高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：填寫(xiě)詞語(yǔ)（原卷版+解析）

備戰(zhàn)2023年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專(zhuān)題

考向02詞語(yǔ)填寫(xiě)

1.（2022?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。（填寫(xiě)成語(yǔ)）

科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，因?yàn)榉膰?guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制，從此與國(guó)防和航天事業(yè)

有了①。

20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國(guó)潛地導(dǎo)彈“巨浪一

號(hào)”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國(guó)家是②的國(guó)防項(xiàng)目,鮮有資料可供借鑒，在沒(méi)有

國(guó)外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒

以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開(kāi)始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這三步被稱(chēng)為“臺(tái)、筒、

艇”，但每一步都失敗過(guò)。

失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過(guò)程中是③的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國(guó)探月工程首任總指

揮，經(jīng)歷過(guò)各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問(wèn)題，小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著

什么？意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來(lái)的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格

局中可能突然之間換了賽道，奕恩杰認(rèn)為：失敗也是在給我們上課，當(dāng)問(wèn)題——解決的時(shí)候，成功就在我

們前面。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。（填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）

現(xiàn)代化的夢(mèng)想歸根到底是全體人民的夢(mèng)想，現(xiàn)代化事業(yè)是整個(gè)中華民族的事業(yè)，絕不是僅靠哪一個(gè)人、

哪一部分人就能完成的，①必須緊緊依靠整個(gè)民族和全體人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須凝聚起整個(gè)民族和全

體人民的智慧與力量。就十九屆五中全會(huì)而言，②是《建議》的起草，③落實(shí),黨中央

都十分重視匯集各方面的智慧，整合各方面的力量。

一、填寫(xiě)成語(yǔ)

1.根據(jù)語(yǔ)境內(nèi)容聯(lián)想積累的成語(yǔ)確定填寫(xiě)成語(yǔ)的大致范圍，然后逐個(gè)帶入進(jìn)行比較。

2.比較可從成語(yǔ)的對(duì)象、在句子中充當(dāng)?shù)某煞?、語(yǔ)體和謙敬等角度入手。

二、填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要適應(yīng)語(yǔ)句表達(dá)的具體內(nèi)容，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)所表達(dá)的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)

的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2.要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)常成對(duì)成套出現(xiàn)的特點(diǎn)，如果隨意改換或改變其前后呼應(yīng)的詞，就會(huì)引起意義上和

關(guān)系上的混亂。

3.如果要求填充的題是由幾個(gè)復(fù)句組成，就要綜合觀察全題，明確復(fù)句間的層次關(guān)系，根據(jù)不同的關(guān)

系選用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

常用的關(guān)聯(lián)詞大全：

(1)轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……

(2)假設(shè)關(guān)系

如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

(3)條件關(guān)系

只要……就……、只有……才……、無(wú)論……都……、不管……也……、即使……也……

(4)因果關(guān)系

因?yàn)椤浴?、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是?/p>

為...

(5)并列關(guān)系

不僅...而且....、■邊.....■邊....、■方面.....■方面....、有時(shí)....有時(shí)....、既....又....、

不是...而是....

(6)承接關(guān)系

.....就....、起先....后面....

(7)遞進(jìn)關(guān)系

不但...而且....、不光....也....、不僅....還....

(8)選擇關(guān)系

不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、

寧可...也不....4.遞進(jìn)關(guān)系

不但...而且....、不光....也

(9)目的關(guān)系

不是...就是....、是....還是....或者.....或者....、要么....要么....、與其....不如....、

寧可也不這種行為的目的。

易錯(cuò)點(diǎn)［01］積累少，不能理解詞語(yǔ)的含義。

語(yǔ)言素養(yǎng)較差，不能準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的含義，不知常見(jiàn)的修辭對(duì)象，在句子充當(dāng)?shù)某煞?，甚至望文生義。

易錯(cuò)點(diǎn)［02］不能結(jié)合合具體的語(yǔ)境判斷。

只注重詞語(yǔ)本身的含義，不能集合具體的語(yǔ)境、抓住語(yǔ)境中的關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行取舍。正確的方法是明確詞語(yǔ)

的含義，明確運(yùn)用的區(qū)別，然后對(duì)應(yīng)相應(yīng)的語(yǔ)境，選取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

易錯(cuò)點(diǎn)［03］不能準(zhǔn)確分析語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系。

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的填寫(xiě)重在分析語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系，尤其十復(fù)句之間的關(guān)系，答題時(shí)一定要有全局觀念，整體

把握語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系。

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

平凡人的英雄主義，是可敬的。中國(guó)第一代搖滾音樂(lè)家們，懷抱著“天生我材必有用”的信念，雖然

浸泡過(guò)幾千年的文化傳統(tǒng)，卻并沒(méi)有負(fù)荷巨大的傳統(tǒng)包袱；另一方面，“文革”把一切傳統(tǒng)意義都消解了，

而新的文化體系尚未建成。他們也許覺(jué)得，時(shí)代仍處于人類(lèi)的童年期，只有他們才是的一代人。

一切都在建構(gòu)，消解，再建構(gòu)。

這種“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨(dú)豪情在八十年代,有其特定的時(shí)代背景：“文革”

已遠(yuǎn)去，人們漸漸冷卻下來(lái)，反思著，懷疑著；與此同時(shí)，的改革已經(jīng)啟動(dòng)，社會(huì)是進(jìn)步的，欣

欣向榮的，由不得你不相信。人們?cè)趦蓚€(gè)時(shí)代的交合處站住了，懷疑、慌張、不懂……世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)是

陌生的。他們較真，憤怒，吶喊，一籌莫展，然而終究無(wú)濟(jì)于事。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.閱讀下面的文字，完成下面小題。

為了抵御外敵，蜜蜂舍身刺敵；大量雄蜂的產(chǎn)生，卻僅為單純的交配，交配結(jié)束便被它們能育的姊妹

們殺死；楓樹(shù)花粉驚人地浪費(fèi)；蜂后對(duì)于其能育的女兒們存有本能的仇視；姬蜂在毛蟲(chóng)體內(nèi)求食；以及諸

如此類(lèi)的其他例子：都不足為奇。依照自然選擇學(xué)說(shuō)，真正奇怪的倒是沒(méi)能發(fā)現(xiàn)更多完美無(wú)缺的例子。

再看一看本能吧。某些本能雖然神奇，可是根據(jù)連續(xù)、微小、有利變異的自然選擇學(xué)說(shuō)，它并不比身

體構(gòu)造更難解釋。這樣我們就可以解釋為什么自然在賦予同一綱中不同動(dòng)物的許多本能時(shí)是采取的

方式進(jìn)行的。我曾試圖用級(jí)進(jìn)原理來(lái)解釋蜜蜂那令人嘆為觀止的建筑能力。習(xí)性無(wú)疑常對(duì)本能的改變起著

重要的作用，但它并不是的，就像在中性昆蟲(chóng)中所看到的那樣，它們并無(wú)后代來(lái)遺傳其長(zhǎng)期連續(xù)的

習(xí)性效果。根據(jù)同屬內(nèi)的所有物種都是從一個(gè)共同祖先而來(lái)，并且繼承了很多共同的性狀這一觀點(diǎn)，我們

就可以理解為什么邊緣物種雖處于極不相同的生活條件下，但仍具有幾乎相同的本能。例如：為什么南美

洲熱帶和溫帶的鴉類(lèi)，與我們英國(guó)的那些物種一樣，要在其所筑的巢內(nèi)糊上一層泥土？根據(jù)本能是通過(guò)自

然選擇而緩慢獲得的這種觀點(diǎn)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某些動(dòng)物的本能并不完美和易于發(fā)生錯(cuò)誤，甚而許多本能還會(huì)

