福建省福州市閩清縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷

2024-2025學(xué)年福建省福州市閩清縣七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷一、選擇題（下列各題均有四個(gè)備選答案，其中只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的規(guī)定位置上填涂所選答案的字母。每小題2分，共50分）1．（2分）2024年8月22日，中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師_____同志誕辰120周年。（）A．孫中山 B．毛澤東 C．鄧小平 D．江澤民2．（2分）2024年9月9﹣15日，國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周在全國(guó)范圍舉辦，今年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題：“_____”。（）A．網(wǎng)絡(luò)平安為人民，網(wǎng)絡(luò)平安靠人民 B．網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民 C．共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明 D．網(wǎng)絡(luò)連著你我他，安全防范靠大家3．（2分）烈士紀(jì)念日是值得每個(gè)人銘記的日子，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄們的英勇?tīng)奚?，何?lái)如今大家的幸福生活。我國(guó)每年烈士紀(jì)念日（）A．7月7日 B．9月3日 C．9月30日 D．12月13日4．（2分）2024年8月26日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》發(fā)布。對(duì)此下列觀點(diǎn)正確的是（）①有利于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)②有利于加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)③尊師重教社會(huì)風(fēng)尚全面形成④教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)都得到提高A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2分）下列新聞事件與其解讀相匹配的是（）序號(hào)新聞事件解讀①聯(lián)合國(guó)將每年6月10日設(shè)立文明對(duì)話(huà)國(guó)際日為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展、增進(jìn)人類(lèi)福祉、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步起著重要作用②探月工程嫦娥六號(hào)任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功我國(guó)已建成航天強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)③我國(guó)建成世界最大“清潔能源走廊”我國(guó)生態(tài)建設(shè)成就顯著④全面推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化A．①② B．②③ C．③④ D．①③6．（2分）金秋九月，我們告別了小學(xué)，滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)了中學(xué)校園，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)既是我們的青春，也會(huì)影響我們的一生。這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（）①人生發(fā)展的一個(gè)新階段，決定我們的將來(lái)發(fā)展的好與壞②標(biāo)志著我們徹底擺脫了依賴(lài)，獨(dú)立走向社會(huì)③我們開(kāi)始自覺(jué)磨練意志和品格，思考生活的意義④隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．（2分）進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列對(duì)“新自我”的塑造恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū) B．各人自?huà)唛T(mén)前雪，那管他人瓦上霜 C．豪門(mén)一入深似海，從此蕭郎是路人 D．天上下雨地上滑，哪里跌倒哪里起8．（2分）列夫。托爾斯泰說(shuō)：“要有生活目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)?！边@段話(huà)強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)理想需要（）A．學(xué)會(huì)選擇 B．提高素質(zhì) C．人生規(guī)劃 D．艱苦奮斗9．（2分）“為者常成，行者常至?！薄暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！庇辛艘?guī)劃，我們更要（）①不斷調(diào)整我們的規(guī)劃②將“努力”落實(shí)在每一天的行動(dòng)中③堅(jiān)持不懈地去執(zhí)行計(jì)劃④只考慮個(gè)人規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和目標(biāo)A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．（2分）小光同學(xué)這樣評(píng)價(jià)自己：“我什么都做不好，我毫無(wú)用處?！睂?duì)此，你將對(duì)他的建議是（）A．恰當(dāng)?shù)刈晕以u(píng)價(jià)易產(chǎn)生自卑心理 B．他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子 C．學(xué)會(huì)接納自己和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn) D．不斷發(fā)現(xiàn)自己就能成為更好的自己11．（2分）“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”下列行為與該俗語(yǔ)所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自我的途徑相一致的有（）①小紅經(jīng)常請(qǐng)同桌幫助她改正缺點(diǎn)②演講前，小玲對(duì)著鏡子訓(xùn)練，規(guī)范動(dòng)作③小玉每天堅(jiān)持自我反省，完善自己④在老師的眼中，小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（2分）心理學(xué)中通常使用冰山模型進(jìn)行自我認(rèn)知（如右圖），將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是難以測(cè)量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說(shuō)明（）①認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程②全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該拒絕接納他人的評(píng)價(jià)③完善自我不需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升④做更好的自己需要不斷發(fā)掘自己的潛能A．①② B．③④ C．②③ D．①④13．（2分）航天員景海鵬說(shuō)：“一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，必須有下一個(gè)夢(mèng)想，否則人就會(huì)垮掉。就像人在太空，身體會(huì)失重?；氐降孛?，如果沒(méi)有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)失重?！边@啟示我們（）A．編織好自己的夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 B．夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣 C．放棄夢(mèng)想，任何人都無(wú)法生存下去 D．夢(mèng)想多的人必然能取得更大的成就14．（2分）習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“把自己的夢(mèng)和祖國(guó)的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起，將奮斗的平臺(tái)放在祖國(guó)偉大事業(yè)上，才能成就你們的理想。”這句話(huà)表明，做有夢(mèng)想的少年（）A．要埋頭讀書(shū)，只管學(xué)習(xí) B．