河北省邢臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

河北省邢臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.餡xiàn

【部首】饣

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從食（饣），表示食物；從臽，是陷的初文，有陷入之義，表示餡是陷入點(diǎn)心、面食內(nèi)部的糖、豆沙、肉、菜等；臽（xiàn）兼表聲。錎簡(jiǎn)化為餡。本義是餡料。

【常用詞組】餡餅露餡

【課文原句】完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.仔細(xì)拼讀后將詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。

他看書(shū)看得jīnjīny?uwèi(

)，讀到主人公遭遇不平的情節(jié)時(shí)，他qì

fèn(

)不已；讀到主人公那xīnsuān(

)的往事時(shí)，他淚流不止；讀到書(shū)中huāng

táng(

)的情節(jié)時(shí)，他不禁捧腹大笑。2）.默寫《乞巧》，再完成練習(xí)。

乞巧

【唐】_________

____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________。

我知道這首詩(shī)與(

)這個(gè)民間故事有關(guān)。乞巧指的是農(nóng)歷(

)時(shí)，相傳女孩會(huì)在庭院里向織女星乞求()，所以這一天被稱作“乞巧節(jié)”?！氨滔觥敝傅氖?)。3）.按原文填空。

（1）三萬(wàn)里河?xùn)|入海，____________________。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（2）白日放歌須縱酒，____________________。（杜甫《聞官軍收河南河北》）

（3）敲成玉磐穿林響，____________________。（楊萬(wàn)里《稚子弄冰》）

（4）____________________，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

（5）____________________，村莊兒女各當(dāng)家。（范成大《四時(shí)田園雜興》）

（6）夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，____________________。（《自相矛盾》）

（7）兒應(yīng)聲答曰：“____________________?！保ā稐钍现印罚?）.認(rèn)真觀察圖片，然后根據(jù)提示詞，默寫《鄉(xiāng)村四月》的前兩句。要求書(shū)寫正確、美觀、工整。綠遍

子規(guī)

___________________________5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

一聲不(

)

胸(

)成(

)

(

)然起敬

極目(

)(

)

隨心(

)(

)

(

)不(

)勝

（1）面對(duì)這樣的難題，李明不慌不忙，顯得____________。

（2）站在山頂____________，遠(yuǎn)處的景物盡收眼底，一覽無(wú)余。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中字音、字形填寫正確的一項(xiàng)是（

）

每到世界地球日，攝（

）影師都會(huì)發(fā)布作品號(hào)召人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園。因?yàn)榈厍蛏系拿海?/p>

）、石油等不可再生資源面臨枯竭。A．shè

炭B．shě

碳C．shě

炭D．shè

碳2）.感受書(shū)法之美：顏真卿書(shū)法的特點(diǎn)是（

）

A．恢宏雄壯，大氣磅礴。B．筆畫細(xì)勁，棱角峻厲。C．蠶頭燕尾，一波三折。D．嚴(yán)謹(jǐn)工整，平正峭勁。3）.下列人物年齡與別稱相匹配的一項(xiàng)是（）未過(guò)______之年的毛岸英英勇?tīng)奚?，生命永遠(yuǎn)定格在28歲。67歲的張桂梅老師，已過(guò)______之年，仍在教育崗位上嘔心瀝血。踏入______之年的王亞平（出生于1980年），出色地完成了“神舟十三號(hào)”飛行任務(wù)。A．而立

古稀

花甲B．而立

花甲

不惑C．弱冠

花甲

不惑D．弱冠

期頤

而立評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)例句在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，并仿造例句寫句子。

例句1：雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘。

_____________

例句2：八月的天真熱，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得吱吱直叫

______________

例句3：這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹(shù)干間攀緣、穿行。

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列比喻句前后兩部分用線連起來(lái)組成完整的句子。

教師是一片葉子，

忙碌在知識(shí)的花園里。

教師是一名船工，

默默奉獻(xiàn)甜美的果實(shí)。

教師是一顆無(wú)花果，

保護(hù)著花蕾。

教師是一只蜜蜂，

載著學(xué)生渡向知識(shí)的彼岸。2）.古詩(shī)猜謎連線。

謎面

謎底

綠卡

春眠不覺(jué)曉

安息香

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

一舟駛天邊

一枝紅杏出墻來(lái)

銷聲匿跡

春風(fēng)不度玉門關(guān)

一人自駕游

千山鳥(niǎo)飛絕

探頭迎春

寂寞開(kāi)無(wú)主評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話

________我奔跑著追趕蝴蝶，脫離了集體。

________一天，在草地上我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的花蝴蝶。

________讀一年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)天真幼稚的兒童。

________蝴蝶漂亮的花衣裳，處處透露著誘人的色彩。

________這件事，雖然隔了那么多年，但至今仍使我難以忘懷。

________李老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒(méi)有制止，反而讓同學(xué)們幫我捉。2）.按順序排列下面的句子，序號(hào)寫在前面的括號(hào)里

