2024年長沙市中考語文模擬卷五（原卷版）

備戰(zhàn)2024年新中考語文適應(yīng)性考試模擬卷·長沙卷第五模擬一、基礎(chǔ)?積累（共10分）1．文學(xué)社組織編寫了《秋實》亞運會紀(jì)念刊，請選出體育版中加點字詞的字音字形、詞語使用完全正確的一項（）（3分）A．杭州亞運會開幕式上摧璨的燈光秀與大氣磅（páng）礴的舞蹈相得益彰，向世界展現(xiàn)了多彩的中國、好客的中國、自信的中國。 B．中國組合鄒佳琪、邱秀萍奪得了本屆亞運會的首枚金牌，一直以來的心無旁鶩（wù）、勤奮刻苦是她們獲得金牌的不二法門。 C．無論是在體育賽場還是人生舞臺，我們都不能隨心所欲、貿(mào)然行事，而是應(yīng)該恪（kè）守規(guī)則、懂得敬畏、尊重他人。 D．身為運動員，他同時也滿腹經(jīng)綸、文質(zhì)彬彬（bīngbīng），又喜好附庸風(fēng)雅，經(jīng)常舉辦文學(xué)沙龍，與同好暢談天文地理、文學(xué)藝術(shù)。2．請選出《秋實》文化版中沒有語病且標(biāo)點符號使用正確的一項（）（3分）A．什么是“弱德”？弱，不是軟弱，而是在苦難中，人要有所持守，以柔韌的意志力跨越苦難，活出詩意。 B．葉嘉瑩是南開大學(xué)中華古典文化研究所所長，是中國古典詩詞研究大家，被譽為“中國最后一位‘穿裙子的士’”。 C．李家洋，袁隆平，張啟發(fā)獲得第三屆未來科學(xué)大獎之生命科學(xué)獎，原因是由于他們在水稻研究中有開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。 D．近年來隨著人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識不斷增強(qiáng)，使得花鼓戲的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史新機(jī)遇。3．以下是《秋實》亞運會紀(jì)念刊刊首語。請根據(jù)提示，補(bǔ)充完整。（4分）亞運會賽場上，運動員們詮釋著“自強(qiáng)”的內(nèi)涵，正如李白《行路難》（其一）中的“，”，以自信之姿態(tài)，執(zhí)著追求理想；正如蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）中的“，”，于人生之低谷，仍心懷美好祝愿。二、古詩文閱讀（26）清平樂·校檢山園，書所見①辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床②頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看?！咀ⅰ竣傩z山園：校檢，這里指游覽。山園，是作者淳熙八年（1181年）罷官后在帶湖新建的一座宅地，因在山旁，故自稱山園。這首詞約作于淳熙十一年。②床：指“糟床”，是一種榨酒器具。有誤的 中的“偷”有異曲同工之妙，請你賞析“偷”字的妙處。（6）以湖冠。嘗同興夜不正確的 正確的 ）（3分）A棄疾受而藏之出∕責(zé)監(jiān)辦者∕期一月飛虎營∕柵成違坐軍制B棄疾受而藏之∕出責(zé)監(jiān)辦者∕期一月飛虎營柵成∕違坐軍制C．棄疾受而藏∕之出責(zé)監(jiān)辦者期一月∕飛虎營柵成∕違坐軍制D．棄疾受而藏之∕出責(zé)監(jiān)辦者∕期一月飛虎營∕柵成違坐軍制，不正確的一 A辛棄疾，原字坦夫，后改字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。B.《宋史》是二十四史之一，與《史記》一樣，同為紀(jì)傳體。C.文中“遷司農(nóng)寺主簿”的“遷”在古代是指官職的調(diào)動，左遷是貶職，右遷是升職。D.文中的“乾道六年”使用的是干支紀(jì)年法。事”嗎？請結(jié)合本文和鏈接材料，作出分析。（5）三、非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面的文章，完成11-12題?！静牧弦弧竣僖徊俊都彝ソ逃龠M(jìn)法》，明確了家庭教育的主要內(nèi)容，包括“培養(yǎng)中華民族共同體意識和家國情懷”“培養(yǎng)良好的社會公德、家庭美德、個人品德和法治意識”“培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，確保身心健康”等關(guān)鍵領(lǐng)域。②該法還為父母“傳授方法”，列舉了“共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用”“相機(jī)而教，寓教于日常生活之中”“嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重”“尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)”“相互促進(jìn)，父母與子女共同成長”等9種有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的科學(xué)方法，如此具體而明晰，有利于父母等監(jiān)護(hù)人按圖索驥、照此操作，依法把娃帶好。③當(dāng)然，一部相對“溫和”的法律，也并不是沒有任何“牙齒”。依法訓(xùn)誠等措施，并不是無關(guān)痛癢的批評教育，既是當(dāng)面提醒，也是公開警醒，暗藏“聽者有心，聞?wù)咦憬洹钡墓πА！