腦海里回蕩。他想立刻就收拾東西走人，此處不留人自有留人處?？墒?，就在

這時(shí)候，備忘錄提醒他，他今天十點(diǎn)約了一位客戶。

⑤現(xiàn)在才八點(diǎn)半，要不要打電話讓客戶不要來(lái)了呢？他糾結(jié)了一下，還是決定要站好最后一班崗。

也或許，因缺席一天，指不定總經(jīng)理會(huì)給他使什么絆子。這樣想著，他開(kāi)始整理桌面，歸整東西，把

該交接的資料準(zhǔn)備一下，放在桌子的另一邊。

⑥一番拾掇之后，客戶來(lái)了，他有一些遲疑，然后，想著善始善終，不能慢待每一個(gè)人，趕忙拽

了拽自己的衣衫，帶著客戶走進(jìn)了會(huì)議室。

⑦他努力平復(fù)心情，像往常?樣，詳盡地介紹每?個(gè)業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)。出乎意料的是，客戶不僅順利地

簽了協(xié)議，而且還追加了額外協(xié)議。這樣一份大單子，一下子超過(guò)了他整個(gè)季度的銷售額。

⑧他精神一振，舉著簽好的協(xié)議，腰桿挺直地走向總經(jīng)理辦公室?？墒牵偨?jīng)理看了他簽的協(xié)議

后并不為所動(dòng)，只是禮貌性地說(shuō)了一句“辛苦了L繼而補(bǔ)充道：“我會(huì)在你最后一個(gè)月的績(jī)效獎(jiǎng)金中

加上這份業(yè)務(wù)的提成……”

⑨他更加尷尬，原以為老板會(huì)挽留他，可是，這樣一份大單子并沒(méi)有扭轉(zhuǎn)乾坤。

⑩下班時(shí)間到，他收拾好東西，抱著沉重的箱子下樓，他不知道自己是怎么到家的?；氐郊?，一

頭鉆進(jìn)廚房，洗菜做飯。他關(guān)掉了手機(jī)，怕有人會(huì)打電話安慰他，繼而會(huì)被家人發(fā)現(xiàn)他離職的消息。

口那天晚飯，他強(qiáng)裝歡顏，家人吃得很開(kāi)心。那一夜，他失眠了。翌日清晨，他照常起床，擠地

鐵去”上班H然后，從衣兜里掏出手機(jī)，開(kāi)機(jī)。這才發(fā)現(xiàn)，有昨天他的最后一個(gè)客戶的未接電話。

口他想，應(yīng)該告訴客戶，自己已經(jīng)離開(kāi)那家公司，然后禮貌性地把自己接任者的聯(lián)系方式告知客

戶。

口電話打過(guò)去，還沒(méi)等他開(kāi)口，客戶就說(shuō)話了?？蛻粽f(shuō)：“我昨天晚上被告知你離開(kāi)那家公司了，

我原本想打電話和你商量，在協(xié)議的最后追加一條：整個(gè)業(yè)務(wù)進(jìn)行過(guò)程中不能更換業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，也就

是你。可是，打電話你關(guān)機(jī)。現(xiàn)在，我想冒昧地問(wèn)一句：你愿意來(lái)我們公司嗎？我這里恰巧有一個(gè)業(yè)

務(wù)經(jīng)理的崗位空著……歡迎你！”

口電話掛掉了，"歡迎你”三個(gè)字依然在他耳邊回蕩。地鐵在疾馳，一股春風(fēng)在車廂內(nèi)吹拂。

（選自《2。2夕年中國(guó)小小說(shuō)精選》，有刪改）

34.下列對(duì)第口段中省略號(hào)的作用分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.表示對(duì)引述的話語(yǔ)有所省略。

B.表示列舉或重復(fù)詞語(yǔ)的省略。

C.表示說(shuō)話者因急切而說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。

P.表示聽(tīng)話者因激動(dòng)而忽略了部分話語(yǔ)內(nèi)容。

35.梳理小說(shuō)情節(jié)中的四次意外。

（1）第一次意外：他得知自己是被解雇的那個(gè)人；

（2）第二次意外：在職的最后一天他簽了大單子；

O）第三次意外：___________________

（4）第四次意外：___________________

36.分析第⑦段劃線句對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用。

37.分析第⑩段“關(guān)掉了手機(jī)”這一細(xì)節(jié)在情節(jié)構(gòu)思上的妙處。

38.結(jié)合小說(shuō)主旨，分析結(jié)尾“一股春風(fēng)，，的多重含義。

（2024上?上海寶山?九年級(jí)一模卷）閱讀下文，完成下面小題

保護(hù)