使其他動(dòng)物受害時(shí)，就無(wú)須了。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

3.閱讀下面的文字，完成下面小題。

在“云游非遺?影像展''上，新鮮“玩法”解鎖中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之美：在“百年百藝?薪火相傳"中國(guó)傳

統(tǒng)工藝邀請(qǐng)展上，觀眾近距離感受非遺文化的魅力。

近年來(lái)，從西湖邊的綠茶制作工藝到潮繡、潮瓷、潮劇和工夫茶，從海南黎錦到青藏高原的編織藏毯……

豐富多彩的非遺與現(xiàn)代生活相融相通，成為文旅消費(fèi)的“新秀的匠心之作引得觀眾連連驚嘆，世

代傳承的古老技藝贏得廣闊市場(chǎng)，非遺展現(xiàn)著中華民族文化的,更在創(chuàng)新中激發(fā)出強(qiáng)大的生命力。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我國(guó)各族人民寶貴的精神財(cái)富，體現(xiàn)著中華

文明5000多年的,所以要加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承，積極培養(yǎng)傳承人，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

綻放出更加迷人的光彩。非遺從來(lái)不是孤芳自賞的“老物件”，而是祖祖輩輩留下來(lái)的智慧結(jié)晶，是有生命力

的活化石。非遺的每一次精彩亮相，既是人們對(duì)技藝之美的再認(rèn)識(shí)，也是感悟中華文脈、增強(qiáng)文化自信的

過(guò)程。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

4.閱讀下面的文字，完成下面小題。

有人喜歡牡丹，說(shuō)她0我卻喜歡梅花，喜歡她“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的自信。客居海南，常聽(tīng)朋

友說(shuō)海南也有梅花，覺(jué)得有些詫異。朋友說(shuō)，東山嶺腳下的溪邊村，是海南著名的三角梅風(fēng)景旅游區(qū)，我

便專(zhuān)程去看。

三角梅有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等不同顏色，三朵小花聚生于三片紅苞中。徜徉在三角梅

基地，我竟發(fā)現(xiàn)一株有紫、紅、橙、白、黃五種顏色，艷麗異常，專(zhuān)門(mén)嫁接出來(lái)的有特色的三角梅。小鳥(niǎo)

嘰嘰喳喳在三角梅上歡快地跳來(lái)飛去，人就沉浸在一片之中。在花團(tuán)錦簇的三角梅花海中，還

有一座書(shū)香四溢的書(shū)屋，經(jīng)常有一些書(shū)法家、畫(huà)家聚集于此，,盡展才情。離基地不遠(yuǎn)處有一

座溪邊客廳。這是一座頗具古風(fēng)的涼亭式建筑，走進(jìn)亭內(nèi)，可見(jiàn)桌椅擺件都是古物。墻上、吧臺(tái)旁，掛著

斗笠、簸箕等傳統(tǒng)農(nóng)家工具，素舊拙樸，充溢著鄉(xiāng)韻，勾起游人的鄉(xiāng)愁。

一座花香四溢的美麗鄉(xiāng)村，一處涼風(fēng)習(xí)習(xí)的古亭式客廳，一派靜謐樸拙的宜人氛圍，讓人清心、凈心。

三角梅的美，可謂秀美艷麗甚至婀娜動(dòng)人，她只屬于自己，也在我心中真真地美麗起來(lái)。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

5.閱讀下面的文字，完成下面小題。

由于沒(méi)有文字，獨(dú)龍語(yǔ)是獨(dú)龍族內(nèi)部交流的唯一載體。它通過(guò)（）記錄了獨(dú)龍族的文化和歷史。獨(dú)

龍語(yǔ)的動(dòng)詞會(huì)依據(jù)不同的人稱(chēng)、時(shí)態(tài)發(fā)生形態(tài)變化，這與現(xiàn)代漢語(yǔ)相去甚遠(yuǎn)。但是，學(xué)者研究表明，獨(dú)龍

語(yǔ)是漢語(yǔ)的親屬語(yǔ)言，完整保留了漢語(yǔ)上古乃至遠(yuǎn)古時(shí)期的特點(diǎn)。目前，其使用人口不足七千。

大約在2000年，我國(guó)學(xué)術(shù)界便開(kāi)始關(guān)注語(yǔ)言瀕危問(wèn)題，“語(yǔ)言資源”觀念（）。中國(guó)是當(dāng)今世界上語(yǔ)言

資源最豐富的國(guó)家之一，擁有130多種語(yǔ)言，方言土語(yǔ)難以計(jì)數(shù)，內(nèi)部紛繁復(fù)雜，因此我國(guó)語(yǔ)言調(diào)查保護(hù)

的工作顯得尤為困難和艱巨。我國(guó)通過(guò)多方共同努力建成了匯聚了1700多個(gè)調(diào)查點(diǎn)的原始文件、擁有著超

過(guò)1000萬(wàn)條數(shù)據(jù)、覆蓋了全國(guó)各地主要語(yǔ)種及其方言的世界上規(guī)模最大的語(yǔ)言資源庫(kù)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，語(yǔ)

保工作的（）是利用信息科學(xué)等前沿技術(shù)對(duì)瀕危語(yǔ)言的語(yǔ)料開(kāi)展科學(xué)系統(tǒng)的整理加工和開(kāi)發(fā)應(yīng)用。

請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

6.下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健２迦?/p>

后，將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。

人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草。用不著整個(gè)宇宙拿起武器

來(lái)才能毀滅他，一口氣、一滴水足以致他死命了。然而，宇宙毀滅了他，人卻要比致他于死命的東西高貴

得多，他知道自己要死亡，以及宇宙對(duì)他所具有的優(yōu)勢(shì)，而宇宙對(duì)此是一無(wú)所知。

①仍然②卻③都

④因?yàn)棰菥廷蘅v使

7.在下面這段文字的畫(huà)線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。要求：語(yǔ)意連貫，合乎邏輯。

我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，①我們只注重經(jīng)濟(jì)數(shù)量的增長(zhǎng)，而忽視質(zhì)量的改善，對(duì)自

然資源盲目開(kāi)發(fā)，②竭澤而漁，勢(shì)必給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)巨大的破壞，③斷送可持續(xù)發(fā)展

的前景。?,推進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)工作，是確保我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的必由之路；⑤全面建成小

康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)將難以實(shí)現(xiàn)。

8.下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將下面的虛詞按順序插入文中最適當(dāng)?shù)牡?/p>

方。插入后，將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。

成都是中國(guó)最具體育活力的城市之一，也是率先提出建設(shè)世界賽事名城的城市之一。經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，

深居內(nèi)陸的成都已發(fā)展成為新一線首位城市，其實(shí)力在很多方面不低于一線城市。成功獲得2021年世界大

學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)，對(duì)于成都而言意義深遠(yuǎn)。辦好大運(yùn)會(huì)有助于成都打造世界賽事名城，也有利于四

川建設(shè)體育強(qiáng)省，達(dá)到走向世界、展示國(guó)家形象的目的。

?同時(shí)②隨著③甚至_________④以

9.在下面的橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

山水詩(shī)中的音樂(lè)，有特別大一部分是民間漁夫樵夫采蓮女子的歌唱。這種音樂(lè)情調(diào)，比之于文人化的

簫鼓琴瑟，①具一份天籟之美。②中國(guó)詩(shī)歌的根，大半在民歌。《詩(shī)經(jīng)》中那些采瑛采薇、采采卷

耳的歌唱，便是遠(yuǎn)古農(nóng)婦勞動(dòng)場(chǎng)面的真實(shí)錄音，具有簡(jiǎn)單而濃郁的韻味。中國(guó)詩(shī)歌的開(kāi)端，便具有如此一

