專題09 作文(滿分范文與預(yù)測)40題-2023-2024學年八年級語文下學期期中專題復(fù)習(北京專用)(解析版)_第1頁
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專題09作文(滿分范文與預(yù)測)40題(解析版)溫馨提示:分二個版塊,全命題作文25題,半命題作文15題。全命題作文全命題作文1.(2023下·北京·八年級首都師范大學附屬中學校考期中)請以“失而復(fù)得”為題,綜合運用多種手法,寫一篇跌宕起伏、一波三折,不少于800字的記敘文。要求:①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名;②書寫工整,卷面整潔?!緷M分范文】失而復(fù)得剛上初中不久,整日里也沒想到學習,只想到怎樣去戲弄同學。同桌的書上、作業(yè)本上自然留下了我的印跡?!癤XX,你給我等著……”面對同桌的憤怒,我也滿不在乎,只把它當做我勝利的標志?!斑芜巍蔽译S即發(fā)出一連串挑釁的聲音并做了一個鬼臉。此時,他已怒不可遏,臉已憋得通紅,手開始哆嗦,一副正要把我宰了的樣子。我立刻翻過桌子,一個箭步?jīng)_了出去,遠遠地望著他那憤怒的樣子,象征性地笑了幾下。這成為了我七年級上學期學習生活的縮影。很快,同學已經(jīng)無法再忍受我平日里的行為了。有一次,我在畫同桌的書時,他竟把這事和班主任說了。后來的事可想而知,我又一次“踏”入了班主任的辦公室?!澳阒雷鲥e什么了?”老師平靜地問著。我連忙說道:“知道?!薄澳闵頌榘嚅L應(yīng)該以身作則,不能帶頭違反班紀……”老師隨即說了一大套的話,不過,我這次或許明白了什么。我想到戲弄同學時我得到了什么,失去了什么。我得到的是一次又一次最為自私的快樂,失去的是同學的信任,關(guān)愛……剛走出老師辦公室,我明白該怎樣去做了。我需要去尋找這些我曾經(jīng)失去的東西。這次,我變了,徹徹底底地變了。起初,當面對同學干凈的書時,不免有些手癢,總想拿出自己的筆上去添兩筆。不過,我很快制止了自己的行為。我嘗試去改變自己在同學中的形象。我試圖把自己塑造成一個好學生的形象,至少我不會再帶頭違反班紀,每次進入班主任辦公室也不是因為做錯了事。我把自己的平日里積攢的課外書拿出來與同學們一塊分享。當我的同學在我的書上亂畫時,我也不再像以往那樣“反戈一擊”,而試圖用一顆寬容的心與包容他人。原來,當有同學詢問我題目時,我總是不耐煩地回答道:“我不會?!辈贿^,現(xiàn)在每當有同學有不會的難題時,我開始耐心起來,一步一步地向同學說題目的解法,即使有時“犧牲”了我寶貴的課外時間,我也不會有任何的不耐煩。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我在班里面交到了一群熟悉但又陌生的朋友,同學開始逐漸包容我,信任我。以往,同學是不會將他們的書借給我的,不過他們現(xiàn)在很樂意與我分享他們的書籍,因為他們相信我不會再去畫他們的書了……在年級第二次班長競選時,我以壓倒性的優(yōu)勢繼續(xù)當上了班長。我認為同學們已經(jīng)包容了我以往的過失,我重新得到了我同學的信任、關(guān)懷……在生活中,總有一些東西會在不經(jīng)意間失去,只有失去之后,才知道它的寶貴。只有再次得到,才會懂得去珍惜它。也許,因為對于同學信任的失而復(fù)得,我才倍加珍惜現(xiàn)在與同學共處的生活。【詳解】此題考查命題作文。一、審題立意:這是一篇命題作文。要求以“失而復(fù)得”為題,寫一篇記敘文?!笆Ф鴱?fù)得”是指曾經(jīng)擁有,但現(xiàn)在卻已失去,最終又找回的一個過程。失去了什么,“復(fù)得”了什么?這需要考生認真思考??梢允且患锲罚缫槐緯?、一支筆、一件藏品,一件衣服等;可以是一段經(jīng)歷、一種情感,如母子情,同學誼、師生情等;還可以是一種精神、品質(zhì)、態(tài)度,如誠信、堅持不懈、樂觀等;還可以是一種心情,如微笑,童心、幸福等。關(guān)鍵是把握好“復(fù)得”的內(nèi)涵,指曾經(jīng)擁有,后來失去,現(xiàn)在找回,強調(diào)“失而復(fù)得”。通過寫作,表達一種情感,贊美一種精神,表現(xiàn)一種品質(zhì),讓美妙的感覺流淌心間。二、構(gòu)思選材:此題要求寫記敘文,記敘文要交代清楚記敘的六要素,即時間、地點、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫記敘文一定要在情節(jié)的處理上下功夫,力求曲折,寫出波瀾,重點要寫清找回的經(jīng)歷和心理變化等。行文要運用一些技巧,如對比、烘托、情節(jié)突轉(zhuǎn)等,但最重要的是寫出真情,流淌真情的作文才更有感染力。例如寫買衣服把包落在了店主家,想起買衣服時店主斤斤計較,討價還價,滿以為店主會不承認,然而等“我們”返回去找包時卻看到店主正拿著包焦急地在門口張望,包失而復(fù)得,情在此處凸顯。2.(2023下·北京房山·八年級統(tǒng)考期中)請以“那顆種子發(fā)芽了”為題寫一篇文章??蓪憣?,可想象。文體不限,詩歌除外。要求:(1)請將作文題目寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)字數(shù)在600—800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?!緷M分范文】那顆種子發(fā)芽了我的內(nèi)心有一粒種子,它在慢慢發(fā)芽。什么時候與文學結(jié)下不解之緣,我無從得知。但是在孩童混沌的記憶中,我最先愛上的是漢字。驚奇又疑惑地望著一個個端正的方塊字,不由幻想什么時候自己也能字跡清晰且工整,既而就萌生了能洋洋灑灑長篇大論的心愿。所以小時候有很長一段時間對作文或者說是寫話處于狂熱狀態(tài),每次動筆思維立即變得亢奮。那時,我對于“文學”毫無概念,我只是滿足于老師毫不吝惜的紅杠子以及可以對著一整篇自己用漢字拼湊出的作文自鳴得意??墒乾F(xiàn)在我驚奇于舊作文本的篇目之多,不由懷疑當年在我毫無察覺時,上帝是否已經(jīng)為我打開了一扇神秘的天窗,讓我在懵懂無知中慢慢走向明麗的人生?那粒種子,原來在幼小時就悄悄種下。至今記憶猶新的一個細節(jié),是在某個夏日的夜被老師要求抄“江南可采蓮,蓮葉何田田”這句詩二十遍。寫了一遍又一遍,滿心埋怨“蓮”字難寫??沙鴥和奶煨宰屛乙苫?,誰在采蓮?為什么要不厭其煩地描寫魚的嬉戲?當時我解答不了,可是我能模糊地意識到溪邊采蓮女歡愉的情感。突然就不厭煩抄寫了,突然就迷戀上“古人說的句子”了。我轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮于猜測他們的情感,能與某個不認識的人心靈相通、心意契合是多大的幸福?。‖F(xiàn)在我依舊喜歡情韻悠悠的詩詞,不能否認這是由于童年時就開始摯愛的原因。彼時無心投下的一粒種子,竟逐漸在心田上汲取養(yǎng)分,慢慢發(fā)芽。再大了些,心智開始成長。一年又一年,枕邊的書不停地變換。時光如梭,好像昨天還是那個為小美人魚哭泣的小女孩,一轉(zhuǎn)眼我已能夠體會黛玉香消玉殞時浩大的悲愁。不知不覺中我思想漸漸成熟。我愿意聆聽梭羅敘說自然理趣,愿意陪三毛浪跡天涯,愿意讀聶魯達靈性的文字,愿意感受冰心的溫婉與柔情。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我可以沉浸在文字的香氣中,沉醉在一個人的境界里,走遍千山萬水,跨過時空的長河。與文學的相遇讓我心靜如水。而那粒種子有沒有開出一朵小小的花兒呢?我就這樣邂逅了文學,我內(nèi)心的那顆種子在文化汁液的澆灌下,贈予我花田半畝?;厥祝ㄏ阌?,蕩漾我心?!驹斀狻勘绢}考查命題作文。審題立意。本篇習作要求以“那顆種子發(fā)芽了”為題進行創(chuàng)作,題目暗含主體“我”;“那顆”為代詞,指代的是對自己來說有特殊意義的“種子”?!胺N子”側(cè)重生命之初,所以文章應(yīng)該與成長相關(guān),“種子”的比喻義可以理解為“理想”“夢想”“愿望“志向”“善良”“熱愛”等,不同的種子,可以成長為不同的人生,收獲不同的風景和價值,學生思考自己心中有怎樣的種子,未來做一個什么樣的人?!鞍l(fā)芽了”,深層含義是我們自身有了一些收獲。寫作要把自己的思考與真實的生活相聯(lián)系:心中有善良的種子,帶給他人以溫暖與希望;心中有努力的種子,促成自己的頑強生長;心中有傳播能量,傳承文化的種子,等等。寫作時要緊扣主題,重點突出少年的時代使命和人生追求。選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文,選取自己親身經(jīng)歷過的事情入文,只有這樣,才能寫出真情實感。比如:我們可以將種子定義為唐詩宋詞,展現(xiàn)這粒種子深植內(nèi)心,提升自己文化素養(yǎng)的過程就是發(fā)芽的過程;也可以把自己比作“一顆種子”,不斷從書籍中汲取陽光和雨露,慢慢發(fā)芽,等待著花開,等待著圓夢;還可以把自己的夢想比作“種子”,寫自己追求夢想的艱辛、坎坷過程,將階段性成果視為發(fā)芽等。