北京化工大學(xué)《從分子觀點了解生物學(xué):結(jié)構(gòu)生物學(xué)簡介》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
北京化工大學(xué)《從分子觀點了解生物學(xué):結(jié)構(gòu)生物學(xué)簡介》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
北京化工大學(xué)《從分子觀點了解生物學(xué):結(jié)構(gòu)生物學(xué)簡介》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
北京化工大學(xué)《從分子觀點了解生物學(xué):結(jié)構(gòu)生物學(xué)簡介》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
北京化工大學(xué)《從分子觀點了解生物學(xué):結(jié)構(gòu)生物學(xué)簡介》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁北京化工大學(xué)《從分子觀點了解生物學(xué):結(jié)構(gòu)生物學(xué)簡介》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)和功能,維持著生態(tài)平衡。以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述,錯誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量B.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道,其中生產(chǎn)者總是處于第一營養(yǎng)級C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的,而物質(zhì)循環(huán)則是在生物群落和無機環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)利用D.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力是無限的,能夠使生態(tài)系統(tǒng)始終保持平衡狀態(tài)2、在生物化學(xué)的領(lǐng)域內(nèi),當(dāng)研究酶的催化機制時,以下哪種因素對于酶的活性和催化效率影響最為顯著?()A.溫度B.pH值C.底物濃度D.酶的濃度3、在生態(tài)學(xué)中,關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和物質(zhì)循環(huán),以下哪項描述是恰當(dāng)?shù)??()A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物環(huán)境組成。生產(chǎn)者通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,消費者通過攝取其他生物獲取能量,分解者將有機物分解為無機物。物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán),如碳循環(huán)、氮循環(huán)等,保持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定B.生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者和消費者是重要的,分解者的作用可以忽略不計C.物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)是單向的,不會重復(fù)利用D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間沒有相互作用,各自獨立發(fā)揮功能4、關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)代謝,以下對于糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)代謝的描述,不正確的是哪一項?()A.糖類在體內(nèi)可以通過消化吸收、糖原合成和分解、糖異生等過程進行代謝,為生命活動提供能量或轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)B.脂質(zhì)可以在體內(nèi)被分解為甘油和脂肪酸,進一步氧化分解供能,也可以合成脂肪儲存能量或參與生物膜的構(gòu)建C.蛋白質(zhì)在體內(nèi)可以被分解為氨基酸,氨基酸可以通過脫氨基作用產(chǎn)生不含氮部分和含氮部分,不含氮部分可以氧化分解供能或轉(zhuǎn)化為糖類和脂質(zhì),含氮部分則在肝臟中轉(zhuǎn)化為尿素排出體外D.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝是相互獨立的,不會相互轉(zhuǎn)化和影響5、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述,哪一項是不準(zhǔn)確的?()A.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定B.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)C.目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦遭到破壞,機體的生命活動就會受到嚴(yán)重影響,但很快就會恢復(fù)正常6、對于動物的免疫系統(tǒng),假設(shè)要研究一種新型病原體如何突破動物的免疫防線,以下哪個方面是關(guān)鍵的?()A.病原體的表面抗原特征,是否能夠逃避免疫細(xì)胞的識別B.病原體產(chǎn)生的毒素對免疫細(xì)胞的抑制作用C.病原體在動物體內(nèi)的繁殖速度和擴散途徑D.以上方面都是關(guān)鍵的,需要綜合分析病原體的特性和與免疫系統(tǒng)的相互作用,才能深入理解其突破免疫防線的機制7、關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系,假設(shè)要研究一種新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)的功能,以下哪個途徑是可行的?()A.