《14建筑血脈澆灌者砌筑工》（教案）人民版勞動五年級上冊

《14建筑血脈澆灌者——砌筑工》教案學科小學勞動年級冊別五年級上冊共1課時教材人民版授課類型新授課第1課時教材分析教材分析本課選自人民版小學勞動五年級上冊第14課《建筑血脈澆灌者——砌筑工》。本課旨在讓學生了解砌筑工的工作內(nèi)容、工作環(huán)境以及他們的辛勤付出，培養(yǎng)學生的勞動觀念和尊重勞動的情感。教材通過圖文并茂的形式，展示了砌筑工的工作場景，詳細介紹了砌筑的基本步驟和技術(shù)要求。同時，教材還通過實例和故事，幫助學生理解砌筑工的重要性和價值，激發(fā)學生對勞動的熱愛和尊重。學情分析五年級的學生已經(jīng)具備一定的觀察能力和理解能力，他們對日常生活中的勞動有一定的認識。然而，對于建筑行業(yè)尤其是砌筑工的工作，學生可能了解不多。因此，本課的教學需要通過豐富的圖片和視頻資料，幫助學生直觀地了解砌筑工的工作內(nèi)容和環(huán)境。此外，學生在動手能力和團隊合作方面還有待提高，可以通過小組合作的方式，讓學生親身體驗砌筑的基本步驟，增強他們的實踐能力和合作精神。教學中需要注意學生的安全，確保他們在實踐活動中不會受傷。課時教學目標勞動觀念1.了解砌筑工的工作內(nèi)容和重要性，培養(yǎng)尊重勞動的情感。2.通過實踐活動，體驗勞動的樂趣，增強勞動意識。勞動能力1.學習砌筑的基本步驟和技術(shù)要求，掌握簡單的砌筑技能。2.通過小組合作，提高動手能力和團隊協(xié)作能力。勞動習慣和品質(zhì)1.培養(yǎng)認真負責、細致耐心的勞動態(tài)度。2.通過實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動習慣。勞動精神1.感受砌筑工的辛勤付出，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。2.通過實踐活動，激發(fā)對勞動的熱愛和尊重。教學重點、難點重點1.了解砌筑工的工作內(nèi)容和重要性。2.掌握砌筑的基本步驟和技術(shù)要求。3.培養(yǎng)尊重勞動的情感和勞動意識。難點1.通過實踐活動，提高學生的動手能力和團隊協(xié)作能力。2.培養(yǎng)學生認真負責、細致耐心的勞動態(tài)度。3.激發(fā)學生對勞動的熱愛和尊重。教學方法與準備教學方法情境探究法、合作探究法、講授法教具準備砌筑工具、磚塊、砂漿、圖片、視頻資料教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動導入新課展示圖片和視頻(1)展示砌筑工工作的圖片和視頻，引導學生觀察砌筑工的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。(2)提問：你們知道這些工人在做什么嗎？他們?yōu)槭裁催@么辛苦？(3)引導學生討論砌筑工的重要性。(4)總結(jié)：砌筑工是建筑行業(yè)的骨干，他們的辛勤付出讓我們的城市更加美麗。(5)導入新課：今天我們將一起學習《建筑血脈澆灌者——砌筑工》。(6)板書課題：《建筑血脈澆灌者——砌筑工》。(7)介紹本課的學習目標和主要內(nèi)容。(8)激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵他們積極參與課堂活動。1.觀看圖片和視頻，初步了解砌筑工的工作環(huán)境和內(nèi)容。2.參與討論，表達自己對砌筑工的看法。3.明確本課的學習目標，積極參與課堂活動。評價任務觀察認真：☆☆☆討論積極：☆☆☆參與度高：☆☆☆設計意圖通過圖片和視頻資料，直觀地展示砌筑工的工作環(huán)境和內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生初步了解砌筑工的重要性和辛勤付出。