應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏 C．應(yīng)與個(gè)人利益緊密相連 D．能夠促進(jìn)全人類(lèi)的發(fā)展15．（2分）“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也?！边@帶給我們青少年的啟示是（）A．參與實(shí)踐能夠錘煉自己，豐富社會(huì)閱歷 B．要主動(dòng)迎難而上，培養(yǎng)自信自強(qiáng)的品質(zhì) C．志向是人生的航標(biāo)，要早立志，立大志，立長(zhǎng)志 D．夢(mèng)想是可變的，但只要確定就不能變更16．（2分）2024年2月，《為國(guó)攀登》思政大課在“人民網(wǎng)+”客戶(hù)端云開(kāi)講。這節(jié)課主要講述了中國(guó)登山隊(duì)員攀登珠峰的璀璨歷史，以及一代代科學(xué)家勇攀科學(xué)高峰、人生高峰的感人故事。《為國(guó)攀登》旨在勉勵(lì)青少年（）A．懷揣強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，努力拼搏 B．心動(dòng)在于行動(dòng)，改變生活 C．少年敢于有夢(mèng)，就能成功 D．從小為國(guó)立志，攀登珠峰17．（2分）親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿幾乎沒(méi)有給子女留下可以稱(chēng)道的“家產(chǎn)”，但他卻給孩子留下了熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、不搞特殊等最寶貴的精神財(cái)富。有一次他發(fā)現(xiàn)孩子看戲沒(méi)買(mǎi)票，當(dāng)即把全家“訓(xùn)”了一頓，并補(bǔ)交了戲票錢(qián)。在近乎嚴(yán)苛的家風(fēng)熏陶下，他的子女個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地，憑著個(gè)人努力成就了一番事業(yè)。這告訴我們（）①父母是子女成長(zhǎng)中的第一任老師②家風(fēng)對(duì)子女成長(zhǎng)都會(huì)起積極作用③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價(jià)值觀④好的家風(fēng)一定能成就子女的一番事業(yè)A．②④ B．①② C．①③ D．③④18．（2分）如表是小華和同桌小文的對(duì)話(huà)，其帶給我們的啟示中，最準(zhǔn)確的是（）小華：這次的考試題太難了，加上我最近心情煩躁，所以才沒(méi)考好。小文：你平時(shí)不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，上課有時(shí)還打瞌睡，這才是你沒(méi)有考好的原因!A．要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B．要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 C．要積極付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地努力 D．要學(xué)會(huì)接納自己，挖掘自身潛力19．（2分）某中學(xué)從家庭老物件和老照片入手，開(kāi)展“學(xué)家史、尋家訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動(dòng)，得到同學(xué)們積極響應(yīng)。這一活動(dòng)旨在（）A．指導(dǎo)家長(zhǎng)依法帶娃，建設(shè)和諧家庭 B．弘揚(yáng)傳承家庭美德，崇尚孝親敬長(zhǎng) C．培育刻苦鉆研、艱苦奮斗的工匠精神 D．增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)20．（2分）“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人。那么，在新的學(xué)校里，小海應(yīng)該（）①對(duì)老師的所有要求唯命是從②遇到問(wèn)題，總是向同學(xué)請(qǐng)教③尊重和適應(yīng)不同風(fēng)格的老師④正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)A．①③ B．①② C．②④ D．③④21．（2分）“友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。”這說(shuō)明（）A．每個(gè)人都渴望得到友誼 B．生活中，我們要與所有人交往 C．友誼是平等的、雙向的 D．朋友對(duì)我們的影響很大22．（2分）切斯特菲爾德有句名言說(shuō)道：“友誼是一種生長(zhǎng)緩慢的植物，它只有嫁接在彼此熟識(shí)、互相敬愛(ài)的枝干上才會(huì)枝繁葉茂。”下列做法有助于讓友誼之樹(shù)枝繁葉茂的是（）A．坦誠(chéng)相待，毫無(wú)保留 B．敞開(kāi)心扉，廣交朋友 C．相互協(xié)商，無(wú)限寬容 D．尊重對(duì)方，把握分寸23．（2分）孔子曰：“益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。”這啟示我們與_____的人交朋友是有益的。（）①正直、誠(chéng)實(shí)②見(jiàn)識(shí)廣③直率、寬容④信息靈A．①② B．③④ C．①③ D．②④24．（2分）下列屬于集體愿景的是（）①擁有相同的夢(mèng)想②認(rèn)同正確的價(jià)值觀念③承擔(dān)共同的使命④具有同樣的目標(biāo)和追求A．②③ B．①④ C．①② D．③④25．（2分）某校要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，小丁不愿意聽(tīng)從，執(zhí)意要穿其他的衣服。作為小丁的朋友，你會(huì)告訴他（）A．堅(jiān)持集體主義，就要犧牲個(gè)人利益 B．堅(jiān)持自己的意愿，保障個(gè)人利益 C．保持集體的和諧，不關(guān)注個(gè)人利益 D．堅(jiān)持集體主義，發(fā)揚(yáng)集體主義精神二、非選擇題（共5小題，共50分）26．（8分）判斷說(shuō)理。請(qǐng)你判斷下列觀點(diǎn)或做法是否正確，正確的在題后的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)√，錯(cuò)誤的寫(xiě)×，并說(shuō)明理由。（1）小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作。一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，他被狠狠地批了一頓。他感覺(jué)很委屈，當(dāng)眾頂撞老師。判斷：理由：（2）小奇和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人，被我拒絕了。判斷：理由：27．（6分）神仙友誼中國(guó)跳水隊(duì)全紅嬋和陳芋汐是一對(duì)備受關(guān)注的跳水選手，她們是好姐妹、好隊(duì)友，在平日的訓(xùn)練和生活中，她們形影不離，互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。對(duì)于她們而言，成為對(duì)方的朋友和知己，是比贏得比賽更為珍貴的事情。在最近一次女子雙人10米跳臺(tái)比賽中，她們以無(wú)與倫比的技巧和出色的表現(xiàn)一次次上演“水花消失術(shù)”，成功奪得金牌。但是在單人比賽中，全紅嬋成功逆轉(zhuǎn)擊敗陳芋汐，陳芋汐對(duì)全紅嬋豎起大拇指恭喜。而面對(duì)陳芋汐的哭泣，全紅嬋則蹲在旁邊暖心安慰。陳芋汐在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：運(yùn)動(dòng)員都有一顆不服輸?shù)男?，誰(shuí)都想拿冠軍，大家都會(huì)為此而努力，然后也會(huì)不斷去督促自己進(jìn)步，在良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，自己才能進(jìn)步！（1）通過(guò)全紅嬋和陳芋汐的友誼，你是如何理解“友誼的特質(zhì)”這一內(nèi)容的？（2）“要友誼就不能有競(jìng)爭(zhēng)，存在競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)建立真正的友誼。”結(jié)合材料你是如何理解這句話(huà)的？28．（12分）【學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想】某校七年（1）班同學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)”展開(kāi)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！咎骄恳弧啃穆曂侣墩n后活動(dòng)中，小彤對(duì)好友小靜說(shuō)：“我想做一個(gè)優(yōu)秀、有文化的人，但是我不想學(xué)習(xí)……”小靜說(shuō)：“這個(gè)世界上沒(méi)有什么毫無(wú)道理的橫空出世，如果沒(méi)有大量的積累、思考和學(xué)習(xí)，是不會(huì)把事情做好的，人可以沒(méi)有文化，但一定要學(xué)習(xí)?！保?）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅藶槭裁匆欢ㄒ獙W(xué)習(xí)。