種溫潤(rùn)明朗素樸的農(nóng)業(yè)人生的根源之美。③,后代寫(xiě)山水的詩(shī)人，?從山水中聽(tīng)到了漁歌樵歌，

⑤猶如重新發(fā)明了那遠(yuǎn)古最可寶貴的生命之好音，最令人無(wú)限低回的農(nóng)業(yè)人生的詩(shī)情。

10.下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。請(qǐng)將下面的虛詞按順序插入文中最適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

插入后，將緊接虛詞后的詞語(yǔ)（或短語(yǔ)，不超過(guò)4個(gè)字）填在橫線上。

不曾想引燃今年國(guó)產(chǎn)電影暑期檔的片子，是一部動(dòng)漫作品——《哪吒之魔童降世》。這極大提振了國(guó)漫

產(chǎn)業(yè)的士氣。以往一提起影視作品里的“超級(jí)英雄觀眾會(huì)想起“漫威宇宙”的《鋼鐵俠》《雷神》《美國(guó)隊(duì)

長(zhǎng)》……不會(huì)和東方面孔聯(lián)系起來(lái)。如今“全程高燃”的國(guó)漫崛起，意味著“國(guó)漫英雄宇宙未來(lái)可期。發(fā)

展國(guó)漫行業(yè)，須從培精神土壤開(kāi)始，培養(yǎng)孩子的美感和價(jià)值觀，讓他們感受直擊心靈的中國(guó)文化之美。

①居然②畢竟③只④而⑤通過(guò)

-TniF-.

J真題練）

一、（改編）閱讀下面的文字，完成下面小題。

莊子對(duì)于現(xiàn)象界有深刻尖銳的洞察力。他是個(gè)絕頂聰明的人，把一切都看得太透徹了。如茫茫人海，

各人也像烏龜似的爬來(lái)爬去，忙忙碌碌像耗子似的東奔西竄，然而每個(gè)人都不知道自己忙了些什

么，為得著什么。一旦省悟時(shí)，便會(huì)覺(jué)得自己所作所為是如此的……看開(kāi)了，一切都不過(guò)如此

罷了，于是你就會(huì)不屑于任何事物，任何行動(dòng)。然而這樣的社群會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢？如果疊個(gè)人都像莊

于菱聲T的南郭主要“隗機(jī)而坐”，進(jìn)入到“答報(bào)似談甚耦”的境迅，那幺個(gè)人和社會(huì)豈丕近于靜止?.因而，莊

子哲學(xué)如何處理及適應(yīng)這情況，便成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題了。尤其是今日的世界——已被納入了一個(gè)龐大的

動(dòng)力系統(tǒng)中，緩步或停足都有被拋棄的危險(xiǎn)。然而，我們必須了解莊子絕非不食人間煙火的道行者，也非

逃離現(xiàn)實(shí)生命的烏托邦理想人。他的見(jiàn)解是基于人類(lèi)無(wú)止境的屢欲與物化的傾向所引發(fā)出來(lái)的；同時(shí)，

（）沒(méi)有這種感受的人，自然無(wú)法體會(huì)莊子。因而莊子哲學(xué)對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，能感受多少，他的可接受

性就有多少；他的看法是無(wú)法得到大眾一致公認(rèn)的，同樣的一句話，有人會(huì)視如智慧之言，有人會(huì)以為

是。事實(shí)上，莊子的哲學(xué)不是寫(xiě)給群眾看的，莊子的說(shuō)話也不是說(shuō)給群眾聽(tīng)的，他的聲音有如來(lái)

自鬲山空谷。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.遂于洞察人類(lèi)的處境中安排自我的適性生活，鑒于個(gè)人的獨(dú)存性已消失與被吞噬。

B.鑒于個(gè)人的獨(dú)存性已消失與被吞噬，遂于洞察人類(lèi)的處境中安排自我的適性生活。

C.遂于洞察個(gè)人的獨(dú)存性中安排自我的適性生活，鑒于人類(lèi)的處境已消失與被吞噬。

D.鑒于人類(lèi)的處境已消失與被吞噬，遂于洞察個(gè)人的獨(dú)存性中安排自我的適性生活。

3.仿照畫(huà)波浪線的句子，選擇下列兩組詞語(yǔ)中的一組造句。

第一組：依乎天理游刃必有余地

第二組：因其固然進(jìn)乎技以達(dá)道

二、（改編）閱讀下面的文字，完成下面小題。

許多古代戲曲或者小說(shuō)鐘愛(ài)的主人公是那些赴京趕考的書(shū)生。他們多半在“發(fā)乎情，止乎禮義”的規(guī)訓(xùn)之

下為人處世，,文質(zhì)彬彬，很少顯示出強(qiáng)悍的乃至帶有野性的激進(jìn)風(fēng)格。《紅樓夢(mèng)》的賈寶玉終于

拒絕了正統(tǒng)的子日詩(shī)云、仕途經(jīng)濟(jì)，但是，他的叛逆隱藏于（A）,并非梁?jiǎn)⒊诖哪欠N

的形象。作為一個(gè)叱咤風(fēng)云的革命領(lǐng)袖，毛澤東對(duì)于同時(shí)又等級(jí)森嚴(yán)的老人文化相當(dāng)反感：“記得我在小的

時(shí)候，很不喜歡老人，因?yàn)樗麄兪菚?huì)欺負(fù)青年人的，青年人誰(shuí)沒(méi)點(diǎn)錯(cuò)誤呢？但是你錯(cuò)不得，他們對(duì)你是很

兇的。一切事情，小孩子和青年人是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的。中國(guó)的青年人受封建家庭封建社會(huì)的苦太大了。”顯然

，一個(gè)朝氣蓬勃的新興社會(huì)只能寄望于那些破舊立新、敢做敢為的青年。因此，毛澤東對(duì)于“僂身俯首，纖

纖素手，登山則氣迫，涉水則足痙''的文弱書(shū)生相當(dāng)不屑。1917年，毛澤東曾經(jīng)以“二十八畫(huà)生”為筆名在

《新青年》發(fā)表《體育之研究》，認(rèn)為“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體這篇文章開(kāi)宗明義

：“國(guó)力茶弱，武風(fēng)不振，民族之體質(zhì)，日趨輕細(xì)。此甚可憂之現(xiàn)象也。‘‘孔武有力的體魄與發(fā)揚(yáng)蹲厲的

精神相互

呼應(yīng)——這也是毛澤東倡導(dǎo)體育的意圖：“夫體育之主旨，武勇也。武勇之目，若猛烈，若不畏，若敢為，

若耐久，皆意志之事?！痹谒哪恐?，只有那種“文明其精神，野蠻其體魄”的青年才能承擔(dān)反叛的重任。

換言之，毛澤東的真正興趣（B）,他毋寧是借助體育召喚青年的某種強(qiáng)健人格——

這種強(qiáng)健人格是古代傳統(tǒng)文化所匱乏的。

4.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

5.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

6.請(qǐng)?jiān)谖闹蠥B兩處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15

個(gè)字。

三、（改編）閱讀下面的文字，完成下面小題。

在科學(xué)史上，天文學(xué)的發(fā)展歷來(lái)波瀾起伏。在西方，有人們熟知的是哥白尼“日心說(shuō)”與托勒密“地

心說(shuō)”曠日持久的爭(zhēng)論。其實(shí)在東方，①，這就是中國(guó)天文學(xué)史上著名的“渾蓋之爭(zhēng)”。逑揚(yáng)麥

