第六單元重點(diǎn)02 名著閱讀《簡·愛》（原卷版）

02名著閱讀《簡愛》1．閱讀《簡愛》中的語段，結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)，分析所簡愛的性格特點(diǎn)。“你這男孩兒真是又惡毒又殘酷！你像個(gè)殺人犯像個(gè)奴隸主！像羅馬皇帝！”“難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o聞、長相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有思想了？我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩個(gè)人穿過墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等！”根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答小題?！澳阋詾椋鸵?yàn)槲邑毟F，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心么？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜于我財(cái)富和美貌，我一定要讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已經(jīng)離開人世，兩人一同站立在上帝面前，是平等的，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹！?．根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．以上語段摘選自英國女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》，這是女主人公對(duì)羅切斯特先生說的一段話。B．小說以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。C．小說具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來的內(nèi)心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。D．女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛情，改寫了傳統(tǒng)女性逆來順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。3．文中女主人公因?yàn)殡x開了羅切斯特；你最喜愛上述語段中女主人公性格的哪一點(diǎn)？她的故事對(duì)你的成長有何啟發(fā)？4．《簡·愛》不但是世界文學(xué)經(jīng)典，也成為現(xiàn)代社會(huì)的流行文化元素。這部小說成功塑造了簡愛這樣一個(gè)獨(dú)特的女性形象。她雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但是屬于現(xiàn)代女性美的象征。你認(rèn)為她美在哪里？結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。5．情，可以組成很多詞語，如愛情、友情、親情、熱情。請(qǐng)從這些詞語中任選一個(gè)，結(jié)合下面三部名著中任意一部中的具體情節(jié)，仿照示例，談?wù)勀愕拈喿x感受。《鋼鐵是怎樣煉成的》

《水滸傳》

《駱駝祥子》示例：我從《簡·愛》中讀到了愛情。簡愛不因自己身份的卑微就放棄追求平等的愛情，而是大膽表露心聲；羅徹斯特也因?yàn)檎湟暫啇鄱艞壛思w绔子弟玩世不恭的表象，變得真摯而專一。兩人歷經(jīng)磨難終成眷屬。我明白了真正的愛情應(yīng)以自尊、平等、互敬為前提，唯有如此才可以跨越世俗的偏見，收獲真正的愛情。6．“舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)”學(xué)校話劇社將名著經(jīng)典橋段搬上舞臺(tái)，小演員們?cè)谂啪氝^程中發(fā)現(xiàn)戲劇、小說常常通過矛盾沖突來表現(xiàn)人物的形象、品格，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，從而塑造出性格迥異的典型人物。作為社團(tuán)成員的你，請(qǐng)從下列名著中，任選一部，探究矛盾沖突在小說塑造人物形象中的作用?！恶橊勏樽印?/p>