【探究二】伸出援手課堂上，有三位同學(xué)分享了自己學(xué)習(xí)中遇到的困惑：困惑方法同學(xué)一：有人說(shuō)自己很享受學(xué)習(xí)，我怎么感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件無(wú)聊的事呢？①同學(xué)二：學(xué)霸小林說(shuō)晚上記憶效果好，但我晚上記英語(yǔ)單詞的效果卻很差。②同學(xué)三：媽媽總是讓我干家務(wù)活、當(dāng)志愿者等，影響我的學(xué)習(xí)。③針對(duì)三位同學(xué)的學(xué)習(xí)困惑，請(qǐng)你幫助他們找到學(xué)習(xí)的良方，將表格補(bǔ)充完整。29．（12分）閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一那天，我感冒發(fā)燒，看到醫(yī)生拿著注射器向我走來(lái)，我大哭起來(lái)，媽媽在旁邊安慰我：“乖，沒(méi)事，不疼?！倍职謪s在旁邊開(kāi)玩笑似的“嘲笑“我：“瞧你多大了？還沒(méi)有弟弟勇敢呢！”奶奶輕輕捂住我的眼睛，針悄悄地扎進(jìn)了我稚嫩的胳膊，現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛被歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)了。身邊環(huán)繞的幸福讓我忘記了病痛。材料二習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，倡導(dǎo)現(xiàn)代家庭文明觀念，一方面?zhèn)鞒兄腥A孝道，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)，另一方面倡導(dǎo)忠誠(chéng)、責(zé)任親情。中華民族有著深深的家庭情結(jié)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，注重發(fā)揚(yáng)家庭美德、促進(jìn)家庭和睦。（1）結(jié)合材料一談?wù)勀銓?duì)家的認(rèn)識(shí)。（2）“百善孝為先”，結(jié)合材料二談?wù)劄槭裁匆獋鞒兄腥A孝道？（3）“家和萬(wàn)事興”，我們應(yīng)如何為構(gòu)建美好的家庭出力？30．（12分）閱讀材料，完成下列問(wèn)題。某校七年（1）班計(jì)劃開(kāi)展“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！咎骄恳弧考w問(wèn)題我反思：同學(xué)對(duì)班級(jí)目前存在的問(wèn)題做了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)情況如表：調(diào)查內(nèi)容是否是否存在違反班規(guī)、不服從班委管理現(xiàn)象54%46%是否存在逃避責(zé)任、互相推諉現(xiàn)象62%38%是否存在不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象76%24%是否存在班干部徇私舞弊、獨(dú)斷專(zhuān)行現(xiàn)象35%65%（1）上述調(diào)查數(shù)據(jù)反映了該班存在哪些問(wèn)題？【探究二】集體生活我期待：每個(gè)同學(xué)都渴望在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)和生活。（2）請(qǐng)分析集體生活有什么作用？（3）【探究三】美好集體我們共建：心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。為建設(shè)美好集體，七年級(jí)（1）班向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：倡議書(shū)同學(xué)們：建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我她，需要我們共同參與和努力。為此，我們倡議：確立共同的愿景，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)?。虎佗冖塾H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量，為班級(jí)共同努力。七年（1）班全體同學(xué)2024年X月X日

2024-2025學(xué)年福建省福州市閩清縣七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷參考答案與試題解析一、選擇題（下列各題均有四個(gè)備選答案，其中只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的規(guī)定位置上填涂所選答案的字母。每小題2分，共50分）1．（2分）2024年8月22日，中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師_____同志誕辰120周年。（）A．孫中山 B．毛澤東 C．鄧小平 D．江澤民【分析】本題考查時(shí)事政治。具體涉及鄧小平同志誕辰120周年?！窘獯稹?024年8月22日，中共中央在北京人民大會(huì)堂舉行紀(jì)念鄧小平同志誕辰120周年座談會(huì)，鄧小平同志是中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)創(chuàng)者，C符合題意；ABD不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題要多關(guān)注時(shí)事，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，多了解時(shí)事。2．（2分）2024年9月9﹣15日，國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周在全國(guó)范圍舉辦，今年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題：“_____”。（）A．網(wǎng)絡(luò)平安為人民，網(wǎng)絡(luò)平安靠人民 B．網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民 C．共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明 D．網(wǎng)絡(luò)連著你我他，安全防范靠大家【分析】本題考查時(shí)事政治。具體涉及國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題?！窘獯稹?024年9月9日至15日，以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的2024年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周在全國(guó)范圍舉辦，B符合題意；ACD不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題要多關(guān)注時(shí)事，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，多了解時(shí)事。3．（2分）烈士紀(jì)念日是值得每個(gè)人銘記的日子，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄們的英勇?tīng)奚蝸?lái)如今大家的幸福生活。我國(guó)每年烈士紀(jì)念日（）A．7月7日 B．9月3日 C．9月30日 D．12月13日【分析】本題考查愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)是堅(jiān)持愛(ài)黨愛(ài)國(guó)和愛(ài)社會(huì)主義的高度統(tǒng)一?！窘獯稹扛鶕?jù)有關(guān)知識(shí)，我國(guó)每年烈士紀(jì)念日9月30日，C正確，排除ABD。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】把握愛(ài)國(guó)主義，理解材料主旨，選擇正確答案。4．（2分）2024年8月26日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》發(fā)布。對(duì)此下列觀點(diǎn)正確的是（）①有利于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)②有利于加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)③尊師重教社會(huì)風(fēng)尚全面形成④教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)都得到提高A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查教師的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人?！