分析蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu),預(yù)測其可能的功能B.研究蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu),了解其活性位點和分子相互作用的方式,推斷其功能C.通過基因工程手段改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),觀察其功能的變化D.以上途徑都可以為研究新蛋白質(zhì)的功能提供有價值的信息,通常需要綜合運用這些方法來深入了解蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能之間的緊密聯(lián)系8、關(guān)于動物的行為學(xué),以下對于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別和聯(lián)系的描述,哪一項是正確的?()A.先天性行為和學(xué)習(xí)行為沒有區(qū)別,都是動物生來就有的行為B.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的本能行為;學(xué)習(xí)行為是動物在后天生活過程中通過經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為能夠使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境C.學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變,與先天性行為一樣固定不變D.先天性行為對動物的生存沒有意義,學(xué)習(xí)行為才是重要的9、在遺傳學(xué)的研究中,染色體的結(jié)構(gòu)和行為在遺傳過程中起著關(guān)鍵作用。當(dāng)染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異(如缺失、重復(fù)、倒位、易位)時,以下哪種后果是可能出現(xiàn)的?()A.可能導(dǎo)致基因的表達(dá)異常、遺傳信息的改變,甚至影響個體的表型B.染色體結(jié)構(gòu)變異對個體沒有任何影響,遺傳信息能夠正常傳遞C.結(jié)構(gòu)變異會自動恢復(fù)正常,不產(chǎn)生任何遺傳效應(yīng)D.只會影響染色體的外觀,不影響基因的功能10、在動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)中,關(guān)于激素的分泌調(diào)節(jié)和作用機制,以下哪項描述是恰當(dāng)?shù)??()A.激素的分泌受到神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和自身反饋調(diào)節(jié)等多種機制的調(diào)控。激素通過與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合,引發(fā)細(xì)胞內(nèi)的一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程,從而調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝、生長、發(fā)育和生殖等生理功能。不同激素之間還存在協(xié)同或拮抗作用,共同維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定B.激素的分泌是恒定不變的,不受任何調(diào)節(jié)機制的影響C.激素與受體的結(jié)合是不可逆的,一旦結(jié)合就會持續(xù)發(fā)揮作用D.激素只對特定的器官和組織起作用,對全身的生理功能影響不大11、在發(fā)育生物學(xué)的研究中,胚胎發(fā)育的過程受到精確的調(diào)控。當(dāng)胚胎發(fā)育過程中出現(xiàn)異常時,以下哪種情況可能是原因之一?()A.基因表達(dá)的異常調(diào)控、外界環(huán)境因素的干擾或細(xì)胞間的通訊障礙B.胚胎會自動修復(fù)所有的異常,正常發(fā)育C.異常只會影響胚胎的外觀,不影響其內(nèi)部器官的形成D.異常是隨機發(fā)生的,沒有任何規(guī)律可循12、在生物進化的研究中,關(guān)于自然選擇對生物適應(yīng)性的塑造作用,以下哪種描述是較為準(zhǔn)確的?()A.自然選擇是隨機的過程,對生物適應(yīng)性的影響微乎其微B.自然選擇能夠促使生物產(chǎn)生各種隨機的變異,然后從中篩選出有利的變異,從而塑造生物的適應(yīng)性特征,使其能夠更好地在特定環(huán)境中生存和繁殖C.自然選擇直接作用于生物的表型,通過淘汰不適應(yīng)環(huán)境的個體,保留適應(yīng)環(huán)境的個體,逐漸改變種群的基因頻率,進而推動生物適應(yīng)性的進化D.自然選擇只在短期內(nèi)對生物適應(yīng)性產(chǎn)生影響,長期來看作用不大13、在生態(tài)學(xué)的知識體系中,當(dāng)研究生物群落的結(jié)構(gòu)和組成時,以下哪個因素對于決定群落中物種的豐富度和多樣性起著關(guān)鍵作用?()A.競爭關(guān)系B.共生關(guān)系C.捕食關(guān)系D.寄生關(guān)系14、在細(xì)胞分裂的過程中,對于有絲分裂和減數(shù)分裂的差異和意義,以下哪種解釋是恰當(dāng)?shù)??()A.有絲分裂和減數(shù)分裂過程相似,沒有明顯區(qū)別,且對生物的遺傳和變異沒有重要意義B.有絲分裂是體細(xì)胞增殖的方式,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性和親子代細(xì)胞遺傳信息的一致性;減數(shù)分裂是產(chǎn)生生殖細(xì)胞的方式,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目減半,增加了遺傳變異的機會,對于生物的進化和物種的延續(xù)具有重要意義C.減數(shù)分裂過程中不會發(fā)生染色體的交叉互換和基因重組D.有絲分裂和減數(shù)分裂都能導(dǎo)致染色體數(shù)目減半15、生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的動態(tài)平衡系統(tǒng)。在一個森林生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費者和分解者相互依存,能量流動和物質(zhì)循環(huán)有序進行。