河南-2023年中考語文考前最后一卷

2023年中考考前最后一卷【河南卷】語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項(xiàng)：1．本試卷共9頁，滿分120分，考試時間120分鐘。2．考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的考號、姓名、試室號、座位號，用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆、涂改液，不按以上要求作答的答案無效。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔，考試結(jié)束時，將答題卡交回。一、積累與運(yùn)用(共28）分1．河南安陽殷墟考古被譽(yù)為“中國現(xiàn)代考古學(xué)的搖籃”。近日，河南安陽殷墟商王陵及周邊遺存入選2022年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)。請閱讀下面語段，回答問題。玉鳳，1976年河南省安陽殷墟婦好墓出土。它屬于商王武丁的王后，婦好。這位王后能征善戰(zhàn)，經(jīng)常主持各種大型祭祀，擁有自己的封地，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，也向商王室納貢。武丁朝雄踞中原，開疆拓土，毫不夸張地說，婦好打下了半壁江山。作為王后和女將，以智慧和實(shí)力，擔(dān)當(dāng)家國事業(yè)，bó得眾人的尊重。生活中，為武丁生兒育女，作為妻子和母親，她溫潤如玉。愛武裝也愛紅zhuāng的雙面佳人，堪稱完美女性的典范。婦好的玉鳳，恰似她優(yōu)美的身姿，定格在歷史的風(fēng)景線上，為后人所敬仰。(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．shì