都彝ソ逃龠M(jìn)法》規(guī)定，公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中，根據(jù)實際情況，除了“對父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡”，還可以“貴令其接受家庭教育指導(dǎo)”。在司法實踐中，已有承辦法官向放任子女家庭教育的父母發(fā)出“責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)令”，指派家庭教育指導(dǎo)師對其進(jìn)行指導(dǎo)的案例。隨著法律的深入實施，包括訓(xùn)誡、家庭教育指導(dǎo)令等特定措施在內(nèi)，將在家庭教育中產(chǎn)生積極的“促進(jìn)”作用。（摘編自《中國青年報》）【材料二】①傳統(tǒng)家教規(guī)范中，既有處理家庭、鄰里之間關(guān)系的道德規(guī)范，又有憂先樂后、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募覈閼?。?dāng)家教規(guī)范與家國大義產(chǎn)生沖突和矛盾時，遵循的是含小德從大德的原則，如清廉在次序上優(yōu)先于孝親。戰(zhàn)國時齊國田稷的母親在得知兒子拿來路不明的錢孝敬自己時說：“孝子之事親也，盡力玫誠。不義之物，不入于館。為人臣不忠，是為人子不孝也。”“廉”“忠”優(yōu)先于“孝”，傳統(tǒng)家教的原則非常鮮明。②在傳統(tǒng)教育思想中，老子的“不言之教”，孔子的“正人先正已”，墨子“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的“素絲”說，都是強(qiáng)調(diào)以身作則、潛移默化的道理。顏之推在對子女的教育中也采用以身示范的方法，主張家長要表率示下。他在《治家》篇中說：“夫風(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。”明末清初的理學(xué)家孫奇逢在《孝友堂家規(guī)》中提出，“立家之規(guī)，正須以身作范”。③傳統(tǒng)家教還注重相機(jī)而教?！额伿霞矣?xùn)》指出：“人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。”相機(jī)而教既包括因時而教，也包括因勢利導(dǎo)，因事而教。孟母“斷織”、曾子“殺豬”都是因勢利導(dǎo)，田稷母親拒收非法所得，借機(jī)對兒子進(jìn)行廉潔教育則是因事而教的典范。（摘編自《光明日報》）【材料三】①2022年北京冬奧會上，自由式滑雪女子大跳臺冠軍谷愛凌的最后一跳，是她從未挑戰(zhàn)過的高難度動作。她曾在賽后透露：“我在第二跳后和媽媽通過電話，我媽讓我上1440，發(fā)揮得好的話能拿到一塊銀牌，但我說我不要，我要上難度，媽媽說好吧，選擇是你自己的，希望你能享受比賽。”谷愛凌說，自己之所以這么做，是希望讓世界看到她不害怕不畏懼，一直在挑戰(zhàn)自己，突破極限。②今天，很多孩子生活在物質(zhì)條件相對充裕的環(huán)境中，但也背負(fù)著家庭的高期待、學(xué)業(yè)的高壓力。中國家庭教育學(xué)會副會長孫云曉認(rèn)為：“其實，若家長們能給予孩子們多一些尊重、多一些不同的體驗，這樣就能釋放出真正的潛能，這才是“谷愛凌旋風(fēng)，帶來的有益啟示?！雹墼诩胰酥校瑢葠哿栌绊懽畲蟮氖悄赣H谷燕。畢業(yè)于斯坦福大學(xué)的谷媽媽工作繁忙，但并沒有因為工作而忽視對谷愛凌的教育，谷愛凌一直都由媽媽親自養(yǎng)育，并且谷媽媽十分注重親子陪伴，就算再忙，每天也抽出一定的時間陪伴孩子。她善于引導(dǎo)，以身示范。比如谷愛凌接觸滑雪并愛上這項運動，就是因為媽媽熱愛滑雪，從小帶她去雪場玩，并讓孩子自己去感受和體驗。不逼迫，不代勞，做孩子的指南針，指引孩子尋找到自己生命的價值。在谷愛凌的追夢路上，家人給了她無窮的力量。（摘編自《環(huán)球日報》）11．根據(jù)上述材料，下列說法正確的一項是（）（3分）A.《家庭教育促進(jìn)法》是一部相對“溫和”的法律，它也有自己的“牙齒”，訓(xùn)誡、家庭教育指導(dǎo)令等措施已經(jīng)在家庭教育中起到了積極的“促進(jìn)”作用。B.材料二中老子、孔子、墨子及田稷母親的言論或?qū)W說都體現(xiàn)了傳統(tǒng)教育思想注重以身作則、潛移默化的特點。C.《家庭教育促進(jìn)法》和傳統(tǒng)教育思想中的教育理念并不是完全背離的，如兩者都強(qiáng)調(diào)了在教育的過程中要“相機(jī)而教”。D.現(xiàn)代社會中，因為背負(fù)著家庭的高期待、學(xué)業(yè)的高壓力，所以孩子們不可能釋放出潛能。12．小明的媽媽是全職媽媽，負(fù)責(zé)小明的學(xué)習(xí)生活，小明的爸爸平時工作忙，很少陪伴小明，下班回到家里也總是拿出手機(jī)刷視頻。每次小明犯錯，爸爸都會忍不住大聲責(zé)罵他。小明經(jīng)常一回家就把自己關(guān)在臥室里玩手機(jī)，也不和爸媽多說話。對此，小明的爸爸很苦惱，請你結(jié)合上述材料，給小明爸爸提幾條建議。（5分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文學(xué)作品閱讀（17分）閱讀下面文章，完成下面小題。