行文時可開頭、結(jié)尾點題,文中敘述條理要清楚、抒情要真摯、細膩,才能為文章增色。3.(2023下·北京通州·八年級統(tǒng)考期中)年味,即年俗的味道。有人說,年味藏在貼春聯(lián)、年夜飯、賞花燈之中;也有人說,年味藏在云購物、集五福、搶紅包之中……各地年味迥異,家家年味不同,你的年是怎樣過的?又有怎樣一種味道呢?請以“年味”為題作文??蓪憣崳上胂?。文體不限,詩歌除外。要求:請將作文題目寫在答題卡上,作文內(nèi)容積極向上,字數(shù)在600—800之間,不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?!緷M分范文】年味“花市一條街,店鋪數(shù)十家?!毙履甑慕质锌偸菬狒[的,入眼是琳瑯滿目的紅色。開闊的街道兩旁,掛著的大紅色的中國結(jié)。被人群簇擁著的小伙子,在紅色的對聯(lián)上揮斥方遒。再看長街中央,也是唯一一家賣堅果的地方,被前來采購的客人團團圍住。瓜子、糖果、開心果……隨行的小孩被那些小汽車、小仙女形狀的糖果迷了魂,鬧著不肯走。年味呀,就隱藏在街市的嘈雜之中。采辦完年貨,過年要用的食材也是要提前準備的。到了過年那一天,所有的女人都聚集在廚房內(nèi)。松柴嗶啵嗶啵地燃燒,醬鍋里的湯汁“咕嚕咕嚕”上下翻涌,鍋底的肉慢慢紅了起來。攪動雞蛋的“唰唰”聲,切蔥姜末發(fā)出的“嘚嘚”聲,“粗斬細剁”排骨“噠噠”的馬蹄聲,簡直是一曲交響曲。我們在外邊玩得累了,就跑進廚房,對著滿屋的菜香,垂涎三尺。等看到大人們轉(zhuǎn)身,我們馬上偷偷伸出手去拿剛炸好的地瓜丸子,結(jié)果被燙得發(fā)出一聲怪叫。發(fā)現(xiàn)我們偷吃的大人們哭笑不得地用掃帚把我們趕出廚房。年味呀,就隱藏在嘈嘈切切的美食烹飪中。開飯了,爺爺奶奶按輩分坐在上桌,等到排到小孩子時,總是坐不下了的。于是又為小孩子們多搭了一張桌子,這是我們最開心的事。因為我們不管多鬧騰,都沒人管。鬧騰地等到上了牙簽肉,嚯,我們的最愛,孩子們立馬一陣哄搶。等到我們一頓飯心滿意足時,桌上剩得最多的也就是那一碗小白菜了。吃年夜飯時,我們是不準外出玩的。我便偷偷地溜到了奶奶桌旁,聽他們聊天。奶奶感覺腳邊一顫,不由得笑出來。一邊把我抱在懷里,一邊繼續(xù)和其他大人拉著家常。年味呀,就隱藏在絮絮叨叨的家長里短里。年味藏在那一份嘈雜、那一桌美味、那一聲絮叨中。“叮咚”,“叮咚”,午夜的鐘聲響起,新的一年即將到來?!驹斀狻勘绢}考查全命題作文。首先,審題立意?!澳晡丁敝傅氖悄甑奈兜?,這個味道不僅指的是舌頭品嘗出來的味道、鼻子嗅到的氣味,更是內(nèi)心感受到的情誼、情感等。結(jié)合材料“年味,即年俗的味道。有人說,年味藏在貼春聯(lián)、年夜飯、賞花燈之中;也有人說,年味藏在云購物、集五福、搶紅包之中……各地年味迥異,家家年味不同”可知,“年”是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,它有著特殊的意義,團圓、結(jié)束、開端、文化、歷史等等,它有著豐富的習俗,吃餃子,放鞭炮,貼對聯(lián)等等,這些習俗中蘊藏著豐富的情感、文化、歷史的味道?!澳晡丁笨梢詫懽约杭以谶@些習俗中體現(xiàn)出來的團圓、關(guān)懷、傳統(tǒng)等內(nèi)容。這幾年因為有新冠疫情這個特殊的情況,所以年味又有了不同的變化,也許不能團圓,也許家人們不能拜年,也許家人需要外出工作,等等,這里面也有特殊的“年味”,是一種通過行動表現(xiàn)對祖國的愛的味道等等??傊畬懙氖沁^年期間,家里通過一些習俗、行動展現(xiàn)出來的特殊情誼的文章。第二,選材思路。文章適合寫成記敘文??梢圆捎眯祟}的形式,寫幾個畫面,幾個習俗,例如:年味在餃子里,年味在對聯(lián)里,年味在炮竹聲中,通過寫幾個畫面,表現(xiàn)一家人的互相關(guān)懷,表現(xiàn)一家人的快樂。例如:可用電影蒙太奇手法,敘寫爺爺奶奶盼望兒女們回家過年、團年宴上一家三代推杯換盞以及老人為兒女們贈送年貨的幾個畫面。其中要渲染過年的環(huán)境氛圍,要點綴生活氣息濃郁的細節(jié),還要對“年味”進行必要的議論點染。記敘文重在情節(jié)、細節(jié)、畫面的展現(xiàn),要多用記敘和描寫,議論和抒情是點題用的。4.(2023下·北京大興·八年級統(tǒng)考期中)習近平總書記說:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然正氣?!被厥鬃x書生涯,一定有一本書或者讓你讀后感慨萬千,或者助力過你的成長。請圍繞這一本書,或?qū)懸黄x后感,題目自擬;或以“讀書·收獲”為題,敘寫讀書幫助你成長的故事。要求:(1)把題目寫在指定位置。(2)字數(shù)在600~800之間。(3)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?!緷M分范文】讀書·收獲唯書有色,艷于西子;唯文有華,秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗去心中的負荷,如清風拂去心頭的塵埃,于此,人的心靈圣潔清澈。書,告訴了我許多許多。書,因我的閱讀而精彩。從書中,我漸漸讀出了朱自清的雋永、錢鍾書的淡薄、魯迅的辛辣、冰心的委婉;也明白的屈原投身汨羅江的壯烈、辛棄疾憂國憂民的情思、文天祥為國家舍生取義的悲壯、保爾鋼鐵般的堅強,我還讀出了紀伯倫睿智的思維、莎士比亞巧妙的構(gòu)思、托爾斯泰敏銳的洞察力、凡爾納豐富的想象力以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術(shù)。我欣賞陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適自然;我喜歡王維“明月松間照,清泉石上流”的明快清朗;我偏愛李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的奇特思緒;我也敬佩文天祥“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的豪情壯志,我還欣賞龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我親眼看到保爾童年時艱苦的生活,長大后,在鐵匠朱赫來的帶領(lǐng)和冬妮亞的支持下,終于成為一名光榮的布爾什維克,讀到這里,我不禁對保爾身上的革命精神贊嘆不已?!霸角?,觀世事紛壇滄海橫流;展宏圖,問蒼茫大地誰主沉浮;有所思,唱江山如畫志在千里?!泵飨脑娫~已成為一種藝術(shù)?!八吭?,馬蹄聲碎、喇叭聲咽。”“萬木霜天紅爛漫,天兵怒氣沖霄漢”……書,向我展示著中國一代偉人的智慧。孤獨時,書是益友;憂悶時,書是敞開的窗戶;陰霾時,書是燦爛的陽光;意冷時,書是熊熊的火焰……讓我們每個人都開始自己的收獲讀書行,讓書中的知識來填充我們的大腦,這樣,人才不會活得空虛?。∽寱肋h陪伴我們的生活吧!【詳解】本題考查讀后感或命題作文。1.審題立意。根據(jù)材料可知,要求我們寫讀書的收獲??梢允菑臅蓄I(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會某些看法的思考。寫讀后感的話注意仔細回憶自己所讀的書籍或文章,選擇自己印象深刻的,談自己的感受。寫“讀書·收獲”的話可以寫讀書給自己帶來的精神愉悅、思想進步等。2.選材構(gòu)思。讀后感注意抓住感受最深的人物、事件、場景或某一點寫感想,不要過多復(fù)述原文,不要面面俱到,沒有中心。注意聯(lián)系自身實際來寫感想。一般結(jié)構(gòu)為:根據(jù)原文提出觀點,簡要用原文內(nèi)容證明觀點,重點聯(lián)系自身實際談感悟?!白x書·收獲”注意聯(lián)系生活實際,寫讀書帶給自己的收獲,可以寫某一本書給自己的啟發(fā),也可以寫某個作家給自己的影響,還可以寫閱讀給自己帶來的精神境界的提升。5.按要求作文春天,是一年中最好的時光。這個春天,綠草萌芽,鮮花綻放,可踏青遠足,親近自然;這個春天,有趣的活動紛至沓來,宜積極參與,全情投入;這個春天,中考的號角聲聲嘹亮,應(yīng)勤奮學習,奮斗拼搏……請以“這個春天,我沒有辜負”為題目,寫一篇作文,不限文體(詩歌除外)。不得使用本試卷中的材料。要求:(1)請將作文題目寫在答題卡上。(2)字數(shù)不少于600字。(3)不得出現(xiàn)學校名、班級名以及師生姓名?!緷M分范文】這個春天,我沒有辜負春天,我種下了一顆太陽花的小苗。在這百花爭艷的季節(jié)里,那一株嫩綠的小苗卻不為所動。面臨著升學考的壓力,從春天起的這最后幾個月我全身心地投入到了學習。每天上學,我總是到校最早的那一個,獨自在座位上朗讀;課間,同學們結(jié)伴去植物園撿雞蛋花,我總會在走廊遠眺時默默地背上幾首古詩詞;放學,我在教室留到最晚,把作業(yè)完成了才回家。而每天晚上,我無視小區(qū)里面玩伴的打鬧嬉笑聲,在房間里查漏補缺、攻克難題。有時候在陽臺背書,會注意到那株太陽花的小苗,不知不覺中長高了一些,枝條也粗壯了許多。不僅工作日如此,周末我的日程也安排得滿滿的。春天萬物復(fù)蘇,身邊許多同學都結(jié)伴出去踏青、郊游,我卻沉下心來完成作業(yè)、參加輔導班、自主復(fù)習,有空余的時間,我會來上一段自由的舞蹈,彈上一段喜愛的吉他曲。