tuò B．sì

tà C．shì

tà D．sì

tuò(2)根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。（2分）bó()得

紅zhuāng()2．下列句子的正確排序是（

）（3分）①在講座互動現(xiàn)場，戲曲不但“舞”中有“歌”、“歌”里有“舞”②在老師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們興致勃勃地學(xué)習(xí)戲曲手勢、臺步技巧，近距離地感受戲曲韻味。③將戲曲表演、身段唱腔、戲曲音樂賞析等形式有機(jī)融合，在校園開設(shè)戲曲名家講座80場④向師生普及戲曲基本知識，傳播優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化⑤在戲曲進(jìn)校園活動中，成都市組織了戲曲藝術(shù)表演團(tuán)體的戲曲名家⑥而且“字”里有“畫”、“畫”中有“事”A．①③④⑤②⑥ B．①②⑤③④⑥C．⑤③④①⑥② D．②④⑤③①⑥3．復(fù)興中學(xué)的南南同學(xué)所在的班級要開展“誦經(jīng)典古詩文，做出彩河南人”的主題實(shí)踐活動，請你根據(jù)提示幫助南南同學(xué)完成詩詞整理單。（8分）策略詩句收獲看標(biāo)題（1）山河破碎風(fēng)飄絮，______________?！哆^零丁洋》（2）_______________，愁云慘淡萬里凝?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》標(biāo)題常點(diǎn)明時間/地點(diǎn)，概括事件，蘊(yùn)含情感。抓意象（3）_______________？煙波江上使人愁?！饵S鶴樓》（4）_______________，_______________。——《漁家傲·秋思》（6）古人常借助意象“日暮”和“雁”來表達(dá)_______情感。明手法（5）_______________，_______________。——《江城子·密州出獵》運(yùn)用典故，渴望重新被朝廷重用，為國效力。4.名著閱讀（4分）全民閱讀成風(fēng)尚，氤氳書香潤鶴城。近年來，鶴壁市精心策劃推出了一系列主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀活動，打造了一批有影響、受歡迎的全民閱讀品牌。請你從下面兩個小題中，任選一題完成全民閱讀的讀書任務(wù)。下面兩幅圖是《駱駝祥子》一書的封面，來自于兩家出版社，你更喜歡哪一家出版社封面上文字？請說明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)閱讀下面從《水滸傳》中摘錄的文字，回答問題。約行了數(shù)十里，天色漸漸微明，去那露草之中，趕出一只白兔兒來，望前路去了。李逵趕了一直，笑道：“那畜生倒引了我一程路!”有詩為證：山徑崎嶇靜復(fù)深，西風(fēng)黃葉滿疏林。偶因逐兔過前界，不記倉忙行路心。正走之間，只見前面有五十來株大樹叢雜，時值新秋，葉兒正紅。李逵來到樹林邊廂，只見轉(zhuǎn)過一條大漢，喝道：“是會的留下買路錢，免得奪了包裹?！崩铄涌茨侨藭r，戴一頂紅絹?zhàn)侯^巾，穿一領(lǐng)粗布衲襖，手里拿著兩把板斧，把黑墨搽在臉上……①文中加橫線的句子表現(xiàn)了李逵怎樣的性格特點(diǎn)?②中國古典小說創(chuàng)作中講究“無巧不成書”。在這段摘錄文字中，作者就設(shè)置了李逵與“大漢”林中相遇的巧合，請你寫出一個與這一巧遇相關(guān)聯(lián)的后續(xù)事件。5．在清明節(jié)來臨之際，鄭州中學(xué)校團(tuán)委組織開展“2023·清明祭英烈”網(wǎng)上祭掃活動，號召全體師生在網(wǎng)上緬懷、致敬、學(xué)習(xí)英烈。學(xué)校網(wǎng)上祭掃平臺一共分為三個步驟：搜索“清明祭英烈”公眾號，點(diǎn)擊“英名錄”板塊，選擇“祭掃”方式。(9分)【撰寫文案，致敬英烈】(1)班級團(tuán)委請你為學(xué)校“清明祭英烈”公眾號頁面寫一段文案（要求：突出活動主題，至少用一種修辭手法，具有號召力，50字內(nèi)）。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【補(bǔ)寫對聯(lián)，謳歌英烈】(2)下面是“英名錄”板塊兩位烈士的生平事跡。你打算和小語同學(xué)寫一幅對聯(lián)來歌頌他們的英雄事跡。小語已經(jīng)寫好上聯(lián)，請你對出下聯(lián)（對聯(lián)中要巧妙嵌入人名）。（2分）英雄事跡一：楊根思，泰興人。1950年11月，楊根思隨部隊(duì)入朝。在圍殲美陸戰(zhàn)一師的長津湖戰(zhàn)役中，楊根思帶領(lǐng)一個排堅(jiān)守1071高地東南屏障——小高嶺，接連打退敵人八次反撲。在陣地上只剩下他一個人時，敵人發(fā)起第九次進(jìn)攻，楊根思奮不顧身抱起炸藥包，沖入敵群，在炸死大批敵人的同時壯烈犧牲，譜寫了一曲無產(chǎn)階級國際主義的壯麗詩篇。英雄事跡二：沈毅，泰州人。1922年，沈毅離鄉(xiāng)外出尋找救國救民的真理。1925年，沈毅受黨派遣回到“三泰”地區(qū)傳播馬列主義，先后任中共江浙區(qū)委泰興獨(dú)立支部書記、中共泰興縣委書記。1928年5月，帶領(lǐng)農(nóng)民暴動，不幸被捕，寧死不屈，在泰州大校場英勇就義。上聯(lián)：小高嶺思錚錚鐵骨，根在華夏；下聯(lián)：________________________________【解讀方式，表達(dá)緬懷】(3)網(wǎng)上祭掃先烈有三種方式：獻(xiàn)花、點(diǎn)燭、放孔明燈。小文同學(xué)不贊成網(wǎng)上祭掃，認(rèn)為網(wǎng)上祭掃先烈的花非真花、燈非真燈，也缺乏真情。你不贊同小文的看法，請你向她闡述你的觀點(diǎn)及理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀(共28分）(一)閱讀下面文章，完成下面小題。（16分）一條路，一群人，一個國①云南，昆明，滇緬公路零公里紀(jì)念碑?、趶倪@里出發(fā)，滇西南的山川峽谷是原始洪荒的。浩茫高山神秘莫測；峽谷縱橫，大江奔流；亞熱帶原始森林啞泉遍布、瘴氣彌漫，這里是飛禽走獸的天堂。遠(yuǎn)望滇緬公路時而偉岸——高聳入云，時而低調(diào)——云遮霧罩，不見蹤影。車隨路沿山盤繞，臨江蜿蜒，抬眼，山高谷深，坐在車?yán)飼r時都捏著把冷汗。③閉了眼，路是不見，事已涌上心頭。1937年“七七事變”后，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。日本侵略軍為了孤立甚至消滅抗戰(zhàn)力量，妄圖實(shí)現(xiàn)快速滅亡中國的狼子野心，封鎖了中國所有的沿海港口以及東部陸路交通干線，最后一條運(yùn)輸通道滇越鐵路也因越南的淪陷被阻斷，中華民族危在旦夕！打通中國大后方連接國際的運(yùn)輸通道迫在眉睫。④于是，1938年春節(jié)，滇緬公路全線開工。沖在修路第一線的是工程技術(shù)人員，據(jù)記載，參加修筑滇緬公路的技術(shù)人員有99人，見習(xí)技術(shù)人員有61人。他們精心籌劃，妥善部署，深入現(xiàn)場，具體指導(dǎo)；從踏勘、測量到設(shè)計(jì)、施工，他們翻山越嶺，廢寢忘食，事無巨細(xì)，幾乎想盡了當(dāng)時條件下的一切辦法，以求快速通車。⑤車到江邊，我爬出駕駛室，站上惠通橋，遙望星空，群星燦爛。