論圍繞宇宙結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，影響很大，在中國(guó)歷史上有持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、參與人員多、涉及面廣。

中國(guó)人很早就形成了自己對(duì)宇宙形狀的認(rèn)識(shí)，人們開(kāi)始主張的是“天圓地方”。但這種認(rèn)識(shí)并沒(méi)有形成系

統(tǒng)的學(xué)說(shuō)，因?yàn)樗旧泶嬖谥容^明顯的漏洞。正因?yàn)槿绱?，?dāng)曾子的學(xué)生單居離向他詢問(wèn)是否果真“天

圓地方”時(shí)，曾子一針見(jiàn)血地指出：“如誠(chéng)天圓而地方，則是四角之不掩也?！彼J(rèn)為“天圓地方”說(shuō)的

不是天地具體形狀，②。他引述孔子之語(yǔ)，把“天圓地方”說(shuō)成是“天道日?qǐng)A，地道曰方"，即

天所遵循的規(guī)律在性質(zhì)上屬于“圓”，轉(zhuǎn)動(dòng)不休；③，安謐靜止?？鬃訋熗降恼f(shuō)法，（）可

以彌補(bǔ)“天圓地方”說(shuō)在形式上的缺陷，（）這種修補(bǔ)使該說(shuō)喪失了作為一種宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)而存在的

資格，（）它所談?wù)摰囊呀?jīng)不再是天地的具體形狀了。

7.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

8.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

9.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處都補(bǔ)寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15

個(gè)字。

四、（改編）閱讀下面的文字，完成下面小題。

語(yǔ)言不夠“純凈”，據(jù)說(shuō)是新詩(shī)的通病。將不同的因素冶于一爐，而使之產(chǎn)生的美感效

果，是詩(shī)歌藝術(shù)的可貴之處。我們并不認(rèn)為詩(shī)和說(shuō)話居于平等的地位。詩(shī)是經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)化的表現(xiàn)，不是日

常會(huì)話的達(dá)意。文言雖在日常生活上已僵硬難用，但在藝術(shù)品中，經(jīng)詩(shī)人的巧妙安排，卻能“起死回生”，

加強(qiáng)美感。反之，如果欠缺藝術(shù)的生命，那么，一首新詩(shī)通篇不用一典，不掉一文，那種“純凈”

也只是“一貧如洗”的代名詞罷了。說(shuō)坦白些，在文學(xué)的國(guó)度中，新詩(shī)人們是帶點(diǎn)貴族氣質(zhì)的。我們寧愿

自己的作品成為滯銷(xiāo)的奢侈品，也不愿它成為暢銷(xiāo)的牙膏，人人皆可入口，而轉(zhuǎn)瞬又必吐出的牙膏。

一旦超越了起碼的“純凈”之后，我們丕難便現(xiàn),一丈言宜于發(fā)現(xiàn)莊重、.優(yōu)雅、.金黃而曲折的情操,.—近

自適則明怏、真吏\現(xiàn)實(shí)感。許多意境,白話表現(xiàn)起來(lái)總嫌太直接、太嚕蘇，改用文言則可保持的

距離。

10.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

11.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

12.比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)線句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

五、（改編）閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日，真實(shí)版的“45度讓路法”在成都上演，3公里左右，救護(hù)車(chē)用了不到4分鐘穿越而過(guò)。相關(guān)資

深交警、救護(hù)車(chē)駕駛員都表示，該讓路法是①o（）“45度讓路法”在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也要根

據(jù)具體情況來(lái)執(zhí)行，（）它至少讓不少司機(jī)知道了遇到緊急車(chē)輛時(shí)可以選擇科學(xué)的方式來(lái)合理讓行?？?/p>

以說(shuō)，“45度讓路法”的關(guān)鍵不在于“45度”，而是“讓路”。它的成功傳播，是對(duì)社會(huì)避讓意識(shí)的一種

推廣和普及。

這對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的科普也是一種非常有價(jià)值的啟示。像“45度讓路法”模擬視頻在朋友圈流行（）

有趣、直觀，（）完全沒(méi)有刻意強(qiáng)調(diào)科普，（）能夠吸引更多的轉(zhuǎn)發(fā)和參與。（），當(dāng)前的科普工作，

就應(yīng)該多挖掘互聯(lián)網(wǎng)傳播創(chuàng)新的潛力。

當(dāng)然，科普傳搔在互聯(lián)網(wǎng)媒介上,…并丕意味/杜普信&公告該有的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度可必打折扣葭

如何②,同時(shí)又避免偽科普乃至謬論的傳播，則需要相關(guān)機(jī)構(gòu)、科普信息發(fā)布方以及普通民

眾多一些求真、求實(shí)的意識(shí)和行動(dòng)。

13.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

14.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

15.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15

個(gè)字。

六、（改編）閱讀下面評(píng)論選段，完成下列小題。

如果說(shuō)吳冠中表現(xiàn)的小橋流水的江南風(fēng)貌是一幅幅清新秀雅的人文風(fēng)景的話，那么他創(chuàng)作的反映祖國(guó)

高山大川風(fēng)貌的作品就是一幅幅雄渾壯美的自然風(fēng)景了。

①壯闊的風(fēng)景常常離不開(kāi)人類(lèi)的居住和活動(dòng).②為了表現(xiàn)其撼人的氣勢(shì),人居常常

退為微小的點(diǎn)綴，仿佛只為村托其雄渾壯美而存在。畫(huà)面里，表現(xiàn)山體、水域的線條和色塊幾乎占據(jù)了全

部的畫(huà)面，③有人居活動(dòng),④只是其中不起眼的一溜深色小墨點(diǎn)。

不過(guò)，吳冠中表現(xiàn)的高山大川⑤有著雄偉的姿態(tài),⑥線條的流暢柔和、墨色的淺淡

透明以及整體布局的簡(jiǎn)潔概括而顯得秀潤(rùn)舒緩。即使是溝壑縱深、風(fēng)沙遍野、粗礪干涸的黃土高原，在其

筆下似乎也被撫平了棱角與皺梢，變得優(yōu)雅了許多。

吳冠中的水墨山水已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的山水畫(huà)了。盡管使用的是水墨畫(huà)的材料，但講究畫(huà)面里運(yùn)用

筆墨線條，基于構(gòu)圖與布局引入了現(xiàn)代的形式觀念，這與傳統(tǒng)山水畫(huà)有很大的區(qū)別。但他在創(chuàng)作中又追求

詩(shī)情畫(huà)意，重視畫(huà)面意境和氣韻生動(dòng)，這又是中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)所珍視的。

16.依次填入上面文段空白處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

17.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

18.請(qǐng)仿照選文第一段的句式，從下面兩組名著中任選一組對(duì)其相關(guān)思想內(nèi)容作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，要求內(nèi)容貼切，

