三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)九大專項(xiàng)

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

專項(xiàng)一：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

huopoxTshuTchuTfusaludjulong

ronghuaduerxidnsanxianxihudban

lidnpengpoliezTshifangfuwudao

enhuijiaoaoqidnxunudrudchentu

yunchenjingmeibiezhijiazhiyixiang

chitangtongkuaixTnshangtdofuJingyan

manzujiluouzhoushehuisheji

chuangjuzhihuilishisuxTngzhanshi

xiujianmifengbianrenyantuliutang

mimisTxuxingzhuanghuliJIxu

chuiliudiaoganputengxishuabodong

qingsiludngmoguh□an》“ngb(aibitourning

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yingerclnengXiann1U□nqiJIPutong

IT10xirighaidq?(JU(jnhaishengongJi

XIjnSUhottiJIxic)ncJrnengVve\A/uzbierjing

kiJCIji(，ngchensinanm0feigand(5ngihai

jir1cancanSUIxir1suoVLblmbzh'y3n

1

qingyouy6uqincMshuhua/vangwen\ven(^ie

hiJOshdoyunxidngtibinglunrneiJineClaca

1

1

shuTmohuazhunquewuwu

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

專項(xiàng)二：易錯(cuò)讀音

翩糊(piGnbian)姿勢(shì)(zhishi)飽脹(zhdngzhang)付款(kdnkuan)

絲綢(zhouchou)崇敬(zOngchong)伶俐(lingling)尾翼(jiyi)

纖細(xì)(qianxian)痕跡(h6nghen)耕地(gOnggong)苦惱(laonao)

憚放(sishi)皺眉(zhouzhou)希冀(jiyi)投擲(zhengzhi)

束縛(fdfu)繚亂(lidoliao)打琴Q(mào)dolao)禮貌(mdomiao)

稅務(wù)(duishui)檔案(ddngdang)攤販(fGnfan)配合(b4ipei)

陶罐(guGnguan)抱怨(wanyuan)憒弱(xunud)遵循(ztinzeng)

經(jīng)濟(jì)(qiji)外形(gdnggong)屠蘇(tilzhe)魂魄(yiinhun)

創(chuàng)造(chudngchuGng)官吏(shili)芳芳(f?nfeng)搏擊(ffibo)

勉強(qiáng)(qidngqiang)末尾(mowei)記錄（1。lu）逆風(fēng)(nili)

脖頸(jinggeng)陌生(bdimo)比較(jiGojiao)大概(gdikai)

空隙(xiji)腹部(fiifu)阻止（ztiju）掀開(kāi)(xinxian)

旗杼(gdngan)謙虛(qidnjian)湎水(tdngtang)愿早(planbian)

棟梁(d6ngdong)手摩(ydngyang)氣喘吁吁（yiixu）陳酉肯(cfiku)

剃頭(titi)脆溥(baobo)島峋(ydyu)染發(fā)(rGnrang)

否認(rèn)（優(yōu)ufuo）山巔(dianding)瞭望Qidoliao)破碎(cuisui)

仇人(ch6uqiu)嬰兒(yingyin)巡視(xudnxun)濺起(jidnqian)

走廊(Idnglang)重聾(dCidie)清爽(sudngshuang)光纜(Idnlang)

假若(nu6rud)旭日(quxu)呈現(xiàn)(ch6ncheng)起錨(maomiao)

夢(mèng)幻(huanhuang)光芒(mangman)偷場(chǎng)(qieqie)報(bào)警(jingjing)

屬于(chbshu)儲(chǔ)備(chdshu)紅彤彤(t6ngtong)煤油(meimie)

承擔(dān)(ch6ngchen)袖子(xi6uxiu)棗核(huhe)告誡（ji。xie）

操縱(z6ngcong)犁地(nili)話筒(tongtong)官庖(htifu)

脊梁(jiV)諺語(yǔ)(yanyan)噴咕(didi)啰叨(iGolao)

山寺（sishi）桃花始盛開(kāi)長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓（nimi）處不入虎穴（xu。xue）

三下期末易錯(cuò)字專項(xiàng)（選擇正確書(shū)寫(xiě)的生字V）

（融融）會(huì)貫通優(yōu)（惠惠）?。ㄏ剩ǔ缢睿┥骄X

腳不（粘沾）地花（瓣辮）蓮（篷蓬）得意忘（行形）

春風(fēng)（拂佛）面（驕嬌）傲撒（驕嬌）相（提題）并論

迫不及（待侍）飽（脹漲）倒（印映）沒(méi)精打（彩采）

眾星（捧棒）月池（塘澹）（均勻）稱無(wú)（介價(jià)）之寶

連續(xù)不（斷繼）（符苻）合光（結(jié)潔）花天（灑酒）地

（導(dǎo)異）口同聲（杜牧）童設(shè)（計(jì)記）（慢漫）不經(jīng)心

名垂青（史吏）經(jīng)（檢驗(yàn)）（密蜜）蜂明（辨辯）是非

老馬識(shí)（涂途）匹（配配）（代伐）價(jià)（健建）功立業(yè)