璀璨的星辰，你是否知道有一個人拖著長長的影子，正在月光下行走著？正在滇緬公路上行走著！尋覓著！⑥你可曾見過這樣的路？一條由漢、白、彝、傣、回、景頗、阿昌、苗、粟、布朗等各民族齊心協(xié)力修筑的路。你可曾見過這樣的路？一條由20余萬婦女、兒童、老人、青壯年眾志成城修筑而成的血脈大通道。各族同胞奔赴筑路點(diǎn)的距離長短不一，遠(yuǎn)的甚至需要長途跋涉3-5天。他們自帶干糧、衣帽和鋤頭，出沒于深山野嶺。筑路點(diǎn)沒有住房，他們用樹枝搭建臨時窩棚，風(fēng)餐露宿，食不果腹，衣不蔽體。冬天的山區(qū)，寒風(fēng)刺骨，民工以柴火取暖，渡過漫漫長夜。清明過后，寒露之前，怒江兩岸低海拔地區(qū)氣候炎熱，惡性瘴虐蔓延，幾小時內(nèi)，就有可能奪去一個人的生命。但是，各族人民沒有退縮，他們以血肉之軀，用最原始的鋤頭、鐵鏟、扁擔(dān)、草繩等工具，在高山峽谷間一點(diǎn)一點(diǎn)地開鑿，河里能夠搬動的石頭幾乎全部被撈光，這些鋪路基的石塊必須用鐵錘一錘一錘地敲成石礫。滇緬公路途經(jīng)的路段百分之八十都是崇山峻嶺，而沿線路段有一半要穿過堅(jiān)硬的巖石峭壁。為在山崖上筑路，需要炮手從山崖的頂端吊著去打炮眼，我們的修路人員付出了極其慘重的傷亡代價。為修筑這條路獻(xiàn)出生命的各族同胞多達(dá)3000人，在死亡面前，他們絲毫沒有被嚇倒，修路的同胞們心里裝著一個簡單的道理：“修這條路是為了拯救自己的國家！”云南各族人民用手、用鮮血、用生命從巖石上硬摳出了一條血色征程?、呶业男撵`受到了撞擊，受到了深深的撞擊。我想匍匐于地，去傾聽逝者的聲音，但是我到底抑制住了自己的行為。因?yàn)榇丝蹋业亩叧霈F(xiàn)了忙音，來自心底深處的忙音，縹緲著，彌散著。1938年8月，浸潤無數(shù)汗水和生命的滇緬公路終于提前竣工，但要完成資源的運(yùn)輸，卡車在哪里？司機(jī)、汽車修理員等機(jī)工又在哪里？⑧在這危急關(guān)頭，旅居?xùn)|南亞的華僑領(lǐng)袖陳嘉庚發(fā)出通告：“事關(guān)祖國復(fù)興大義，號召東南亞華僑中年輕司機(jī)和修理工回國服務(wù)，與祖國同胞并肩抗戰(zhàn)！”面對水深火熱中祖國的急切召喚，一群群年輕的華僑告別南洋優(yōu)渥的生活，拋家舍業(yè)投入到中華民族的偉大抗戰(zhàn)之中。3260名南僑機(jī)工分15批回國，在昆明短暫培訓(xùn)后，他們將45萬噸左右的抗戰(zhàn)物資、15000多輛汽車以及其他無法統(tǒng)計(jì)的各類物資搶運(yùn)回國?？箲?zhàn)時期中國軍隊(duì)的武器裝備至少有一半是從滇緬公路運(yùn)進(jìn)來的。運(yùn)輸過程中，車隊(duì)經(jīng)常遭遇敵機(jī)的轟炸，頭頂上是日軍的轟炸機(jī)，車輪下是崎嶇顛簸的山路，我們的機(jī)工沒有一個不昂揚(yáng)向上，沒有一個不奮勇爭先，他們中的許多人在這一輪又一輪的空襲中壯烈犧牲。這群年輕的機(jī)工用青春再現(xiàn)了南洋華僑的俠肝義膽，用生命詮釋了對祖國的赤誠熱愛，他們演繹了天地間最悲壯的故事?、嵝袢諙|升，車開進(jìn)國家一類口岸畹町，路的盡頭，畹町南洋華僑機(jī)工回國抗日紀(jì)念碑巍然矗立著，紀(jì)念碑前堆滿了白菊。如今，滇緬公路，這條英雄的交通“輸血線”已融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略，助力中華民族的偉大復(fù)興。⑩一群人，一條路，書寫了一部叫做家國的歷史?。ㄕ浴对颇先請蟆?023年4月1日，有刪改）6．(4分)請根據(jù)文章內(nèi)容，在下面圖表的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。7．(4分)閱讀全文，請對下面的加點(diǎn)詞語和句子作簡要賞析。（1）從巖石上硬摳出了一條血色征程！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我們的機(jī)工沒有一個不昂揚(yáng)向上，沒有一個不奮勇爭先。（從句式角度）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．(4分)從描寫的角度分析第②段劃線句子的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．(4分)這究竟是一條怎樣的路？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面兩個文本，回答問題。（12分）【文本一】讀書入心情思涌①孤燭映丹卷，書香撲面來；讀書入佳境，情思如泉涌。讀書貴在靜心，閱覽重在用情。專心致志、凝神聚精地品賞和研讀一本好書，有益于提高閱讀的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的成效。②用心用情讀書，可以解開人的心結(jié)。面對紛繁復(fù)雜的世界，我們會遇上林林總總的問題和現(xiàn)象，有的一眼就能看穿，使問題迎刃而解；有的讓人百思不得其解，使我們內(nèi)心備受煎熬而找不到應(yīng)對要領(lǐng)。想要擺脫這種欲訴無語、欲罷不能的心結(jié)，讀書是一條有效的途徑。在讀書的潛移默化中，我們慢慢地長大，漸漸打開心靈的窗戶，一步步地從“山窮水盡”走到“柳暗花明”。每當(dāng)讀書讀到深處，書中的靈魂便會一個個地走出來，用充滿智慧的人生與我們對話，撫平心中的惆悵和憂傷，書寫出人生的答案和真諦；那些迷人的生活風(fēng)景還會從書中撲面而來，引領(lǐng)你走向人生的高處。讀書可以使空虛寂寞的心靈變得充實(shí)豐盈，可以使空洞呆滯的眼神變得深邃而靈秀。讀書可以拉長人生的高度，增加人生的寬度和厚度，可以讓人的思想變得更加理性成熟、睿智聰慧。③用心用情讀書，可以梳理人的心緒。大千世界，蕓蕓眾生，忙忙碌碌的日子，跌宕起伏的人生，總是給人太多太多的感慨和遐想。我們在追求真理的路途上歷經(jīng)喜怒哀樂，品嘗酸甜苦辣……成功與失敗，偉大與平凡，輝煌與黯淡，沖擊著我們的心緒。但只要靜靜地讀一些書，從“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”讀到“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，從“四海蕩蕩無塵埃”的純潔無瑕讀到“悠悠閑處作奇峰”的超然悠閑……澎湃的心潮會沉寂，久積的恩怨會消融，雜亂的思緒會有序，浮躁的心態(tài)會平靜。讀書可以使你孤獨(dú)的心靈得到慰藉，使你不會因失落而迷茫，不會因悲傷而絕望。④用心用情讀書，可以凈化人的心靈。讀書不僅是求知登高的梯子，也是明理啟智的鑰匙，更是修身養(yǎng)性的明鏡，可以砥礪人生、凈化心靈、陶冶情操?？鬃痈叨戎匾曢喿x“六經(jīng)”的“懲治”功能，他在《禮記·經(jīng)解》中說：“其為人也，溫柔敦厚，詩教也；疏通知遠(yuǎn)，書教也；廣博易良，樂教也；潔靜精微，易教也；恭儉莊敬，禮教也；屬辭比事，春秋教也。”英國著名思想家培根也充分評價讀書對于塑造性格的作用：“讀史使人聰明，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格?！弊x書是凈化心靈的“學(xué)堂”。一個人受人尊崇，不在于地位高低、權(quán)力大小、財富多少，而在于靈魂是否純潔、品行是否端正、操守是否高尚。讀書是洗滌心靈、熏陶靈魂、純潔操守、美化品行的重要途徑。正所謂，“靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花”。（作者：徐映珉