語(yǔ)言通順，不超過(guò)75個(gè)字。

第一組：《論語(yǔ)》《孟子》。

第二組：《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)）。

七、（改編）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。

批判性思維將是人類(lèi)不會(huì)允許人工智能超越自身的關(guān)鍵智能之一。作為人類(lèi)高階思維的一部分，批判性思

維是多層次的較為復(fù)雜的一種思維。它在一階思維的基礎(chǔ)之上增加至少一層思考，并通過(guò)對(duì)低階思維的分

析、評(píng)價(jià)和重建，將思維提升到意識(shí)反思的水平之上。（）批判性思維是建立在邏輯思維基礎(chǔ)之上的，人

工智能機(jī)器人在理論上也可以獲得批判性思維能力，（）可以通過(guò)深度學(xué)習(xí)提高這種思維能力，（）人

工智能機(jī)器人必須無(wú)條件服從人類(lèi)，這一原則本身就要求智能機(jī)器人不能具有真正獨(dú)立自主的懷疑和批判

能力。（）,人類(lèi)不應(yīng)也不會(huì)允許智能機(jī)器人獲得這種思維能力。未來(lái)在需要運(yùn)用批判性思維時(shí)，人類(lèi)還

得親力親為。

19.依次在括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.如果又由于那么B.雖然又由于因此

C.D.如果并且但是那么

20.上文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)指出病因并加以修改。

八、（2022?江蘇省鎮(zhèn)江五校模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

新疆棉區(qū)有的自然條件，日照充足，氣候干旱，雨量稀少，棉花種植屬灌溉棉；耕作制度為一

年一熟，種植規(guī)模大，機(jī)械化程度較高，產(chǎn)棉量約占我國(guó)棉產(chǎn)量的50%。新疆長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良，各項(xiàng)質(zhì)量

指標(biāo)均超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。新疆棉花產(chǎn)業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中舉足輕重。

根據(jù)國(guó)家級(jí)社苞數(shù)據(jù)顯示,2020年，新覆棉屋氣候條件較為道宜，病史害概里袁生較輕，棉花里住面

積產(chǎn)量比上年有所增加。以前,每年九、十月間，新疆就形成了百萬(wàn)“采棉大軍”赴疆采棉的壯觀景況?，F(xiàn)在，

隨著新疆棉花生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)高度機(jī)械化，就不再需要大量的“采棉工''了。所謂"強(qiáng)迫勞動(dòng)''的說(shuō)法純屬,

潔白無(wú)瑕的新疆棉花不容任何勢(shì)力抹黑，那些污蔑的謊言終將。

新疆棉，是新疆大地的云朵，她以超強(qiáng)的柔軟溫暖了我們的衣衫，她以純白的棉浪綻放了農(nóng)民的笑臉,

她以無(wú)垠的遼闊打開(kāi)了中國(guó)向西的門(mén)戶。新疆棉.亞克西！新疆棉，中國(guó)心！

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

22.文中畫(huà)波浪線的句子有三處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。

23.文中畫(huà)橫線的句子使用了比喻、排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

九、（2022?河北?衡水市第二中學(xué)高三開(kāi)學(xué)考試）閱讀下面的文字，完成下面小題。

1月31日晚，舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》登上中央廣播電視總臺(tái)虎年春晚。舞者以絢爛之身，勾勒出如詩(shī)

如幻的無(wú)垠山河，將中國(guó)古典式傳奇娓娓道來(lái)。許多網(wǎng)友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！”

《只此青綠》編導(dǎo)周莉亞、韓真介紹，創(chuàng)作靈感來(lái)源于《千里江山圖》?！肚Ю锝綀D》是北宋畫(huà)家王

希孟在18歲時(shí)用半年時(shí)間畫(huà)成的傳世名畫(huà)，絢麗的青綠色調(diào)交織描繪著千里江山的,主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)從

《壬里汪四圖》里的礦物質(zhì)題杜（石置、，石綠）及箜千年，即使在做噎的環(huán)境里依然運(yùn)著室石的龍苦道一細(xì)

節(jié)處提■燧出“青綠”—的意象。

春晚里的片段是將《千里江山圖》中的青綠設(shè)色抽離出來(lái)，抽象成一位女性人物形象，這一段群舞是

在表達(dá)群山的概念。舞者的頭飾像是《千里江山圖》中的山石；女主開(kāi)篇第一個(gè)造型雙袖下垂，像

是山的紋理，也似是山間瀑布;舞者們集體慢慢轉(zhuǎn)身時(shí)，仿佛一座山峰迎面而來(lái)；當(dāng)她們緩慢出腳重心下

移，仿佛山巒在動(dòng)……該選段為觀眾呈上的視覺(jué)盛宴的同時(shí)，讓觀眾了解《千里江山圖》，展現(xiàn)出

作品追尋中華文明根脈的意義。

24.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

25.請(qǐng)將文中波浪線部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

26.文中畫(huà)橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

十、（2022?甘肅白銀模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

造紙術(shù)發(fā)明之后，由帖而衍及帖的內(nèi)容、風(fēng)格、流派等諸多方面，形成了內(nèi)涵豐富、體系龐雜的專(zhuān)門(mén)

學(xué)科—帖學(xué)。帖學(xué)一脈直至清代大興考據(jù)，碑學(xué)崛起漸成式微。（）□碑學(xué)的形成與建立雖然從時(shí)間上

晚于帖學(xué)，但碑學(xué)崛起后，①,幾欲取帖學(xué)一系而代之。其中一個(gè)原因就是許多思想敏銳、

個(gè)性強(qiáng)烈的書(shū)法家開(kāi)始溯本求源，進(jìn)行了多方面的探求，或者追溯唐碑之源，在帖學(xué)基礎(chǔ)上融入篆籀筆意，

或者沖決既有法度與程式的藩籬，怒不同人，②o在這些碑刻上，人們“讀'’出的最多、最突出

的感覺(jué)便是“金石氣遠(yuǎn)古的鐘鼎彝器秦磚漢瓦等，其書(shū)法文字或鑄或刻，皆凝重古樸，渾厚峻邁，加之滄

桑變幻，風(fēng)雨剝蝕，這些金石文字又朦朧渾穆，③o由此而令觀者充滿無(wú)窮的遐想，幽遠(yuǎn)而

神秘。這顯然是由書(shū)法文字物質(zhì)載體的特殊性能導(dǎo)致人們對(duì)其美感意韻的審美追加的結(jié)果，也就是人們透

過(guò)歷史時(shí)空"讀''出來(lái)的審美感覺(jué)的原因。正如帖派書(shū)家將被其④的“二王”書(shū)札中流溢的平淡儒

雅、超逸俊奧、神采飛揚(yáng)視為最高的理想模式，即“書(shū)卷氣''之審美境界一樣，這種碑銘文字所獨(dú)具的“金石

氣”，亦可稱(chēng)為碑派書(shū)家所迷戀追求和向往的理想審美境界。

27.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

28.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

29.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，是整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過(guò)20個(gè)字。

備戰(zhàn)2023年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專(zhuān)題

考向02詞語(yǔ)填寫(xiě)

1.（2022?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。（填寫(xiě)成語(yǔ)）

科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，因?yàn)榉膰?guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制，從此與國(guó)

防和航天事業(yè)有了①。

20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國(guó)潛地

導(dǎo)彈“巨浪一號(hào)”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國(guó)家是②的國(guó)防項(xiàng)目,

鮮有資料可供借鑒，在沒(méi)有國(guó)外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先

在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開(kāi)

始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這三步被稱(chēng)為“臺(tái)、筒、艇”，但每一步都失敗過(guò)。

失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過(guò)程中是③的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國(guó)探月

工程首任總指揮，經(jīng)歷過(guò)各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問(wèn)題，小到一個(gè)插

頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著什么？意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來(lái)的工作

更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道，奕恩杰認(rèn)為：失敗也

是在給我們上課，當(dāng)問(wèn)題——解決的時(shí)候，成功就在我們前面。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