以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是:()A.生產(chǎn)者通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,是生態(tài)系統(tǒng)的基石B.消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),對于植物的傳粉和種子傳播等具有重要作用C.分解者將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物,供生產(chǎn)者重新利用D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的,物質(zhì)循環(huán)是全球性、往復(fù)循環(huán)的,二者相互獨立,沒有關(guān)聯(lián)16、在微生物的遺傳變異研究中,對于細(xì)菌的抗藥性產(chǎn)生機制,以下哪種解釋是合理的?()A.細(xì)菌隨機發(fā)生基因突變,導(dǎo)致抗藥性的產(chǎn)生B.抗生素的使用誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性基因C.細(xì)菌通過基因轉(zhuǎn)移從其他抗藥細(xì)菌獲得抗藥性基因,或者自身基因突變,從而在抗生素的選擇壓力下逐漸形成抗藥性群體D.細(xì)菌的抗藥性是一種固有特性,與環(huán)境因素?zé)o關(guān)17、在生物化學(xué)的代謝途徑研究中,關(guān)于糖酵解和三羧酸循環(huán)的相互關(guān)系,以下哪種描述是準(zhǔn)確的?()A.糖酵解和三羧酸循環(huán)是兩個獨立的代謝過程,沒有直接的聯(lián)系B.糖酵解產(chǎn)生的丙酮酸進入線粒體,進一步參與三羧酸循環(huán),兩個過程相互銜接,共同完成有機物的分解和能量的產(chǎn)生C.三羧酸循環(huán)可以為糖酵解提供原料和能量D.糖酵解是在有氧條件下進行,而三羧酸循環(huán)只在無氧條件下發(fā)生18、對于植物的光合作用過程,假設(shè)要提高農(nóng)作物的光合效率以增加產(chǎn)量,以下哪個途徑是具有潛力的?()A.改良農(nóng)作物的葉片結(jié)構(gòu),增加葉綠體的數(shù)量和分布,提高光能的捕獲和轉(zhuǎn)化效率B.調(diào)控農(nóng)作物的氣孔開閉,優(yōu)化二氧化碳的吸收和水分的散失平衡,從而提高光合作用的碳固定效率C.引入能夠增強光合作用關(guān)鍵酶活性的基因,提高光合反應(yīng)的速率和產(chǎn)物輸出D.以上途徑都有可能通過優(yōu)化光合作用的各個環(huán)節(jié),提高農(nóng)作物的光合效率,進而增加產(chǎn)量,具體的應(yīng)用需要綜合考慮農(nóng)作物的特性和環(huán)境條件19、在生物的進化歷程中,關(guān)于化石記錄和比較解剖學(xué)證據(jù)的作用,以下哪種說法是正確的?()A.化石記錄和比較解剖學(xué)證據(jù)對于研究生物進化沒有任何幫助B.化石記錄提供了生物在不同地質(zhì)年代的存在和形態(tài)特征,比較解剖學(xué)通過對比不同生物的結(jié)構(gòu)相似性和差異性,可以推斷它們的親緣關(guān)系和進化歷程,為生物進化理論提供了重要的實證支持C.化石記錄是不完整和不準(zhǔn)確的,不能作為研究生物進化的依據(jù)D.比較解剖學(xué)證據(jù)只能用于研究現(xiàn)生生物,對遠(yuǎn)古生物的進化研究沒有價值20、對于免疫系統(tǒng)的工作機制,假設(shè)要理解人體對病原體的防御反應(yīng),以下哪個環(huán)節(jié)是核心的?()A.白細(xì)胞的產(chǎn)生和分化,不同類型的白細(xì)胞具有不同的免疫功能B.抗原的識別和呈遞,免疫系統(tǒng)通過識別病原體表面的抗原,啟動免疫應(yīng)答C.免疫細(xì)胞之間的信號傳遞,協(xié)調(diào)各種免疫反應(yīng)D.抗體的產(chǎn)生和作用,抗體能夠特異性地結(jié)合病原體,發(fā)揮免疫效應(yīng)二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)分析生物的種群的年齡結(jié)構(gòu)對種群增長和動態(tài)的影響,探討如何通過年齡結(jié)構(gòu)預(yù)測種群的發(fā)展趨勢。2、(本題5分)論述細(xì)胞通訊的方式和機制,包括激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)傳遞、細(xì)胞間直接接觸等方式的作用原理。3、(本題5分)論述動物的行為生態(tài)學(xué),研究動物行為與環(huán)境資源、繁殖策略等之間的關(guān)系。4、(本題5分)詳細(xì)論述生物進化中的協(xié)同進化現(xiàn)象,舉例說明植物與動物、寄生物與宿主之間的協(xié)同進化關(guān)系,以及協(xié)同進化對生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。5、(本題5分)從分子水平分析基因表達(dá)的時空特異性是如何實現(xiàn)的?三、實驗分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)進行細(xì)胞凋亡檢測實驗時,實驗者利用特定的試劑和技術(shù)觀察細(xì)胞的凋亡情況。請分析該實驗的目的、實驗方法的可靠性、實驗結(jié)果的解讀以及細(xì)胞凋亡在生物體中的意義。2、(本題5分)進行細(xì)胞分化的研究實驗,選取干細(xì)胞或胚胎細(xì)胞,在特定條件下誘導(dǎo)其分化為不同類型的細(xì)胞。請分析細(xì)胞分化的機制和調(diào)控因素,闡述實驗中的誘導(dǎo)方法和鑒定指標(biāo),以及該實驗在再生醫(yī)學(xué)和組織工程中的應(yīng)用前景。3、(本題5分)進行蛋白質(zhì)結(jié)晶實驗,嘗試多種條件以獲得高質(zhì)量的蛋白質(zhì)晶體用于結(jié)構(gòu)解析。但結(jié)晶過程困難,成功率低。請分析影響蛋白質(zhì)結(jié)晶的因素,如蛋白質(zhì)純度、緩沖液成分、溫度等,并提出提高結(jié)晶效率的策略。4、(本題5分)在觀察植物細(xì)胞的染色體結(jié)構(gòu)實驗中,使用了不同的染色劑和制片方法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論