為了考上心儀的學校,我在小伙伴們享受春天的同時,悄悄蓄積著力量。臨近考試,我開始調(diào)整心態(tài),經(jīng)常會到陽臺上散散心,看看滿陽臺的花花草草。我再次發(fā)現(xiàn),那株太陽花,盡管還是沒有開花,可是已經(jīng)不能稱作小苗了。它的枝葉繁茂,枝梢是似有似無的花苞。夏天到來了,那幾朵小小的太陽花,昂首挺胸,陽光灑在它們身上,宣告著勝利的喜悅。我看著開放的太陽花,開心地笑了。太陽花的花期原來是在夏天。那么它在百花齊放的春天里,一定是在悄悄地蓄積力量吧,一定是在等待夏天的怒放吧!這個春天,我沒有辜負,就像那些太陽花一樣,我為火熱的夏天蓄積了力量,向著目標大步邁去!【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意。根據(jù)“請以‘這個春天,我沒有辜負’為題,寫一篇作文”和寫作提示語,可知要抒寫生活的美好,抒寫生命的美好?!斑@個春天”表明季節(jié)?!拔摇笔侵魅斯?。春天,萬物復(fù)蘇,草長鶯飛、姹紫嫣紅、生機勃勃,“春天”也象征美好的事物。情感是“沒有辜負”,可知“我”在“這個春天里”是開心的、高興地,是積極向上的。“沒在辜負”的具體原因,可能是踏青遠足,親近自然,積極參加各種集體活動,全情投入;勤奮學習,為即將到來的中考而奮力拼搏……因此,立意要圍繞“沒有辜負春天”,抒寫美好的生活、美好的生命,表達積極向上的情感。二、構(gòu)思選材。文體適合寫成記敘文。圍繞“沒有辜負春天”的主題選材,通過敘事表現(xiàn)這一主題。在大自然的春天里,我們學會了珍惜生命,敬畏生命,學會了感恩,學會了奉獻,堅定了希望,樹立了信仰,學會了與大自然和諧相處等。在心靈的春天里,我們實現(xiàn)了精神的高蹈,完成了對自我的超越,構(gòu)建了我的精神世界等。在哲學的春天里,我們學會了思考,認識了自然、社會與人生,感受到了生命的本質(zhì)力量等。具體寫作過程,如,“在春天里放飛夢想”,那就要圍繞放飛何種夢想、如何去實現(xiàn)這一夢想確定主題,篩選素材,最終形成文章。6.杜甫說“渭北春天樹,江東日暮云”,這棵春天的樹,見證了杜甫對李白的遙望和懷想;白居易說“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,這棵春天的樹,見證了小鳥們在湖畔的歡欣……假如你是一棵春天的樹,將見證怎樣動人的故事?請以“我是一棵春天的樹”為題目,展開想象,寫一個故事。要求:(1)請將作文題目寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)字數(shù)在600-800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?!緷M分范文】我是一棵春天的樹春風卸下冬的寂寞,解開塵封的衣襟,我是一棵春天的樹,鮮活的生命擠滿了眼睛。隔岸的柳枝輕撩,討?zhàn)垘追謰善G的桃紅。銀白的曲蛇開始蠕動,抖出閃爍的鱗片;河水肥長,撩撥春的心事。白云好似睡著的天鵝,靜靜地躺在藍天之間。湖睡著了,睡成一面鏡子,桃紅柳綠裝飾著邊沿,我照著自己的臉,春和景明。品讀唐詩宋詞對春的描述,輕挑元曲里點墨的琴弦,我的額頭漸進舒緩,心頭的暖擠出潤澤,微笑藏進醉人的心靈。滿身的疲憊集體逃離,一泓思緒激昂飄蕩,掀起了夢的漣漪,蝴蝶飛出春色,碎在油菜花間。潺潺的溪水輕敲耳鼓,細數(shù)幽長的思緒,突然覺得有些稚嫩了,便在揚起的經(jīng)年里,捕捉春天里的那份童趣。春仿佛是一位羞澀的姑娘,編織著屬于自己的純真和美好,我輕輕的吮吸,幻出一場夢的皈依。乍暖還寒,春的腳步一直沒停,如同手中走墨的筆。夢在春天里抒懷,體味姹紫嫣紅的美麗。也許是冬天太過漫長,或許是離別太久,我欣喜若狂,活成了一顆樹,醉在春風里。輕輕的叫醒耳朵,葉芽滋長,抖落影子,貼近大地。急迫,很急迫,期待一場春雨,拉長我思念的距離。無論我站在哪里?根是緊抓的。無論歲月如何滄桑?總會有對春風細雨的癡迷。我站在水湄之岸,盈滿青春的萌動,靠近伊人的意象,獻上甜蜜一吻。桃花恣意傾吐清香,詩人雅客踏夢而來,紙醉金謎,縱情抒懷。暖暖的微風劃過眼簾,留下幾分討?zhàn)垼耗瑵撊胄姆?,綠樹成蔭。我用枝葉傳播愛的旋律,感恩春風,拭去絲絲冰冷。如果遇見悲傷,那一定會雨霧情長,抱緊善意。心潮涌動,一次次回蕩在春的彼岸,陽光照進血液,我把自己放在情感的斷崖之上,揚起發(fā)髻,不負自己的青春。厚實的肩頭,可以掛上綠色;感恩的眼睛,可以期待黎明;包裹的肉體,可以甩出鮮艷的花朵;抖落的靈魂,可以肆意跳躍,把夢敲醒。意念隱于墨色,走滿純白的歲月,我只是又活出一個春天,繼續(xù)走完內(nèi)心的一圈年輪。風起,專遞春的旨意;云舒,是討?zhàn)埖囊环萸槿ぁN沂且豢么禾炖锞G色的樹,把春天的故事藏在內(nèi)心里?!驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一,審題?!拔沂且豢么禾斓臉洹毕薅藬⑹龅慕嵌取耙豢脴洹?,應(yīng)使用第一人稱“我”來進行寫作;“春天”限定了寫作的季節(jié),應(yīng)當是春暖花開,充滿希望的季節(jié)。把自己當成一棵樹,首先要仔細觀察,從哪個角度落筆,突出樹的什么特點,都要有自己的思考。我們可以把樹分成幾個部分,樹根、樹干、樹枝、樹葉、樹皮等,有的樹是樹根怪異,如蛇蜿蜒而行;有的樹是樹干粗壯高大,孔武有力;有的樹是滿樹芳華,清香宜人……不同的樹,有不同的姿態(tài),又因環(huán)境差異,更是千差萬別。巖壁上的樹和鬧市區(qū)被精心照顧的樹,是大不相同的;自然生長的樹與人工移栽的樹,也是不同。為了更好地寫樹,還要具備基本的植物學知識,至少得知道樹的名稱。比如,法桐、銀杏、楓香、香樟、廣玉蘭、櫻花、欒樹、毛白楊、雪松、龍柏、桂花等。有的樹以樹蔭勝,有的樹以嬌弱勝,有的樹則以花朵勝,每一棵樹都有自己的生存本領(lǐng)。從一棵樹的角度,來看人世間的風景,感受人世間的世事變遷。第二,立意。寫樹,往往寫的是自己,是自己生活態(tài)度、心理境遇的表現(xiàn),要留心生活,不要忽略身邊的美,那些春天的樹,是一首首美麗的小詩,一篇篇富有哲思的散文。通過寫春天的一棵樹的見聞與故事,表達自己對自然,對社會,對人生的獨特感受與體悟。第三,選材。春天里這棵樹生長在何處,它見到了什么樣的風景,看見了什么樣的人,發(fā)生了什么事,這些都是我們發(fā)揮聯(lián)想與想象的生發(fā)點。把自己當成樹,從樹的角度發(fā)揮形象和聯(lián)想,運用虛實結(jié)合的方法,寫出自我感受。7.“轉(zhuǎn)念一想”,有時是轉(zhuǎn)變,打破禁錮,茅塞頓開;有時是轉(zhuǎn)移,旱路不通走水路,巧妙回旋;有時是轉(zhuǎn)折,抓住機遇,超越自我……請以“轉(zhuǎn)念一想”為題,寫一篇600-800字的記敘文,文中不得出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名等信息?!緷M分范文】轉(zhuǎn)念一想一次特殊的考試,讓我的內(nèi)心糾結(jié)不已。“今天英語老師有急事暫時不能來監(jiān)考,特意把試卷給我,讓同學們獨立完成。不準翻書!”課代表大聲叮囑著。我心中狂喜,無人監(jiān)考,真是天賜良機。沒到一小時,我就基本做完了試卷,還有幾個單詞和兩個完形填空怎么也想不起來,書就放在抽屜里,我的手悄悄地伸進去……“該配合你演出……”聽見手機鈴聲響起,我敢肯定英語老師來了,雖然她現(xiàn)在還在樓梯口,但那音樂我再熟悉不過了。到底是翻還是不翻?我心里在打鼓。這可是偷看的最佳時機——老師未到,同學們自顧不暇。此時不翻,更待何時?我的心跳急劇加速,因為我的手指此時已準確無誤的伸到了我所需的那一頁。我已經(jīng)聽到了高跟鞋敲擊樓梯的“嗒嗒”聲,我的心狂跳不已,手指不斷地摩挲著書頁。英語老師一如既往優(yōu)雅地走上講臺。我慢慢地縮回手指。不過還好,她沒有走下講臺。我偷偷地注視她,在摸清“敵情”確保安全的前提下,我的手指又情不自禁地伸進那一頁。但是,我仿佛看見了老師那失望的眼神。我的心依舊不寧——一邊是良心在躁動不安,另一邊是魅力無限的高分誘惑——我就這樣陷入了兩難的抉擇。那一刻,我真的好糾結(jié)!我無聊地瞟一眼表,還有十五分鐘。我無意間轉(zhuǎn)頭朝向窗口,瞥見第一組第二個位置的女生不斷地用手指撥弄著劉海,看樣子她也遇到難題了,可她始終都沒有碰擺在桌子上的英語書,也許她壓根就沒想到作弊的念頭。轉(zhuǎn)念一想,我終于知道,英語老師為什么喜歡這個不聰明卻很好學的同學了。說實話,這個女同學乖巧沉靜的樣子還是給我?guī)砗芏嗟膯l(fā)。我內(nèi)心的愧疚感越來越濃,那只插在書頁中的手也悄悄的抽了回來,聽話地放在課桌上,糾結(jié)的心緒也平復(fù)了許多。我知道,想要讓我死心塌地地打消作弊的念頭會很難,但我已堅定地邁出了正確抉擇的第一步。終于,我不再糾結(jié)。與其考時糾結(jié),不如平時多刻苦努力一些吧!【詳解】本題考查全命題作文。審題立意:請你以“轉(zhuǎn)念一想”為題寫一篇文章。轉(zhuǎn)念一想,是事情發(fā)展的轉(zhuǎn)折,是思路語言等的轉(zhuǎn)變。