新知講解講解砌筑工的工作內(nèi)容(1)介紹砌筑工的主要工作內(nèi)容，包括搬運材料、攪拌砂漿、砌磚等。(2)強調(diào)砌筑工的工作環(huán)境和工作條件，如高溫、塵土飛揚等。(3)講解砌筑的基本步驟和技術(shù)要求，如磚塊的排列、砂漿的使用等。(4)通過實例和故事，幫助學生理解砌筑工的重要性和價值。(5)引導學生思考：如果沒有砌筑工，我們的城市會是什么樣子？(6)組織學生討論：如何尊重和感謝砌筑工的辛勤付出？(7)總結(jié)：砌筑工是城市建設的重要力量，他們的辛勤付出值得我們尊重和感謝。(8)引導學生思考：我們可以為砌筑工做些什么？1.認真聽講，了解砌筑工的工作內(nèi)容和重要性。2.參與討論，表達自己對砌筑工的看法。3.思考如何尊重和感謝砌筑工的辛勤付出。評價任務理解準確：☆☆☆討論積極：☆☆☆思考深入：☆☆☆設計意圖通過講解和討論，幫助學生深入了解砌筑工的工作內(nèi)容和重要性，培養(yǎng)學生的勞動觀念和尊重勞動的情感。實踐活動活動一：模擬砌筑分組合作(1)將學生分成若干小組，每組分配砌筑工具和材料。(2)介紹砌筑的基本步驟和技術(shù)要求，示范如何使用工具和材料。(3)引導學生按照步驟進行模擬砌筑，注意安全操作。(4)巡視指導，及時糾正學生的操作錯誤。(5)組織學生展示自己的作品，互相評價。(6)引導學生總結(jié)砌筑的經(jīng)驗和體會。(7)強調(diào)砌筑工的辛苦和專業(yè)性，進一步激發(fā)學生對勞動的尊重。(8)鼓勵學生分享自己的感受和體會。1.按照分組，領(lǐng)取工具和材料。2.按照步驟進行模擬砌筑，注意安全操作。3.展示自己的作品，互相評價。4.分享自己的感受和體會。評價任務操作規(guī)范：☆☆☆合作默契：☆☆☆作品美觀：☆☆☆設計意圖通過實踐活動，讓學生親身體驗砌筑的過程，提高動手能力和團隊協(xié)作能力，進一步理解和尊重砌筑工的辛勤付出。總結(jié)提升回顧總結(jié)(1)回顧本課的主要內(nèi)容，強調(diào)砌筑工的重要性和辛勤付出。(2)引導學生總結(jié)自己的學習收獲和體會。(3)強調(diào)勞動的重要性和意義，鼓勵學生尊重勞動、熱愛勞動。(4)介紹一些著名的建筑，讓學生了解砌筑工的偉大貢獻。(5)引導學生思考：如何在日常生活中尊重和感謝勞動者？(6)總結(jié)：勞動創(chuàng)造了美好的生活，我們要珍惜勞動成果，尊重每一位勞動者。(7)布置課后作業(yè)，鞏固所學知識。(8)感謝學生的積極參與，結(jié)束本課。1.回顧本課的主要內(nèi)容，總結(jié)自己的學習收獲。2.思考如何在日常生活中尊重和感謝勞動者。3.認真完成課后作業(yè)。評價任務總結(jié)全面：☆☆☆思考深入：☆☆☆作業(yè)認真：☆☆☆設計意圖通過回顧總結(jié)，幫助學生鞏固所學知識，進一步理解和尊重勞動的意義，激發(fā)學生對勞動的熱愛和尊重。作業(yè)設計實踐作業(yè)1.請同學們回家后，觀察家里的墻壁，看看哪些地方是由砌筑工建造的，并記錄下來。2.請同學們采訪一位從事建筑行業(yè)的家人或朋友，了解他們的工作內(nèi)容和感受，并寫一篇小報告。3.請同學們制作一張感謝砌筑工的卡片，表達對他們的敬意和感激之情。思考題1.請同學們思考：如果沒有砌筑工，我們的生活會有什么不同？2.請同學們列舉一些著名的建筑，說說這些建筑背后有哪些砌筑工的故事？3.請同學們想一想，如何在日常生活中尊重和感謝勞動者？板書設計課題：《建筑血脈澆灌者——砌筑工》一、砌筑工的工作內(nèi)容二、砌筑的基本步驟和技術(shù)要求三、砌筑工的重要性和價值四、如何尊重和感謝砌筑工教學反思成功之處1.通過圖片和視頻資料，直觀地展示了砌筑工的工作環(huán)境和內(nèi)容，激發(fā)了學生的學習興趣。2.實踐活動讓學生親身體驗了砌筑的過程，提高了動手能力和團隊協(xié)作能力。3.通過討論和總結(jié)，幫助學生