燕子來時何君華①過完年，父親又該出門去打工了。②臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。我明白父親為什么這么做——他是想讓我們家的燕子在春天里能進(jìn)屋筑巢。父親說過，燕子是念家的，一旦選定一戶人家筑巢安家，終其一生都會回到這戶人家里，哪怕跋山涉水，也會年年回到“故鄉(xiāng)”。③這讓我想起小時候的一件事來。那時，我上小學(xué)三年級，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我們家屋頂筑巢。后來，看著新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，聽著夜深人靜時的呢喃，我心里想，它們的窩里還有什么？一個周末的午后，我心血來潮，拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來，我看到他鐵青的臉時，才知道自己闖禍了。父親說：“古話說‘燕子不進(jìn)苦寒門，燕子不落憂愁家’，農(nóng)人都把燕子入戶筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤勞肯干，終日在空中捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，是農(nóng)人最親密的益鳥，巢穴也是一口泥一口泥地銜來的……”④聽了父親的話，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我們家了！”整個下午，我一個人呆呆地坐著，盯著房頂那被我捅掉后殘留的一角巢穴，像我空落落的心?、莨唬麄€春天和夏天，燕子再也沒回我家。我經(jīng)常望著那房頂發(fā)呆。父親看出了我的心思，安慰我說：“放心吧！明年春天它還會回來的。”⑥于是，我日日盼望過年。因為年一過，春天就要來了。春天來了，燕子就該回來了。⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飛到了我家。我急切地問父親：“是去年那只燕子嗎？”父親抬頭仔細(xì)看了看，肯定地點了點頭：“你看，它的臉頰是磚紅色的，它回來啦！”聽了父親的話，我喜出望外，好像我的罪責(zé)減輕了一樣。父親的話得到了印證，燕子回來了，它是念舊的！我又看到了新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了?、嘌嘧拥膲勖挥惺曜笥摇＝K于有一年春天，那只有著磚紅色臉頰的燕子沒有回到我家。我知道，它再也不會回來了。我雖然知道這是世間一切生物都難逃的宿命，但仍然難過不已。好在沒過多久，又有一只燕子來到我家“安家落戶”——那是一只有著普通棕紅色臉頰的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了。這使我感到心安，整個春天抑郁的心情終于得到緩解。⑨去年，我們拆了家里的泥瓦房，當(dāng)然連同燕子的巢穴也拆掉了。在原來的宅基地上蓋起了一幢嶄新的三層小樓，特意用青琉璃瓦蓋了屋頂——是為了方便燕子回來筑巢。父親心里一直記得，來年外出打工時，一定要將房檐下的玻璃窗留一道縫兒。這樣，即便一整年鎖著門在外頭打工，我們家的燕子也能找到回家的路。⑩是的，父親說的是“我們家的燕子”，他已經(jīng)將燕子當(dāng)成我們家的一員了。一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……我的耳畔又響起了兒時的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”?“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！避嚧巴獾男械罉湟呀?jīng)吐出新芽，坐在車?yán)锏母赣H分明感到，新的春天已經(jīng)來了。(選自《微型小說選刊》，有刪改)13.下面關(guān)于文章內(nèi)容理解和分析不正確的兩項是（）（）（6分）A.第④段“聽了父親的話，我哭了”是因為“我”捅壞了燕子的巢穴，被父親狠狠地訓(xùn)斥后，“我”內(nèi)心感到自責(zé)和感動。B.文中多次出現(xiàn)“看到新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，聽到了夜深人靜時的呢喃”，“我”的情感也經(jīng)歷了從好奇到欣喜再到心安的變化。C.本文是按時間順序安排情節(jié)的，“燕子”是行文的線索，它是吉祥的征兆，具有“戀家”“勤勞持家”“春天使者”的寓意。D.文中被“我”傷害過的燕子又回來了是因為它念舊，也是因為我們家生活條件越來越好，而后沒有再來是因為它對“我”的失望。E.第⑩段“一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著”用了比喻的修辭，表現(xiàn)了“我”對燕子、對家人的愛越來越濃的情感變化。14.請從描寫的角度賞析第⑧段劃橫線的句子。（5分）這使我感到心安，整個春天陰郁的心情終于得到緩解。15.結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨，分析文中結(jié)尾“新的春天已經(jīng)來了”的含義。（6分）五、名著閱讀（9分）16．閱讀下面三個文段，完成問題?！疚亩我弧空?/p>