每逢（佳家）節(jié)（紙紙）張（歐政）洲（賞賞）心悅目

風(fēng)雨無(wú)（組阻）（組阻）成福（州洲）（逢蜂）擁而至

（孤獨(dú)）"一貪（欲就（縣縣）城驚（呀訝）萬(wàn)分

伸頭縮（頸勁）解（釋釋）包（挎括）偷工（減減）料

汗牛充（棟棟）茂（秘密）（鈴鈴）聲長(zhǎng)（編篇）大論

奇形怪（壯狀）（零零）錢(qián)連（繼續(xù)）（孤狐）朋狗友

層林盡（染染）魚(yú)（竿桿）蘑（菇茹）（撥拔）云見(jiàn)日

事（倍陪）功半（鬼鬼）怪（胞泡）沫（憂悠）閑自在

（嬌驕）生慣養(yǎng)飯（宛碗）（仰仰）望所（盛乘U）無(wú)幾

如夢(mèng)似（幻幻）模（型型）器（宮官）（功攻）無(wú)不克

疾風(fēng)（訊迅）雷（廟宙）宇威（武武）功成身（腿退）

（鎮(zhèn)鎮(zhèn)）定自若（卷卷）尺（貸貨）物（夸虧）大其詞

多才多（憶藝）（襯襯）托盜（賊賊）（漏露）洞百出

（狠方良）吞虎咽（沾粘）貼（篇偏）旁再接再（勵(lì)厲）

（善善）莫大焉野（度渡）無(wú)人舟自橫（琴琴）棋書(shū)畫(huà)

2

三下期末多音字專項(xiàng)（選擇正確讀音的序號(hào)填入括號(hào)中）

散：①sdn②sdn

1.一聲哨響，操場(chǎng)上零零散散（）正散（）步的學(xué)生，馬上集合了起來(lái)。隨后，隊(duì)

伍有序地散（）開(kāi)，開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)。

桿:①gdn②gdn

2.旗桿（）胃桿（）欄桿（）筆桿（）一桿（）槍電線桿（）

挨：①Gi②di

3.這一片房子挨（）挨擠擠，其中挨（）著村口那戶人家的小孩，因?yàn)榻?jīng)常不寫(xiě)

作業(yè)而挨（）父母的罵，有時(shí)候還挨（）板子。

禁：①jin②jin

4.路口掛著“禁（）止通行”的牌子，讓爸爸不禁（）皺起了眉頭。5.情不自禁（）

撒：①sG②sd

6.撒（）謊播撒（）撒（）嬌撒（）花撒（）網(wǎng)

7.我一邊（撒灑）種,一邊（撒灑）水。月光（撒灑）在身上，我感覺(jué)很瀟（撒灑）。

稱：①chOn②cheng

8.稱（）心如意稱（）呼對(duì)稱（）稱（）重稱（）兄道弟

切：①qie②口詁

9.咬牙切（）齒切（）割親切（）急切（）望聞問(wèn)切（）

累：①1包②14i③IE

zhui

10.果實(shí)累累（）勞累（）累（）贅連累（）日積月累（）

鮮：①xiGn②xidn

11.鮮（）為人知鮮（）美朝鮮（）新鮮（）屢見(jiàn)不鮮（）

便：①pidn②bidn

12.這家便（）利店就在家門(mén)口，很方便（），賣的東西也很便（）宜。13.大腹便便（）

乘：①ch6ng②sheng

14.乘（）勝追擊乘（）法一乘（）轎子乘（）車千乘（）之國(guó)

爪：①zhdo②zhud

15.張牙舞爪（）爪（）子龍爪（）雞爪（）一鱗半爪（）

籠：①16ng②Idng

16.籠（）絡(luò)人心馬籠（）頭籠（）罩鳥(niǎo)籠（）蒸籠（）籠（）統(tǒng)