《水滸傳》

《簡愛》閱讀下面的名著選段，完成下面小題。①我不必由人領(lǐng)往那個(gè)熟識(shí)的房間，因?yàn)橐郧拔铱偸潜唤械侥抢锇ちR和受罰，我趕在貝茜之前輕輕推開了門。桌子上點(diǎn)著一盞有罩的燈，天色已漸漸暗下來。像往昔一樣，還是那張琥珀色帳幔罩著四根大床柱的床，還是那張梳妝臺(tái)，那把安樂椅，那條腳凳。在這條腳凳上，我成百次地被罰跪，請(qǐng)求寬恕我并不存在的過錯(cuò)。我窺視了一下附近的墻角，多少希望看到曾使我膽戰(zhàn)心驚的細(xì)長木條的影子，過去它總是潛伏在那兒，伺機(jī)像魔鬼一般竄出來，鞭撻我顫抖的手掌或往后縮的脖子。我走近床榻，撩開帳幔，俯身向著高高疊起的枕頭。②我清楚地記得里德太太的面容，所以急切要尋找那熟悉的形象。令人高興的是，時(shí)光消蝕了復(fù)仇的念頭，驅(qū)散了泛起的憤怒與厭惡之情。過去我?guī)е酀c憎恨離開了這個(gè)女人，現(xiàn)在又回到了她身邊，僅僅是出于對(duì)她極度痛苦的同情，出于不念舊惡、握手言和的強(qiáng)烈愿望。③那里是一張熟悉的面孔，依舊那樣嚴(yán)厲和無情——難以打動(dòng)的眼睛和微微揚(yáng)起的專橫獨(dú)斷的眉毛，曾有多少次俯視我，射來恫嚇和仇視的目光！此刻重睹那冷酷的線條，我童年時(shí)恐怖與悲傷的記憶又統(tǒng)統(tǒng)復(fù)活了！然而我還是彎下身子，吻了吻她。她朝我看看。④“是簡愛嗎”她說。⑤“是的，里德舅媽。你好嗎，舅媽？”⑥我曾發(fā)誓永遠(yuǎn)不再叫她舅媽。我想此刻忘卻和違背自己的誓言并不是罪過。我緊握住她擱在被頭外面的手。要是她和氣地握一握我的手，此刻我會(huì)由衷地感到愉快，但是頑固的本性不是立刻就能感化的，天生的反感也并非輕易就能消除。里德太太抽出了手，轉(zhuǎn)過臉去，說了聲夜晚很暖和。她再次冷冰冰地凝視著我，我立刻感覺到她對(duì)我的看法——對(duì)我所懷的情感——沒有改變，也是不可改變的。從她那溫情透不過、眼淚止不了，猶如石頭一般的眼睛里，我知道她決心到死都認(rèn)定我很壞了——因?yàn)橄嘈盼沂呛萌瞬⒉荒芙o她帶來愉快，而只會(huì)是一種屈辱感。我先是感到痛苦，隨后感到惱火，最后便感到?jīng)Q心要制服她……不管她的本性和意志如何頑強(qiáng)，我要壓倒她。像兒時(shí)一樣，我的眼淚涌了上來，但我把它制住了。我將一把椅子挪到床頭邊，坐了下來，俯身向著枕頭。⑦“你派人叫我來，”我說，“現(xiàn)在我來了，我想呆在這兒看看你的身體情況如何?！雹唷昂牵?dāng)然，你看見我女兒了嗎？”⑨“看到了?！雹狻昂冒?，那你可以告訴她們，我希望你呆著，直到我能談?wù)勔恍┪倚睦锵胫氖虑椤＝裉煲估镆呀?jīng)太晚了，而且回憶起來有困難。不過有些事情我很想說——讓我想想看——？”游移的目光和走了樣的語調(diào)表明，她那一度精力旺盛的肌體，已經(jīng)元?dú)獯髠?。她焦躁地翻著身，用被頭將自己裹好，我的一只胳膊時(shí)正好擱在被角上，把它壓住了，她立刻非常惱火。7．用簡潔的文字概括文段的內(nèi)容。8．文中畫線處的景物描寫在文中有什么作用？9．通過本段文字的描寫，我們可以看出里德舅媽是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。10．閱讀名著選段及相關(guān)內(nèi)容，完成下面的小題。選文一：她們走了，關(guān)了門，隨手上了鎖。紅房子是間空余的臥房，難得有人在里面過夜。其實(shí)也許可以說，從來沒有。除非蓋茨黑德府上偶而擁進(jìn)一大群客人時(shí)，才有必要?jiǎng)佑萌糠块g……我因?yàn)榘ち舜颉⒌私?，頭依然疼痛，依然流著血。約翰肆無忌憚地打我，卻不受責(zé)備，而我不過為了免遭進(jìn)一步無理毆打，反抗了一下，便成了眾矢之的?！安还牵还?！”我的理智呼喊著。在痛苦的刺激下我的理智變得早熟，化作了一種短暫的力量。選文二：離開它我很傷心。我愛它是因?yàn)槲以谶@里過著充實(shí)而愉快的生活——至少有一段時(shí)間。我沒有遭人踐踏，也沒有弄得古板僵化，沒有混跡于志向低下的人之中，也沒有被排斥在同光明、健康、高尚的心靈交往的一切機(jī)會(huì)之外。我已面對(duì)面同我所敬重的人、同我所喜歡的人——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、博大的心靈交談過。我已經(jīng)熟悉你。選文三：“是你——是簡嗎，那么你回到我這兒來啦？”“是的?！薄跋壬?，我現(xiàn)在完全獨(dú)立了?！薄蔼?dú)立！這話怎么講，簡？”“我馬德拉的叔叔去世了，留給了我五千英鎊?！薄翱墒悄阌绣X了，簡，不用說，如今你有朋友會(huì)照顧你，不會(huì)容許你忠實(shí)于一個(gè)像我這樣的瞎眼瘸子？”“我同你說過我獨(dú)立了，先生，而且很有錢、我自己可以作主。”“那你愿意同我呆在一起？”“當(dāng)然——除非你反對(duì)。