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2024年校園健康教育工作實施方案2024年校園健康教育工作實施方案篇一健康教育是學校教育的重要組成部分,是向師生有計劃的、系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑,是培養(yǎng)、造就新一代健康人才和實現(xiàn)“二十一世紀人人健康”的百年大計。本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。具體工作:1.衛(wèi)生教學,傳授知識。(1)課堂健康教育,做到“五個有”:即有教材、教師、教案、教時、評價。(2)為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。建立心理咨詢室,開展心理咨詢活動,培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,形成堅強的意志品質(zhì),具有預防心理障礙和保持心理健康的能力。(3)提高預防疾病的意識和能力,讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施,了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。(4)控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理,教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。2.衛(wèi)生環(huán)境,有益健康。(1)通過宣傳教育,讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念,理解可持續(xù)發(fā)展觀。(2)搞好健康教育宣傳櫥窗,印發(fā)健康知識宣傳資料,利用學校媒體加大宣傳教育力度,組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。3.衛(wèi)生服務,健康監(jiān)測。(1)以“防近”為中心,定期檢查學生的用眼衛(wèi)生,努力提高眼保健操的質(zhì)量,各班進行眼保健操的檢查評比,積極改善學校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。(2)做好傳染病控制工作積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施,建立有效免疫屏障,嚴防烈性傳染病傳入我校。2024年校園健康教育工作實施方案篇二本學期工作以認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》為重點,按照區(qū)保健所工作部置的指示精神,強化我校學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育,本著預防為的原則,完善預防傳染病的控制宣傳體育,積極開展健康教育宣傳教育活動,養(yǎng)成健康的生命習慣,幫助學生初步認識生命的可貴,學會尊重生命的多樣性和生存的權(quán)利,形成積極向上、健康、樂觀的人格,為學生終身健康奠定基礎(chǔ)。一、抓好普查工作認真組織抓好全校普查工作,提前布置具體工作內(nèi)容,抓好落實,分工到人,科任教師密切配合,順利完成體檢工作。二、防近宣傳月活動三月份是全市防近宣傳月活動,我校利用廣播、板報進行宣傳教育?;顒又心芤饘W生、班主任、家長的共同重視來改善環(huán)境、行為習慣的養(yǎng)成,使學生的視力有一個明顯的提高?;顒觾?nèi)容:學校制作宣傳標語,高年級學生出兩期宣傳板報。1―3年以宣傳畫等形式來描繪防近宣傳。三、常見病的預防、矯治工作1、常見病矯治工作開展的好壞是衡量學校班級矯治工作質(zhì)量的重要標準。我校根據(jù)實際情況制定出切實可行的方案,并要使措施、方法、手段逐一落實。2、強化學生日常行為的養(yǎng)成教育,側(cè)重自覺維護意識的形成,我校在三月份開展矯治工作,利爭新發(fā)原發(fā)患病學生矯治率達95%以上。通過板報、廣播等平臺進行宣傳教育,使廣大學生從中了解到近視眼給同學們在生活中、學習上帶來的危害,以及怎樣預防近視,和同學們在讀寫姿勢等方面應該注意哪些。各班也可以采用隊會的形式開展宣傳教育,使學生從中得到啟發(fā)和重視。三月份正是春季傳染病的流行季節(jié),各種傳染病在3―4月份傳染特別強烈,我校采用定期消毒,保健教師配藥,各班班主任、衛(wèi)生員組織進行消殺。加強學生晨檢工作。四、加強傳染病防控管理,有效控制其蔓延。1、在校長的直接領(lǐng)導下全面貫徹預防為主的方針,對因病缺課的學生要求作好登記,查明原因做好排查,堅持日通風周消殺等制度,每次要有記錄。2、積極開展健康教育宣傳,加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成。五、加強飲食飲水衛(wèi)生工作教育學生喝開水,吃熱飯,對從業(yè)人員要組織她們定期健康檢查并及時學習相關(guān)知識,持證上崗。三月份開學之前各班使用飲水機進行一次清洗、消毒,保證學生飲用安全俁格的純凈水,嚴防腸道傳染病和食物中毒事件的發(fā)生。確保我校飲食、飲水工作萬無一失。六、加強學生的個人衛(wèi)生搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,美化校園,本學期在開學就召開全校衛(wèi)生員會議,布置本學期工作任務,充分發(fā)揮小衛(wèi)生員的作用,使他們在班級衛(wèi)生工作上發(fā)揮骨干帶頭作用。在個人衛(wèi)生評比中,例如脖子、耳朵、頭發(fā)、手指甲等方面,加大力度,使學生養(yǎng)成習慣,盡量減少突擊式的衛(wèi)生習慣,對班級的
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