3

模：①m（5②mil

17.裝模（）作樣模（）仿一模（）一樣模（）型模（）糊

折：①zhe②zh6③sh6

18.老板太愛(ài)折（）騰了，導(dǎo)致生意折（）了本，這讓他備受折（）磨。

19.枝折（）花落百折（）不撓不折（）不扣一波三折（）

縫：①fCng②fBng

ren

20.見(jiàn)縫（）插針縫（）紉縫（）補(bǔ)縫（）隙天衣無(wú)縫（）

嚷：①rang②rdng

21.大叫大嚷（）嚷（）嚷叫嚷（吵嚷（吵吵嚷（）嚷

漲：①zhdng②zhdng

22.水漲（）船高漲（）紅漲（）潮情緒高漲（頭昏腦漲（）

吐：①ta②th

23.吞吞吐（）吐嘔吐（）上吐（）下瀉談吐（）揚(yáng)眉吐（）氣

稍：①shGo②shdo

24.稍（）稍稍（）微稍（）息稍（）許稍（）縱即逝

勁：①jing②jin

25.強(qiáng)勁（）有力使勁（）費(fèi)勁（）勁（）吹手勁（）兒蒼勁（）

26.疾風(fēng)知?jiǎng)牛ǎ┎萸トf(wàn)擊還堅(jiān)勁（）

差：①cha②chGi③chd④ci

27.這兩種水果，看著差（）不多，似乎沒(méi)什么差（）別，但價(jià)格相差（）很多。

28.出差（）隔三差（）五陰差（）陽(yáng)錯(cuò)鬼使神差（）參差（）不齊

溜：①lid②lifi

29.說(shuō)好一起來(lái)溜（）冰，沒(méi)想到剛玩一會(huì)兒他就一溜（）煙跑了。

螞：①晡②血30.螞（）蟻、螞（）蚱都屬于昆蟲(chóng)類動(dòng)物。

夾：①ji&②jid

31.雨夾（）雪夾（）襖文件夾（）馬夾（）夾（）層內(nèi)外夾（）擊

旋：①xudn②xudn32.凱旋（）旋（）風(fēng)旋（）轉(zhuǎn)旋（）律盤(pán)旋（）

哩：①li②li32.啰哩（）啰嗦嘀哩（）咕嚕33.管它狼（）哩虎哩（

和：①h6②h。③huo④hu6⑤hud

34.一唱一和（）溫和（）和（）弄暖和（）和（）面和（）稀泥

4

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

專項(xiàng)三：詞語(yǔ)積累與運(yùn)用

一、先把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空

守（）（）兔邯鄲)()濫竽（））

掩（）盜（）（()矛盾（）舟（）劍

畫(huà)（）添（）杞（)憂()（）（之蛙

（）弓（）影葉公)()（）轅（）轍

1.作文有了一個(gè)好結(jié)尾，再?zèng)]完沒(méi)了地繼續(xù)寫(xiě)，就是了。

2.每次全班一起背書(shū)，總有幾人光張口，不發(fā)聲，真是0

3.小明只是感冒了，卻總擔(dān)心自己得了絕癥，我說(shuō)他這是“

4.我們不能做,應(yīng)該多見(jiàn)識(shí)外面廣闊的世界。

5.小東遲到了，一會(huì)兒說(shuō)生病了，一會(huì)兒說(shuō)堵車了，真是o

6.小剛想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻經(jīng)常打球，說(shuō)是鍛煉做題反應(yīng)力，真是

二、選詞填空

靈巧靈活靈敏

1.小狗的嗅覺(jué)很（）。2.媽媽有一雙（）的手,能編織出美麗的花籃。

3.小巧的腦袋，（）的四肢,短小的尾巴湊成了一只機(jī)靈可愛(ài)的小兔子。

輕巧輕快輕松

4.這件事說(shuō)起來(lái)（），做起來(lái)卻不容易。5.這個(gè)周末作業(yè)比較少,我們很（）。

6.我們邁著（）的步子走在鄉(xiāng)間的小路上。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)覺(jué)

7.人們把土都掘遍了也沒(méi)（）鐵罐的影子。&張衡（）了地動(dòng)儀。

8.兔子真機(jī)靈，一有風(fēng)吹草動(dòng)就能立刻（）。

堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)固

9.他目光（）地凝視著遠(yuǎn)方。10趙華很（），受了委屈，從不輕易落淚。

10.這座橋已經(jīng)有一千多年的歷史了，現(xiàn)在還非常（)O

1

創(chuàng)作創(chuàng)造創(chuàng)舉

11.聶耳（）了許多革命歌曲。12.王強(qiáng)（）了一百米短跑的新紀(jì)錄。

13.這座建筑是當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)偉大的（）,以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和環(huán)保理念而聞名。

連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)

14.大雨（）下了一整天，街上都漲水了。第二天早上，雨停了一會(huì)兒，人們

)走出家門(mén)去上班。但是下午，雨又（）下了，真讓人煩惱。

精致精巧

15.這件（）的藝術(shù)品，深受大家的喜愛(ài)16.欄板上雕刻著（)的圖案。

安靜平靜寧?kù)o幽靜

17.風(fēng)停了，雨住了,湖面有恢復(fù)了（）。18.放完學(xué)，學(xué)校)了下來(lái)。

19.周末，我在（）的森林里散步，感受到了久違的（)