孫道榮

①兒子一回到家，就興奮地缶訴我，他在回家路上，幫助了兩個(gè)大姐姐。

②好事情啊。細(xì)問(wèn)。兒子詳組地講述了經(jīng)過(guò)一一回家路上，遇見(jiàn)兩個(gè)大姐姐，先是向我問(wèn)路，講

的是廣東話。然后，她們對(duì)我說(shuō)，她們是從香港來(lái)這里玩的大學(xué)生，不小心錢(qián)包和證件都丟失了……

聽(tīng)到這兒，我的心"咯啜了一下。憑我的經(jīng)驗(yàn)，這兩位所謂的香港來(lái)的大學(xué)生，一定是騙子。

③我不動(dòng)聲色，繼續(xù)聽(tīng)兒子講一一我看見(jiàn)她們，穿的衣服都很單薄，這幾天外面氣溫下降得很厲

害?，F(xiàn)在，她們的錢(qián)包乂丟了，怎么辦??？我真替他們擔(dān)憂。我著急地對(duì)她們說(shuō)，趕緊去找警察，警

察會(huì)幫助你們的。可是，她們對(duì)我說(shuō)，找過(guò)警察了，說(shuō)這事不歸警察管。我一聽(tīng)，更急了，那該怎么

辦呢？她們反過(guò)來(lái)安慰我，她們會(huì)與家人聯(lián)系的，家里人會(huì)將錢(qián)寄過(guò)來(lái)，只是沒(méi)錢(qián)往家里打電話了......

狐貍尾巴露出來(lái)了，繞了這么大一圈，就是為了騙錢(qián)啊?！続］這是個(gè)騙局，兒子千萬(wàn)別上當(dāng)。

④兒子是怎么處理的？我示意兒子，繼續(xù)講一一我摸摸口袋，今天出門(mén)時(shí)，媽媽給了我5。元,

我只花了3元錢(qián)，還剩下47元。我掏出錢(qián)包，將7元零錢(qián)遞給她們。稍大的姐姐忽然面露難色對(duì)

我說(shuō)，香港電話是長(zhǎng)途，這點(diǎn)錢(qián)不夠的。我一想，對(duì)啊，這點(diǎn)錢(qián)怎么夠打電話到香港呢。我的臉騰得

就紅了，不好意思地掏出錢(qián)包，將另外4。元也給了他們。可惜我只有這么多錢(qián)，也不知道夠不夠她

們打電話回家?

⑤聽(tīng)到這里，我簡(jiǎn)直忍不住了，多卑劣的騙局啊！連這么小的孩子都不放過(guò)。可是，兒子似乎一

點(diǎn)也沒(méi)有意識(shí)到。我真想告訴兒子，【B］這就是個(gè)騙局！兒子好像看出了我臉上的不對(duì)勁，怯怯地

對(duì)我說(shuō)，我是不是不應(yīng)該將錢(qián)全部送給別人啊？

⑥兒子的話，使我冷靜。我拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他，幫助別人是對(duì)的。得到我的肯定，兒子興奮