窘獯稹俊吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》發(fā)布，有利于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有利于加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)，①②說(shuō)法正確；③錯(cuò)誤，尊師重教社會(huì)風(fēng)尚還沒(méi)有全面形成；④錯(cuò)誤，“都得到提高”的說(shuō)法太絕對(duì)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】把握教師的作用的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。5．（2分）下列新聞事件與其解讀相匹配的是（）序號(hào)新聞事件解讀①聯(lián)合國(guó)將每年6月10日設(shè)立文明對(duì)話(huà)國(guó)際日為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展、增進(jìn)人類(lèi)福祉、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步起著重要作用②探月工程嫦娥六號(hào)任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功我國(guó)已建成航天強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)③我國(guó)建成世界最大“清潔能源走廊”我國(guó)生態(tài)建設(shè)成就顯著④全面推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化A．①② B．②③ C．③④ D．①③【分析】本題考查政治常識(shí)。日常學(xué)習(xí)中，我們要善于歸納、整理一些常見(jiàn)的概念、觀點(diǎn)、原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。該題涉及到中國(guó)積極有作為、我國(guó)的科技國(guó)情、生態(tài)文明建設(shè)等內(nèi)容?！窘獯稹柯?lián)合國(guó)將每年6月10日設(shè)立文明對(duì)話(huà)國(guó)際日，體現(xiàn)出為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展、增進(jìn)人類(lèi)福祉、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步起著重要作用，①說(shuō)法正確；我國(guó)還沒(méi)有建成航天強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)，②錯(cuò)誤；我國(guó)建成世界最大“清潔能源走廊”，體現(xiàn)出我國(guó)生態(tài)建設(shè)成就顯著，③說(shuō)法正確；我國(guó)要實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，但是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，④錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】把握中國(guó)積極有作為、我國(guó)的科技國(guó)情、生態(tài)文明建設(shè)的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。6．（2分）金秋九月，我們告別了小學(xué)，滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)了中學(xué)校園，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)既是我們的青春，也會(huì)影響我們的一生。這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（）①人生發(fā)展的一個(gè)新階段，決定我們的將來(lái)發(fā)展的好與壞②標(biāo)志著我們徹底擺脫了依賴(lài)，獨(dú)立走向社會(huì)③我們開(kāi)始自覺(jué)磨練意志和品格，思考生活的意義④隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己A．①② B．③④ C．①③ D．②④【分析】本題考查初中階的新的機(jī)會(huì)。初中階段富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，中學(xué)時(shí)代，我們開(kāi)始自覺(jué)磨練意志和品格，思考生活的意義，隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，所以③④符合題意；中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，影響我們的將來(lái)發(fā)展的好與壞，“決定”一詞說(shuō)法太絕對(duì)，①錯(cuò)誤；我們還沒(méi)有徹底擺脫依賴(lài)，沒(méi)有完全獨(dú)立走向社會(huì)，②錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系初中階段新的機(jī)會(huì)等知識(shí)作答。7．（2分）進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列對(duì)“新自我”的塑造恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū) B．各人自?huà)唛T(mén)前雪，那管他人瓦上霜 C．豪門(mén)一入深似海，從此蕭郎是路人 D．天上下雨地上滑，哪里跌倒哪里起【分析】本題考查初中階段新的機(jī)會(huì)。初中階段富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)“新自我”的塑造恰當(dāng)?shù)氖恰疤焐舷掠甑厣匣睦锏鼓睦锲稹?，體現(xiàn)了自立自強(qiáng)等，D正確；A錯(cuò)誤，體現(xiàn)的是不關(guān)心社會(huì)，不能養(yǎng)成親社會(huì)行為；B錯(cuò)誤，體現(xiàn)的是不關(guān)心他人，我們應(yīng)學(xué)會(huì)拒絕冷漠，關(guān)愛(ài)他人；C錯(cuò)誤，體現(xiàn)的是封建社會(huì)因門(mén)第懸殊而造成的愛(ài)情悲劇，不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系初中階段新的機(jī)會(huì)等知識(shí)作答。8．（2分）列夫。托爾斯泰說(shuō)：“要有生活目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。”這段話(huà)強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)理想需要（）A．學(xué)會(huì)選擇 B．提高素質(zhì) C．人生規(guī)劃 D．艱苦奮斗【分析】題目考查的是理想的實(shí)現(xiàn)．理想的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神．【解答】題干的含義在于說(shuō)明理想的實(shí)現(xiàn)需要制定切實(shí)可行的目標(biāo)，需要對(duì)人生做出科學(xué)合理的規(guī)劃，排除不符合題意的選項(xiàng)ABD。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題、正確理解題意，結(jié)合比較不同的選項(xiàng)與題干的關(guān)系有助于解答本題．9．（2分）“為者常成，行者常至?！薄暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成。”有了規(guī)劃，我們更要（）①不斷調(diào)整我們的規(guī)劃②將“努力”落實(shí)在每一天的行動(dòng)中③堅(jiān)持不懈地去執(zhí)行計(jì)劃④只考慮個(gè)人規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和目標(biāo)A．①② B．②③ C．①④ D．③④【分析】本題考查樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。個(gè)人的興趣愛(ài)好、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹(shù)立人生目標(biāo)的影響因素?！窘獯稹坑辛艘?guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，②③說(shuō)法正確；有了規(guī)劃后應(yīng)當(dāng)去實(shí)行規(guī)劃，而不是不斷調(diào)整規(guī)劃，①說(shuō)法錯(cuò)誤；不僅僅考慮個(gè)人規(guī)劃，還要將個(gè)人規(guī)劃和國(guó)家需要結(jié)合起來(lái)，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】把握樹(shù)立正確的人生目標(biāo)的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。10．（2分）小光同學(xué)這樣評(píng)價(jià)自己：“我什么都做不好，我毫無(wú)用處。”對(duì)此，你將對(duì)他的建議是（）A．恰當(dāng)?shù)刈晕以u(píng)價(jià)易產(chǎn)生自卑心理 B．