激烈熱烈猛烈

20.敵人的進(jìn)攻很（）o如何反擊？對(duì)此，我方人員進(jìn)行了（)的討論。

最后全體通過(guò)了反擊方案，會(huì)場(chǎng)里響起了（）的掌聲。

三、填入合適的關(guān)聯(lián)詞（填入文字）

A.就B.不但而且C.雖然但是D.只要就E.不是而是F.因?yàn)樗?/p>

1.趙州橋（）堅(jiān)固，（）美觀。

2.蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（)一種我無(wú)法解釋的本能。

3.(）以前沒(méi)有干過(guò)這一行，（)我好像有剃頭的天分,

4.(）我們仔細(xì)地觀察、尋找，（）能從極普通的事物中找到美。

5.清晨，我到公園去玩，（）進(jìn)門(mén)（）聞到了一陣清香。

6.（）小沙只要求別剪破耳朵就行，（）我說(shuō)世界上再?zèng)]有比他更優(yōu)秀的顧客。

7.(）多讀多練，（）能提高作文水平。

8.(）我做了充分準(zhǔn)備，（）這次試驗(yàn)還是失敗了。

2

四、先填空，再照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

1.津津有味（AABC式）：

2.無(wú)憂無(wú)慮（無(wú)X無(wú)X式）:

3.不聲不響（不X不X式）：

4.滾滾滔滔（AABB式）：

5.紅彤彤（ABB式顏色詞）：

6.得意洋洋（ABCC式）：

五、為加點(diǎn)詞語(yǔ)字詞選擇正確解釋（填序號(hào)）。

1.“新鮮”的解釋有：A.少見(jiàn)的B.不含雜質(zhì)，純凈C.沒(méi)有變質(zhì)的D.剛出現(xiàn)

①這些剛買的菜很薊然。（）②最近家里發(fā)生了一些薊穌事。（）

③山上的空氣很薊穌。（）④3D打印是一種很薊然的技術(shù)。（）

2.相當(dāng)：A.適宜、合適B.表示差不多C.表示程度高

①爬山虎的腳巴在墻上理當(dāng)牢固。（）②雙方力量那多一時(shí)難分勝負(fù)。（）

3.“味道”的解釋有：A.舌頭嘗到的滋味。B.對(duì)人、事、物產(chǎn)生的感覺(jué)。C.氣味。

①房間里有奇怪的呼道。（）②這本書(shū)越看越有呼道。（）

③媽媽做的魚(yú)哆道鮮美。（）④現(xiàn)在過(guò)年，越來(lái)越?jīng)]有以前的哆道了。（）

4.端：A.端正B.事情的頭緒、類別、方面C.原因

①媽媽無(wú)強(qiáng)對(duì)我大發(fā)脾氣。（）②火燒元的形狀變化多強(qiáng)。（）

5.沉：A.沒(méi)入水中B.分量大C.深入、程度

①麥穗迎甸甸的。（）②爸爸在近思。（）③鐵牛迎入水中。（）

6.“光”的解釋有A.光線B.一點(diǎn)兒不剩，全沒(méi)有了C.只、單D.景物

①不為我一人，大家都去了。（）②今晚的月光格外明亮。（）

③他花光了身上所有的錢(qián)。（）④這座山太高了，要是有觀光車就好了。（）

7.“聞”的解釋有A.聽(tīng)見(jiàn)。B.聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息。C.知道。D.用鼻子嗅氣味。

①媽媽正在看新呼。（）②你聞一呼，這是什么味道？（）

③耳呼不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。（）

④萬(wàn)里長(zhǎng)城是舉世呼名的世界文化遺產(chǎn)之一。（）

3

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

專項(xiàng)四：修改病句、病段v

，--1—1Y

6一0表示改正「o表示增補(bǔ)c三表示刪除|對(duì)調(diào)—移動(dòng)

一、下面的句子生病了，請(qǐng)求各位小醫(yī)生幫忙（用修改符號(hào)在原句上修改）

i.今天，學(xué)習(xí)了我們一偏課文“荷花”。它的作者是葉圣陶先生寫(xiě)的。

2.外面下這么大的雨，我估計(jì)表弟大概不會(huì)來(lái)了。

3.我班的王紅陸續(xù)三年獲市跳繩比賽的冠軍。

4.周一早上，班主任和全校師生一起參加了升旗。

5.我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。

6.今天媽媽穿著一件紅色禮服和一個(gè)藍(lán)色的包，飄亮極了。

7.泥融燕子飛，沙暖鴛鴦睡。8.造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。

9.在農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)吃粽子。10.花園里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。