(

)就這樣，摯友被押解起來(lái)，米盧司趕回家鄉(xiāng)……

(

)然而就在準(zhǔn)備行刑時(shí)，他們看見(jiàn)疲憊不堪的米盧司飛奔而至。

(

)很多人知道下面這個(gè)故事。

(

)在場(chǎng)的人無(wú)不為兩個(gè)人的友情所感動(dòng)，當(dāng)權(quán)者也當(dāng)即決定釋放米盧司。

(

)上述故事可能不適用于現(xiàn)代社會(huì)的法律，但是它所包含的情感卻不會(huì)過(guò)時(shí)。

(

)一個(gè)名叫米盧司的人犯法當(dāng)死。

(

)……規(guī)定的期限眼看到了，米盧司卻還是不見(jiàn)蹤影。當(dāng)權(quán)者以為他再也不可能回來(lái)了，就把米盧司的摯友押解到刑場(chǎng)。

(

)臨刑前，他的摯友向當(dāng)權(quán)者請(qǐng)求，希望給米盧司一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他回家去與父母見(jiàn)最后一面；如果米盧司不能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)趕回來(lái)，他的摯友表示愿意替他擔(dān)當(dāng)死罪。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)他做事情很武斷，化解了許多危險(xiǎn)。(

)

(2)這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見(jiàn)解也很深刻，的確不同凡響。(

)

(3)今天是博物館開(kāi)館的第一天，參觀的人絡(luò)繹不絕。(

)

(4)只要我們理所當(dāng)然，就沒(méi)什么好怕的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.8.遠(yuǎn)離你的時(shí)候思念長(zhǎng)長(zhǎng)走近你的時(shí)刻熱淚汪汪一百年的榮辱一百年的滄桑香港別來(lái)無(wú)恙燈紅酒綠不是你的真模樣龍燈仍然高高掛在你門上一百年的風(fēng)雨一百年的成長(zhǎng)香港別來(lái)無(wú)恙踏啊踏著水路去香江水路有多長(zhǎng)十里百里千里和萬(wàn)里親情滿香江趕啊趕著風(fēng)塵去香江香江有多香昨天今天明天和永遠(yuǎn)香江香在我的心上1．照樣子，寫詞語(yǔ)。

熱淚汪汪

_____________

_____________

燈紅酒綠

_____________

_____________

2．用自己的話說(shuō)說(shuō)“別來(lái)無(wú)恙”的意思。

_________________________________________

3．這首詩(shī)歌表達(dá)了什么感情？

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：他（她）____________了

你認(rèn)真觀察過(guò)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹嗎？他（她）陶醉、生氣或傷心時(shí)的樣子還記得嗎？他們中誰(shuí)的表現(xiàn)讓你印象深刻？回憶一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？當(dāng)時(shí)他（她）的表現(xiàn)是怎樣的？把這件事寫下來(lái)，特別要把他（她）的表現(xiàn)寫具體。不少于400字。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）從多個(gè)角度寫出他（她）的表現(xiàn)；（3）書(shū)寫規(guī)范、整潔，盡量不寫錯(cuò)別字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成練習(xí)。我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚

①六月的一天，我回到了闊別已久的山村。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一點(diǎn)灰塵也不沾染，非常清潔。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景?、谔魍h(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種喧鬧，但卻充滿神秘。③近處，是一片金黃的稻田。一陣風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃的花。絲瓜棚旁邊是一塊碧綠的西瓜地，瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫它們，催它們?nèi)胨?。④在身邊的山坡上，三五只水牛在草地上悠閑地啃草，不時(shí)還抬起頭，面對(duì)充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村夜景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷。那低沉的余音在寬闊的田野回旋，使人聽(tīng)了興奮。⑤鄉(xiāng)村的傍晚多么美?。∥胰绻屑苷障鄼C(jī)，一定要把那連續(xù)不斷而且起伏不平的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留在我的影集里。⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活！1．把文中畫線的部分換成合適的詞語(yǔ)：________、_________

2．為了使文字表達(dá)更形象，文中運(yùn)用了大量擬人句，請(qǐng)你用“

”畫出其中一句。

3．請(qǐng)你在短文中用“”畫出一句動(dòng)態(tài)描寫的句子，用“﹏﹏﹏”畫出一句靜態(tài)描寫的句子。

4．作者是按________的順序來(lái)觀察和細(xì)致描寫鄉(xiāng)村景色的，抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)村傍晚美景的________之情。

5．第4自然段主要描寫了什么?請(qǐng)你想象一下，除此之外，山坡上還有什么景物?試著用靜態(tài)描寫的方法寫一寫。

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填空，使動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫呈現(xiàn)出景物獨(dú)特的魅力。(填序號(hào)）

A．迷迷茫茫

B．模模糊糊

C．吱吱不停

D．滾滾襲來(lái)

玻璃窗、洗手間的鏡子，都仿佛覆上了一層砂紙，(

)。清晨的濃霧直至晌午都未散去，空氣里漫著黏膩的水汽，連帶著肺也在水里泡過(guò)一般，(

)。然后響雷(

)，蟬鳴(

)