選自《解放軍報》）【文本二】今天，我們?yōu)槭裁醋x書？①如今，一切都網(wǎng)絡(luò)化了，為求知和獲得信息的讀書，似乎都有了更便捷的可替代方式。在這樣的情形下，今天，我們讀書的更深理由是什么？②第一，為了內(nèi)心的寧靜。讀書更像是一種自我修行，讓我們內(nèi)心重獲寧靜和澄清，而不是人浮于事，躁動不安。③第二，為了社會的和諧。人與人需要更多地打交道、交流、討論、協(xié)商，人的素質(zhì)和修養(yǎng)就顯得尤為重要。只有具備較高的修養(yǎng)與素質(zhì)，才能在待人接物、處理事情時多一份從容與平和理智與得體，才會在與人交往時更多顯得更為友好、更具善意，而不是揣測、提防，疑慮重重。這些素質(zhì)，也可藉由讀書獲得。④第三，為了生活的品質(zhì)。通過讀書，我們會獲得更高、更為開闊的眼界，獲得更為豁達(dá)的見解；從獲得更有包容的思想，最終轉(zhuǎn)向從思想、意識上更為包容，更有理解力，才是生活品質(zhì)的真正提高。⑤第四，為了生命的創(chuàng)造。創(chuàng)造卻是讀書的題中之義，無論它在多大程度上被隱含在閱讀的背后。閱讀對人的想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)，對人的思維的開拓，是被無數(shù)代人證明了的。⑥根據(jù)以上，為了內(nèi)心的寧靜、社會的和諧、生活的品質(zhì)、生命的創(chuàng)造的閱讀，其實(shí)可以歸結(jié)為一點(diǎn)，即：讀書最大的理由，是為了我們美好的現(xiàn)在和更加美好的未來。（作者:宋寧剛