11.“鹿角和鹿腿”這篇課文出自《克雷洛夫寓言》。

12.雖然帛的價(jià)錢(qián)太貴，但是不能普及。

13.我們要學(xué)習(xí)英國(guó)的法布爾認(rèn)真，言謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

14.一進(jìn)公園，我就看到了美麗的鮮花，陣陣?guó)B鳴。

1

15.眼前的一切使?fàn)敔敾貞浧鹪S多過(guò)去的往事。16.語(yǔ)文對(duì)小明很感興趣。

17.鉤桿上立著小蜻蜓一只。18.臨近期未，同學(xué)們普遍的語(yǔ)文成績(jī)提高了。

19.在《剃頭大師》一課中，真正的“害人精”是老剃頭師傅，“我”才是剃頭大師。

20.全家人都到齊了，只有爸爸還沒(méi)有來(lái)。21.眼見(jiàn)為虛，耳聽(tīng)為實(shí)。

22.有一雙靈敏的手，這片花辨兒就是她拆的。23.微風(fēng)輕輕地刮來(lái)。

24.老師的關(guān)心使我們感到暖和。25.星期天，李榮打算準(zhǔn)備到外婆家去玩。

26.李浩喜歡踢足球和乒乓球。27.不但小明學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且他的成績(jī)優(yōu)異。

28.響起了熱鬧的掌聲班級(jí)里。29.“不，”裁逢說(shuō)?！熬驮诙旖衲??！?/p>

30考試中，小明是這樣墨寫(xiě)的：“獨(dú)在導(dǎo)鄉(xiāng)為導(dǎo)客，每逢家節(jié)陪思親?！?/p>

31.語(yǔ)文課本比黑板的面積大。32.年、月、日是常用的長(zhǎng)度單位。

33.我們參加并報(bào)名了本次比賽。34.是否重視課外閱讀,是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。

35.植物花開(kāi)的時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲(chóng)有關(guān)。

36.《守株待免》、《刻舟求劍》、《畫(huà)足添蛇》都是寓言故事。

37.海面上潑濤澎湃的時(shí)候，海底很熱鬧。38.我在撥草的時(shí)候，風(fēng)拔動(dòng)了我的頭發(fā)。

2

39.病例：以下這位“病人”有六處錯(cuò)誤。

尋物起事

下午昨天，我遺失了一頂紅色帽子，，一件黑色外套。請(qǐng)與我連系，非常感謝。

如有拾到者，

三年2班李華

4月7日

40.病例：下面這位“病人”有六處錯(cuò)誤

暑假的一天，氣候悶熱，一會(huì)兒，天空烏云蜜布，刮起了微風(fēng)。雷電緊跟著閃電，

震得窗戶直響，雨嘩嘩地下起來(lái)，越下越大。向窗外望去，近處的景物看不見(jiàn)了，

遠(yuǎn)處的景物也看不清了。

41.病例：下面這位“病人”有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，三個(gè)病句

今天，我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界

童話之王的安徒生寫(xiě)的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心

情久久不能平息。

3

42.病例：下面這位“病人”有五處錯(cuò)誤，還要求改出一個(gè)比喻句。

圓圓的大白臉一張，一個(gè)圓滾滾、圓嘟嘟的大肚子，一對(duì)似的眼睛，一只毛

茸茸的耳朵，奏成了那樣憨態(tài)可掬的大能貓。

43.下面這位“防溺水病人”有三個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，四處語(yǔ)病

我走在回家的路上，遇到了一位正在河里游泳的同學(xué)。我立刻馬上對(duì)他說(shuō)，“同

學(xué)，你不能再這里游泳！因?yàn)槟惚凰堇p住，或者腿腳抽筋的話，會(huì)很危險(xiǎn)的！”

聽(tīng)從了我的警告，從水里回到了岸上。

44.下面這位叫“轉(zhuǎn)述句”的病人說(shuō)它不長(zhǎng)這樣的！請(qǐng)用修改符號(hào)幫幫它。

宋慶齡說(shuō)：“我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信?！?/p>

45.下面是小明默寫(xiě)的《火燒云》，其中有不少錯(cuò)誤，請(qǐng)指導(dǎo)他訂正一下。

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)馬一匹，馬頭向西，馬尾向南。馬是跪著的，象等人騎上它

的背，它才起來(lái)似的。過(guò)了兩三分鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿張開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，