也許轉(zhuǎn)念一想之后,遇見的人、事、物、景和之前大不一樣了。生活中,總會遇到這樣那樣的煩惱、困境、挫析,相信旱路不通走水路,巧妙回旋,經(jīng)過努力后定會重拾希望,擁有光明。成長中的挫折,某一刻的困惑,生活中的所見所感,都可以作為寫作的內(nèi)容。敘述經(jīng)過,描寫場景,展現(xiàn)心路歷程,重點是表現(xiàn)經(jīng)歷一番曲折后,終于獲得力量,重拾希望的主題。也可以以歷史文人為對象,展現(xiàn)其一生傳奇的經(jīng)歷,“轉(zhuǎn)念一想”后,人生終獲光明。選材構(gòu)思:寫作時應(yīng)著重凸顯自我的心靈感受,強化文章的感染力,引起讀者強烈的共鳴,可以去寫自我對生命意義的思索,對人情世故的看法;可以寫對成長教訓的總結(jié),去探討個性與人際交往的關(guān)系;可以寫涉世之初的喜悅,從自尊自愛自強自信自立之中選取耳目一新的素材,在與眾不同之中寫出自我真情實感,讓人讀來回味無窮。本題要求寫成記敘文,要以小見大,以情動人,用細膩的心靈去感受,用形象的文字去描述,用生動的細節(jié)去再現(xiàn),抒寫一片真情,力求文章形象生動感人至深。8.請你發(fā)揮想象,設(shè)計一款適合我們目前語文學習的軟件。你將選擇怎樣的內(nèi)容?設(shè)計怎樣的學習方式呢?請以“我設(shè)計的語文學習軟件”為題,寫一篇記敘文。要求:(1)請將作文題目抄寫在作文紙上。(2)字數(shù)在600﹣800之間。(3)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。(4)文中不得引用、抄襲本試卷中“現(xiàn)代文閱讀”的內(nèi)容?!緷M分范文】我設(shè)計的語文學習軟件好多同學對學習古詩詞感到頭疼,說,不是背誦,就是默寫,感到很枯燥,今天應(yīng)大家的要求,我終于設(shè)計了一款方便學生們學習詩詞的語文學習軟件——趣學古詩詞APP。趣學古詩詞APP是一款語文古詩詞學習必備App,其涵蓋了中國古代的詩詞經(jīng)典作品,可以讓喜歡古詩詞的人便捷地獲取古詩詞資料,也可以幫助大家更好的誦讀經(jīng)典、品評古代文學智慧。為了驗證這款軟件的實用性和趣味性,今天我把它帶到了學校,讓大家親自體驗一下。同學甲打開APP,輕輕一點,頁面打開,哇,好多內(nèi)容,其中涵蓋了中國古代的詩詞經(jīng)典作品,可以讓大家便捷地獲取古詩詞資料,也可以幫助大家更好地誦讀經(jīng)典、品評古代文學智慧。除此之外,還有童話故事、成語故事、詩詞故事等多種類的多媒體資料,可以在線學習觀看,適合兒童、師生以及各界人士查閱、賞析、學習。同學甲說:“真的太全面了,我想學習哪一首,輸入題目或者作者就能夠搜到了?!眮?,讓我們再體驗一下趣學古詩詞APP特色。這款A(yù)PP給我們提供了詩詞PK功能,輕輕一點PK界面,馬上鏈接成功,立刻開始人機大戰(zhàn),詩渣還是詩神,一試便知!另外,這款趣學古詩詞APP還有一個亮點:支持詩詞真人語音朗讀。你可以點開界面,打開音樂系統(tǒng),來進行詩詞配樂朗誦吧。經(jīng)過同學們的真實體驗,這款A(yù)PP得到了大家的一致認可,紛紛搶著要試試,這個要和機器大戰(zhàn),那個要來個詩朗誦,大家學得不亦樂乎!胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。分享詩詞之美,感受詩詞之趣。大家都來使用我設(shè)計的這款趣學古詩詞APP吧!【詳解】本題考查全命題作文。一、審題立意:審題可知,本題要求學生以“自己設(shè)計的語文學習軟件”為主要寫作對象,創(chuàng)作一篇記敘文。這款軟件應(yīng)是針對當前學生在語文學習方面遇到的問題來設(shè)計,設(shè)計應(yīng)貼合學生學習實際,應(yīng)符合當前科技發(fā)展的程度,不可過于天馬行空。向讀者展現(xiàn)的是自己豐富的想象力,軟件解決的是學生的實際問題。立意應(yīng)積極向上,類似“向?qū)W生大腦植入某個軟件,就自然掌握了全部的語文知識”的立意就是錯的。二、選材構(gòu)思:首先要明確自己需要設(shè)計什么軟件,如古詩文背誦軟件、錯誤自動提醒軟件、成績自動生成軟件等。然后在文中需要交代自己在設(shè)計這個軟件的過程中遇到了什么困難,設(shè)計的過程不應(yīng)一帆風順,以增加文章的曲折性。在遇到困難時,什么人給自己提供了幫助;學生使用了自己的軟件后,有什么反應(yīng)或?qū)W生提供了哪些實際的幫助。最后表達自己在設(shè)計之款軟件的過程中得到的啟發(fā)。9.題目:在我們的生活中,總有一些普通人,自己的父母、老師、同學、保安、快遞員等等,這些普通人也許沒有壯麗的事業(yè)、豪邁的言語,但是他們?nèi)匀荒軒Ыo我們感動、啟迪和力量。因為在他們身上,有著樸素的愛與單純的善,有著平凡的向往與堅定的追求,還有著自信與智慧。請你以“你的光照亮了我的世界”為題,寫一篇記敘文。要求:(1)請將作文題目抄寫在答題紙上。(2)字數(shù)在600-800之間。(3)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。(4)文中不得引用、抄襲本試卷中“現(xiàn)代文閱讀”的內(nèi)容。【滿分范文】你的光照亮了我的世界我本是一匹素布,其貌不揚,你在我身上繡上美麗的花朵,從此我便繁花似錦。人們都說最美的遇見莫過于不期而遇,我在這十字開頭的錦瑟年華里遇見了驚艷了時光,溫柔了歲月的你,你的光,就照亮了我的世界。我們的故事始于七年級上學期的第二次月考。成績本不是很出色的你,這次竟然居我上方。我百思不得其解,不知你為何在這么短的時間提高那么多。后來,我才發(fā)現(xiàn),你所取得的成績與你的努力是成正比的。早讀時,你的聲音總是響徹教室;下課后,你總會認真回顧上節(jié)課的內(nèi)容,緊接著,又沉入題海。不甘落后的我自是要向你討些學習方法,卻不知,我們在學習與競爭中建立起深厚的友誼。在困難的面前,我往往會不知所措,不堪一擊,是你用你的樂觀引領(lǐng)我駛向堅強的彼岸。我害怕犯錯,害怕被批評,常常因此郁郁寡歡。而你卻恰恰相反,你總能微笑面對困難挫折,這是我未曾有過的。后來在你的開導下,我慢慢變得不再膽怯,我記得你說過一句話:“人生十有八九不如意,可終歸還有一二是如意的。為何不好好感受那一二的如意,讓自己活得開心?”這句話就像一顆種子,在我心靈深處生根、發(fā)芽。你很愛笑,就像那早春的野花,漫山遍嶺,沁人心脾。在你的梨渦間,我仿佛看到了那溢于言表的溫柔??荚嚽埃阒牢視訄?,總是千方百計讓我放松;跑步時,你知道我體能差,總會想方設(shè)法讓我堅持;受挫時,你總是竭盡全力將我扶起……我因你而變得越來越好,我想通過我們的各自努力,我們一定會在不久的將來頂峰相見,續(xù)寫我們的故事。很感激,在這風華正茂的青春花季遇見你,你是光,使我凜冬散盡,星河長明。你是我生命中的一束光,我靠近光,追隨光,也將成為光,散發(fā)光。感謝你精彩耀眼,光耀了我的青春,做我平淡生活的星辰,照亮了我的整個世界?!驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。一、審題:該題為給材料的全命題作文。從材料中提取重要信息點,第一是“普通人”,即是自己生活中日常所見熟悉的、很平常的人物,但這些人物身上“有著樸素的愛與單純的善,有著平凡的向往與堅定的追求,還有著自信與智慧”,這是提示我們寫作時從這些人物身上挖掘的角度,通過這些精神力量“帶給我們感動、啟迪和力量”。本此作文命題是“你的光照亮了我的世界”,即是從選取的身邊的普通人物的身上,得到的精神力量,所以,題目既表明了選材的范圍,也確立了要寫作的主題,通過人物行為舉動,描寫出行動中隱藏的高尚品格或精神品質(zhì)以及對自己的幫助或影響。文體要求是記敘文,要注意行文時記敘文的特征。二、構(gòu)思:面對該題目,我們就要想一想他為什么要去“攀爬”?他是怎樣“攀爬”的?在“攀爬”的過程中遇到過怎樣的困難挫折?是怎樣的一段人生的苦旅,或是心靈的跋涉?克服困難挫折的過程中體現(xiàn)出他怎樣的品格或精神?三、選材和寫作思路:在具體的寫作過程中,首先要從自己熟識的生活中選取材料,并進行篩選,選擇具有符合“普通人精神力量”這一意蘊的材料,描寫“照亮”自己具體過程及遇到困難挫折。其次構(gòu)思立意時候要能細致描寫出“照亮”的過程和蘊藏的深意。第三,描述事件、展現(xiàn)人物性格特點時,應(yīng)從小處著手,竭力刻畫人物形象、性格特點、精神品質(zhì),使之鮮明而生動。還要注意文中要有一定的“情”。如果描寫中不能感動自己,就不會使文章有血有肉,言之有物。10.結(jié)識一位新朋友,你會有新的驚喜;遇見一位老友,你也會有新的認識。面對嶄新的事物,絢麗的青春會迸發(fā)生命的激情;回首往日的歲月,你也會有全新的感悟。探訪夢想的遠方,涌動的激情潮水般昂揚;重游曾經(jīng)的故地,新生的思想也會春草般生長……請以“新”為題目,寫一篇記敘文。要求:(1)請將題目抄寫在作文紙上。(2)字數(shù)在600-800之間。(3)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?!