我愿當(dāng)你的鄰居，你的護(hù)士，你的管家。我發(fā)覺你很孤獨(dú)，我愿陪伴你——讀書給你聽，同你一起散步，同你坐在一起，侍候你，成為你的眼睛和雙手。（選文有刪改）(1)假如你是選文一的話劇導(dǎo)演，請(qǐng)你補(bǔ)充這幕劇發(fā)生之前的主要情節(jié)。(2)選文二中加點(diǎn)字分別指的是：它（填地名）你（填人名）(3)讀選文三，結(jié)合小說的創(chuàng)作背景，請(qǐng)你談?wù)労啇酆?9世紀(jì)歐洲傳統(tǒng)小說中的女性人物形象的不同之處。(4)關(guān)于這部小說，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．小說的作者是夏洛蒂?勃朗特，這部小說帶有自傳色彩。B．小說以第一人稱的敘事角度，描寫女主人公簡愛的經(jīng)歷和感受。C．小說具有濃郁的議論色彩。在人物刻畫方面，娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白和真摯的情感增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。D．小說給了我們?cè)S多啟示。如，比起一個(gè)人的樣貌，人格和心靈美才是女性美的象征。11．閱讀名著中的經(jīng)典語段，完成下列問題。這倒是真話，他這么一說，我自己的良心和理智也起來反對(duì)我了，指責(zé)我拒絕他是跟過。它們的呼聲之高幾乎不亞于感情。感情正在發(fā)狂地叫喊著：“哦，答應(yīng)他吧！”它說，“想想他的痛苦，想想他的危險(xiǎn)處境——想想他一人留下后的境況。別忘了他那魯莽的性格，考慮一下絕望之余他會(huì)怎樣不顧一切——安慰他、救救他，愛他吧！告訴他，你愛他，愿意成為他的。這世界上有誰會(huì)在乎你？你所做的又會(huì)傷害到誰？”然而回答仍然是不屈不撓的——“我自己在乎我自己，越是孤單，越是無親無友，越是無依無靠，我就越要尊重自己。我要尊重上帝頒發(fā)、世人認(rèn)可的法律。我要堅(jiān)守我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣迷亂時(shí)所接受的原則。法律和原則并不是用在沒有誘惑的時(shí)候，而是在現(xiàn)在這樣肉體和靈魂都起而反對(duì)它們的嚴(yán)格的時(shí)候用的。既然它們是嚴(yán)格的，那就不能違反。如果我為了自己的方便而破壞它們，那它們還有什么價(jià)值呢？它們是有價(jià)值的——我一向這樣堅(jiān)信。如果說我這會(huì)兒沒法做到堅(jiān)信，那是因?yàn)槲颐詠y了——完全迷亂了，我的血管里像著了火，心跳快得已數(shù)不清。原定的想法，已下的決心，是我此刻唯一必須堅(jiān)持的東西，我要牢牢守住這一場?！?1)語段選自作家寫的《簡·愛》。這是簡·愛的婚禮被迫中止后的一段內(nèi)心獨(dú)白。文中的“他”指的是。聯(lián)系原著，說說婚禮被迫中止的原因是：。(2)聯(lián)系簡愛的生活經(jīng)歷，分析這段文字表現(xiàn)了簡·愛怎樣的性格特點(diǎn)？閱讀下列名著選段，完成下面小題。我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣?！薄罢娴?，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，“你以為我會(huì)留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體，而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！?2．文中女主人公簡?愛是一個(gè)出身貧寒的孤兒，她從小寄養(yǎng)在家，遭到虐待，后來被送進(jìn)慈善機(jī)關(guān)舉辦的寄宿學(xué)校學(xué)校。畢業(yè)后，應(yīng)聘來到莊園當(dāng)家庭教師，與主人相互產(chǎn)生愛情，歷經(jīng)曲折后結(jié)婚。13．以上是簡?愛與男主人公對(duì)話中精彩的一部分，從中你能看出簡愛怎樣的性格和追求？14．《簡·愛》是一部具有浪漫色彩的現(xiàn)實(shí)主義杰作，試根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，請(qǐng)把這部書推薦給你的朋友，談?wù)勍扑]的理由。15．在電影《簡愛》中有這樣的對(duì)話：簡·愛：“可你一句話都沒有提到愛情……我愛過人，圣約翰，我要去找他！”圣約翰：“簡，你舍棄了上帝！”簡·愛：“不，我發(fā)現(xiàn)了上帝！”選段中簡·愛所說的“上帝”指什么？從中你能看出簡·愛怎樣的形象？16．籌備過程中，同學(xué)們整理了如下內(nèi)容，請(qǐng)你選出其中正確的兩項(xiàng)（