地繼續(xù)講下去一一收下我的錢(qián)后，她們問(wèn)我，有沒(méi)有錢(qián)坐車回家？我告訴她們，我有公交卡。她們

又要了咱家的電話，說(shuō)過(guò)一小時(shí)，就打電話到咱們家，看我有沒(méi)有安全到家。

⑦說(shuō)到這兒，兒子看一眼我們家的電話座機(jī)，激動(dòng)地說(shuō)，等她們打電話了，一定要讓他自己接，

他要問(wèn)問(wèn)她們，有沒(méi)有和家里人聯(lián)系上？

⑧我摸摸兒子的頭。兒子蹦蹦跳跳，回自己的房間做作業(yè)去了?？粗鴥鹤优d奮的背影，我糾結(jié)不

堪：這顯然是一個(gè)騙局！兩個(gè)可恥的騙子，將我兒子身上僅有的幾十元錢(qián)都騙去了。而最可惡

的是，她們不但騙走了他的錢(qián)，還騙去了他的信任。到底要不要向兒子揭穿她們拙劣的騙局？如果不

揭穿，今后遇到類似的事情，兒子還會(huì)繼續(xù)上當(dāng)；但如果告訴兒子，他遭遇騙子了，而不是幫助了別

人，龍兒子的心靈，會(huì)不會(huì)是一記重創(chuàng)？

⑨正猶豫著，兒子又顛顛地跑過(guò)來(lái)，迫不及待地問(wèn)我，剛才是不是電話鈴響，是不是兩個(gè)香港姐

姐打來(lái)的？我搖搖頭，兒子一臉失望，我安慰?jī)鹤?，也許她們還在和自己家里人聯(lián)系。兒子突然猶豫

地問(wèn)我，她們會(huì)不會(huì)忘了給我打電話??？我真想告訴兒子，她們是絕對(duì)不會(huì)打電話來(lái)的。可是，面對(duì)

兒子急切的心情，我怎么忍心打破他的希望？

⑩兒子又回到自己房間，看書(shū)去了。思忖再三，我作出了一個(gè)艱難的決定：兒子還小，不應(yīng)該讓

他這么早就遭受被欺騙。也許，讓他保留一片愛(ài)心，比讓他過(guò)早地明白人心也有險(xiǎn)惡，更有必要。

口我悄悄地?fù)芡艘粋€(gè)年輕女同事的電話，她是廣東人，我大至告訴了她事情的原委，并請(qǐng)她幫

個(gè)忙。

口“叮鈴鈴一一“我們家的電話驟然響了起來(lái)。兒子一聽(tīng)到電話鈴聲，快步?jīng)_了出來(lái)，一把拎起了

話筒：”是香港的姐姐嗎？你們和家里人聯(lián)系上了嗎……”

口放下電話，兒子臉紅撲撲的。他走到我身邊，對(duì)我說(shuō)，好開(kāi)心。我告訴兒子，我也很開(kāi)心!

（有刪改）

力.第口段中有個(gè)錯(cuò)別字是"",應(yīng)改為—

40.閱讀文章第②一⑦段，完成內(nèi)容梳理。

兩個(gè)姐姐向兒子訴說(shuō)遭遇，兒子建議找警察幫忙解決

⑴，兒子拿出7元零錢(qián)幫助姐姐

—7

姐姐告知兒子7元無(wú)法打長(zhǎng)途電話，⑵

⑶,（4^

41.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者用相似的語(yǔ)言形式來(lái)描寫(xiě)"我”心理活動(dòng)的用意。

42.聯(lián)系全文，請(qǐng)?jiān)诘诳诙萎?huà)線處，填入合適的內(nèi)容。

我告訴兒子，，我也很開(kāi)心！

43.下列對(duì)文章題目“保護(hù)”的理解，?不?恰?當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.父親和同事用善意的謊言保護(hù)兒子的善心。

B.保護(hù)孩子心靈不受傷害是父母重要的責(zé)任。

C.孩子內(nèi)心的善意是需要社會(huì)共同來(lái)呵護(hù)的。

D.揭露騙子的丑惡是家長(zhǎng)對(duì)孩子最好的保護(hù)。

（2024上?上海崇明?九年級(jí)一模卷）閱讀下文，完成小題。

無(wú)有一筆不珍重

周華誠(chéng)

①那日在家煮面，看到碗底有個(gè)字：全。

②從前的碗，比現(xiàn)在的有趣。它們會(huì)記住主人的名字。村莊擺宴席時(shí)，會(huì)有男人擔(dān)著蘿筐挨家挨

??

戶借碗，宴罷，又有女人圍坐一處，一邊洗碗，一邊大聲說(shuō)笑。然后，各家的碗會(huì)按照碗底的字號(hào)，

準(zhǔn)確地回到各家。

③童年的記憶中，曾見(jiàn)父親用一枚釘子、一把錘子，叮叮當(dāng)當(dāng)敲著，在碗底鑿一個(gè)字。那是家里

新添置了碗具。父親的神情認(rèn)真而鄭重。仔細(xì)觀察鑿在碗底的字，發(fā)現(xiàn)其與現(xiàn)在電腦屏幕上的字近似

一_都由點(diǎn)構(gòu)成。數(shù)了一下，那個(gè)"全‘’字，一共有48個(gè)點(diǎn)。

④父親現(xiàn)在很少寫(xiě)字。從前父親提筆寫(xiě)字，一是為村人寫(xiě)信，二是"號(hào)農(nóng)具，三是過(guò)年寫(xiě)春聯(lián)。