他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子 C．學(xué)會(huì)接納自己和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn) D．不斷發(fā)現(xiàn)自己就能成為更好的自己【分析】本題考查悅納自我。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)并分析題干可知，小光同學(xué)這樣評(píng)價(jià)自己：“我什么都做不好，我毫無(wú)用處”，這是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們應(yīng)該建議他學(xué)會(huì)接納自己和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，做更好的自己，故C說(shuō)法正確；“我什么都做不好，我毫無(wú)用處”，這是不全面、不正確的評(píng)價(jià)，容易產(chǎn)生自卑心理，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；題干未體現(xiàn)他人評(píng)價(jià)，故B說(shuō)法不符合題意；“不斷……就能”的說(shuō)法過(guò)分夸大了發(fā)現(xiàn)自己的作用，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系悅納自我等知識(shí)作答。11．（2分）“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！毕铝行袨榕c該俗語(yǔ)所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自我的途徑相一致的有（）①小紅經(jīng)常請(qǐng)同桌幫助她改正缺點(diǎn)②演講前，小玲對(duì)著鏡子訓(xùn)練，規(guī)范動(dòng)作③小玉每天堅(jiān)持自我反省，完善自己④在老師的眼中，小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)自我的途徑。我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己?！窘獯稹俊爱?dāng)局者迷，旁觀者清。”意思是我們可以通過(guò)他人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，說(shuō)明了他人評(píng)價(jià)是正確認(rèn)識(shí)自己的重要方法。題干中①④都屬于他人評(píng)價(jià)，符合題意。②是自我觀察，③是自我反省，都不合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是正確理解題干中的話(huà)，明確考查的主旨，分析各個(gè)題肢，完成解答。12．（2分）心理學(xué)中通常使用冰山模型進(jìn)行自我認(rèn)知（如右圖），將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是難以測(cè)量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說(shuō)明（）①認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程②全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該拒絕接納他人的評(píng)價(jià)③完善自我不需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升④做更好的自己需要不斷發(fā)掘自己的潛能A．①② B．③④ C．②③ D．①④【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。正確認(rèn)識(shí)自我，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。【解答】題干中，冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測(cè)量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用，這體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能，故①④符合題意；認(rèn)識(shí)自己不能拒絕他人的評(píng)價(jià)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；完善自我需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升，故③說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。13．（2分）航天員景海鵬說(shuō)：“一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，必須有下一個(gè)夢(mèng)想，否則人就會(huì)垮掉。就像人在太空，身體會(huì)失重?；氐降孛妫绻麤](méi)有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)失重。”這啟示我們（）A．編織好自己的夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 B．夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣 C．放棄夢(mèng)想，任何人都無(wú)法生存下去 D．夢(mèng)想多的人必然能取得更大的成就【分析】本題考查的是對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢(mèng)想，就有希望?！窘獯稹俊耙粋€(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，必須有下一個(gè)夢(mèng)想，否則人就會(huì)垮掉。就像人在太空，身體會(huì)失重?；氐降孛妫绻麤](méi)有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)失重?！边@啟示我們夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢(mèng)想，就有希望，B正確；A錯(cuò)誤，有夢(mèng)想，還得付出行動(dòng)；C錯(cuò)誤，“任何人”說(shuō)法太絕對(duì)；D錯(cuò)誤，“必然”說(shuō)法太絕對(duì)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意，明確主旨，把握對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)，結(jié)合具體的題意分析即可。14．（2分）習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“把自己的夢(mèng)和祖國(guó)的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起，將奮斗的平臺(tái)放在祖國(guó)偉大事業(yè)上，才能成就你們的理想?！边@句話(huà)表明，做有夢(mèng)想的少年（）A．要埋頭讀書(shū)，只管學(xué)習(xí) B．應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏 C．應(yīng)與個(gè)人利益緊密相連 D．能夠促進(jìn)全人類(lèi)的發(fā)展【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是少年夢(mèng)想的特點(diǎn)。少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連；少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分?！窘獯稹款}干中習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要把個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家事業(yè)，表明青少年應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐，B說(shuō)法正確；埋頭讀書(shū)，只管學(xué)習(xí)，不利于個(gè)人全面發(fā)展，A說(shuō)法錯(cuò)誤；做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏，要服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，不能說(shuō)與個(gè)人利益緊密相連，C不符合題意；題干內(nèi)容沒(méi)有涉及促進(jìn)全人類(lèi)的發(fā)展，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要審清題意，把握好少年夢(mèng)想的特點(diǎn)，選出正確答案。15．（2分）“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也?！边@帶給我們青少年的啟示是（）A．參與實(shí)踐能夠錘煉自己，豐富社會(huì)閱歷 B．要主動(dòng)迎難而上，培養(yǎng)自信自強(qiáng)的品質(zhì) C．