選自《光明日報》有刪減）10．(3分)下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文本一第③段引用詩句來證明讀書對人的心緒影響，突出了讀書可以慰藉人的心靈。B．文本一第④段主要采用了道理論證的方法，強(qiáng)調(diào)了讀書可以凈化人的心靈的分論點(diǎn)。C．文本二開頭以問句的形式提出論點(diǎn)，不僅能引起讀者的思考，也能激發(fā)讀者的閱讀興趣。D．文本二結(jié)尾總結(jié)全文，告訴我們讀書最大的理由是為了我們美好的現(xiàn)在和更加美好的未來。11．(3分)文本一第①段畫線句有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．(3分)文本一第③段加點(diǎn)的詩句能用下列哪一句替換？說明理由。A．淺草才能沒馬蹄

B．悠然見南山______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．(3分)兩個文本都圍繞“讀書”展開論述，但側(cè)重點(diǎn)不同，請結(jié)合兩個文本的內(nèi)容簡要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古詩文閱讀(共14分）(一)閱讀《鄒忌諷齊王納諫》（節(jié)選），完成下面小題。（10分）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?4．(2分)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（

）

A．自以為不如

如鳴佩環(huán)

稱心如意B．臣誠知不如

徐公美此誠危急存亡之秋也

誠惶誠恐C．皆以美于徐公

困于心

重于泰山D．今齊地方千里

今南方已定

千方百計(jì)15．(2分)把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．(2分)選文中第一段詳寫有什么用意？請簡要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．(4分)結(jié)合選文和鏈接材料，分析鄒忌和陳寔勸諫方式有何異同？【鏈接材料】時歲荒民儉，有盜夜入其室，止于梁①上。陳寔②陰見，乃起自整拂，呼命子孫，正色訓(xùn)之曰：“夫人不可以不自勉。不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于此。梁上君子是矣！”盜大驚，自投于地，稽顙③歸罪。寔徐譬④之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜深克己反善。然此當(dāng)由貧困?！绷钸z⑤絹二匹。自是一縣無復(fù)盜竊?！咀⑨尅竣倭海褐阜苛?。②陳寔（shí）：東漢名士，即“陳太丘”。陰：暗中。③整拂：整理、抖動衣服。④稽顙（qisǎng）：古代一種跪拜禮，屈膝下拜，以額觸地，表示極度虔誠。⑤譬：使人知曉。⑥遺：贈送。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的宋詞，完成下面小題。（4分）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。18．(2分)下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是豪放派詞人辛棄疾在鎮(zhèn)江做知府時所作，通篇三問三答，互相呼應(yīng)，寄情深沉，意境高遠(yuǎn)，不失為千古絕唱。B．“悠悠”一詞的運(yùn)用，不僅暗示了時間之漫長久遠(yuǎn)，而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨?！安槐M長江滾滾流”一句，與杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”意境相仿。C．“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”詞人回想自己在青年時代，領(lǐng)著千軍萬馬，坐鎮(zhèn)東南，連年征戰(zhàn)，表達(dá)了詞人渴望為國效力的壯烈情懷和濃濃的愛國思想。D．辛棄疾借用三國典故，讓曹操和劉備來給孫權(quán)當(dāng)配角，說天下英雄只有曹操、劉備堪與孫權(quán)爭勝。19．(2分)“生子當(dāng)如孫仲謀”與文天祥詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”在抒情方式上有何不同？請簡要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(共50分）20.請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文。（50分）（1）按要求寫作。多一點(diǎn)興趣，讓我們的生活更加豐富；多一點(diǎn)欣賞，讓我們的世界更加精彩；多一點(diǎn)執(zhí)著，讓我們的步伐更加堅(jiān)定；多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)，讓我們的脊梁更加挺拔……請以“多一點(diǎn)______”為標(biāo)題，寫一篇600—700字的作文。寫作提示與要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意明確，真誠地表達(dá)對生活的感悟、思考、發(fā)現(xiàn)等；③內(nèi)容健康，文體明確；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等信息。(2)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。三個登山者，前行的途中遇到了一塊大石頭擋住了去路，這塊石頭對他們來說實(shí)在是個太大的障礙。第一個人勇敢地向著石頭發(fā)起了沖鋒，往上攀爬，可是爬到一半就掉下來，于是再爬，還是被重重地摔下來。幾次三番，毫不氣餒，終于爬過了那塊石頭。第二個人沒有急于攀爬，在大石頭前踱步沉思，然后尋機(jī)繞過石頭，走向了目的地。第三個人看到大石頭的時候，毫不猶豫地望石而返，結(jié)果又找到了一條可行的路，同樣到達(dá)了目的地。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇600字以上的作文。要求：①文體不限，詩歌除外。②不得抄襲或套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