緷M分范文】新還有兩天就過2023年元旦了,班里要開元旦晚會,班長便安排我到校外采購一些花呀、瓜子呀、掛紙呀,我便利用下午最后一節(jié)自習課時間跑到商場去??斓缴虉隽?,小商品街口卻圍著一群孩子和他們的年輕母親們。駛近一看,原來是一位制作糖人的藝人在忙碌著。只見在他面前有一口沸騰著小銅鍋,一個分散著枝椏的小鐵樹挺立在他的右側(cè),上面掛著一些剛剛捏好的糖人,有游泳狀,有投擲狀,有跑步狀……只聽得孩子們大聲嚷著,“我要那個跳高的糖人”“那個扔標槍的糖人好了沒有”“快給我捏個投籃的糖人”……“好好好”這位藝人忙個不停。孩子們在母親牽領(lǐng)下,拿著各自相中的糖人興高采烈跳蹦著?!伴L大后,我要像劉翔那樣跑110米欄!”“我要像蘇炳天那樣奪個世界冠軍!”“我最喜歡劉國梁前三板的姿態(tài)!”……哦,這是孩子們在議論他們未來的新姿態(tài)啊,是啊,他們還小,他們憧憬著以新姿態(tài)踏入新時空的未來,陽光燦爛的臉上已寫滿了意氣風發(fā)的神氣。放好共享單車,幾個箭步便沖進了商場?!岸紒砜匆幌拢悄軝C器人當售貨員了”,一聲咋呼吸引了我的視線。在一個擺滿各種手機的柜臺前,幾個顧客正在體驗著智能機器人的服務(wù)?!拔乙I個手機,2000元左右的,你給參謀一下吧”,一位顧客正在和一位年輕漂亮的智能機器人對話,“先生,你是愿買國產(chǎn)的,還是國外的?”清脆的聲音從智能機器人的口中飄出,讓人熨帖的聲音?!爱斎皇菄a(chǎn)的。”“好,看看這款××手機如何,雙卡雙待,上網(wǎng)速度極快,包您滿意”,又是讓人熨帖的聲音……哇,智能機器人完全可以給顧客提供滿意的服務(wù)了,商場可以以新姿態(tài)踏入商品交易新時空,科技如此日新月異,真是讓人震撼??!【詳解】本題考查全命題作文。第一,審題立意。本題所給標題只有一個字——“新”,“新”是一個形容詞,可以指剛出現(xiàn)的或剛經(jīng)驗到的如“新商場”“新風氣”;也可以指性質(zhì)上改變得更好的,如“新社會”。可以指人,如“工作中的新人”,也可以指事物,如“新書”“新格言”??梢灾赋橄蟮氖挛铮纭靶嘛L尚”“新氣象”“新技術(shù)”,也可以指具體的事物,如“新電腦”“新草坪”。本題可寫內(nèi)容很多,考生可以分析“新”的內(nèi)涵;也可以闡述“新”對個人成長,對國家、民族發(fā)展的重要意義;還可以寫怎樣才能“新”,探索求“新”之路。需要注意的是,如所寫文章內(nèi)容雖和“新”有關(guān),但重心偏移到其它方面,則屬于偏離題意。第二,構(gòu)思選材。文體要求寫成記敘文。行文時可就漢字“新”展開和社會世態(tài)有關(guān)的聯(lián)想,寫新面貌,新風尚,新潮流,新文化等,由表及里,揭示現(xiàn)象后面的本質(zhì),反映社會進步、民族發(fā)展。如寫記敘文,可通過記敘所見新事物(新商場、新科技產(chǎn)品等)展現(xiàn)社會的新氣象,表現(xiàn)國家的進步。如,歌頌新風氣:通過現(xiàn)在與過去的對比,表現(xiàn)社會風氣的變化,突出“新”。表現(xiàn)社會進步:通過分析當今社會出現(xiàn)的新事物,表現(xiàn)社會進步,突出“新”。表現(xiàn)個人的成長:通過寫個人奮斗或改變的經(jīng)歷,展現(xiàn)一個全新的自我,突出“新”。表現(xiàn)環(huán)保主題:通過寫某處自然環(huán)境由破壞到恢復(fù)的過程,表現(xiàn)人們環(huán)保觀念的變化,突出“新”。11.請以“神奇的開關(guān)”為題,發(fā)揮想象,寫一篇故事。要求:請將作文題目寫在答題卡上,作文內(nèi)容積極向上,字數(shù)在600——800之間,不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?!緷M分范文】神奇的開關(guān)有這樣一個神奇的開關(guān),它能夠連接現(xiàn)在和未來,按下去,就能看到未來新奇的事物。這一天我們小組在老師的帶領(lǐng)下按下這個神奇的開關(guān),來到了未來的實驗室。在未來的實驗室里,一切都是那樣的奇妙?!按蠹彝@走……”,機器人老師小Q引領(lǐng)著我們互助小組的同伴們來到了學校的3D虛擬現(xiàn)實實驗室。只見它用掃碼器對準了門上的二維碼,“砰”的一聲,實驗室的大門開了。同學們站在“懸空獨立車”上,陸續(xù)進到了實驗室里?!鞍?!”大家為眼前的景象發(fā)出驚嘆。這是“壓力浮力室”,里面會不時地變換壓力和浮力,與此同時旁邊還會有許許多多的動物出現(xiàn)。因壓力和浮力不停調(diào)換,同學們幾個人拉成一個圈,像在蹦蹦床上一般,一會兒上,一會兒下,真是太有趣了。還沒體驗夠,就聽小Q老師用富有節(jié)奏的聲音說:“我們到下一個實驗室看看吧!”說完之后,同學們又坐著“懸空獨立車”到了第二個實驗室——海盜船實驗室?!昂1I船實驗室”可以讓同學體會真實的海上生活。同學們站到了船上之后,船開始搖晃,原來白花花的地面都變成了藍藍的“海”,幾個同學漸漸出現(xiàn)了暈船反應(yīng)。小Q老師來到船頭,說:“這門大炮是拿破侖于1793年命人打造的,重50千克,身長2.5米,高半米,是當時威力最大的武器。”同學們驚奇地來到小Q老師身邊,一轉(zhuǎn)眼,我們就進入了拿破侖海戰(zhàn)的時代……小Q老師說:“因為時間有限,今天我們只能在這兩個實驗室學習,以后我們還會去別的實驗室?!鞭D(zhuǎn)眼就到了中午,我們在3D船上吃了一回船上午餐就放學了。在3D實驗室的學習非常開心,逼真的畫面和體驗,還有全能機器人幫助我們,未來的學習多奇妙??!在老師的帶領(lǐng)下,我們按下那個神奇的開關(guān),回到了現(xiàn)在。同學們,努力學習吧!讓我們學好知識和本領(lǐng),積極進取,努力創(chuàng)新,將來為國家的科研事業(yè)貢獻自己的一份力量吧?!驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一,審題。抓題眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。根據(jù)題干,文章的重點應(yīng)該放在“神奇”二字,“神奇”是修飾“開關(guān)”的,因此文章的重中之重,是要能夠體現(xiàn)出開關(guān)的神奇之處。“寫一篇故事”點明這篇文章的體裁,只能寫出記敘文,不能寫其它文體。第二,立意。神奇的開關(guān),可以帶你穿越歷史長河,看遍古今未來;神奇的開關(guān),能讓你打破空間的限制,天涯海角不過咫尺;神奇的開關(guān),可以讓你看遍人心,直視每個人內(nèi)心的真實想法和態(tài)度……一個小小的開關(guān),可以有萬般神奇之處。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目“神奇的開關(guān)”為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這是得高分的重要一環(huán)。第三,選材??梢越Y(jié)合身邊的人和事或自身的遭遇,圍繞“神奇”兩個字為主題來展開,這是一個怎樣神奇的開關(guān)?它有哪些神奇之處?你會用它來干什么?當然,文章如果只局限于表現(xiàn)這個開關(guān)的神奇之處,而忘記將主旨進行升華,那肯定是得不到高分的?!耙涣I忱镆娛澜?,一瓣花上說人情?!蔽覀円扇 盎摓閷崱钡姆绞?,將文章從虛幻的想象中拉回到現(xiàn)實的社會現(xiàn)象之中,從細微處具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。要深刻揭示出“神奇開關(guān)”的內(nèi)在意蘊,即給自我的成長帶來怎樣的影響,對于自我的人生有何重大意義,給我們帶來什么樣的啟示感悟等。12.閱讀歌詞《我還是從前那個少年》(有刪改),完成寫作。換種心態(tài)讓自己變得快樂每種走過都是一次收獲還等什么,做對的選擇路在腳下只要記得你是你呀我還是從前那個少年沒有一絲絲改變時間只不過是考驗種在心中的信念絲毫未減眼前這個少年還是最初那張臉面前再多艱險不退卻請以“這就是少年”為題,寫一篇記敘文。要求:請將作文題目寫在答題卡上,作文內(nèi)容積極向上,字數(shù)在600——800之間,不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?!緷M分范文】這就是少年媽媽總說我,哀怨時的像個少婦,頹唐時像個老頭兒,放縱時又像個孩子,就是沒有個少年的模樣??墒侨绻麊査?,少年到底該是怎么個模樣,她又說不出。記得那一次,我考試失利,心里很不是滋味,想著我考試前對爸媽的誓言,感到好可笑。此刻,頹唐與哀怨并在,不知道媽媽又該怎么形容我?;氐郊?,爸爸媽媽都沒在家,只有妹妹在看《喜羊羊與灰太狼》。心情墮落到低谷的我,不知道現(xiàn)在該干啥,就和我妹妹一起看喜羊羊??粗姨且淮未蔚氖?,感覺它又笨又好笑,像我一樣??墒撬€是一次次的執(zhí)著抓羊,盡管失敗了300多次了(已經(jīng)抓了300多集了)……突然,我恍然大悟,明白了媽媽為什么說我沒有個少年模樣。哪個少年不犯錯?哪個少年不摔跤?