小初高試卷模板

第頁(yè)石阡縣2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)一年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：（1）開(kāi)考前，請(qǐng)監(jiān)考老師指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷相應(yīng)位置。（2）請(qǐng)將答案寫(xiě)在試卷相應(yīng)位置，在草稿紙上答題無(wú)效。第一部分積累運(yùn)用漢語(yǔ)拼音。1.猜猜下面的圖片是什么字母，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查字母。第一幅圖中，一只蟲(chóng)子彎曲著身子，變成了一個(gè)半圓，像一個(gè)字母c，所以這張圖片對(duì)應(yīng)字母c。第二幅圖中，圖案左右對(duì)稱(chēng)，中間是向下的箭頭，看起來(lái)像字母m，所以這張圖片對(duì)應(yīng)字母m。第三幅圖中，左邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的豎線，右邊是向上和向下的兩條分支，看起來(lái)像字母k，所以這張圖片對(duì)應(yīng)字母k。2.按要求分分類(lèi)。mangengxriinzhiyuan聲母：韻母：整體認(rèn)讀音節(jié)：【答案】聲母：韻母：整體認(rèn)讀音節(jié)：【解析】【詳解】本題考查音節(jié)分類(lèi)。聲母表是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。韻母表是：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong、整體認(rèn)讀音節(jié)表：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。所以聲母有：m、g、x。韻母有：an、eng、in。整體認(rèn)讀音節(jié)有：ri、zhi、yuan。3.請(qǐng)用“?”圈出下面漢字的正確讀音。王（wángwán）坐（zuòzhuò）年（liánnián）【答案】wáng

zuò

nián【解析】【詳解】本題考查字音。王：wáng，1．君主制國(guó)家的最高統(tǒng)治者。2．漢代以后封建社會(huì)的最高封爵。3．同類(lèi)中為首的、最強(qiáng)的或最大的。4．首領(lǐng)；頭目。5．古代對(duì)祖父母輩的尊稱(chēng)。坐：zuò，1．把臀部放在椅凳或其他物體上，以支持身體。2．乘坐。3．獲罪；定罪。4．掌管；主持。5．（建筑物）背對(duì)著某一方向。6．把鍋、壺等放在爐火上。7．形成（疾病）。8．植物結(jié)出果實(shí)。9．物體下沉或后移。10．介詞。因?yàn)?。年：nián，1．莊稼成熟。2．一年中莊稼的收成。3．時(shí)間單位。地球環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行一周的時(shí)間為1年。4．歲數(shù)。5．人一生中按年齡劃分的階段。6．時(shí)期。7．年節(jié)。新的一年開(kāi)始的那天及其前后的幾天。8.有關(guān)年節(jié)的（用品）。4.看圖，補(bǔ)全音節(jié)。īgàmízìxíngē【答案】【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全音節(jié)。第一幅圖，圖中畫(huà)的是西瓜。根據(jù)下面的音節(jié)提示，應(yīng)該補(bǔ)全“西瓜”的音節(jié)?！拔鞴稀钡钠匆羰恰皒ī

guā”，所以應(yīng)該補(bǔ)充音節(jié)“x”“uā”。第二幅圖，圖中畫(huà)的是一袋滿滿的大米。根據(jù)下面的音節(jié)提示，應(yīng)該補(bǔ)全“大米”的音節(jié)?！按竺住钡钠匆羰恰癲àmǐ”，所以應(yīng)該補(bǔ)充音節(jié)“d”“ǐ”。第三幅圖，圖中畫(huà)的是一個(gè)人在騎自行車(chē)。根據(jù)下面的音節(jié)提示，應(yīng)該補(bǔ)全“騎自行車(chē)”的音節(jié)?！膀T自行車(chē)”的拼音是“qí

zì

xíngchē”，所以應(yīng)該補(bǔ)充音節(jié)“q”“ch”。5.請(qǐng)為下面的圖片選擇正確的拼音。①bǐnggān②yǔsǎn③shuǐcǎibǐ④màozi⑤yágāo⑥wàngyuǎnjìng（）（）（）【答案】①.④②.②③.⑥【解析】【詳解】本題考查音節(jié)。第一幅圖是一頂“帽子”，讀音為màozi。故選④。第二幅圖是一把“雨傘”，讀音為yǔsǎn。故選②。第三幅圖是一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”，讀間為wàng