志向是人生的航標(biāo)，要早立志，立大志，立長(zhǎng)志 D．夢(mèng)想是可變的，但只要確定就不能變更【分析】本題考查樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、具有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)的向往和追求，是人們的世界觀和人生觀價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。【解答】題干材料中，“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也。”意思是志向所趨，沒(méi)有不能達(dá)到的地方，即使是山海盡頭也不能限制；意志所向，沒(méi)有不能攻破的壁壘，即使是精兵堅(jiān)甲也不能抵抗。這告訴我們樹(shù)立志向的重要性，故C說(shuō)法正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)出參與實(shí)踐的內(nèi)容，故A不符合題意；材料沒(méi)有體現(xiàn)出自立自強(qiáng)的品質(zhì)，故B不符合題意；夢(mèng)想需要隨著生活實(shí)際進(jìn)行調(diào)整和完善，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的有關(guān)知識(shí)作答。16．（2分）2024年2月，《為國(guó)攀登》思政大課在“人民網(wǎng)+”客戶(hù)端云開(kāi)講。這節(jié)課主要講述了中國(guó)登山隊(duì)員攀登珠峰的璀璨歷史，以及一代代科學(xué)家勇攀科學(xué)高峰、人生高峰的感人故事。《為國(guó)攀登》旨在勉勵(lì)青少年（）A．懷揣強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，努力拼搏 B．心動(dòng)在于行動(dòng)，改變生活 C．少年敢于有夢(mèng)，就能成功 D．從小為國(guó)立志，攀登珠峰【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生做出規(guī)劃，把目標(biāo)化分為若干個(gè)階段新目標(biāo)，既要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，又要盡可能具體，可以按時(shí)間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)，并找準(zhǔn)自己實(shí)現(xiàn)理想的途徑和方式，一步一個(gè)腳印的付出努力?！窘獯稹款}干材料旨在勉勵(lì)青少年要懷揣強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，故A說(shuō)法正確；材料的主旨是旨在勉勵(lì)青少年要懷揣強(qiáng)國(guó)想，努力拼搏，并未體現(xiàn)“改變生活”，故B不符合題意；“少年敢于有夢(mèng)，就能成功”中的“就能成功”說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；少年有夢(mèng)，要從小為國(guó)立志，但志向并非都是“攀登珠峰”，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。17．（2分）親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿幾乎沒(méi)有給子女留下可以稱(chēng)道的“家產(chǎn)”，但他卻給孩子留下了熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、不搞特殊等最寶貴的精神財(cái)富。有一次他發(fā)現(xiàn)孩子看戲沒(méi)買(mǎi)票，當(dāng)即把全家“訓(xùn)”了一頓，并補(bǔ)交了戲票錢(qián)。在近乎嚴(yán)苛的家風(fēng)熏陶下，他的子女個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地，憑著個(gè)人努力成就了一番事業(yè)。這告訴我們（）①父母是子女成長(zhǎng)中的第一任老師②家風(fēng)對(duì)子女成長(zhǎng)都會(huì)起積極作用③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價(jià)值觀④好的家風(fēng)一定能成就子女的一番事業(yè)A．②④ B．①② C．①③ D．③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是中華文化中“家”的內(nèi)涵。傳承家庭文化，營(yíng)造良好家風(fēng)，據(jù)此進(jìn)行回答即可?！窘獯稹款}干中焦裕祿以身作則，給孩子們留下了寶貴的精神財(cái)富，使孩子們感受著良好家風(fēng)的熏陶。由此，我們可以得知父母是子女成長(zhǎng)中的第一任老師；好的家風(fēng)利于子女形成正確的價(jià)值觀，故①③符合題意；家風(fēng)對(duì)子女成長(zhǎng)都會(huì)起積極作用說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故②錯(cuò)誤；好的家風(fēng)一定能成就子女的一番事業(yè)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故④錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于家庭文化的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。18．（2分）如表是小華和同桌小文的對(duì)話(huà)，其帶給我們的啟示中，最準(zhǔn)確的是（）小華：這次的考試題太難了，加上我最近心情煩躁，所以才沒(méi)考好。小文：你平時(shí)不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，上課有時(shí)還打瞌睡，這才是你沒(méi)有考好的原因!A．要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B．要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 C．要積極付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地努力 D．要學(xué)會(huì)接納自己，挖掘自身潛力【分析】本題考查學(xué)習(xí)的要求。我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)并分析題干可知，小華考試不理想的原因是平時(shí)不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，上課打瞌睡，這啟示我們要積極付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地努力，故C說(shuō)法正確；ABD三項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題干主旨不符，應(yīng)排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】把握學(xué)習(xí)的要求的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。19．（2分）某中學(xué)從家庭老物件和老照片入手，開(kāi)展“學(xué)家史、尋家訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動(dòng)，得到同學(xué)們積極響應(yīng)。這一活動(dòng)旨在（）A．指導(dǎo)家長(zhǎng)依法帶娃，建設(shè)和諧家庭 B．弘揚(yáng)傳承家庭美德，崇尚孝親敬長(zhǎng) C．培育刻苦鉆研、艱苦奮斗的工匠精神 D．增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)【分析】本題考查家庭文化。在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港?！窘獯稹恳罁?jù)題干描述可知，某中學(xué)舉辦的這一活動(dòng)旨在弘揚(yáng)傳承家庭美德，崇尚孝親敬長(zhǎng)，B符合題意；A錯(cuò)誤，夸大了這一活動(dòng)的作用；C排除，題干材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)工匠精神，不合題意；D排除，題干材料內(nèi)容沒(méi)有涉及贍養(yǎng)父母等內(nèi)容。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，明確題干材料主旨，結(jié)合家庭文化的有關(guān)知識(shí)作答。20．（2分）“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人。那么，在新的學(xué)校里，小海應(yīng)該（）①對(duì)老師的所有要求唯命是從②遇到問(wèn)題，總是向同學(xué)請(qǐng)教③尊重和適應(yīng)不同風(fēng)格的老師④正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)A．①③ B．①② C．②④ D．③④【分析】本題考查尊重并適應(yīng)風(fēng)格不同的老師。