）（

）A．《朝花夕拾》是魯迅先生的作品，記敘了他從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。B．《西游記》是施耐庵的作品，講述了孫悟空師徒四人，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，終克九九八十一難，取得真經(jīng)的故事。C．《駱駝祥子》是老舍先生的作品，講述了人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，記敘了其悲慘的一生。D．《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的科幻小說作品，講述了博物學(xué)教授跟隨尼摩船長在海底航行尋寶的故事。E．《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特具有自傳色彩的小說，講述了孤女簡?愛頑強(qiáng)生活，最終功成名就的故事。17．現(xiàn)將六本書分為三類進(jìn)行宣傳推薦，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容完成下列表格。主題作品宣傳語成長故事《朝花夕拾》《（2）》《簡愛》經(jīng)歷多曲折（4）（1）《海底兩萬里》（5），啟世界之窗社會(huì)群像《駱駝祥子》

《（3）》蕓蕓眾生相，深深憫人懷18．活動(dòng)現(xiàn)場，我們要向居民介紹一本好書，下列不適合作為推薦理由的一項(xiàng)是（

）A．名人評(píng)價(jià) B．內(nèi)容概要 C．主題思想 D．閱讀方法19．籌備過程中，同學(xué)們關(guān)注到魯迅先生對(duì)《儒林外史》一書的評(píng)價(jià)。請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞語，以書中一個(gè)具體人物為例。說說你對(duì)這個(gè)評(píng)價(jià)的理解，80字左右。秉持公心，指摘時(shí)弊。機(jī)鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷?！斞?0．任務(wù)四：“你以為我貧窮，相貌乎平就沒有感情嗎？我向你起誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌。我會(huì)讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。可是上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)梗降鹊恼驹谏系勖媲??！边@是簡愛與羅切斯特對(duì)話中精彩的一部分，結(jié)合全書，談?wù)勀阈哪恐泻啞凼窃鯓拥娜恕?1．閱讀下面兩個(gè)語段，回答問題?！炯住渴碌脚R頭，難道還能多想嗎？接下來發(fā)生的事是這樣：當(dāng)黃胡子押送兵走到保爾跟前的時(shí)候，保爾猛然向他撲去，抓住他的步槍，狠命向下壓。刺刀啪嗒一聲碰在石頭路面上。佩特留拉匪兵沒有想到會(huì)有人襲擊，愣了一下。他立刻盡全力往回奪槍。保爾把整個(gè)身子的重量都?jí)涸跇屔?，死也不松手。突然一聲槍響，子彈打在石頭上，蹦起來，落到路旁的壕溝里去了。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）【乙】他向我直沖過來，我只覺得他抓住了我的頭發(fā)和肩膀，他跟一個(gè)拼老命的家伙扭打在一起了。我發(fā)現(xiàn)他真是個(gè)暴君，是個(gè)殺人犯。