yuǎn

jìng。故選⑥。字、詞、句樂(lè)園。6.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。地上下【答案】【解析】【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫(xiě)的漢字，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“田、午”的筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。7.請(qǐng)你仿照示例，按照筆畫(huà)順序書(shū)寫(xiě)下面的漢字。示例：日：火：上：【答案】【解析】【詳解】本題考查筆順規(guī)則?！盎稹钡墓P順為：“日”的筆順為：書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有三個(gè)基本步驟，即下筆（或重或輕）、行筆（輕一些，線條或直或彎）、收筆（或頓筆或輕提出尖）。8.我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？選一選，填一填。①手②足③口④耳⑤目（）（）（）（）（）【答案】①.③②.⑤③.④④.②⑤.①【解析】【詳解】本題主要考查選字填空。圖一的小男孩正拿著話筒在唱歌，我們的嘴巴可以唱歌，故選③；圖二的小男孩用眼睛看書(shū)，故選⑤；圖三的孩子用耳朵聽(tīng)音樂(lè)，故選④；圖四的孩子用腳踢足球，故選②；圖五的小男孩用手抱著手風(fēng)琴正在彈，故選①。9.選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填入括號(hào)里。①朵②棵③座④只一（）山一（）樹(shù)四（）鴿子七（）花【答案】①.③②.②③.④④.①【解析】【詳解】本題考查選詞填空。①朵：量詞，用于花和云彩等。②棵：量詞，用于植物。③座：量詞，多用于較大或固定物體。④只：量詞，用于動(dòng)物（多指飛禽、走獸）“山”指地面上由土石構(gòu)成的高聳的部分，常搭配量詞“座”。故選③；“樹(shù)”木本植物的通稱(chēng)，常搭配量詞“棵”。故選②；“鴿子”鳥(niǎo)，翅膀大，善于飛行，品種很多，羽毛有白色、灰色、醬紫色等，以谷類(lèi)植物的種子為食物，有的可以用來(lái)傳遞書(shū)信。常用作和平的象征。常搭配量詞“只”，故選④；“花”種子植物的繁殖器官。由花冠、花萼、花托、花蕊組成，形狀和顏色多種多樣，有的有香味。常搭配量詞“朵”，故選①。10.連詞成句，把下面的詞語(yǔ)按順序排成一句話。邊的桃花馬路開(kāi)了______________________________________________________________?！敬鸢浮狂R路邊的桃花開(kāi)了【解析】【詳解】本題考查連詞成句。在漢語(yǔ)中，一般的句子結(jié)構(gòu)是“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+（賓語(yǔ)/補(bǔ)語(yǔ)等）”，這里“桃花是主語(yǔ)，“開(kāi)了”是謂語(yǔ)，沒(méi)有賓語(yǔ)。按照表達(dá)習(xí)慣，定語(yǔ)要放在被修飾的名詞之前，所以“馬路邊的”要放在“桃花”前面，最終形成“馬路邊的桃花開(kāi)了”這樣符合邏輯和語(yǔ)法的句子，清晰地表達(dá)出桃花在馬路邊開(kāi)放這一情景。排序后的句子：馬路邊的桃花開(kāi)了。日積月累。11.選一選，填一填。（填序號(hào)）①紅掌撥清波②人來(lái)鳥(niǎo)不驚③天地分上下④九片十片無(wú)數(shù)片（1）______，日月照今古。（2）______，飛入蘆花都不見(jiàn)。（3）白毛浮綠水，______。（4）春去花還在，______?！敬鸢浮竣?③②.④③.①④.②【解析】【詳解】本題考查課文的背誦。（1）出自《對(duì)韻歌》：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。故選③；（2）出自清代鄭板橋的《詠雪》:一片二片三四片，五六七八九十片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花總不見(jiàn)。故選④；（3）出自唐代駱賓王的《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。故選①；（4）出自唐代王維的《畫(huà)》：遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。故選②。12.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（填序號(hào)，4分）①十全②六臂③獨(dú)一④六色（1）三頭______（2）五顏______（3）______無(wú)二（4）______十美【答案】①.②②.④③.③④.①【解析】【詳解】本題考查選詞填空。（1）三頭六臂：形容神通廣大，本領(lǐng)高強(qiáng)，好像有多個(gè)手臂和頭一樣，能同時(shí)做許多事情。故選②。（2）五顏六色：形容色彩繁多，非常豐富，不單一。故選④。（3）獨(dú)一無(wú)二：指沒(méi)有相同的或可以相比的，唯一而特別。故選③。（4）十全十美：形容事物完美無(wú)缺，沒(méi)有任何缺點(diǎn)和不足。故選①。13.聽(tīng)指令，在正確的動(dòng)作下面的括號(hào)里打“√”。指令：舉起右手（）（）（）【答案】（