尾巴卻不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R，那匹馬變模糊了。

4

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

專項(xiàng)五：古詩(shī)文積累運(yùn)用

1.，春風(fēng)花草香。,沙暖O

2.竹外桃花三兩枝,o簍蒿滿地蘆芽短，o

3.梅子黃時(shí)日日晴,o,添得黃鵬四五聲。

4.江南好，o,o能不憶江南？

5.兔走觸株，o,冀復(fù)得兔。

6.爆竹聲中一歲除，-,總把新桃換舊符。

7.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,O借問(wèn)酒家何處有？O

8.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，o,Ml茱萸少—人。

9.文房四寶:olO.中醫(yī)四診:oil.雅人四好:o

12.獨(dú)憐幽草澗邊生，o,野渡無(wú)人舟自橫。

13.,有過(guò)則改。14.,是謂過(guò)矣。

15.?,善莫大焉。

16.兵來(lái)將擋，-17.,焉得虎子。

18.眼見(jiàn)為實(shí)，-19.近朱者赤，o

20.人間四月芳菲盡，o,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

21.一身,一對(duì),加上,

________________________________________的小燕子。

1

22.的花，青的,綠的,都像……

23.荷葉,像一1V個(gè)o白荷花o

24.一陣吹來(lái)，我就，雪白的-

25._____________全展開(kāi)了，露（lulou）出嫩黃色的o有的還是花

#（gugii）朵兒，看來(lái)似（sishi）的。（選擇正確讀音J）

26.鮮花朵朵，,o

27.填一填，表達(dá)鮮花開(kāi)放的不同說(shuō)法。再根據(jù)花開(kāi)時(shí)間的早晚，進(jìn)行排序。

①喇叭花o

②紫茉莉o③曇花o④睡蓮________________o

⑤萬(wàn)壽菊O⑥月光花o⑦薔薇o

請(qǐng)按花開(kāi)時(shí)時(shí)間的早晚排序（填序號(hào)）：O

28.垂柳把溪水當(dāng)作，山溪像o人影給溪水

，上立著一只紅蜻蜓。忽然一聲，草地上

蹦跳著o這段話寫(xiě)兒童在，表達(dá)了的心情。

29.這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒的，一會(huì)兒的，一

會(huì)兒,一會(huì)兒0葡萄灰、、

這些顏色天空都有。這段話寫(xiě)出了火燒云的特點(diǎn)。

30.馬是，像等人,它才0過(guò)了兩三秒鐘，

那匹馬，腿，脖子，尾巴o

2

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

1.春天來(lái)了，燕子飛來(lái)了，開(kāi)始銜泥筑巢，鴛鴦也成雙成對(duì)地出來(lái)沐浴陽(yáng)光，請(qǐng)用

兩句詩(shī)形容這場(chǎng)景：，O

2.悠閑地走在林蔭道上，聽(tīng)到偶爾傳來(lái)的幾聲黃鵬叫聲，我不禁吟誦出詩(shī)人曾幾的

詩(shī)句：，O

3.詩(shī)人在惠崇的畫(huà)作上看到（季節(jié)）的江邊桃花初放、江暖鴨嬉等

景象，不禁吟誦出詩(shī)句：“,J

4.在白居易的《憶江南》中，運(yùn)用比喻修辭手法的兩句詞是：

,o其中“藍(lán)”的意思是：A.藍(lán)色B.藍(lán)草

5.按課本原文內(nèi)容填空：

宋國(guó)有一位"有一天，他看至1J“

他希望再次輕松撿到兔子（畫(huà)線句對(duì)應(yīng)文中的句子是“"），

決定“結(jié)果是“，而身為宋國(guó)

笑”。這就是有名的（A.寓言B.神話C.童話）故事《》。從中

我明白的道理是：o

6.白老師的學(xué)生在收集傳統(tǒng)節(jié)日資料時(shí)，遇到了一些困難，請(qǐng)幫忙補(bǔ)充。

傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)節(jié)日的詩(shī)句節(jié)日習(xí)俗

春節(jié)________________,____________________________O_______、________

—________________,____________________________0踏青、插柳、掃墓

—________________,____________________________O登高、賞菊

7.請(qǐng)為傳統(tǒng)節(jié)日選擇對(duì)應(yīng)的時(shí)間：

春節(jié)（）元宵（）端午（）中秋（）重陽(yáng)（）

A.正月初一B.五月初五C.九月初九D.正月十五E.八月十五

3

8.描寫(xiě)春節(jié)熱鬧氣氛的詩(shī)句是“,o

9.《九月九日憶山東兄弟》中“,0

道出了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。這首詩(shī)對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日是

10.表現(xiàn)清明時(shí)節(jié)凄清憂傷的詩(shī)句是“,”

11.傍晚下雨潮水漲得更急，郊野的渡口沒(méi)有行人，一只渡船橫泊河里。這正如《滁

州西澗》里面的“，O

12.每當(dāng)同桌犯錯(cuò)時(shí)，他都會(huì)用“?,善莫大焉?！?/p>

來(lái)為自己辯解。每次他這么說(shuō)的時(shí)候，我都會(huì)用《論語(yǔ)》中“,

來(lái)反駁。

13.學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改正自己的過(guò)錯(cuò)，正如《周易》中的“，

14.我們要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整策略以應(yīng)對(duì)困難,正如“，。”

15.要跟品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)交朋友,遠(yuǎn)離帶壞你的人，因?yàn)椤?