犯了錯誤就改,摔倒了就爬起來!都說“失敗是成功之母”,失敗是成功的路基,沒有失敗就沒有成功。只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗,才會懂得一條又一條的經(jīng)驗,也才會有希望看到成功的彩虹!人就像一朵小花,沒有雨水的澆灌,沒有大風的吹打,就不會有迷人的芬芳。這次雖然失敗了,但是不怕,敢于面對這一次的失敗,我相信這一次的失敗,定會換取下一次的成功!我笑了,笑著祝愿灰太狼經(jīng)歷無數(shù)次的失敗后,能吃到美味可口的小羊?。ó斎?,還要看編劇的意思,呵呵?。┰谖覀冞@個年齡,喜歡跟著心走,卻總是四處碰壁,直到后來我們才振作起來,繼續(xù)踏上自己的夢想之旅;在我們這個年齡,雖然有些叛逆,但是也了解了父母對我們的期望;在我們這個年齡,有我們獨特的少年風采:面對困難,勇往直前!整理心情,重新出發(fā),對著明天即將升起的朝陽說一聲:加油,我自己!終于懂得:樂觀自信,永不言棄,這就是少年!【詳解】本題考查命題作文寫作。一、審題立意。此作文需要同學們從材料中提煉觀點,然后圍繞觀點進行寫作。從材料“換種心態(tài)讓自己變得快樂”“每種走過都是一次收獲”“還等什么,做對的選擇”“路在腳下”“種在心中的信念絲毫未減”“面前再多艱險不退卻”我們可以得出眾多立意,呈現(xiàn)出比較優(yōu)秀的少年模樣:努力上進,樂于助人,甚至是弘揚傳統(tǒng)文化,德智體美勞全面發(fā)展等等。但更應(yīng)該走出小我,看到自身與社會環(huán)境、理想追求之間的關(guān)系,勇于擔當,關(guān)注時代主旋律。以夢為馬,懷揣理想,永葆激情,牢記使命,砥礪前行,勇于擔當,這就是少年最好的樣子。二、選材構(gòu)思。按題干要求,文章要寫成記敘文?!斑@就是少年”體現(xiàn)著學生對當代青少年觀的獨立思考?!斑@就是”,意味著它有一個對立面,什么不是少年應(yīng)有的模樣呢?需要學生對當下生活、社會中的現(xiàn)象有深入思考,暗含思辨;表達方面,不能單純敘事或描寫,需要適當議論,闡述對少年應(yīng)有模樣的理解。本題在選材上給了學生更加廣闊的空間,可綜合運用記敘、抒情、議論等多種表達方式,或描繪一個具體場景,或記敘一個事件,以此來表達個人的思考。13.按要求作文在公眾場合輕聲細語,穿越馬路時遵守交通規(guī)則,俯身拾起路上的垃圾,你的行為真美;樂于助人,無私奉獻,勤奮求實,精益求精,你的心靈真美……請你打開記憶的閘門,寫出你美的發(fā)現(xiàn)、美的感悟。請以“這樣的你,真美”為題目,寫一篇文章。要求:①按要求作文。②要有真情實感,寫規(guī)范,字數(shù)不少于600字;③除詩歌外文體不限。④不要套作,不得抄襲;⑤不得出現(xiàn)真實的人名,校名?!緷M分范文】這樣的你,真美你不是白衣天使,你是白衣戰(zhàn)士。二月的武漢,白天的街市籠罩著一層空曠而安靜的紗。昔日的體育館搖身變成了方艙醫(yī)院?!按笫澹裉煊X得好一點了嗎?一會兒和我們一起活動活動吧?!蹦銦崆械叵蛎恳晃徊』即蛘泻?,不時為他們加油打氣。晚飯前的時間,方艙醫(yī)院里響起了廣場舞的音樂。難得的娛樂活動,迅速點燃了很多病人的熱情。你向著鏡頭,笑著介紹身邊的大娘:“她跳舞跳得最好了!”不一會,空地上都站滿了人,隨著音樂跳著走著,臉上帶著久違的笑容,就像她們曾經(jīng)在自家小區(qū)廣場上一樣。你站在最前面,厚厚的白色防護服顯得你的動作有些笨拙,面前的口罩和護目鏡遮擋住你的面龐,只剩你一雙明亮的眼睛帶著笑意。音樂結(jié)束,人群爆發(fā)出一陣掌聲再漸漸四散。你額頭上早已密布著汗珠,喘著粗氣,卻一刻不停地又回到了繁忙的護理工作當中去。面對疫情和高壓的工作,你和并肩作戰(zhàn)的醫(yī)護人員一起在防護服背后寫上了加油鼓勁的話語。不過你背后的文字吸引了記者的注意?!盀槭裁匆獙懼芎邙啺??”“因為她想吃周黑鴨了!”你身邊的護士們哄笑著替你搶答,你也跟著一起暢快地大笑起來。在方艙醫(yī)院里,大家都叫你“周黑鴨小姐姐”,而你每次聽到呼喚,都會笑著,把眼睛的線條變成一輪彎彎月牙,說:“您好,有什么要幫忙的?”你來自福建,年紀不大,來武漢支援剛滿一周。記者捕捉著你忙碌的身影,抓住你空閑的時間提問。高強度的工作和壓力,離開親人的思念,甚至還有網(wǎng)絡(luò)上質(zhì)疑的聲音,或許對來到方艙醫(yī)院支援的人員,尤其是年輕人,心里會有那么一點委屈?!耙婚_始會覺得委屈,后來全國人民都在抗疫,就不覺得了。以前戰(zhàn)爭年代醫(yī)生是戰(zhàn)士,今天我就是戰(zhàn)士,我要戰(zhàn)勝疫情,這時候就不委屈了,我能來,很驕傲!”說到激動處,你止不住地用雙手比劃著,“我覺得護理工作重要的是心理上的幫助,有我們在大家放心,有任何問題,無論是生理上的,生活上的,都可以來找我們,我們幫你們解決!”你說著說著,不自覺有些哽咽。而在你身后的病人們,紛紛豎起了大拇指,毫不吝嗇地夸贊著:“真棒!點贊!”你向大家道謝,高舉著雙手笑起來:“謝謝!大家加油!早日回家!”護目鏡和防護服下,只能看到你帶著笑意的眼睛,澄澈,明亮,閃爍著希望的光火??谡终谧×四愕拿纨嫞σ鈪s從你的眼角泄露出來。我不能夠看到你的樣子,我只覺得你笑起來美極了。為了疫情沖鋒在第一線,這樣的你,真美!【詳解】本題考查全命題作文。第一,審題。分析提示語,“這樣的你”,是指有公德心的人,品德良好的人,當然也可以是指有健康心理的人,有良好性格的人,有美好追求的人……“美”是指“美麗、好看”,不僅僅是一種外在美,更是一種內(nèi)在美,這種由內(nèi)而外散發(fā)出來的美,更值得被學習、被稱贊?!懊馈笨梢允且环N表象,也可以是內(nèi)心的一種心理感受,一種感覺。題目對主題的要求就是:表現(xiàn)這樣的人的美好之處。第二,立意。本題的“美”要側(cè)重精神品質(zhì)方面的美,“真美”是一種由衷的贊嘆,意在引導考生發(fā)現(xiàn)生活中美的心靈、美的品質(zhì)等。立意時可以從正向思維去發(fā)掘生活中看到的美,如禮貌的行為、優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的教養(yǎng)等;也可以通過逆向思維,選取典型事例來突出美,如身殘志堅,跌倒后勇敢站起來,勇于改正錯誤等;只要能突出值得學習的、積極的面品質(zhì)皆可。第三,選材。寫作時可以從校園內(nèi)、社會上、家庭中選材,凡是讓自己感受到美好的人與事,都可以寫,要重點突出“這樣的你”“美”在何處?!罢婷馈笨梢允恰懊β怠保瑸樯疃疾?、為理想而奮斗;“真美”可以是“無畏”,不懼風險,勇敢逆行;“真美”可以是“堅韌”,遇到困難時愈挫愈勇;“真美”可以是“拼搏”,拼時間,拼速度,拼效率。14.陽光,一縷縷的溫柔觸感。它可能隱藏在大自然的一草一木中,可能躲在親人的溫和笑容里,抑或在你熠熠閃亮的夢想里。去尋找,去收藏陽光吧,你會發(fā)現(xiàn),收藏陽光,在你人生路上留下一道道耀眼的光芒,整個人也都明媚著,陽光著。請以“收藏那縷陽光”為題目寫一篇不少500字的文章?!緷M分范文】收藏那縷陽光或許,只是一處景,就在向日葵朝著太陽微笑的那一刻,不經(jīng)意地在你心上,籠了一層陽光?;蛟S,只是一個人,就在你失望迷惘,嘆人間無情之時,悄悄地送給你他那如陽光般溫暖的心。或許,只是一件事,就在你平平無奇走過某個街角,隨便一抬眸,便溫暖得令人想哭。陽光,總是在不經(jīng)意間,籠上你的心。是“采菊東籬下,悠然見南山”中那種與淡淡黃菊相視默契一笑;是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”中那一淡粉、一翠綠,交織在一起的動容;是《情深,萬物皆深》中林清玄先生對著那廣闊天空淡然而又優(yōu)雅的微笑。在與陽光不經(jīng)意邂逅的那一刻,整個人仿佛都籠上了一層米黃色——屬于陽光的顏色。陽光,總是指引你走出黑暗,就像海嘯中鯨魚的脊梁,寄予你希望。那是小時媽媽在我生病時的四處尋訪,是一天又一天的陪伴;是父親在我深陷數(shù)學泥沼時,一語點醒夢中人,將我于泥潭中救起;是妹妹在我要宣泄惡意時,那雙干凈澄澈的眼眸,洗滌了心靈,也震徹了靈魂。每個人都有不可講的過往,都有一段彷徨的過去,但是,相信我,隨著陽光的指引,你定能找到光明。陽光,總在不經(jīng)意間叩開你的心扉,打開眼淚的閘門。是別人對你傾訴后,你默默的寬容,和輕輕的一句理解;是鵝毛大雪后送上的炭火,禮輕,卻已足夠;是在比賽過后,送給敗者的花束。習慣了忍受,習慣了堅強,以至于在擁抱陽光的那一刻,偷偷紅了眼角。于是,在陽光捂熱你的心后,在陽光指引你找到希望后,在陽光撫平每一處傷痕后,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),自己不知何時也成了陽光,一顰一笑都帶著溫暖,去擁抱更多更多的人?!驹斀狻勘绢}考查全命題作文。一、審題立意。提示語極富感染力,能極大地激發(fā)寫作激情。寫作時,要注意導語中的“它可能隱藏在大自然的一草一木中,可能躲在親人的溫和笑容里,抑或在你熠熠閃亮的夢想里”,“陽光”的特點是溫暖、光明。所以立意時,要充分聯(lián)想和想象,陽光可能是帶給人生活啟迪的自然景物。