春聯(lián)現(xiàn)已不寫(xiě)，信更是少見(jiàn)，唯大大小小的等筐、風(fēng)車、打稻機(jī)、竹簟、犁具上，還時(shí)常能見(jiàn)到父親

的字跡。

⑤打稻機(jī)上寫(xiě)的是："顆粒歸倉(cāng)""五谷豐登"“一九八六年，周全仔辦。風(fēng)車上寫(xiě)的是：“去浮存

實(shí)公元一九九。年辦L

⑥父親上到高中，毛筆字寫(xiě)得不錯(cuò)，至少比我好很多，不僅給自家"號(hào)"字，村里鄉(xiāng)鄰新置辦了農(nóng)

具，也會(huì)請(qǐng)父親去幫忙"號(hào)"字。鄉(xiāng)人對(duì)于農(nóng)具的態(tài)度是很珍重的，一席竹簟，一只婆筐，一條扁擔(dān)，

也都會(huì)"號(hào)"上字，寫(xiě)上某某年春或秋，某某某辦。每每此時(shí)，總見(jiàn)父親一筆一畫(huà)，鄭重其事，似乎

生怕哪里一不小心寫(xiě)錯(cuò)

⑦我把農(nóng)具上父親的字跡拍了照，發(fā)在朋友圈中。結(jié)果，山東畫(huà)報(bào)出版社的老總徐老師看見(jiàn)父親

的字就說(shuō)很喜歡，要向父親討一嗝字。我在鄉(xiāng)下住著，想起一首詩(shī)來(lái)：“秋來(lái)鳧雁下方塘，系馬朝臺(tái)

步夕陽(yáng)。村徑繞山松葉暗，野門(mén)臨水稻花香……”特別喜歡詩(shī)中意境。父親握慣鋤柄的手，又拿起毛

筆，第一次在很好的宣紙上寫(xiě)字。他就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了這首詩(shī)的后兩句。

⑧隔日，給徐老師寄出。沒(méi)幾天，徐老師收到，又回寄了兩包日照的春茶。父親當(dāng)然是開(kāi)心極了。

⑨現(xiàn)在大家很少寫(xiě)字了。前天，我去餐館吃飯，服務(wù)員太忙，半天沒(méi)有過(guò)來(lái)招呼，我便拿起點(diǎn)菜

箋，一邊翻菜譜，一邊寫(xiě)菜單。閑著也是閑著，就寫(xiě)出了一點(diǎn)揮灑筆墨的味道。結(jié)果，一不小心，把

菜點(diǎn)多了。突然想到一個(gè)好主意：若是餐館在每張桌上備好筆墨（鋼筆也行，當(dāng)然最好還得是毛筆），

由客人自寫(xiě)菜單，那一定會(huì)很有意思?，F(xiàn)在，人們用多了電腦，寫(xiě)字的機(jī)會(huì)反而難得。餐館用平板電

腦點(diǎn)菜，我看并非什么創(chuàng)舉，讓客人回歸原始，用筆墨寫(xiě)字點(diǎn)菜，才算有意思。

⑩2016年8月，我和一幫朋友重走日本匠心之路，有一天，在京都一家很有名的日料店用餐。

那一頓飯，花樣豐富，品目繁多，大家吃得極有滋味。飯畢，我們便想著跟店家要一份菜單，留作紀(jì)

念。服務(wù)生答應(yīng)著，退出去了。等到我們離開(kāi)的時(shí)候，服務(wù)生與老板候在門(mén)邊，給每個(gè)出門(mén)的客人奉