由于年齡、專(zhuān)業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，在新的學(xué)校里，小海應(yīng)該尊重和適應(yīng)不同風(fēng)格的老師，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，③④說(shuō)法正確；①錯(cuò)誤，要接受老師正確的教育和引導(dǎo)，不是唯命是從；②說(shuō)法與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】把握尊重并適應(yīng)風(fēng)格不同的老師的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。21．（2分）“友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥?！边@說(shuō)明（）A．每個(gè)人都渴望得到友誼 B．生活中，我們要與所有人交往 C．友誼是平等的、雙向的 D．朋友對(duì)我們的影響很大【分析】本題考查友誼的力量。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的，友情能給人以溫暖與力量，能積極改善人際關(guān)系。【解答】題文中，“友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥”涉及友誼的重要性，說(shuō)明了朋友對(duì)我們的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，D符合題意；AC本身說(shuō)法正確，但與題意不符；B錯(cuò)誤，交往要講究原則，也不可能與所有人交往。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握友誼的力量，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。22．（2分）切斯特菲爾德有句名言說(shuō)道：“友誼是一種生長(zhǎng)緩慢的植物，它只有嫁接在彼此熟識(shí)、互相敬愛(ài)的枝干上才會(huì)枝繁葉茂。”下列做法有助于讓友誼之樹(shù)枝繁葉茂的是（）A．坦誠(chéng)相待，毫無(wú)保留 B．敞開(kāi)心扉，廣交朋友 C．相互協(xié)商，無(wú)限寬容 D．尊重對(duì)方，把握分寸【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是體悟友誼的真諦。友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是一種心靈的相遇，友誼是平等的、雙向的?！窘獯稹款}干中名言所表達(dá)的意思是要用心呵護(hù)友誼，友誼之樹(shù)才能枝繁葉茂。在交友過(guò)程中需要做到坦誠(chéng)相待，但不能毫無(wú)保留，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；我們要廣交益友，謹(jǐn)慎交友，理性辨別，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；交友也需要講原則，不能一味地寬容，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；我們應(yīng)該尊重對(duì)方，在交友中把握分寸，故D說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查體悟友誼的真諦，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。23．（2分）孔子曰：“益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣?！边@啟示我們與_____的人交朋友是有益的。（）①正直、誠(chéng)實(shí)②見(jiàn)識(shí)廣③直率、寬容④信息靈A．①② B．③④ C．①③ D．②④【分析】本題考查交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤?！窘獯稹款}干告訴我們要慎擇友，善交益友、樂(lè)交諍友、不交損友，要與正直坦誠(chéng)的人交朋友，要與博學(xué)多才的人交朋友，故①②符合題意；③④不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查交友需要講原則，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。24．（2分）下列屬于集體愿景的是（）①擁有相同的夢(mèng)想②認(rèn)同正確的價(jià)值觀念③承擔(dān)共同的使命④具有同樣的目標(biāo)和追求A．②③ B．①④ C．①② D．③④【分析】本題考查美好集體愿景的含義和作用。美好集體愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力?！窘獯稹拷Y(jié)合課本知識(shí)，擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的未來(lái)，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景，所以②③正確；①錯(cuò)誤，擁有共同的夢(mèng)想；④錯(cuò)誤，具有一致的目標(biāo)和追求。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系美好集體愿景的含義和作用等知識(shí)作答。25．（2分）某校要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，小丁不愿意聽(tīng)從，執(zhí)意要穿其他的衣服。作為小丁的朋友，你會(huì)告訴他（）A．堅(jiān)持集體主義，就要犧牲個(gè)人利益 B．堅(jiān)持自己的意愿，保障個(gè)人利益 C．保持集體的和諧，不關(guān)注個(gè)人利益 D．堅(jiān)持集體主義，發(fā)揚(yáng)集體主義精神【分析】本題考查集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益，正當(dāng)、合理的個(gè)人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的?！窘獯稹课拿鞯纳鐣?huì)應(yīng)該是有序的社會(huì)，有序的社會(huì)需要人人都遵守規(guī)則，只有人人都遵守規(guī)則才能維護(hù)正常的社會(huì)秩序。根據(jù)題干描述可知，作為小丁朋友，我們會(huì)告訴他要堅(jiān)持集體主義，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求，D符合題意；A錯(cuò)誤，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；B錯(cuò)誤，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益；C錯(cuò)誤，可以關(guān)注個(gè)人利益。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確考查了遵守集體規(guī)則，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。二、非選擇題（共5小題，共50分）26．（8分）判斷說(shuō)理。請(qǐng)你判斷下列觀點(diǎn)或做法是否正確，正確的在題后的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)√，錯(cuò)誤的寫(xiě)×，并說(shuō)明理由。（1）小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作。一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，他被狠狠地批了一頓。他感覺(jué)很委屈，當(dāng)眾頂撞老師。判斷：×。理由：小奇沒(méi)有√√待老師的批評(píng)。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己，完善自我?！檀蠋煹呐u(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。（2）小奇和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人，被我拒絕了。判斷：√。理由：交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨的為朋友做任何事。當(dāng)朋友做×事甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持√立場(chǎng)，不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正×?！痉治觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)是正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)、交友需要講原則等。解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答?！窘獯稹浚?）本題考查正確對(duì)待老師的批評(píng)。首先明確小奇的做法錯(cuò)誤，理由結(jié)合教材知識(shí)，從老師的批評(píng)意味著關(guān)心勸誡、我們要理解老師的良苦用心等方面分析解答。