2023年中考考前最后一卷【河南卷】語文·全解全析一、積累與運(yùn)用(共28分）1．【答案】(1)D（2分）(2)博妝（2分）【解析】（1）本題考查字音。祭祀：jìsì，置備供品對神佛或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。開疆拓土：kāijiāngtuòtǔ，意思是開拓疆域，擴(kuò)展領(lǐng)土。故選D。（2）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。博得：bódé，換來；取得。紅妝：hóngzhuāng，指女子的盛妝；指美女；比喻艷麗的花卉等。2．【答案】C【解析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。本語段圍繞“戲曲進(jìn)校園活動”展開；⑤句為首句，③句為第二句，點(diǎn)明主要事件——戲曲進(jìn)校園活動中戲曲名家開設(shè)講座80場；接下來④句體現(xiàn)活動的意義；①句與⑥句通過運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞組“不但……而且……”表現(xiàn)戲曲中的內(nèi)容；②句通過寫學(xué)生們的活動，來展現(xiàn)學(xué)生們?nèi)绾巫呓鼞蚯?；故排為：⑤③④①⑥②；故選C。3．【答案】身世浮沉雨打萍瀚海闌干百丈冰日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意思鄉(xiāng)持節(jié)云中何日遣馮唐（8分）【解析】本題考查名句名篇默寫。注意易錯字詞：萍、瀚、闌、暮、衡、雁、遣。第（6）空，結(jié)合“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”和“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”可知，古人常借助意象“日暮”和“雁”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。4．（1）【答案】理由參考：中國文聯(lián)出版社的封面文字不僅高度概括了以祥子為代表的城市貧民的悲慘生活，而且概括了作品的寫作風(fēng)格，揭示了小說的主旨，語言雋永，發(fā)人深思。延邊人民出版社的封面文字將祥子一生起起落落的經(jīng)歷做了較為具體的概括，讓讀者對小說的情節(jié)先有了大概的了解，吸引讀者進(jìn)一步閱讀。（4分）【解析】考查名著閱讀。中國文聯(lián)出版社的封面：封面上的“說不盡城市貧民的心酸悲劇”“道不完獨(dú)在異鄉(xiāng)的艱辛情愫”高度概括了以祥子為代表的城市貧民的悲慘生活?！耙徊績?yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義小說”“一出永不落幕的人生大戲”概括了作品的寫作風(fēng)格，也揭示了小說的主旨。這幾句話運(yùn)用對偶的修辭，語言雋永，引人思考。延邊人民出版社的封面：封面上的文字高度概括了祥子的一生，從渴望以自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造新的生活到最后墮落成行尸走肉。讓讀者對小說的內(nèi)容有了大概的了解，也激發(fā)了讀者的閱讀興趣，想要詳細(xì)了解祥子曲折的一生。（2）①天真爛漫(調(diào)皮、可愛)(意思對即可)（2分）②示例一：李逵出于同情心放了李鬼。示例二：李逵恰巧到李鬼家投宿。(意思對即可)（2分）【解析】（1）本題考查人物形象的分析。結(jié)合文中劃線句子分析，本句話寫出了李逵趕路時，跟著一只小兔子走了一路。句子中通過語言描寫展示了李逵的性格特色，“那畜生倒引了我一程路！”此句表現(xiàn)了李逵語言的詼諧幽默，凸顯了其性格的調(diào)皮可愛。（2）本題考查材料的續(xù)寫。題干要求根據(jù)“李逵與‘大漢’林中相遇的巧合”續(xù)寫事件。由《水滸傳》第四十三回“假李逵剪徑劫單人”可知，小賊李鬼假李逵威名劫道，卻遇上正版黑旋風(fēng)，被李逵打趴下后，他謊稱家中有八十歲老母，李逵就饒了他。當(dāng)晚李逵恰巧投宿到李鬼家，李鬼稍晚到家，向他老婆說明遭遇后，發(fā)現(xiàn)投宿者就是李逵，便想害死李逵，后來事敗，被李逵所殺。選段講述了李逵和李鬼相遇的情景，據(jù)此擬寫這一巧遇相關(guān)聯(lián)的后續(xù)事件。示例：李鬼撒謊博取李逵同情。5．(1)示例1：崢嶸歲月里，一腔熱血鑄英魂；奮戰(zhàn)時代里，鐵骨錚錚書青春。忠魂不泯，英靈猶在。紀(jì)念，是為了更好地繼續(xù)前行?。?分）示例2：革命先烈永垂不朽，英雄偉績永志銘心！讓我們沿著革命先烈的足跡，將紅色基因傳承下去！(2)大校場鑄凜凜英魂，毅感三泰。（2分）(3)示例：小文，我認(rèn)為網(wǎng)上祭掃英烈同樣能表達(dá)我們對先烈的敬意。理由：網(wǎng)絡(luò)祭掃英烈省時、省力、省錢，而且還解決了交通擁堵、環(huán)境污染等現(xiàn)實(shí)問題；緬懷英雄是為了表達(dá)對英烈的敬意、思念，在網(wǎng)絡(luò)上同樣可以了解英雄事跡，而且更加全面，同樣可以接受精神的洗禮，達(dá)成教育的目的；敬意是發(fā)自內(nèi)心的，和形式關(guān)系不大，真花也好假花也罷，關(guān)鍵在于我們是否帶著一種虔誠去祭掃，真心祭拜并經(jīng)受洗禮就是真情。（4分）【解析】（1）本題考查文案撰寫。撰寫時切記本次活動的主題為“清明祭英烈”，同時使用一種修辭手法。示例：時間的長河流淌不息，卻沖不淡我們對革命先烈的緬懷。當(dāng)年，他們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，如今已鮮花朵朵，綠樹成蔭。我們要珍惜來之不易的幸福生活，更要把這份對英烈們的感激傳承下去。（2）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)講究對仗工整，我們要關(guān)注所給上聯(lián)的結(jié)構(gòu)，結(jié)合所給材料內(nèi)容，對出下聯(lián)，不要忽略人名嵌入其中。上聯(lián)結(jié)構(gòu)為：地點(diǎn)+動賓短語，后補(bǔ)短語。示例：大校場展巍巍身軀，毅存三泰。（3）本題考查觀點(diǎn)闡述。作答此題首先要表明觀點(diǎn)，不贊同小文的觀點(diǎn)，認(rèn)為網(wǎng)上祭掃同樣可以表達(dá)緬懷之情；其次要從不同角度陳述理由，比如網(wǎng)上祭掃更為便捷，解決了出行問題，網(wǎng)上祭掃更節(jié)省時間，送出的鮮花等成本更低，更為環(huán)保，只要心存敬意，網(wǎng)上祭掃同樣能表達(dá)對革命先烈和前輩的敬緬之意。示例：小文，我倒認(rèn)為，網(wǎng)上祭掃先烈同樣可以表達(dá)我們對先烈的緬懷之情。首先，祭掃的意義在于向英烈表達(dá)我們的敬緬之情，我們選擇網(wǎng)絡(luò)祭掃，同樣可以表達(dá)誠意；其次，網(wǎng)上祭掃不需要真花真燈，降低了成本，保護(hù)了環(huán)境，解決了出行等各種問題；最后，對先人的緬懷重在內(nèi)心，采用何種形式并不重要，只要真心祭拜，自然表達(dá)真情。二、現(xiàn)代文閱讀(共28分）（一）【答案】6．①各族人民\各族同胞\修路工人\筑路工人\筑路民工②搶運(yùn)物資\支援抗戰(zhàn)\抗日救國\并肩抗戰(zhàn)\運(yùn)輸物資（4分）7．（1）“摳”是動作描寫，本意是用手指（或細(xì)小的東西）挖，在文中形象地描寫了各族人民（民工們）艱難修路的情景，寫出了各組人民（民工們）修路時的艱辛，表現(xiàn)了民工們堅(jiān)韌的精神。（2）雙重否定句，寫出了機(jī)工們筑路時的拼搏狀態(tài)，熱情洋溢地表達(dá)了對機(jī)工們的敬佩與贊美之情。（4分）8．這是自然環(huán)境描寫\環(huán)境描寫，寫出自然環(huán)境的惡劣，為下文展現(xiàn)筑路者的堅(jiān)強(qiáng)不屈、無私奉獻(xiàn)等精神（無私奉獻(xiàn)，敢于吃苦，敢于犧牲，團(tuán)結(jié)一致，攻堅(jiān)克難，昂揚(yáng)向上，艱苦耐勞，永不屈服，熱愛祖國等詞答出兩個即可）做鋪墊。