上一個(gè)小信封，里面裝著的，居然是店老板親自用毛筆手寫(xiě)之后，又復(fù)印的一份菜單。菜單上，每一

道菜，哪怕小至涼菜，其食材與制法，也一筆一畫(huà)寫(xiě)得清清楚楚，雖是日文也可以看懂。老板在門(mén)邊

相送，給每一位客人鞠躬，那細(xì)致與珍重的神情，令人十分感動(dòng)。

口前些天，在家?guī)椭赣H整理農(nóng)具，我看到農(nóng)具上父親的字跡，歷數(shù)十年光陰而依舊鮮明。那一

筆一畫(huà)的字跡里，無(wú)有一筆不是珍重的態(tài)度，我又想到父親對(duì)待土地、對(duì)待莊稼，也無(wú)有一日不是珍

重的態(tài)度，不禁在心中生出一種敬意來(lái)。

（摘自《中文自修》2022年Z1?期）

【相關(guān)鏈接】"號(hào)''農(nóng)具：指在農(nóng)具上用筆書(shū)寫(xiě)或張貼吉祥語(yǔ)、置制日期等信息。

44.第②段加點(diǎn)詞“有趣”在文中指的是：①②o

45.閱讀全文，完成下列表格。

事件“我”的感受

①__________

父親的經(jīng)歷父親給農(nóng)具"號(hào)"字，一筆一畫(huà)，鄭重其事敬重

父親為徐老師贈(zèng)字，認(rèn)認(rèn)真真

②________有樂(lè)趣

“我”的經(jīng)歷

"我''得到日料店老板贈(zèng)送親筆寫(xiě)的菜譜，發(fā)現(xiàn)老板寫(xiě)得清清楚楚。③_______

46.請(qǐng)從語(yǔ)言表現(xiàn)力的角度簡(jiǎn)要分析第③段劃線句。

47.文章第⑤段詳細(xì)列舉農(nóng)具上的字，其作用是

42.下列對(duì)標(biāo)題理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.父親每一次提筆寫(xiě)字都鄭重其事，體現(xiàn)他書(shū)寫(xiě)時(shí)認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。

B.書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，也同樣傳遞著對(duì)生活的珍重和熱愛(ài)。

。那些親筆書(shū)寫(xiě)的過(guò)往含蓄表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)下書(shū)寫(xiě)淡出生活的遺憾。

D.提倡我們每一天都要用心寫(xiě)字，傳承漢字中蘊(yùn)含的珍貴傳統(tǒng)文化。

03團(tuán)創(chuàng)新練素養(yǎng)

（2024上?上海青浦?九年級(jí)一模卷）閱讀下文，完成下面小題

普通角色

①考取大學(xué)，我見(jiàn)到的第一人老師是三弟老師。

②他是我們的輔導(dǎo)員，年齡和我差不多大，下過(guò)鄉(xiāng)，當(dāng)過(guò)知青，比我們先上大學(xué)，畢業(yè)了留在學(xué)

?！，F(xiàn)在帶領(lǐng)我們這些大年齡新學(xué)生。

③他猶如認(rèn)識(shí)我，對(duì)我說(shuō)，你分在三班，當(dāng)班長(zhǎng)，過(guò)兩天，開(kāi)學(xué)典禮，你代表全年級(jí)同學(xué)發(fā)個(gè)言。

兩件而我來(lái)說(shuō)很大的事，他就說(shuō)了這么幾句話，說(shuō)完就走，頭也不回。他是一個(gè)看上去渾身和氣的人，

卻又爽快得沒(méi)有一點(diǎn)兒纏繞。

④代表全年級(jí)發(fā)言的時(shí)候，有一句話是，我們的水平雖然參差不齊，但是我們都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)得個(gè)

個(gè)優(yōu)秀！“參差”兩個(gè)字應(yīng)該正音的，我卻發(fā)成了原音，又趕忙糾正。結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)二弟老師說(shuō)：

“我音發(fā)錯(cuò)了。"他用胳膊肘輕輕碰了一下“你已經(jīng)糾正了，發(fā)錯(cuò)的人多呢，沒(méi)有關(guān)系，以后就不會(huì)錯(cuò)

了「

⑤那一刻，心里安定，靜然開(kāi)朗，也自囑：必須嚴(yán)格，不馬虎！

⑥大學(xué)二年級(jí)，我代表學(xué)校參加上海首屆大學(xué)生演講比賽，獲了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。題目是我自己想出

來(lái)的：《不做靈魂的流浪者》。三弟老師在校園林蔭道看見(jiàn)我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地豎起大拇指，大拇指在空中往上

跳了兩下，我知道那是什么意思。

⑦考取師范大學(xué)中文系，我就興奮地向往著當(dāng)語(yǔ)文老師。

⑧畢業(yè)實(shí)習(xí)需要備一篇課文，上一節(jié)課。帶我們實(shí)習(xí)的周老師，教古典文學(xué)，說(shuō)話甜糯，蘇州音，

耳語(yǔ)般輕柔，絕無(wú)鏗鏘之力。

⑨我實(shí)習(xí)的中學(xué)是一所“古老”名校。備的課文是聞一多先生的《最后一次講演》。這是周老師和

我一起挑選的。他說(shuō)，你參加過(guò)演講比賽，這篇課文適合你，上這個(gè)課要有力量，要激昂話音甜糯的

周老師，讓我要有力量。

⑩我很有力量很激昂地上完了