【答案】①不解之緣②密不透風(fēng)③司空見(jiàn)慣

【解析】

第一空，“不解之緣，，的意思是不能分開(kāi)的緣分，形容難以解除的密切關(guān)系。前文提到科學(xué)家

欒恩杰因?yàn)榉膰?guó)家的安排，學(xué)習(xí)了自動(dòng)控制。也正是因?yàn)楦膶W(xué)了自動(dòng)控制，他與國(guó)防和航

天事業(yè)產(chǎn)生了聯(lián)系，彼此之間關(guān)系密切。故填“不解之緣”。

第二空，“密不透風(fēng)”形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密，連風(fēng)也透不進(jìn)去。前文提到，潛地導(dǎo)彈是歐

美國(guó)家的秘密武器，那自然是需要嚴(yán)密防衛(wèi)的，再由后文“鮮有資料可供借鑒”可以看出，潛

地導(dǎo)彈的資料極少流出，保密性做得非常好。故填“密不透風(fēng)”。

第三空，“司空見(jiàn)慣”指某事物常見(jiàn)，不覺(jué)得奇怪。前文提到，在“巨浪一號(hào)”研制攻關(guān)期間，

“臺(tái)、筒、艇”的每一步都失敗過(guò)，這說(shuō)明失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)討程中是非常常見(jiàn)的。故填

“司空見(jiàn)慣”。

2.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。（填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）

現(xiàn)代化的夢(mèng)想歸根到底是全體人民的夢(mèng)想，現(xiàn)代化事業(yè)是整個(gè)中華民族的事業(yè)，絕不是

僅靠哪一個(gè)人、哪一部分人就能完成的，①必須緊緊依靠整個(gè)民族和全體人民來(lái)實(shí)

現(xiàn)，必須凝聚起整個(gè)民族和全體人民的智慧與力量。就十九屆五中全會(huì)而言，②是

《建議》的起草，③落實(shí),黨中央都十分重視匯集各方面的智慧，整合各方面的力

量。

①；②；③O

【答案】而是無(wú)論(不論)還是

【解析】

根據(jù)前一句“絕不是僅靠哪一個(gè)人、哪一部分人就能完成的”中的“不是”，可知第一個(gè)空填“而

是“；根據(jù)“起草”和“落實(shí)”可知②③句是條件關(guān)系，應(yīng)該填關(guān)聯(lián)詞“無(wú)論……還是”。

一、填寫(xiě)成語(yǔ)

1.根據(jù)語(yǔ)境內(nèi)容聯(lián)想積累的成語(yǔ)確定填寫(xiě)成語(yǔ)的大致范圍，然后逐個(gè)帶入進(jìn)行比較。

2.比較可從成語(yǔ)的對(duì)象、在句子中充當(dāng)?shù)某煞?、語(yǔ)體和謙敬等角度入手。

二、填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要適應(yīng)語(yǔ)句表達(dá)的具體內(nèi)容，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)所表達(dá)的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)

的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2.要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)常成對(duì)成套出現(xiàn)的特點(diǎn)，如果隨意改換或改變其前后呼應(yīng)的詞，就會(huì)引起意義上和

關(guān)系上的混亂。

3.如果要求填充的題是由幾個(gè)復(fù)句組成，就要綜合觀察全題，明確復(fù)句間的層次關(guān)系，根據(jù)不同的關(guān)

系選用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

常用的關(guān)聯(lián)詞大全：

(1)轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……

(2)假設(shè)關(guān)系

如果...就....、即使....也....、要是.....那么....、倘若.....就....、既然....就....

(3)條件關(guān)系

只要……就……、只有……才……、無(wú)論……都……、不管……也……、即使……也……

(4)因果關(guān)系

因?yàn)椤浴?、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是?/p>

為...

(5)并列關(guān)系

不僅...而且....、一邊....一邊....、一方面....一方面....、有時(shí)....有時(shí)....、既....又

不是...而是....

(6)承接關(guān)系

......就....、起先....后面....

(7)遞進(jìn)關(guān)系

不但....而且...、不光.....也...、不僅....還....

(8)選擇關(guān)系

不是....就是...、是.....還是...、或者....或者.....、要么要么、與其不如，

寧可……也不...4.遞進(jìn)關(guān)系

不但....而且...、不光....也

(9)目的關(guān)系

不是……就是……、是……還是……或者……或者……、要么……要么……、與其……不如”

寧可...也不....這種行為的目的。

易錯(cuò)點(diǎn)［011積累少，不能理解詞語(yǔ)的含義。

語(yǔ)言素養(yǎng)較差，不能準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的含義，不知常見(jiàn)的修辭對(duì)象，在句子充當(dāng)?shù)某煞?，甚?/p>

望文生義。

易錯(cuò)點(diǎn)【02】不能結(jié)合合具體的語(yǔ)境判斷。

只注重詞語(yǔ)本身的含義，不能集合具體的語(yǔ)境、抓住語(yǔ)境中的關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行取舍。正確的方

法是明確詞語(yǔ)的含義，明確運(yùn)用的區(qū)別，然后對(duì)應(yīng)相應(yīng)的語(yǔ)境，選取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

易錯(cuò)點(diǎn)［03］不能準(zhǔn)確分析語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系。

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的填寫(xiě)重在分析語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系，尤其十復(fù)句之間的關(guān)系，答題時(shí)一定要有全

局觀念，整體把握語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系。

I-----------------------------MMK

J基展需

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

平凡人的英雄主義，是可敬的。中國(guó)第一代搖滾音樂(lè)家們，懷抱著“天生我材必有用”

的信念，雖然浸泡過(guò)幾千年的文化傳統(tǒng)，卻并沒(méi)有負(fù)荷巨大的傳統(tǒng)包袱；另一方面，“文革”

把一切傳統(tǒng)意義都消解了，而新的文化體系尚未建成。他們也許覺(jué)得，時(shí)代仍處于人類(lèi)的童

年期，只有他們才是的一代人。一切都在建構(gòu)，消解，再建構(gòu)。

這種“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨(dú)豪情在八十年代,有其特定的時(shí)代背

景：“文革”已遠(yuǎn)去，人們漸漸冷卻下來(lái)，反思著，懷疑著；與此同時(shí)，的改革已

經(jīng)啟動(dòng)，社會(huì)是進(jìn)步的，欣欣向榮的，由不得你不相信。人們?cè)趦蓚€(gè)時(shí)代的交合處站住了，

懷疑、慌張、不懂……世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)是陌生的。他們較真，憤怒，吶喊，一籌莫展，然而

終究無(wú)濟(jì)于事。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

【答案】開(kāi)天辟地風(fēng)靡一時(shí)轟轟烈烈

【解析】

語(yǔ)境形容中國(guó)第一代搖滾音樂(lè)家們開(kāi)創(chuàng)了前所未有的搖滾音樂(lè)，可填“開(kāi)天辟地”?！伴_(kāi)天辟

地”表示有史以來(lái)第一次或前所未有。

語(yǔ)境形容孤獨(dú)豪情在八十年代很流行，可填“風(fēng)靡一時(shí)”?！帮L(fēng)靡一時(shí)”形容一個(gè)事物在一個(gè)