16.媽媽常用“,告誡我不要隨意聽(tīng)信傳聞。

17.這次探險(xiǎn)雖然危險(xiǎn)，但是收獲巨大，真是“,

白居易在（A.初春B.初夏C.初秋）時(shí)節(jié)游覽廬山的大林寺，看到了桃花盛開(kāi)

的景色，不由得感嘆：“,山下的

春天早已逝去，而這里依舊春意盎然，他感到意外，不由得抒發(fā)驚喜之情：

，O

19.學(xué)校要開(kāi)展“經(jīng)典'詠'流傳”經(jīng)典誦讀比賽。請(qǐng)將以下的串詞補(bǔ)充完整。

詩(shī)是傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，詩(shī)中有杜甫草堂的花香“,?！?/p>

詩(shī)中有白居易對(duì)江南美景的回想：",

詩(shī)中有王維濃濃的思鄉(xiāng)：",詩(shī)中有

杜牧凄苦的惆悵：“，

4

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

專項(xiàng)六：通知專項(xiàng)練習(xí)

一、認(rèn)識(shí)通知

通知

4月9日下午3點(diǎn)，請(qǐng)全體同學(xué)到操場(chǎng)集合，觀看文藝表演。

少先隊(duì)大隊(duì)部

4月8日

通知的正確格式包括標(biāo)題、正文、落款。

①標(biāo)題：寫(xiě)在第一行中間，可以只寫(xiě)“通知”二字。②正文：另起一行空兩格

寫(xiě)正文。正文部分，牢記正文要點(diǎn)：什么時(shí)間，誰(shuí)到（或去）哪個(gè)地方，做什么。

kudnshu

如果有其他要求，記得加上。③落款：包括署名和日期（一般早于通知時(shí)間1天左

右），分兩行寫(xiě)在正文右下方，署名在上面一行，日期在下面一行。

二、會(huì)改通知

通知

4月6日上午第一節(jié)課下課后，請(qǐng)各班班長(zhǎng)去領(lǐng)取學(xué)生的新校服。

4月7日

少先隊(duì)大隊(duì)部

1.上述這則通知有什么問(wèn)題？請(qǐng)用修改符號(hào)改一改（提示：有四處錯(cuò)誤）

三、會(huì)寫(xiě)通知

2.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部通知各班美術(shù)興趣小組的同學(xué)在操場(chǎng)集合，前往少年宮觀看青少年

美術(shù)作品展。時(shí)間是3月20日上午八點(diǎn)。

1

3.通知三年級(jí)（1）班全班同學(xué)于5月6日上午9點(diǎn)去參觀博物館。請(qǐng)同學(xué)們穿校服,

按時(shí)參加。

4.今天是3月8日，為了豐富同學(xué)們的課余生活，校學(xué)生會(huì)決定3月9日下午一點(diǎn)在學(xué)

校操場(chǎng)舉行文藝演唱會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們自備椅子，按時(shí)參加。

5.曉軍接到校長(zhǎng)室的通知：請(qǐng)各班班長(zhǎng)在今天（4月21日）下午第一節(jié)課下課后到

階梯教室領(lǐng)取學(xué)生的新校服。作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的曉軍應(yīng)該怎樣寫(xiě)一則通知呢？

請(qǐng)你來(lái)幫忙。

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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

專項(xiàng)七：尋物啟事

一、認(rèn)識(shí)尋物啟事

尋物啟事

昨天下午放學(xué)后，我把一件藍(lán)色外套落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)

系，非常感謝！

三年級(jí)⑴班李曉宇

5月20日

①尋物啟事包括標(biāo)題、正文、落款三項(xiàng)內(nèi)容。

②格式：一行正中寫(xiě)“尋物啟事”四個(gè)字；然后空兩格寫(xiě)正文，要把丟失的時(shí)間、

地點(diǎn)、丟失物品及其特征寫(xiě)清楚，還要表達(dá)感激之情；最后在右下角，先寫(xiě)上聯(lián)系

人，再在名字下方寫(xiě)上日期。如果不是在學(xué)校這個(gè)特定環(huán)境還要寫(xiě)上聯(lián)系方式。

③提示：如果題目要求幫某個(gè)人寫(xiě)一則尋物啟事，比如幫小紅同學(xué)，那么就要以小

紅的身份寫(xiě)這則尋物啟事。

④與通知的區(qū)別。共同點(diǎn)：格式基本相同。

不同點(diǎn)：1.通知是事情發(fā)生前的，所以落款日期早于正文日期。尋物啟事是事情發(fā)

生后的，所以落款日期晚于正文日期。2.尋物啟事正文一般用“我

二、會(huì)改尋物啟事

1.三年級(jí)（5）班劉杰同學(xué)今天在操場(chǎng)上把錢(qián)包弄丟了，為了找回自己的錢(qián)包，他寫(xiě)了：

尋物啟事

今天上午，本人我不小心丟失錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有一個(gè)鑰匙，人民幣50元。如有識(shí)

到者，請(qǐng)馬上歸還于我，否則我將上報(bào)學(xué)校處理！

6月23日

小明

你能幫他改一改嗎?