（4分）9．這是國難當(dāng)頭，云南各族人民誓死保家衛(wèi)國、支援抗戰(zhàn)的救國之路；這是由昂揚(yáng)向上、艱苦卓絕、永不屈服、眾志成城的中華兒女們共同鑄就的精神豐碑。（4分）【解析】6．本題考查內(nèi)容概括。已知信息：“工程師勘探設(shè)計(jì)”對應(yīng)第④段“他們精心籌劃，妥善部署，深入現(xiàn)場，具體指導(dǎo)；從踏勘、測量到設(shè)計(jì)、施工，他們翻山越嶺，廢寢忘食，事無巨細(xì)”；“修筑公路”對應(yīng)第⑥段“他們自帶干糧、衣帽和鋤頭，出沒于深山野嶺。筑路點(diǎn)沒有住房，他們用樹枝搭建臨時窩棚，風(fēng)餐露宿，食不果腹，衣不蔽體。冬天的山區(qū)，寒風(fēng)刺骨，民工以柴火取暖，渡過漫漫長夜……”；第①空：綜合以上信息，根據(jù)第⑥段“一條由漢、白、彝、傣、回、景頗、阿昌、苗、粟、布朗等各民族齊心協(xié)力修筑的路。你可曾見過這樣的路？一條由20余萬婦女、兒童、老人、青壯年眾志成城修筑而成的血脈大通道”可概括人物為：各族同胞或各族人民或筑路工人等；第②空：根據(jù)第⑧段“面對水深火熱中祖國的急切召喚，一群群年輕的華僑告別南洋優(yōu)渥的生活，拋家舍業(yè)投入到中華民族的偉大抗戰(zhàn)之中……”可概括事件為：支援抗戰(zhàn)或運(yùn)輸物資或并肩作戰(zhàn)等。7．本題考查句子賞析。（1）“摳”字的意思是用手指或細(xì)小的東西從里面往外挖，是一個動詞，此處屬于動作描寫，“巖石上硬摳出”寫各族人民在大山面前的行為顯得多么的渺小，就仿佛這條公路是用手指挖出來的，生動形象地寫出了各族人民挖路的艱難場景，體現(xiàn)出了他們修路時的艱辛，襯托出民工們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。（2）句中“沒有一個不”是雙重否定句，雙重否定表肯定，兩個雙重否定句連用，是反復(fù)，語勢更加強(qiáng)烈，“沒有一個不昂揚(yáng)向上”“沒有一個不奮勇爭先”突出強(qiáng)調(diào)了機(jī)工們昂揚(yáng)向上、奮勇爭先的頑強(qiáng)拼搏精神，表達(dá)了作者對機(jī)工們的崇敬與贊美之情。8．本題考查句段作用。畫線句中“高山”“峽谷”“大江”“森林”“瘴氣彌漫”“滇緬公路”等景物的描寫，可知此處是環(huán)境描寫，“高山神秘莫測”“峽谷縱橫，大江奔流”“啞泉遍布、瘴氣彌漫”寫出了環(huán)境的惡劣，結(jié)合第⑥段“他們自帶干糧、衣帽和鋤頭，出沒于深山野嶺……就有可能奪去一個人的生命”可知，環(huán)境描寫可為下文寫民工們艱辛筑路做鋪墊，襯托出筑路者頑強(qiáng)堅(jiān)韌、無私奉獻(xiàn)、不畏犧牲的崇高精神。9．本題考查主旨分析。根據(jù)第③段“封鎖了中國所有的沿海港口以及東部陸路交通干線，最后一條運(yùn)輸通道滇越鐵路也因越南的淪陷被阻斷，中華民族危在旦夕！打通中國大后方連接國際的運(yùn)輸通道迫在眉睫”第⑥段“一條由20余萬婦女、兒童、老人、青壯年眾志成城修筑而成的血脈大通道”第⑦段“1938年8月，浸潤無數(shù)汗水和生命的滇緬公路終于提前竣工”可知，這條路是指國難當(dāng)頭，云南各族人民誓死保家衛(wèi)國、支援抗戰(zhàn)的救國之路；根據(jù)第⑨段“旭日東升，車開進(jìn)國家一類口岸畹町，路的盡頭，畹町南洋華僑機(jī)工回國抗日紀(jì)念碑巍然矗立著，紀(jì)念碑前堆滿了白菊。如今，滇緬公路，這條英雄的交通“輸血線”已融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略，助力中華民族的偉大復(fù)興”可知，這條路是指這些筑路英魂們身上所彰顯出的昂揚(yáng)向上、艱苦卓絕、永不屈服、眾志成城的崇高精神，是他們共同鑄就的精神豐碑。（二）【答案】10．B（3分）11．照應(yīng)標(biāo)題，引出文章議論的話題。句式整齊，語言優(yōu)美，吸引讀者的閱讀興趣。（3分）12．選B。文中“悠悠閑處作奇峰”意思是空中云朵悠然自在化作奇峰，體現(xiàn)出一種超然悠閑的姿愜意；“悠然見南山”意思是在閑適自得中，遠(yuǎn)處的南山映入眼簾，體現(xiàn)出一種閑適恬淡的愜意。而“淺草才能沒馬蹄”意思是芳草才生，尚未長高，僅能沒過馬蹄，表現(xiàn)出春草的嫩綠；因此，可以用“悠然見南山”替換更合適。（3分）13．文本一側(cè)重論述讀書用情專心的作用，從可以解開人的心結(jié)、可以梳理人的心緒、可以凈化人的心靈三方面展開論述。文本二側(cè)重論述為什么要讀書，從為了內(nèi)心的寧靜、為了社會的和諧、為了生活的品質(zhì)、為了生命的創(chuàng)造四方面展開論述。（3分）【解析】10．本題考查對文章內(nèi)容的理解。B.文本一第④段列舉了“孔子高度重視閱讀‘六經(jīng)’的‘懲治’功能”的例子和“英國著名思想家培根也充分評價讀書對于塑造性格的作用”的例子，這是舉例論證；在舉例中引用了孔子和培根的至理名言，強(qiáng)調(diào)“讀書可以凈化人的心靈”的分論點(diǎn)，增強(qiáng)了說服力，這是道理論證。故選項(xiàng)主要運(yùn)用了舉例論證和道理論證，選項(xiàng)概括不全。故選B。11．本題考查畫線句的作用。文本一是一篇議論文，第①段畫線句中“讀書入佳境，情思如泉涌”與標(biāo)題“讀書入心情思涌”相照應(yīng)，同時引出文章議論的話題即“讀書”；同時，這四句語言優(yōu)美，句式很整齊，像是一首詩，作為文章第一句，使讀者眼前一亮，能起到吸引讀者的閱讀興趣的作用。12．本題考查句意理解和文化常識。要選擇可以替換的詩句，首先要理解A、B兩句詩的含義。A.“淺草才能沒馬蹄”選自白居易《錢塘湖春行》，意思是春草還沒有長高，才剛剛沒過馬蹄。描寫了春草嫩綠的早春景色；B.“悠然見南山”選自陶淵明《飲酒》，原文為“采菊東籬下，悠然見南山”，意思是“東籬邊隨便采菊，偶然間抬頭見到南山”，敘寫了詩人歸隱之后悠然自得的情態(tài)。文中“悠悠閑處作奇峰”意思是空中云朵悠然自在化作奇峰，其中的“悠悠閑處”體現(xiàn)出一種悠閑的愜意輕松，與“悠然見南山”意思相符，故選B，用“悠然見南山”替換更合適。13．本題考查對文章內(nèi)容的理解。兩篇文章都在闡述讀書的價值和意義，但各自側(cè)重點(diǎn)不同。結(jié)合文本一的標(biāo)題“讀書入心情思涌”和首段中“讀書貴在靜心，閱覽重在用情。專心致志、凝神聚精地品賞和研讀一本好書，有益于提高閱讀的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的成效”可知，文本一的側(cè)重點(diǎn)在闡述讀書的作用，接著②-④段從用情專心讀書“可以解開人的心結(jié)”“可以梳理人的心緒”“可以凈化人的心靈”三方面展開論述了用心讀書的重要作用。文本二采用了總分總結(jié)構(gòu)，行文思路清晰，首先結(jié)合時代背景“如今，一切都網(wǎng)絡(luò)化了，為求知和獲得信息的讀書，似乎都有了更便捷的可替代方式”發(fā)問：“今天，我們?yōu)槭裁醋x書？”表明文本二側(cè)重論述今天要讀書的理由；然后②-⑤段從“為了內(nèi)心的寧靜”“社會的和諧”“生活的品質(zhì)”“生命的創(chuàng)造”等四個方面展開論述“今天，我們?yōu)槭裁醋x書”，最后一段總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)“讀書最大的理由，是為了我們美好的現(xiàn)在和更加美好的未來”。三、古詩文閱讀(共14分）14．B（2分）15．宮中的嬪妃和身邊的親信，沒有不偏愛您的；朝中的大沒有不害怕您的：全國的老百姓沒有不有求于您的。（2分）16．第一段主要寫了鄒忌三問誰美和三思原因，這是后文用日常生活小事勸諫齊威王的基礎(chǔ)。鄒忌遇到的妻、妾、客和齊威王受蒙蔽的三種環(huán)境類似。詳寫本段既塑造了鄒忌冷靜清醒、善于思考的形象，又為下文勸諫齊威王做了鋪墊。（2分）17．相同點(diǎn)：都用的是委婉含蓄的勸諫方式。