我覺得一兩滴血從頭上順著脖子淌下來，感到一陣熱辣辣的劇痛。這些感覺一時(shí)占了上風(fēng)，我不再畏懼，而發(fā)瘋似地同他對(duì)打起來。我不太清楚自己的雙手到底干了什么，只聽得他罵我“耗子！耗子！”一面殺豬似地嚎叫著。（《簡·愛》）(1)兩段文字中保爾和簡愛反抗的原因各是什么？這體現(xiàn)了他們什么精神品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合原著簡單說說。(2)名著蘊(yùn)含著巨大的精神力量，閱讀名著，我們能找到我們心中的偶像。和他們交流，能讓我們看到高處的光，遠(yuǎn)處的愛和深處的智慧。結(jié)合你閱讀過的其他名著，談?wù)勅缯Z段中的人給你的啟示和感悟。22．語文老師布置同學(xué)們以“逃離”和“重返”為關(guān)鍵詞，探究《簡愛》中的四次逃離和兩次重返的意義，開啟尋找自我之旅。完成下面表格。地點(diǎn)逃離的原因重返的意義①逃離生命成長中的惡意和壓制⑤見（人物）：學(xué)會(huì)自我審視，放下仇恨洛伍德學(xué)校③②④⑥拒絕（事件）：重返生命的本真與初心沼澤山莊逃離宗教的蠱惑與神學(xué)的催眠23．九年級(jí)各班近期分別開展“閱讀者·走進(jìn)經(jīng)典”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(1)901班同學(xué)打算在學(xué)生廣場舉辦艾青詩會(huì)，讀過艾青抗戰(zhàn)時(shí)期的詩歌，同學(xué)們深受感動(dòng)，分享了一句話感言。小A：《大堰河，我的保姆》中對(duì)大堰河形象的塑造，讓我體會(huì)到詩人對(duì)保姆大堰河的思念，還有對(duì)生養(yǎng)自己的土地的深情。小B：《雪落在中國的土地上》深刻表達(dá)了詩人對(duì)下層人民困苦生活的悲憫，對(duì)祖國命運(yùn)的擔(dān)憂。小C：《黎明的通知》呼喚“詩人啊/你起來吧”，讓所有熱愛生活的人們、所有的“城市和村莊”做好準(zhǔn)備，迎接“百日的先驅(qū)，光明的使者”的到來，充滿了奮起的激情。輪到你了：《我愛這土地》。(2)假如艾青想注冊(cè)一個(gè)抖音號(hào)，請(qǐng)你幫他設(shè)置頭像，你會(huì)選用什么作為他的頭像，請(qǐng)說明理由。頭像設(shè)置為：()理由：?；顒?dòng)二：探究簡愛形象(3)精讀與跳讀是初中生閱讀名著時(shí)運(yùn)用比較廣泛的兩種閱讀方法。請(qǐng)任選其中一種閱讀方法，談?wù)勀闶窃鯓訉⑵溥\(yùn)用在《簡·愛》的閱讀過程中的，并說說你的收獲。（150字左右）(4)《簡·愛》塑造的女性形象，在英國文學(xué)婦女畫廊中獨(dú)樹一幟。結(jié)合人物一次重要的人生經(jīng)歷，談?wù)労啇劢?jīng)受了怎樣的“孤獨(dú)”？她走向的“自己”是什么？24．情，可以組成很多詞語，如愛情、友情、親情、熱情。請(qǐng)從這些詞語中任選一個(gè)，結(jié)合下面三部名著中任意一部中的具體情節(jié)，談?wù)勀愕拈喿x感受?！逗啇邸?/p>

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《水滸傳》25．下面是某同學(xué)在讀后《簡·愛》之后，梳理出來的主人公主要的生活地點(diǎn)和人生經(jīng)歷，其中存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）簡愛的人生經(jīng)歷蓋茨海德府A．洛伍德學(xué)校B．桑菲爾德莊園C．沼澤山莊拒絕表兄求婚D．芬丁莊園寄人籬下，被人欺辱