時(shí)期非常盛行，像風(fēng)吹倒草木一樣。

語(yǔ)境形容改革的聲勢(shì)浩大，可填“轟轟烈烈”?！稗Z轟烈烈”形容事業(yè)的興旺，也形容聲勢(shì)浩

大，氣魄宏偉。

2.閱讀下面的文字，完成下面小題。

為了抵御外敵，蜜蜂舍身刺敵；大量雄蜂的產(chǎn)生，卻僅為單純的交配，交配結(jié)束便被它

們能育的姊妹們殺死；桃樹(shù)花粉驚人地浪費(fèi)；蜂后對(duì)于其能育的女兒們存有本能的仇視；姬

蜂在毛蟲(chóng)體內(nèi)求食；以及諸如此類(lèi)的其他例子：都不足為奇。依照自然選擇學(xué)說(shuō)，真正奇怪

的倒是沒(méi)能發(fā)現(xiàn)更多完美無(wú)缺的例子。

再看一看本能吧。某些本能雖然神奇，可是根據(jù)連續(xù)、微小、有利變異的自然選擇學(xué)說(shuō)，

它并不比身體構(gòu)造更難解釋。這樣我們就可以解釋為什么自然在賦予同一綱中不同動(dòng)物的許

多本能時(shí)是采取的方式進(jìn)行的。我曾試圖用級(jí)進(jìn)原理來(lái)解釋蜜蜂那令人嘆為觀止的

建筑能力。習(xí)性無(wú)疑常對(duì)本能的改變起著重要的作用，但它并不是的，就像在中性

昆蟲(chóng)中所看到的那樣，它們并無(wú)后代來(lái)遺傳其長(zhǎng)期連續(xù)的習(xí)性效果。根據(jù)同屬內(nèi)的所有物種

都是從一個(gè)共同祖先而來(lái)，并且繼承了很多共同的性狀這一觀點(diǎn)，我們就可以理解為什么邊

緣物種雖處于極不相同的生活條件下，但仍具有幾乎相同的本能。例如：為什么南美洲熱帶

和溫帶的鴇類(lèi)，與我們英國(guó)的那些物種一樣，要在其所筑的巢內(nèi)糊上一層泥土？根據(jù)本能是

通過(guò)自然選擇而緩慢獲得的這種觀點(diǎn)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某些動(dòng)物的本能并不完美和易于發(fā)生錯(cuò)

誤，甚而許多本能還會(huì)使其他動(dòng)物受害時(shí)，就無(wú)須了。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

【答案】循序漸進(jìn)不可或缺大驚小怪

【解析】

第一空處，此處強(qiáng)調(diào)按照步驟，以逐漸深入或提高的“方式進(jìn)行”，應(yīng)用“循序漸進(jìn)循序

漸進(jìn)：就是按一定的順序、步驟逐漸進(jìn)步，通常指學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟逐漸深入或

提高。

第二空處，此處強(qiáng)調(diào)不可缺少，可填“不可或缺”。不可或缺：指非常重要，無(wú)法替代或缺

少的，稍微缺少一點(diǎn)點(diǎn)都不可以。比喻一點(diǎn)也不能缺少。

第三空處，此處指不需要表現(xiàn)得過(guò)分慌張或過(guò)分驚詫?zhuān)瑧?yīng)用“大驚小怪大驚小怪：指對(duì)

不足為奇的事情表現(xiàn)得過(guò)分慌張或過(guò)分驚詫。

3.閱讀下面的文字，完成下面小題。

在“云游非遺?影像展”上，新鮮“玩法”解鎖中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之美：在“百年百藝?薪

火相傳“中國(guó)傳統(tǒng)工藝邀請(qǐng)展上，觀眾近距離感受非遺文化的魅力。

近年來(lái)，從西湖邊的綠茶制作工藝到潮繡、潮瓷、潮劇和工夫茶，從海南黎錦到青藏高

原的編織藏毯……豐富多彩的非遺與現(xiàn)代生活相融相通，成為文旅消費(fèi)的“新秀

的匠心之作引得觀眾連連驚嘆，世代傳承的古老技藝贏得廣闊市場(chǎng)，非遺展現(xiàn)著中華民族文

化的,更在創(chuàng)新中激發(fā)出強(qiáng)大的生命力。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我國(guó)各族人民寶貴的精神財(cái)

富，體現(xiàn)著中華文明5000多年的,所以要加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承，積極

培養(yǎng)傳承人，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)綻放出更加迷人的光彩。非遺從來(lái)不是孤芳自賞的“老物件”，

而是祖祖輩輩留下來(lái)的智慧結(jié)晶，是有生命力的活化石。非遺的每一次精彩亮相，既是人們

對(duì)技藝之美的再認(rèn)識(shí)，也是感悟中華文脈、增強(qiáng)文化自信的過(guò)程。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

【答案】巧奪天工源遠(yuǎn)流長(zhǎng)繼往開(kāi)來(lái)

【解析】

第一空，修飾“匠心之作”，突出技藝的高超，用“巧奪天工”。巧奪天工：精巧的人工勝過(guò)

天然形成的。形容技巧的高超。

第二處，修飾“中華民族文化”的，突出中華民族文化的歷史悠久，用“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”。源遠(yuǎn)流

長(zhǎng)：意思是河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)。常比喻歷史悠久，根底深厚。

第三空，根據(jù)“中華文明5000多年”分析，側(cè)重強(qiáng)調(diào)5000多年的繼承與發(fā)展，用“繼往開(kāi)來(lái)”。

繼往開(kāi)來(lái)：繼承前人的事業(yè)，并為將來(lái)開(kāi)辟道路。

4.閱讀下面的文字，完成下面小題。

有人喜歡牡丹，說(shuō)她。我卻喜歡梅花，喜歡她“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的自信?？?/p>

居海南，常聽(tīng)朋友說(shuō)海南也有梅花，覺(jué)得有些詫異。朋友說(shuō)，東山嶺腳下的溪邊村，是海南

著名的三角梅風(fēng)景旅游區(qū)，我便專(zhuān)程去看。

三角梅有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等不同顏色，三朵小花聚生于三片紅苞中。

徜徉在三角梅基地，我竟發(fā)現(xiàn)一株有紫、紅、橙、白、黃五種顏色，艷麗異常，專(zhuān)門(mén)嫁接出

來(lái)的有特色的三角梅。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在三角梅上歡快地跳來(lái)飛去，人就沉浸在一片

之中。在花團(tuán)錦簇的三角梅花海中，還有一座書(shū)香四溢的書(shū)屋，經(jīng)常有一些書(shū)

法家、畫(huà)家聚集于此，,盡展才情。離基地不遠(yuǎn)處有一座溪邊客廳。這是一座

頗具古風(fēng)的涼亭式建筑，走進(jìn)亭內(nèi)，可見(jiàn)桌椅擺件都是古物。墻上、吧臺(tái)旁，掛著斗笠、簸

箕等傳統(tǒng)農(nóng)家工具，素舊拙樸，充溢著鄉(xiāng)韻，勾起游人的鄉(xiāng)愁。

一座花香四溢的美麗鄉(xiāng)村，一處涼風(fēng)習(xí)習(xí)的古亭式客廳，一派靜謐樸拙的宜人氛圍，讓

人清心、凈心。三角梅的美，可謂秀美艷麗甚至婀娜動(dòng)人，她只屬于自己，也在我心中真真

地美麗起來(lái)。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

【答案】國(guó)色天香鳥(niǎo)語(yǔ)花香揮毫潑墨

【解析】

句子是形容牡丹花，用“國(guó)色天香”。國(guó)色天香：原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹

花。

前文句子描寫(xiě)鳥(niǎo)兒在三角梅叢中飛舞歡叫，有花有鳥(niǎo)，突出兩者的和諧，應(yīng)用“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”。