如:《紫藤蘿瀑布》《落花生》;可能能給自己帶來溫暖和勇敢的一個眼神,一個微笑,一句鼓勵,一種無私的愛;也可能是周圍散發(fā)著正能量的平凡的人或英雄,塑造我的靈魂,成為指引我人生方向的一座燈塔;還可能是那個偉大而平凡的夢想,有了夢想的激勵,遇見更好的自己。當然,題目“收藏那縷陽光”,“收藏”“那縷”也不容忽視,“收藏”,指內(nèi)心深處,感受最深的?!澳恰睘檫h指,所以材料應(yīng)選擇已經(jīng)過去、念念不忘的過往。二、構(gòu)思選材。“那縷”,選材就要選小事件、小人物、小場景,極力寫深寫細。想讓文章打動讀者感染他人,就要精心選擇打動過你的鏡頭,震撼過你的場面。打開記憶的閘門,擷取那些曾經(jīng)感動過我們的記憶,著力刻畫感人細節(jié),像電影慢鏡頭那樣一一展現(xiàn)。無論選擇“人”“景”“物”或者“事”,都要有具體情節(jié)或人物的描寫。情感方面,要從內(nèi)心深處挖掘,寫出自己的感想。寫成記敘文或議論文均可。15.題目:請以“耳畔總響起那句話”為題目,寫一篇文章。要求:(1)選擇其中一個題目,然后作文。(2)寫一篇不少于600字的文章。(3)作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。(4)文字書寫工整美觀、卷面清潔,可在評分時另加分?!緷M分范文】耳畔總響起那句話耳畔總響起的一句話,不是我的親戚,也不是我的朋友,而是我的老師說的一句話。我的老師他有著中等身材,眉毛很濃,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的嘴小,微笑時,只露出了整齊的雪白的門牙。老師影響我最深的是他的一句話。記得,市里舉辦大賽,龐老師讓我們?nèi)嗝咳硕家獙懸黄}為“秋天”。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機會。我高興極了,因此我把好詞好句好段上的“好句”和“好段”湊在一起,然后抄了下來,自己又錦上添花地加了自己寫的幾句話,一篇作文就成了。我自己覺得挺滿意的,于是,第二天就交給了老師。龐老師看過我的作文后,皺緊了眉頭說:“你雖然用了許多好詞佳句,但寫得不太真實,只有真實才算得上是好文章?!崩蠋熖痤^望了望我,又用筆指著文章每自然段開頭的第一句話,沉重地說:“你看,每段開頭的第一句話沒有順序?!闭f完,又打開語文書,翻到了一篇課文給我看,果然這篇課文的自然段開頭的第一句話,都用了時間詞,時間詞用得也非常有順序。看到這里,我的臉紅了,因為我已經(jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。聽了老師的這番話后,我既悲傷,又高興,悲傷是因為我的“不勞而獲”受到了批評。高興是因為我已明白了寫作的真諦“真實的才是美”。走出辦公室,一個人認真地看著校園里的秋景,真正的秋確實不是我所寫的那樣華麗?;氐郊?,我把自己一人關(guān)在書房里,仔細回憶一天所見,好好得動了動我的腦袋瓜,用了一個多小時的時間,便把作文搞定了。我又一次交給了老師,老師說這篇文章不錯,只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高,因為老師曾經(jīng)說過,他推薦的文章十之八九能發(fā)表就是龐老師說的“只有真實才算得上是好文章”這句話,使我的作文多了真實,少了虛假;多了吸引人的地方,少了“流水帳”。這次語文單元測試中的作文成績令我大吃一驚,竟然得了我有始以來從未得過的滿分,我想這也許是因為老師的那一句話吧!【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意。材料中有很多人說過的對作者,對主人公影響至深的一句話,讓他(她)的生活發(fā)生翻天覆地的變化,在我們身邊也有。結(jié)合題目“耳畔總響起那句話”可知關(guān)鍵詞是“耳畔總響起”和“那句話”,也就是說是某人的某句話,這里不能啰嗦,說很多句話,這就是累贅,所以寫文章的時候我們要先確定,誰?說了哪句話?對我的影響是什么?為什么耳畔總響起呢?耳畔總響起是因為對我影響很大,而且這個影響肯定是積極向上的,這樣就可以動筆寫文章了。二、選材構(gòu)思。題目適合寫一篇記敘文。這句話可以是現(xiàn)實中人說的,也可以是書中人物的話,反正對“我”影響最深就可以。寫作時切不可泛泛而談,寫一些大而空的東西,就用很普通的一句話,寫一個你和他之間的故事,然后總結(jié)對你的影響,這就是“以小見大”;也可以由某句話,引出某一段回憶,這就是倒敘……方法有很多,寫出真情實感就是一篇好文章。16.題目:這里一直是春天要求:①以記敘、描寫為主,兼用其他表達方式:②內(nèi)容充實,表達真情實感,行文流暢?!緷M分范文】這里一直是春天窗外,一陣寒風掠過,嶙峋的柳樹瑟縮著,在北風中獨自哀嚎??蔹S的枝干與旁邊陳舊的屋頂融為一體,一片暗淡的蕭條。蒼涼的冬青樹上也沾滿灰塵,蔫頭耷腦。時近立春,卻不見一點春的跡象啊。一陣電話鈴聲將我驚醒,“早飯在廚房里,中午在學校解決,晚上我有事,給你訂了外賣?!蹦闱謇涞穆曇魪脑捦矀鱽??!鞍莅荨!蔽覂蓚€字結(jié)束了對話。一個十秒鐘的電話解決了三餐,如此高節(jié)奏高效率不愧是爸爸一貫的作風。胡亂塞了幾口早飯,和同學一起上學,她們談?wù)摿宋医裉熳畈恍嫉牡脑掝}——父親。你嚴肅的表情涌入腦海,我和你向來交談甚少,對你的印象也不時停留在煙味酒味中,一回家還要批評我不該這樣,不該那樣。想到這,我下意識地屏住呼吸,掩住耳朵?!笆裁??為她爸爸給她做的可口飯菜感動得濕了眼眶?有沒有搞錯,不就是一頓飯,至于嗎?”我在心中暗諷到。不過印象中爸爸似乎沒有為我做過飯呢,心中有股酸酸的味道,一陣寒風襲來,我裹緊衣服加快了步伐。夜幕四合,橘色的路燈亮起,仰望蒼穹,清冷的月亮獨掛高空,沒有星星,沒有云朵,偶爾一束束五彩射燈掃過天際即又倉皇逃竄。我拖著沉重的步履,在寒風中踟躇,等待我的,將是空洞的房子和重口味的外賣,我不禁顫了一下。緩緩的插鑰匙,開門。廚房里傳來刺耳的噪音?!斑M小偷了?”我膽戰(zhàn)心驚飛入廚房。卻意外地發(fā)現(xiàn)了你,左手拿著鍋蓋,右手拿著飯鏟,鍋中正瘋狂地冒著白煙,不時地濺出幾滴油,你的臉上露出懊惱而又無可奈何的表情,手忙腳亂擰上爐火,你身著母親的碎花圍裙,肚子將圍裙撐得滿滿的,在身后打了個笨拙的死結(jié)。你看到我,略顯尷尬,“我把事兒推了,提前回來了,去洗手,一會兒吃飯。”哈,我從未見過如此狼狽的你,此時的你弓著身子,好像沒有記憶中的高大了,烏黑的頭發(fā)中也泛著幾絲異樣的光,好久沒有這樣凝視過你了。我的眼眶濕潤了……記憶的河流如洪水般決堤涌來,是誰,整天批評我屋子凌亂,卻在我走后第一時間幫我疊被掛衣清理橡皮屑?是誰整天嫌我丟三落四,卻每每放下手中的工作為我送課本作業(yè)和眼鏡?是誰堅決反對我追星,卻在為我四處打聽演唱會的門票并全程陪同我觀看……父親,你為我做了太多卻從不言語。一直以來,以為你不在乎我。其實,你的愛如同春天般溫暖,一直都在我身邊。望向窗外,冬青挺拔,柳條吐綠,春風和暖。我的世界一直是春天!【詳解】此題考查命題作文。一、審題立意:此題是命題作文,要求以“這里一直是春天”為題寫一篇作文?!斑@里”指比較近的地方,即與“我”的生活密切相關(guān)的地方,校園、班級、宿舍、家庭、上下學的路上等;“一直是”表示始終不變;題目的關(guān)鍵詞是“春天”?!按禾臁?,是一年的開始,是美好的象征,限定了時間,也限定了寫作內(nèi)容。“一直是春天”提示我們這篇文章不是單純的寫景文,重點是在春天里見過的人,在春天發(fā)生的事,在春天里產(chǎn)生的種種聯(lián)想。例如:春天充滿生機與活力,是生命的象征;春天擁有美好的前景,是青春與希望的象征;春天擁有溫暖的陽光,是關(guān)愛的象征;春天擁有綿綿的春雨,是思念的象征??傊亲尅拔摇备惺艿奖魂P(guān)愛,感到溫暖的人或事。通過寫作,表達對身邊人的感激或思念之情。二、構(gòu)思選材:我們可以從生活中選材,例如,可以寫宿舍里同學間互相關(guān)愛讓“我”感動的事情,可以寫老師對自己無微不至的關(guān)心,可以寫爸媽十幾年來對“我”的呵護等等,讓“我”感到無比的溫暖,感到春天一直都在“我”身邊。還可以寫疫情期間涌現(xiàn)出的為了抗疫挺身而出守護一方平安的各行各業(yè)的英雄人物,寫他們不顧自身安危,為大家換來溫暖春天的故事等。如果想彰顯自己的寫作功底和思想深度,可以在開頭以題記的形式點明題旨。文中則寫人記事,圍繞在生活中讓我感到溫暖的事展開故事情節(jié),應(yīng)采用以小見大的寫法,寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題,總結(jié)全文,并與文題或文首形成前后呼應(yīng),使全文成為一個統(tǒng)一的整體。語言風格可以是活潑的,可以是深情的,可以是優(yōu)美的,也可以是樸實無華,但不管是哪種風格,它一定是你心聲的傳達。17.作文題目:從那時起……要求:①表達真情實感;②文體不限,詩歌除外;③認真書寫,力求工整、美觀;④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名;⑤不少于600字?!緷M分范文】從那時起……我頂著草帽在山坡上放牛,看到李英背著一個新書包朝我跑了過來?!