3

三、會(huì)寫(xiě)尋物啟事（請(qǐng)注意時(shí)間?。?/p>

2.三年級(jí)（1）班的李青，在今天（3月27日）上午放學(xué)時(shí)把一件藍(lán)色外套落到操場(chǎng)上

了。你能幫他寫(xiě)一則尋物啟事嗎?

3.三年級(jí)（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放學(xué)后,把一個(gè)紅色小熊形狀的水壺

落在了校門(mén)口的椅子上。請(qǐng)你幫她寫(xiě)一則尋物啟事。

4.住在五棟601的東東，昨天（6月8日）傍晚在小區(qū)晨跑的時(shí)候，不小心將一件白

色外套，一頂藍(lán)色帽子弄丟了。他現(xiàn)在很著急，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一則尋物啟事。

4

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

專項(xiàng)八：課內(nèi)閱讀專項(xiàng)

一、（節(jié)選）

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么

長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七

米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水

從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋

史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕

了橋身的重量，節(jié)省了石料。

1.填空：這段話選自課文《》。

2.找出選文的中心句，畫(huà)“___

3.從文中找出相關(guān)的詞句，說(shuō)明趙州橋的具體設(shè)計(jì)。

橋長(zhǎng)：橋?qū)挘航ㄔ觳牧希?/p>

構(gòu)造方式：______________________________________________________________

通道使用：,

4.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

創(chuàng)舉：___________________________________________________________________

5.根據(jù)文意概括趙州橋的設(shè)計(jì)帶來(lái)的三個(gè)好處。

①；②；③O

二、花鐘（節(jié)選）

鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，

不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右,

艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；

下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自

己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)...

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

昏迷—（）蜷縮——（）

2.短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“——”畫(huà)出來(lái)。

3.“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說(shuō)明曇花開(kāi)放的時(shí)間,生

活中人們用成語(yǔ)“”形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。

4.仿照文中畫(huà)波浪線的句子補(bǔ)充下面的句子。

kui

清晨六點(diǎn)，龍葵；晚上八點(diǎn)，龍果花。

1

三、宇宙的另一邊（節(jié)選）

那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎？當(dāng)我從書(shū)包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是正把作業(yè)

本放回書(shū)包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓的時(shí)候，他是不是正下樓去？當(dāng)我趴在窗臺(tái)看著星

空的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái)，看著星空，想著我呢？我們的目光會(huì)在哪里相遇？

1.選文中的問(wèn)句是（）o

A.設(shè)問(wèn)句B.疑問(wèn)句C.反問(wèn)句

2.連續(xù)問(wèn)句，說(shuō)明（）

A.我對(duì)宇宙的另一邊充滿好奇。B.我對(duì)宇宙那邊的另一個(gè)我充滿好奇。

C.我不相信存在宇宙的另一邊。D.我對(duì)存在另一個(gè)我持懷疑態(tài)度。

3.通過(guò)“趴”字，你看到了什么？（）

A.一個(gè)孩子百無(wú)聊賴的樣子。B.一個(gè)孩子慵懶的樣子。

C.一個(gè)孩子睜大眼睛、充滿童真的樣子。

4.選文中，“我”想象了“那個(gè)孩子”哪些事？（）（多選）（2分）

A.把作業(yè)本放回書(shū)包B.從書(shū)包拿出作業(yè)本

C.下樓、趴在窗臺(tái)看星空。D.上樓、趴在窗臺(tái)看星空

5.你認(rèn)為“我”是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）

四、肥皂泡（節(jié)選）

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是

扇（shGnshdn）得好，一?個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)

吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，?（chanzhdn）巍巍

的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球

就無(wú)聲地?cái)?shù)（sdnsdn）裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，

揉出了眼淚。

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“表示。

2.文段的作者是,她是現(xiàn)代、。我知道她的作品有《》

《》《》。

3.文段中突出肥皂泡輕亮透明的詞語(yǔ)是,突出肥皂泡柔軟嬌弱的

詞語(yǔ)是0

4.找出描寫(xiě)肥皂泡美的句子，用