不同點(diǎn)：鄒忌從自身日常生活小事說起，先說自己面臨的情況，采用類比說理，讓人易于接受，讓齊威王自己發(fā)現(xiàn)問題；而陳寔借教育子孫來教育梁上君子，然后再幫他解決實(shí)際困難，讓人心悅誠服，促人改過自新，并起到更深遠(yuǎn)的教化作用。（4分）【解析】14．本題考查一詞多義。A.如：比得上/好像/適合；B.誠：都是“確實(shí)”的意思；C.于：比/在/比；D.方：方原，面積/方位/方法；故選B。15．本題考查文言翻譯。重點(diǎn)詞語：宮婦：宮中的姬妾；左右：身邊的近臣；四境之內(nèi)：全國范圍內(nèi)（的人）。16．本題考查文章首段作用。作者先刻畫了鄒忌的外貌：身材修長，儀表堂堂。“窺鏡”“自視”，逼真地刻畫出他不無自得的神情。正是有了這點(diǎn)自信，才使他敢于和齊國有名的美男子徐公比“美”，也于下文見徐公后“弗如遠(yuǎn)甚”的自慚心理形成了鮮明的對比。這種對比，烘托出他感到受蒙蔽的心情。明明是“弗如遠(yuǎn)甚”，可他的妻、妾和客卻異口同聲地認(rèn)為他比徐公漂亮，顯然是由于各自特殊的原因，使他們沒有勇氣說出真實(shí)的情況。這里，三個人的回答，由于身份和心理不同，雖然都是贊揚(yáng)，但語氣上卻有明顯的不同。妻的回答表現(xiàn)了妻對他由衷的喜愛，愛戀之情溢于言表。妾因其地位低下，與主人之間并沒有多少真情可言，但又不能不順從，所以她的回答就有些勉強(qiáng)，說話比較拘謹(jǐn)，不敢越雷池一步。客人的回答則明顯地流露出奉承的意味。難能可貴的是，鄒忌在這一片贊揚(yáng)聲中，并沒有昏昏然，忘乎所以，而是保持著清醒的頭腦。先是“不自信”，等見到徐公后，又實(shí)事求是地承認(rèn)自己“弗如遠(yuǎn)甚”，甚而至于“暮寢而思之”。這一段，作者并沒有把人物局限于家庭瑣事之中，一般性地寫他不因妻、妾和客的贊美而感到自滿，而是將人物形象進(jìn)一步提高、升華，由自身想到國家，從中體味出國君不易聽到直言的道理，于是“入朝見威王”。17．本題考查對文章內(nèi)容的個性化解讀。相同點(diǎn)：兩個人對勸諫方式都相對委婉，并非直接勸諫。不同點(diǎn)：鄒忌運(yùn)用的是“諷”諫的方式，從比美的生活經(jīng)驗(yàn)中深刻認(rèn)識到一個統(tǒng)治者聽到真話之不易。先給齊王一個清晰的印象，然后再以齊王所處的生活環(huán)境和自己的經(jīng)歷作比較，指出齊王受蒙蔽的嚴(yán)重。語言含蓄委婉，使得對方愉快的接受。而陳寔發(fā)現(xiàn)梁上有盜賊的時候，他并沒有直接揭發(fā)盜賊，而是把子孫叫過來，正色地訓(xùn)誡他們。告訴他們：人要自我勉勵。不善良的人不一定本性是壞的，（壞）習(xí)慣往往由（不注重）品性修養(yǎng)而形成，于是才形成了壞的惡習(xí)。明在訓(xùn)子，暗在訓(xùn)盜賊。盜賊聽到這番話后，自感慚愧，所以從梁上跳下，跪拜認(rèn)罪。參考譯文：鄒忌高八尺多，而且形象外貌光艷美麗。有一天早晨他穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我與城北的徐公相比，誰更美麗呢？”他的妻子說：“您美極了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公齊國的最美的男子。鄒忌不相信自己（比徐公美），于是又問他的小妾說：“我和徐公相比，誰更美麗？”妾說：徐公怎么能比得上您呢？"第二天，有客人從外面來拜訪，鄒忌和他坐著談話，鄒忌問客人道：“我和徐公相比，誰更美麗？”客人說：“徐公不如您美麗啊。”又過了一天，徐公前來拜訪，（鄒忌）仔細(xì)地端詳他，自己覺得不如他美麗；看著鏡子里的自己，更是覺得自己與徐公相差甚遠(yuǎn)。傍晚，他躺在床上休息時想這件事，說：“我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我；我的小妾認(rèn)為我美，是懼怕我；客人贊美我美，是有事情要求于我。”于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實(shí)知道自己不如徐公美麗。可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的，國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”【鏈接材料】當(dāng)時年成不好，民眾沒有收成，有小偷夜間進(jìn)入陳寔家里，躲在房梁上。陳寔暗中發(fā)現(xiàn)了，就起來整頓衣服，讓子孫聚攏過來，正色訓(xùn)誡他們說：“人不可以不自我勉勵。不善良的人不一定本性是壞的，（壞）習(xí)慣往往由（不注重）品性修養(yǎng)而形成，于是到了這樣的地步。梁上君子就是這樣的人！”小偷大驚，從房梁跳到地上，跪拜在地，誠懇認(rèn)罪。陳寔慢慢告訴他說：“看你的長相，也不像個壞人，應(yīng)該深自克制，返回正道。然而你這種行為當(dāng)是由貧困所致。”結(jié)果還贈送二匹絹給小偷。從此全縣沒有再發(fā)生盜竊。18.C（2分）19．①運(yùn)用典故，使詩人的感情表達(dá)得委婉含蘊(yùn)。借用“生子當(dāng)如孫仲謀，若劉景升兒子豚犬耳”這一典故贊頌孫權(quán)，希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士，含蓄地抒發(fā)了詩人奮發(fā)圖強(qiáng)，收復(fù)失地的偉大理想（愛國情懷），也委婉表達(dá)對南宋朝廷主和派的憤恨（對茍且偷安的南宋朝廷朝廷暗諷）。②這兩句直抒胸臆，運(yùn)用議論的表達(dá)方式，表明了詩人舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志。（2分）【解析】18．考查詩詞賞析。C．“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”意為：當(dāng)年孫權(quán)在青年時代，已帶領(lǐng)了千軍萬馬。占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低過頭。本項(xiàng)“詞人回想自己在青年時代”有誤。故選C。19．考查比較閱讀。“生子當(dāng)如孫仲謀”：據(jù)有關(guān)資料記載，曹操有一次與孫權(quán)對壘，見孫權(quán)儀表堂堂，氣度不凡，于是感嘆說：“生子當(dāng)如孫仲謀，若劉景升兒子，豚犬耳。”意思是說，生兒子應(yīng)該像孫權(quán)一樣，而劉景升的兒子就像豬狗一樣。我們從詞人用這一典故來看，希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士。其實(shí)，這也暗示了自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)，收復(fù)失地的偉大理想。當(dāng)然，也暗示了自己的對南宋朝廷主和派的憤恨。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”：自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句直抒胸臆，悲壯激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調(diào)顯示了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀，表達(dá)了詩人赤誠的愛國情懷和視死如歸的崇高精神，激勵了無數(shù)的愛國之士為了民族大業(yè)而拋頭顱、灑熱血。四、作文(共50分）20．（1）例文：多一點(diǎn)寬容法國作家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！薄澳銊e跑！”“來抓我呀！”弟弟和鄰居家的小孩在追逐打鬧，聽看他們嬉戲玩耍的吵鬧聲，我心中的怒火一點(diǎn)點(diǎn)地升起來，眉頭緊鎖，整個人就像一座一觸即發(fā)的火山。“啪……”，弟弟風(fēng)風(fēng)火火地推門而入。壓著心中的怒火，我極不耐煩地說：“你不要在這里玩，我……”還沒等我說完，弟弟腳下一滑，一個趔趄摔在地上，手里拿著的飲料也撒得滿地都是，