鳥(niǎo)語(yǔ)花香：鳥(niǎo)兒叫，花兒飄香，多形容春天魅人的景象。

語(yǔ)境中有“書(shū)法家、畫(huà)家”的表述，是這兩類(lèi)藝術(shù)家在此創(chuàng)作，用“揮毫潑墨”。揮毫潑墨：

指作畫(huà)或書(shū)寫(xiě)毛筆書(shū)法作品。揮毫指運(yùn)筆，過(guò)去的毛筆都是由狼毫或羊毫所制，故揮毫為運(yùn)

筆；潑墨是中國(guó)畫(huà)的一種技法。

5.閱讀下面的文字，完成下面小題。

由于沒(méi)有文字，獨(dú)龍語(yǔ)是獨(dú)龍族內(nèi)部交流的唯一載體。它通過(guò)（）記錄了獨(dú)龍族的

文化和歷史。獨(dú)龍語(yǔ)的動(dòng)詞會(huì)依據(jù)不同的人稱(chēng)、時(shí)態(tài)發(fā)生形態(tài)變化，這與現(xiàn)代漢語(yǔ)相去甚遠(yuǎn)。

但是，學(xué)者研究表明，獨(dú)龍語(yǔ)是漢語(yǔ)的親屬語(yǔ)言，完整保留了漢語(yǔ)上古乃至遠(yuǎn)古時(shí)期的特點(diǎn)。

目前，其使用人口不足七千。

大約在2000年，我國(guó)學(xué)術(shù)界便開(kāi)始關(guān)注語(yǔ)言瀕危問(wèn)題，“語(yǔ)言資源”觀念（）。中國(guó)是

當(dāng)今世界上語(yǔ)言資源最豐富的國(guó)家之一，擁有130多種語(yǔ)言，方言土語(yǔ)難以計(jì)數(shù)，內(nèi)部紛繁

復(fù)雜，因此我國(guó)語(yǔ)言調(diào)查保護(hù)的工作顯得尤為困難和艱巨。我國(guó)通過(guò)多方共同努力建成了匯

聚了1700多個(gè)調(diào)查點(diǎn)的原始文件、擁有著超過(guò)1000萬(wàn)條數(shù)據(jù)、覆蓋了全國(guó)各地主要語(yǔ)種及

其方言的世界上規(guī)模最大的語(yǔ)言資源庫(kù)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，語(yǔ)保工作的（）是利用信息科

學(xué)等前沿技術(shù)對(duì)瀕危語(yǔ)言的語(yǔ)料開(kāi)展科學(xué)系統(tǒng)的整理加工和開(kāi)發(fā)應(yīng)用。

請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

【答案】口耳相傳應(yīng)運(yùn)而生當(dāng)務(wù)之急

【解析】

第一空，語(yǔ)境是獨(dú)龍族記錄他們的文化和歷史的方法，用“口耳相傳”；口耳相傳：口說(shuō)耳

聽(tīng)，遞相傳授。

第二空，語(yǔ)境是說(shuō)學(xué)術(shù)界開(kāi)始關(guān)注語(yǔ)言瀕危問(wèn)題，“語(yǔ)言資源”觀念便隨之產(chǎn)生，用“應(yīng)運(yùn)而

生”；應(yīng)運(yùn)而生：指應(yīng)天命而產(chǎn)生?，F(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。

第三空，語(yǔ)境指數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，語(yǔ)保工作最需要做到事是利用信息科學(xué)等前沿技術(shù)對(duì)瀕危語(yǔ)

言的語(yǔ)料開(kāi)展科學(xué)系統(tǒng)的整理加工和開(kāi)發(fā)應(yīng)用用“當(dāng)務(wù)之急”。當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前應(yīng)做的事情

中最急需辦的事。

6.下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適

當(dāng)?shù)牡胤健２迦牒?，將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。

人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草。用不著整個(gè)

宇宙拿起武器來(lái)才能毀滅他，一口氣、一滴水足以致他死命了。然而，宇宙毀滅了他，人卻

要比致他于死命的東西高貴得多，他知道自己要死亡，以及宇宙對(duì)他所具有的優(yōu)勢(shì)，而宇宙

對(duì)此是一無(wú)所知。

①仍然②卻③都

④因?yàn)棰菥廷蘅v使

【答案】仍然要比卻是一無(wú)所知都拿起（武器）因?yàn)樗谰妥阋钥v使

宇宙毀滅

【解析】

“仍然”，副詞。表示情況沒(méi)有變化或恢復(fù)原狀。前文是說(shuō)“宇宙毀滅了他”，后文強(qiáng)調(diào)“人

還是像以前一樣，要比致他于死命的東西高貴得多”，所以要將“仍然”插在“要比”的前

面；''卻"表轉(zhuǎn)折，“他知道自己要死亡”與“宇宙對(duì)此是一無(wú)所知”之間是對(duì)比關(guān)系，需要

一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的虛詞，故需插在“是一無(wú)所知”前面；“都”表示總括，除疑問(wèn)句外，所總

括的成分放在“都”前，文中“整個(gè)宇宙”是一個(gè)總括的概念，所以將“都”放在“拿起”

的前面；“因?yàn)椤北碓?，“人卻要比致他于死命的東西高貴得多”是“他知道自己要死亡”

的原因，所以要插在“他知道”的前面；“就”表示在某種條件或情況下自然怎么，“足以致

他死命”與前文是條件關(guān)系，所以插在“足以”前面；“縱使”表假設(shè)，“宇宙毀滅了他”提

出了一個(gè)假設(shè)，所以要插在此處。

7.在下面這段文字的畫(huà)線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。要求：語(yǔ)意連貫，合乎邏輯。

我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，①我們只注重經(jīng)濟(jì)數(shù)量的增長(zhǎng)，而忽視質(zhì)量

的改善，對(duì)自然資源盲目開(kāi)發(fā)，②竭澤而漁，勢(shì)必給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)巨大的破

壞，③斷送可持續(xù)發(fā)展的前景。?,推進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)工作，是確保我國(guó)可

持續(xù)發(fā)展的必由之路；?全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)將難以實(shí)現(xiàn)。

【答案】（示例）①如果②甚至③從而④因此⑤否則

【解析】

該段文字由兩句話構(gòu)成，前一句講錯(cuò)誤的做法及可能帶來(lái)的后果，后一句針對(duì)前一句所講的

情況得出結(jié)論。由“只注重”“而”“勢(shì)必”這些關(guān)鍵詞可以看出①處表示假設(shè)關(guān)系，故應(yīng)該填寫(xiě)

表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“倘若”“如果”等；②處，前后兩分句是遞進(jìn)關(guān)系，所以可填“甚至”；③

處前后是因果關(guān)系，所以可填“從而”；④⑤兩處所在的句子與前文形成因果關(guān)系，④處可填

“因此”，⑤處可填“否則”。

8.下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將下面的虛詞按順序插入

文中最適當(dāng)?shù)牡胤健２迦牒?，將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。

成都是中國(guó)最具體育活力的城市之一，也是率先提出建設(shè)世界賽事名城的城市之一。經(jīng)

濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，深居內(nèi)陸的成都已發(fā)展成為新一線首位城市，其實(shí)力在很多方面不低于一線

城市。成功獲得2021年世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)，對(duì)于成都而言意義深遠(yuǎn)。辦好大運(yùn)

會(huì)有助于成都打造世界賽事名城，也有利于四川建設(shè)體育強(qiáng)省，達(dá)到走向世界、展示國(guó)家形

象的目的。

①同時(shí)②隨著③甚至_________④以

【答案】（同時(shí)