皥A寧,你今天咋不去上學哩?”李英扯著嗓子問?!吧蠈W有啥好的???天天在外面逛多好了?!彪m然這樣說,但看著身邊的朋友都在今天背著書包,有新的也有舊的,蹦蹦跳跳上學了。多好啊?!皥A寧,你說你媽能讓你上學嘛,我看……”“用不著你管,我走了?!蔽疑驳卮驍嗬钣⒌脑?,趕著牛轉(zhuǎn)身走了,向著夕陽的方向,身影在背后越拉越長。晚上,媽忙了一天回來一大家子在一起吃飯。我雖然一直不停的吃,但卻心不在焉。終于鼓起膽子說“媽……”“干啥?”媽喂著弟弟吃飯,連頭都沒有抬?!岸鳌瓫]事?!蔽疫€是沒敢說出口,低下頭大口大口的往嘴里扒飯,眼眶里盛滿了淚水,卻不敢讓它們流下。一頓飯吃得很平靜,媽除了給我夾兩次菜,一句話都沒說?!皨?,我上樓了?!蔽易约荷蠘牵_踩在破舊的木板達成的樓梯上,發(fā)出咯吱咯吱的聲音。到了樓上,沒有點燈就躺下了。雖然說是上樓,可這不過是一個又矮又擠的閣樓,而且每天還要擠上媽媽,妹妹,弟弟和我……過了一會兒,媽上來了,帶著弟弟妹妹。睡到了另一邊,我閉上眼睛,爭取睡著可就是睡不著。睜開眼睛,目光正好從窗戶穿過,外面漆黑的天空中星星一眨一眨的。不知過了過久,我睡著了,夢里似乎我也背上了新書包……早上,我醒來之后,媽媽已經(jīng)不在旁邊了。下了樓,看到外婆在洗衣服,問:“外婆,媽呢?”“去賣牛了”外婆也是頭也不抬?!百u牛干啥呢?”我有些著急了,“把牛賣了我以后干啥呢?”“你去上學呀,你媽不就是給你買學費去了?!蓖馄盘痤^,看看天,說:“估計快該回來了?!蔽衣犃诉@句話立刻向村口的方向跑去,站在村口向遠處張望,從那時起我開始期待,期待牛能賣個好價錢,期待我能上學……【詳解】本題考查全命題作文。審題立意:審題可知,“從那時起”實際上是故事發(fā)生的一個特定的情境?!澳菚r”對于自己來說是一個特定的時刻,這個時刻對于自己的成長一定有著極為特殊的意義,所以自己才對那個時刻記憶如此深刻??闪⒁庥谟H情,可立意于友情,可立意于師情,可立意于個人成長……選材真實可信,立意積極向處即可。選材構(gòu)思:可以立足于個人成長進行選材。如,從看到父母頭上的白發(fā)時起,自己意識到父母的不易,突然就長大??梢粤⒆阌谟H情進行選材。如,從感受到父母的蒼老時起,自己就立下志愿一定要好好學習,讓父母過上幸福的生活。可以立足于友情進行選材。如,友人用自己的寬容讓“我”意識到自己的不足,于是立志也要做一個像朋友一樣待人寬容的人……文體以記敘文為宜,重點突出“那時”對自己的重要意義。18.根據(jù)要求寫作。人生是一次長途旅行,當一扇門關(guān)上了,你千萬不要把自己也關(guān)在里面。因為世界上不止一扇門,一定還有另一扇門,你要做的就是去尋找并打開那扇門。請以“我打開了那扇門”為題,寫一篇文章。要求:①除詩歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?!緷M分范文】我打開了那扇門我們每天在家門進進出出,問自己,到底愛這個家多少,了解父母多少?也許以前我認為,父母應(yīng)該多了解我,我們之間有代溝是因為,他們沒有站在我的立場看問題。我卻總沒有想過,自己也需要了解他們。打開那扇門,爸爸,你在工作。你的工作似乎永遠都忙不完,從早忙到晚,甚至,連過年都不在家。我從小就已經(jīng)習慣了你經(jīng)常不在家,早已發(fā)現(xiàn),你沒有太多時間教我怎樣做人,而你對我的要求也只有兩個字——“自覺”,你對工作的認真負責,一絲不茍早已一點點滲透在我的生活中。所以我對學習的態(tài)度都來自于你對工作的態(tài)度。你的言行就是對我做人最好的教導。打開那扇門,爸爸,你在應(yīng)酬。“這是應(yīng)酬,沒有辦法。”我知道!我只是心疼看到你一杯酒一杯酒地往肚子里灌,很傷身體的。為了家里日常開支,為了讓祖父母開心的禮物,為了獎勵我的一次旅游,為了偶爾給媽媽添一件新衣,這背后到底有多少我想象不到的努力與汗水?這些需要多少精力?我不得而知。我還沒有經(jīng)歷過用自己的汗水賺錢的生活,但是,我相信我一定會像你一樣的努力!打開那扇門,爸爸,你在休息。真的好久沒有看見過你休息了。你經(jīng)常在我睡覺之后才回到家,當我醒來的時候,你也一定重新開始了你一天的工作了。你真的好累啊,白頭發(fā)也似乎在我不經(jīng)意間多了好多。我長大了,在也不會像小時候總愛吵吵嚷嚷纏著你說“小和尚”的故事,你終于可以舒服的睡上一覺了吧?打開那扇門,爸爸,我看到了你平時不表現(xiàn)出來的另一面,原來,有那么多的辛苦勞累。打開那扇門,爸爸,我愛您?!驹斀狻勘绢}考查命題作文。一、審題立意。“打開那扇門”,思考這是一扇什么樣的門?我怎么打開?為什么要打開這扇門?事實上,這些疑惑恰恰是作者需要著力解決的?!拔摇笔菍懽鞯闹黧w,“打開”是動作,意在啟發(fā)我們要學會主動的打開;“那扇門”的對象。在這里我們要審清“門”的內(nèi)涵?!伴T”有很多很多種,有普普通通的大門,也有房門,它們都對人們的生活起著作用。但最為重要的還是:生活之門,心靈之門?!按蜷_了那扇門”實際就是走進一個什么地方,這個地方可以是一個具體的地方,也可以是一個抽象的地方,并且這個地方還要對你構(gòu)成一定的影響,使你記憶猶新。二、思路點撥??墒紫葘懳彝崎_了哪扇門?打開的是籃球隊的門。打開這扇門,我走進了一個特別的集體。注意打開那扇門的原因:我特喜歡籃球,夢寐以求想進籃球隊;結(jié)果,愿望終于實現(xiàn),讓籃球隊錄取了。我進了籃球隊之后,接著要寫出三個在那扇門里的收獲。進籃球隊之后第一感受到了純真的友誼;第二練就了頑強的毅力;第三提升了籃球的水平。在那扇門里我得到了這些,在這個特別集體里,特別在哪兒?這個集體讓我知道了友誼;讓我練就了毅力;讓我提升了成績。三扇門:友誼門、毅力門、成績門。告訴我們:打開一扇正確的門,走進的必然是成長的樂園。19.生活中,總有一些美妙的聲音縈繞著我們。山泉叮咚,是來自自然的悅耳之音;生命拔節(jié),是來自成長的頑強之音;關(guān)愛叮嚀,是來自師長的幸福之音;強國有我,是來自青年的奮進之音……請以“最美的聲音”為題目,寫一篇文章。要求:①以記敘、描寫為主,兼用其他表達方式:②內(nèi)容充實,表達真情實感,行文流暢。注意作文,都須遵循下列要求:①不要使用網(wǎng)絡(luò)語言;②全文不少于600字,但不要超出所給字格;③文中如出現(xiàn)校名、人名,請用育英學校、思齊學校,小剛、小志、小芳、小晶代替?!緷M分范文】最美的聲音若你問我這世界上最美的聲音是什么?那還用問,當然是百靈鳥的叫聲了!不對,是鋼琴曲的彈奏聲?不,你錯了。是周杰倫的歌聲嗎?不!這些聲音對于你也許都是。但我覺得,世界上最美的是媽媽嚴厲地教導,啰嗦卻又溫柔的關(guān)懷……“孩子,出門要小心,車多等等在過馬路,在學校要好好聽講,聽老師的話?!薄班培培?,我知道了老媽,都說了幾百遍了呀!”我嘟著嘴。覺得老媽嘮叨。其實,聽著老媽出門的叮囑,我的心里總是很暖。我喜歡老媽這樣的叮囑,雖然覺得好嘮叨嗎,但如果沒有這種嘮叨我總覺得少了些什么。所以我希望老媽繼續(xù)嘮叨,更希望這種美妙的聲音在耳邊盤旋。我的媽媽是一個溫柔卻又特別嚴厲的媽媽。她的嚴厲從來體現(xiàn)在我的學習上。如果我在學習上有什么不認真,她就會變得特別嚴厲……一天下午,我放學回家,將好不容易寫完的作業(yè)拿給媽媽檢查??赡芤驗樾睦锵胫骐娔X,所以字寫得特別潦草。這時,見媽媽眉頭一皺,樣子也變得很不好仿佛下一秒就會火山爆發(fā)。我心里很緊張,雙手死死的攥著衣角。果然,“太馬虎了,撕掉,重寫!"媽媽嚴厲的說著。下一秒,我就眼巴巴的看著那頁寫滿字的作業(yè)被媽媽無情的撕掉??吹竭@,我心里的火就上來了。不管媽媽怎么說,我就是不說話。媽媽說讓我自己好好想一下。過了一會,媽媽把我輕輕的扶在椅子上,又干著嗓子對我說:“做事要認真,不要怕苦怕累,讓困難嚇到。如果這樣,你與其不要去做。要做就做好?!蔽衣犞鴭寢尩脑捫穆o下來了。這些道理媽媽都教給我了。她的嚴厲教導只不過是想要我多明白一些事。頓時,我覺得媽媽的嚴厲教導是多動聽的聲音。媽媽的嚴厲教導,溫柔的關(guān)懷都使我成長,最美的聲音來自于母親?!驹斀狻勘绢}考查命題作文。一、審題立意。“最美”是文章所應(yīng)表現(xiàn)的主題,“聲音”則限定了寫作內(nèi)容及選材范圍?!白蠲赖穆曇簟笔鞘裁??“最美的聲音”是顫動著我們心弦的聲音,是美好的、積極的、感人的聲音,是一種用心才能聽明白的最美妙的聲音??蓳?jù)此進行寫作立意,抒發(fā)自己對這一最美聲音的獨特感受。二、選材構(gòu)思?!白蠲赖穆曇簟奔瓤梢允俏覀兯犨^的淙淙流水的聲音、鳥兒悅耳動聽的歌聲、風鈴悅耳的聲響,也可以是蘊含著生命的呼喚的新生嬰兒的啼哭聲;可以是我受到傷害時,父母關(guān)愛、朋友關(guān)心的話語,也可以是我獲得成功時,朋友給我的鼓勵、老師給我的贊許、父母給我的夸獎,還可以是保護世界環(huán)境的聲音,呼喚世界和平的聲音……體裁建議寫成記敘文或記敘性散文,可具體寫自己的親身經(jīng)歷或耳聞目睹之事,然后寫出內(nèi)心感受,從而指出某人或某物的聲音最美。示例:運用欲揚先抑的手法描寫工廠車床的隆隆聲,從工廠

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