（2）本題考查交友需要講原則。首先明確我的做法正確，理由結(jié)合教材知識(shí)，從交友需要講原則、不能不加分辨的為朋友做任何事、朋友做錯(cuò)事甚至誤入歧途時(shí)要積極予以規(guī)勸等方面分析解答。故答案為：（1）判斷：錯(cuò)誤。理由：小奇沒(méi)有正確對(duì)待老師的批評(píng)。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己，完善自我。對(duì)待老師的批評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。（2）判斷：正確。理由：交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨的為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯(cuò)事甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)，不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，把握好正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)、交友需要講原則等知識(shí)點(diǎn)，具體分析作答。27．（6分）神仙友誼中國(guó)跳水隊(duì)全紅嬋和陳芋汐是一對(duì)備受關(guān)注的跳水選手，她們是好姐妹、好隊(duì)友，在平日的訓(xùn)練和生活中，她們形影不離，互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。對(duì)于她們而言，成為對(duì)方的朋友和知己，是比贏得比賽更為珍貴的事情。在最近一次女子雙人10米跳臺(tái)比賽中，她們以無(wú)與倫比的技巧和出色的表現(xiàn)一次次上演“水花消失術(shù)”，成功奪得金牌。但是在單人比賽中，全紅嬋成功逆轉(zhuǎn)擊敗陳芋汐，陳芋汐對(duì)全紅嬋豎起大拇指恭喜。而面對(duì)陳芋汐的哭泣，全紅嬋則蹲在旁邊暖心安慰。陳芋汐在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：運(yùn)動(dòng)員都有一顆不服輸?shù)男模l(shuí)都想拿冠軍，大家都會(huì)為此而努力，然后也會(huì)不斷去督促自己進(jìn)步，在良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，自己才能進(jìn)步?。?）通過(guò)全紅嬋和陳芋汐的友誼，你是如何理解“友誼的特質(zhì)”這一內(nèi)容的？（2）“要友誼就不能有競(jìng)爭(zhēng)，存在競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)建立真正的友誼。”結(jié)合材料你是如何理解這句話(huà)的？【分析】本題以典型材料為背景，涉及到友誼的特質(zhì)等知識(shí)，考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答?！窘獯稹浚?）本題考查如何理解“友誼的特質(zhì)”這一內(nèi)容。依據(jù)教材知識(shí)，可從友誼是一種親密的關(guān)系；友誼是平等的、雙向的，友誼是一種心靈的相遇等方面分析作答。（2）本題考查如何理解這句話(huà)的。首先答出這句話(huà)是錯(cuò)誤的，理由可從競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼的角度分析作答。故答案為：（1）①友誼是一種親密的關(guān)系。全紅嬋和陳芋汐作為國(guó)家跳水隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，朝夕相處，互相理解、支持和信任、關(guān)心，彼此獲得認(rèn)可，在精神上得到滿(mǎn)足；②友誼是平等的、雙向的。她們?cè)谟?xùn)練中互相幫助對(duì)方、感受關(guān)懷、共同分享、共同分擔(dān)，投桃報(bào)李，互相成就；③友誼是一種心靈的相遇。她們志同道合、志趣相投，因?yàn)樘Y(jié)緣，成為好姐妹、好隊(duì)友，一起訓(xùn)練，一起為國(guó)家榮譽(yù)而戰(zhàn)。（2）這位同學(xué)的說(shuō)法是不正確的，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。從陳芋汐接受采訪(fǎng)的話(huà)語(yǔ)中可以看出：只有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手存在、在良性競(jìng)爭(zhēng)中才能督促自己不斷進(jìn)步，正是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在，才能自己收獲更多。因此，競(jìng)爭(zhēng)不一定破壞朋友之間的關(guān)系，良性競(jìng)爭(zhēng)可以促使朋友之間互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，進(jìn)一步鞏固友誼?！军c(diǎn)評(píng)】解答時(shí)，要注意認(rèn)真讀題，明確材料考查的目標(biāo)是友誼的特質(zhì)等，準(zhǔn)確地聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。28．（12分）【學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想】某校七年（1）班同學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)”展開(kāi)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。【探究一】心聲吐露課后活動(dòng)中，小彤對(duì)好友小靜說(shuō)：“我想做一個(gè)優(yōu)秀、有文化的人，但是我不想學(xué)習(xí)……”小靜說(shuō)：“這個(gè)世界上沒(méi)有什么毫無(wú)道理的橫空出世，如果沒(méi)有大量的積累、思考和學(xué)習(xí)，是不會(huì)把事情做好的，人可以沒(méi)有文化，但一定要學(xué)習(xí)。”（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅藶槭裁匆欢ㄒ獙W(xué)習(xí)。【探究二】伸出援手課堂上，有三位同學(xué)分享了自己學(xué)習(xí)中遇到的困惑：困惑方法同學(xué)一：有人說(shuō)自己很享受學(xué)習(xí)，我怎么感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件無(wú)聊的事呢？①同學(xué)二：學(xué)霸小林說(shuō)晚上記憶效果好，但我晚上記英語(yǔ)單詞的效果卻很差。②同學(xué)三：媽媽總是讓我干家務(wù)活、當(dāng)志愿者等，影響我的學(xué)習(xí)。③針對(duì)三位同學(xué)的學(xué)習(xí)困惑，請(qǐng)你幫助他們找到學(xué)習(xí)的良方，將表格補(bǔ)充完整?！痉治觥勘绢}考查學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)的要求。學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑?！窘獯稹浚?）本題考查人為什么一定要學(xué)習(xí)。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，現(xiàn)階段的基本任務(wù)，關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展等方面來(lái)回答。（2）本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，①?gòu)陌l(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣方面來(lái)回答。②從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法方面來(lái)回答。③從積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面來(lái)回答。故答案為：（1）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要途徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。（2）①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”獲得更多的啟迪?！军c(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)的要求，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。29．（12分）閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一那天，我感冒發(fā)燒，看到醫(yī)生拿著注射器向我走來(lái)，我大哭起來(lái)，媽媽在旁邊安慰我：“乖，沒(méi)事，不疼?！倍职謪s在旁邊開(kāi)玩笑似的“嘲笑“我：“瞧你多大了？還沒(méi)有弟弟勇敢呢！”奶奶輕輕捂住我的眼睛，針悄悄地扎進(jìn)了我稚嫩