√

）

【解析】【詳解】本題考查綜合實(shí)踐。第一張圖片：一個(gè)女孩舉起右手。第二張圖片：一個(gè)女孩坐桌子前，沒(méi)有舉起右手。第三張圖片：一個(gè)男孩抬起左手，沒(méi)有舉起右手。根據(jù)“舉起右手”的指令判斷，第一張圖片符合要求，應(yīng)在第一張圖片下打“√”。第二部分閱讀理解課外閱讀。屋頂上的大蘑菇①森林里有一座矮矮的木房子，那是小兔子的家。②下雨了，房頂漏水了。滴答，滴答，淋濕了小兔子的衣服和被子。③小熊知道了，給小兔子送來(lái)了干衣服。④小山羊知道了，給小兔子送來(lái)了厚厚的棉被。⑤小松鼠知道了，從森林里采來(lái)一朵蘑菇放在屋頂上。蘑菇長(zhǎng)大了，變成了一把傘，小兔子的房子就不漏雨了。14.請(qǐng)用“?”把文中出現(xiàn)的小動(dòng)物圈出來(lái)。（不重復(fù)）15.小兔子的家在______（選填序號(hào)：①房頂上②森林里）。小松鼠從______（選填序號(hào)：①房頂上②森林里）采來(lái)了蘑菇。16.小熊給小兔子送來(lái)了______，小山羊給小兔子送來(lái)了______，小松鼠給小兔子送來(lái)了______。①厚厚的棉被②一朵蘑菇③干衣服17.小兔子的衣服和被子因?yàn)椋ǎ┒淮驖窳?。①下雨了，房頂漏水了②水杯倒了，水灑出?lái)了18.蘑菇長(zhǎng)大后變成了（）。①一把傘②一頂帽子【答案】14.小兔子

小熊

小山羊

小松鼠15.①.②②.②16.①.③②.①③.②17.①18.①【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇短文通過(guò)森林中小兔子遇到麻煩后收到朋友們幫助的故事，展現(xiàn)了關(guān)愛(ài)與友情的主題。小熊、小山羊和小松鼠各自用不同的方式幫助小兔子解決問(wèn)題，分別帶來(lái)了干衣服、厚厚的棉被和一朵蘑菇。尤其是小松鼠的蘑菇生長(zhǎng)成為一把傘，恰到好處地解決了漏雨的問(wèn)題，充滿童話色彩，體現(xiàn)了森林動(dòng)物之間的友愛(ài)與互助精神?！?4題詳解】本題考查找關(guān)鍵詞從第①段的“森林里有一座矮矮的木房子，那是小兔子的家?！笨梢哉页觥靶⊥米印?；從第③段的“小熊知道了，給小兔子送來(lái)了干衣服?！笨梢哉页觥靶⌒堋?；從第④段的“小山羊知道了，給小兔子送來(lái)了厚厚的棉被?！笨梢哉页觥靶∩窖颉?；從第⑤段的“小松鼠知道了，從森林里采來(lái)一朵蘑菇放在屋頂上?！笨梢哉页觥靶∷墒蟆??！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。從第①段的“森林里有一座矮矮的木房子，那是小兔子的家?！笨芍?，小兔子的家在森林里，故選②；從第⑤段的“小松鼠知道了，從森林里采來(lái)一朵蘑菇放在屋頂上?！笨芍?，小松鼠從森林里采來(lái)了蘑菇，故選②?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。從第③段的“小熊知道了，給小兔子送來(lái)了干衣服?！笨芍?，小熊給小兔子送來(lái)了干衣服，故選③；從第④段的“小山羊知道了，給小兔子送來(lái)了厚厚的棉被?！笨芍?，小山羊給小兔子送來(lái)了厚厚的棉被，故選①；從第⑤段的“小松鼠知道了，從森林里采來(lái)一朵蘑菇放在屋頂上?！笨芍?，小松鼠給小兔子送來(lái)了一朵蘑菇，故選②?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。從第②段的“下雨了，房頂漏水了。滴答，滴答，淋濕了小兔子的衣服和被子?！笨芍?，小兔子的衣服和被子因?yàn)橄掠炅?，房頂漏水了而被打濕了。故選①?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。從第⑤段的“小松鼠知道了，從森林里采來(lái)一朵蘑菇放在屋頂上。蘑菇長(zhǎng)大了，變成了一把傘，小兔子的房子就不漏雨了?！笨芍?，蘑菇長(zhǎng)大后變成了一把傘。故選①。第三部分看圖填空19.看圖填